教学进度表
高中教学进度安排表
高中教学进度安排表一、教学任务及对象1、教学任务本教学设计针对的是高中教学进度安排表，主要任务是在规定的时间内，有效地完成学科知识的教学，确保学生掌握必要的知识与技能，形成良好的学习习惯和思维方式，同时注重培养学生的情感、态度与价值观。
教学内容涵盖各学科核心知识，强调理论与实践相结合，注重培养学生的创新能力和实践能力。
2、教学对象本教学设计的对象为高中学生，他们具有一定的知识储备和自主学习能力，但在学习过程中仍需教师的引导和指导。
学生个体差异较大，有的学生在学科知识方面表现出色，有的学生则在过程与方法、情感态度与价值观方面有较好的表现。
因此，教学过程中需充分关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣和潜能。
同时，注重培养学生团结协作、共同进步的精神风貌，使他们在合作中不断提高自身综合素质。
二、教学目标1、知识与技能（1）使学生掌握各学科的基本概念、原理和知识点，形成系统的知识结构。
（2）培养学生的基本技能，如阅读、写作、计算、实验等，提高学生的实际操作能力。
（3）通过丰富的教学活动，提高学生的思维能力，包括分析、综合、评价和创造等。
（4）关注学科间的联系，培养学生跨学科的综合运用能力，增强解决问题的能力。
2、过程与方法（1）引导学生运用恰当的学习方法，如自主学习、合作学习和探究学习等，提高学习效率。
（2）培养学生良好的学习习惯，如预习、复习、总结等，形成持续稳定的学习进步。
（3）在教学过程中，注重启发式教学，激发学生的思考，提高学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。
（4）鼓励学生参与课堂讨论，培养学生的沟通能力和团队协作精神。
3、情感，态度与价值观（1）培养学生热爱学习，对知识充满好奇心和求知欲，形成积极向上的学习态度。
（2）关注学生的心理健康，引导学生树立正确的人生观、价值观，形成健康的心理素质。
（3）通过学科知识的学习，培养学生的道德观念和社会责任感，使他们在日常生活中践行社会主义核心价值观。
教学进度表
12月30日至1月5日
1
第19周
1月6日至1月10日
课程过程化管理方案（考核内容及分值根据课程实际填写）：
平时成绩不低于50%
考核内容
分值
评分标准
期末成绩份，一份本人留存，一份交学院综合办。
专业主任签名学院领导签名
XX大学XX学院教学进度表
课程
学院专业班级
授课教师主讲：职称
辅导：
教材
教学年度2024—2025年度第一学期
制订日期年月日
周数：周周时数课时
讲课时数课时
实习、实验课时
复习考试课时
总时数课时
本学期教学目的要求：
月
份
周次
日期
讲课章节和题目（实验项目名称）
教学形式（如讲课、课堂讨论、自学、实习、实验等）
执行情况检查
9
第1周
9月2日至9月8日
9
第2周
9月9日至9月15日
9
第3周
9月16日至9月22日
9
第4周
9月23日至9月29日
9-10
第5周
9月30日至10月6日
10
第6周
10月7日至10月13日
10
第7周
10月14日至10月20日
10
第8周
10月21日至10月27日
10-11
第9周
10月28日至11月3日
11
第10周
11月4日至11月10日
11
第11周
11月11日至11月17日
11
第12周
11月18日至11月24日
11-12
第13周
11月25日至12月1日
12
课程教学进度表课程教学进度表【模板】
职 称
助课教师
使用班级
考试或考查
笔试或口试
开卷或闭卷
或写论文
周 数周
设 计周
周 学 时学时
讲 课学时
实践环节学时
机 动学时
总 共学时
课程教学进度表
20 ----20学年第 学期
教材
名称
作者
出版社
周
次ห้องสมุดไป่ตู้
月
日
讲课章节、名称及内容
（或习题课、讨论课、实验课、设计课内容）
课内学时
课外学时
备注
注：1、此表一式三份，于开学二周内填好，一份送研究生处，一份院存，一份自留。
2、各任课教师请填写此表中每一项内容。
3、自辅、讲辅请注明上课时间和上课地点，自学时间和地点。
周
次
月
日
讲课章节、名称及内容
（或习题课、讨论课、实验课、设计课内容）
课内学时
课外学时
备注
小学体育教学进度表
小学体育教学进度表
介绍
本文档为小学体育教学进度表，旨在协助老师合理安排小学体育教学内容和时间安排。
目标
本进度表的目标是确保学生在小学阶段获得全面而有益的体育教育。
通过合理规划和组织，确保各个年级的学生能够系统掌握体育基本知识和技能。
进度表
以下是小学体育教学进度表的大致安排：
一年级
- 第一学期：体育基本姿势、跑步基础、基本球类运动（如足球、篮球等）
- 第二学期：体操基础、游泳入门、基本田径运动（如跳绳、跳高等）
二年级
- 第一学期：跳跃技巧、篮球基础、棒球基本动作
- 第二学期：足球基础、游泳进阶、基本体操动作
三年级
- 第一学期：羽毛球基础、田径基础（如投掷、短跑等）- 第二学期：网球基础、游泳技巧提升、击剑入门
四年级
- 第一学期：篮球进阶、足球技巧提升、棒球基本规则- 第二学期：排球基础、羽毛球进阶、基本体操进阶
五年级
- 第一学期：游泳技巧进阶、田径技巧提升、毽球入门- 第二学期：篮球比赛技巧、足球比赛技巧、击剑进阶
六年级
- 第一学期：网球进阶、田径技巧进阶、羽毛球比赛技巧- 第二学期：体操进阶、篮球比赛策略、足球比赛策略
结论
本文档提供了一份小学体育教学进度表，旨在帮助老师合理安排小学体育教学内容和时间安排。
建议根据学生的能力和发展需要进行调整，并及时评估教学效果。
通过合理的体育教学安排，可以帮助学生全面发展，提高体育技能和健康意识。
七年级(上)体育教学进度表
第一周
体育课常规教育（理论课）
基本队列操练（原地动作）
基本队列行进间操练
第二周
《时代在召唤》预备节
《时代在召唤》第一节
《时代在召唤》第二节
第三周
《时代在召唤》第三节
《时代在召唤》第四节
《时代在召唤》第五节
第四周
《时代在召唤》第六节
《时代在召唤》第七节
《时代在召唤》第八节
第五周
复习《时代在召唤》全套动作
蹲踞式起跑迎面接力
蹲踞式起跑强化练习50米跑
第六周
篮球运球
篮球行进间直线运球
篮球[原地双手胸前传、接球]2、游戏[拦截“飞毛腿”]
第七周
1、篮球2、素质练习
篮球（1）原地双手低手传球（2）原地单手肩上投篮2素质练习
1、篮球游戏2、教学比赛
第八周
排球自垫球游戏：自垫比多
抛垫球游戏：抛垫球比准
垫球综合练习学习传球
定时跑测试：1000米（男）800米（女）
培养你的意志品质（理论课）
第十四周
武术基本功跳绳
五步拳（1）加速跑
五步拳（2）全套演练
第十五周
健美操1、手臂方位2、身体活动
健美操3、跳步组合
健美操拓展练习
第十六周
期末测试：立定跳远前滚翻、广播操
期末测试1000米（男）800米（女）50米
理论复习
第九周
复习排球传球学习下手发球
复习下手发球传垫球组合练习
测试:排球垫球下手发球比准
第十周
Байду номын сангаас弯道跑
障碍跑
圆周接力跑
第十一周
立定跳远测试：双手前抛实心球
复习立定跳远学习前滚翻
2024年教学进度表
学科
初一
期中
期末
初二
期中
期末
初三
期中
期末
语文 1-3 单元 4-6 单元 1-3 单元 4-6 单元 1-3 单元 4-6 单元
数学
九（上）完、 七（上）第 七（上）第 八（上）第 八（上）第 九（上）第
九（下）第 3 章完 6 章完 3 章完 6 章完 1、2 章
6、7 章
七上 Unit 七上 Unit 八上 Unit 八上 Unit 九上 Unit 九上 Unit 英语
八上完
九上完
地理
七（上） 前3章
八年级 上册
4 结束 8 结束 4 结束 8 结束 4 结束 8 结束
物理
第三章第 第五章（结 三节（含） 束）
第十三章 第二节 （含）
第十五章 第三节 （含）
化学
1-4 章 5-7 章
生物
七上
八上
道法、 第二单元 第四单元 第二单元 第四单元 九上第三 九下第一
政治 结束
结束
结束
结束 单元结束 单元结束
历史七Βιβλιοθήκη 完
教学进度计划表-电气控制与PLC
课程教学进度计划表（２０～２０学年第学期）
课程名称电气控制与PLC（B）
授课学时 56（65/80）
主讲（责任教师）
参与教学教师
授课班级/人数 XX电气1/42 专业（教研室）
填表时间 2019.8.8 专业（教研室）主任
教务处编印
二0XX年八月
一、课程的教学目的
本课程是电气技术专业（三年制）的必修主要专业课程，开设时间为第3学期。
本课程的教学目的是：在掌握电气传动与控制的基础上，使学生掌握常用低压电气及PLC的工作原理、选择方法、安装与维护方法及工业应用。
为学生对电气设备的维修、保养、使用提供相应的理论支撑与技能应用基础。
二、教学方法和手段
(1)本课程是一门专业核心课程，联系实际较紧密，学习好坏与否，对学生的影响较大。
在课堂教学时，要充分利用已有的实训设备，部分课程采用现场教学的方式，便于学生头、手并用，理于实践相结合。
(2)本课程采用3P教学法，使原理、实践与产品同时贯穿教学的全过程。
三、课程的考核方式
平时成绩占20，实操成绩占40%，期末考试成绩占40%
四、内容及进度安排
五、教材
《电气控制与PLC》（第三版），阮友德主编，人民邮电出版社（书号：ISBN978-7-115-52610-6）。
六、教学地点
第一工业中心4楼“PLC控制技术实训室”。
七、教学参考资料
1．《电气控制与PLC实训教材》（第二版），阮友德主编，人民邮电出版社（书号：ISBN978-115-26514-2）；
2．《PLC、变频器、触摸屏综合实训》，阮友德主编，中国电力出版社（书号：ISBN978-7-5083-8094-0）。
初中学科教学计划及教学进度表
初中学科教学计划及教学进度表一、教学计划1. 学科：数学教学目标：通过数学学习，培养学生的逻辑思维、抽象思维和解决问题的能力，提高他们的数学素养和应用能力。
教学内容：- 初中基础数学概念的巩固和拓展- 代数与方程- 几何与空间- 数据与概率教学方法：- 讲授与演示相结合- 实践与探索相结合- 合作与交流相结合教学评价：- 课堂表现- 学习笔记和作业完成情况- 平时测试和期中、期末考试成绩2. 学科：语文教学目标：通过语文学习，培养学生的语言表达能力、阅读理解能力和文学素养，提高他们的综合语文素质。
教学内容：- 词汇与语法的扩充与运用- 阅读理解与写作技巧培养- 古代文学与现代文学的鉴赏教学方法：- 阅读与解读相结合- 写作与创作相结合- 讨论与交流相结合教学评价：- 课堂表现- 作文和阅读理解能力测试- 古代文学和现代文学的鉴赏作业3. 学科：英语教学目标：通过英语学习，培养学生的听、说、读、写、译等综合语言技能，提高他们的英语交际能力和跨文化交流能力。
教学内容：- 基础词汇与句型的掌握- 阅读与听力技巧的提高- 口语表达与写作技巧的培养- 文化背景的了解与拓展教学方法：- 听力与口语相结合- 阅读与写作相结合- 视频与音频材料的使用教学评价：- 课堂表现- 口语和听力测试- 阅读和写作能力测试二、教学进度表以下是初中各学科教学进度表的大致安排，具体请根据实际情况和学校教学大纲进行调整。
1. 数学教学进度表：- 第一学期：巩固初中数学基础概念，包括数字、数学运算、几何形状等。
- 第二学期：引入代数与方程，学习代数表达式、方程等知识。
- 第三学期：学习几何与空间知识，包括图形的性质、三角形、平面与立体等。
- 第四学期：学习数据与概率，包括统计与概率的基本概念和计算方法。
2. 语文教学进度表：- 第一学期：巩固语文基础，包括词汇与语法的扩充和运用。
- 第二学期：培养阅读理解和写作技巧，进行作文和阅读训练。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学进度表
201 —201 学年学期
开课单位：课程名称：
课程性质：学分：
总学时：理论学时：
实验学时：机动学时：
授课专业：授课年级：
学生人数：多媒体授课时数比例：主讲教师：职称：
填表日期：年月日
注：1、本表一式二份，一份教师本人留存，一份交教务处保管；各系应保存所有的电子稿，备学校抽查。
2、本表经各系审核后不得轻易变动，如有特殊情况必须作局部调整时，需经系主任同意，并在备注栏说明。
3、多媒体教学和双语教学请在备注内注明。
4、“执行情况”一栏的内容，由系主任负责组织检查并如实填写。