电脑美术人教新课标三年级美术上册教案
三年级上美术教学设计-新颖的电脑-人教新课标
三年级上美术教学设计-新颖的电脑-人教新课标教学目标1.了解电脑的基本构造和功能；2.掌握基本绘图软件的操作方法；3.学会使用电脑进行美术创作；4.发挥想象力和创造力，通过电脑绘制出自己的作品；5.增强学生的审美能力。
教学内容第一课：了解电脑的构造和功能1.讲解电脑的组成和工作原理；2.向学生介绍常见的输入设备、输出设备和存储设备；3.让学生了解电脑在日常生活中的应用。
第二课：基本绘图软件的操作1.让学生了解常见的绘图软件，如Paint、Photoshop等；2.向学生介绍软件的基本功能和常用工具；3.让学生尝试操作软件，熟悉其使用方法。
第三课：使用电脑进行美术创作1.向学生介绍电脑绘画的基本技巧；2.让学生尝试在电脑上进行简单的绘画；3.引导学生发挥想象力和创造力，创作出自己的作品。
第四课：作品展示与评价1.让学生将自己的作品展示给同学欣赏；2.引导学生用简单的语言描述自己的作品；3.通过互相评价，提高学生的审美能力和创造力。
教学方法1.教师讲解法：介绍电脑的构造和功能、基本绘图软件的操作方法等；2.示范法：让学生观察教师进行绘画操作；3.个性化教学法：根据学生的不同情况制定不同的任务，满足学生的不同学习需求；4.合作式学习法：让学生自行组合小组，相互帮助、合作完成任务。
教学内容难点1.如何让学生熟悉电脑的操作方法；2.如何引导学生发挥创造力和想象力，创作出个性化的作品；3.如何提高学生的审美能力。
教学内容重点1.让学生了解电脑的构造和工作原理；2.让学生熟悉常见的绘图软件的操作方法；3.让学生通过电脑进行美术创作，发挥想象力和创造力。
教学评估1.通过作品展示和互相评价，评估学生的创作能力和审美能力；2.通过课堂练习和作业，评估学生的掌握情况；3.通过期末考试，综合评估学生的学习成果。
三年级上册美术教案-新颖的电脑-人教新课标
三年级上册美术教案-新颖的电脑一、教材分析这节美术课程的主题是“新颖的电脑”，属于三年级上册美术课程的教学内容。
通过学习这节课程，学生们将了解到计算机这一现代化的科技工具，进一步拓宽他们的视野，激发他们对科技的探索兴趣，增强他们的创新思维和实践能力。
二、教学目标1.了解计算机的基本特点，掌握计算机各种功能。
2.学会运用计算机制作简单的图形、制图等。
3.在学习过程中，培养学生的创造性和实践能力，激发学生的学习兴趣。
三、教学重难点教学重点：1.了解计算机的基本特点，包括计算机的组成、功能、操作等。
2.学会使用计算机进行简单的绘图、制图等。
教学难点：1.计算机的操作方法，需要耐心指导和练习。
2.计算机的绘图、制图方法，需要学生有良好的电脑操作能力。
四、教学过程1.导入本节课导入通过教师通过小组讨论来了解学生们对计算机的了解程度。
通过提问、组织小组讨论等方式让学生们逐渐了解计算机的基础知识。
2.讲授（1）计算机的基本特点•了解计算机的组成部分：硬件、软件、人员、数据等。
•了解计算机各种功能：运算、存储、检索、处理、控制等。
•了解和掌握计算机的操作方法，熟悉计算机的基本操作界面。
（2）计算机的绘图、制图方法•了解计算机绘图、制图的基本特点。
•学习绘制几何图形、制作简单的图标、图案等。
3.实践训练（1）指导学生开启电脑，并在桌面上找到画图工具。
（2）指导学生熟悉画图工具的基本操作界面，并进行讲解。
（3）进行画图操作指导：让学生练习画直线、曲线、矩形、圆形等基础图形。
（4）指导学生制作简单的图案：模仿图案、自创图案等。
4.总结通过教师与学生互动分享，让学生们展示自己制作出的图案，总结并概括本次课程所学的知识、技巧和方法，巩固已学知识点。
五、教学用具电脑、画图工具六、教学评估通过观察和实践指导，直接判断学生们对计算机的基础知识、绘图方法的掌握程度，并最终通过学生自身展示画出的画图作品进行评估。
七、教学建议本节课学生需要与学生互动交流、实践、分享，教师需要给予耐心指导、让学生们学到更多的知识、技能和方法，并通过实践让学生不断地加深对计算机绘图、制图的认识和理解，在学习过程中培养学生的创新能力和实践技能，激发学生的未来科技创新兴趣，促进学生的科技探究思维。
人教新课标三年级上册美术教案电脑美术
电脑美术教学目标：1.指导学生在Windows图画程序中绘制简洁的图案。
2.指导学生采用Windows图画程序进行复制，粘贴，组成一幅四方连续纹样。
3.引导学生通过创意感受电脑美术课的乐趣和设计制作成功的喜悦，对现代化的工具产生浓厚兴趣。
教学重难点：在Windows图画程序中绘制简洁的图案。
教具学具：电脑教学课时：1课时课堂类型：设计应用造型表现教学过程：一、组织教学：检查学生用具准备情况二、讲授新课：1、引导阶段做好学生进电脑室上课的组织工作，安排好每位学生的座位及上机的电脑，确保电脑能够正常运行。
复习学过的Windows画图程序的操作方法及本课的图案设计，排列，重复等造型知识内容。
教师可先让学生欣赏一些电脑设计和制作的四方连续纹样优秀作品。
利用各种手段激发学生强烈的学习兴趣。
2、发展阶段教师以清晰的演示复习画图程序界面上的各种工具的用途，当场演示电脑绘画中图案绘制、复制、粘贴、翻转和旋转、拉伸和扭曲等创作方法，让学生清楚地了解和掌握。
教师演示并带领学生共同完成一些翻转和旋转、拉伸和扭曲等变化的电脑绘画方法。
让学生随意地使用一下软件中的各种工具，进一步掌握绘制，复制，粘贴，翻转和旋转，拉伸和扭曲等创作。
鼓励学生选用自己喜爱电子画笔和颜色，通过想象与构思，利用工具箱中各种工具，设计并画出一个有趣的形象。
按照一定的规则进行复制、粘贴、翻转和旋转、拉伸和扭曲，制作出有独特情趣的四方连续纹样。
三、学生作业，教师辅导在作业过程中要鼓励学生大胆，自由地创意和绘制。
作业完成后让学生在屏幕上互相评价，欣赏其他同学的作品。
四、收拾与整理指导学生按照现正确的步骤安全地关闭电脑，整理桌机，地面，保持教室环境整洁。
五、课后拓展鼓励学生回家积极寻找上机的机会，去试用更多的工具和技巧，进行生动有趣的电脑造型活动，更熟练地掌握计算机绘画技能。
三年级美术上册第十七课参考资料：电脑绘画的彩色输出：在电脑在完成了绘画作品后，除了让其在屏幕上显示外，恐怕我们最想做的还是把作品变成一幅活生生的彩色图片。
三年级上美术教案-新颖的电脑-人教新课标2023秋
一、教学内容
《三年级上美术教案-新颖的电脑-人教新课标2023秋》
本节课我们将探索《新颖的电脑》这一主题，教学内容与人教新课标2023秋三年级美术教材第四章《奇妙的电脑世界》相关。具体内容包括：
1.了解电脑的发展历程，认识不同类型的电脑及其特点。
2.观察并描绘电脑的外观，学习电脑的基本组成部分。
此外，学生小组讨论环节，大家积极发表自己的观点，进行思维的碰撞。但在引导讨论时，我意识到需要进一步关注学生的个体差异，给予每个学生发言的机会，让每个人都能在讨论中收获知识和成长。
在总结回顾环节，学生们对于本节课的学习内容有了较为全面的掌握。但我也注意到，部分学生在理解电脑设计与实际应用之间的关系上还有待提高。在后续的教学中，我将结合更多实际案例，让学生们深入了解电脑设计在生活中的应用。
2.强化学生的美术表现技巧，运用线条、色彩等元素创作出具有个性的电脑作品，提升绘画表现力。
3.激发学生的创新意识，设计新颖电脑的过程中，鼓励自由想象和独特见解，培养创新精神。
4.增强学生的文化理解，了解电脑发展历史，关注科技进步对社会生活的影响，提高对科技与艺术的融合认识。
5.培养学生的审美评价能力，学会从多角度欣赏和评价电脑设计作品，提升审美素养。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调电脑的基本结构和创意设计这两个重点。对于难点部分，我会通过实物展示和设计草图来帮助们将分成若干小组，每组讨论一个与电脑设计相关的实际问题，如“如何设计一款适合儿童使用的电脑？”
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的电脑设计草图绘制。这个操作将演示如何将创意转化为具体的设计图案。
-举例：展示不同风格的电脑设计作品，引导学生从颜色搭配、图案设计等方面发挥创意。
人教版三年级美术上册新颖的电脑教案
人教版三年级美术上册新颖的电脑教案一、教学目标通过本堂课的学习，学生将能够：1.了解电脑的基本组成和功能；2.认识电脑在美术创作中的应用；3.掌握使用电脑进行简单美术创作的方法和技巧。
二、教学准备1.多媒体教室：带有电脑、投影仪等设备；2.电脑软件：美术创作软件、图像编辑软件等；3.电脑教案材料：包括电脑使用的基本操作指南、美术创作案例、图像素材等。
三、教学步骤步骤一：导入 (10分钟)1.向学生展示一张美丽的艺术作品，并向他们询问是否知道这幅作品是如何制作出来的；2.引导学生思考，是否可以使用电脑进行美术创作，为什么；3.激发学生对电脑美术创作的兴趣和好奇心。
步骤二：介绍电脑的基本组成和功能 (20分钟)1.通过多媒体展示电脑的主要组成部分，例如主机、显示器、键盘等，并解释它们的作用和功能；2.讲解电脑的基本操作，如如何开机、关机、打开软件等，让学生对电脑有基本的了解；3.与学生互动，问答形式，巩固学生对电脑基本操作的理解。
步骤三：电脑在美术创作中的应用 (25分钟)1.通过多媒体展示电脑在美术创作中的广泛应用，如绘画、摄影、图像编辑等；2.示范使用美术创作软件进行简单绘画，让学生了解电脑美术创作的过程和特点；3.展示一些电脑美术作品，并让学生品味其中的美感和创意；4.组织学生讨论，他们认为电脑在美术创作中有哪些优势和不足。
步骤四：实践操作 (30分钟)1.学生跟随教师的指导，一起进行电脑美术创作实践；2.教师提供一些简单的美术创作题材，鼓励学生发挥创造力，使用美术创作软件进行绘画；3.教师巡视和指导学生的实践操作，帮助他们解决遇到的问题；4.学生互相展示自己的作品，并进行交流和分享。
步骤五：总结和展望 (10分钟)1.回顾本节课的学习内容，总结电脑在美术创作中的应用；2.与学生一起探讨未来电脑在美术创作中可能发挥的更大作用；3.鼓励学生继续探索电脑美术创作，提供相关资源和支持。
四、教学延伸1.鼓励学生利用电脑软件进行更复杂的美术创作，并组织展览和分享活动；2.带领学生学习图像编辑软件，掌握基本的图像处理技巧；3.引导学生探索电脑在其他艺术领域的应用，如动画制作、平面设计等。
人教新课标三年级上册美术16《新颖的电脑》教学设计
人教新课标三年级上册美术16《新颖的电脑》教学设计一. 教材分析《新颖的电脑》是人教新课标三年级上册美术第16课的教学内容。
本节课主要让学生了解电脑的基本组成部分及其功能，培养学生运用夸张、变形等手法表现新颖电脑的设计能力。
教材中提供了各种电脑的图片，以及一些关于电脑的创意设计，为学生提供了丰富的学习资源。
二. 学情分析三年级的学生已经对电脑有了一定的了解，大部分学生在生活中经常使用电脑，但对电脑的基本组成部分及其功能认识不够全面。
此外，学生们的绘画基础各异，部分学生对绘画感兴趣，有一定的绘画基础，而部分学生则相对薄弱。
因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，鼓励每个学生发挥自己的想象力和创造力。
三. 教学目标1.让学生了解电脑的基本组成部分及其功能，知道电脑在我们生活中的应用。
2.培养学生运用夸张、变形等手法表现新颖电脑的设计能力。
3.培养学生相互合作、交流分享的良好学习习惯。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生了解电脑的基本组成部分及其功能，学会运用夸张、变形等手法表现新颖电脑的设计。
2.教学难点：如何引导学生发挥想象，创造具有个性的新颖电脑设计。
五. 教学方法1.情境教学法：通过创设情境，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂活动。
2.示范法：教师示范绘画过程，让学生直观地了解绘画技巧。
3.讨论法：学生相互交流、讨论，培养学生的合作精神和语言表达能力。
4.评价法：采用自评、互评、教师评等多种评价方式，鼓励学生自信，提高学生审美能力。
六. 教学准备1.教师准备：收集各种电脑图片资料，制作课件，准备绘画工具。
2.学生准备：带齐绘画工具，提前了解电脑的基本组成部分。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示各种新颖的电脑设计，引导学生关注电脑的外观设计，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（5分钟）教师简要介绍电脑的基本组成部分及其功能，如：主机、显示器、键盘、鼠标等。
并通过图片展示电脑在不同领域的应用，让学生了解电脑在我们生活中的重要性。
人教版三年级上册美术《电脑美术》教案
人教版三年级上册美术《电脑美术》教案《电脑美术》教案(一)教学目标：1 指导学生电脑美术打开电脑并进入操作系统画图程序的界面。
2 指导学生采用电脑美术界面上的绘画工具进行绘画和复制、粘贴游戏。
3 引导电脑美术学生通过简单的创意和操作感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦。
教学重点：引导学生采用界面上的绘画工具进行绘画和复制、粘贴游戏。
教学难点：引导学生采用界面上的绘画工具组合新颖的画面。
电脑美术作业设计：利用复制、粘贴的功能组合画面。
并且可以用改变大小的教学过程：师生互相问好：Stand up! Good morning student!Good morning teacher! Set down，please!(一) 引导阶段：师：同学们我们学过电脑绘画，并且用画图软件画了很多漂亮的画，那么你们用画图软件画过那些画?都用到了画图软件中的那些工具?生：铅笔工具 (英文怎么说?)(pencil)师：老师这里也有一幅同学的电脑作品，是一只小鸟(bird)，可是它很孤单，它想让同学们为它找一个同样的伙伴，可以用什么办法去找呢?(二)新授阶段生：用手来画，画一个和它一样的。
生：用电脑绘画。
师：用那一种方法更简单?生：电脑绘画讨论：从画图软件中的那里可以找到?去找找看!(让学生上讲台来找给大家看。
)师：请同学们试一试，一起来制作更多的bird。
生：巩固练习。
师：同学们电脑绘画有趣吧!老师也非常喜欢用电脑绘画。
想不想和老师共同完成一张电脑画?生：想。
师：我来操作，你们帮我思考。
(讲解绘画过程)what‘s this?生：this is fish。
师：在同学们的帮助下这样一张电脑画就完成了，我们来给它取个名字吧!叫它什么好呢?生：three fish生： beautiful fish!师：同学们真聪明!非常爱动脑筋!老师奖励你们，请你们欣赏美丽的电脑作品。
一边欣赏一边动脑筋想这些作品用了那些绘画工具?生：师：复制、粘贴、改变大小以及变功能操作都非常简单，非常有意思。
人教新课标三年级上册美术16《 新颖的电脑 》教案
人教新课标三年级上册美术16《新颖的电脑》教案一. 教材分析《新颖的电脑》是人教新课标三年级上册美术的第16课，本课主要让学生了解电脑的基本构造和功能，通过观察、分析、实践，培养学生对电脑的审美能力和创新能力。
教材中提供了多种电脑设计方案，旨在激发学生的想象力和创造力，让学生在绘画实践中学会表现新颖的电脑。
二. 学情分析三年级的学生已具备一定的电脑知识，对电脑有浓厚的兴趣，但电脑绘画技能较为薄弱。
因此，在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，因材施教，引导学生逐步掌握电脑绘画的基本技巧。
三. 教学目标1.让学生了解电脑的基本构造和功能，提高学生的电脑知识水平。
2.培养学生对电脑的审美能力和创新能力。
3.引导学生掌握电脑绘画的基本技巧，提高学生的绘画能力。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生了解电脑的基本构造和功能，培养学生对电脑的审美能力和创新能力。
2.教学难点：引导学生掌握电脑绘画的基本技巧。
五. 教学方法1.观察法：让学生观察教材中的电脑设计方案，提高学生的审美能力。
2.分析法：引导学生分析电脑绘画的技巧，提高学生的创新能力。
3.实践法：让学生动手实践，绘制新颖的电脑，提高学生的绘画能力。
六. 教学准备1.准备教材、课件、电脑等教学资源。
2.准备绘画工具，如画纸、画笔、水彩等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示各种新颖的电脑图片，引导学生关注电脑的外观设计和功能，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师呈现教材中的电脑设计方案，让学生观察、分析，了解电脑的基本构造和功能。
3.操练（10分钟）教师引导学生动手实践，尝试绘制新颖的电脑。
在此过程中，教师给予个别指导，帮助学生掌握电脑绘画的基本技巧。
4.巩固（10分钟）教师学生展示自己的作品，让学生互相评价、交流，提高学生的审美能力和创新能力。
5.拓展（5分钟）教师提出拓展任务：设计一款具有未来感的电脑。
学生分组讨论，共同完成设计方案。
三年级上美术教案-电脑美术-人教新课标秋
三年级上美术教案-电脑美术-人教新课标秋一、教学目标1. 让学生了解电脑美术的基本概念和功能，培养学生对电脑美术的兴趣。
2. 使学生掌握电脑美术的基本操作技能，提高学生的电脑美术创作能力。
3. 培养学生欣赏电脑美术作品的能力，提高学生的审美水平。
4. 培养学生合作意识，提高学生团队协作能力。
二、教学内容1. 电脑美术的基本概念和功能。
2. 电脑美术的基本操作技能。
3. 电脑美术作品的欣赏。
4. 电脑美术创作实践活动。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握电脑美术的基本操作技能，提高学生的电脑美术创作能力。
2. 教学难点：如何引导学生将所学的电脑美术知识运用到实际创作中，培养学生的创新意识。
四、教具与学具准备1. 教师准备：电脑、投影仪、教学课件、示范作品等。
2. 学生准备：电脑、画纸、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：通过展示优秀的电脑美术作品，激发学生的兴趣，引导学生了解电脑美术的基本概念和功能。
2. 新课：讲解电脑美术的基本操作技能，让学生掌握电脑美术的基本工具和功能。
3. 演示：教师进行示范，展示电脑美术创作的全过程，让学生了解电脑美术创作的步骤和技巧。
4. 实践：学生分组进行电脑美术创作实践活动，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 展评：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价，总结优点和不足，提出改进措施。
6. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调电脑美术创作的要点，布置课后作业。
六、板书设计1. 电脑美术的基本概念和功能2. 电脑美术的基本操作技能3. 电脑美术作品的欣赏4. 电脑美术创作实践活动七、作业设计1. 让学生结合本节课所学，创作一幅电脑美术作品。
2. 要求：运用本节课所学的电脑美术技巧，创作一幅富有创意的作品。
八、课后反思本节课通过讲解、演示、实践、展评等环节，让学生掌握了电脑美术的基本操作技能，提高了学生的电脑美术创作能力。
但在教学过程中，部分学生对电脑美术的操作不够熟练，需要在今后的教学中加强个别辅导。
人教新课标三年级上册美术 16《新颖的电脑》教学设计
人教新课标三年级上册美术 16《新颖的电脑》教学设计一. 教材分析《新颖的电脑》是人教新课标三年级上册美术第16课的内容。
本课的主要内容是通过观察和分析不同的新颖电脑设计，培养学生的创新意识和设计能力。
教材中提供了多种电脑设计的图片，以及一些基本的设计原则和建议。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的观察和表达能力，他们对于电脑并不陌生，但是对于电脑设计方面的知识可能还比较欠缺。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生观察和分析电脑设计的特点，激发他们的创新意识，并提供适当的指导，帮助他们完成设计作品。
三. 教学目标1.知识与技能目标：学生能够了解电脑设计的基本原则，学会观察和分析电脑设计的特点，并能够运用所学知识设计出新颖的电脑。
2.过程与方法目标：通过观察、分析和设计实践，学生能够培养创新意识和设计能力。
3.情感态度与价值观目标：学生能够体验设计创作的乐趣，增强对美术学科的兴趣。
四. 教学重难点1.教学重点：学生能够了解电脑设计的基本原则，学会观察和分析电脑设计的特点。
2.教学难点：学生能够运用所学知识设计出新颖的电脑。
五. 教学方法1.观察法：通过观察和分析教材中提供的电脑设计图片，引导学生发现设计的特点和原则。
2.实践法：学生通过实际操作，设计出自己新颖的电脑作品。
3.互助法：学生之间相互交流和讨论，共同提高设计能力。
六. 教学准备1.教材：人教新课标三年级上册美术第16课《新颖的电脑》。
2.电脑设计图片：准备一些新颖的电脑设计图片，用于展示和分析。
3.设计工具：准备绘图工具，如彩色笔、水粉等，以及画纸或画板。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示一些新颖的电脑设计图片，引起学生的兴趣，并提问：“你们喜欢这些电脑设计吗？为什么？”引导学生观察和分析电脑设计的特点。
2.呈现（10分钟）教师呈现教材中提供的电脑设计图片，引导学生观察和分析电脑设计的基本原则和建议。
教师可以通过提问的方式，引导学生关注设计的关键要素，如形状、颜色、布局等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
电脑美术人教新课标三
年级美术上册教案 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】
电脑美术
教学目标：
1.指导学生在Windows图画程序中绘制简洁的图案。
2.指导学生采用Windows图画程序进行复制，粘贴，组成一幅四方连续纹样。
3.引导学生通过创意感受电脑美术课的乐趣和设计制作成功的喜悦，对现代化的工具产生浓厚兴趣。
教学重难点：
在Windows图画程序中绘制简洁的图案。
教具学具：
电脑
教学课时：
1课时
课堂类型：
设计应用造型表现
教学过程：
一、组织教学：检查学生用具准备情况
二、讲授新课：
1、引导阶段
做好学生进电脑室上课的组织工作，安排好每位学生的座位及上机的电脑，确保电脑能够正常运行。
复习学过的Windows画图程序的操作方法及本课的图案设计，排列，重复等造型知识内容。
教师可先让学生欣赏一些电脑设计和制作的四方连续纹样优秀作品。
利用各种手段激发学生强烈的学习兴趣。
2、发展阶段
教师以清晰的演示复习画图程序界面上的各种工具的用途，当场演示电脑绘画中图案绘制、复制、粘贴、翻转和旋转、拉伸和扭曲等创作方法，让学生清楚地了解和掌握。
教师演示并带领学生共同完成一些翻转和旋转、拉伸和扭曲等变化的电脑绘画方法。
让学生随意地使用一下软件中的各种工具，进一步掌握绘制，复制，粘贴，翻转和旋转，拉伸和扭曲等创作。
鼓励学生选用自己喜爱电子画笔和颜色，通过想象与构思，利用工具箱中各种工具，设计并画出一个有趣的形象。
按照一定的规则进行复制、粘贴、翻转和旋转、拉伸和扭曲，制作出有独特情趣的四方连续纹样。
三、学生作业，教师辅导
在作业过程中要鼓励学生大胆，自由地创意和绘制。
作业完成后让学生在屏幕上互相评价，欣赏其他同学的作品。
四、收拾与整理
指导学生按照现正确的步骤安全地关闭电脑，整理桌机，地面，保持教室环境整洁。
五、课后拓展
鼓励学生回家积极寻找上机的机会，去试用更多的工具和技巧，进行生动有趣的电脑造型活动，更熟练地掌握计算机绘画技能。
三年级美术上册第十七课参考资料：
电脑绘画的彩色输出：
在电脑在完成了绘画作品后，除了让其在屏幕上显示外，恐怕我们最想做的还是把作品变成一幅活生生的彩色图片。
要做到这一点，就必须依靠电脑输出设备，目前常用的彩色输出设备有以下几种：
1.彩色喷墨打印机：这是最常用的输出方式，“喷墨”这个词清楚地解释了这种打印机的工作原理。
一束极细的墨水喷到介质上就是一个像素。
喷墨打印机不仅有墨，还有喷头。
喷墨技术使用很广泛，从小型彩色打印机到大型彩
色喷绘机都可以应用。
喷墨设备的优点是经济，迅速，适合在平面介质上打印。
2.热蜡打印机：热蜡打印机使用有彩色的色带把颜料转移到输出介质上。
成像头产生的热量使蜡熔化到介质上，形成鲜艳明亮的色彩。
这种热蜡打印机一般为专业图像或广告商的设计输出使用。
3.彩色激光打印机：彩色激光打印机用迅速产生高质量的彩色图像输出。
这种打印机使用激光和干颜料生成图像。
激光把颜料加热固定在输出介质上。
彩色激光打印机的最大缺点就是价格太高。