浙江省丽水市2017年中考化学真题(word版,含解析)
浙江省丽水市2017年中考科学试题（化学部分）1．环境保护是我国的一项基本国策，下列做法不利于环境保护的是（）A．生活污水未经处理就随意排放B．农业生产中合理使用化肥C．提倡使用节能技术和节能产品D．尽量乘公交车或骑自行车出行3．如图为某文化衫图案，你的美（Mg）偷走我的心（Zn）能发生，是由于镁的（）A．延展性好B．导电性好C．导热性好D．金属活动性比锌强10．科技人员成功研制出一种新型催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料，反应的微观示意图如下。
有关该反应的说法正确的是（）A．该反应属于化合反应B．反应前碳元素的化合价为+2价C．生成物的化学式可用C2H2O表示D．参加反应的两物质的质量比为1：114．实验室有一瓶标签脱落的固体试剂，现分别取少量的该固体进行下列实验。
根据实验现象判断，该固体最可能是（）16．家庭厨房就是一个科学小世界，其中包含着许多科学知识。
（1）大米、小麦为人体提供的主要营养素是；（2）味精主要成分是谷氨酸钠，其鲜味与溶液的酸碱度有关，当pH为6～7时鲜味最强，鲜味还与温度有关，当烧菜时温度长时间在120℃以上，不仅鲜味消失，而且会生成焦谷氨酸钠。
则下列认识正确的是。
A．在碱性较强的条件下使用味精鲜味最强B．谷氨酸钠在加热条件下生成焦谷氨酸钠是物理变化C．起锅时加入味精比菜刚入锅时加入味精的鲜味更强20．用溶质质量分数为98%、密度为1.84克/厘米3的浓硫酸配制溶质质量分数为10%的稀硫酸100毫升，计算时必须查阅的数据是。
配制过程除使用量筒、玻璃棒和胶头滴管外，还需要的一种玻璃仪器是。
22．“寓学于乐”是一种有效的学习方式，如图是“盖房子”的游戏示意图，其规则是根据“上下相邻两层的物质之间均可发生化学反应”来堆砌楼层。
图中已放置好四种物质，还有二氧化碳、碳酸钠溶液、硫酸铜溶液三种物质待放置。
请回答：（1）二氧化碳应放在处（填序号）；（2）将氢氧化钠溶液滴到③中，产生的实验现象是；（3）第二层内的两物质间能相互转化，请写其中的一个化学方程式。
27．（6分）许多科学发现从重视微小差异开始。
科学家瑞利和拉姆塞正是重视氮气密度的微小差异，才最终发现了稀有气体氩气。
材料一：1892年瑞利发现，在相同条件下，由空气中除去氧气、二氧化碳、水蒸气和灰尘后获得的氮气，其密度为1.2572克/升；由含氮化合物反应并除去水蒸气后获得的氮气（NH4NO2==N2↑+2H2O），其密度为1.2505克/升，两者密度差值虽小；却完全超出了实验误差范围。
材料二：1894年4月瑞利和拉姆塞开始用如图装置进行“清除空气中氮气”的实验研究：在倒立圆底烧瓶内引入两根金属导线，通电使瓶中空气里的氧气和氮气生成氮的氧化物，用碱液来吸收生成的氮的氧化物和原有的二氧化碳气体。
并从气体进口不断向瓶内补充氧气，使反应持续进行。
材料三：瑞利和拉姆塞又设计了另一实验装置，将上述实验所得的气体干燥后，通过红热的铜粉来除去其中的氧气，得到少量的剩余气体，对剩余气体做光谱分析得知，这是一种未知的气体，并测得其密度约是氮气的1.5倍。
1894年8月13日他们共同宣布：发现了一种未知气体，并命名为氩气。
材料四：1898年拉姆塞等人利用不同的物质沸点不同，又发现了氪气、氖气、氙气。
根据上述材料，回答下列问题：（1）与纯净氮气密度值更接近的是由获得的氮气密度值（填“空气中”或“含氮化合物反应”）；（2）实验中不断向瓶内补充氧气的目的是；（3）在当时实验条件下，很难利用化学反应除去氩气，获知“未知气体”中还有其它气体存在，其理由是。
29．（8分）小峰和小刚阅读试剂标签后发现，市场销售的高锰酸钾晶体纯度高达99.5%，含水量可以忽略不计。
为探究“试管放置方式对高锰酸钾制取氧气速度和体积的影响”，他俩设计了制取氧气的直立型装置（如图），并与斜卧型装置比较，在气密性良好的装置中分别加入5.0克高锰酸钾晶体，用同一酒精灯分别加热，用同一型号的集气瓶收集气体，每组实验进行五次，实验数据取平均值后记录如下表：（1）收集2瓶氧气，所需时间较短的装置类型是；（2）等质量的高锰酸钾加热到不再产生气体，斜卧型装置收集到氧气的总体积比直立型少的原因是；（3）根据2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，算出5.0克高锰酸钾生成的氧气体积为理论值。
实验中发现，斜卧型发生装置收集到的氧气体积明显大于理论值，他们对其原因进行了探究：【提出假设】小峰假设：反应生成的二氧化锰在较高温度下受热分解放出氧气；你的假设：。
【设计实验】要验证小峰的假设能否成立，请设计简明的实验方案。
31．（7分）儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良等症状。
如图为某补锌口服液说明书的部分信息，回答下列问题：（1）葡萄糖酸锌由种元素组成；（2）葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比为；（3）要满足儿童身体正常的需要，在某一时间段需要适量补锌。
若儿童1千克体重每日需要0.5毫克锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半。
体重为20千克的儿童，理论上一天还需服该口服液多少支？34．（8分）2017年5月18日，国土资源部发布消息，在南海北部1266米深的神狐海域，中国首次海域“可燃冰”试采成功。
查阅资料发现，古代低等生物遗骸大量沉积，经过漫长的地质年代形成石油及天然气，海底的天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状的固体物质即“可燃冰”。
“可燃冰”为甲烷的水合物，遇火即可燃烧且热值高，是一种环保、高效的新能源。
（1）若甲烷的水合物化学式为CH4•8H2O，它的相对分子量是160，则CH4•8H2O 中CH4的质量分数为；（2）可燃冰储存的巨大的化学能量终来自于古代绿色植物通过固定的太阳能；（3）可燃冰燃烧时把自己的热量释放出去，就不会再次自动聚集起来供人类重新利用，这说明能量转化具有性；（4）人类正面临常规能源枯竭的危机，下列有关能源的认识正确的是A．提高能源利用效率B．积极寻找替代常规能源的新能源C．自然界的能量虽然守恒，但还是要节约能源35．（9分）BaCl2是一种重金属盐，其水溶液具有很强的毒性。
若误服了BaCl2溶液可立即服用MgSO4溶液解毒。
为测定某BaCl2溶液的溶质质量分数，现取100克BaCl2溶液，不断加入MgSO4溶液，反应过程中溶液总质量与加入MgSO4溶液的质量关系如图所示，请回答：（1）P点时溶液中的溶质名称是；（2）反应生成沉淀的最大质量为克；（3）求原BaCl2溶液的溶质质量分数。
浙江省丽水市2017年中考科学试题（化学部分）参考答案及解析1．环境保护是我国的一项基本国策，下列做法不利于环境保护的是（）A．生活污水未经处理就随意排放B．农业生产中合理使用化肥C．提倡使用节能技术和节能产品D．尽量乘公交车或骑自行车出行【答案】A【解析】A、任意排放污水会造成环境污染，不利于环保，正确；B．农业生产中合理使用化肥，不污染水资源，土地等，利于环保，错误；C．提倡使用节能技术和节能产品，利于环保，错误；D．尽量乘公交车或骑自行车出行，低碳环保，错误。
故本题选A。
3．如图为某文化衫图案，你的美（Mg）偷走我的心（Zn）能发生，是由于镁的（）A．延展性好B．导电性好C．导热性好D．金属活动性比锌强【答案】D10．科技人员成功研制出一种新型催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料，反应的微观示意图如下。
有关该反应的说法正确的是（）A．该反应属于化合反应B．反应前碳元素的化合价为+2价C．生成物的化学式可用C2H2O表示D．参加反应的两物质的质量比为1：1【答案】A【解析】A ．由图可知，该反应是多变一的反应，故该反应属于化合反应，正确；B ．反应前碳元素的化合价为+4价，故错误；C ．生成物的化学式可用CH 2O 2表示，故错误；D ．参加反应的两物质的质量比为44:2=22:1，故错误。
本题选A 。
14．实验室有一瓶标签脱落的固体试剂，现分别取少量的该固体进行下列实验。
根据实验现象判断，该固体最可能是（ ）【答案】D【解析】由操作2可知，加盐酸、振荡，固体溶解，无气泡产生，则该固体不是金属单质。
由操作3可知，一氧化碳参加反应生成二氧化碳，故该固体不是碱和盐，因此该固体是金属氧化物。
故本题选D 。
16．家庭厨房就是一个科学小世界，其中包含着许多科学知识。
（1）大米、小麦为人体提供的主要营养素是 ；（2）味精主要成分是谷氨酸钠，其鲜味与溶液的酸碱度有关，当pH 为6～7时鲜味最强，鲜味还与温度有关，当烧菜时温度长时间在120℃以上，不仅鲜味消失，而且会生成焦谷氨酸钠。
则下列认识正确的是 。
A ．在碱性较强的条件下使用味精鲜味最强B ．谷氨酸钠在加热条件下生成焦谷氨酸钠是物理变化C ．起锅时加入味精比菜刚入锅时加入味精的鲜味更强【答案】（1）糖类 （2）C20．用溶质质量分数为98%、密度为1.84克/厘米3的浓硫酸配制溶质质量分数为10%的稀硫酸100毫升，计算时必须查阅的数据是。
配制过程除使用量筒、玻璃棒和胶头滴管外，还需要的一种玻璃仪器是。
【答案】质量分数为10%的稀硫酸的密度烧杯【解析】配制前后溶质质量相等。
已知10%的稀硫酸100毫升。
还必须查阅的数据是质量分数为10%的稀硫酸的密度；配制过程除使用量筒、玻璃棒和胶头滴管外，还需要的一种玻璃仪器是烧杯作为配制容器。
22．“寓学于乐”是一种有效的学习方式，如图是“盖房子”的游戏示意图，其规则是根据“上下相邻两层的物质之间均可发生化学反应”来堆砌楼层。
图中已放置好四种物质，还有二氧化碳、碳酸钠溶液、硫酸铜溶液三种物质待放置。
请回答：（1）二氧化碳应放在处（填序号）；（2）将氢氧化钠溶液滴到③中，产生的实验现象是；（3）第二层内的两物质间能相互转化，请写其中的一个化学方程式。
【答案】（1）①（2）蓝色絮状沉淀（3）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O[或Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓，或Na2CO3+Ba(OH)2=2NaOH+BaCO3↓，合理即可]27．（6分）许多科学发现从重视微小差异开始。
科学家瑞利和拉姆塞正是重视氮气密度的微小差异，才最终发现了稀有气体氩气。
材料一：1892年瑞利发现，在相同条件下，由空气中除去氧气、二氧化碳、水蒸气和灰尘后获得的氮气，其密度为1.2572克/升；由含氮化合物反应并除去水蒸气后获得的氮气（NH4NO2==N2↑+2H2O），其密度为1.2505克/升，两者密度差值虽小；却完全超出了实验误差范围。
材料二：1894年4月瑞利和拉姆塞开始用如图装置进行“清除空气中氮气”的实验研究：在倒立圆底烧瓶内引入两根金属导线，通电使瓶中空气里的氧气和氮气生成氮的氧化物，用碱液来吸收生成的氮的氧化物和原有的二氧化碳气体。
并从气体进口不断向瓶内补充氧气，使反应持续进行。
浙江省丽水市2017年中考化学真题试题(含解析)
浙江省丽水市2017年中考科学试题（化学部分）1．环境保护是我国的一项基本国策，下列做法不利于环境保护的是（）A．生活污水未经处理就随意排放 B．农业生产中合理使用化肥C．提倡使用节能技术和节能产品 D．尽量乘公交车或骑自行车出行【答案】A【解析】A、任意排放污水回造成环境污染，不利于环保，正确；B．农业生产中合理使用化肥，不污染水资源，土地等，利于环保，错误；C．提倡使用节能技术和节能产品，利于环保，错误；D．尽量乘公交车或骑自行车出行，低碳环保，错误。
故本题选A。
3．如图为某文化衫图案，你的美（Mg）偷走我的心（Zn）能发生，是由于镁的（）A．延展性好 B．导电性好C．导热性好 D．金属活动性比锌强【答案】D10．科技人员成功研制出一种新型催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料，反应的微观示意图如下。
有关该反应的说法正确的是（）A．该反应属于化合反应B．反应前碳元素的化合价为+2价C．生成物的化学式可用C2H2O表示D．参加反应的两物质的质量比为1：1【答案】A【解析】A．由图可知，该反应是多变一的反应，故该反应属于化合反应，正确；B．反应前碳元素的化合价为+4价，故错误；C．生成物的化学式可用CH2O2表示，故错误；D．参加反应的两物质的质量比为44:2=22:1，故错误。
本题选A。
14．实验室有一瓶标签脱落的固体试剂，现分别取少量的该固体进行下列实验。
根据实验现象判断，该固体最可能是（）实验操作实验现象取该固体于试管中，加水、振荡固体不溶解取该固体于试管中，加盐酸、振荡固体溶解，无气泡产生一氧化碳通过炽热的该固体，称固体质量、检测尾气固体质量减轻，尾气中只检测到CO与CO2 A．碱 B．盐 C．金属单质 D．金属氧化物【答案】D【解析】由操作2可知，加盐酸、振荡，固体溶解，无气泡产生，则该固体不是金属单质。
由操作3可知，一氧化碳参加反应生成二氧化碳，故该固体不是碱和盐，因此该固体是金属氧化物。
浙江省丽水市中考化学试卷
浙江省丽水市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题 (共10题；共20分)1. （2分）(2017·宝应模拟) 崇明着力打造生态示范区，下列做法不符合这一主题的是（）A . 爱护花草树木B . 随意排放废水C . 分类回收垃圾D . 绿色低碳出行2. （2分）青少年正处于生长发育期，需要摄取较多的蛋白质．下图中蛋白质含量最高的是（）A . 橙子B . 西红柿C . 大豆D . 玉米3. （2分）(2016·宝安模拟) 下列试验中发生了化学变化的是（）A . 干冰升华B . 乙中的物质变红C . 二氧化碳密度研究D . 水的净化4. （2分）(2016·广州) 下列关于物质的性质和用途的表述没有直接联系的是（）选项性质用途A常温下碳的化学性质不活泼用墨绘制字画B醋酸显酸性用醋酸除去热水瓶中的水垢C NaOH能与油脂反应用NaOH除去油污D CH4常温下是气体用CH4作燃料A . AB . BC . CD . D5. （2分）(2020·硚口模拟) 下列说法正确是（）A . 分子、原子、离子都能构成物质B . 表示的粒子都是阴离子C . 化学变化中分子可以再分，但其数目一定不会变化D . 不同种元素最本质的区别是电子数不同6. （2分）空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）A . 氮气B . 氧气C . 二氧化碳D . 稀有气体7. （2分） (2018九上·长春期中) 工业用盐亚硝酸钠（NaNO2）是一种有毒的物质，外观和食盐极其相似。
在隔绝空气加强热的条件下会放出一种刺激性气味的气体，该气体可能（）A . N2B . SO2C . NH3D . NO28. （2分） (2018九上·安定期末) 用分子的相关知识解释下列现象或事实，其中错误的是（）A . 25m3的氧气可以装入0.024m3的钢瓶中，说明分子间有间隙B . 酒香不怕巷子深，说明分子不断地运动C . 热胀冷缩，说明分子大小随温度改变而改变D . 水通电后生成氢气和氧气，说明在化学变化中分子可以再分9. （2分）下图为一组物质发生化学反应的示意图，其中分别表示X、Y、R、Z四种不同元素的原子。
初中化学浙江省丽水市中考化学考试题考试卷及答案Word版.doc
初中化学浙江省丽水市中考化学考试题考试卷及答案Word版姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共6题）1.我市对生活垃圾已经实施分类投放，金属饮料罐应投放在标有哪种标志的垃圾箱中A．可回收废物B．有害垃圾C．厨房垃圾D．其它垃圾【答案】A难度：容易知识点：走进化学实验室2.规范的操作是科学实验的基本要求，下列实验操作规范的是【答案】C难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学3.用电设备发生火灾时，可用装有液态四氯化碳的“灭火弹”扑灭。
灭火时，液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上。
据此推测四氯化碳可能具有的性质是A．能导电B．不易燃烧C．不易汽化D．密度比空气小【答案】B难度：容易知识点：燃烧和灭火4.如图，某同学将一张细条状铝箔纸的两端分别压在干电池的正负极，发现铝箔纸发热并燃烧。
关于该实验的分析正确的是A．实验时干电池的正极与正极相连B．用普通纸代替铝箔纸也能燃烧C．实验中铝箔纸没有发生化学变化D．该实验能说明短路带来的危害【答案】D难度：容易知识点：燃烧和灭火5.20℃时，在两只各盛有50克水的烧杯中，分别加入30克氯化钠和蔗糖固体，搅拌使其充分溶解，结果如图所示。
下列说法正确的是评卷人得分A．两烧杯中的溶液质量相等B．20℃时两者的溶解度相等C．氯化钠溶液一定是饱和溶液D．蔗糖溶液一定是饱和溶液【答案】C难度：中等知识点：溶液单元测试6.往一定量的氯化铜溶液中加入过量的锌粒，如图是反应过程中某物质的质量随加入锌粒的质量变化关系，则这种物质____________Si＋3X，则X的化学式为__________________。
【答案】（1）3（2）HCl难度：中等知识点：酸和碱单元测试2.小科以化合价为纵坐标、以物质类别为横坐标绘制了右图，每种物质中都有一种元素的化合价与纵坐标的数值对应，图中字母均表示初中科学中的常见物质，其中“→”表示物质间的转化关系。
初中化学浙江省丽水、衢州市中考化学科目考试题考试卷及答案 word版本.doc
初中化学浙江省丽水、衢州市中考化学科目考试题考试卷及答案 word 版本姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共6题）1.“五水共治，治污为先”是我省提出改善生态环境的一项重要政策，为了防止水体污染，你认为下列措施中不可行的是（ ）A ． 不任意排放生活污水B ． 禁止使用农药和化肥C ． 工业污水经净化处理后再排放D ． 牲畜粪便适当处理后再施用 【答案】考点： 水资源的污染与防治．菁优网版权所有 专题： 空气与水．分析： 保护水资源的措施很多．如生活污水经净化处理达标后再排放，有利于保护水资源．而任意排放工业废水、使用含磷洗衣粉等会污染水源，就要加以禁止．解：A 、生活污水经净化处理达标后再排放，有利于保护水资源．故A 正确； B 、应适量使用农药和化肥，而不能禁止．故B 错误；C 、工业污水会造成水体的污染，工业污水经净化处理后再排放．故C 正确；D 、牲畜粪中含有大量的病菌、虫卵和其他有害物质，如果处理不当，会对人和禽畜的健康带来危害．会造成环境污染，应适当处理后再施用．故D 正确． 故选B ．难度：容易 知识点：各地中考2.衣服上沾了铁锈（主要成分是Fe2O3），直接用水很难洗净，要除去白色衬衣上的铁锈，你认为比较适宜的液体是（ ）A． 白醋 B ． 酱油 C ． 酒精 D ． 洗洁精【答案】考点： 酸的化学性质．菁优网版权所有 专题： 常见的酸 酸的通性．分析： 酸能和某些金属单质、某些金属氧化物、某些盐、碱反应生成相应的物质．解：A 、白醋中含有醋酸，醋酸能和氧化铁反应生成醋酸铁和水，从而把白色衬衣上的铁锈除去，该选项方法正确；B 、酱油不能和氧化铁反应，该方法不正确；C 、酒精不能和氧化铁反应，该方法不正确；D 、洗洁精不能和氧化铁反应，该方法不正确． 故选：A ．难度：容易 知识点：各地中考3.金属钴（Co ）与铁的化学性质相似，都能与稀盐酸反应，在化合物中钴元素常显+2，+3价，下列说法正确是（ ）A ． CoCl2读作“氧化亚钴”B． CoCl2中钴元素的化合价为+2价C．金属铜不能与CoCl2溶液发生反应D． CoCl2中钴元素的质量分数约为33.3%【答案】考点：金属的化学性质；化学式的书写及意义；有关元素化合价的计算；元素的质量分数计算．菁优网版权所有专题：金属与金属材料．分析： A、根据化学式给物质命名；B、根据化合物中正负化合价的代数和为0计算钴元素的化合价；C、根据题意，金属钴（Co）与铁具有相似的化学性质，能够和盐酸反应，判断反应；D、根据元素的质量分数计算．解：A、CoCl2读作“氯化亚钴”，故A说法错误；B、CoCl2中氯元素的化合价为﹣1价，则钴元素的化合价为+2价，故B说法正确；C、金属钴（Co）与铁具有相似的化学性质，能够和盐酸反应，说明Co位于氢前，因此Co的活动性比铜强，故铜不能和CoCl2溶液发生反应；故C说法正确；D、CoCl2中钴元素的质量分数=×100%≠33.3%，故D说法错误；故选项为：BC．难度：容易知识点：各地中考4.小科在碳酸钠的溶液中滴加氯化钙溶液，产生白色沉淀，然后再滴入适量经过稀释的硫酸溶液，在该实验过程的操作如图所示，下列有关操作与目的分析均正确的是（）A．甲中试剂瓶标签正对手心，是为了防止手被腐蚀B．乙中将滴管伸入试管内，是为了防止试剂滴落到试管外C．丁中试剂瓶盖倒放在桌面上，主要是为了避免瓶中试剂受污染D．戊中将水缓慢倒入浓硫酸并搅拌，是为了防止局部过热引起酸液飞溅【答案】考点：液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．菁优网版权所有专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析： A、从甲中试剂瓶标签正对手心，是为了防止药液流下时腐蚀标签去分析解答；B、从用胶头滴管向试管中滴加液体时，不应伸到试管内，应竖直、悬空正放，去分析解答；C、从丁中试剂瓶盖倒放在桌面上，主要是为了防止盖上瓶塞时使瓶中试剂受污染；D、从稀释浓硫酸的方法去分析解答；解：A、甲中试剂瓶标签正对手心，是为了防止药液流下时腐蚀标签；故A错误；B、用胶头滴管向试管中滴加液体时，不应伸到试管内，应竖直、悬空正放，故B错误；C、丁中试剂瓶盖倒放在桌面上，主要是为了防止盖上瓶塞时使瓶中试剂受污染；故C正确；D、稀释浓硫酸时，应把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，切不可把水倒进浓硫酸里；如果将水注入浓硫酸里，由于水的密度较小，水会浮在浓硫酸的上面，溶解时放出的热量能使水立刻沸腾，使硫酸液滴向四周飞溅，这是非常危险的．故D错误；故答案为：C．难度：中等知识点：各地中考5.试液在科学实验中扮演着重要角色，下列实验中所用的试液与使用目的不相符的是（）选项实验试剂使用目的A氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸酚酞试液能指示反应是否恰好完全B验证绿叶在阳光下制造淀粉酒精溶解叶片中的叶绿素C探究液体内部压强的特点红墨水使用读出U形管两边液面高度差D观察人体口腔上皮细胞亚甲基橙溶液保持口腔上皮细胞的正常形态A． A B． B C． C D． D【答案】考点：化学实验方案设计与评价；中和反应及其应用；鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质．菁优网版权所有专题：简单实验方案的设计与评价．分析： A、根据氢氧化钠溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，而盐酸和氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，氯化钠溶液呈中性，盐酸呈酸性，都不能使酚酞试液变色进行解答；B、根据酒精能溶解叶片中的叶绿素进行解答；C、根据利用红墨水可以更清楚地观察U形管两边液面高度差，从而判断液体内部压强的特点进行解答；D、根据口腔上皮细胞是透明的，不好观察，因此需要染色进行解答．解：A、氢氧化钠溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，而盐酸和氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，氯化钠溶液呈中性，盐酸呈酸性，都不能使酚酞试液变色，所以可借助酚酞试液指示反应是否恰好完全，故A正确；B、酒精能溶解叶片中的叶绿素，所以可用酒精溶解叶片中的叶绿素来验证绿叶在阳光下制造淀粉的实验，故B正确；C、利用红墨水可以更清楚地观察U形管两边液面高度差，从而判断液体内部压强的特点，故C正确；D、口腔上皮细胞是透明的，不好观察，因此需要染色，亚甲基橙溶液是用来染色的，而不是保持口腔上皮细胞的正常形态，故D错误．故选：D．难度：中等知识点：各地中考6.小科为研究“碱与盐反应”的规律，设计了如图所示的五组实验，每支试管盛有3毫升溶液，分别向试管中滴加3滴溶液，除氢氧化钙溶液是饱和外，其余溶液的质量分数都为5%，下列叙述正确的是（）A．甲组和乙组实验能观察到相同的现象B．乙组和丙组实验均能观察到蓝色沉淀C．乙组实验产生的沉淀质量比丁组多D．戊组实验产生的沉淀质量比丙组少【答案】考点：碱的化学性质．菁优网版权所有专题：常见的碱碱的通性．分析：碳酸钾和氢氧化钙反应能生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾；氯化铜和氢氧化钠反应能生成氢氧化铜沉淀和氯化钠；氯化铁和氢氧化钙反应能生成氢氧化铁沉淀和氯化钙．解：A、甲组能够观察到产生白色沉淀，乙组能够观察到产生蓝色沉淀，该选项说法不正确；B、乙组能够观察到产生蓝色沉淀，丙组能够观察到红褐色沉淀，该选项说法不正确；C、乙组实验产生的沉淀质量和丁组相等，该选项说法不正确；D、虽然氢氧化钙溶液是饱和的，但是由于氢氧化钙的溶解度很小，所以戊组实验产生的沉淀质量比丙组少，该选项说法正确．故选：D．难度：偏难知识点：各地中考二、填空题（共3题）1.如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图（其中：●代表氧原子，○代表硫原子），请回答：（1）变化I中的“一定条件”可能是______________________________________________________（写出一项即可）；（2）变化Ⅱ发生的是______________________________________________________（填序号）A．化合反应B．分解反应C．置换反应．【答案】考点：微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定．菁优网版权所有专题：化学反应模拟图型．分析：根据图示中的变化情况分析，有新物质生成的是化学变化，没有新物质生成的是物理变化．解：（1）从图可以看出，变化Ⅰ只是分子的间隔和排列方式发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，变化I中的“一定条件”可能是受热升温；（2）变化Ⅱ有新物质生成，属于化学变化，并且是由一种物质生成两种或两种以上物质的反应，属于分解反应．答案：（1）受热升温（2）B难度：中等知识点：各地中考2.概念图能清晰地反映概念之间的联系，如图所示溶液中部分概念的相互联系，请回答：（1）图中“？”是指______________________________________________________；（2）将5克食盐固体放入盛有20克蒸馏水的烧杯中，充分搅拌后完全溶解，你是如何确定食盐固体“完全溶解”的？______________________________________________________．【答案】考点：溶液的概念、组成及其特点；饱和溶液和不饱和溶液．菁优网版权所有专题：溶液、浊液与溶解度．分析：（1）根据溶液的组成考虑；（2）根据不溶解的固体会沉积在烧杯底部考虑．解：（1）溶液由溶质和溶剂组成，所以图中“？”是指溶剂；（2）不溶解的固体会沉积在烧杯底部，所以烧杯底部观察不到食盐固体颗粒，可以确定食盐固体“完全溶解”．故答案为：（1）溶剂；（2）烧杯底部观察不到食盐固体颗粒．难度：容易知识点：各地中考3.现有一包固体粉末，可能由碳酸钠，硫酸钠，碳酸钙和氯化钠中的一种或几种组成，某同学想确定其组成成分，按如图所示步骤进行了如下实验（各步骤中加入的试剂均为足量）；请回答：（1）固体粉末中肯定存在的物质是______________________________________________________，用化学方程式表示白色沉淀部分溶解的原因是______________________________________________________；（2）如何判断固体粉末中是否有“可能存在的物质”，简述实验操作步骤，现象和结论______________________________________________________．【答案】考点：物质的鉴别、推断；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．菁优网版权所有专题：混合物组成的推断题．分析：根据碳酸钙难溶于水，碳酸根离子和钡离子会生成碳酸钡沉淀，硫酸根离子和钡离子会生成硫酸钡沉淀，碳酸钡沉淀会溶于酸，硫酸钡沉淀不溶于酸等知识进行分析．解：碳酸钙难溶于水，碳酸根离子和钡离子会生成碳酸钡沉淀，硫酸根离子和钡离子会生成硫酸钡沉淀，碳酸钡沉淀会溶于酸，硫酸钡沉淀不溶于酸．取固体粉末加水搅拌充分溶解，得到澄清溶液，所以固体粉末中一定不含碳酸钙，加入氯化钡会生成白色沉淀，白色沉淀部分溶于硝酸，所以沉淀中含有碳酸钡和硫酸钡，固体粉末中一定含有硫酸钠、碳酸钠，固体粉末中是否含有氯化钠，不会影响题中的实验现象，所以固体粉末中可能含有氯化钠．（1）通过推导可知，固体粉末中肯定存在的物质是碳酸钠、硫酸钠，碳酸钡和硝酸反应生成硝酸钡、水和二氧化碳，所以白色沉淀部分溶解的化学方程式为：BaCO3+2HNO3=Ba（NO3）2+H2O+CO2↑；（2）要检验可能含有的物质氯化钠，可以用硝酸银检验，但是氯化钡会引入氯离子，对氯化钠的检验会造成干扰，需要先加硝酸钡检验硫酸根离子、碳酸根离子并除去，再加硝酸银检验氯离子，实验步骤是：取澄清溶液少许，加入足量硝酸钡溶液，过滤，在滤液中加入硝酸银溶液，若能观察到沉淀产生，就可以确认固体中有氯化钠存在，否则就不存在氯化钠．难度：中等知识点：各地中考三、实验,探究题（共3题）1.小科用如图所示的科学仪器装配“加热高锰酸钾制取氧气”的实验装置，请回答：（1）装配一套该实验装置，除选用序号为FGHI的仪器外，还需要用到的仪器有______________________________________________________（填序号）；（2）装配该气体发生装置时，小科在检查完装置的气密性后，放置好酒精灯，根据酒精灯的高度将盛有药品的试管固定在铁架台上，固定试管时应做到______________________________________________________．【答案】考点：氧气的制取装置；氧气的收集方法；制取氧气的操作步骤和注意点．菁优网版权所有专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：（1）从“加热高锰酸钾制取氧气”的实验装置所需要的仪器去分析解答；（2）从为了使药品得到充分的加热，所以铁夹要夹在试管的中上部；在固定试管时，试管口要稍稍向下倾斜去分析解答．解：（1）“加热高锰酸钾制取氧气”的实验装置，由于反应需要加热，所以需酒精灯，试管是反应容器，铁架台用来固定试管，集气瓶和毛玻璃片用来收集氧气，导气管用来传导气体；故答案为：ABD；（2）为了使药品得到充分的加热，所以铁夹要夹在试管的中上部；在固定试管时，试管口要稍稍向下倾斜，这是因为，在加热的过程中药品高锰酸钾中含有的湿存水就会以水蒸气的形式，顺着氧气流，流向导管，当它遇到温度较低的试管口时，又会冷凝成水珠，如果试管口向上，这时水就会倒流到温度很高的试管底部，从而导致试管底部因骤冷而炸裂；故答案为：铁夹夹在试管中上部且试管口稍向下倾斜．难度：中等知识点：各地中考2.小丽利用底部有一个小孔的大试管，如图甲所示配制成一个制取CO2气体的装置．（1）实验前，关闭止水夹，先将试管底部稍浸没在水中，再用双手紧握试管，观察到______________________________________________________，则说明装置气密性良好；（2）小丽将CO2通入盛有NaOH溶液的试管中，观察不到明显现象，那么CO2与NaOH是否发生反应？为此又做了实验：在集满CO2的软塑料瓶（如图乙）中加入适量的NaOH溶液，盖紧瓶塞振荡，发生瓶变瘪，于是认为CO2与NaOH发生了反应，小衢提出质疑，认为导致软塑料瓶变瘪的原因还有可能是______________________________________________________；（3）小科从变瘪的软塑料瓶中取出少量试液置于试管中，滴入______________________________________________________溶液（填一种盐），观察到有白色沉淀产生，就证明了CO2与NaOH的反应确实已经发生．【答案】考点：二氧化碳的实验室制法；检查装置的气密性；碱的化学性质．菁优网版权所有专题：常见的碱碱的通性；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：（1）检查装置的气密性装置气密性检验有多种方法，原理都是根据装置内外的压强差形成水柱或气泡，据此分析即可．（2）在集满CO2的软塑料瓶（如图乙）中加入适量的NaOH溶液，盖紧瓶塞振荡，发生瓶变瘪，说明二氧化碳被吸收了，针对以上现象，有两种可能：①认为CO2与NaOH发生了反应；②认为二氧化碳与溶于水；（3）因为变瘪后的塑料瓶内有碳酸钠生成，所以若加入酸性溶液会有气泡生成．解：（1）检查装置气密性的原理都是根据装置内外的压强差形成水柱或气泡；故该装置检查气密性的方法是：关闭止水夹（或用手指堵住导管），将试管通底部分浸入水中，再用手握试管，观察通底处是否有气泡冒出．观察到试管底部有气泡冒出，则说明装置气密性良好；（2）在集满CO2的软塑料瓶（如图乙）中加入适量的NaOH溶液，盖紧瓶塞振荡，发生瓶变瘪，于是认为CO2与NaOH发生了反应，小衢提出质疑，认为导致软塑料瓶变瘪的原因还有可能是：二氧化碳溶于水；（3）CO2与NaOH的反应有碳酸钠生成，所以若加入氯化钙溶液会有白色沉淀生成，就证明了CO2与NaOH 的反应确实已经发生．故答案为：（1）试管底部有气泡冒出；（2）二氧化碳溶于水；（3）氯化钙．难度：中等知识点：各地中考3.面粉是制作面包的主要原料，判断面粉品质优劣的测定项目通常有：淀粉含量．灰分含量及面粉酸度等．面粉酸度的度数是指中和100克面粉中含有的酸所耗用质量分数为0.4%氢氧化钠溶液的毫升数．面粉酸度与面粉品质的关系如下表．面粉酸度与面粉品质的关系表面粉酸度＜2°2°﹣4.5°＞4.5°面粉品质新鲜面粉陈年面粉霉变面粉请回答：（1）为检测某种面粉中是否含有淀粉，取一定质量的面粉放入烧杯中，加入适量的蒸馏水，搅拌，缓缓加热，溶解，取少量试液置于试管中，滴加碘液，若溶液______________________________________，就说明该面粉中含有淀粉．（2）称取5克某种面粉放入锥形瓶，加入适量蒸馏水搅匀，为减小实验误差，现用质量分数为0.004%氢氧化钠溶液来进行测定，恰好完全反应时共消耗22毫升氢氧化钠溶液．计算该面粉的酸度，并判断其品质（忽略两种氢氧化钠溶液密度的差异）【答案】考点：鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质．菁优网版权所有专题：物质的检验、鉴别与推断．分析：（1）根据碘遇淀粉变蓝进行解答；（2）根据5克某种面粉消耗0.004%氢氧化钠溶液22mL进行解答．解：（1）碘遇淀粉变蓝，所以取少量试液置于试管中，滴加碘液，若溶液变蓝，就说明该面粉中含有淀粉；故填：变蓝；（2）5克某种面粉消耗0.004%氢氧化钠溶液22mL，所以如果改用0.4%氢氧化钠溶液，消耗氢氧化钠溶液的质量为0.22mL，那么100g这种面粉消耗0.4%氢氧化钠溶液的体积为0.22mL×20=4.4mL，即面粉酸度为4.4°，在2°﹣4.5°之间，为陈年面粉．故填：陈年面粉．难度：中等知识点：各地中考。
丽水市中考化学试卷
丽水市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共7题；共14分)1. （2分）下列各项不属于化石燃料的是（）A . 天然气B . 水煤气C . 石油D . 烟煤2. （2分）(2017·秦淮模拟) 下列有关粗盐初步提纯的实验操作中，正确的是（）A .B .C .D .3. （2分）(2017·河池模拟) 下列关于燃烧与灭火以及安全措施的叙述中，正确的是（）A . 将煤球粉碎可使其燃烧更充分B . 通过降低可燃物的着火点可以灭火C . 电视机着火时直接用水扑灭D . 物质与氧气反应时都会发生燃烧4. （2分）如图是汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图（图中不同的圆球代表不同原子）．下列说法正确的是（）A . 该反应为置换反应B . 反应中有单质生成C . 反应后有三种物质生成D . 参加反应的两种分子的个数比为2：35. （2分） (2016九上·杭州月考) 正确的操作能保证化学实验的顺利进行．下列属于操作正确的是（）A . 将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量B . 点燃一氧化碳气体前，应先检验气体的纯度C . 为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶D . 用量筒量取一定量的液体时，仰视或俯视读数6. （2分）(2018·苏州模拟) 下列实验设计正确的是（）A . 用细砂进行过滤以软化硬水B . 用燃烧法区分聚乙烯和聚氯乙烯C . 用托盘天平称取7.45 g食盐D . 用NaOH溶液除去CO2中的HCl7. （2分）(2016·松江模拟) 物质间可以直接实现转化的是（）A . Fe→Fe2O3→FeSO4B . HCl→CuCl2→BaCl2C . NaOH→NaCl→Na2CO3D . CO2→H2CO3→CO二、填空与简答题 (共5题；共35分)8. （6分）(2017·云霄模拟) 环境、健康、材料和能源等都已日益成为人们关注的问题．（1）化石燃料包括煤、________和天然气，天然气的主要成分是________（写化学式）．（2）日常使用的金属材料一般不是纯金属，如黄铜、不锈钢等都属于________．人们吃进的米饭在消化系统中，经各种酶的催化作用最终变为________，被人体所吸收，为人体提供能量．（3）光化学烟雾是汽车、工厂等污染源所造成的烟雾污染现象，关键物质是二氧化氮，请写出二氧化氮的化学式并标注出氮元素的化合价________．（4）我国科学家屠呦呦因研究青蒿素（化学式C15H22O5）而挽救了无数生命，2015年荣获诺贝尔奖，青蒿素化学式中的下标数字“5”表示________．9. （8分） 2015年8月12日23：30左右，位于天津滨海新区某国际物流公司所属危险品仓库发生爆炸，事故原因正在调查．以现学知识回答下列问题：（1）环保部门需实时监测，提供空气质量报告，目前计入空气污染指数的物质有________ 、________（举两例）．（2）爆炸引发楼房着火，用高压水枪灭火，其原理是________ ．（3）天然气在使用时应注意安全，从燃烧的条件分析：因为天然气具有________性，所以泄漏后与________接触，遇明火发生爆炸．家用天然气中会加有臭味的硫醇，目的是________ ．（4）在爆炸现场放置有剧毒物NaCN，应及时转移，你认为NaCN属于________ （“氧化物”“酸”“碱”“盐”）．（5）学习化学要善于用化学知识去分析、解决实际问题，下列说法正确的是________ ．A、图书、档案失火，用泡沫灭火器扑灭B、发现煤气泄漏立即打开排风扇C、被困火灾区，要用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进D、炒菜时油锅着火立即加水灭火．10. （3分）小明在洗自己的衣服时，发现有许多问题与化学有关，请回答下列问题：（1）用含钙、镁离子较子的硬水洗衣服时最好用________（选填“肥皂”或“洗衣粉”）（2）在等量的水中撒入等量的洗衣粉，夏天洗衣粉很快溶解了，冬天反复搅拌后还会有许多洗衣粉颗粒悬浮在水中，这说明洗衣粉的溶解度随着温度升高而________；（3）小明用湿手取少量的洗衣粉时感觉到手发烫，原因是洗衣粉溶解于水时是________（选填“放热”或“吸热”）11. （6分）(2016·广州) 皮蛋是我国传统的蛋制品，深受人们喜爱，由少量NaCl、CaO和过量Na2CO3混合得到的粉末状混合物A是腌制皮蛋的配方之一．（1）某化学兴趣小组从市场获取少量混合物A于烧杯中，缓慢加入足量的蒸馏水，边加边搅拌，静置，过滤得滤液．①该过程发生反应的化学方程式为________．②滤液中除含有Cl﹣、OH﹣外，还含有的阳离子是________．（2）在混合物A中加入少量ZnSO4可改善皮蛋品质，该兴趣小组获得某样品，探究在混合物A中是否添加了少量ZnSO4．设计实验方案，完成如表表格．限选用品与试剂：稀盐酸、pH试纸、BaC12溶液、蒸馏水、AgNO3溶液．实验操作预期现象和必要结论步骤1：取少量样品于烧杯中，缓慢加入足量蒸馏水，充分搅拌，静置，过滤步骤2：取少量步骤1所得的滤液于试管中，________．步骤3：________．________，说明样品中有ZnSO4；________，说明样品中没有ZnSO4．12. （12分） (2018九上·顺义期末) 学校科学活动月，小明绘制了一幅简笔画-自然界中碳的循环。
初中化学浙江省丽水市中考化学考试卷考试题及答案word 解析版【模拟考试题】.doc
初中化学浙江省丽水市中考化学考试卷考试题及答案word 解析版【模拟考试题】姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共9题）1.大气中直径小于或等于2．5微米的固体颗粒物称为PM2．5，它容易诱发呼吸道疾病。
2012年2月，国务院发布了新的《环境空气质量标准》，下列项目不必列入监测范围的是A.氮气B．二氧化硫C．一氧化碳D．PM2．5【答案】A难度：容易知识点：空气2.大气中直径小于或等于2．5微米的固体颗粒物称为PM2．5，它容易诱发呼吸道疾病。
2012年2月，国务院发布了新的《环境空气质量标准》，下列项目不必列入监测范围的是A.氮气B．二氧化硫C．一氧化碳D．PM2．5【答案】A难度：容易知识点：空气3.自然资源是人类生存和发展的基本条件。
下列能在月球上找到的资源是A.矿产资源B．水资源C．风能资源D．生物资源学科王【答案】A难度：容易知识点：燃料及应用单元测试4.下列所描述的现象中，属于液化的是A．铁块熔成铁水B．湿衣服晾干C.河水结成冰D．沸水上方出现“白气”学科王【答案】D难度：基础知识点：走进化学单元测试5.下表是一些物质的pH，对于胃酸过多的人，空腹时较宜食用的物质是物质番茄葡萄牛奶玉米粥pH4.0 ～4.43.5～4.56.3～6.66.8～8.0A.番茄B.葡萄C.牛奶D.玉米粥【答案】D难度：基础知识点：酸和碱单l 难度：中等知识点：溶液单元测试9.科学实验操作的正确性、规范性是实验成败的关键，同时也反映了实验者的科学素养。
下列示意图中，实验操作规范的是学科王A．过滤B．倾倒液体C．量取35毫升液体D．稀释浓硫酸【答案】B难度：基础知识点：走进化学实验室二、未分类（共2题）1.自然资源是人类生存和发展的基本条件。
下列能在月球上找到的资源是A.矿产资源B．水资源C．风能资源D．生物资源学科王【答案】A2.下列所描述的现象中，属于液化的是A．铁块熔成铁水B．湿衣服晾干C.河水结成冰D．沸水上方出现“白气”学科王【答案】D三、填空题（共1题）1.2011年11月28日到12月11日，联合国气候变化框架公约第17次缔约方会议在南非德班召开，会议讨论了二氧化碳的减排问题。
2017年浙江省宁波市中考化学试卷(附解析)
2017年浙江省宁波市中考化学试卷一、选择题1．下列实验操作符合安全要求的是（）A．点燃酒精灯B．转移蒸发皿C．加热液体D．稀释浓硫酸2．真空包装、食品包装内充氮气、放铁粉包或生石灰包等都是常用的食品防腐、保鲜方法，对上述方法的分析，错误的是（）A．真空包装：能使食品不与氧气接触B．充氮气：能隔绝空气并防止食品变形C．放铁粉包：能除去食品包装袋内的氧气和水蒸气D．放生石灰包：能除去食品包装袋内的氧气3．如图是物质甲和乙反应生成丙的微观示意图，下列说法正确的是（）A．该化学反应属于化合反应B．甲和乙属于单质，丙属于化合物C．参加反应的甲与乙的分子个数比为1：1D．1个丙分子由1个甲分子和2个乙分子构成4．有A、B两种酸碱指示剂，它们显示的颜色与溶液pH的关系如图，它们在甲溶液和乙溶液中显示的颜色如表，下列判断错误的是（）A ．甲溶液呈酸性B ．乙溶液的pH 可能为11C ．只用A 指示剂就可鉴别甲溶液、乙溶液和蒸馏水三种液体D ．在滴有A 指示剂的甲溶液中不断地加入乙溶液，最后溶液一定呈绿色5．某废液中只含有Fe （NO 3）2、Cu （NO 3）2、Ba （NO 3）2三种溶质，为了回收金属、保护环境，小科设计了如图方案（所加试剂均过量），下列判断正确的是（ ）A ．固体a 是铜B ．X 一定是Na 2SO 4C ．溶液B 中含有的盐有Ba （NO 3）2、NaNO 3 D ．若回收到6.4g 固体a ，则加入的铁屑质量为5.6g 二、填空题6．根据氧气的制取和性质的相关知识，回答下列问题： （1）图甲装置中二氧化锰的作用是 ；（2）要获得一瓶干燥的氧气，图甲装置中导管的连接顺序为a→ ； （3）下列关于硫燃烧实验（如图乙）的相关描述合理的有 （填序号）； ①硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 ②硫燃烧是剧烈氧化的现象 ③硫在空气和氧气中燃烧的产物不同④集气瓶底部留有水可以减少燃烧产物对空气的污染．7．如表是不同温度下KNO3的溶解度表．（1）称取30gKNO3固体时，在加一定量的KNO3固体后，发现托盘天平指针偏右，接下来的操作是，直到天平平衡；（2）20℃时，将30gKNO3固体加入到盛有100g水的烧杯中，所得溶液是否饱和？；（3）要使20℃时的KNO3不饱和溶液变成饱和溶液，可采用的方法．（写一种即可）8．碱式氯化镁[Mg（OH）Cl]受热能分解，它分解后产物是什么？小科进行了探究．【猜想】Mg（OH）Cl分解后产物可能有：Mg、MgCl2、MgO、HCl气体、H2O、Cl2．【实验一】取少量的Mg（OH）Cl放入大试管中，按如图所示装置进行实验，加热过程中观察到足量硝酸银溶液中有白色沉淀产生，一段时间后，沉淀不再产生，大试管口也没有液滴形成，管内有固体剩余，无其他现象．由此推知Mg（OH）Cl分解后产物中有气体，无其他气体．【实验二】取少量实验一的剩余固体于试管中，加入足量稀盐酸，没有气泡产生，由此推知Mg（OH）Cl分解后产物中没有．【实验三】再取少量实验一的剩余固体，加入足量稀硝酸，固体全部溶解，再滴入AgNO3溶液，无沉淀产生，由此推知Mg（OH）Cl分解后产物中没有．【结论】Mg（OH）Cl受热分解的化学反应方程式为．三、解答题9．浓硫酸具有脱水性，能把小木棍、蔗糖等中的氢元素和氧元素“脱出”结合生成水．（1）用小木棍蘸取浓硫酸少许，一段时间后，小木棍上出现的实验现象是．（2）在蔗糖（C12H22O11）分子中，氢、氧原子个数比是，如果蔗糖完全脱水，则生成C和H2O的质量比是．10．宁波开展“剿灭劣V类水体”攻坚，2017年3月起，对月湖水域进行清淤，重构月湖水生态．（1）清淤前，技术人员需对月湖淤泥中的氮、磷等元素含量进行检测，因为氮、磷元素含量偏高会导致水体，可能造成污染．（2）清淤时，技术人员以淤泥进行固化处理，产生的“泥饼”制成营养土或绿色肥料，“泥饼”中的元素能促进植物茎叶茂盛、叶色浓绿．11．实验室有一瓶碳酸钙和氯化钙粉末组成的均匀混合物，小科用相同溶质质量分数的稀盐酸和该混合物反应（所得溶液均为不饱和溶液），四组实验数据记录如表，请分析计算：（1）反应后，稀盐酸还有剩余的是第组；（2）求混合物中碳酸钙和氯化钙质量之比；（3）表中a的值为；（4）求表中m的值．2017年浙江省宁波市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题1．下列实验操作符合安全要求的是（）A．点燃酒精灯B．转移蒸发皿C．加热液体D．稀释浓硫酸【考点】4I：蒸发与蒸馏操作；44：加热器皿﹣酒精灯；4B：给试管里的液体加热；4D：浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．【分析】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．B、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断．C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．D、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．【解答】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．B、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，图中所示操作错误．C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作正确．D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．故选：C．2．真空包装、食品包装内充氮气、放铁粉包或生石灰包等都是常用的食品防腐、保鲜方法，对上述方法的分析，错误的是（）A．真空包装：能使食品不与氧气接触B．充氮气：能隔绝空气并防止食品变形C．放铁粉包：能除去食品包装袋内的氧气和水蒸气D．放生石灰包：能除去食品包装袋内的氧气【考点】2D：食品干燥剂、保鲜剂和真空包装的成分探究；6K：常见气体的用途；8G：金属锈蚀的条件及其防护；8L：生石灰的性质与用途．【分析】A、真空包装是抽取其中的空气，使食品因无氧气而不会氧化，并且其中的微生物或者细菌等也因无法进行呼吸作用而窒息而死亡．B、根据氮气的化学性质不活泼，进行分析判断．C、根据铁粉能吸收氧气和水蒸气，进行分析判断．D、根据生石灰的化学性质，进行分析判断．【解答】解：A、真空包装是抽取其中的空气，使食品因无氧气而不会氧化，能使食品不与氧气接触，故选项说法正确．B、氮气的化学性质不活泼，充氮气能隔绝空气并防止食品变形，故选项说法正确．C、铁粉发生锈蚀能吸收氧气和水蒸气，放铁粉包能除去食品包装袋内的氧气和水蒸气，故选项说法正确．D、生石灰能与水反应生成氢氧化钙，放生石灰包能除去食品包装袋内的水蒸气，故选项说法错误．故选：D．3．如图是物质甲和乙反应生成丙的微观示意图，下列说法正确的是（）A ．该化学反应属于化合反应B ．甲和乙属于单质，丙属于化合物C ．参加反应的甲与乙的分子个数比为1：1D ．1个丙分子由1个甲分子和2个乙分子构成【考点】B3：微粒观点及模型图的应用；A3：从组成上识别氧化物；A7：单质和化合物的判别；FA ：反应类型的判定．【分析】根据微观示意图分析反应物、生成物的化学式，根据反应写出反应的化学方程式．根据化学式、方程式的意义计算、分析、判断有关的问题．【解答】解：由反应的微观示意图可知，该反应是二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成了甲醇和水，反应的方程式是：CO+2H 2CH 3OH ．A 、由上述方程式可知，该反应是两种物质反应，生成一种物质，属于化合反应，故正确；B 、甲、丙都是由不同种原子构成的物质，属于化合物，乙是由同种原子构成的物质，属于单质，故错误；C 、由上述方程式可知，参加反应的甲和乙的分子个数比为1：2．故错误；D 、由上述方程式可知，1个丙分子由1个碳原子、一个氧原子和4个氢原子构成，故错误． 故选：A ．4．有A 、B 两种酸碱指示剂，它们显示的颜色与溶液pH 的关系如图，它们在甲溶液和乙溶液中显示的颜色如表，下列判断错误的是（ ）A ．甲溶液呈酸性B ．乙溶液的pH 可能为11C．只用A指示剂就可鉴别甲溶液、乙溶液和蒸馏水三种液体D．在滴有A指示剂的甲溶液中不断地加入乙溶液，最后溶液一定呈绿色【考点】91：酸碱指示剂及其性质；99：溶液的酸碱性与pH值的关系．【分析】根据题意，A指示剂在pH小于6.2时显黄色；在6.2﹣7.6之间显绿色；在大于7.6时显黄色；B指示剂在pH小于10时显黄色，大于10时显粉红色，结合题意进行分析判断．【解答】解：A、甲能使A指示剂显黄色，A指示剂在pH小于6.2时显黄色，则甲显酸性，故选项说法正确．B、乙能使B指示剂显粉红色，B指示剂在pH小于10时显黄色，则乙溶液的pH可能为11，显碱性，故选项说法正确．C、甲溶液、乙溶液和蒸馏水三种液体分别显酸性、碱性、中性，分别能使A指示剂显黄色、绿色、黄色，可以鉴别，故选项说法正确．D、在滴有A指示剂的甲溶液中不断地加入乙溶液，最终溶液显碱性，最后溶液不一定显绿色，也可能显蓝色，故选项说法错误．故选：D．5．某废液中只含有Fe（NO3）2、Cu（NO3）2、Ba（NO3）2三种溶质，为了回收金属、保护环境，小科设计了如图方案（所加试剂均过量），下列判断正确的是（）A．固体a是铜B．X一定是Na2SO4C．溶液B中含有的盐有Ba（NO3）2、NaNO3D．若回收到6.4g固体a，则加入的铁屑质量为5.6g【考点】85：金属的化学性质；G6：根据化学反应方程式的计算．【分析】根据铁的金属活动性大于铜，向废液中加入过量的铁屑，铁能与硝酸铜反应生成了铜和硝酸亚铁，过滤时得到的固体a中应含有铁和铜，向滤液中加入氢氧化钠时，硝酸亚铁能与氢氧化钠反应生成了氢氧化亚铁沉淀和硝酸钠，氧化亚铁在空气中已被氧化为氢氧化铁；为了除去钡离子，应加入硫酸钠、碳酸钠等．据此分析判断有关的问题．【解答】解：由于铁的金属活动性大于铜，由题意可知，向废液中加入过量的铁屑，铁能与硝酸铜反应生成了铜和硝酸亚铁，过滤时得到的固体a中应含有铁和铜，向滤液中加入氢氧化钠时，硝酸亚铁能与氢氧化钠反应生成了氢氧化亚铁沉淀和硝酸钠，氢氧化亚铁在空气中已被氧化为氢氧化铁；为了除去钡离子，应加入硫酸钠、碳酸钠等．所以：A、由上述分析可知，固体a是铜、铁，故A错误；B、由上述分析可知，X可能是Na2SO4、Na2CO3，故B错误C、由上述分析可知，溶液B中含有的盐有Ba（NO3）2、NaNO3，故C正确；D、由于铁的量是过量的，若回收到6.4g固体a，则加入的铁屑质量不一定为5.6g．故D错误．故选：C．二、填空题6．根据氧气的制取和性质的相关知识，回答下列问题：（1）图甲装置中二氧化锰的作用是催化；（2）要获得一瓶干燥的氧气，图甲装置中导管的连接顺序为a→d→e→b→c；（3）下列关于硫燃烧实验（如图乙）的相关描述合理的有①②④（填序号）；①硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰②硫燃烧是剧烈氧化的现象③硫在空气和氧气中燃烧的产物不同④集气瓶底部留有水可以减少燃烧产物对空气的污染．【考点】6D：氧气的制取装置；68：氧气的化学性质；6E：氧气的收集方法；6J：催化剂的特点与催化作用．【分析】（1）过氧化氢制取氧气时二氧化锰的作用是催化作用，加快反应速度，利用氧气的收集．（2）实验目的是制取干燥的气体，而该气体是用溶液获得的，所以要先干燥后排空气法收集；（3）硫燃烧实验现象和本质进行分析，注意实验过程中的注意事项；【解答】解：（1）图甲装置是过氧化氢在二氧化锰的催化下制取氧气，其中二氧化锰的作用是催化，加快反应的进行，利于氧气的收集；（2）要获得一瓶干燥的氧气，实验目的是收集干燥的氧气，而氧气是过氧化氢溶液制得的，所以要先干燥后用向上排空气法收集，干燥时洗气瓶应该长进短出也就是气体必须从浓硫酸中通过，所以收集图甲装置中导管的连接顺序为a→d→e→b→c；（3）①硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，在氧气燃烧时蓝紫色火焰．正确；②由于燃烧都是剧烈的氧化现象，所以硫燃烧是剧烈氧化的现象．正确；③硫在空气和氧气中燃烧的现象不同，但是产物相同，都是生成二氧化硫．错误；④由于生成的二氧化硫有毒能污染大气，同时二氧化硫能溶解于水，所以集气瓶底部留有水可以减少燃烧产物对空气的污染．正确；故选：①②④．故答案为：（1）催化；（2）d→e→b→c；（3）①②④．7．如表是不同温度下KNO3的溶解度表．（1）称取30gKNO3固体时，在加一定量的KNO3固体后，发现托盘天平指针偏右，接下来的操作是继续加KNO3固体至天平平衡，直到天平平衡；（2）20℃时，将30gKNO3固体加入到盛有100g水的烧杯中，所得溶液是否饱和？不饱和溶液；（3）要使20℃时的KNO3不饱和溶液变成饱和溶液，可采用降温或蒸发水或加溶质的方法．（写一种即可）【考点】7I：饱和溶液和不饱和溶液；43：称量器﹣托盘天平；7J：饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法．【分析】根据已有的知识进行分析，根据表格即可查出硝酸钾在20℃时的溶解度；根据硝酸钾的溶解度确定硝酸钾能否全部溶解，再计算其溶液的质量；硝酸钾的溶解度随温度升高而增大受温度影响较大降低温度会使硝酸钾的溶解度减小，硝酸钾的不饱和溶液会变成饱和溶液解答．【解答】解：（1）称取30gKNO3固体时，发现托盘天平指针偏右，说明KNO3偏少，故接下来的操作是继续加KNO3固体至天平平衡；根据表格即可查出40℃时，NaCl的溶解度为36.6g，（2）根据表格即可查出20℃时，硝酸钾的溶解度为31.6g，故在20℃时，100g水中加入30g 硝酸钾，充分搅拌后得到的是不饱和溶液；（3）硝酸钾的溶解度随温度升高而增大受温度影响较大降低温度会使硝酸钾的溶解度减小，硝酸钾的不饱和溶液会变成饱和溶液，故答案为：（1）继续加KNO3固体至天平平衡；（2）不饱和溶液；（3）降温或蒸发水或加溶质．8．碱式氯化镁[Mg（OH）Cl]受热能分解，它分解后产物是什么？小科进行了探究．【猜想】Mg（OH）Cl分解后产物可能有：Mg、MgCl2、MgO、HCl气体、H2O、Cl2．【实验一】取少量的Mg（OH）Cl放入大试管中，按如图所示装置进行实验，加热过程中观察到足量硝酸银溶液中有白色沉淀产生，一段时间后，沉淀不再产生，大试管口也没有液滴形成，管内有固体剩余，无其他现象．由此推知Mg（OH）Cl分解后产物中有HCl气体，无其他气体．【实验二】取少量实验一的剩余固体于试管中，加入足量稀盐酸，没有气泡产生，由此推知Mg（OH）Cl分解后产物中没有Mg．【实验三】再取少量实验一的剩余固体，加入足量稀硝酸，固体全部溶解，再滴入AgNO3溶液，无沉淀产生，由此推知Mg（OH）Cl分解后产物中没有MgCl2．【结论】Mg（OH）Cl受热分解的化学反应方程式为Mg（OH）Cl MgO+HCl↑．【考点】2G：实验探究物质的组成成分以及含量；4Q：常见气体的检验与除杂方法；9H：盐的化学性质；G5：书写化学方程式、．【分析】【实验一】根据参加反应的物质及反应现象分析；【实验二】根据镁能与稀盐酸反应生成氢气分析；【实验三】根据氯离子与银离子结合生成白色沉淀分析；【结论】根据反应物、生成物及质量守恒定律分析；【解答】解：【实验一】取少量的Mg（OH）Cl放入大试管中进行加热，加热过程中观察到足量硝酸银溶液中有白色沉淀产生，一段时间后，沉淀不再产生，大试管口也没有液滴形成，管内有固体剩余，无其他现象．由此可推知Mg（OH）Cl分解后产物中有氯化氢气体，氯离子与银离子结合生成了氯化银白色沉淀；故填：HCl；【实验二】在Mg（OH）Cl分解后可能有的产物中只有Mg、MgCl2、MgO三种固体，Mg 会与稀盐酸反应生成氢气，本实验中在剩余固体中加入足量稀盐酸，没有气泡产生，由此推知Mg（OH）Cl分解后产物中没有Mg；故填：Mg；【实验三】若剩余固体中含有氯化镁，则加入AgNO3溶液后会有沉淀产生，加入足量稀硝酸，固体全部溶解，再滴入AgNO3溶液，无沉淀产生，由此推知Mg（OH）Cl分解后产物中没有MgCl2；故填：MgCl2；【结论】由以上分析可知，Mg（OH）Cl受热分解生成氧化镁和氯化氢气体，反应的化学反应方程式为：Mg（OH）Cl MgO+HCl↑；故填：Mg（OH）Cl MgO+HCl↑；三、解答题9．浓硫酸具有脱水性，能把小木棍、蔗糖等中的氢元素和氧元素“脱出”结合生成水．（1）用小木棍蘸取浓硫酸少许，一段时间后，小木棍上出现的实验现象是小木棍变黑．（2）在蔗糖（C12H22O11）分子中，氢、氧原子个数比是2：1，如果蔗糖完全脱水，则生成C和H2O的质量比是8：11．【考点】4D：浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；G1：质量守恒定律及其应用．【分析】（1）根据浓硫酸具有脱水性，能把小木棍、蔗糖等中的氢元素和氧元素“脱出”结合生成水，进行分析解答．（2）根据1个蔗糖分子的构成，质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目不变，进行分析解答．【解答】解：（1）浓硫酸具有脱水性，能把小木棍、蔗糖等中的氢元素和氧元素“脱出”结合生成水，用小木棍蘸取浓硫酸少许，一段时间后，小木棍上出现的实验现象是小木棍变黑．（2）1个蔗糖分子中含有22个氢原子和11个氧原子，则氢、氧原子个数比是22：11=2：1．如果蔗糖完全脱水，由质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目不变，则从微观上，生成12个碳原子和11个水分子，生成C和H2O的质量比是（12×12）：（18×11）=8：11．故答案为：（1）小木棍变黑；（2）2：1；8：11．10．宁波开展“剿灭劣V类水体”攻坚，2017年3月起，对月湖水域进行清淤，重构月湖水生态．（1）清淤前，技术人员需对月湖淤泥中的氮、磷等元素含量进行检测，因为氮、磷元素含量偏高会导致水体富营养化，可能造成污染．（2）清淤时，技术人员以淤泥进行固化处理，产生的“泥饼”制成营养土或绿色肥料，“泥饼”中的氮元素能促进植物茎叶茂盛、叶色浓绿．【考点】K4：富营养化污染与含磷洗衣粉的禁用；9J：常见化肥的种类和作用．【分析】（1）根据水体富营养化的原因判断；（2）根据氮、磷、钾元素的作用来分析．【解答】解：（1）水体中氮磷元素含量过多会导致水体的富营养化，导致“水华”或“赤潮”发生，故填：富营养化；（2）氮元素可以使农作物茎叶繁茂、叶色浓绿；故填：氮．11．实验室有一瓶碳酸钙和氯化钙粉末组成的均匀混合物，小科用相同溶质质量分数的稀盐酸和该混合物反应（所得溶液均为不饱和溶液），四组实验数据记录如表，请分析计算：（1）反应后，稀盐酸还有剩余的是第一、二组；（2）求混合物中碳酸钙和氯化钙质量之比；（3）表中a的值为105.5；（4）求表中m的值．【考点】G6：根据化学反应方程式的计算．【分析】（1）根据图表中数据分析，每消耗3.0g混合物，溶液增加1.9g，第三次加入混合物9.0g，溶液增加质量为5.0g小于1.9g×3，说明混合物剩余，稀盐酸完全反应；（2）根据质量守恒定律求解二氧化碳的质量，根据二氧化碳的质量求解碳酸钙的质量，及一步计算混合物中碳酸钙和氯化钙质量之比；（3）由于第三组时混合物剩余，稀盐酸完全反应；根据（2）中碳酸钙和氯化钙质量之比可知氯化钙的质量，第四组比第三组只是多溶解了氯化钙；（5）根据质量守恒定律求解二氧化碳的质量，根据二氧化碳的质量求解碳酸钙的质量，及一步计算表中m的值．【解答】解：（1）根据图表中数据分析，每消耗3.0g混合物，溶液增加1.9g，第三次加入混合物9.0g，溶液增加质量为5.0g小于1.9g×3，说明混合物剩余，稀盐酸完全反应；第一、二组稀盐酸还有剩余，故填：一、二；（2）由第一组数据可知，二氧化碳的质量为100.0+3.0g﹣101.9g=1.1g设3.0g合物中碳酸钙的质量为xCaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，100 44x 1.1gx=2.5g混合物中碳酸钙和氯化钙质量之比为2.5g：（3.0g﹣2.5g）=5：1；故填：5：1；（3）由于第三组混合物剩余，稀盐酸完全反应；所以第四组比第三组多溶解了12.0g﹣9.0g=3.0g混合物中的氯化钙，3.0g混合物中的氯化钙质量为 3.0g×=0.5g，所以a=105.0+0.5=105.5，故填：105.5；（4）第三组中产生二氧化碳的质量为100.0g+9.0g﹣105.0g﹣m=4.0g﹣m 设反应的碳酸钙的质量为yCaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，100 44y 4.0g﹣my=，9.0g混合物中的碳酸钙质量为9.0g×=7.5g所以+m=7.5gm=1.25g，故填：1.25．2017年7月16日。
浙江省丽水市中考化学试题
浙江省丽水市中考化学试题及答案本卷可能用到的相对原子质量：H一1 C—l2 O～16 Na--23 C1--35．5 Ca--40说明：本卷共有一大题，20小题，共70分。
一、选择题(本大题共有20小题，l—10小题每题4分，11～20小题每题3分，共70分。
每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错远均小得分)1．大气中直径小于或等于2．5微米的固体颗粒物称为PM2．5，它容易诱发呼吸道疾病。
2012年2月，国务院发布了新的《环境空气质量标准》，下列项目不必列入监测范围的是 A.氮气 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．PM2．52．自然资源是人类生存和发展的基本条件。
下列能在月球上找到的资源是A.矿产资源 B．水资源 C．风能资源 D．生物资源3．下列所描述的现象中，属于液化的是A．铁块熔成铁水 B．湿衣服晾干C.河水结成冰 D．沸水上方出现“白气”6．下表是一些物质的pH，对于胃酸过多的人，空腹时较宜食用的物质是物质番茄葡萄牛奶玉米粥pH 4.0 ～4.4 3.5～4.5 6.3～6.6 6.8～8.0A.番茄B.葡萄C.牛奶D.玉米粥11.我国科学家屠呦呦因为“发现青蒿素----一种用于治疗疟疾的特效药”而获拉斯克奖。
C15H22O5,下列关于青蒿素的说法正确的是A.青蒿素是一种氧化物B．青蒿素中氧元素的质量分数为ll．9％C．青蒿素中C、H、0三种元素的质量比为90：11：40D．青蒿素是由l5个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的14．某化学反应的微观模拟示意图如下，从图中获得的有关信息不正确的是A．反应前物质的组成属于混合物 B．图中的各物质均属于化合物C.该反应的本质是原子的重新组合D.该化学反应属于化合反应15．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
若分别将100克甲、乙饱和溶液从t2℃降到t1℃,对所得溶液的叙述正确的是A.两溶液都仍为饱和溶液B.两物质的溶解度：甲＞乙C.两物质的质量：甲＜乙D.两溶液溶质的质量分数：甲＜乙19．科学实验操作的正确性、规范性是实验成败的关键，同时也反映了实验者的科学素养。
2017年浙江省丽水市中考化学试卷及解析
2017年浙江省丽水市中考化学试卷一、选择题（共3小题，第1小题4分，第2、3小题3分，满分10分）1．（4分）如图为某文化衫图案，你的美（Mg）偷走我的心（Zn）能发生，是由于镁的（）A．延展性好B．导电性好C．导热性好D．金属活动性比锌强2．（3分）科技人员成功研制出一种新型催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料，反应的微观示意图如下，有关该反应的说法正确的是（）A．该反应属于化合反应B．反应前碳元素的化合价为+2价C．生成物的化学式可用C2H2O表示D．参加反应的两物质的质量比为1：13．（3分）实验室有一瓶标签脱落的固体试剂，现分别取少量的该固体进行下列实验，根据实验现象判断，该固体最可能是（）A．碱B．盐C．金属单质D．金属氧化物二、填空题（共6小题，每空2分，满分42分）4．（4分）家庭厨房就是一个科学小世界，其中包含着许多科学知识．（1）大米、小麦为人体提供的主要营养素是．（2）味精主要成分是谷氨酸钠，其鲜味与溶液的酸碱度有关，当pH为6﹣7时鲜味最强：鲜味还与温度有关，当烧菜时温度长时间在120℃以上，不仅鲜味消失，而且会生产焦谷氨酸钠．则下列认识正确的是A．在碱性较强的条件下使用味精鲜味最强B．谷氨酸钠在加热条件下生产焦谷氨酸钠是物理变化C．起锅时加入味精比菜刚入锅时加入味精的鲜味更强．5．（6分）许多科学家发现从重视微小差异开始，科学家瑞利和拉姆塞正是重视氮气密度的微小差异，才最终发现了稀有气体氮气．材料一：1892年瑞利发现，在相同条件下，由空气中除去氧气、二氧化碳、水蒸气和灰尘后获得的氮气，其密度为1.2572克/升；由含氮化合物反应并除去水蒸气后获得的氮气（NH4NO2≜N2↑+2H2O），其目的为1.2505克/升．两者密度差值虽小，却完全超出了实验误差范围．材料二：1984年4月瑞利和拉姆塞开始用如图装置进行“清除空气中氮气”的实验研究：在倒立圆底烧瓶内引入两根金属导线，通电使瓶中空气中的氧气和氮气生成氮的氧化物，用碱液来吸收生成的氮的氧化物和原有的二氧化碳气体．并从气体进口不断向瓶内补充氧气，使反应持续进行．材料三：瑞利和拉姆塞又设计了另一实验装置，将上述实验所得的气体干燥后，通过红热的铜粉来除去其中的氧气，得到少量的剩余气体．对剩余气体做光谱分析得知，这是一种未知的气体，并测得其密度约是氮气的1.5倍．1894年8月13日他们共同宣布：发现了一种未知气体，并命名为氮气．材料四：1989年拉姆塞等人利用不同物质沸点不同，又发现了氪气、氖气、氩气．根据上述材料，回答下列问题：（1）与纯净氮气密度值更接近的是由获得的氮气密度值（填“空气中”或“含氮化合物反应”）；（2）实验中不断向瓶内补充氧气的目的是；（3）在当时实验条件下，很难利用化学反应除去氩气，获知“未知气体”中还有其他气体存在，其理由是．6．（8分）小峰和小刚阅读试剂标签后发现，市场销售的高锰酸钾晶体纯度高达99.5%，含水量可以忽略不计，为探究“试管放置方式对高锰酸钾制取氧气速度和体积的影响”，他俩设计了制取氧气的直立型装置（如图），并与斜卧型装置比较，在气密性良好的装置中分别加入5.0克高锰酸钾晶体，用同一酒精灯分别加热，用同一型号的集气瓶收集气体，每组实验进行五次，实验数据取平均值后记录如下表：（1）收集2瓶氧气，所需时间较短的装置类型是；（2）等质量的高锰酸钾加热到不再产生气体，斜卧型装置收集到氧气的总体积比直立型少的原因是；（3）根据2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，算出5.0克高锰酸钾生成的氧气体积为理论值．实验中发现，斜卧型发生装置收集到的氧气体积明显大于理论值，他们对其原因进行了探究：【提出假设】小峰假设：反应生成的二氧化锰在较高温度下受热分解出氧气；你的假设：．【设计实验】要验证小峰的假设能否成立，请设计简明的实验方案．7．（7分）儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良等症状．如图为某补锌口服液说明书的部分信息，回答下列问题：（1）葡萄糖酸锌由种元素组成；（2）葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比为；（3）要满足儿童身体正常发育的需要，在某一时间段需要适量补锌．若儿童1千克体重每日需要0.5毫克锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半．体重为20千克的儿童，理论上一天还需服该口服液多少支？8．（8分）2017年5月18日，国土资源部发布消息，在南海北部1266米深的神弧海域，中国首次海域“可燃冰”试采成功．查阅资料发现，古代低等生物遗骸大量沉积，经过漫长的地质年代形成石油及天然气，海底的天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状的固体物质即“可燃冰”．“可燃冰”为甲烷的水合物，遇火即可燃烧且热值高，是一种环保、高效的新能源．（1）若甲烷的水合物化学式为CH4•8H2O，它的相对分子质量是160，则CH4•8H2O 中CH4的质量分数为；（2）可燃冰储存的巨大的化学能最终来自于古代绿色植物通过固定的太阳能；（3）可燃冰燃烧时把自己的热量释放出去，就不会再次自动聚集起来供人类重新利用，这说明能量的转化具有性；（4）人类正面临常规能源枯竭的危机，下列有关能源的认识正确的是．A．提高能源利用效率B．积极寻找替代常规能源的新能源C．自然界的能量虽然守恒，但还是要节约能源．9．（9分）BaCl2是一种重金属盐，其水溶液具有很强的毒性，若误服了BaCl2溶液，可立即服用MgSO4溶液解毒，为测定某BaCl2溶液的溶质质量分数，现取100克BaCl2溶液，不断加入MgSO4溶液，反应过程中溶液总质量与加入MgSO4溶液的质量关系如图所示，请回答：（1）P点时溶液的溶质名称是；（2）反应生成沉淀的最大质量为克；（3）求原BaCl2溶液的溶质质量分数．2017年浙江省丽水市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共3小题，第1小题4分，第2、3小题3分，满分10分）1．（4分）（2017•丽水）如图为某文化衫图案，你的美（Mg）偷走我的心（Zn）能发生，是由于镁的（）A．延展性好B．导电性好C．导热性好D．金属活动性比锌强【分析】镁比锌活泼，能和硫酸锌反应生成硫酸镁和锌．【解答】解：你的美（Mg）偷走我的心（Zn）能发生，是由于镁的金属活动性比锌强，能和硫酸锌反应生成硫酸镁和锌，反应的化学方程式为：Mg+ZnSO4=MgSO4+Zn．故选：D．2．（3分）（2017•丽水）科技人员成功研制出一种新型催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料，反应的微观示意图如下，有关该反应的说法正确的是（）A．该反应属于化合反应B．反应前碳元素的化合价为+2价C．生成物的化学式可用C2H2O表示D．参加反应的两物质的质量比为1：1【分析】根据题目信息结合微观示意图排除未反应的分子的干扰可写出反应的方程式为：CO2+H2H2CO2，据此分析物质的类别、反应的类型等．【解答】解：据题目信息结合微观示意图排除未反应的分子的干扰可写出反应的方程式为：CO2+H2H2CO2A、由上述反应可知，该反应符合“多合一”的特点，属于化合反应，故正确；B、反应前二氧化碳中碳元素的化合价为+4价，故错误；C、由微粒的构成可知，得到的液体燃料化学式为：H2CO2，故错误；D、上述反应可知，参加反应的两物质的质量比为（12+16×2）：（1×2）=22：1，故错误．答案：A．3．（3分）（2017•丽水）实验室有一瓶标签脱落的固体试剂，现分别取少量的该固体进行下列实验，根据实验现象判断，该固体最可能是（）A．碱B．盐C．金属单质D．金属氧化物【分析】根据题意，取该固体于试管中，加水、振荡，固体不溶解，说明该固体难溶于水；取该固体于试管中，加盐酸、振荡，固体溶解，无气泡产生，说明该固体能与稀盐酸反应，且没有气体生成；一氧化碳通过炽热的该固体，称固体质量、检测尾气，说明该固体能与一氧化碳反应，一氧化碳夺取了固体中的氧，进行分析判断．【解答】解：取该固体于试管中，加水、振荡，固体不溶解，说明该固体难溶于水；取该固体于试管中，加盐酸、振荡，固体溶解，无气泡产生，说明该固体能与稀盐酸反应，且没有气体生成；一氧化碳通过炽热的该固体，称固体质量、检测尾气，说明该固体能与一氧化碳反应，一氧化碳夺取了固体中的氧，应为金属氧化物，因为金属氧化物能与盐酸反应生成盐和水，能与一氧化碳反应生成金属和二氧化碳．A、碱不一氧化碳反应，故选项错误．B、盐不与一氧化炭反应，故选项错误．C、能与稀盐酸反应的金属单质，与稀盐酸反应会生成氢气，故选项错误．D、由上述分析，该固体最可能是金属氧化物，故选项正确．故选：D．二、填空题（共6小题，每空2分，满分42分）4．（4分）（2017•丽水）家庭厨房就是一个科学小世界，其中包含着许多科学知识．（1）大米、小麦为人体提供的主要营养素是糖类．（2）味精主要成分是谷氨酸钠，其鲜味与溶液的酸碱度有关，当pH为6﹣7时鲜味最强：鲜味还与温度有关，当烧菜时温度长时间在120℃以上，不仅鲜味消失，而且会生产焦谷氨酸钠．则下列认识正确的是CA．在碱性较强的条件下使用味精鲜味最强B．谷氨酸钠在加热条件下生产焦谷氨酸钠是物理变化C．起锅时加入味精比菜刚入锅时加入味精的鲜味更强．【分析】（1）根据常见的食物中含有的营养素进行分析；（2）根据味精的特性进行分析．【解答】解：（1）大米、小麦中含有较多的淀粉，淀粉属于糖类；（2）A、由于味精的鲜味与溶液的酸碱度有关，当pH为6﹣7时鲜味最强，故A 正确；B、由于味精长时间加热，会生成对人体有害的焦谷氨酸钠．有新物质生成，属于化学变化．故B错误；C、由于味精长时间加热，会发生变化，生成对人体有害的物质焦谷氨酸钠，故C正确．故填：（1）糖类；（2）C．5．（6分）（2017•丽水）许多科学家发现从重视微小差异开始，科学家瑞利和拉姆塞正是重视氮气密度的微小差异，才最终发现了稀有气体氮气．材料一：1892年瑞利发现，在相同条件下，由空气中除去氧气、二氧化碳、水蒸气和灰尘后获得的氮气，其密度为1.2572克/升；由含氮化合物反应并除去水蒸气后获得的氮气（NH4NO2≜N2↑+2H2O），其目的为1.2505克/升．两者密度差值虽小，却完全超出了实验误差范围．材料二：1984年4月瑞利和拉姆塞开始用如图装置进行“清除空气中氮气”的实验研究：在倒立圆底烧瓶内引入两根金属导线，通电使瓶中空气中的氧气和氮气生成氮的氧化物，用碱液来吸收生成的氮的氧化物和原有的二氧化碳气体．并从气体进口不断向瓶内补充氧气，使反应持续进行．材料三：瑞利和拉姆塞又设计了另一实验装置，将上述实验所得的气体干燥后，通过红热的铜粉来除去其中的氧气，得到少量的剩余气体．对剩余气体做光谱分析得知，这是一种未知的气体，并测得其密度约是氮气的1.5倍．1894年8月13日他们共同宣布：发现了一种未知气体，并命名为氮气．材料四：1989年拉姆塞等人利用不同物质沸点不同，又发现了氪气、氖气、氩气．根据上述材料，回答下列问题：（1）与纯净氮气密度值更接近的是由含氮化合物反应获得的氮气密度值（填“空气中”或“含氮化合物反应”）；（2）实验中不断向瓶内补充氧气的目的是将瓶内的氮气反应完全；（3）在当时实验条件下，很难利用化学反应除去氩气，获知“未知气体”中还有其他气体存在，其理由是氩气的化学性质很不活泼，“未知气体”中的其它气体的化学性质与氩气很接近．【分析】（1）根据题中信息进行分析判断；（2）实验中不断向瓶内补充氧气的目的是将瓶内的氮气反应完全；（3）根据氩气的化学性质以及“未知气体”中其它气体的化学性质进行分析．【解答】（1）空气中获得的氮气中含有化学性质很稳定的稀有气体，而从含氮化合物反应中获得的氮气含有的杂质很少，因此与纯净氮气密度值更接近的是由含氮化合物反应获得的氮气密度值，故填：含氮化合物反应；（2）实验中不断向瓶内补充氧气的目的是将瓶内的氮气反应完全，故填：将瓶内的氮气反应完全；（3）氩气的化学性质很不活泼，“未知气体”中的其它气体的化学性质与氩气很接近，因此在当时实验条件下，很难利用化学反应除去氩气，获知“未知气体”中还有其他气体存在，故填：氩气的化学性质很不活泼，“未知气体”中的其它气体的化学性质与氩气很接近．6．（8分）（2017•丽水）小峰和小刚阅读试剂标签后发现，市场销售的高锰酸钾晶体纯度高达99.5%，含水量可以忽略不计，为探究“试管放置方式对高锰酸钾制取氧气速度和体积的影响”，他俩设计了制取氧气的直立型装置（如图），并与斜卧型装置比较，在气密性良好的装置中分别加入5.0克高锰酸钾晶体，用同一酒精灯分别加热，用同一型号的集气瓶收集气体，每组实验进行五次，实验数据取平均值后记录如下表：（1）收集2瓶氧气，所需时间较短的装置类型是直立型；（2）等质量的高锰酸钾加热到不再产生气体，斜卧型装置收集到氧气的总体积比直立型少的原因是斜卧型装置的固体被气流带到试管口的较多，因此没有反应的较多，导致产生的氧气较少；（3）根据2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，算出5.0克高锰酸钾生成的氧气体积为理论值．实验中发现，斜卧型发生装置收集到的氧气体积明显大于理论值，他们对其原因进行了探究：小峰假设：反应生成的二氧化锰在较高温度下受热分解出氧气；你的假设：反应生成的锰酸钾在较高温度下受热分解出氧气．【设计实验】要验证小峰的假设能否成立，请设计简明的实验方案实验步骤：称量一定质量的二氧化锰于试管中，在较高温度下加热一段时间，冷却后称量固体的质量；实验现象及其实验结论：如果反应前后二氧化锰质量不变，说明小峰假设不正确，如果反应后固体质量减小，说明小峰假设正确．【分析】（1）根据实验数据可知，收集2瓶氧气，所需时间较短的装置类型是直立型；（2）加热高锰酸钾时，高锰酸钾容易随着气流扩散；（3）合理设计实验，可以验证实验假设说法正确．【解答】解：（1）根据实验数据可知，收集2瓶氧气，所需时间较短的装置类型是直立型．故填：直立型．（2）等质量的高锰酸钾加热到不再产生其他，斜卧型装置收集到氧气的总体积比直立型少的原因是：斜卧型装置的固体被气流带到试管口的较多，因此没有反应的较多，导致产生的氧气较少．故填：斜卧型装置的固体被气流带到试管口的较多，因此没有反应的较多，导致产生的氧气较少．（3）假设：反应生成的二氧化锰在较高温度下受热分解出氧气；假设：反应生成的锰酸钾在较高温度下受热分解出氧气．反应生成的锰酸钾在较高温度下受热分解出氧气要验证小峰的假设能否成立，设计简明的实验方案是：实验步骤：称量一定质量的二氧化锰于试管中，在较高温度下加热一段时间，冷却后称量固体的质量；实验现象及其实验结论：如果反应前后二氧化锰质量不变，说明小峰假设不正确，如果反应后固体质量减小，说明小峰假设正确．故填：实验步骤：称量一定质量的二氧化锰于试管中，在较高温度下加热一段时间，冷却后称量固体的质量；实验现象及其实验结论：如果反应前后二氧化锰质量不变，说明小峰假设不正确，如果反应后固体质量减小，说明小峰假设正确．7．（7分）（2017•丽水）儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良等症状．如图为某补锌口服液说明书的部分信息，回答下列问题：（1）葡萄糖酸锌由四种元素组成；（2）葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比为72：11；（3）要满足儿童身体正常发育的需要，在某一时间段需要适量补锌．若儿童1千克体重每日需要0.5毫克锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半．体重为20千克的儿童，理论上一天还需服该口服液多少支？【分析】（1）根据葡萄糖酸锌化学式的含义进行分析解答．（2）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．（3）由标签可知，儿童1千克体重每日需要0.5毫克锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半，1支含锌5.0mg，据此进行分析解答．【解答】解：（1）葡萄糖酸锌是由碳、氢、氧、锌四种元素组成的．（2）葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比为（12×12）：（1×22）=72：11．（3）由标签可知，儿童1千克体重每日需要0.5毫克锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半，1支含锌5.0mg体重为20千克的儿童，理论上一天还需服该口服液的数量为20kg×0.5mg/kg×÷5mg/支=1支．故答案为：（1）四；（2）72：11；（3）理论上一天还需服该口服液1支．8．（8分）（2017•丽水）2017年5月18日，国土资源部发布消息，在南海北部1266米深的神弧海域，中国首次海域“可燃冰”试采成功．查阅资料发现，古代低等生物遗骸大量沉积，经过漫长的地质年代形成石油及天然气，海底的天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状的固体物质即“可燃冰”．“可燃冰”为甲烷的水合物，遇火即可燃烧且热值高，是一种环保、高效的新能源．（1）若甲烷的水合物化学式为CH4•8H2O，它的相对分子质量是160，则CH4•8H2O 中CH4的质量分数为10%；（2）可燃冰储存的巨大的化学能最终来自于古代绿色植物通过光合作用固定的太阳能；（3）可燃冰燃烧时把自己的热量释放出去，就不会再次自动聚集起来供人类重新利用，这说明能量的转化具有方向性；（4）人类正面临常规能源枯竭的危机，下列有关能源的认识正确的是ABC．A．提高能源利用效率B．积极寻找替代常规能源的新能源C．自然界的能量虽然守恒，但还是要节约能源．【分析】（1）根据质量分数的计算方法来分析解答；（2）根据能量的转化形式来分析；（3）根据能量转化的特点来分析；（4）根据能源的利用与保护来分析．【解答】解：（1）CH4•8H2O中CH4的质量分数为=10%；故填：10%；（2）可燃冰储存的巨大的化学能最终来自于古代绿色植物通过光合作用固定的太阳能；故填：光合作用；（3）可燃冰燃烧时将化学能转化为光能与热能，就不会再次自动聚集起来供人类重新利用，这说明能量的转化具有方向性；故填：方向；（4）A．提高能源利用效率，正确；B．积极寻找替代常规能源的新能源，正确；C．自然界的能量虽然守恒，但还是要节约能源，正确．故选ABC．9．（9分）（2017•丽水）BaCl2是一种重金属盐，其水溶液具有很强的毒性，若误服了BaCl2溶液，可立即服用MgSO4溶液解毒，为测定某BaCl2溶液的溶质质量分数，现取100克BaCl2溶液，不断加入MgSO4溶液，反应过程中溶液总质量与加入MgSO4溶液的质量关系如图所示，请回答：（1）P点时溶液的溶质名称是氯化镁；（2）反应生成沉淀的最大质量为23.3克；（3）求原BaCl2溶液的溶质质量分数．【分析】氯化钡和硫酸镁反应生成硫酸钡沉淀和氯化镁，由图中信息可知，P点时氯化钡和硫酸镁恰好完全反应，反应前后的质量差即为反应生成沉淀硫酸钡的质量，根据硫酸钡质量可以计算氯化钡质量，进一步可以计算原BaCl2溶液的溶质质量分数．【解答】解：（1）P点时氯化钡和硫酸镁恰好完全反应，生成硫酸钡沉淀和氯化镁，因此溶液的溶质名称是氯化镁．故填：氯化镁．（2）反应生成沉淀的最大质量为：100g+100g﹣176.7g=23.3g．故填：23.3．（3）设氯化钡质量为x，BaCl2+MgSO4═BaSO4↓+MgCl2，208 233x 23.3g=，x=20.8g，原BaCl2溶液的溶质质量分数为：×100%=20.8%，答：原BaCl2溶液的溶质质量分数为20.8%．。
2017年浙江省丽水市中考化学试题及参考答案(word解析版)
2017年浙江省丽水市中考化学试题及参考答案与解析本卷可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Mg—24 S—32 Cl—35.5K—39 Mn—55 Zn—65 Ba—137一、选择题（本大题共3小题，第1小题4分，第2、3小题每题3分，共10分。
每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不得分）1．如图为某文化衫图案，你的美（Mg）偷走我的心（Zn）能发生，是由于镁的（）A．延展性好B．导电性好C．导热性好D．金属活动性比锌强2．科技人员成功研制出一种新型催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料，反应的微观示意图如下，有关该反应的说法正确的是（）A．该反应属于化合反应B．反应前碳元素的化合价为+2价C．生成物的化学式可用C2H2O表示D．参加反应的两物质的质量比为1：13．实验室有一瓶标签脱落的固体试剂，现分别取少量的该固体进行下列实验，根据实验现象判断，该固体最可能是（）实验操作实验现象取该固体于试管中，加水、振荡固体不溶解取该固体于试管中，加盐酸、振荡固体溶解，无气泡产生一氧化碳通过炽热的该固体，称固体质量、检测尾气固体质量减轻，尾气中只检测到CO与CO2 A．碱B．盐C．金属单质D．金属氧化物二、填空题（本题共1小题，每空2分，共4分）4．家庭厨房就是一个科学小世界，其中包含着许多科学知识．（1）大米、小麦为人体提供的主要营养素是．（2）味精主要成分是谷氨酸钠，其鲜味与溶液的酸碱度有关，当pH为6﹣7时鲜味最强：鲜味还与温度有关，当烧菜时温度长时间在120℃以上，不仅鲜味消失，而且会生产焦谷氨酸钠．则下列认识正确的是．A．在碱性较强的条件下使用味精鲜味最强B．谷氨酸钠在加热条件下生产焦谷氨酸钠是物理变化C．起锅时加入味精比菜刚入锅时加入味精的鲜味更强．三、实验探究题（本大题共有2小题，5小题6分，6小题8分，共14分。
）5．许多科学家发现从重视微小差异开始，科学家瑞利和拉姆塞正是重视氮气密度的微小差异，才最终发现了稀有气体氮气．材料一：1892年瑞利发现，在相同条件下，由空气中除去氧气、二氧化碳、水蒸气和灰尘后获得的氮气，其密度为1.2572克/升；由含氮化合物反应并除去水蒸气后获得的氮气（NH4NO2≜N2↑+2H2O），其目的为1.2505克/升．两者密度差值虽小，却完全超出了实验误差范围．材料二：1984年4月瑞利和拉姆塞开始用如图装置进行“清除空气中氮气”的实验研究：在倒立圆底烧瓶内引入两根金属导线，通电使瓶中空气中的氧气和氮气生成氮的氧化物，用碱液来吸收生成的氮的氧化物和原有的二氧化碳气体．并从气体进口不断向瓶内补充氧气，使反应持续进行．材料三：瑞利和拉姆塞又设计了另一实验装置，将上述实验所得的气体干燥后，通过红热的铜粉来除去其中的氧气，得到少量的剩余气体．对剩余气体做光谱分析得知，这是一种未知的气体，并测得其密度约是氮气的1.5倍．1894年8月13日他们共同宣布：发现了一种未知气体，并命名为氮气．材料四：1989年拉姆塞等人利用不同物质沸点不同，又发现了氪气、氖气、氩气．根据上述材料，回答下列问题：（1）与纯净氮气密度值更接近的是由获得的氮气密度值（填“空气中”或“含氮化合物反应”）；（2）实验中不断向瓶内补充氧气的目的是；（3）在当时实验条件下，很难利用化学反应除去氩气，获知“未知气体”中还有其他气体存在，其理由是．6．小峰和小刚阅读试剂标签后发现，市场销售的高锰酸钾晶体纯度高达99.5%，含水量可以忽略不计，为探究“试管放置方式对高锰酸钾制取氧气速度和体积的影响”，他俩设计了制取氧气的直立型装置（如图），并与斜卧型装置比较，在气密性良好的装置中分别加入5.0克高锰酸钾晶体，用同一酒精灯分别加热，用同一型号的集气瓶收集气体，每组实验进行五次，实验数据取平均值后记录如下表：装置类型直立型斜卧型收集1瓶氧气所需时间/秒59 68收集2瓶氧气所需时间/秒95 108收集氧气的总体积/毫升525 476（1）收集2瓶氧气，所需时间较短的装置类型是；（2）等质量的高锰酸钾加热到不再产生气体，斜卧型装置收集到氧气的总体积比直立型少的原因是；（3）根据2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，算出5.0克高锰酸钾生成的氧气体积为理论值．实验中发现，斜卧型发生装置收集到的氧气体积明显大于理论值，他们对其原因进行了探究：【提出假设】小峰假设：反应生成的二氧化锰在较高温度下受热分解出氧气；你的假设：．【设计实验】要验证小峰的假设能否成立，请设计简明的实验方案．四、解答题（本大题共3小题，7小题7分，8小题8分，9小题9分，共24分）7．儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良等症状．如图为某补锌口服液说明书的部分信息，回答下列问题：（1）葡萄糖酸锌由种元素组成；（2）葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比为；（3）要满足儿童身体正常发育的需要，在某一时间段需要适量补锌．若儿童1千克体重每日需要0.5毫克锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半．体重为20千克的儿童，理论上一天还需服该口服液多少支？8．2017年5月18日，国土资源部发布消息，在南海北部1266米深的神弧海域，中国首次海域“可燃冰”试采成功．查阅资料发现，古代低等生物遗骸大量沉积，经过漫长的地质年代形成石油及天然气，海底的天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状的固体物质即“可燃冰”．“可燃冰”为甲烷的水合物，遇火即可燃烧且热值高，是一种环保、高效的新能源．（1）若甲烷的水合物化学式为CH4•8H2O，它的相对分子质量是160，则CH4•8H2O中CH4的质量分数为；（2）可燃冰储存的巨大的化学能最终来自于古代绿色植物通过固定的太阳能；（3）可燃冰燃烧时把自己的热量释放出去，就不会再次自动聚集起来供人类重新利用，这说明能量的转化具有性；（4）人类正面临常规能源枯竭的危机，下列有关能源的认识正确的是．A．提高能源利用效率B．积极寻找替代常规能源的新能源C．自然界的能量虽然守恒，但还是要节约能源．9．BaCl2是一种重金属盐，其水溶液具有很强的毒性，若误服了BaCl2溶液，可立即服用MgSO4溶液解毒，为测定某BaCl2溶液的溶质质量分数，现取100克BaCl2溶液，不断加入MgSO4溶液，反应过程中溶液总质量与加入MgSO4溶液的质量关系如图所示，请回答：（1）P点时溶液的溶质名称是；（2）反应生成沉淀的最大质量为克；（3）求原BaCl2溶液的溶质质量分数．参考答案与解析一、选择题（本大题共3小题，第1小题4分，第2、3小题每题3分，共10分。