《乘车》示范公开课教学PPT课件【小学数学北师大版一年级上册】
第三单元 加与减（一）
乘车
一、复习导入
算一算。
8 ＋ 2 = 10 10 － 1 = 9
3 ＋ 7 = 10 5 ＋ 5 = 10 6 ＋ 4 = 10 10 － 10 = 0 10 － 7 = 3 10 － 2 = 8
二、探究新知
现在车上有多少人？ 2＋3 ＋ 2 ＝ 7 2＋2 ＋ 3 ＝ 7 3＋2 ＋ 2 ＝ 7
5
4
5
二、探究新知
现在车上有多少人？ 8－1 － 4 ＝ 3 8－4 － 1 ＝ 3
7
4
二、探究新知
注：此图片是微课缩略图，教师可以提前推给学生提前预习，学生也可以课后复习。 如需使用此资源，请插入微课“【知识点解析】连加、连减.mp4”
二、探究新知
现在车上有多少人？
9－5 ＋ 1 ＝ 5 9＋1 － 5 ＝ 5
4
10
二、探究新知
说一说，你发现了哪些数学信息？ 想一想，提出一个数学问题，并列式解答。
三、巩固练习
2. 填一填。
10
2
6
5
5
2
三、巩固练习
3. 一共有几个 ？ 2＋3 ＋ 4 ＝ 9 5
三、巩固练习
4. 一共有多少人？ 3＋3 ＋ 3 ＝ 9 6
三、巩固练习
5. 说一说，算一算。
8－2 － 3 ＝ 3 6
四、课堂小结
这节课我们认识了连加、连减和加减混合运算，能够根据实际情景 理解连加、连减、加减混合算式的意义并能正确列式计算。注意在计算 时，要先计算前两个数得出结果，再将得数和第三个数相加减。
再见
乘车
一、复习导入
算一算。
8 ＋ 2 = 10 10 － 1 = 9
3 ＋ 7 = 10 5 ＋ 5 = 10 6 ＋ 4 = 10 10 － 10 = 0 10 － 7 = 3 10 － 2 = 8
二、探究新知
现在车上有多少人？ 2＋3 ＋ 2 ＝ 7 2＋2 ＋ 3 ＝ 7 3＋2 ＋ 2 ＝ 7
5
4
5
二、探究新知
现在车上有多少人？ 8－1 － 4 ＝ 3 8－4 － 1 ＝ 3
7
4
二、探究新知
注：此图片是微课缩略图，教师可以提前推给学生提前预习，学生也可以课后复习。 如需使用此资源，请插入微课“【知识点解析】连加、连减.mp4”
二、探究新知
现在车上有多少人？
9－5 ＋ 1 ＝ 5 9＋1 － 5 ＝ 5
4
10
二、探究新知
说一说，你发现了哪些数学信息？ 想一想，提出一个数学问题，并列式解答。
三、巩固练习
2. 填一填。
10
2
6
5
5
2
三、巩固练习
3. 一共有几个 ？ 2＋3 ＋ 4 ＝ 9 5
三、巩固练习
4. 一共有多少人？ 3＋3 ＋ 3 ＝ 9 6
三、巩固练习
5. 说一说，算一算。
8－2 － 3 ＝ 3 6
四、课堂小结
这节课我们认识了连加、连减和加减混合运算，能够根据实际情景 理解连加、连减、加减混合算式的意义并能正确列式计算。注意在计算 时，要先计算前两个数得出结果，再将得数和第三个数相加减。
再见
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北师大版一年级数学上册《乘车》教学课件ppt
先加后门上车的2人，再加前门上车的3人 2 ＋2＋3 ＝ 7 4 7
新知探究
这样的算式叫做连加，计算时，先把前 两个数相加，再把得数和第三个数相加
新知探究 现在车上有多少人？
车上有 8人
车上原来有8人，从前门下去1人， 后门下去4人，还剩下3人
新知探究
列式计算
先减3
合唱队第一排有 4人，第二排有3 人，第三排有2 人：4＋3＋2＝9
巩固练习 一共有多少人？
3 ＋3 ＋ 3 9
巩固练习 看图填算式
9 －1 －2 6
巩固练习 还有几只鸟？
7 ＋3 －2 8
巩固练习
10 5
2 5
6 2
巩固练习
学校有5只白兔，4只灰兔，一共有多少只兔子？
5＋4＝9（只）
应用题要添加单位和书写答语。
新知探究
列式计算
先加前门上车的1人，再减后门下车的5人， 9 ＋1 －5 ＝ 5
10
5
新知探究
这样的算式叫做连续加减，计算时，先把 前两个数相加或者相减，再把得数和第三 个数相加或者相减
新知探究
你有什么启发？
上车用加法， 下车用减法
两步计算的要 按照从前到后 的顺序计算
新知探究
一共有多少个小朋友？ 合唱队有4名男生， 5名女生：5＋4＝9
单位要加括号，答语另起一行，
答：一共有9只兔子。 把多少换成答案，问号改成句号。
拿走了3只，还剩下几只？ 9－3＝6（只） 答：还剩下6只。
课堂小结
这节课你有什么收获？
我学会了上车用加法 计算，下车用减法。 还学会了连加，连减， 连续加减的计算方法
7 3
新知探究
列式计算
先减后门下车的4人，再减前门下车的1人 8 －4 －1 ＝ 3 4 3
北师大版一年级数学上册 乘车PPT说课
• 教学重点：连加、连减、 加减混合运算的计算方法 与含义。
• 教学难点：连加、连减、 加减混合运算的计算顺序。
教材的处理
• 教师通过对教材的了解后，将教材中的 内容编排创设一些具体生动的学习情境， 让学生在一种愉悦的氛围中学习连加、 连减、加减混合运算，使他们感到学习 数学是有趣的，这样既增加了学习的兴 趣，又扩展了学生的知识面。 • 教学中，教师应尽可能创造条件让学生 理解算式本身的含义，只有这样学生才 会明白先算什么，再算什么的道理。
巩固练习
• 2、计算：“现在我们来到了数 学河，河里的鱼都是数学题， 让我们一起来看看这些奇怪的 数学鱼吧。” • 这部分的计算题是由学生独立 完成的，目的是进一步巩固所 学新知，同时锻炼孩子的逻辑 思维能力和计算能力。对于个 别有困难的学生，允许借助学 具操作完成有关计算。
巩固练习
• 3、我是小小统计员：“渡过了 数学河，我们就来到了图形之 家，图形们听说我们的到来都 非常高兴，让我们来统计一下 都有哪些图形来欢迎我们了， 看看谁是一个合格的统计员。” • 此环节初步培养了孩子整理数 据、统计数据的能力，同时还 锻炼了孩子给图形分类的意识。
板书设计 乘车
《乘车》说课
说课的内容:
• 北师大版一年级数学 • 第一册第三单元第12节的 《乘车》
教材分析:
• 本课是学生在掌握了10以内 的加减法的基础上进行教学 的，属于初步的连加、连减 与加减混合运算，它也是进 一步学习混合运算的基础。
教学目标
• 1、知识目标：通过对问题情境的探索，体会连 加、连减、加减混合运算的意义。 • 2、能力目标：初步培养学生提出问题、解决问 题的能力和创新意识，同时还扩展了学生的知 识面。另外能使学生真正掌握连加、连减、加 减混合运算的顺序，并能进行正确计算，在学 习中提高计算的能力。 • 3、情感目标：通过自主探索、合作交流，发展 初步的探索意识和解决问题的能力，培养学生 的探究意识和合作学习意识。通过实际生活中 的实例，让学生认识到数学与实际生活是紧密 联系的。
最新北师大版一年级上册《乘车》ppt课件
8 － 8 ＋ 4＝ 4
3 ＋ 5 － 6＝ 2
×
8
×
4
有8只小鸟
原来有8只小鸟 窝里还剩几只小鸟？
8 － 2 － 3＝3
一共有 10 个图形
9
10
11
一共有 10 个图形 2
个
3 个
5 个 2 Βιβλιοθήκη 3 ＋ 5＝ 10比少 1 个
3 － 2 ＝1
比 多 3 个
5 － 2 ＝3
太多了，太多了
现在有几匹马？ 4 ＋ 5 － 3＝ 6
一共跨过了几个栏杆？ 2＋2＋2＋2＋2＝10
有9个气球
9－2－2－2－2＝1
?个
3 ＋ 2 ＋ 5＝ 10
9个苹果 9 － 2 － 4＝3
现在车上有多少名乘客？
7－3＋2= 6
7＋2－3 = 6
车上原来有6名乘客
现在车上有多少名乘客？
6－4－2= 0 2
试 一 试
5+2-3 = 4
7
7-2-3 = 2
5
4 + 1 + 5 = 10 8 - 3 + 4 = 9
5 5
想进马戏团的大门， 先过我这一关。
算一算
2 ＋ 7 ＋ 1＝ 10 9 － 3－ 2＝4 7 ＋ 2 － 8＝ 1 10 － 8 ＋ 5＝7 10 － 7 － 3＝0 6 － 3 ＋ 7＝10 10 － 4 ＋ 2＝ 8 3 ＋ 5 ＋ 1＝ 9
北师大版数学课件
精品整理
北师大版数学一年级上册
执教：张胜利
车上有2名乘客
一共有多少名乘客？
2 + 3+ 2 = 7 5
车上有2名乘客
北师大版一年级数学上册《乘车》PPT课件
PPT素材：/s ucai/ PPT图表：www.1ppt .co m/tu biao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：www.1ppt. co m/jia nli/ 教案下载：www.1ppt. co m/jia oan/ PPT课件：www.1ppt. co m/ ke jian/ 数学课件：www.1ppt.c om/keji an/shuxue/ 美术课件：www.1ppt.c om/keji an/mei shu/ 物理课件：www.1ppt.c om/keji an/wuli / 生物课件：www.1ppt.c om/keji an/sheng wu/ 历史课件：www.1ppt.c om/keji an/lishi /
PPT素材：/s ucai/ PPT图表：www.1ppt .co m/tu biao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：www.1ppt. co m/jia nli/ 教案下载：www.1ppt. co m/jia oan/ PPT课件：www.1ppt. co m/ ke jian/ 数学课件：www.1ppt.c om/keji an/shuxue/ 美术课件：www.1ppt.c om/keji an/mei shu/ 物理课件：www.1ppt.c om/keji an/wuli / 生物课件：www.1ppt.c om/keji an/sheng wu/ 历史课件：www.1ppt.c om/keji an/lishi /
PPT素材：/s ucai/ PPT图表：www.1ppt .co m/tu biao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：www.1ppt. co m/jia nli/ 教案下载：www.1ppt. co m/jia oan/ PPT课件：www.1ppt. co m/ ke jian/ 数学课件：www.1ppt.c om/keji an/shuxue/ 美术课件：www.1ppt.c om/keji an/mei shu/ 物理课件：www.1ppt.c om/keji an/wuli / 生物课件：www.1ppt.c om/keji an/sheng wu/ 历史课件：www.1ppt.c om/keji an/lishi /
4.5 乘车 课件 北师大版(2024)数学一年级上册(共22张PPT)
车上有2人。 用加法计算。
有3个加数，怎样 计算呢？
探究新知 现在车上一共有多少人？画一画，填一填。
车上有2人。
用1个 代表1人， 数一数一共有多少 个○。
先算2加3等于5，再 算5加3……
探究新知 现在车上一共有多少人？画一画，填一填。
车上有2人。
2 + 3 + 3 =8
5
探究新知
这个算式里有两个加号，有三个数相加，像
北师版数学一年级上册 第四单元
第5课时 乘车
情景导入 仔细观察图片，说一说你获得了哪些数学信息？
车上有2人。
探究新知 现在车上一共有多少人？画一画，填一填。
车上有2人。
公交车上原来 有2人，到三 家店车站后上 车3人。
到七里庄车站后又 上车3人。
探究新知 要想知道车上一共有多少人用什么方法计算呢？
还能提出其他问 题吗？
基础练习 1.（1）一共有几根 ？
（2）一共有多少人？
2 ＋ 4 ＋ 3 =9 6
3 ＋ 3 ＋ 3 =9 6
基础练习 2.
（1）说一说，你发现了 哪些数学信息？ （2）提出一个数学问题， 并列式解答。
一共有多少条鱼？ 2+5+3=10
基础练习 3.
7 10
0
7
10
2
基础练习
4.10个小朋友做游戏。
尝试提出数学问 题，并解答。
房子后面藏了多少人？ 10-3-1=6（人）
拓展练习 想一想，试一试。
1
拓展练习
想一想，填一填。
课堂小结
谢谢观看
2 读作：4减2再减1等于1。
3
读作：4减1再减2等于1。
连减算式中，也是按 从左到右的顺序计算。
小学数学新北师大版一年级上册第四单元第7课时《乘 车(2)》教学课件3(2024秋)
2.10个小朋友做游戏。 【教材P59 练一练 第4题】
房子后面藏了多少个人？ 10 － 3 － 1 ＝ 6 7
பைடு நூலகம்
3.
10 5
2 5
6 2
4. 【教材P59 练一练 第3题】
10－8＋5＝7
10－7－3＝ 0
2
3
2＋7＋1＝ 10 9
6－3＋7＝ 10 3
4＋2＋1＝7 6
3＋5－6=2 8
5.说一说，填一填。
北师版一年级数学上册
乘 车（2）
创设情境
说一说，你发现了哪些数学信息？
创设情境
合唱队里有4个 男生，5个女生。
第一排有2人， 第二排有3人， 第三排有4人。
说一说，你发现了哪些数学信息？
探究体验 经历过程
想一想，提出一个数学问题，并列式解答。 一共有几个小朋友？
探究体验 经历过程
一共有几个小朋友？
可以这样想······
合唱队里有 4 个男生，5 个女生。 4+5=9
探究体验 经历过程
一共有几个小朋友？
可以这样想······
第一排有 2 人，第二排有 3 人，第三排有 4 人。 2+3+4=9
随堂练习
1. 【教材P59 练一练 第2题】
（2）一共有几条鱼？ 2 ＋ 3 ＋ 5 ＝ 10 5
10
1
课堂小结 乘车（2）
一共有几个小朋友？
4+5=9 或 2 + 3 + 4 = 9
课堂小结
完成练习册本课时的习题。