实习教学授课进度安排表
会计模拟实训课程教学进度计划表
河南财政税务高等专科学校
课程教学进度计划表
(2013~2013学年第二学期)
课程名称会计综合模拟实训
授课学时72课时
主讲教师袁艳红晏志高杨增凡李敏辅助教学教师
授课年级/班级12（3+2）会计、会电专业各班课程所属教研室基础会计教研室
教研室主任(签字)
教务处编印
二O 一二年九月
填表说明：
1．本表由课程主讲教师根据该课程教学大纲的要求在开课前填写，一式四份，经教研室主任审核签字后，教务处、系（部）、教研室和任课教师各执一份。
各类课程（包括按周安排的各类实验、实习、实训、课程设计等）都应填报。
2．凡是按周安排的教学课程，其教学进度计划应按天填报，其他课程以一次授课学时为单元填报。
对于有课内实践项目的课程，必须将课内实践项目填写清楚。
一、会计综合模拟实训课程定位
会计综合模拟实训课程是一门独立开设的会计专业实践性课程，是会计等专业的一门核心课程。
是在完成基础会计、财务会计、成本会计等课程基本理论和基本知识学习的基础上，重在培养学生的会计核算能力、会计职业能力和会计创新能力，以会计工作过程的工作任务为导向，教学做一体化的实践课程。
二、会计综合模拟实训课程教学目的
目的是全面培养学生的识证能力、制证能力、登账能力和编制会计报表以及经济活动分析能力。
通过会计模拟实训，加深对会计的基本理论、基本知识、基本方法的掌握与运用，提高会计技能，形成。
幼儿实习工作计划表
幼儿实习工作计划表【篇一：幼儿实习工作计划表(共9篇)】篇一：实验幼儿园实习生工作安排实验幼儿园实习生工作计划一、主要内容：1、召开实习生见面会；2、实习生完成实习任务，指导教师认真进行指导；4、实习生严格按照实习作息时间、纪律、要求完成实习任务；3、实习结束进行小结；二、具体安排：预备周：2、介绍我园的基本情况及本学期园务工作计划；3、了解幼儿作息时间安排；第一周：1、进入实习班级，将实习计划交指导教师；2、了解本班常规，熟悉幼儿（姓名、年龄、性格特点、家长情况等）并记住姓名；3、学习各项记录填写工作；4、认真听指导教师授课，做好听课记录；5、参和环境布置工作；6、参和教师节活动；第二周：1、学会制定和执行周计划、日计划、游戏计划，学习做教育教学的效果检查和记录；2、按照《纲要》的内容和要求，结合该班实际确定教育活动的内容，组织幼儿生活、游戏、科学小实验等活动，学会贯彻运用教育的原则和方法；3、学会对幼儿进行必要的常规培养、良好品质教育、卫生安全教育；4、参和环境布置工作；5、按进度编写教案1-2篇，交指导教师批改第三周：3、按进度编写教案，交指导教师批改；第四周：1、安排一次实习生优质课评比活动；2、做好实习鉴定工作，师生互评工作；3、评选优秀实习生；三、园实习生工作领导小组及其职责组长：钱琼副组长：沈安鸿陈飞燕聂翔英成员：各班教师1、实习领导小组的职责：（1）结合实习学校提供意见做好统筹安排；（2）落实实习生实习工作；（3）检查指导教师、实习生工作；2、指导教师职责（1）向实习生介绍教学规划、教材内容和实习对象的有关情况；（2）组织示范教学活动，供实习生观摩，介绍教学经验；（3）指导实习生备课、编导教案，审查教案（4）指导实习生课前试讲，参加听课、主持评议会，提出指导性的意见；2011年8月26日篇二：宗汉实验幼儿园实习生实习安排表2009年第二学期宗汉街道实验幼儿园实习生实习计划新学期开学之际，我们迎来了4位可爱的实习生，在这绚丽多彩的春天，她们的到来给幼儿园增添了一道亮丽的风景线。
实践教学进度安排(3篇)
第1篇一、前言实践教学是高等教育的重要组成部分，是培养学生实践能力和创新精神的重要途径。
为了确保实践教学顺利进行，提高实践教学质量，特制定本实践教学进度安排。
本安排旨在明确实践教学的时间节点、内容安排、考核方式等，以确保实践教学目标的实现。
二、实践教学目标1. 培养学生的实践能力和创新精神；2. 提高学生的动手操作能力；3. 增强学生的团队协作能力；4. 拓宽学生的知识面，提高综合素质；5. 培养学生适应社会的能力。
三、实践教学时间安排1. 实践教学周期：本学期实践教学周期为16周。
2. 实践教学时间安排：（1）第一周：课程动员及实践方案介绍；（2）第二周至第四周：理论课程学习与实践操作准备；（3）第五周至第八周：实践操作及项目实施；（4）第九周至第十二周：项目总结与成果展示；（5）第十三周至第十四周：实践报告撰写及答辩准备；（6）第十五周：实践答辩；（7）第十六周：实践教学总结与评估。
四、实践教学内容安排1. 理论课程学习：根据实践教学要求，安排相关理论课程学习，包括但不限于专业基础理论、实践操作技能、创新思维等方面的内容。
2. 实践操作：结合理论课程学习，安排实践操作环节，使学生能够将理论知识应用于实际操作中。
3. 项目实施：组织学生参与项目实施，培养学生的团队协作能力、问题解决能力和创新能力。
4. 项目总结与成果展示：学生完成项目后，进行项目总结，撰写实践报告，并进行成果展示。
5. 实践报告撰写与答辩：学生根据实践过程，撰写实践报告，并进行答辩。
五、实践教学考核方式1. 实践操作考核：根据实践操作环节的完成情况，评定学生的实践操作能力。
2. 项目实施考核：根据项目实施过程中的表现，评定学生的团队协作能力、问题解决能力和创新能力。
3. 项目总结与成果展示考核：根据项目总结报告和成果展示情况，评定学生的综合能力。
4. 实践报告撰写与答辩考核：根据实践报告质量和答辩表现，评定学生的写作能力和口头表达能力。
某课程一体化教学计划和进度表
周五
学习任务5
汽车信号灯电路的检修
1、各信号灯（转向灯、危险警告灯、刹车灯、倒车灯）的功能、结构、工作原理
2、闪光器的作用、类型、结构
3、常用闪光器的工作原理的分析
4、各信号灯（转向灯、危险警告灯、刹车灯、倒车灯）的相关线路图识读绘制、查找
5、项目考核2（照明线路）
12
台架、多媒体、线路图
整车
（学年第一学期）第1页
教学思路
本学期该课程教学主要目的是通过课堂教学与实习教学的有机结合，使学生熟悉认知汽车电源系、起动系等各总成的构造、学会简单分析工作原理和维护检修；通过电气线路知识的学习，使学生基本具备车身电器的各结构和工作原理知识储备；在情境模式的学习下根据要求独立识读各相关电路图，通过讲解分析要求能够自己绘制线路图，在认知了相关内容结构组成的理论基础上，结合实习操作，用万用表或自制的试灯查找到相应准确的线路，提高自己的动手能力和分析能力，为就业打下夯实的基础，前提最好有充足的实训设备让学生理实结合。
审
批
课程负责人
签名：
年月日
系部主任
签名：
年月日
教务处主任
签名：
年月日
课程进度和教学要求
周次
星期
授课
内容
教学要求（重难点）
学时
备注
（使用教具、教学模式等）
4
周四
周五
学习活动2
发电机的检修
1、硅整流发电机的结构、组成部件识别
2、发电机在车上的用途
3、汽车发电机类型
4、硅整流发电机的工作原理分析
5、发电机的拆装及部件检测
2、汽车维修企业业务流程
3、汽车维修企业分类
4、汽车的定义、发展简史、汽车的分类
照明电路安装实训教案
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. 江省职业学校实习课程教师教案本
（2013－2014学年第一学期）
专业名称电子技术应用
课程名称通用技能训练（二）
授课教师丁海霞
学校南京六合中等专业学校
江苏省职业学校
实习教学计划表
（2013—2014学年第一学期）
课程名称通用技能实训（二）
课程类别实训课
专业电子技术应用
授课班级 1303
授课教师丁海霞
学校南京六合中等专业学校
实习课日安排（分课题操作教学安排）
实习课日安排（分课题操作教学安排）
实习课日安排（分课题操作教学安排）
实习课日安排（分课题操作教学安排）
实习课日安排（分课题操作教学安排）
实习课日安排（分课题操作教学安排）
实习课日安排（分课题操作教学安排）
实习课日安排（分课题操作教学安排）
实习课日安排（分课题操作教学安排）
实习课日安排（分课题操作教学安排）。
教学实习每周工作计划
教学实习每周工作计划教学实习每周工作计划怎么写了?以下是小编为大家搜集整理提供到的关于教学实习每周工作计划范文，欢迎阅读参考学习，希望本文内容对大家有所帮助!计划内容：一、时间安排第一阶段：9月13日—9月18日，见习阶段1、到实习学校报到，请实习学校领导介绍学校的基本情况和团队工作情况等，熟悉学校的环境。
2、请原班主任介绍该班的基本情况，掌握班内干部、学生名单，了解学生。
3、下班听课，向原班科任教师学习4、接受教学任务，在原科任教师指导下，安排好教学进度，编好授课时间表，准备好教具，写好教案，进行试教等，为正式上课做好充分准备。
第二阶段：9月19日—11月6日，实习阶段授课时间周次安排：自9月20日正式上课;第一周：地球和地球仪 1课时地球的运动 2课时第二周地图 2课时地形图的判读 1课时地图的应用 1课时第三周：国庆长假假期作业安排第四周：单元检测 1课时试题讲评 2课时假期作业讲评 1课时第六周：第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋 2课时第七周：第二节海陆的变迁 2课时第八周：期中测验 2课时试题讲评 2课时教学工作实习内容：一、指导思想在新课标理论的指导下，以学校教务处工作计划为指导，加强课堂教学，高效地完成本学科教学目标。
积极进行教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。
同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”，从“懂得地理”走向“利用地理”。
二、情况分析实习期间，本人承担六年级两个班的地理教学任务，每周每班三个课时，课时相对教材内容略显不足。
所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。
新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。
同时，因地理课一直不受学生、家长和部分教育工作者的重视，使得同学们难以认真学习地理。
《推销实务》实践教学计划
《推销实务》实践教学计划一、课程性质、任务和教学目标《推销实务》是市场营销专业的核心基础课程，也是工商管理等专业的一门重要课程。
通过本课程的学习，让学生掌握推销的基本理论、策略和技巧，训练学生的推销技能，培养学生良好的职业素养和实战能力，使学生在将来的就业中，能够迅速地适应推销工作，成为合格的推销人员。
《推销实务》课程对营销专业学生职业能力的培养和职业素养的形成起重要的支撑作用。
本课程针对的岗位群有：产品推销、市场调研与预测、销售管理、企业营销策划等工作。
结合本地区域经济发展的特点，重点为大中型超市、信息产业、房地产公司及中小型酒店培养产品推销、客服管理的工作人员，使学生能够掌握推销的理论知识，娴熟地运用各种推销策略与技巧，具备良好的语言表达能力、社交能力、应变创新能力以及强烈的责任心、岗位忠诚度，是《推销实务》课程重点培养的技能。
推销实务课程与专业岗位群关系图在席卷全球的金融危机的影响下，企业的生存与发展问题尤为突出。
而有实用的推销技能，又有过硬的专业技术的蓝领工人有广阔的需求空间。
我校通过《推销实务》的教学推广，强调推销技能的行业化和特色化，致力于培养适合各行业的“金领”推销员。
目前我校市场营销专业的培养目标是：面向制造业、零售业、房地产业、保险业、酒店餐饮业等行业，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具备市场调研、产品推销、客户管理、销售管理等营销活动的基本能力，拥有良好职业道德和敬业精神的推销人才。
二、实践（实训）所需条件和设备要求多媒体教学设备、校内市场营销实验室、校外实训基地、市场实战所需的各种产品。
三、实践（实训）项目实践（实训）课教学内容表实践教学采用三结合模式：1、模块化训练与综合训练相结合：通过模块化训练，巩固学生对于推销理论知识的掌握；通过综合训练，提高综合分析问题和解决问题的能力。
2、仿真实训与真实实习环境相结合：（1）利用校内的SimMarketing市场营销模拟实验室和模拟营销公司，开展仿真模拟训练，提高学生基本的推销能力。
教务处—第一学期工作进程表
3、症后媪生学籍网上电子注册。
（7-11周）处理新生学籍上网后的特殊情况（9周）。
4、在校生进行学年电子注册。（7T0周）
1、归纳总结教材发放、使用情况。（8-9周）
1、长春大学二学历考试报名、校对。（4-7周）
2、吉林大学二学历考试报名、校对。（4-7周）
4、大学外语四、六级考试。
（16-17周）
月
1、组织各分院、部预排下学期课程表。（19-21周）
1期末考试进行，成绩登录管理（16-21周）
1、发放各分院下学期部分教材。（材-20周）
2、归类总结本学期工作情况
（20-21周）
2、期由J办理在校生退学、休学、复学、转专业等各种异动手续（1-2周）
3、办理新生入学后转专业、退学等手续
（3-4周）
1、发放2006-2008级学生教材。（1周）
2、组织发放新生教材。（4周）
1、征订新生教材、发放艺术系教材。（3周）
1、大学英语四、六级考试报名、收费、校对、上报数据。
（2-7周）
2、毕业生资格审查，再报教育厅审查，根据审查结果准备相关上报材料并备案。（15-18周）
3、毕业生图像采集，将学生照片下发核对并处理有关问题。（20-21周）
1、公布教学检查结果。（14周）
2、组织征订2009-2010学年第二学期教材。（14-15周）
3、计算机国家二级考试报名、校对。（13-17周）
2、大学英语三级考试报名、收加、校对、±报数据。（1-5周）
3、导游证考试。（3-4周）
4、职业技能鉴定考试报名、校对。（3-6周）
5、补办学生证、购买火车票优惠磁条。（2-4周）
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理论教学授课进度安排表
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