部编人教版七年级上册道德与法治1-5课知识点整理
《道德与法治》七年级上册（1-5课）知识点整理
第一课中学时代
框一中学序曲
1、中学时代在你成长过程中的意义（或作用）：
（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础；
（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶；
（3）中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
（4）中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
2、中学生活给我们带来哪些成长的礼物？
（1）中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
（2）中学生活为我们提供了发展自我的多种机会；
（3）进入中学，新的目标要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越；
（4）在新的环境中，我们有机会改变不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
3、面对新机遇，如何应对挑战？：
“千里之行，始于足下。
”我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
框二少年有梦
4、梦想的含义：
梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
5、梦想对个人成长的重要性（或作用、意义）：
（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；
（2）梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有梦想，就有希望；
（3）人类需要少年的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
（4）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连；
（5）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
6、少年梦想的特点（确立梦想的依据）：
（1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
（2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连；
（3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
7、怎样实现梦想：
（1）少年有梦，不应止于心动，更在于行动；
（2）努力，是梦想与现实之间的桥梁；
（3）努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
（4）努力，需要立志，志向是人生的航标；努力需要坚持；努力也要有方法（怎样努力）。
第二课学习新天地
框一学习伴成长
8、对学习的认识有哪些?
(1)中学阶段,学习是我们的重要任务。
包括知识的获取，各种能力的培养。
（2）学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做都是学习。
（3）学习需要自觉、主动的态度。
带着学习的心态生活中的点点滴滴都是学习。
（4）学习伴随着我们的成长。
（5）学习没有终点。
只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
9、学习的重要性或意义（学习点亮生命）：
（1）学习点亮生命
（2）学习，不仅仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活；
（3）学习就是给生命添加养料；
（4）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。
框二享受学习
10、体味学习：
（1）学习中有快乐；
（2）学习是多方面的，学习中也有辛苦。
（3）学习是苦乐交织的，我们要体验美好，享受过程。
11、怎样学会学习：
（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；
（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。
（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
第三课发现自己
框一认识自己
12、认识自己的重要性：
（1）进入初中，随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光投射到外部世界而且越来越关注自我。
（2）正确认识自己，可以促进自我的发展。
认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
（3）正确认识自己，可以促进与他人的交往。
有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
13、如何正确认识自己：
（1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。
(2）我们可以通过自我评价来认识自己。
（3）他人评价是我们认识自己的一面镜子。
他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
(4)我们要重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
用理性的心态面对他人的评价。
（5）认识自己是一个过程。
我们要不断探索自己、发现自己、发展自己，就有可能成为更好的自己。
14、自我评价的作用：
自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节各控制自己的行为。
15、如何正确对待他人评价：
我们要重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
用理性的心态面对他人的评价。
框二做更好的自己
16、怎样学会接纳自己？
（1）我们要学会接纳自己：接纳自己，需要接纳自己的全部；包括接纳自己的优点、不完美、性格、身材、相貌、现在和过去。
（2）接纳自己不满意的部分需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
17、怎样学会欣赏自己？
（1）我们要学会欣赏自己。
欣赏自己的独特、优点、自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
（2）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。
18、怎样做更好的自己：
（1）做更好的自己，就要扬长避短。
要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。
（2）做最好的自己，需要主动改正缺点。
改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。
（3）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
（4）更好的自己是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
（5）做更好的自己，要学会正确认识自己、接纳、欣赏自己。
第四课友谊与成长同行
框一和朋友在一起
19、友谊的力量（或朋友的重要作用？）
（1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少的受到朋友的影响；（2）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；
（3）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
框二深深浅浅话友谊
20、友谊的特质包括哪些？
（1）友谊是一种亲密的关系；
（2）友谊是平等的、双向的。
我们共同分享，相互分担，在相处中体验积极的情感；
（3）友谊是一种心灵的相遇。
志同道合、志趣相投的友谊，更能经得住时间的考验和风雨的洗礼。
21、怎样澄清对友谊的认识？
（1）友谊不是一成不变的。
我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊；
（2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
（3）友谊不能没有原则。
友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。
（4）梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长的必经的历程。
第五课交友的智慧
框一让友谊之树常青
22怎样建立友谊？
（1）建立友谊，需要开放自己。
敞开心扉，主动表达。
（2）建立友谊，需要持续的行动。
要有恰当的期待，如果一次不成功，别气馁。
（3）有助于建立友谊的方法：面带微笑、记住对方的名字、真诚夸赞、寻找共同之处、做一个耐心的倾听者、保持好奇心。
23、怎样呵护友谊？
（1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。
体会朋友的需要，以行动向朋友表达关心和支持。
（2）呵护友谊，需要学会尊重对方。
要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。
（3）呵护友谊，需要学会正确处理冲突。
冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。
（4）呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
（5）要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。
24、呵护友谊中怎样尊重对方？
尊重对方要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。
朋友之间需要坦诚相待，但并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
25、怎样正确对待交友中受到的伤害？
当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可选择结束这段友谊。
两者都需要勇气，也需要智慧。
框二网上交友新时空
26、网上交友利与弊:
（1）互联网为交往提供了一个平台
（2）网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它能超越时空限制，拓展朋友圈；
（3）互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
（4）网上交往可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担交往中那么多的压力和责任，但虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
27、如何慎重结交网友？
（1）网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择；
（2）虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识；
（3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重；
（4）虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，我们要学会在现实中与同伴交往。
人教版道德与法治七年级上册知识点梳理
人教版道德与法治七年级上册知识点梳理第一单元成长的节拍【知识整合】一、中学序曲1、新的起点（初中生活有什么新体验？）（1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
（2）成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
（3）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2、成长的礼物（1）生命给了我们哪些成长的礼物？①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
②中学生活提供了发展自我的多③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
（2）我们如何对待成长的礼物？中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
（3）理想的“我”是怎样的？越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。
二、少年有梦1．有梦就有希望（为什么少年要有梦想？）（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
（2）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
2、青少年应该怎样树立梦想？①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
2.努力就有改变（1）对待梦想有什么不同的态度？少年的梦想，有人放弃，将梦想视为一种臆想；有人坚持，将进取变成一种信念。
（2）我们怎样才能实现梦想？①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。
②努力，是梦想与现实之间的桥梁。
（3）青少年应该如何努力①努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
②努力，需要立志。
人教版《道德与法治》七年级上册期中(第1-5课)复习提纲
人教版《道德与法治》七年级上册期中（第1-5课）复习提纲郴州市九中2017年下期七年级政治期中考试复习提纲第一课中学时代1、进入中学，面对各种可能与挑战，我们应该怎么做？答:①面对各种可能与挑战，我们要努力学习科学文化知识，主动发现和认识自我。
②我们要树立人生目标，磨砺意志和品格。
③我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
2.我们青少年为什么要有梦想？答:①梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
②有梦想，就有希望，才有目标和方向。
3、少年树立的梦想应具有什么特点？（少年的梦想应该和什么紧密相连？）答:①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
4、为了实现心中的梦想，我们应作出怎样的努力？答:①努力，需要立志。
志向是人生的航标。
②努力，需要坚持。
如果努力不落实到每一天具体的行动中去，梦想就会变成空想。
③努力，需要方法。
5、努力的内涵是什么？答:努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
6.必背单句：努力是梦想与现实之间的桥梁。
第二课学习新天地1、学习的特点有哪些？答:①学习包括知识的获取，也包括各种能力的培养。
②学习不仅局限在学校。
学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
③学习需要自觉、主动的态度。
④学习伴随着我们的成长，学习没有终点。
2、学习有什么重要意义？（学习的作用有哪些?）答:①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。
②学习就是给生命添加养料。
③学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
3、如何学会学习？（学会学习，应该怎么做？）答:①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
②学会学习，需要掌握科学的学习方法。
③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
第三课发现自己1、正确认识自己有什么重要意义？答:①正确认识自己，可以促进在自我发展。
部编人教版七年级上册道法知识点
部编人教版《道德与法治》七年级上册知识点汇总第一单元成长的节拍第一课中学时代1-1 中学序曲1、进入中学，我们的感受是什么？P3富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在新的起点上。
★2、中学时代的意义？P4中学时代是人生发展的一个新阶段。
这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
3、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶？P4（1）随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；（2）随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；（3）随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；（4）随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意识和品格，思考生活的意义。
★4、中学生活给我们带来了怎样的变化？P5-7（1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战；（2）中学生活为我们提供了发展自我的多种机会；（3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越；（4）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
★5、理想中的“我”是什么样的？P7（1）越来越有活力，能坚持，有韧劲；（2）越来越坚强，会合作，能包容；（3）越来越有主见，敢于表达自我。
6、21世纪，我们需要学会什么？P7第一，学会学习。
第二，学会变革。
第三，学会成长。
★★★7、面对中学生活，我们应该怎么做？P8“千里之行，始于足下”。
中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能和挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
1-2 少年有梦★1、梦想的含义？P9梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
★2、梦想的重要性？P9编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
有梦想，就有希望。
★3、如何理解少年梦想？P9少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
部编版七年级上册道德与法治第一课知识点
1.1中学序曲提纲引领1、中学生活有哪些新变化/新体验/新起点2、中学时代的价值和意义（重要性）3、中学时代馈赠的礼物4、面对中学生活我们应该怎样做？一、中学生活有哪些新变化/新体验/新起点1.我们有了一个新的名字——中学生2.富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
二、中学时代的价值和意义（重要性）1.中学时代是人生发展的一个新阶段。
这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
2.中学时代见证一个人从少年到年的生命进阶。
三、中学时代馈赠的礼物1.中学生活为我们的发展提供了多种机会。
（集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性：新的课程，引领我们探索新的知识领域：丰富的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台：各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……）2.进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
3.在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个我。
（越来越有活力，能坚持，有韧劲：越来越坚强，会合作，能包容：越来越赏金，敢于表达，超越自我。
）四、面对中学生活我们应该怎样做？中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴坐骑，为美好明天付出不懈的努力。
1.2 少年有梦提纲引领1.梦想的定义（含义）2.梦想的重要性3.少年梦的特点4.中国梦的定义，基本内涵，实现途径。
5.努力的定义6.怎样为实现梦想而努力？一、梦想的定义梦想是对未来美好生活的愿望二、梦想的重要性1.编制人生梦想，是青少年时期的重要生命主题2.他能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦想，就有希望。
3.有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
三、少年梦的特点1.少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
它虽然总是和现实有一定的距离，有时甚至不切实际。
2.少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
部编版《道德与法治》七年级上册教材初一政治主要知识点
《道德与法治》七年级上册教材主要知识点第一单元成长的节拍第一课中学时代1.中学时代对于个人成长的重要意义？/中学时代具有怎样的独特价值和意义？（1）中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
2.中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物？（1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
（2）中学生活提供了发展自我的多种机会。
（3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
（4）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
3.为什么人在少年时期一定要有梦想？（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
（2）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，能促进人类不断进步和发展。
4.少年梦想的特点（1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
（2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
（3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
5.什么是努力？努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
6.怎样为实现梦想而努力？（1）少年有梦，不应止于心动，更在于行动。
努力，是梦想与现实之间的桥梁。
（2）努力，需要立志。
（志向是人生的航标）（3）努力，需要坚持。
第二课学习新天地1.如何正确认识初中阶段的学习？（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。
学习，包括知识的获取，还包括能力的培养。
（2）学习不仅局限在学校，也不仅表现为接受和掌握，还表现为探究、发现、体验和感悟。
我们可以从一切经历中学习。
（3）学习需要自觉、主动的态度。
（4）学习伴随着我们的成长。
（5）学习没有终点。
初中道德与法治新人教版七年级上册全册知识点(2024年秋季最新版)
七年级道法上册知识点第一单元少年有梦第一课开启初中生活【第一框】奏响中学序曲1.跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生!（P3）2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？（P4）①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。
④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。
3.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？（是什么）（P4）家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们①越来越上进，志存高远，追梦远航；②越来越踏实，努力学习，勤于思考；③越来越包容，尊重他人，学会合作；④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。
4.初中阶段对我们人生的独特价值是什么？（是什么）（P4）我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
5.中学时代的重要性（意义）？①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
②初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
面对初中生活中的各种可能与挑战，我们应该如何做？（如何做）（P5）初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
【第二框】规划初中生活1.规划的含义和重要性？（为什么）（P6）含义：规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。
重要性：生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
2.如何做好初中生活规划？（如何做）（P6-7）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。
我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。
②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。
(2020年秋季版)七年级政治上册 第1-5课知识点总结 新人教版(道德与法治)
《道德与法治》七年级上部分知识点第一课新生活新面貌1、新的学习生活，带给我们哪些新的感受？①新的学习生活带给我们许多幸福和快乐,让我们激动和兴奋。
②对有些同学来说，会有一些困惑和担忧。
2、如何适应新的学习生活？①积极与同学交往，团结互助，友善待人；②主动与老师沟通交流，尊师亲师；③自觉遵守纪律，积极参加集体活动；④学习上增强自主性、主动性，变“要我学”为“我要学”；⑤努力做到德智体美全面发展；⑥加强自我管理，做到学习上自觉，生活上自理，行为上严格要求自己，处理好学和玩的关系。
3、学习的作用（重要性）①学习可以丰富知识，增长才干；②学习可以使我们明辨是非美丑，树立正确的价值观，培养良好品德，塑造健康人格；③教育不仅能成就个人，而且能决定国家未来。
4、如何正确认识学习中的苦与乐？①学习是苦乐交织的，有苦也有乐。
②我们要看到学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难、刻苦努力。
在这个过程中，我们得以不断丰富自己、提高自己，从而体会到学习带来的快乐。
③当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候,当我们的好奇心在学习中得到满足的时候，当我们在学习中发现自己潜能的时候，当我们运用学到的知识解决生活中实际问题的时候,学习时快乐的。
④勤奋学习、快乐学习，使我们终身受益。
所以我们要树立终身学习的观念。
5、怎样学会学习？①转变学习方式，学会自主、合作、探究式学习；②选择适当的学习方法；③养成良好的学习习惯；第二课新自我新期待6、正确认识自我的作用（意义、重要性）①有助于我们确立符合自己实际的目标，明确努力的方向；②有利于我们发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造崭新的自我。
7、怎样正确认识和评价自我?①正视现实，实事求是，全面客观地看待自己；②用发展的眼光看待自己；③知道自我认识和评价的途径:自我观察，自我反省；在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足；从他人对自己的态度和评价中认识自己。
8、面对新的期待，我们应该如何做？①认识自我，树立心中的理想形象；②从现在做起，制定初中生活的规划；③养成良好的生活和学习习惯。
人教版道德与法治七年级上册知识点归纳-道法七上知识点
人教版道德与法治七年级上册知识点归纳-道法七上知识点第一课：中学时代中学时代是我们人生的新起点。
我们获得了一个新的身份——中学生。
中学生活带给我们全新的体验，包括富有挑战的新课程、新奇的实验器材、丰富多彩的社团，以及新校园、新老师和新同学。
这些新变化和新感受都让我们站在一个全新的起点上。
中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
它见证着我们从少年到青年的生命进阶。
在这个阶段，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。
同时，我们逐步觉醒自我意识，开始主动发现和。
随着思维水平和理解能力的提高，我们对世界的认识也越发具体而深入。
此外，生活体验的日渐丰富，让我们自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。
中学生活蕴藏着发展自我的多种机会。
集体生活涵养我们的品格，丰富我们的个性。
新课程引领我们探索新的知识领域。
丰富多彩的社团活动为我们提供发展兴趣的平台。
各种各样的社会实践则为我们打开认识社会之门。
这些机会激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
在少年时期，编织人生梦想是一个重要的生命主题。
少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
虽然它总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
少年的梦想与个人的人生目标紧密相连，也与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
少年有梦，不应止于行动，更要付诸行动。
我们青少年应该努力追逐自己的梦想，为实现梦想而不断奋斗。
1）正确，是人生成功的基础。
只有了解自己的优点和缺点，才能更好地发挥自己的潜力，充分利用自己的优势，同时改正自己的不足。
2）正确，可以帮助我们找到适合自己的职业和生活方式，避免盲目跟从他人或社会的期望，导致自己迷失方向。
3）正确，也有助于我们建立自信心，面对挑战和困难时更加从容和坚定。
2.如何正确1）多思考、多观察、多倾听，了解自己的兴趣、爱好、特长和优点。
2）勇于面对自己的缺点和不足，接受自己的不完美，同时积极改进自己。
人教版道德与法治七年级上册知识点归纳-道法七上知识点
1.第一课中学时代2.第二课学习新天地3.第三课发现自己4.第四课友谊与成长同行5.第五课交友的智慧6.第六课师生之间7.第七课亲情之爱8.第八课探问生命9.第九课珍视生命10.第十课绽放生命之花温馨提示：课时标题已做超链接第一课中学时代1.为什么说中学生活是我们的新起点（1）我们有了一个新的名字----中学生。
（身份的确立）（2）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的新课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学，我们站在一个新的起点上。
（新变化、新感受）2.探寻中学时代的独特价值和意义（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
体现在：①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。
②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。
③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。
④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。
3.成长的礼物：新的机会和可能、新的目标和挑战4.中学生生活对我们成长的作用有哪些（1）中学生活蕴藏着发展自我的多种机会。
（2）中学生活激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
（3）中学生活让我们有机会重塑自我。
5.中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
（2）新的课程，引领我们探索新的知识领域。
（3）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。
（4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
6.为什么人在少年时期一定要有梦想（1）编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题。
（2）人类需要少年的梦想。
少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
部编编《道德与法治》1-5课知识点与课本问答题
第一单元知识清单第二单元知识清单第三单元知识清单教材问题解答1 感受生活中的法律一、说一说，作为一名小学生，我们在家庭、学校和社会中有哪些权利呢?(见课本第3页)答：作为一名小学生，我们拥有生存权、受教育权、人身权(身体健康权、人格尊严权、人身自由权、隐私权)等权利。
二、你认为违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的吗?(见课本第4页) 答：不一样。
违反法律的后果是要受到法律的制裁和处理；违反学校纪律的后果是被老师批评教育等。
三、采访家人或亲戚，了解他们的工作和生活中都涉及哪些法律0(见课本第5页)答：《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国合同法》《中华人民共和国道路交通安全法》《中华人民共和国消费者权益保护法》《中华人民共和国物权法》《中华人民共和国治安管理处罚法》《中华人民共和国民法总则》《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国继承法》等。
四、游戏和比赛如果没有规则．就无法正常进行。
社会交往如果没有法律。
你认为会变成什么样?(见课本第9页)答：社会交往如果没有法律，各行其是，社会就会混乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突之中。
2 宪法是根本法一、通过对国家宪法日的了解，你还知道哪些有关宪法的内容?(见课本第l4页)答：(1)宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据。
(2)2014年，我周将12月4日设立为国家宪法日。
之所以确定这一天为“宪法日”，是因为我国现行宪法是1982年12月4日颁布的。
(3)我国现行宪法是根据党的十一届三中全会确定的路线方针政策，于1982年l2月4日由五届人大五次会议通过并公布实施的。
(4)在党中央领导下，全国人大于l988年、l993年、l999年、2004年和2018年先后5次对我们现行宪法的个别条款和部分内容作出修订……二、观察这张图片，从中你有什么样的发现?(见课本第l7页)答：(1)其他法律的制定都是以宪法为标准的。
(2)其他法律的制定都不可以与宪法相抵触，否则就是违宪。