12内分泌性激素

合集下载

高中生物知识点:动物激素分类解读

高中生物知识点:动物激素分类解读

高中生物知识点:动物激素分类解读一、各内分泌腺及分泌的主要激素1.下丘脑:合成下丘脑调节性多肽(HRP),包括促甲状腺激素释放激素(TRH)、促肾上腺皮质激素释放激素(CRH)和促性腺激素释放激素(LRH)。

2.垂体:由垂体合成并分泌的激素有四类:一是促激素,包括促甲状腺激素(TSH)、促性腺激素(促卵泡激素,FSH;促黄体生成激素,LH)、促肾上腺皮质激素(ACTH);二是生长激素(GH);三是催乳素(PRL);四是黑素细胞激素(MSH);下丘脑合成由垂体释放的激素有催产素和加压素两种。

3.甲状腺:甲状腺激素(T4或T3)。

4.肾上腺:分为肾上腺皮质激素和髓质激素,其中皮质激素包括:性激素类(包括雌激素和雄激素)、盐皮质激素(醛固酮、去氧皮质酮)、糖皮质激素(可的松、皮质酮、氢化可的松);髓质激素包括:肾上腺素和去甲肾上腺素两种。

5.胰岛:包括胰岛素(胰岛B细胞分泌)和胰高血糖素(胰岛A细胞分泌)。

6.性腺:睾丸分泌雄激素,卵巢分泌雌激素和孕激素。

二、主要激素的功能及异常症1.促(甲状腺、性腺)激素释放激素:促进垂体合成与分泌相应的促(甲状腺、性腺、肾上腺皮质)激素,缺乏时表现为对应腺体分泌的激素缺乏症。

2.促(甲状腺、性腺等)激素:促进相应腺体的生长发育,调节相应腺体的激素的合成和分泌,缺乏时表现为对应腺体分泌的激素缺乏症。

3.生长激素:促进生长,主要是促进蛋白质的合成和骨的生长。

幼年时分泌不足会导致侏儒症,幼年时分泌过多导致巨人症,成年时分泌过多导致肢端肥大症。

4.催乳素:促进乳腺腺泡的发育,乳腺的合成与分泌。

缺乏时导致乳汁缺乏。

5.甲状腺激素:促进新陈代谢,促进生长发育,尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响,提高神经系统的兴奋性。

异常症包括:甲亢(分泌过多)、呆小症(胎儿分泌不足)、粘液性水肿(成年时分泌不足)、大脖子病(饮食缺碘→甲状腺激素分泌不足→地方性甲状腺肿)。

6.胰岛素:调节糖类代谢,降低血糖浓度,促进血糖合成为糖元,促进糖类的氧化分解,抑制非糖尿病物质转化为葡萄糖,从而使血糖浓度降低。

人教版高中生物选择性必修第1册 第3章 体液调节 第1节 激素与内分泌系统第2课时

人教版高中生物选择性必修第1册 第3章 体液调节 第1节 激素与内分泌系统第2课时
还骤然下降。下列推测或叙述合理的是 ( B )
A. 本实验对照组应注射等量的清水 B. 胰液的增加是小肠分泌促胰液素的结果 C. 该研究说明促胰液素还具有降血压的作用 D. 滤液中物质的作用效果多样说明激素不具有专一性
3.情绪活动受中枢神经系统释放神经递质调控,常伴随内分泌活动的变 化。此外,学习和记忆也与某些神经递质的释放有关。下列叙述错误的是
思考
各种内分泌腺(细胞)是分散存 在,无直接联系,为什么说它们构成 了一个系统呢?
内分泌腺(细胞) 下丘脑 垂体
甲状腺
激素
促甲状腺激素释放激素 促性腺激素释放激素 促肾上腺皮质激素释放激素
生长激素 促甲状腺激素 促性腺激素 促肾上腺皮质激素
甲状腺激素
肾上腺
皮质:醛固酮、皮质醇 髓质:肾上腺素
胰腺(胰岛细胞)
激素
作用
内分泌腺(细胞) 下丘脑
垂体 甲状腺 肾上腺 胰腺(胰岛细胞) 睾丸 /卵巢
激素 促甲状腺激素释放激素 促性腺激素释放激素 促肾上腺皮质激素释放激素
生长激素 促甲状腺激素 促性腺激素促肾上腺皮质激素
甲状腺激素
皮质:醛固酮、皮质醇 髓质:肾上腺素
胰高血糖素 胰岛素
雄激素 /雌激素、孕激素
作用
【来源】2020年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅰ)
小结
内分泌器官 相互 联系 内分泌细胞
分泌
血液运输
作出
激素
靶器官
反应
结构
内分泌系统 基础 激素调节
• 调控生长发育和生殖 • 调节物质和能量代谢
研究方法
• 维持内环境稳定
运用加法原理/减法原理
分析内分泌失调临床症状
谢谢观看
答疑

性激素六项解读

性激素六项解读

性激素六项解读临床上常通过性激素水平来了解妇科内分泌及相关生殖疾病,异常子宫出血、闭经、不孕症、妇科相关肿瘤等多需要检查性激素六项。

性激素检查前要求至少 1 个月内未用过性激素类药物,但雌孕激素治疗或促排卵治疗后复查除外。

雌二醇(E2)E2(1 pg/mL = 3.67 pmol/L)由卵泡分泌,促使子宫内膜转变为增殖期和促进女性第二性征的发育。

E2>9 pg/mL 为性腺功能启动的标志;E2 < 30 pg/mL 可评估是否临绝经。

1. 水平过低基础 E2 低,且促卵泡刺激素(FSH)和促黄体激素(LH)均低,为低促性腺激素缺乏症,提示病变在下丘脑 - 垂体,如希恩综合征;基础 E2 低,而 FSH、LH 高,尤其是 FSH 高,提示病变在卵巢。

基础 E2 4 IU/L 和 LH>7.5 IU/L 或 GnRH 类似物兴奋试验的 FSH 峰值>7.5 IU/L,LH>15IU/L,表示青春期启动。

1. 排卵 1)LH>40 IU/L,提示 LH 峰出现,24~36 h 可能排卵。

2)E2 峰后 LH<10 IU/L,卵泡>18 mm,是注射 HCG 的最佳时机。

相同的促排卵方案,基础 FSH 越高,得到的卵子数目越少,IVF-ET 的妊娠率越低。

基础 FSH>80IU/L 者, 基本无妊娠可能。

2. 闭经 1)基础 FSH 和 LH 均<5 IU/L 为低促性腺激素(Gn)闭经,提示病因在下丘脑或垂体。

2)LH 明显高,病变在下丘脑。

3)LH 水平不增高,病变在腺垂体。

4)连续 2 个基础 FSH﹥40 IU/L、LH 升高或﹥40 IU/L,为高 Gn 闭经,病变在卵巢。

3. 卵巢功能异常 1)基础 FSH 值连续两个周期>10 IU/L(间隔 >4 周),E2 下降;双侧卵巢的窦卵泡数(AFC)4 周)、低E2 水平、发生于 40 岁以前,出现停经或月经稀发 4 个月,提示早发性卵巢储备功能不全(POI)。

石大《儿科学》习题及答案12内分泌疾病

石大《儿科学》习题及答案12内分泌疾病

内分泌疾病A型题Al型题1*下列哪种激素是下丘脑分泌的[A]A促甲状腺素释放激素TRHB生长激素GHC三碘甲腺原氨酸心D促仔上腺皮质激素AeTHE促黄体激素LH内分泌系统是由下丘脑-垂体-靶腺的反馈系统调节,各内分泌激素之间可互相协同或拮抗,在体内形成动态平衡。

下丘脑的促垂体激素分为释放激素和抑制激素,目前已知的有10种,其中包括:生长激素释放激素GHRH,生长激素抑制激索GHlH,促甲状腺素释放激素TRH等。

2*对于生长激素的促生长作用,下列哪项描述不正确[B]A促进细胞摄取氨基酸,使蛋白质合成增加B促进肝糖原合成,减少对葡萄糖的利用C促进脂肪组织分解及游离脂肪酸的氧化D促进人体各种组织细胞增大和增殖E促进骨骼软骨细胞增殖,合成含有胶原和硫酸粘多糖的基质生长激素的基本功能是促进人体各种组织细胞增大和增殖,使骨骼、肌肉和各系统器官生长发育,骨骼的增长导致机体长高。

生长激素促生长作用的基础是促进合成代谢,主要表现在:促进各种细胞摄取氨基酸,促进细胞核内m≡的转录,最终使蛋白质合成增加;促进肝糖原分解,同时减少对葡萄糖的利用,使血糖升高;促进脂肪组织分解和游离脂肪酸的氧化生酮过程;促进骨砺软骨细胞的增殖并合成含有胶原和硫酸粘多糖的基质。

3生长激素可以直接作用于细胞发挥其生物效应,但是大部分分泌功能必须通过何因子介导MA表皮生长因子EGFB胰岛素样生长因子IGFC成纤维细胞生长因子FGFD神经生长因子NGFE血小板源性生长因子PDGF4*下列哪项检查有助于诊断生长激素缺乏症[B]A染色体核型分析B胰岛素刺激试验C长骨摄片DTRH刺激试验E作智能筛查正常小儿随机测血清生长激素(GH)值可很低,因此单次测定血清GH无助于生长激索缺乏症的诊断,临床都采用刺激试验来判断垂体分泌GH的功能是否正常。

常用的刺激药物有膜岛索、精氨酸、可乐定、左旋多巴等。

5*在身材矮小的儿童中,哪种情况下其骨龄发育是正常的[D]A生长激素缺乏症B甲状腺功能减低症C体质性青春期延迟D家族性矮身材E先天性肾上腺皮质增生症引起儿童身材矮小的原因。

12内分泌系统与化学调节——体液调节

12内分泌系统与化学调节——体液调节

12.3.2 维持钙稳态的激素——甲状旁腺素与降钙素
甲状旁腺是人体内最小的腺体之一,共有两对,在甲状 腺的背面或在甲状腺之中。甲状旁腺分泌甲状旁腺素(PTH)。 血钙水平的降低刺激甲状旁腺细胞释放甲状旁腺素,它促进 骨钙溶解,促进小肠从食物中吸收钙以及肾小管对钙离子的 重吸收,减少磷酸根在肾小管中的重吸收,结果使血钙水平 上升,血磷含量下降。 甲状腺的滤泡旁细胞(C细胞)还分泌一种降钙素。高浓度 的血钙引起C细胞释放降钙素。降钙素直接抑制骨质溶解,还 抑制肾小管对钙、磷、钠、氯的重吸收,降低血钙的水平。降 钙素与甲状旁腺素的作用相反,但降钙素的作用更迅速,而且 占优势。
12.1化学调节的性质 12. 1.1 激素的作用 激素在血液中的浓度很低,它们作用于特定的 靶器官,产生特定的效应。激素这类化学物质与酶 不同,它们只能对复杂的细胞结构起作用,不能在 破坏了细胞结构的组织匀浆中发挥作用。 激素是由细胞分泌到体液中的,有别于另外一 些腺体通过管道将某些物质分泌到体外。因此,这 类分泌称为内分泌。 由于激素是通过体液的传送而发挥调节作用, 所以这种调节又称体液调节。与神经调节相比,体 液调节反应比较缓慢,作用的持续时间比较长,作 用的范围比较广泛。
12.3激素与稳态 12.3.1 甲状腺调节发育与代谢
人的甲状腺分为两叶,紧贴在气管上端甲状 软骨的两侧。甲状腺由滤泡组成,滤泡的外周是 单层上皮细胞,中间充满均匀的胶状物质。
缺碘可引起甲状腺功能减退症。呆小病是一 种幼年时期缺碘所引发的病症。成年人缺碘可引
起面部和手肿大。
甲状腺分泌两种甲状腺激素,甲状腺素 (T4)和三碘甲腺原氨酸(T3),T3比T4少一个碘 原子。甲状腺激素的主要作用是促进物质代谢 与能量转换,促进生长发育过程。促进骨骼成 熟是甲状腺激素的重要作用。 甲状腺激素也是中枢神经系统正常发育所 不可缺少的,而且必须在关键时期得到必要的 甲状腺激素才能保证大脑正常发育。先天性甲 状腺发育不全引起呆小症。

人体内分泌腺体及所分泌的激素汇总.

人体内分泌腺体及所分泌的激素汇总.

(二)内分泌系统的反馈调

反馈: 上级
指令 <—————————> 下级 信息反馈 TRH TSH 甲状腺 TH
典型:下丘脑 CRH 脑垂体 ACTH 肾上腺 皮质醇 LRH FSH、LH 性腺
睾酮、雌二醇
(三)免疫系统与内分泌系统互相调节:
免疫系统、器官、组织上有神经递质及激 素的受体,接受神经、内分泌系统的调节。糖 皮质激素、性激素、前列腺素 E 等可抑制免疫 应答,而生长激素、甲状腺激素及胰岛素等能 够促进免疫应答。而免疫系统也可通过免疫因 子调节神经、内分泌系统的功能反应。糖皮质 激素是经典的免疫抑制剂。内分泌系统又可发 生很多自身免疫性疾病如桥本氏病、甲状腺自 身免疫性疾病、I型糖尿病、Addison氏病等。
一、内分泌系统:包括内分泌腺 体及脏器内分泌组织,是人体最 重要的体液调节系统,分泌激素 调节人体的代谢、脏器功能、生 长发育、生殖衰老等过程,维持 人体内环境相对稳定、以适应复 杂多变的体内外环境变化。
几个概念: 1、外分泌:腺体通过管道将分泌物分泌 到管腔或体表(如消化道、口腔、皮肤) 2、内分泌:腺体的分泌物直接分泌进入 血液到靶器官或组织 3、旁分泌:腺体的分泌物不入血,通过 细胞间液作用于邻近细胞 4、自分泌:腺体的分泌物作用于自身细 胞
(二)继发于其它疾病的内分泌 异常 (三)激素受体异常 (四)激素代谢异常 (五)异位内分泌综合征 (六)医源性
六、内分泌疾病诊断原则
完整的内分泌疾病的诊断应 包括:功能定性诊断;病理定位 诊断;病因诊断。 根据:

(一)典型的症状、体征
如糖尿病的“三多一少”,甲亢 的“代谢亢进”,嗜铬细胞瘤的 阵发性高血压等。肢端肥大症的 特殊体貌、明显突眼的甲亢、典 型紫纹的Cushing's综合征等。

女性内分泌失调的12种表现,你中了几个?

女性内分泌失调的12种表现,你中了几个?

女性内分泌失调的12种表现,你中了几个?内分泌失调是现阶段比较常见的一种疾病。

正常的人主要是通过内分泌系统人体的身体功能与代谢功能进行调节。

内分泌系统主要组成分是由分散在人体内的内分泌细胞。

细胞分泌的激素、内分泌腺组成,可以对于人的生长发育、代谢、衰老进行调节,内分泌系统与酵素一起可以维持患者体内环境的相对稳定。

激素的作用与功能激素是人内分泌系统传递信息的一个重要物质,激素可以将过人体体液传送给靶细胞,主要作用就是抑制或者是刺激靶细胞,对靶细胞的功能进行适当调节。

通常来说,人体的不同角色主要是通过身体的反馈调节机制来保持身体平衡的。

如果因为一些原因打破这种平衡,例如激素抵抗、激素过多、激素过稍等,就会出现内分泌失调。

如果出现内分泌失调,人体内分泌系统就会出现混乱,伴随出现的各种病症,特别是对于女性来说,表现会明显很多。

病因生理因素。

人的内分泌系统本身就具有自我调节的功能,确保人生理上的动态平衡,但是,随着人年龄不断增长,自我调节功能就会降低,进而可能产生内分泌失调。

有小部分人群的内分泌失调的主要原因是来自于遗传。

环境因素。

环境变化也会对人体内分泌系统造成影响,环境变化主要指季节变化、昼夜交替、气候改变等,环境污染已经成为人体内分泌失调产生的一个至关重要的因素,环境污染,这种情况下,空气中会存在很多化学物质,化学物质通过不同途径进入人体,就会出现不良的反应,进而出现内分泌失调。

例如如果患者身体内部的外源性雌激素很多,女性月经时间就会紊乱。

营养因素。

人体要维持正常发育与成长,就需要摄入足够营养,不然,就会出现内分泌问题。

例如有些人长时间挨饿,就会出现营养不良,脑垂体功能就会下降,促性腺激素分泌就会很少,导致系统功能下降,出现内分泌紊乱。

女性内分泌失调的?12?种表现1脾气急躁。

对于更年暖气妇女来说,如果内分泌出现问题,就会出现急躁,日常生活中情绪波动与正常女性比较,会出现很大变化,部分女性出汗多,并且脾气日益变坏。

13内分泌

13内分泌
一选择题: 1、关于垂体后叶赫令氏体特征中,哪项是正确的
A.为嗜碱性团块 B.为板层状小体 C.能产生血管升压素 D.能产生催产素 E.能贮存视上核和室旁核分泌的激素 正确答案:E
2、关于肾上腺网状带的特征,哪些是错误的 A.细胞索吻合成网状 B.网孔中有窦状毛细血管 C.胞质是嗜碱性 D.具有分泌类固醇激素细胞的超微结构特征 E.分泌雄激素和少量雌激素 正确答案:C
四、名词解释: 1、分泌含氮激素的细胞(结构特征)
正确答案:分泌含氮激素的细胞,其胞质内通常有丰富的粗面内质网、发达的高尔基复合 体以及膜包的分泌颗粒。
2、分泌类固醇激素的细胞(结构特征) 正确答案:分泌类固醇激素的细胞,其胞质内通常有丰富的滑面内质网、管状嵴线粒体以
及脂滴。
3、垂体门脉系统(组成、意义) 正确答案:垂体门脉系统由结节部的初级毛细血管网、垂体门微静脉和远侧部的次级毛细
正确答案:甲状旁腺 主细胞 甲状旁腺激素 甲状腺 滤泡旁细胞 降钙素
9、甲状腺滤胞上皮细胞胞质内的分泌颗粒中含___,胶体小泡中含___。后者经溶酶体分解 为___和___。婴幼儿甲状腺功能低下时,患___症。
正确答案:甲状腺球蛋白 碘化甲状腺球蛋白 四碘甲状腺原氨酸 三碘甲状腺原氨酸 呆小 症
10、下丘脑弓状核,分泌___和___激素,激素经___束释放入___,再经___静脉到达___,调 节___和___细胞的分泌。
16、肾上腺髓质的特征中哪项是错误的 A.具有分泌类固醇激素细胞的超微结构特征 B.胞质中有许多嗜铬颗粒 C.细胞索互连成网,网孔中有窦状毛细血管 D.有成群的交感神经节细胞 E.可分泌肾上腺素和去甲肾上腺素 正确答案:A
二、判断题: 1、甲状腺滤泡腔内贮存有甲状腺球蛋白。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
————普通生物学 • 第2篇 动物的形态与功能 • 第12章 内分泌
第 12 章 内分泌系统与化学 调节——体液调节
1

12.3.6 性腺分泌性激素 睾丸:雄激素; 卵巢:雌激素;
1. 睾酮 ● 雄激素主要成分; ● 类固醇激素(胆固醇衍生物)
2
● 作用:青春期,激素↑ ◆ 促进精子发生; ◆ 促进男性附属生殖器官生长、维持 ◆ 促进男性第二性征:产生、维持 ; ◆ 促进皮肤、骨骼、骨骼肌发育; ◆ 促进基础代谢率↑ ◆ 行为:促进性活动,男女性欲基础。
★ 是否雄激素只存在于男性体内, 而雌激素只存在于女性体内?
7
————普通生物学 • 第2篇 动物的形态与功能 • 第12章 内分泌
Thanks!
8
● 促进卵子发生、卵泡生长; ● 促进女性附属生殖器官生长、活动;
5
● 促进女性外生殖器成熟; ● 引发女性第二性征; ● 支持男、女青春期突发性快速增长; (2)孕激素 ● 与雌激素协同建立、调节子宫周期; ● 妊娠期:抑制子宫运动 → 保胎;
促进乳房发育 → 哺乳;
6
★ 除了性腺,还有什么器官 能分泌性激素?
3
● 雄激素的来源 ◆ 睾丸; ◆ 男、女:肾上腺皮质;
● 肾上腺皮质分泌异常 → 雄激素过多 ◆ 男孩 → 性早熟; ◆ 女子 → 男性化;
4
2. 雌激素、孕激素 非妊娠期:卵巢 → 雌激素、孕激素; 妊娠期:胎盘 → 孕激素、雌激素;
(1)雌激素作用:相当男性睾酮 青春期↑ → “性活动的发动机”
相关文档
最新文档