《认识几时几分》PPT课件

人教版二年级数学上册《用几时几分表示时间》课件PPT(最新)

（ 8 ）时（ 20 ）分
（ 10 ）时（ 45 ）分
（ 6 ）时（ 50 ）分
课堂练习
认识时间
（ 3 ）时（ 45 ）分
（ 6 ）时（ 55 ）分
（ 10 ）时（ 20 ）分
课堂练习
认识时间
7：05
10：30
12：55
课堂练习
认识时间
1：40
9：15
3：25
课堂练习算一算。
认识时间
10×4＝ 40（元）
… … …
… … …
单数总
单数总
价量价
价量价
单价×数量=总价
探究新知
认识时间
做一做：标出算式中的单价、数量、总价。你发现了什么？
（1）
（2）
篮球每个80元，240元买可以买几个篮球？
240÷80＝3（个）
鱼每千克10元，40元可以买几千克鱼？
40÷10＝ 4（千克）
总数单价量价
总数单价量价
总价÷数量=单价
课堂练习
认识时间
举例说明什么是单价、数量、总价。
每盒彩笔12元，买了3盒，一共花了36元。
… … …
单
数
总
价
量
价
课堂练习
认识时间
不解答,只说出下面各题已知什么？求什么？
（1）每套校服120元，买5套要用多少钱？求总价单价数量
单价×数量＝总价
数量（2）学校买了3台同样的复读机，花了420元，
每台复读机多少元？求单价总价
总价÷数量＝单价
课堂练习
认识时间
解答下面的问题。
（1）每套校服120元，买5套要用多少钱？ 120×5= 600(元)

《认识时间》(课件)-人教版二年级上册数学

4:45
4时45分
快来和我认一认！
时针刚好走过几就是几时，后读分钟，分针走了几小格就是几分。
4:10
我会拨： 4:55
2:30 6:15
连
一
连
1:10
11:15 4:20
5:35
你能和我一起填一填吗？
7:30
7:40
8:00
1:20
10:45
9:55
6:05
你让知我道们一一分起感钟受有一多久分吗钟？！
认识时间人教版数学二年级上册第七单元
仔细观察钟面，你看到了什么？
小格
大格
认一认：这是几时呢？
8时 8：00
当分针指着12时，时针指几就是几时。
认整时仔细时观察针时走针一从大9格时走经到过1的0时时走间了是几1大时格。？过了几时？
9时 9:00
10 时 10:ห้องสมุดไป่ตู้0
11 时 11:00
11 12 1
在这短短的一分钟里，全世界都在发生变化。250万人寄信，有5000个以上的婴儿诞生；地球绕太阳转动约1千万米......
同学们，一分钟能做的事太多了，请珍惜这宝贵的每一分每一秒吧!
谢谢！
10
2
9
3
8
4
765
11 12 1
10
2
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3
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4
765
11 12 1
10
2
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3
8
4
765
当分针指着12时，时针指几就是几时。
分针找一找
在哪里？
让我们一起
和分针捉迷藏！
11 12 1
10
2
9

全版人教版小学数学二年级上册《认识时间》PPT课件.ppt

）大格）小格
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4
一共有（
）大格
5 钟面上 1大格有（
）小格
60 一共有（
）小格
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5
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6
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7
一共有（钟面上 1大格有（
一共有（
）大格）小格）小格
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8
1时=60分.Βιβλιοθήκη 品课件.9.精品课件.
10
.精品课件.
11
.精品课件.
人教版小学数学二年级上册
第七单元认识时间
教学内容：
1、认识时和分，知道1时=60分； 2、认识时间，会用几时几分表示时间； 3、解决与时间有关的简单的实际问题。
.精品课件.
1
11 10
9
8 7
12 1
3时
2 3∶00
3
4
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6
.精品课件.
2
1
上课。
.精品课件.
3
一共有（钟面上 1大格有（
一共有（
.精品课件.
21
分针走一圈，时针走一个大格。
1时=60分
.精品课件.
22
.精品课件.
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.精品课件.
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8∶55
.精品课件.
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7∶15
.精品课件.
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1∶20
.精品课件.
27
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
.精品课件.
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2 从四时开始数。 12
11 10
9
8 7 6
1
3 4 5
12
12 11 10 9 8 7

2015新版苏教版二年级数学下册《认识几时几分》优质公开课课件

习
8、看图回答。
（1）钟面上时针从12走到4，经过了（（2）钟面上分针从12走到4，经过了（（3）钟面上时针走一大格，经过了（（4）钟面上分针走一大格，经过了（（5）钟面上时针从3走到7，经过了（（6）钟面上分针从2走到6，经过了（（7）钟面上分针走一圈，经过了（也是（）。
）。）。）。）。）。）。），
认识几时几分
快乐习学
复
1、1分钟，你能从1数到几？ 2、你的爸爸、妈妈在1小时里能做哪些事情？ 3、钟面上有（12）个大格。 4、钟面每个大格平均分成了（ 5 ）个小格。。 5、钟面一共有（ 60 ）个小格。
12×5=60 一大格 6、钟面上时针走（）是1小时。一小格 7、
9时 40分 9：40
8时过5分
8时零5分 8：05
4时少5分
3时55分 3：55
试一试
大显身手
请同学们打开书，独立完成 “想想做做”，看谁最先做好！
再见！

人教版二年级数学上册第七单元PPT课件第1课时认识几时半、几时几分

7 认识时间
第1课时认识几时半、几时几分
R版 2年级上册
提示：点击进入习题
1
2
3
4
知识点 1 理解分针指向各数字表示几分
1．填一填。 (1) 钟面上有( 12)个大格，有( 60)个小格。 (2) 分针走1小格是( 1 )分，走1大格是( 5 )分。时针走
1大格是( 1 )时，走一圈是( 12)时。1时=( 60)分。
知识点 2 认识几时半、几时几分
2．用两种方式表示钟面上的时间。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2 40 2 40
12 30 12 30
11 5 11 05
6 55 6 55
提升点根据时间的先后顺序解决生活问题
3．今天学校有秋游活动，右面是天天、蓝蓝、梦梦的起床时间。( 蓝蓝 )起得最早。
4．阳光小学要求学生到校时间是8：30。 (1)请在第一个钟面上画出要求的到校时间。 (2)天天和龙龙分别在下面的时间到校，( 龙龙 )迟到了。

人教版二年级数学上册《认识时和分》PPT课件

人教版二年级数学上册《认识时和分》PPT课件
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 认识钟表与时间单位 • 时间的简单计算与应用 • 认识钟表上的刻度与数字 • 练习题精选与解析 • 课程总结与拓展延伸
01
课程介绍与目标
教材版本及内容概述
人教版二年级数学上册教材
《认识时和分》章节内容
涉及钟表的认识、时间的读法、时间的计算等知识点
分到达学校？
错题分析及解题思路指导
要点一
错题1分析
学生在认识钟表时，容易将时针和分针混淆。解题思路是首先确定时针和分针的位置，然后根据题目要求进行计算。
要点二
错题2分析
学生在计算时间时，容易忽略单位换算。解题思路是先将时间统一换算成分钟，然后进行加减运算。
要点三
错题3分析
学生在解决时间问题时，容易忽略实际情况的限制。解题思路是结合实际情况，考虑时间的合理性和可能性。例如，在计算火车晚点后的到达时间时，需要考虑晚点时间是否超过24小时等因素。
课时安排及建议
建议安排2课时进行教学
第1课时：认识钟面及整时、半时的读法
第2课时：认识几时几分及简单的时间计算可根据学生实际情况进行适当调整
02
认识钟表与时间单位
钟表结构简介
钟面
显示时间的平面，通常有12个数字和刻度。
时针
指示小时的指针，通常较短。
分针
指示分钟的指针，通常较长。
秒针
指示秒钟的指针，通常最细最长，且转动速度最快。
03
时间的简单计算与应用
加减法在时间计算中应用
加法应用
计算两个时间段的总和，如计算上午上课时间和下午上课时间的总和。

人教版二年级数学上册《认识几时几分》教学课件

课后作业
➢ 请完成教材第93页练习二十三第1题、第2题。 ➢ 请完成《学习资料》中习题，具体内容见习题册。
4时45分
4:45
当堂检测
➢ 填时间。（教材P91做一做）
7:30
7:40
8:00
1:20
10:45
9:55
6:05
当堂检测
➢ 看钟表写时间。
1：40
9：15
3：25
当堂检测
1：40
9：15
3：25
7：05
10：30
12：55
➢ 连一连。
当堂检测
当堂检测
➢ 填时间。（教材P95练习二十三第10题）
人教版二年级数学上册第七单元
认识几时几分
班级：二年级二班
教学目录
1.探索新知 3.课堂总结
2.当堂检测 4.课后作业
复习导入
➢ 写出下面各钟面上的时间。
8时
11时
7时
复习导入
➢ 填一填。
（1）钟面上有（12）个数字，（12）个大格，每个大格里面有（ 5 ）个小格，一共有（60）个小格。
（2）时针走一大格，是（ 1 ）时。（3）当分针指着12，时针指着8，是（ 8 ）时。
探索新知
➢ 从4时开始数，读出钟面上的时间。
探索新知
三个钟面上时针有什么特点？时针都处在4和5之间，都是4时多。
探索新知
分针指向刻度1，走了5个小格，对应的是5分。
4时5分
4:05
分针指向刻度6，走了30个小格，对应的是30分。
4时30分
4:30
分针指向刻度9，走了45个小格，对应的是45分。
过5分是 6：35

人教版二年级上册数学第7单元认识时间课件(共16张PPT)(2024年)

1时
1:00
4时
4:00
6时
6:00
9时
9:00
分针指着12，时针指着几就是几时。
1小格
其他大格里面也是 5个小格吗？
★每个大格里面有（ 5）个小格
分针走1小格是1分钟。
分针走1大格是5分钟。
1分 2分 3分4分 5分
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
小格是用来干什么的呢？小格是用来给分针指路的。
1时 = 60分钟
一节课有（40）分钟，课间休息（10）分钟，再加上（10）分，就是1小时。
4:05 4时5分
4:30 4时30分
4:45 4时45分
认识几时几分: 先看时针，时针走过几就是几时。
再看分针，分针走到几小格就是几分。注意：写分钟时，不足十分钟要用0补位。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”
( 60 )
( 55 )
5
( 50 )
11 12 1
( 10 )
10
2
( 45 ) 9
3 ( 15 )
8
4
(Байду номын сангаас40 )
765
( 20 )
( 35 ) ( 30 ) ( 25 )
分针走1小格是（1分钟），走1大格是（5分钟），走1圈是（60分钟）。
时针与分针的关系
1.分针与时针的转动情况如何？它们是按顺时针方向走动，分针走时，时针也同时走。它们同时走同时停。 2.时针走了多远？分针走了多远？时针走1大格，分针走1圈。
人教版小学数学二年级上册第七单元
认识时间第1课时
“我有一个好朋友，嘀嗒嘀嗒走不停，叫我学习和休息，真是我的好帮手”打一常用物体。