中职主题班会PPT
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中职生人际交往主题班会ppt课件

语言表达清晰,让对方容易理解
语言表达简洁明了,不要冗长繁琐
语言表达有逻辑性,注意条理性
语言表达有礼貌,尊重他人,避免冲突
07
总结与展望
总结本次主题班会的主要内容
中职生人际交往的障碍及解决对策
中职生人际交往的技巧和方法
中职生人际交往现状分析
中职生人际交往的重要性和意义
对未来的展望和期待
提升自身素质,加强人际交往能力
珍惜同学情谊,维护良好的人际关系
积极参与集体活动,锻炼自己的组织协调能力
努力实现个人目标,争取更好的发展前景
汇报人:
感谢观看
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中职生人际交往主题班会
目录
01
添加目录标题
02
什么是人际交往
03
中职生人际交往现状及原因分析
04
中职生人际交往的改善策略
05
中职生人际交往的实际案例分享
06
如何提高中职生的人际交往能力
07
总结与展望
01
添加章节标题
02
什么是人际交往
肢体语言:保持微笑,避免手部动作过于频繁
表达:清晰表达,避免模糊不清
03
中职生人际交往现状及原因分析
中职生人际交往现状
中职生缺乏人际交往技能
中职生缺乏人际交往信心
中职生对人际交往存在恐惧心理
中职生缺乏人际交往的主动性和积极性
中职生人际交往问题原因分析
家庭环境和教育方式
生理和心理变化
学习和就业压力
宽容和包容的重要性:建立良好的人际关系,需要学会宽容和包容,尊重他人的观点和立场,避免产生矛盾和冲突。
中职生主题班会主题ppt版

在校期间荣誉获得和成果展示
荣誉证书及奖项
展示优秀毕业生在校期间所获得的各类荣誉证书、奖学金及其他 奖项。
技能竞赛成果
介绍优秀毕业生参加各类技能竞赛所获得的优异成绩和荣誉。
社团活动和志愿服务
分享优秀毕业生在参与社团活动和志愿服务中所取得的成绩和经验 。
现场互动环节:提问、建议收集等
1 2
提问环节
邀请同学们向优秀毕业生提问,分享自己在学习 、生活和职业规划等方面的困惑,寻求建议。
布置教室环境,展示班 级荣誉和成果,增强班
级凝聚力。
制度文化
建立完善的班级规章制 度,倡导民主参与和自
主管理。
活动文化
组织丰富多彩的班级活 动,促进同学之间交流
与合作。
团队协作能力提升策略
01
02
03
04
合理分组
根据学生特长和兴趣进行分组 ,发挥各自优势,实现互补共
赢。
目标设定
明确团队共同目标和个人责任 ,激发团队成员积极性和创造
竞争激烈
中职生毕业后需要面对激 烈的就业竞争,需要具备 更强的综合素质和职业技 能才能脱颖而出。
自我认知不足
部分中职生对自我认知不 足,缺乏明确的职业规划 和发展目标,导致在职业 道路上迷失方向。
中职生发展趋势及前景
技能型人才需求增加
职业教育改革推进
随着国家对技能型人才的重视和市场 需求的增加,中职生的就业前景逐渐 广阔。
实习实训基地建设成果展示
基地建设
加大投入,建设设备齐全、功能 完善的实习实训基地。
实训成果
展示学生在实习实训基地的实训 成果,如作品、项目等。
合作企业
邀请合作企业代表参加班会,介 绍企业情况及实习实训合作成果
中职学生公约主题班会ppt课件

D、不跨越隔离栏。
37
多选题每题10分,答对给分,答错不 给分
9、严于律己,遵守公德包括
A、遵守国家法律,不做法律禁止的事。
B、遵守交通法规,不闯红灯,不违章骑车, 过马路走人行横道,不跨越隔离栏。 C、遵守公共秩序,乘公共交通工具主动购 票,给老、幼、病、残、孕及师长让座,不 争抢座位。 D、经常与父母交流生活、学习、思想等情 况。
38
多选题每题10分,答对给分,答错不 给分
10、珍爱生命,下面做法正确的是
A、没有天天吸烟应该没关系 B、过年,别人劝酒,只喝一点没关系
C、不滥用药物
D、拒绝毒品
39
千里之行,
始于规范
40
谢谢 同学们 !
41
C、保持安静,不随便下位
27
单选题每题5分,答对给分,答错不 给分
9、我国国歌的歌名
A、《红星歌》 B、《祖国颂》
C、《义勇军进行曲》
28
单选题每题5分,答对给分,答错不 给分
10、我国国歌作曲者和作词者分别是
A、傅庚辰;邬大为、魏宝贵 B、田汉 ;聂耳
C、刘炽 ;乔羽
A、帮助隐瞒,争取大错化小,小错化了 B、“金无足赤,人无完人”,不必去计较
C、帮助同学认识错误的思想根源及危害
D、帮助同学以实际行动改正错误
34
多选题每题10分,答对给分,答错不 给分
6、遵规守纪,勤奋学习,应该
A、按时到校
B、不迟到
C、不早退
D、不旷课
35
多选题每题10分,答对给分,答错不 给分
C、尽量多吃零食
25
单选题每题5分,答对给分,答错不 给分
37
多选题每题10分,答对给分,答错不 给分
9、严于律己,遵守公德包括
A、遵守国家法律,不做法律禁止的事。
B、遵守交通法规,不闯红灯,不违章骑车, 过马路走人行横道,不跨越隔离栏。 C、遵守公共秩序,乘公共交通工具主动购 票,给老、幼、病、残、孕及师长让座,不 争抢座位。 D、经常与父母交流生活、学习、思想等情 况。
38
多选题每题10分,答对给分,答错不 给分
10、珍爱生命,下面做法正确的是
A、没有天天吸烟应该没关系 B、过年,别人劝酒,只喝一点没关系
C、不滥用药物
D、拒绝毒品
39
千里之行,
始于规范
40
谢谢 同学们 !
41
C、保持安静,不随便下位
27
单选题每题5分,答对给分,答错不 给分
9、我国国歌的歌名
A、《红星歌》 B、《祖国颂》
C、《义勇军进行曲》
28
单选题每题5分,答对给分,答错不 给分
10、我国国歌作曲者和作词者分别是
A、傅庚辰;邬大为、魏宝贵 B、田汉 ;聂耳
C、刘炽 ;乔羽
A、帮助隐瞒,争取大错化小,小错化了 B、“金无足赤,人无完人”,不必去计较
C、帮助同学认识错误的思想根源及危害
D、帮助同学以实际行动改正错误
34
多选题每题10分,答对给分,答错不 给分
6、遵规守纪,勤奋学习,应该
A、按时到校
B、不迟到
C、不早退
D、不旷课
35
多选题每题10分,答对给分,答错不 给分
C、尽量多吃零食
25
单选题每题5分,答对给分,答错不 给分
中职学生励志主题班会ppt课件

团队协作能力培养途径
1 2
分组合作学习
采用分组合作学习的方式,让学生在小组内共同 探讨问题、分享知识,提高团队协作能力。
开展团队竞赛
组织团队竞赛活动,让学生在竞赛中学会协作、 沟通和分享的精神,培养团队意识。
3
社会实践活动
鼓励学生参加社会实践活动,如志愿服务、社会 调查等,让学生在实践中锻炼团队协作能力。
兴趣爱好广泛,动手能力强
中职学生兴趣爱好广泛,喜欢动手实践,具备较强的实践能力和创 新精神。
中职学生面临挑战
80%
学业压力
中职学生需要面对一定的学业压 力,包括考试成绩、升学竞争等 方面的压力。
100%
职业规划
中职学生需要尽早进行职业规划 ,明确自己的职业目标和发展方 向。
80%
社会适应
中职学生需要适应社会发展和变 化,不断提高自己的综合素质和 竞争力。
05
学习方法与技巧探讨
有效学习方法介绍
01
02
03
主动学习
积极参与课堂讨论,主动 思考和提问,加深对知识 点的理解。
制定学习计划
设定明确的学习目标,制 定合理的学习计划,并坚 持执行。
多样化学习方式
结合阅读、听讲、实践等 多种学习方式,提高学习 效率。
提高记忆力和注意力技巧
联想记忆
运用联想的方法,将新知 识与已知事物相联系,形 成深刻印象。
自我激励
班会中的励志故事让同学们深受启发,激发了他们内在的自我激 励力量。
团队协作
通过小组讨论和互动环节,同学们更加深刻地体会到团队协作的 重要性。
对未来充满期待和信心
明确目标
同学们表示将更加明确自己的学习目标,努力追求进步。
中职学生励志主题班会ppt课件

总结词
制定计划有助于学生合理安排 时间,提高学习效率。
详细描述
教授学生如何制定时间表,合 理安排学习、休息和娱乐时间 ,培养良好的时间管理习惯。
培养自信心
01
02
03
04
总结词
自信心是成功的关键,有助于 中职学生在学习和生活中克服
困难。
详细描述
通过分享成功案例、角色扮演 等方式,帮助学生认识到自己 的优点和长处,增强自信心。
02
这些故事可以包括企业家、艺术 家、科学家等各个领域的成功人 士,他们如何克服困难、坚持不 懈,最终取得辉煌成就的故事。
中职学生成功案例
中职学生成功案例可以鼓舞同学们的 士气,让他们看到自己也可以通过努 力取得成功。
可以分享一些在技能竞赛中获奖、创 业成功、获得高级技能证书等优秀中 职学生的案例,让同学们了解成功背 后的付出与坚持。
学习方法不当
一些学生没有掌握有效的 学习方法,导致学习效果 不佳。
职业发展机遇
专业技能培训
中职学校注重专业技能培 训,帮助学生掌握一技之 长,为就业打好基础。
校企合作
通过校企合作,学生有机 会到企业实习,提前了解 职场环境,提高职业竞争 力。
政策支持
国家对中职教育给予政策 支持,如提供奖学金、助 学金等,帮助学生顺利完 成学业。
“锲而不舍,金石可镂 。”——荀子
“少壮不努力,老大徒 伤悲。”——乐府诗集
“志不立,天下无可成 之事。”——王阳明
中职学生励志警句
01
02
03
04
“中职学生是未来的工匠,是 社会发展的基石。”
“技能成就梦想,努力创造未 来。”
“在中职的舞台上,每个人都 可以展现自己的才华。”
中职安全主题班会ppt课件ppt课件

中职安全主题班会ppt课件
目录
• 安全意识培养 • 防火安全知识普及 • 交通安全教育 • 网络安全与防范策略 • 实验室安全操作规程讲解 • 体育活动与运动损伤预防 • 总结回顾与展望未来安全工作重点
01
安全意识培养
校园安全规章制度
01
02
03
04
遵守校规校纪
不打架斗殴、不欺凌同学,维 护良好的校园秩序。
消防器材使用方法及注意事项
01
使用时要保持安全距离,避免被 火势烧伤。
02
使用完毕后要及时进行充装和维 修。
03
交通安全教育
交通安全常识宣传
交通规则学习
掌握基本交通法规,如红 绿灯、斑马线、车道等。
安全出行习惯
养成遵守交通规则的良好 习惯,如不闯红灯、不乱 穿马路等。
交通标志识别
熟悉各类交通标志、标线 ,确保正确行驶。
溺水事故案例
介绍溺水事故经过,强调防溺 水知识和技能的掌握。
触电事故案例
分析触电原因,强调安全用电 常识和操作技能的重要性。
自我保护意识提升
遇到危险及时求助
教育学生遇到紧急情况要及时向老师、家长 或警方求助。
网络安全意识
教育学生正确使用网络,防范网络诈骗和信 息泄露。
不轻信陌生人
提醒学生不要随意与陌生人交流,防止上当 受骗。
议。
未来安全工作重点部署
加强安全教育
完善安全设施
定期开展安全教育活动,提高学生的安全 意识和防范能力。
对学校安全设施进行全面检查,及时更新 和维修损坏的设施。
强化安全管理
建立应急机制
加强校园巡逻和门卫管理,防止不法分子 进入校园。
制定完善的应急预案,建立应急机制,确 保在紧急情况下能够迅速响应和处理。
目录
• 安全意识培养 • 防火安全知识普及 • 交通安全教育 • 网络安全与防范策略 • 实验室安全操作规程讲解 • 体育活动与运动损伤预防 • 总结回顾与展望未来安全工作重点
01
安全意识培养
校园安全规章制度
01
02
03
04
遵守校规校纪
不打架斗殴、不欺凌同学,维 护良好的校园秩序。
消防器材使用方法及注意事项
01
使用时要保持安全距离,避免被 火势烧伤。
02
使用完毕后要及时进行充装和维 修。
03
交通安全教育
交通安全常识宣传
交通规则学习
掌握基本交通法规,如红 绿灯、斑马线、车道等。
安全出行习惯
养成遵守交通规则的良好 习惯,如不闯红灯、不乱 穿马路等。
交通标志识别
熟悉各类交通标志、标线 ,确保正确行驶。
溺水事故案例
介绍溺水事故经过,强调防溺 水知识和技能的掌握。
触电事故案例
分析触电原因,强调安全用电 常识和操作技能的重要性。
自我保护意识提升
遇到危险及时求助
教育学生遇到紧急情况要及时向老师、家长 或警方求助。
网络安全意识
教育学生正确使用网络,防范网络诈骗和信 息泄露。
不轻信陌生人
提醒学生不要随意与陌生人交流,防止上当 受骗。
议。
未来安全工作重点部署
加强安全教育
完善安全设施
定期开展安全教育活动,提高学生的安全 意识和防范能力。
对学校安全设施进行全面检查,及时更新 和维修损坏的设施。
强化安全管理
建立应急机制
加强校园巡逻和门卫管理,防止不法分子 进入校园。
制定完善的应急预案,建立应急机制,确 保在紧急情况下能够迅速响应和处理。
中职学生励志主题班会-ppt课件

它们出发了,这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边,然后,相互对调了一下,乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之后,兔子又把乌龟扛了起来,最后,两人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感,比独自获胜还高兴。
1
2
3
启示四:
第四场
01
02Biblioteka 0304发扬合作精神,共同促进。
在这个集体里,
我们互相之间不仅仅是对手,
兔子因为输掉了比赛而感到失望,它做了一些失利原因的分析。兔子发现,自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。
如果它不那么自以为是,乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战:再比一次。乌龟同意了。
于是在这一次比赛中,兔子全力以赴,毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。
01
02
通常我们很难想象一个南瓜能承受如此大的压力。倘若南瓜能够承受如此大的压力,那么人也一定能够承受。一个人的潜力能有多大?我们无法准确回答,但我们相信生命的潜能永远大于我们对它的估价!只要我们相信。
不是因为有些事情难以做到,我们才失去自信; 而是因为我们失去了自信,有些事情才显得难以做到。
A
我相信这样的一个现实:
最困难之时就是离成功不远之日
相信自己, 才能成功!
快乐的几种技巧:
要有目标和追求
经常保持微笑
学会和别人一块分享喜悦
4、乐于助人
5、并保持自己的一颗童心
学会和各种人愉快的相处
7、保持幽默感
9、学会宽恕他人
10、有几个知心朋友
常和别人保持合作,并从中获得乐趣
启示一:稳步前进者往往能够获得最终的胜利。
第一场
温馨提示
勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的脑力劳动,不能象兔子那样干事稍微有点起色,就骄傲自满。你的强项很可能被你变成自己的绊脚石。
中职新生主题班会-开学第一课-:新的起点PPT课件

新生适应期怎么过
中职校园里有两种中职生:一种 是为自己而坚定努力的;一种是 随波逐流的,选择权在自己。
肚量比胆量更重要。生活中遇到不 平的事,要先细思量,对一些非原 则性的问题,我们得学会宽容。
苦难也是一所中职。不要因为贫困 而气馁,自卑,正视贫困,积极进 取。贫寒,对于渴望成功的人来讲 无疑是人生中一笔宝贵的财富。
新
XIN SHENG
生 第
四
部 分
适应期
怎么过
开/学/第/一/课
新生适应期怎么过
了解学校的规矩方圆
转变应试学习方式
请大家认真阅读《学生手册》。表面上 看规章制度是对学生行为的约束,实际 上它为我们的思想和行为拓展了一个最 为合理的空间。
迈入中职校门的新同学一定要改变中学 应试教育的学习方式,养成自主学习的 良好习惯。
学会 独立
学会 选择
学会 奋斗
学会独立
●“中职是人生旅途的新阶段,追寻梦想的 新起点。在这里,你有机会领略学术大师 的人格风范和优秀中青年教师的学术风采, 感受班主任、辅导员的精心指导和高年级 同学的热情帮助;
●也有机会与很优秀的同龄人朝夕相处、 携手前行,既开发自身潜力、彰显个性特 色,又体会集体生活的魅力、释放青春飞 扬的激情。
自由而导致的无助
01
由人际关系的变迁与重构而导致
02
的孤独
03
由经济贫困或者自我评价不当而 导致的自卑
由理想与现实的差异而导致的失落
04
05
由教学方式和考试方式的变化而
导致的焦虑
06
由目标缺乏及学习、就业预期压 力而导致的空虚
中
DA XUE
职 第
二
部 分
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
—中职生的职业意识主题班会
假设该班即将踏入社会就业=处于实习阶段, 假设该班即将踏入社会就业=处于实习阶段,在此 之前经过了2年在校的学习生涯, 之前经过了2年在校的学习生涯,基本掌握了专业 技能, 技能,但并不代表拥有该技能就可以顺利进入社 以及被社会接纳, 会,以及被社会接纳,再者中职学生的职业意识 和对未来的规划意识还十分薄弱,因此, 和对未来的规划意识还十分薄弱,因此,很有必 要开展本次主题班会。 要开展本次主题班会。
1.通过开展本次班会,增强中职学生的职业 意识,以及对职业生涯有初步的规划。 2.引导学生了解自己,了解社会,思考自己 今后该向什么方向发展以及怎样做好就业 前的准备。 3.增进师生以及学生之间的感情,培养优秀 班干的协调组织能力。 4.增强中职学生的集体荣誉感
活动时间:2012年4月19日 (60分钟)
八、总结:请班主任总结评价,然后主持人宣布班会结 总结:请班主任总结评价, 束,以全班合唱《我相信》这首歌来结束本次主题班会, 以全班合唱《我相信》这首歌来结束本次主题班会, 并感谢和欢送嘉宾。(10分钟) 并感谢和欢送嘉宾。(10分钟) 。(10分钟
与学生合影
与学生合影
一、播放开场音乐“我的未来不是梦”,主持人进场,介绍本 场班会的主题以及隆重介绍特邀嘉宾和老师,请他们发言。 (5分钟) 二、介绍活动的主要环节(20分钟)
三、故事导入:列举“一个中职学生职场成功”的例子导入主题的意义,(3分 钟) 四、观摩视频:播放经选取过的某高职学校学生实习视频,让学生直观的了解 实习的过程,激发他们对实习兴趣和好奇心。学生提出疑惑(包括将要面临 实习环节和工作要求),说出他们实习前的心理情况(10分钟)
(二)戴高帽
• 目的:增强自信心,了解别人眼中的自己。增强 目的:增强自信心,了解别人眼中的自己。 对自己的了解。 对自己的了解。 • 时间:约10分钟 时间: 分钟 • 操作 : 小组全体成员起立 , 以小组为单位 , 老师 操作:小组全体成员起立,以小组为单位, 随机报一个号,然后其他成员开始讲被点中号码 随机报一个号, 同学的优点,越多越好(优点轰炸) 同学的优点 , 越多越好 ( 优点轰炸 ) 。 然后由戴 高帽的同学讲讲自己的感受。 高帽的同学讲讲自己的感受。 • 可以让 可以让3—5个人戴高帽。 个人戴高帽。 个人戴高帽 • 做完的小组坐下休息。 做完的小组坐下休息。
此图为学生正在观看实习视频
此图为学生提出问题
五、师生互动:特邀就业办的老师解答学生疑惑,并对实习与 就业等方面提出宝贵和实用性的建议。(10分钟)
图为师生问答互动环节
六、派发问卷:关于中职学生对实习与就业心态问卷调查表,(8’)
图为马庆雅同学在访谈学生
七、游戏环节(20分钟)
(一)、“拍手”游戏 )、“拍手” 目的:我们每个人对自己的潜力是估计不足的, :目的:我们每个人对自己的潜力是估计不足的, 人的潜力在一定的环境下是可以挖掘的。 人的潜力在一定的环境下是可以挖掘的。 • 时间:约5分钟 时间: 分钟 • 操作: 操作: • 一、请估算一分钟内可以最多可以拍多少次手。 请估算一分钟内可以最多可以拍多少次手。 • 二、进行记时拍手 秒。 进行记时拍手30秒 • 三、计算一分钟所拍的次数,和原来估算的数字 计算一分钟所拍的次数, 做对比,结果如何。 做对比,结果如何。 • 一般情况,估计的数要比实际的拍手数少得很多, 一般情况,估计的数要比实际的拍手数少得很多, 听听同学们的感想。 听听同学们的感想。
活动准备:
一、班会标题:“我的未来不是梦” 。( 班会标题: 我的未来不是梦” 。(围绕“就业和择业”来开 班会标题 展)。 目的:为即将在5、6月份实习的汽修专业的学生提供一些实习和就 业建议,了解他们对就业的看法。 二、材料:气球、班期、彩带、笔、A4纸、活动方案、背景音乐、游戏、 材料: A4 材料 奖品、问卷调查表、相机、电脑、PPT演示材料(实习视频) 三、组织人员及分配任务 XXX 为学生) 组织人员及分配任务( 组织人员及分配任务 负 责 人:XXX 流程策划:XXX 协助策划:XXX 主持人: XXX 采 购:XXX 材料准备:XXX 故事收集:XXX PPT制作:XXX 问卷设计:XXX(收集、整理) 特邀嘉宾:XXX老师(就业办) 场地布置:XXX
第 ⑤ 小 组
成员:张莎莎201113206737 邓丽娟201113206738 粱添维201113206739 成员:张莎莎201113206737 邓丽娟201113206738 粱添维201113206739 卢霖燕20746 卢霖燕201113206743 陈真华201113206744 马庆雅201113206746 陈桂吉201113206750 满超燕201113206755 陈桂吉201113206750 满超燕201113206755