人教版地理七年级上册第三章第一节多变的天气(共31张PPT)
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人教版七年级地理3.1多变的天气(共63张PPT)
天气对人类的影响
天气与生活
义务教育新课程标准试验教科书—地理 七年级(上)
天气与我们息息相关
❖天气影响我们的生活。 ❖天气影响交通。 ❖天气影响商业。 ❖天气影响体育。 ❖天气影响农业。 ❖天气影响旅游。
多变的天气—天气与生活、生产
天气的影响（“漫谈天地人” ）
材料A：天气与 交通的关系；
材料B：天气与 生活的关系；
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Ｂ接收数据
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晴
多云
阴
雾
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冰雹
霜冻
s
沙尘暴
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常用的天气符号（“抢答”时间）
风尾
风杆指示风的去向 风尾指示风力
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西风4级
东风6级
南风8级
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白色表示云 区。不同地 区，云层厚 度是不同的。 云的颜色越 白，表示云 层越厚。云 层厚的地方 一般是阴雨 区。
人教版七年级上册地理 教学课件第三章 第1节《多变的天气》
新知探究 应用天气预报信息（“趋利 下列天气与避图害中”所）从事的活动是否妥当？ 请说明理由。
S
1
2
3
4
新知探究
你见过这样的天气吗？这样的天 气有害吗？
新知探究
活动三：全民行动呼吸洁
在日常生活中净，的人空们气不仅注意每日天气的
变化，而且越来越关注每日的空气质量。
思考：1.空气质量 级别与所对应的污 染指数大小之间是 什么关系？ 2.空气质量的高低 主要受什么因素的
新知探究
识图看
天气
1.快速记忆：常用的天
气符号
新知探究
抢答识 图
晴 多云 阴 S
雾 雷阵 雨夹雪 雨
8
冰雹 霜冻 沙尘暴 雾霾 小雨 中雨
大雨 暴雨 小雪 中 大雪 台风
新知探究
抢答识 图
一个城市旁边出现两个天气符号表示什么？
阴转雷阵雨
中雨转大 雨
晴转多云
小雪转中 雪
新知探究
2.看风符，知风力，懂
阅读分 析
前些天暖和得如同阳春三月。昨天清晨，天 气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云；中午，凛 冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午； 黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般的大雪来。
阅读材料，你 能发现天气有 什么特点吗？
1.时间短，变化
2.同快一时间，不同地方的
天气不同 3.同一地方，不同时间的
天气不同
明天大风降温（）
气天
北京夏季多暴雨（）
气气
极地地区全年严寒（） 候气
候
新知探究
说一说，下面的天气影响了我们 哪些生活呢？材料A：天气
与交通的关系；
材料B：天气与 生活的关系；
材料C：天气与 农业的关系；
多变的天气精致公开课PPT教学讲座课件
WEATHER VARIATIONS
学会描述天气， 识别常用的天气 认识天气对生 符号，能看懂简 产生活的影响 单的天气预报图 在工作人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安全衣和头盔，走上了二层楼的高度，我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，工作人员让我们走上三层楼的高度玩，瞬间我俩的表情有点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。
在工作人员的帮助下，我和妈妈系好 安全绳 ，穿戴 好安全 衣和头 盔，走 上了二 层楼的 高度， 我走在 前面， 妈妈走 在后面 ，因为 人多的 原因， 工作人 员让我 们走上 三层楼 的高度 玩，瞬 间我俩 的表情 有点不 淡定了 ，这样 的高度 对我们 来说有 点超高 了。
学会区分“天 气和气候”的
在工作人员的帮助下，我和妈妈系好 安全绳 ，穿戴 好安全 衣和头 盔，走 上了二 层楼的 高度， 我走在 前面， 妈妈走 在后面 ，因为 人多的 原因， 工作人 员让我 们走上 三层楼 的高度 玩，瞬 间我俩 的表情 有点不 淡定了 ，这样 的高度 对我们 来说有 点超高 了。
学会区分“天 气和气候”的
①昆明四季如春（气候） ②夜来风雨声，花落知多少（天气） ③明天大风降温（天气） ④极地地区全年严寒（气候 ）
2024/2/10
学会描述天气， 识别常用的天气 认识天气对生 符号，能看懂简 产生活的影响 单的天气预报图 在工作人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安全衣和头盔，走上了二层楼的高度，我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，工作人员让我们走上三层楼的高度玩，瞬间我俩的表情有点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。
在工作人员的帮助下，我和妈妈系好 安全绳 ，穿戴 好安全 衣和头 盔，走 上了二 层楼的 高度， 我走在 前面， 妈妈走 在后面 ，因为 人多的 原因， 工作人 员让我 们走上 三层楼 的高度 玩，瞬 间我俩 的表情 有点不 淡定了 ，这样 的高度 对我们 来说有 点超高 了。
学会描述天气， 识别常用的天气 认识天气对生 符号，能看懂简 产生活的影响 单的天气预报图 在工作人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安全衣和头盔，走上了二层楼的高度，我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，工作人员让我们走上三层楼的高度玩，瞬间我俩的表情有点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。
在工作人员的帮助下，我和妈妈系好 安全绳 ，穿戴 好安全 衣和头 盔，走 上了二 层楼的 高度， 我走在 前面， 妈妈走 在后面 ，因为 人多的 原因， 工作人 员让我 们走上 三层楼 的高度 玩，瞬 间我俩 的表情 有点不 淡定了 ，这样 的高度 对我们 来说有 点超高 了。
学会区分“天 气和气候”的
在工作人员的帮助下，我和妈妈系好 安全绳 ，穿戴 好安全 衣和头 盔，走 上了二 层楼的 高度， 我走在 前面， 妈妈走 在后面 ，因为 人多的 原因， 工作人 员让我 们走上 三层楼 的高度 玩，瞬 间我俩 的表情 有点不 淡定了 ，这样 的高度 对我们 来说有 点超高 了。
学会区分“天 气和气候”的
①昆明四季如春（气候） ②夜来风雨声，花落知多少（天气） ③明天大风降温（天气） ④极地地区全年严寒（气候 ）
2024/2/10
学会描述天气， 识别常用的天气 认识天气对生 符号，能看懂简 产生活的影响 单的天气预报图 在工作人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安全衣和头盔，走上了二层楼的高度，我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，工作人员让我们走上三层楼的高度玩，瞬间我俩的表情有点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。
在工作人员的帮助下，我和妈妈系好 安全绳 ，穿戴 好安全 衣和头 盔，走 上了二 层楼的 高度， 我走在 前面， 妈妈走 在后面 ，因为 人多的 原因， 工作人 员让我 们走上 三层楼 的高度 玩，瞬 间我俩 的表情 有点不 淡定了 ，这样 的高度 对我们 来说有 点超高 了。
初中地理人教版七年级地理上册第三章第一节—3.1多变的天气(共46张PPT)
工业生产、汽车尾气等人类活动对空气造成污染。
改善空气质量，保护大气环境
影响空气质量的原因：
一方面受自然因素的影响，如气压的高低、风力的大小；
另一方面受人类活动的影响。有时候，人类活动的影响尤 为重要。
焚烧秸秆
汽车尾气的排放
有效措施：减少或禁止焚烧秸秆；少吃零食， 减少垃圾；少开私家车，多使用公交车或步行。
普宁市天气预报 阴转中雨 风向 北
风力 三四级转五六级 气温 19°C / 25°C
空气质量：良
降水
风向是指 风吹来的 方向.
风力是指 风的强弱.
(1)风向和风力的判读
风杆
风尾
表示风力 5级
风向：北风
每一道风尾 代表
风力2级
风杆与风 尾一起指
示风向
表示风力 8级
风向：北风
看谁有快又准!!
请判断下面出现的是什么风？
温故而知新：在图中指出七大洲和四大洋
北K冰洋
F 太 北美洲 I
平
洋H
G
南美洲
北冰洋
欧洲E
A
亚洲
D
非洲 J
印度洋
C
B
南B极洲
第三章 天气与气候
第一节 多变的天气
（第一课时）
一、学习目标：（1分钟） 1、知道天气的特点,感受天气变化, 能在生活中正确使用“天气”这一 术语；
2、了解天气和气候的区别与联系；
3、知道天气对生产生活的影响。
二、自学指导1：（1分钟）
阅读课本P46---48，完成自学指导题1。
1、人们经常用__阴__晴__、_风__雨___、__冷__热__等来描 述天气。
2.天气有两个重要特点： a、天气反映一个 地方短__时__间__里的大气状况，它是_经__常__变__化__的。 b、同一时刻，不同地方的天气可能差别__很__大__.
改善空气质量，保护大气环境
影响空气质量的原因：
一方面受自然因素的影响，如气压的高低、风力的大小；
另一方面受人类活动的影响。有时候，人类活动的影响尤 为重要。
焚烧秸秆
汽车尾气的排放
有效措施：减少或禁止焚烧秸秆；少吃零食， 减少垃圾；少开私家车，多使用公交车或步行。
普宁市天气预报 阴转中雨 风向 北
风力 三四级转五六级 气温 19°C / 25°C
空气质量：良
降水
风向是指 风吹来的 方向.
风力是指 风的强弱.
(1)风向和风力的判读
风杆
风尾
表示风力 5级
风向：北风
每一道风尾 代表
风力2级
风杆与风 尾一起指
示风向
表示风力 8级
风向：北风
看谁有快又准!!
请判断下面出现的是什么风？
温故而知新：在图中指出七大洲和四大洋
北K冰洋
F 太 北美洲 I
平
洋H
G
南美洲
北冰洋
欧洲E
A
亚洲
D
非洲 J
印度洋
C
B
南B极洲
第三章 天气与气候
第一节 多变的天气
（第一课时）
一、学习目标：（1分钟） 1、知道天气的特点,感受天气变化, 能在生活中正确使用“天气”这一 术语；
2、了解天气和气候的区别与联系；
3、知道天气对生产生活的影响。
二、自学指导1：（1分钟）
阅读课本P46---48，完成自学指导题1。
1、人们经常用__阴__晴__、_风__雨___、__冷__热__等来描 述天气。
2.天气有两个重要特点： a、天气反映一个 地方短__时__间__里的大气状况，它是_经__常__变__化__的。 b、同一时刻，不同地方的天气可能差别__很__大__.
人教版七年级上册地理 3.1 多变的天气 课件PPT
【合作探究】
天气与气候的异同（小结）
不同点 相同点
天气
短时间 多变化
气候
较长时间 较稳定
一个地方的大气状况
二、明天的天气怎么样？
我们可以从那些途径了解天气情况呢？通常的方法是什么?
(电视、报纸、广播、网络、电话、农谚、节气、观察 周围现象，如看云识天气等。最常用的方法是收看天 气预报)
中国天气网/
• 中央电视台天气预报
【轻松体验】模拟播报天气预报
长春 15-23℃
乌鲁木齐 18-31℃
郑州
北京 17-36℃
西安 15-25℃ 19-3武2℃汉 12-22℃
重庆 16-23℃ 上海
昆明 海口
14-2262-℃3广2福℃州台州北
20-29℃ 2312-932--923℃50℃℃
【拓展延伸】
下列天气与图中所从事的活动是否妥当？请说明理由。
例如：早晨雾，中午晴天，傍晚刮风下雨。
【自主学习展示】
一、天气及其影响 3.天气对人类的影响
话题3：你喜欢什么样的天气？为什么？ 话题4：你讨厌什么样的天气？为什么？
3.天气对人类的影响
想一想：天气影响人们的哪些活动？
材料A：天气与 交通的关系；
材料B：天气与 生活的关系；
材料C：天气与 农业的关系；
日期 天气状况
天气符号 最高气温
最低气温
月日
月日
月日
月日
月日
月日 月日
湖北拉响雾霾橙色预警 包揽全国空气最差前七名
温馨提示：
• 雾霾天健康提醒 • 一、避免雾天晨练。可以改在太阳出来后再晨练。也可以改为室内锻炼。 • 二、尽量减少外出。如果不得不出门时，最好戴上口罩。 • 三、患者坚持服药。呼吸病患者和心脑血管病患者在雾天更要坚持按时服药。 • 四、别把窗子关得太严。可以选择中午阳光较充足、污染物较少的时候短时间
初中地理人教七年级上册第三章 天气与气候《多变的天气》-PPT
完成下面小题。为提高空气的质量，我们日常生活中能够做到的( D )
①减少工业废气的排放 ②出门尽量开私家车 ③多植树造林 ④尽量乘坐公交车外出 A． ①② B．①③ C．②③ D． ③④
2、常用的天气符号
①阴晴变化的天气符号
阴
晴
多云
②降水类型：
小雨
中雨
大雨
暴雨 雷阵雨
小雪
中雪
大雪Leabharlann 雨夹雪③灾害性天气：
S
暴雨
大雪 沙尘暴 台风
④其他天气符号：
雾
冰雹
霜冻
3、学会看天气预报
一个城市旁边出现两个天气符号表示什么？
雨夹雪转小雪
阴转雷阵雨
①一个城市出现AB两个天气符号表示天气 现象为A转B
时间短、时刻变化
2.气候： 是一个地区多年的天气平均状况，一个地区的气候具有一定的 特征，一般变化不大 例如：成都的气候夏季高温多雨、冬季低温少雨
春
夏
秋
冬
课堂活动 比较气候与天气的差异
时间
天气
短（天）
气候
长（季、年）
不同点
变化性
时刻变化
描述词语 阴晴、风雨、冷热
变化不大
春、夏、秋、冬季， 终年炎热、终年寒冷
辨方向……据此完成问题。上述材料说明了( C )
A．天气与工业的关系B．天气与农业的关系 C．天气与交通的关系D．天气与军事的关系
考点二：大气环境保护
3.“金山银山不如绿水青山，保护环境人人有责”。
c 下列行为有利于改善空气质量的是( )
A．鼓励购买使用私家车 B．露天焚烧垃圾 C．普及城市公共自行车 D．未经处理排放工业废气 4.（2018·湖南中考真题）在日常生活中，人们不仅注意每日 天气的变化，而且越来越关注每日的空气质量。
①减少工业废气的排放 ②出门尽量开私家车 ③多植树造林 ④尽量乘坐公交车外出 A． ①② B．①③ C．②③ D． ③④
2、常用的天气符号
①阴晴变化的天气符号
阴
晴
多云
②降水类型：
小雨
中雨
大雨
暴雨 雷阵雨
小雪
中雪
大雪Leabharlann 雨夹雪③灾害性天气：
S
暴雨
大雪 沙尘暴 台风
④其他天气符号：
雾
冰雹
霜冻
3、学会看天气预报
一个城市旁边出现两个天气符号表示什么？
雨夹雪转小雪
阴转雷阵雨
①一个城市出现AB两个天气符号表示天气 现象为A转B
时间短、时刻变化
2.气候： 是一个地区多年的天气平均状况，一个地区的气候具有一定的 特征，一般变化不大 例如：成都的气候夏季高温多雨、冬季低温少雨
春
夏
秋
冬
课堂活动 比较气候与天气的差异
时间
天气
短（天）
气候
长（季、年）
不同点
变化性
时刻变化
描述词语 阴晴、风雨、冷热
变化不大
春、夏、秋、冬季， 终年炎热、终年寒冷
辨方向……据此完成问题。上述材料说明了( C )
A．天气与工业的关系B．天气与农业的关系 C．天气与交通的关系D．天气与军事的关系
考点二：大气环境保护
3.“金山银山不如绿水青山，保护环境人人有责”。
c 下列行为有利于改善空气质量的是( )
A．鼓励购买使用私家车 B．露天焚烧垃圾 C．普及城市公共自行车 D．未经处理排放工业废气 4.（2018·湖南中考真题）在日常生活中，人们不仅注意每日 天气的变化，而且越来越关注每日的空气质量。
人教版地理七年级上册第三章第一节多变的天气教学课件(共34张PPT)
5℃～ 16 ℃
探究活动
模拟电视天气预报节目主持人， 播报天气情况。
5-18ºC
吉安天气_阴___转_中__雨_。
风向_东__南_，风力_4_级__。 最低气温为__5__ºC，最高气温 __1_8_ ºC，气温日较差为 __1_3_ºC。（18-5=13）
3、识别天气状况
（的风1）向此是时西，北山风东半，岛风
第三章 天气与气候
第一节 多变的天气
一、填空
1地球表层可分为_六__大板块， ____太__平__洋____板块几乎全部是海洋。 2、喜马拉雅山脉是由__印__度__洋__板块和 __亚__欧__板块相互碰撞挤压形成的。
3、图中“← →”表示 _____板__块__张__裂____； “→←”表示____板__块__挤__压______
白天 风向 风力 最高气温
阴转晴 东南 五级 27℃
夜间 风向 风力 最低气温
阴有小雨转多云 东 三级 17℃
17~27℃
力是 6 级。
（2）此时，长江以南
大部分地区的天气为
降雨 。
我国某年3月20日的天气形式
（3）此时，雨夹雪天气主要分布在 新疆（省区）的
北部以及 黑龙江 和 吉林 的大部分地区。
（4）我国华北北部出现的特殊天气是 沙尘暴。近
几年，该类天气的出现明显增多，除自然因素外，
人为原因是 滥垦滥伐 过度放牧，使土地沙化 。
陆地
海洋
卫
A
B
星
C
云
图
云区
在卫星云图上，__蓝__色_____ 表示海洋， ___绿__色____表示陆 地， __白__色_____是云雨区， __白__色___的程度愈浓，表示云
探究活动
模拟电视天气预报节目主持人， 播报天气情况。
5-18ºC
吉安天气_阴___转_中__雨_。
风向_东__南_，风力_4_级__。 最低气温为__5__ºC，最高气温 __1_8_ ºC，气温日较差为 __1_3_ºC。（18-5=13）
3、识别天气状况
（的风1）向此是时西，北山风东半，岛风
第三章 天气与气候
第一节 多变的天气
一、填空
1地球表层可分为_六__大板块， ____太__平__洋____板块几乎全部是海洋。 2、喜马拉雅山脉是由__印__度__洋__板块和 __亚__欧__板块相互碰撞挤压形成的。
3、图中“← →”表示 _____板__块__张__裂____； “→←”表示____板__块__挤__压______
白天 风向 风力 最高气温
阴转晴 东南 五级 27℃
夜间 风向 风力 最低气温
阴有小雨转多云 东 三级 17℃
17~27℃
力是 6 级。
（2）此时，长江以南
大部分地区的天气为
降雨 。
我国某年3月20日的天气形式
（3）此时，雨夹雪天气主要分布在 新疆（省区）的
北部以及 黑龙江 和 吉林 的大部分地区。
（4）我国华北北部出现的特殊天气是 沙尘暴。近
几年，该类天气的出现明显增多，除自然因素外，
人为原因是 滥垦滥伐 过度放牧，使土地沙化 。
陆地
海洋
卫
A
B
星
C
云
图
云区
在卫星云图上，__蓝__色_____ 表示海洋， ___绿__色____表示陆 地， __白__色_____是云雨区， __白__色___的程度愈浓，表示云
初一地理《多变的天气》(共52张PPT)
我应该怎么提醒北京市民?
请大家帮畅畅的日记配上符号好吗？
没想到，到了中午，一片乌云飘了过来，天忽然阴了，闷热得快令人窒息。
年11月1日12时 海口 风力是风的强弱, 共分13级. 降水概率10%
今天晚上到明天，孝感，晴
转阴，午后有小雨，偏北风二 一、同一地方不同时间天气不同
降水概率0% 1月6日早晨7点，推开窗居然发现树上都结冰了，把树木装扮得真漂亮！
到三级，最低气温10℃，最高 风向 北
风向 北 天气预报是指气象台、站对各地的阴晴、风雨、冷热、风力、等大气状况的变化，以及台风、寒潮等灾害性天气所发布的预报。
气温19℃。 当天空布满云时，为“阴天”；
希望大家学有所用！ B、如果我是一名出租车司机，今天会有
下列词语中哪些是描述天气的？
2、上海未来几天内的天气将怎样变化？
• 这则天气消息传达了哪些有关天气
的具体内容？你能说说天气的概念
吗？
• 今天晚上到明天，孝感，晴转阴， 午后有小雨，偏北风二到三级，最
低气温10℃，最高气温19℃。
阴
风
冷
天气的概念：一个地方短时间内的大气状况,可以用
阴、晴、风、雨、冷、热等来描述。
晴
雨
热
一、同一地方不同时间天气不同
年8月2日10点20分 双峰山 年8月2日11点 双峰山
希望大家学有所用！
三、我们需要洁净 的空气
你喜欢什么样的空气？
天气与气候的区别
天气
时间 短
空间 小
稳定性 描述词 语
不稳定
阴、晴、雨、 雪、风、雾、霜
气候
长
大
稳定 降水多少、
气温高低
天气与气候的联系： 均指天气情况
人教版初中地理七年级上册第三章第1节多变的天气课件(共28张PPT)
第二，风 风向：8个基本方向；
风力是风的强弱，共分为13级。
降水概率为100%，表示肯定____；
10级拔树又倒屋，11.
途径：还可以通过互联网、电话等查询天气预报。
3
4
5
北风6级
6
东北风4级
78
东风7级 东南风6级
描述风力
• 0级烟柱直冲天，1级青烟随风偏。 • 2级风来吹脸面，3级叶动红旗展。 • 4级风吹飞纸片，5级带叶小树摇。 • 6级举伞步行艰，7级迎风走不便 。 • 8级风吹树枝断，9级屋顶飞瓦片。 • 10级拔树又倒屋，11.12陆上很少见。
绿色表示陆 地
蓝色表示海 洋
白色表示云区。不同 地区，云层厚度是不 同的。云的颜色越白 表示云层越厚。云层 厚的地方一般是阴雨 区
活动一 抢答 看谁又快有准
1
晴
4
2
3
多云
阴
5
6
小雨
7
暴雨
中雨
大雨
8
9
冰雹
雷阵雨
1
雨夹雪
4
雾
2
3
中雪
大雪
S
5
6
霜冻
沙尘暴
天 气
阴
天 气
雾
天 气
暴 雨
天 气
课堂小结
明天的天气怎么
1.天气预报的内容 阴晴
气温 降水 2.卫星云图
判读：绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云 区 3.常用的天气符号 4.获取天气预报的途径：电视、互联网、打电话等
谢谢！
风力越强。
第三，气温 大气冷热的程度，用℃表示，读作“摄氏
度”。
第四，降水 降水概率表示降水可能性的大小。
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第三章 天气与气候
第一节 多变的天气
一、谈天论气话“天气”
一、谈天论气话“天气”
描述天气（关键词）
1. 阴晴 2. 风雨 3. 冷热
天气：一个地方短时间的大气状况。通常用
阴晴、风雨、冷热等词语描述.P47
一、谈天论气话“天气” 周四上午 多云
天气的特点：
周四下午 小雨
同一地点不同 时间，， 天气不同
风杆
每一道风 尾代表 风力2级
风尾
风尾指示风吹来的方向和风力等级 风杆指示风的去向
小试牛刀： 请判断下面出现的是什么风？
西风4级
南风8级或以上
3、争做优秀天气预报主持人
粤语？
四、谈天论气话“质量”
请分别找出海口、兰州空气质量级别、污染指数和质量状况
改善空气质量，保护大气环境
认识人类活动对空气质量的影响
北极地区
终年寒冷干燥
撒哈拉沙漠
终年高温少雨
我能分辨： 天气与气候区别
相同点：一个地方的大气状况
特点
项目
时间(长\短)
变化情况
天气 短时间
多变化
气候
长时间
较稳定
小试牛刀：
下面几句话中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？
1. 昆明四季如春 （ 气）候 2.夜来风雨声，花落知多少 （ 天）气 3.明天大风降温 （ 天）气 4.极地地区全年严寒 （ 气）候
二、谈天论气话“影响” 看材料：思考天气影响人们的哪些活动？
材料C：天气影响 农业；
二、谈天论气话“影响”
看材料：思考天气影响人们的哪些活动？
材料D：天 气影响军 事活动
三、谈天论气话“预报”
天气预报主要包括哪些内容？
天气预报主要说明一日或几日内阴晴、风、气温和 降水等的情况。
1、卫星云图
2、常见的天气符号
二、谈天论气话“影响”
你上学放学途中遇到过什么天气，对你有影响而且印象深刻的？
二、谈天论气话“影响”
看材料：思考天气影响人们的哪些活动？ 小组限时讨论
二、谈天论气话“影响”
看材料：思考天气影响人们的哪些活动？
材料A： 天气影响 交通
二、谈天论气话“影响”
看材料：思考天气影响人们的哪些活动？
材料B：天气 影响身体健 康；
每年秋收以后，村里有 些农民都要把田里的秸秆烧 掉，用秸秆灰肥田。但是， 这样做会对空气造成污染.
改善空气质量，保护大气环境
城市里的汽车可真多， 汽车尾气会对空气造成污染。 应该怎样解决这个问题呢？
议一议
你生活的周围都有哪些空气污染源？怎样减少 这些污染源？
做环境卫士，维护花都蓝天
以维护空气质量为主题设计一句创意的广告语。
一、谈天论气话“天气”
花都周四上午 多云
天气的特点：
同一时间不同 地点， 天气不同
哈尔滨周四上午
天气的特点：
同一地点不同时间，
天
天气不同
气
天气在短时间上有变化
是 多
天气在空间上有变化 变
同一时间
气候
一个地区多年的平均天气状况，一个地区 的气候具有一定的特征，一般变化不大。
1、卫星云图
蓝色、绿色、白色各代表 什么？
绿色表示陆地
白色表示云区
A B
蓝色表示海洋
2、常见的天气符号
1、常用的天气符号
小试牛刀： 快速记忆常用的天气符号 从左向右读
晴 多云
阴
小雨 中雨 大雨 暴雨
阴转雷阵雨
小雪 中雪 大雪
西北风6级
常用的天气符号——风的表示方法 风向：风吹来的方向。（风的名字） 风力：风的强弱（18个级别）。
第一节 多变的天气
一、谈天论气话“天气”
一、谈天论气话“天气”
描述天气（关键词）
1. 阴晴 2. 风雨 3. 冷热
天气：一个地方短时间的大气状况。通常用
阴晴、风雨、冷热等词语描述.P47
一、谈天论气话“天气” 周四上午 多云
天气的特点：
周四下午 小雨
同一地点不同 时间，， 天气不同
风杆
每一道风 尾代表 风力2级
风尾
风尾指示风吹来的方向和风力等级 风杆指示风的去向
小试牛刀： 请判断下面出现的是什么风？
西风4级
南风8级或以上
3、争做优秀天气预报主持人
粤语？
四、谈天论气话“质量”
请分别找出海口、兰州空气质量级别、污染指数和质量状况
改善空气质量，保护大气环境
认识人类活动对空气质量的影响
北极地区
终年寒冷干燥
撒哈拉沙漠
终年高温少雨
我能分辨： 天气与气候区别
相同点：一个地方的大气状况
特点
项目
时间(长\短)
变化情况
天气 短时间
多变化
气候
长时间
较稳定
小试牛刀：
下面几句话中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？
1. 昆明四季如春 （ 气）候 2.夜来风雨声，花落知多少 （ 天）气 3.明天大风降温 （ 天）气 4.极地地区全年严寒 （ 气）候
二、谈天论气话“影响” 看材料：思考天气影响人们的哪些活动？
材料C：天气影响 农业；
二、谈天论气话“影响”
看材料：思考天气影响人们的哪些活动？
材料D：天 气影响军 事活动
三、谈天论气话“预报”
天气预报主要包括哪些内容？
天气预报主要说明一日或几日内阴晴、风、气温和 降水等的情况。
1、卫星云图
2、常见的天气符号
二、谈天论气话“影响”
你上学放学途中遇到过什么天气，对你有影响而且印象深刻的？
二、谈天论气话“影响”
看材料：思考天气影响人们的哪些活动？ 小组限时讨论
二、谈天论气话“影响”
看材料：思考天气影响人们的哪些活动？
材料A： 天气影响 交通
二、谈天论气话“影响”
看材料：思考天气影响人们的哪些活动？
材料B：天气 影响身体健 康；
每年秋收以后，村里有 些农民都要把田里的秸秆烧 掉，用秸秆灰肥田。但是， 这样做会对空气造成污染.
改善空气质量，保护大气环境
城市里的汽车可真多， 汽车尾气会对空气造成污染。 应该怎样解决这个问题呢？
议一议
你生活的周围都有哪些空气污染源？怎样减少 这些污染源？
做环境卫士，维护花都蓝天
以维护空气质量为主题设计一句创意的广告语。
一、谈天论气话“天气”
花都周四上午 多云
天气的特点：
同一时间不同 地点， 天气不同
哈尔滨周四上午
天气的特点：
同一地点不同时间，
天
天气不同
气
天气在短时间上有变化
是 多
天气在空间上有变化 变
同一时间
气候
一个地区多年的平均天气状况，一个地区 的气候具有一定的特征，一般变化不大。
1、卫星云图
蓝色、绿色、白色各代表 什么？
绿色表示陆地
白色表示云区
A B
蓝色表示海洋
2、常见的天气符号
1、常用的天气符号
小试牛刀： 快速记忆常用的天气符号 从左向右读
晴 多云
阴
小雨 中雨 大雨 暴雨
阴转雷阵雨
小雪 中雪 大雪
西北风6级
常用的天气符号——风的表示方法 风向：风吹来的方向。（风的名字） 风力：风的强弱（18个级别）。