北师版美丽的集邮册PPT教学课件
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北师大版四年级语文上册《13.美丽的集邮册【第1课时】》课件
13 美丽的集邮册
字词精讲
7个要求会认的生字，掌握8个要求会写的
生字，理解“神圣、玲珑、壮丽、智慧、结晶、俊 秀、杰作、灿烂、惊叹、硕果、歌颂、能工巧匠、 朝气蓬勃”等词语的意思。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文。
北师大版四年级语文上册
我会写
yóu
邮
书写指导
北师大版四年级语文上册
jiàng
匠
书写指导
“匚”宜长；“斤”大 小与外框相协调。
北师大版四年级语文上册
càn
灿
书写指导
“火”略瘦长；“山” 略靠右上，要宽些。
北师大版四年级语文上册
làn
烂
书写指导
“兰”三横长短不一， 间距均匀。
北师大版四年级语文上册
我会认
huáng
xiǔ
huáng
煌
bó
朽
sòng
出来的。
北师大版四年级语文上册
第一部分（第1节）开篇点题。是全诗的总纲，点
明主题——歌颂“伟大的祖国”。 第二部分（第2节）山河壮丽。从邮票看祖国的壮 丽山河，是横向描述。 第三部分（第3节）历史文化。从邮票看祖国的悠
久历史，是纵向描述。
北师大版四年级语文上册
这首诗歌在写法上有什么特别的地方？ 这首诗歌运用对偶、比喻、拟人多种修
“阝”的竖向下长伸， 出锋收笔。
北师大版四年级语文上册
cè
册
书写指导
“ ”左右疏密宜均匀。
北师大版四年级语文上册
lǎn
览
书写指导
上部“ ”左短右长。“见”
的撇和竖弯钩舒展。
北师大版四年级语文上册
jùn
俊
书写指导
“亻”撇要有力，竖要 笔直；右边捺要舒展。
字词精讲
7个要求会认的生字，掌握8个要求会写的
生字，理解“神圣、玲珑、壮丽、智慧、结晶、俊 秀、杰作、灿烂、惊叹、硕果、歌颂、能工巧匠、 朝气蓬勃”等词语的意思。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文。
北师大版四年级语文上册
我会写
yóu
邮
书写指导
北师大版四年级语文上册
jiàng
匠
书写指导
“匚”宜长；“斤”大 小与外框相协调。
北师大版四年级语文上册
càn
灿
书写指导
“火”略瘦长；“山” 略靠右上，要宽些。
北师大版四年级语文上册
làn
烂
书写指导
“兰”三横长短不一， 间距均匀。
北师大版四年级语文上册
我会认
huáng
xiǔ
huáng
煌
bó
朽
sòng
出来的。
北师大版四年级语文上册
第一部分（第1节）开篇点题。是全诗的总纲，点
明主题——歌颂“伟大的祖国”。 第二部分（第2节）山河壮丽。从邮票看祖国的壮 丽山河，是横向描述。 第三部分（第3节）历史文化。从邮票看祖国的悠
久历史，是纵向描述。
北师大版四年级语文上册
这首诗歌在写法上有什么特别的地方？ 这首诗歌运用对偶、比喻、拟人多种修
“阝”的竖向下长伸， 出锋收笔。
北师大版四年级语文上册
cè
册
书写指导
“ ”左右疏密宜均匀。
北师大版四年级语文上册
lǎn
览
书写指导
上部“ ”左短右长。“见”
的撇和竖弯钩舒展。
北师大版四年级语文上册
jùn
俊
书写指导
“亻”撇要有力，竖要 笔直；右边捺要舒展。
美丽的集邮册-北师大版四年级语文上册精品PPT教学课件
2020年10月2日
22
2020年10月2日
23
古代名将——岳飞
2020年10月2日
24
一代伟人----毛泽东
2020年10月2日
25
2020年10月2日
26
2020年10月2日
27
2020年10月2日
28
水乡古镇
2020年10月2日
29
2020年10月2日
30
ห้องสมุดไป่ตู้
读一读:
国旗 国徽 集邮册 神圣 俊秀 庐山 硕果 敦煌 雕琢 不 朽 歌颂 轩辕柏
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020年10月2日
国徽
2
2020年10月2日
3
2020年10月2日
4
2020年10月2日
5
黄山
2020年10月2日
6
庐山
2020年10月2日
7
苏州园林
2020年10月2日
8
布达拉宫
2020年10月2日
9
日月潭
2020年10月2日
10
古代帆船
2020年10月2日
11
司南
2020年10月2日
12
唐三彩
2020年10月2日
13
秦始皇兵马俑
2020年10月2日
14
2020年10月2日
青 铜 器
15
皇帝陵
2020年10月2日
16
2020年10月2日
轩 辕 柏
17
2020年10月2日
《美丽的集邮册》PPT教学课件3
万里长城
长江大桥
庐山瀑布
黄山云海 苏州园林
壮 丽 山 河
布达拉宫
西双版纳
桂林山水
日月潭、半屏山 黄帝陵、轩辕柏
你看万里长城绕群山飞舞
你看长江大桥像彩虹降落
登庐山，看瀑布飞腾
游黄山，看云海扬波
苏州园林玲珑剔透
布达拉宫壮丽巍峨
西双版纳有着多乡的梦
黄帝陵、轩辕柏在唱古老的歌……
啊，翻开我的集邮册， 眼前流过祖国历史的长河----一件件古代发明， 是我们祖先智慧的结晶； 一件件出土文物， 是我们祖先劳动的硕果。 生动的画像砖是谁描绘? 精美的青铜器是谁雕琢? 敦煌壁画， 留下多少艺术大师光辉的笔墨； 石桥古塔， 留下多少能工巧匠不朽的杰作! 秦始皇陵的兵马俑啊， 你使全世界惊叹； 出自古都的唐三彩啊， 你使多少人着魔……
敦煌壁画
敦煌壁画艺术源远流 长。在中国几千年的文化 艺术史上，敦煌壁画艺术 如明珠一般，在艺术星空 中熠熠生辉，引起无数人 的神往！而那些绚丽多彩 的飞天、菩萨形象则是敦 煌壁画中最为精彩的部分， 也是佛教造型艺术的重要 内容。
秦始皇陵兵马俑
秦始皇陵兵马俑一经发现便震惊了全世 界，成为"世界八大奇迹"之一。秦始皇陵兵 马俑那逼真、生动的秦代兵将形象作为秦人 生死观念的产物，极为写实。他代表着秦始 皇在地下需要掌握和指挥的军队，也是秦人 战争观、军事观的体现，是物质力量的艺术 化再现。
青铜器
中国古代青铜器源远流长， 绚丽璀灿，有着永恒的历史价值 与艺术价值。大约公元前21世纪 至公元前5世纪的商周时期，考 古学上将青铜器的发明到铁器的 普遍使用以前这段时间称为"青 铜时代"。在青铜时代，辉煌的 青铜冶铸成就是其文化发展的主 要特征之一。当然，"中华古代 青铜器"这一名称，也可泛指商 周及商周以后的各种青铜制品。
北师大版语文第七册《美丽的集邮册》PPT课件1PPT、优质教学课件
物如鱼、虾、蛋、牛奶等中含有丰富蛋白质(媒体)。
食物中的蛋白质
尿素、二氧化碳和 酶 被 氧 化
氨基酸
热量
组成
各种蛋白质
2．其重要性表现在： ①是构成细胞的基本物质，是机体生长及修补受损组织的主要 原料， 约占人体除水分外剩余质量的一半。 ②蛋白质参与几乎所有的生命活动，因此可以说没有蛋白质就
没有生命。 如A、参与化学反应的酶就是一种蛋白质，是生物催化剂。绝大多数 酶属于蛋白质，但也有少数酶不属于蛋白质。B、由蛋白质和血红素 组 成的血红蛋白在吸收 O2 和呼出 CO2 的呼吸过程中起载体作用。
二.糖类、油脂、维生素
1、糖类
探究问题一：我们每天吃的食物中有哪些糖类？ 谷物中含有的淀粉、蔬菜中含有的纤维素以及蔗糖、葡萄糖等 物质统 称为糖类。生活中常用的白糖、冰糖、红糖的主要成分都是 蔗糖，它 是重要的甜味剂（媒体）
• 你看万里长城绕群山飞舞， 你看长江大桥像彩虹降落。
• 登庐山，看瀑布飞腾, 游黄山，看云海扬波。
• 苏州园林玲珑俊秀， 布达拉宫壮丽巍峨。
• 西双版纳有着多么迷人的月色， 桂林山水藏着多少动人的传说。
• 日月潭、半屏山在做思乡的梦， 黄帝陵、轩辕柏在唱古老的歌……
拓展训练：
• 旅游快车把大家带到了祖国的大江南北， 欣赏了大好河山。其实，在我们的家乡—— 新余也有许多美景。
啊，翻开我的集邮册，
就好像游览祖国的壮丽山河。
你看万里长城绕群山飞舞，
你看长江大桥像彩虹降落。
图片一
登庐山，看瀑布飞腾；
游黄山，看云海扬波。
图片二
苏州园林玲珑俊秀，
布达拉宫壮丽巍峨。
图片三
西双版纳有着多么迷人的月色， 图片四 桂林山水藏着多少动人的传说。
《美丽的集邮册》PPT课件
美丽的集邮册
我的集邮册的“美丽”体现在： 它有（ 祖国壮丽的山河 ），
还有（ 祖国灿烂的文化 ）。
第一节：我有一本美丽的集邮册。
第二节：祖国壮丽的山河。 第三节：祖国灿烂的文化。
第四节：用集邮册歌颂我们伟大 的祖国。
为什么说集邮册是美丽的?
?
生字词：
பைடு நூலகம்
邮(yóu) 邮票
册(cè) 集邮册
览(lǎn) 俊(jùn)
游览 俊秀
匠(jiàng) 工匠
灿(càn) 灿烂
集邮册 手册 浏览 英俊 能工巧匠 灿然
我有一本美丽的集邮册， 标题就叫“伟大的祖国”， 头一页是国旗、国徽、国歌；
还有一张“开国大典”， 记录着历史上那个神圣的时刻。
你从这一节里了解 到什么？
啊，翻开我的集邮册， 就好像游览祖国的壮丽山河— 你看那万里长城绕群山飞舞， 你看那长江大桥像彩虹降落。
石桥古塔 石桥古塔，留下多少能工巧匠不朽的杰作！
秦始皇陵的兵马俑啊， 你使全世界惊叹；
出自孤独的唐三彩啊， 你使多少人着魔……
这一节写了哪些邮票？ 找一找这一节的中心句是什么？
画像砖
历
唐三彩
史
青铜器
长
兵马俑
河 敦煌壁画
石桥古塔
画像砖
唐三彩
啊，翻开美丽的集邮册， 我更加热爱伟大的祖国， 你有壮丽的山川，灿烂的文化， 你雄伟辽阔，朝气蓬勃。
河 黄帝陵、轩辕柏
万里长城
长江大桥
庐山瀑布
黄山云海
布达拉宫
西双版纳
黄帝陵
啊，翻开我的集邮册， 眼前流过祖国历史的长河—
一件件古代发明， 是我们祖先智慧的结晶；
一件件出土文物， 使我们祖先劳动的硕果。 生动的画像砖是谁描绘？ 精美的青铜器是谁雕琢？
我的集邮册的“美丽”体现在： 它有（ 祖国壮丽的山河 ），
还有（ 祖国灿烂的文化 ）。
第一节：我有一本美丽的集邮册。
第二节：祖国壮丽的山河。 第三节：祖国灿烂的文化。
第四节：用集邮册歌颂我们伟大 的祖国。
为什么说集邮册是美丽的?
?
生字词：
பைடு நூலகம்
邮(yóu) 邮票
册(cè) 集邮册
览(lǎn) 俊(jùn)
游览 俊秀
匠(jiàng) 工匠
灿(càn) 灿烂
集邮册 手册 浏览 英俊 能工巧匠 灿然
我有一本美丽的集邮册， 标题就叫“伟大的祖国”， 头一页是国旗、国徽、国歌；
还有一张“开国大典”， 记录着历史上那个神圣的时刻。
你从这一节里了解 到什么？
啊，翻开我的集邮册， 就好像游览祖国的壮丽山河— 你看那万里长城绕群山飞舞， 你看那长江大桥像彩虹降落。
石桥古塔 石桥古塔，留下多少能工巧匠不朽的杰作！
秦始皇陵的兵马俑啊， 你使全世界惊叹；
出自孤独的唐三彩啊， 你使多少人着魔……
这一节写了哪些邮票？ 找一找这一节的中心句是什么？
画像砖
历
唐三彩
史
青铜器
长
兵马俑
河 敦煌壁画
石桥古塔
画像砖
唐三彩
啊，翻开美丽的集邮册， 我更加热爱伟大的祖国， 你有壮丽的山川，灿烂的文化， 你雄伟辽阔，朝气蓬勃。
河 黄帝陵、轩辕柏
万里长城
长江大桥
庐山瀑布
黄山云海
布达拉宫
西双版纳
黄帝陵
啊，翻开我的集邮册， 眼前流过祖国历史的长河—
一件件古代发明， 是我们祖先智慧的结晶；
一件件出土文物， 使我们祖先劳动的硕果。 生动的画像砖是谁描绘？ 精美的青铜器是谁雕琢？
最新北师大版四年级语文上册《美丽的集邮册》 精品公开课课件
多音字
降
jiàng （降落） xiáng （投降）
词语释义
壮丽：雄壮而美丽。 玲珑：（东西）精巧细致。 俊秀：清秀美丽。 神圣：极其崇高而庄严的；不可亵渎。 能工巧匠：工艺技术高明的人。 朝气蓬勃：形容充满了活力的样子。
课文详解
阅读第一小节，思考下列问题： 1.我的集邮册标题叫什么？ 2.我的集邮册里头一页都有什 么？
课文详解
课文详解
课文详解
分析： 第二小节主要写祖国的壮丽山川，突出了 作者对祖国有如此壮丽山河的骄傲与自豪， 抒发了作者对祖国大好河山的无比热爱与 赞美之情。 第三小节主要写了祖国的灿烂文化，表现 了作者为祖国悠久的历史和灿烂的文化所 折服，抒发了强烈的赞美、自豪之情。
课文详解
分析： 这两个小节在写作手法上运用了段落 的排比，句子之间形成一对一的句式， 使读者朗读起来朗朗上口，增加文章 的气势，增强文章的感染力，使文章 表达更生动。
文章主旨：本文以写“美丽的集邮 册”为主，介绍了集邮册内祖国壮 丽的山河和悠久灿烂的历史文化， 表达出了 集邮册内容的丰富，歌 颂了祖国的灿烂辉煌，抒发了作 者多集邮册的喜爱以及对祖国 深深的热爱之情。
写法点拨
技法：首先，诗歌运用了首尾呼应的写作 手法，开篇交代了文章的写作对象——一 本美丽的集邮册，结尾继续写美丽的集邮 册，照应开头，深化了文章主题，使文章 的结构更加严谨，更加生动。 其次，诗歌中运用了段落排比的写作手法， 使段落所要表达的意思更加清楚和强烈。
组词：英俊 俊杰
我会写
xiù
秀
写法：“禾”的竖要写短， 撇捺要舒展。
组词：清秀 秀丽
我会写
jiàng
匠
写法：“斤”稍小，要能被 外面的框包围。
北师大版语文第七册《美丽的集邮册》PPT课件1PPT、优质教学课件
20 有的人 学习目标 1、理解诗歌深刻的内涵，了解诗歌中对比手法的运用。 2、学习鲁迅的伟大精神，引导学生树立正确的人生观。 3、指导学生有感情地朗诵这首诗。 课前准备：鲁迅的诗《自嘲》。
教学过程
• 你看万里长城绕群山飞舞， 你看长江大桥像彩虹降落。
• 登庐山，看瀑布飞腾, 游黄山，看云海扬波。
• 苏州园林玲珑俊秀， 布达拉宫壮丽巍峨。
• 西双版纳有着多么迷人的月色， 桂林山水藏着多少动人的传说。
• 日月潭、半屏山在做思乡的梦， 黄帝陵、轩辕柏在唱古老的歌……
拓展训练：
• 旅游快车把大家带到了祖国的大江南北， 欣赏了大好河山。其实，在我们的家乡—— 新余也有许多美景。
美丽的集邮册 执教：赖秋萍
啊，翻开我的集邮册， 就好像游览祖国的看长江大桥像彩虹降落
登庐山，看瀑布飞腾
游黄山，看云海扬波
苏州园林玲珑俊秀
布达拉宫壮丽巍峨
西双版纳有着多么迷人的月色
桂林山水藏着多少动人的传说
日月潭、半屏山在做思乡的梦
黄帝陵、轩辕柏在唱古老的歌
师：伯父不仅仅是宛转地批评了我，而且还送给了我两本书── 《表》和《小约翰》，伯父这么一个大文学家，居然还仍抽出时间翻 译儿童读物给孩子们看，这不也表明他为孩子们想得多吗？
（二）学习“救助车夫”这件事。 （出示投影片）（指名读“爸爸跑到伯父家里……剩下的药和绷 带也 给了他”）
师：请大家看看图，用自己的语言说说图上的内容。 师：谁能说说你课外收集到的关于鲁迅先生的资料。鲁迅先生是 什么 身份？想想资料上的内容，再看看图中的鲁迅先生，你有什么感 受？ 师：是啊，鲁迅先生就是这样为别人想得多啊！伯父在救护资助 车夫 以后并没有轻松，反而变得那么严肃，他在想些什么呢？（鲁迅
教学过程
• 你看万里长城绕群山飞舞， 你看长江大桥像彩虹降落。
• 登庐山，看瀑布飞腾, 游黄山，看云海扬波。
• 苏州园林玲珑俊秀， 布达拉宫壮丽巍峨。
• 西双版纳有着多么迷人的月色， 桂林山水藏着多少动人的传说。
• 日月潭、半屏山在做思乡的梦， 黄帝陵、轩辕柏在唱古老的歌……
拓展训练：
• 旅游快车把大家带到了祖国的大江南北， 欣赏了大好河山。其实，在我们的家乡—— 新余也有许多美景。
美丽的集邮册 执教：赖秋萍
啊，翻开我的集邮册， 就好像游览祖国的看长江大桥像彩虹降落
登庐山，看瀑布飞腾
游黄山，看云海扬波
苏州园林玲珑俊秀
布达拉宫壮丽巍峨
西双版纳有着多么迷人的月色
桂林山水藏着多少动人的传说
日月潭、半屏山在做思乡的梦
黄帝陵、轩辕柏在唱古老的歌
师：伯父不仅仅是宛转地批评了我，而且还送给了我两本书── 《表》和《小约翰》，伯父这么一个大文学家，居然还仍抽出时间翻 译儿童读物给孩子们看，这不也表明他为孩子们想得多吗？
（二）学习“救助车夫”这件事。 （出示投影片）（指名读“爸爸跑到伯父家里……剩下的药和绷 带也 给了他”）
师：请大家看看图，用自己的语言说说图上的内容。 师：谁能说说你课外收集到的关于鲁迅先生的资料。鲁迅先生是 什么 身份？想想资料上的内容，再看看图中的鲁迅先生，你有什么感 受？ 师：是啊，鲁迅先生就是这样为别人想得多啊！伯父在救护资助 车夫 以后并没有轻松，反而变得那么严肃，他在想些什么呢？（鲁迅