相声稿文明礼仪

相声稿文明礼仪相声稿文明礼仪相声稿文明礼仪篇一: 文明礼仪相声文明礼仪的相声甲:Ladies and gentlemen ，乙: 亲爱的同学们，合:大家好〜甲: 今天是我们班文明礼仪的一个展示活动。

乙: 对。

甲: 现场有这么多人一块观看我们俩的展示，乙: 啊。

甲: 咱俩还是最萌身高差站在这里乙: 说的也是甲: 我这心啊。

诶嘛不好意思了。

祝我们幸福〜撒花撒花啊〜乙: 啊, 〜甲: 哦不，其实是像开了花一样高兴〜乙: 吓我一跳〜甲: 我这个人一高兴啊，有一个特点。

乙: 什么特点, 甲: 我想唱歌??乙: 那你唱一段。

甲: 可是我跑调。

乙: 大喘气呀〜甲: 我想跳舞。

乙: 你会跳舞,甲: 可不知迈哪条腿。

乙: 这位左右不分〜甲: 我想朗诵一首抒情小诗。

乙: 抒发一下感情甲：一句也没背下来〜乙：你成傻子啦〜甲: 谁呀, 乙：那你有完没完?甲：实话告诉你，我这个人一高兴啊，乙：怎么样, 甲：就想哭〜哇——乙：您没发烧吧〜甲：好啦，闲话少说。

首先呢，我要感谢这次班会对我们的支持乙：对〜甲：所以，我要给这次活动鞠一躬。

乙：嘿〜甲：还要感谢各位父母给我感受美丽海大的机会。

乙：对。

甲：我给远在家乡的父母行个礼。

乙：应该。

甲：还要感谢同学们对我的帮助和支持。

乙：是。

甲：我要跟同学们握握手。

乙：你够不着。

甲：那我跟同学们拥抱一下乙：小心掉下台去。

甲：那??那??乙：怎么办,甲：那什么，干脆我给你跪下了。

乙：哎--- 行了行了〜看不出来，你还挺讲究文明，懂得礼仪呀〜甲：讲文明，重礼仪是咱们中华民族世代相传的优良传统嘛〜乙：是〜甲: 别说现在，就过去那古人，人跟人见了面还没说话先得行礼。

乙：古人怎么行礼呀,甲：比如男的见面，行礼“啊——吕大人”。

乙：这是,甲：拱手礼。

乙：噢甲：吕大人，请赐教〜乙：这是——甲：抱拳礼甲：女的见面，行礼“参见大人”。

乙：这是——甲：道万福乙：我还以为您得急性阑尾炎了呢〜甲：民间的请蹲安。

乙：蹲安,甲：这样，哟，姐姐您过年好啊〜乙：哟妹妹你好〜甲：一学就会〜这种礼节现在大部分都不用了，我们现在有现在的礼节。

乙：现在都什么礼节,甲：一般的有握手礼。

比如两个人一见面，握手。

哎，同学你好〜乙：你好〜甲：握手礼〜乙：这常见〜甲：还有鞠躬礼乙：鞠躬礼,甲：欢迎大家观看我们的节目，演完后还要鞠躬，谢谢大家的鼓励。

乙: 噢，表示尊敬。

甲：咱们少先队员行队礼，老师好〜乙：噢甲:这些都应该会，让大家一看觉得有礼貌，特别是让外国人一看，“中国人有礼貌〜Very Good! Very Good! ” 乙：夸咱呢〜甲：因为外国朋友也很注重礼节。

乙：噢，外国朋友也讲究礼节。

怎么个讲究法, 甲：像日本的90度鞠躬。

嘿哦哈哟勾咋姨妈死—乙：真诚〜甲：还有拥抱礼。

外国人见了面。

打招呼。

你好〜乙：你好甲：乙：怎么了你，睡着了,〜甲：你老拍我，能不睡着吗〜乙：噢，少拍两下。

甲：还有一种礼节叫亲吻。

乙：哎，停〜这个少儿不宜〜甲：你想儿去了,这个亲吻礼呀，是长辈见到晚辈亲额头。

乙：亲额头, 甲：比如我见到你，哎呀，孩子，你回来了，妈妈可想你啦〜乙：哎，停。

甲：怎么了。

乙：她这多好，亲我一下，还占一便宜。

甲：好朋友热情一点，亲脸蛋儿。

乙：噢甲：还有一种是西方普通的见面礼，吻手背。

乙：什么场合, 甲：比如成人参加大型宴会，人家给你介绍一位陌生的女士，你就可以轻吻女士手背一下乙: 咱们表演一下啊宝贝,甲: 去你的吧。

篇二: 相声文明礼仪小品剧本甲:我们两个一上台，大家就能从我们身上看出四个字。

乙:哪四个字,甲: 文明礼仪。

乙: 对，我们两个都非常讲礼貌，懂文明。

甲: 对，我们两个可不是那种酒肉朋友，我们交往的过程中要注意克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一、以诚待人，不逢场作戏、言行不一干什么你，我这说得好好的，起哄是不是〜乙：你别生气，我看你连蹦带跳的,甲: 你懂什么，这叫形体语言。

乙：还形体语言，别逗了〜甲：看来你不明白，这形体语言在人际交往过程中非常重要。

乙：是吗,甲：打个比方吧。

乙：哦甲：比如我们两个好朋友好久不见了，在路上碰到了，打招呼：“呦，这不是*** 吗, 有日子不见了你这是去哪呀,乙：啊〜我去参加《文明风礼仪大赛》甲：是吗, 那有时间再聊吧，再见〜乙：再见〜甲：多好〜注意到这里面的动作了吗,乙：什么动作,甲：我在说话的时候眼睛注视着你，同时伸出右手，友好的与你打招呼，握手，这就是简单的形体语言。

乙：就这个〜甲:我要是说话的时候不看着你，伸右手不和你握，就显得不礼貌了。

乙: 我看没什么不可以的。

甲：不信咱再试试〜乙: 来呀。

甲：呦，这不是*** 吗,好久不见，，怎么比我还胖,〜乙：我们俩谁胖呀,甲：你这是去哪呀,乙：逗狗呀〜甲：怎么样，不好看吧,〜乙：是差点儿〜哎，这么一说，你是文明礼仪这方面的专家了甲：专家谈不上，一般吧，一般一般，世界第三。

乙：你瞧，还来劲啦〜哎，我说第三，在下有一事不明，不知当讲否, 甲：有何事不明，旦讲不防，我是知无不言，言无不尽啊〜乙：我的问题是怎样才能培养好的文明礼仪,甲：这问题简单，培养好的文明礼仪主要有四项基本原则。

乙：都哪四项基本原则，您给说说〜甲：一是敬人原则;二是自律原则;三是适度原则;四是真诚原则。

乙：说得真好。

甲：明白了,乙：糊涂了〜甲：我白忙活了〜乙：最好您能举个例子，这样我能更清楚一些。

甲：这好办，首先说说这敬人的原则吧，敬是尊敬的敬，人是一撇一捺的人。

乙：这不是废话吗, 〜甲：就是要想得到别人的尊敬，你必须先尊敬别人，比如咱俩一上台，观众掌声欢迎，咱俩鞠躬还礼。

这是互相尊敬乙：干吗非得这样呀〜要是调一个个怎么样甲:怎么调: 乙：咱俩一上台，让观众给咱俩鞠躬，咱们鼓掌，这不也是互相尊敬吗, 甲：噢，你说让台下好几百观众整齐的站起来面无表情的向咱俩鞠躬, 乙：哎，你等等，我怎么觉得是在向遗体告别呀,〜甲：所以我说不行不是，既要互相尊敬，又要不违反客观规律〜乙：看来你是真有学问〜甲：一般一般，世界第三〜乙：他又来劲了，那什么是自律的原则那, 甲：自律就是严格要求自己。

曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎〜与朋友交而不信乎, 传不习乎,”乙：这是什么乱七八糟的，这都21世纪了，你还说那白垩纪的话〜甲：这位不学无术，什么都不懂，这都是圣人的话，意思是要我们每天都应当严格要求自己，每天都应当自律，孔子曰：每日当自律，每日不自律，就会犯法律，犯了法律加刑律，到时强行让你来自律，也不知是自律好过不自律，还是自律强过不自律。

乙：绕口令啊，这孔子怎么什么都会呀。

甲：圣人啊乙：哎，那什么是真诚的原则呢, 甲：真诚，那更好理解了。

〜乙：那您给我说说什么是适度,甲：适度乙：啊甲: 就是什么事情都要有个度，这个度不难把握，不到这个度显者不热情，过了这个度就烦人了。

乙: 不到这个度，显着不热情，过了这个度，不就显着更热情了吗,有什么不好的吗, 甲: 那咱们俩表演一下乙: 好啊甲: 在座的朋友们，今天我个大家表演，说得不好请大家原谅乙: 哎，您谦虚了甲:一会儿呀，我还要唱一首歌，五音不全，请您多包含乙: 您太客气了甲: 我这模样不好，倒您胃口了，您别往心里去乙: 行了，您就快点吧甲: 我要是有忘词的地方，您多担待乙：我说你还有完没完了，〜甲: 我客气起来没完，请多关照，您给我点掌声，我给您鞠躬了，我要开始说了请您注意了，我说得不好请多关照〜乙：你还有完没完了!篇三：文明礼仪相声《从我做起》材料文明礼仪相声《从我做起》材料甲、乙、丙【合】：我们是来自邱家店真北王庄小学的学生。

甲：我是人见人爱，花见花开的张振洋。

乙：我是健康快乐，博学奋进的徐欣悦。

丙：我是人见人烦，花见花败，车间车爆胎的常不理。

甲：今天，我们为大家说一段相声，名字叫做【合】：《从我做起》。

甲：朝霞托着红日，美好的一天从东方升起。

丙：啊，这美丽的色彩让我们对未来更加充满了向往。

乙：常不理，你说的真好听，平时是怎么做的呢丙:对呀，我也觉得我做的很好，很出色。

甲:那就让我考考你，你会背七子歌吗, 丙:会呀，早上起床差，叠被洗刷做不到。

早餐营养多不了，上午学习睡大觉。

甲: 别背了，我看你是胡编乱造，应该这样背: 甲乙合:早上按时起床好，叠被洗刷要做到，早餐营养不可少，上午学习精力饱。

丙:我错了，以后再也不胡编乱造了。

甲：这才对了嘛〜乙:好了好了，我们来谈谈上课吧，常不理，上下课都是有礼貌的。

甲: 上课了，我们全体起立，说：“老师好〜”丙：好什么呀，这有多累啊〜乙：这是对老师的尊重。

甲：下课了，我们又站起来说：“老师你幸苦了。

”丙：老师呀，一点都不辛苦，只是上课说说话罢了。

反正老师一发话，就把那兴致勃勃的我吓得心怦怦地跳。

乙：有那么严重吗, 甲：你啊，其实一点也不懂老师的辛苦，老师精心备课，细心批改作业，苦口婆心的教我们做人，怎样做一个好学生。

丙：哼，有什么了不起的，不就是个老师吗，用得着这么炫耀吗, 乙：常不理，你不是不服气吗，那就和张振洋比一比吧。

丙：来，【虎跳、舞蹈】乙：停，张振洋你来。

甲：到我了，【下腰、前桥。

舞蹈那还有一个原则呢甲：哦，真诚原则啊，这个也不懂,,, 我看还是你自己查字典去吧篇五：文明礼仪小相声文明礼仪小相声南大附小二符昊甲: 我是常无礼，赫赫有名气。

乙: 大家都知道，就是经常不讲道理，没有礼貌呗。

甲: 哎，为这个名字我是从出生一直郁闷到现在。

你说，我爸妈怎么给我起个这名字。

乙:别只怨名字了，想想你平时的言行是不是也总是常无礼。

甲: 你呀，是不了解我，我这个人特热爱班集体。

乙: 说说看。

甲:我看到我们班清洁区有片垃圾，赶快偷偷用脚踢到其他班里; 倒剩饭也从不报我们班，报成其他班级。

乙: 这样热爱班集体呀，这叫损人利己。

甲: 我爱护关心同学，为朋友两肋插刀。

乙: 说来听听。

甲: 谁敢欺负我们班同学，我立马挥舞着拳头打将过去，打他个昏天黑地。

乙:啊，你这叫江湖义气，不可取。

甲: 还有，我时时为同学着想，助人为乐。

乙: 是吗，我不信,甲: 一放学，我象飞剑似的冲上校车，一个人占十个人的车座，分给我们班同学。

这就是助人为乐。

乙: 歪理，强占座位还说是助人为乐。

甲: 哎，你和他们怎么说的是一样一样的。

有谁能理解我，我心里好难过。

有谁能听到我内心的述说。

乙: 你是的好好反思反思了。

甲: 还别说，学校提出文明礼仪从我做起之后，老师耐心的教育我，同学认真的帮助我，我终于认识到自己的错误。

我决定洗头换面。

乙: 不是洗头换面，是洗心革面。

甲: 哎，给点面子好不好。

乙: 嘿，嘿，嘿。

1 * ■八、、5 八、、9 八、、2甲: 首先我换了一个名字。

乙:什么名字,甲: 常知礼。

乙: 恩，好名字，讲文明，懂礼仪，以理服人，以礼待人。

甲: 我在行为上变化也不小呢。

乙:是吗, 说来听听。