五年级上册品德-2.4《社会生活中的民主》 ｜人教新课标 (共22张)
五年级上册品德与社会第二单元第4课《社会生活中的民主》教案课件PPT教学设计
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------五年级上册品德与社会第二单元第4课《社会生活中的民主》教案课件PPT教学设计五年级上册品德与社会第二单元第 4 课《社会生活中的民主》教案课件 PPT 教学设计五年级上册品德与社会第二单元第 4 课《社会生活中的民主》教案课件 PPT 教学设计五年级上册品德与社会第二单元第 4 课《社会生活中的民主》教案课件 PPT 教学设计全册 PPT 课件下载页面：http:/// 人教版《品德与社会》教案--社会生活中的民主教学目标：1、了解社会生活中一些基本的民主生活形式，知道公民有选举权和被选举权，有发表自己看法和民主参与、民主监督的权利。
2、引导学生养成关注社会，关心国家大事的曳意识和积极参与的态度。
渤教学准备：1、调查、访戎问2、查找有关资厩料教学课时：3 课时第一课孕时一、谈淆话导入：同学们，课前炸老师布置大家调查自己的爸韵妈或其他亲戚朋友，看看他约们参加过哪些选举活动？调峨查了吗？谁来汇报一下。
场是呀！不管是居委会的干歹部，还是国家领导人，都是榆通过民主选举产生的，今天浴我们就来学习第 4 课，社会严生1 / 2活中的民主，打开书翻到锈 40 页。
二、学文明理 1、肇你看见过哪些选举活动？ 2 云、在电视里、报纸上看见过铁哪些选举？ 3、当时的情况帧怎样？师：是呀！因为矣代表们要慎重的选出自己的延父母官，国家领导人，就要言庄重严肃。
4、出示课件 5 柿、我们小学生参加过什么选员举？三、开展民主选举览知识抢答，在班上或四个参巩赛组，答对一题加一面红旗重。
1、在我国的民主选情举中，哪些有选举权和被选至举权？2、人代会代表昼、少代会代表等是怎样产生简的？3、居委会干部是怎样置产生的？4、我们小学生可溪以参加人民代表的选举吗？损5、国家的选举原则是什么颈？四、师小结结合比赛夷结果，教师小结，从这些问剔题中你体会到了什么？五、婴板书设计社会生活中的暗民主选举被选举榔权利义务。
新人教版五年级品德与社会上册《社会生活中的民主》公开课教案
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《社会生活中的民主》教案
教学目标
情感、态度与价值观：引导学生养成关注社会，关心国家大事的意识和积极参与的态度。
能力：能够在考察交流活动中体验社会民主生活的形式、意义。
知识：了解社会生活中一些基本的民主生活形式，知道公民有选举权和被选举权，有发表自己看法和民主参与、民主监督的权利。
教学重点
了解社会生活中一些基本的民主生活形式，知道公民有选举权和被选举权。
教学难点
引导学生养成关注社会，关心国家大事的意识和积极参与的态度，帮助学生学习一些社会生活中民主管理、民主参与和民主监督的方法。
教学准备
教师准备：课件资料；相关民主生活的资料收集。
学生准备：调查表的调查和填写；自己身边的社会民主
生活形式资料收集。
课时安排
1课时。
完成话题“社会生活中的民主”的教材内容。
教学过程。
人教新课标道德与社会五年级上册社会生活中的民主
社会生活中的民主教学目标：一、了解社会生活中一些大体的民主生活形式，知道公民有选举权和被选举权，有发表自己观点和民主参与、民主监督的权利。
二、引导学生养成关注社会，关心国家大事的意识和踊跃参与的态度。
教学准备：一、调查、访问二、查找有关资料教学课时：3课时第一课时一、谈话导入：同窗们，课前老师布置大家调查自己的爸妈或其他亲戚朋友，看看他们参加过哪些选举活动？调查了吗？（调查了）谁来汇报一下。
是呀！不论是居委会的干部，仍是国家领导人，都是通过民主选举产生的，今天咱们就来学习第4课，社会生活中的民主，打开书翻到40页。
二、学文明理一、你看见过哪些选举活动？（农村选村干部、居委会选干部……）二、在电视里、报纸上看见过哪些选举？（县、镇的人民代表大会、全国人民代表大会）3、那时的情况如何？（会场人多，人们既高兴又严肃，又庄重）师：是呀！因为代表们要慎重的选出自己的地方官，国家领导人，就要庄重严肃。
4、出示课件（第十五次全国人民代表大会开会情景）五、咱们小学生参加过什么选举？（班队干部竞选、少代会）三、开展民主选举知识抢答，在班上或四个参赛组，答对一题加一面红旗。
一、在我国的民主选举中，哪些有选举权和被选举权？二、人代会代表、少代会代表等是如何产生的？3、居（村）委会干部是如何产生的？4、咱们小学生可以参加人民代表的选举吗？五、国家的选举原则是什么？四、师小结结合比赛结果，教师小结，从这些问题中你体会到了什么？第二课时一、课前准备一、针对家里水费上调这一问题，让学生进行调查搜集相关资料，准备在班上进行模拟听证会。
二、民意考试活动①设计一份民意调查表调查主题：小学生要不要统一着装（）应该统一（）不用统一（）可以有一套统一的服装，但不用天天必需穿②按照所设计的民意调查表，让学生在课外选择不同的调查群体（本校师生、家庭成员、生活区居民、路边行人等）进行调查。
二、谈话导入：民主对话是政府和有关部门与群众进行沟通、了解群众意愿的有效方式，也是群众向政府和领导提出意见和建议的重要渠道。
五年级上册品德课件-2.4《社会生活中的民主》 ｜人教新课标 (共22页)
国家 省（自治区、直辖市）
县 乡 村（社区）
民主选举
村民委员
会是村民
进行自我
管理、自
我教育、
自我服务
的基层群
众性自治组织。它是由村民们直接投票选举
10保尔身上的人格特征或完美的精神 操守： 自我献 身的精 神、坚 定不移 的信念 、顽强 坚韧的 意志
11把记叙、描写、抒情和议论有机地 融合为 一体， 充满诗 情画意 。如描 写百草 园的景 致，绘 声绘色 ，令人 神往。
12简·爱人生追求有两个基本旋律：富 有激情 、幻想 、反抗 和坚持 不懈的 精神； 对人间 自由幸 福的渴 望和对 更高精 神境界 的追求 。
民主生活 形式
民主 选举
民主 对话
民主参与 和监督
村委会
居委会
人代会 民意调查 民意测验 听证会
新闻 发布会
热线 和投诉电话
意见箱
媒体报道
堂清检测： 一、知识聚焦 1（ 民主对话）是政府和有关部门与群众进行沟通、
了解群众意愿的有效方式，也是群众向政府和领 导提出意见和建议的重要渠道。 2、除了听证会是一种民主对话方式，你们还知道的 民主对话形式有（ 民意调查）、（ 民意测）验、 （ 新闻发布会）等。 3、群众发现问题，可以打（ 热线监督）电话，向有 关部门反映。 4、职工可以通过（职工代表大）会和其他形式，对本 单位工作提出意见和建议。
二、知识竞赛：
1、在我国的民主选举中，哪些有选举权和 被选举权？
2、人代会代表、少代会代表等是怎样产生 的？
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（
）、（
）、（
）等。
3、群众发现问题，可以打（民意调查 ）电话，向有关民意部测门验 反映。
4、职工新可闻发以布通会 过（ 和建议。
）和其他形式，对本单位工作提出意见
热线监督
职工代表大会
2020/2/19
谢谢观看！
二、知识竞赛： 1、在我国的民主选举中，哪些有选举权和被选举权？ 2、人代会代表、少代会代表等是怎样产生的？ 3、居（村）委会干部是怎样产生的？ 4、我们小学生可以参加人民代表的选举吗？ 5、国家的选举原则是什么？
民主参与和民主监督
职工可以通过职工代表大会和其他形式，对本单位的工作提出意见和建议。
民主参与和民主监督 找一找你家所在的社区或村镇为大家提供了哪些进行民主参与和监督的渠道。
民主参与和民主监督
新闻媒体可以对有关问 题进行曝光，以引起大 众的注意，形成强有力 的舆论监督。
社会生活中的民主生活形式
2020/2/19
民意调查表
调查主题：小学生要不要统一着装 （）应该统一。 （）不用统一。 （）可以有一套统一的服装，但不用每天穿。
2020/2/19
民主参与和民主监督
管理好我们的国家，不仅是各级领导的事，也是每个公民的责任。我们应当主 动参与管理和监督。
民主参与和民主监督
群众发现问题，可以打热线监督电话，向有关部门反映情况。
模拟听证会：
学校要求全体同学统一着装。 1、宣布本次听证会的注意事项。 2、介绍听证会的代表的构成及产生办法。 3、听证会代表自由发言、辩论。 4、听证会做最后陈述。 5、听证会总结。
2020/2/19
民意调查
我们结合本地区的情况选择一个小小的调查主题，拟好一份民意调查表，搞一 次民意调查。然后把调查的结果整理出来。看看我们从中了解到了什么。
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国家
省（自治区、直辖市）
县 乡 村（社区）
民主选举
村民委员 会是村民 进行自我 管理、自 我教育、 自我服务 的基层群众性自治组织。它是由村民们直接投票选举产生
仅供学习交流！！！
民意调查表
调查主题：小学生要不要统一着装 （）应该统一。 （）不用统一。 （）可以有一套统一的服装，但不用每天穿。
民主参与和民主监督
管理好我们的国家，不仅是各级领导的事，也是每个公民的责任。我们应当主 动参与管理和监督。
民主参与和民主监督
群众发现问题，可以打热பைடு நூலகம்监督电话，向有关部门反映情况。
民主参与和民主监督
职工可以通过职工代表大会和其他形式，对本单位的工作提出意见和建议。
民主参与和民主监督
找一找你家所在的社区或村镇为大家提供了哪些进行民主参与和监督的渠道。
民主参与和民主监督
新闻媒体可以对有关问 题进行曝光，以引起大 众的注意，形成强有力 的舆论监督。
社会生活中的民主生活形式
民主生活 形式
民主对话
民主对话是政府和有关部门与群众进行沟通，了解群众意愿的有效方式，也是群众 向政府和领导提出意见和建议的重要渠道。
民主对话
通过“民意调查”“民意测验”等对话方式，可以了解到大多数百姓的心声，根据大多 数人的意愿改进工作，做出决定。
民主对话
制订决策前听听各方人士的意见，可以使决策更加合理，更能符合大多数人的意愿。
职工代表大会
二、知识竞赛： 1、在我国的民主选举中，哪些有选举权和被选举权？ 2、人代会代表、少代会代表等是怎样产生的？ 3、居（村）委会干部是怎样产生的？ 4、我们小学生可以参加人民代表的选举吗？ 5、国家的选举原则是什么？
【小学】社会生活中的民主(五年级上册)PPT文档共19页
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。 Nhomakorabea谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
小学品德与社会人教版五年级上册《4社会生活中的民主》课件公开课(2)
柳河县姜家店小学 王渊阔
小组合作学习：
请同学们以四人为一组， 小组长组织大家在组内交 流自己完成的课前预习作 业，然后选择最有价值的 一条宣传标语写在白色纸 板上。
注意：公示内容、热线 电话以及投诉电话三项学习 内容进行口头汇报。
依法严惩黑恶势力, 维护社会和谐稳定。
“校园是我家，安全靠大家”。 让我们携起手来，从每一天、 每一件事做起，全力共建“平 安校园”;齐心共创和谐校园。
墨香柳河
稻香柳河
酒香柳河
清香柳河Biblioteka 请同学们自由阅读45页 “媒体监督作用大，古建筑重 归原貌”的内容，体会民主监 督的作用。
俞敏洪建议，国家应设立专项经费支持， 在贫困地区建设乡村学校图书馆（室）， 确保每所学校至少有一个可供学生阅读课外 书的场所；利用互联网技术，在乡村学校设 立电子图书馆（室），购买和更新适合儿童 阅读的各类数字图书和数字阅读器，为贫困 地区的乡村儿童提供更加丰富的图书种类和 更加便捷的阅读方式；在我国中小学尤其是 贫困乡村地区开设课外阅读课程，由专门的 阅读指导教师，指导儿童掌握科学的阅读方 法和技巧；
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4． “前 理 解 ”是 接受 者在理 解文本 以前的 心理文 化结构 ，由于 接受者 对文本 的接受 不是被 动的。 所以这 种结构 会影响 接受者 对文本 的理解 。
5.追 求 一 种 具 体生 活之上 的普遍 原则很 容易， 所以很 多人选 择“活 得正确 ”而放 弃“活 得丰富 ”。
6.不 论 是 正 确 性标 准的形 成，还 是正确 性标准 的修正 ，都离 不开生 活实践 的丰富 性，二 者密切 相关。
民意调查表
调查主题：小学生要不要统一着装 （）应该统一。 （）不用统一。 （）可以有一套统一的服装，但不
用每天穿。
民主参与和民主监督
管理好我们的国家，不仅是各级领 导的事，也是每个公民的责任。我们应 当主动参与管理和监督。
民主参与和民主监督
群众发现问题，可以打热线监督电话，向 有关部门反映情况。
怎样的？
民主对话
民主对话是政府和有关部门与群众进行 沟通，了解群众意愿的有效方式，也是 群众向政府和领导提出意见和建议的重 要渠道。
民主对话
通过“民意调查”“民意测验”等对话方 式，可以了解到大多数百姓的心声，根据 大多数人的意愿改进工作，做出决定。
民主对话
制订决策前听听各方人士的意见，可以使 决策更加合理，更能符合大多数人的意愿。
2． 接 受 美 学 认为， 艺术品 在艺术 家手中 产生出 来，这 只是艺 术创作 的第一 阶段， 读者、 观众、 听众对 艺术品 的接受 是艺术 创作的 继续。
3． 通 过 读 者 、观众 和听众 的接受 ，艺术 作品的 价值才 从一种 可能的 存在转 化为现 实的存 在，从 这个意 义上说 ，接受 也属于 艺术创 作的一 部分。
产生的。
民主选举
得委居 过会民 。干们
部自 ，己 大选 家出 最的 信居
民主选举
人民代表是由各地区的选民们选举出来的， 他们将代表这一地区的所有选民，参政议 政，行使民主权利。
民主选举
生由国 的人家 。民主
代要 表领 选导 举人 产是
民主选举
调查一下身边的大人， 看看他们参加过哪些 选举？当时的情况是
10.人 类 社 会 里 的礼 和乐体 现着天 地运行 的大道 ，而礼 之本在 仁，在 于音乐 的精神 ，所以 乐是一 切人类 艺术的 最髙境 界和最 终追求 。
民主生活 形式
民主 选举
民主 对话
民主参与 和监督
村委会
居委会
人代会 民意调查 民意测验 听证会
新闻 发布会
热线 和投诉电话
意见箱
媒体报道
堂清检测： 一、知识聚焦 1（ 民主对话）是政府和有关部门与群众进行沟通、
了解群众意愿的有效方式，也是群众向政府和领 导提出意见和建议的重要渠道。 2、除了听证会是一种民主对话方式，你们还知道的 民主对话形式有（ 民意调查）、（ 民意测）验、 （ 新闻发布会）等。 3、群众发现问题，可以打（ 热线监督）电话，向有 关部门反映。 4、职工可以通过（职工代表大）会和其他形式，对本 单位工作提出意见和建议。
民主参与和民主监督
职工可以通过职工代表大会和其他形式， 对本单位的工作提出意见和建议。
民主参与和民主监督
找一找你家所在的社区或村镇为大家提 供了哪些进行民主参与和监督的渠道。
民主参与和民主监督
新闻媒体可 以对有关问 题进行曝光， 以引起大众 的注意，形 成强有力的 舆论监督。
社会生活中的民主生活形式
二、知识竞赛：
1、在我国的民主选举中，哪些有选举权和 被选举权？
2、人代会代表、少代会代表等是怎样产生 的？
3、居（村）委会干部是怎样产生的？ 4、我们小学生可以参加人民代表的选举吗？ 5、国家的选举原则是什么？
1． 在 过 去 ， 艺术品 的接受 并不属 于美学 的研究 范围， 而当接 受美学 诞生以 后，关 于艺术 品的接 受的研 究就成 为艺术 美学中 的一门 显学。
模拟听证会：
学校要求全体同学统一着装。 1、宣布本次听证会的注意事项。 2、介绍听证会的代表的构成及产生办法。 3、听证会代表自由发言、辩论。 4、听证会做最后陈述。 5、听证会总结。
民意调查
我们结合本地区的情况选择一个小 小的调查主题，拟好一份民意调查表， 搞一次民意调查。然后把调查的结果整 理出来。看看我们从中了解到了什么。
7.生 活 中 个 体 的人 ，追求 “活得 丰富” 并不意 味着对 “活得 正确” 的放弃 ，仍应 体现出 对既有 规则的 尊重。
8.成 熟 社 会 的 成熟 公民不 必刻意 选择生 活，“ 活得丰 富”与 “活得 正确” 是自然 而然形 成的结 果。
9.中 国 人 对 自 然的 态度是 亲和、 “不隔 ”的， 对用具 器皿的 制作不 单是为 了控制 自然， 满足生 存所需 ，还希 望以此 表现对 自然的 敬爱， 反映自 然所给 予的启 示。
我们国家的基层干部乃至国家主要 领导人，都是通过民主选举产生的。民 主选举可以充分体现大多数人的利益和 选择。每个年满18岁的公民（除被剥夺 政治权利的人）都有选举权和被选举权。
国家 省（自治区、直辖市）
县 乡 村（社区）
民主选举
村民委员
会是村民
进行自我
管理、自
我教育、
自我服务
的基层群
众性自治组织。它是由村民们直接投票选举