山东省2020届高三下学期最新语文试卷精选汇编：名篇名句默写专题
名篇名句默写专题
根据（青岛实验高中3月摸底考试、济宁市线上自我检测（第一次摸底测试）、潍坊市部分校线上考试(二）、济南实验中学2月月考、菏泽一中下学期第二次月考、济宁一中下学期二轮质量检测、济宁市兖州区3月第一次网络模拟考试、潍坊市临朐县下学期综合模拟考试（一）（二）)汇编而成
青岛实验高中3月摸底考试
5．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）如果要告诫人们注重细节，防微杜渐，避免“积羽沉舟，群轻折轴”之患，可以借用欧阳修《伶官传序》中“，”这两句话。
（2）历史启示我们，要想使国家安定，江山永固，就必须对百姓积聚道德和仁义，正如《谏太宗十思疏》中所说“，”
（3）杜甫《蜀相》中“，”一句表达了对诸葛亮事业未竟的痛惜之情，道出了千古失意英雄的同感。
【分析】该题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。
这就要勤于动笔，重点突破。
【解答】故答案为：
（1）夫祸患常积于忽微而智勇多困于所溺（重点字：微）
（2）思国之安者必积其德义（重点字：德）
（3）出师未捷身先死长使英雄泪满襟（重点字：襟）
【点评】《谏太宗十思疏》名句积累：
1、求木之长者，必固其根本。
2、欲流之远者，必浚其泉源。
3、有善始者实繁，能克终者盖寡。
4、载舟覆舟，所宜深慎。
济宁市线上自我检测（第一次摸底测试）
(三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）
（1）周敦颐在《爱莲说》中借莲的形象写君子志洁行廉，仪态端庄，令人尊重而又不敢欺侮的句子是“▲，▲”。
（2）《将进酒》中“▲，▲”两句，诗人用乐观好强的口吻肯定人生，肯定自我，于貌似消极的表象中透露出渴望入世的积极的愿望。
（3）《赤壁赋》中，客人把自己和曹操进行了对比；曹操当时是“舳舻千里，旌旗蔽空”，
而你我只是“▲”；曹操当时是“酾酒临江，横槊赋诗”，而你我只是“▲”。
17.（1）亭亭净植可远观而不可亵玩焉
（2）天生我材必有用千金散尽还复来
（3）驾一叶之扁舟举匏樽以相属
潍坊市部分校线上考试(二）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.补写出下列句子中的空缺部分。
月是古诗文中常见的意象。
苏轼在《赤壁赋》中仰见明月初升便道
“，”；李煜面对春日的风月在《虞美人》中感慨“，”；曹操《短歌行》里用“，”的疑问来喻指人才难求。
济南实验中学2月月考
5．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《阿房宫赋》中“，”总括秦的纷奢是建立在对人民的掠夺之上，并且还挥霍无度，给人民带来了深重的灾难，控诉了秦的自私无道。
（2）《琵琶行》中“，”两句，借用设问句式和借景抒情的手法，以在谪居地所闻动物呼号声来表情达意。
（3）《长亭送别》中运用拟人、设问手法，渲染离别伤感之情的句子是：？。
【分析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。
古诗文默写要做到以下几点：准确无误地背诵和记忆，背写时不添字，不掉字，不写错别字。
【解答】故答案为：
（1）奈何取之尽锱铢用之如泥沙（重点字：锱铢）
（2）其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣（重点字：鹃、猿）
（3）晓来谁染霜林醉总是离人泪（重点字：染、醉）
【点评】《琵琶行》重点句：
我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。
浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。
住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。
其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。
春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。
今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。
莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶
行》。
感我此言良久立，却坐促弦弦转急。
凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。
座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。
菏泽一中下学期第二次月考
6．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈的《师说》中，“”一句描写了士大夫们听到“老师”“弟子”
称呼的反应，还运用对比表达了对君子的讽刺：
（2）《出师表》中描写诸葛亮在出山前的愿望的两句是“，”。
（3）苏轼在《赤壁赋》中写自己对“有主”的世间万物的态度度的两句是
“，”
【分析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。
古诗文默写要做到以下几点：准确无误地背诵和记忆，背写时不添字，不掉字，不写错别字。
【解答】故答案为：
（1）则群聚而笑之；今其智乃反不能及（重点字：智）
（2）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯（重点字：闻）
（3）苟非吾之所有，虽一毫而莫取（重点字：毫）
【点评】《师说》中的名句辑录：
师者，所以传道受业解惑者也。
人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣
无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
闻道有先后，术业有专攻。
济宁一中下学期二轮质量检测
（三）名篇名句默写（本题共1小题，共6分）
17．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）
(1)《离骚》是一首伟大的抒情长诗，诗中有许多诗人直抒胸臆、表明心志的句子。
请写出诗人表明自己对美好德行的追求至死不改的两句：“_____________________，____________________。
”
(2)荀子在《劝学》中以“故木受绳则直，金就砺则利”为喻，引出“________________，____________________”的结论，强调学习能够改变人的秉性。
(3)《谏太宗十思疏》中魏征告诫君王“戒奢侈”的句子是：______________________________，___________________________。
17.答案：(1)亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
(2)君子博学而日参省乎己，则知明
而行无过矣(3)见可欲则思知足以自戒，将有作则思知止以安人
济宁市兖州区3月第一次网络模拟考试
（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）
17．补写出下列句子中的空缺部分。
（6 分）
（1）此次新冠疫情，日本很早就主动援助我们，最让人感叹的不是捐款捐物，而是他们的捐助词。
由华人华侨和出资企业援助湖北省的一线医务人员用的防护服，包装上就选用了我们《诗经·秦风》中的
“，”，以表达与祖国疫区人民同在的情感。
（2）白居易《琵琶行》的语言简洁凝练，开篇仅用“”一句就已交代了时间、地点、
人物和事件，“”一句则点明了季节特征，并渲染了萧瑟落寞的氛围。
（3）苏轼《赤壁赋》中“，”两句，以侧面描写的方式表现了箫声的效果。
【分析】该题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。
这就要勤于动笔，重点突破。
【解答】故答案为：
（1）岂曰无衣与子同裳（重点字：裳）
（2）浔阳江头夜送客枫叶荻花秋瑟瑟（重点字：瑟）
（3）舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇（重点字：嫠）
【点评】《赤壁赋》名句积累
1、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
2、少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
白露横江，水光接天。
3、浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
4、桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。
5、如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。
潍坊市临朐县下学期综合模拟考试（一）
17.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）
(1)苏轼的《赤壁赋》中用侧面烘托的手法表现洞箫之声动人心魄的句子是
“，。
”
(2)李白的《蜀道难》中“，”两句写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面。
(3)宋诗极富理趣，陆游的《游山西村》中“，”两句体现这一特色，景物描写中寓含哲理，千百年来广为传诵。
(三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17 （1）舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇
（2）飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷
（3）山重水复疑无路柳暗花明又一村
潍坊市临朐县下学期综合模拟考试（二）
(三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）
（1）在《马援诫兄子严敦书》中，作者跟两个侄子强调他最深恶痛绝，而不愿他们有的行为是“，”。
（2）曹操在《短歌行》中引用《诗经》中两句写姑娘思念情人的诗，来表达自己对人才的渴望，这两句是“，”。
（3）《归园田居》中，陶渊明连用两个比喻“，”来表达他对官场的厌倦，和对自由生活的向往之情。
17. （1）好议论人长短，妄是非正法（2）青青子衿，悠悠我心（3）羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
山东省2020年高考[语文]考试真题与答案解析
![山东省2020年高考[语文]考试真题与答案解析](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/ead1f6ff3086bceb19e8b8f67c1cfad6195fe96f.webp)
山东省2020年高考[语文]考试真题与答案解析一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：历史地理学的起源至少可以追溯到我国最早的地理学著作《禹贡》。
这篇托名大禹的著作实际产生在战国后期。
《禹贡》虽以记载传说中的大禹治水后的地理状况为主，但也包含了对以往地理现象的追潮，含有历史地理学的成分。
成书于公元1世纪的《汉书·地理志》对见于典籍记载的重要地理要素，包括古国、历史政区、她名、河流、山岭、古迹等都做了记载和简要考证，并不局限于西汉一朝。
作者班固比较充分地利用己有的地理记载和地理研究成果，使得中国历史地理学研究初具雏形。
同样，成书于公元6世纪的《水经注》也从传世的数百种地理著作中搜集整理了大量史料，并做了深入的考证和研究。
今天，我们之所以还能知道先秦的某一个地名在现在的什么地方，能知道秦汉以降的疆域范围，能够大致了解黄河早期的几次改道，都离不开这两种著作。
在中国漫长的历史中，皇朝的更迭、政权的兴衰、疆域的盈缩、政区的分合和地名的更改不断发生；黄河下游及其支流的频繁决溢改道又经常引起有关地区地貌及水系的变迁，给社会生活带来相当大的影响。
中国古代繁荣的文化使这些变化大多得到了及时而详尽的记载，但由于在如此巨大的空间和时间中所发生的变化是如此复杂，已不是一般学者所能随意涉足，因而产生了一门专门学问——沿革地理。
沿革地理研究的内容关系有国计民生，也是治学的基础，例如历史她名的注释和考证、历代疆域和政区的变迁、黄河等水道的变迁，特别是与儒家经典和传统正史的理解有关的地理名称和地理知识，都被看成是治学的基本功。
沿革地理的成就在清代中期达到高峰，很多乾嘉学者致力于此。
但是沿革地理并不等于历史地理学，二者不仅有量的不同，而且有质的区别。
就研究内容而言，前者主要是疆域政区、她名和水道的变迁，后者却涉及地理学的各个分支。
就研究的性质而言，前者一般只是对现象的描述和复原，很少涉及变化的原因，后者则不仅要复原各种以往的地理现象，而且要寻找它们变化发展的原因，探索背后的规律。
山东省2020届高三下学期最新语文考试试卷精选汇编：名篇名句默写专题
名篇名句默写专题根据（青岛实验高中3 月摸底考试、济宁市线上自我检测（第一次摸底测试）、潍坊市部分校线上考试（二）、济南实验中学2月月考、菏泽一中下学期第二次月考、济宁一中下学期二轮质量检测、济宁市兖州区3 月第一次网络模拟考试、潍坊市临朐县下学期综合模拟考试（一）（二））汇编而成青岛实验高中 3 月摸底考试5．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）如果要告诫人们注重细节，防微杜渐，避免“积羽沉舟，群轻折轴”之患，可以借用欧阳修《伶官传序》中“，”这两句话。
（2）历史启示我们，要想使国家安定，江山永固，就必须对百姓积聚道德和仁义，正如《谏太宗十思疏》中所说“，”（3）杜甫《蜀相》中“，”一句表达了对诸葛亮事业未竟的痛惜之情，道出了千古失意英雄的同感。
【分析】该题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。
这就要勤于动笔，重点突破。
【解答】故答案为：（1）夫祸患常积于忽微而智勇多困于所溺（重点字：微）（2）思国之安者必积其德义（重点字：德）（3）出师未捷身先死长使英雄泪满襟（重点字：襟）【点评】《谏太宗十思疏》名句积累：1、求木之长者，必固其根本。
2、欲流之远者，必浚其泉源。
3、有善始者实繁，能克终者盖寡。
4、载舟覆舟，所宜深慎。
济宁市线上自我检测（第一次摸底测试）（三）名篇名句默写（本题共1 小题，6分）17. 补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）周敦颐在《爱莲说》中借莲的形象写君子志洁行廉，仪态端庄，令人尊重而又不敢欺侮的句子是“ ▲ ，▲ ”。
（2）《将进酒》中“▲ ，▲ ”两句，诗人用乐观好强的口吻肯定人生，肯定自我，于貌似消极的表象中透露出渴望入世的积极的愿望。
（3）《赤壁赋》中，客人把自己和曹操进行了对比；曹操当时是“舳舻千里，旌旗蔽空”，”；曹操当时是“酾酒临江，横槊赋诗” ，而你我只是“▲ ”。
山东省2020届高三下学期最新语文试卷精选汇编：语言文字运用专题
语言文字运用专题根据（青岛实验高中3月摸底考试、济宁市线上自我检测（第一次摸底测试）、潍坊市部分校线上考试(二）、济南实验中学2月月考、菏泽一中下学期第二次月考、济宁一中下学期二轮质量检测、济宁市兖州区3月第一次网络模拟考试、潍坊市临朐县下学期综合模拟考试（一）（二）)汇编而成青岛实验高中3月摸底考试三、语言文字运用（20分）A．比喻、拟人、对比B．借代、夸张、对比C．比喻、拟人、排比D．借代、夸张、排比（2）文中画波浪线的句子可改写成：“有的骑着老虎，有的肩膀上担着剃头挑儿，有的坐着莲花，有的背着鲜红的小木柜。
”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（3）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
【分析】（1）本题主要考查正确使用常见的修辞手法的能力。
解答此类试题，常见修辞手法有比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问和反问，本题着重考查比拟、排比和比喻的修辞手法，应了解修辞的概念，结合语段的句子具体分析。
（2）本题考查比较两个句子的表达效果，可以从在句子的语言、句式特点、修辞、塑造形象和表情达意等方面答题，要结合原文对原文句子赏析，注意语言表达。
（3）本题考查语言表达的简明、连贯、得体，能力层级为表达运用E．要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题一致，句序合理，衔接自然。
【解答】（1）“天是那么高，那么蓝，那么亮，好像是含着笑告诉北平的人们”这一句中就综合运用了排比和比拟（拟人）的手法，“那么……”句式整齐一致，“含着笑”拟人的情态；“有的摆成放着香气的立体的图案画”运用了比喻的手法，把“摆放的果子”比作“画”。
故选C。
（2）首先从句式上进行比较，原文“有的骑着老虎，有的坐着莲花，有的肩着剃头挑儿，有的背着鲜红的小木柜”，第一、二句与第三、四句分别为六字句和八字句，原文句式整齐，修改后这样就没有了句式整齐工整的特点，语句也缺少了气势，而且原句更有节奏感；最后从内容方面看，写了样式之多，描绘出兔爷的各种神态，活灵活现。
山东省各地2020届高三11-12月语文试卷精选汇编： 名篇名句默写专题
名篇名句默写专题山东省九校2019年12月高三检测语文试题(三）名篇名句默写（本题共1小题，共6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）(1)司马迁在《屈原列传》中评价《离骚》的文风特点的句子是“，”（2）《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中，孔子先用温和自谦的话“，”打消学生的顾虑，为他们营造轻松、亲切的环境后，又启发弟子各言其志的。
(3)《伶官传序》中，“，”两句话与“生于忧患，死于安乐”在意思表达上异曲同工。
16.(1)其文约其辞微(2)以吾一日长乎尔毋吾以也(3)优劳可以兴国逸豫可以亡身（每空1分，共6分）山东省实验中学2020届高三上学期第二次诊断考试(四)名句名篇默写(本题共1小题，6分)18．补写出下列句子中的空缺部分(6分)(1)《无衣》中，“____________，____________”表现了战士们已经准备好武器，要一起战斗的高昂激情。
(2)《陈情表》中，作者在文章结尾用“_____________，____________”来表明白己的忠贞之情。
(3)“_______________，_______________”，欧阳修《伶官传序》中的这两句话告诫我们要防微杜渐，不要玩物丧志。
18.⑴修我矛戟，与子偕作⑵臣生当结草，死当陨首⑶夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺2020年普通高等学校招生全国统一考试（语文）11月山东全省统考模拟题(三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）(1)李密《陈情表》中“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮”两句，一外一内都强调一个“无”字，写出了自己举目无亲，家中乏人的困苦境地。
(2)白居易《琵琶行》中“曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒”两句，写当年的琵琶女无论是技艺还是容貌都出类拔萃。
(3)《长恨歌》中采用浪漫主义手法重申玄宗和贵妃誓言的句子是“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
”评分参考：每答对-空给1分，有错别字该空不给分。
2020高考语文试卷语文默写题分类汇编含解析(含答案)
2020高考语文试卷语文默写题分类汇编含解析(含答案)一、高中语文默写训练1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《离骚》中楚王的荒唐行径以及“________，________”这种同僚挑拨离间、排挤打击的做法，使得屈原虽有美好品德却遭罢黜。
（2）《劝学》中用“________，________”两处设喻，推论出学习可以改造人的品性这一结论。
（3）《出师表》中，诸葛亮明确君臣职责，向刘禅提出应自行谋划，“________，________”，追念先帝临终留下的教诲的殷切期望。
【答案】（1）众女嫉余之蛾眉兮；谣诼谓余以善淫（2）故木受绳则直；金就砺则利（3）以咨诹善道；察纳雅言【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。
名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。
此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。
注意重点字的写法。
如“嫉”“蛾”“谣”“砺”“诹”要理解字义去记忆。
学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
故答案为：⑴众女嫉余之蛾眉兮；谣诼谓余以善淫；⑵故木受绳则直；金就砺则利；⑶以咨诹善道；察纳雅言【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况，又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。
题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。
这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，不但能正确地书写出来，还要注意领悟其含义，结合名句名篇的含义和具体语境记忆。
同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。
2．补写出下列名篇名句的空缺部分。
（任选 3 小题）（1）子曰:“志士仁人，________，________。
”（《论语·卫灵公》）（2）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
________，________。
（李白《蜀道难》）（3）________,而后人哀之；后人哀之而不鉴之，________。
（杜牧《阿房宫赋》）（4）________，淡烟暮霭相遮蔽。
2020届高三下学期开年联考(山东卷)语文试题含答案
2020届高三联考山东卷语文试卷一、现代文阅读(一)现代文阅读Ⅰ阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一这些年，大批作家积极投身历史剧的创作实践，虽然也有“无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳”的“三无牌”历史剧，但也创作了不少佳作力作，《大秦帝国》《于成龙》等作品，与此前的《东周列国》《康熙王朝》等上百部巨作一起，组成了一道古代历史剧的文化景观，被称为中国文艺用电视艺术呈现的中国通史。
这些作品不仅帮助观众学习历史知识，也帮助观众用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法，从五千年中国社会演变和文明发展中认识社会发展规律，从而鉴古知今，增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，激发为实现伟大的中国梦而不懈奋斗的精神动力。
“为什么中华民族能够在历史长河中生生不息、薪火相传、顽强发展呢?很重要的一个原因就是中华民族有一脉相承的精神追求、精神特质、精神脉络。
”文艺家要用手中之笔传承优秀的传统文化，用文艺形式来反映五千年灿烂的文明史。
唯有如此，我们才能切实发挥文艺“凝魂聚气、强基固本”的功能。
只有立足中华优秀传统文化，以审美方式艺术地呈现“讲仁爱、重民本、崇正义、尚和合、求大同”的时代价值，我们的文艺才能真正具有时代精神，受到人民的喜爱。
社会主义核心价值观植根于中华文化的沃土，如果抛弃了优秀的传统文化，就等于割断了自己的精神命脉。
（摘编自《人民日报给历史题材电视剧的创作启示》）材料二长期以来，受历史虚无主义和进步论的影响，国内外一些理论家、历史学家对于中国历史抱有否定的态度。
要么轻易否定我们很多关于历史的文学作品，要么肆意歪曲中国历史，或将中国历史庸俗化，或随意编造以迎合某种意识形态。
即便正面介绍中国历史的文艺作品，也经常因为受西方观念的框架约束，要么对其真正价值认识不足，要么用西方之尺削足适履。
整个中国历史在西方意识形态的笼罩下，就像是一个无处申辩的倒霉蛋。
但我在《长安十二时辰》的一系列介绍和评论中，感受到了钱穆先生所说的对于本国历史的“温情和敬意”。
2020年山东省新高考语文58篇名句默写补充试题(9页)
2020年山东省新高考语文58篇名句默写补充试题（学生版）《屈原列传》【易错速填】1．疾痛惨____________，未尝不呼父母也。
2．上称帝____________，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。
3．其称文小而其指极大，举类____________而见义远。
4．自疏____________污泥之中，蝉____________于浊____________，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，____________然泥而不____________者也。
【默写集训】1．《屈原列传（节选）》中司马迁对“离骚”一词的解释：____________，____________。
2．《屈原列传（节选）》中司马迁连用“____________，____________”两个被动句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实，为下文写屈原心生怨气并作《离骚》做铺垫。
3．《屈原列传（节选）》中司马迁对《离骚》的评价极高，他评价《离骚》的文字、言辞的句子：_____________,_____________。
4．《屈原列传（节选）》中司马迁认为《离骚》虽然内容细小但旨趣极大，所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句：_____________，_____________。
5．《屈原列传（节选）》中司马迁高度评价屈原高洁品质的句子：_____________，_____________，_____________，_____________，_____________。
6．《屈原列传（节选）》中司马迁指出屈原“怨”的缘由：_____________，_____________。
《谏太宗十思疏》【易错速填】1．欲流之远者，必_________其泉源。
2．怨不在大，可畏_________人。
3．忧_________ _________则思慎始而敬终，虑_________蔽则思虚心以纳下。
4．仁者_________其惠，信者效其忠。
2020届高三语文最新名校名句默写集锦(2)
2020名校最新模考名篇名句默写集锦（二）一、名篇名句默写(本题共1，小题，6分)16.补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)（河北省张家口市2020届高三第一次模拟）(1)《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是“__________________________，_________________________”。
(2)杜甫《登高》中“__________________________，_________________________”两句用落叶、江水抒发了时光易逝、壮志难酬的伤感。
(3)《师说》中，韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是“__________________________，_________________________”。
二、16．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（焦作市普通高中2020届高三第四次模拟）（1）自古以来，大爱情怀和自我牺牲是中华民族有良知的知识分子共有的精神特质，杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中“______________________，_________________________”两句，就充分体现了这种精神特质。
（2）《劝学》中用雕刻阐明了学习要持之以恒的句子是：“__________________________，_________________________。
”（3）白居易《琵琶行》的语言简洁凝练，开篇仅用“__________________________”一句就已交代了时间、地点、人物和事件，“___________________________”一句则点明了季节特征，并渲染了萧瑟、落寞的氛围。
三、补写出下列句子中的空缺部分。
(6分) （新课标全国I卷密卷押题）(1)在《登高》一诗中，杜甫用“_______________________，_________________________”两句抒发了漂泊异乡的凄苦和年老体衰的惆怅。
山东省2020届高三下学期4-5月语文试卷精选汇编：名篇名句默写专题
名篇名句默写专题根据（青岛市5月统一质量检测、济宁市5月模拟、山东新高考质量测评联盟5月联考、淄博市4月模拟、威海市4月模拟、临沂市4月一模、德州市4月一模、日照市4月一模、聊城市高考模拟试题（一）、潍坊市昌乐县4月模拟）语文试卷汇编而成青岛市 5月统一质量检测（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）魏征《谏太宗十思疏》中用“__________，________”设喻，来说明不居安思危、戒奢行俭，就做不到积累德义。
（2）杜甫《蜀相》中“__________，________”两句，色彩鲜明，静动相衬，生动地描绘出武侯祠内春意盎然的景象。
（3）《赤壁赋》中苏轼以“__________，________”两句形象地描绘出了曹操率领军队在攻破荆州后志得意满的形象。
（三）名篇名句默写17.（1）斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也（2）映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音（3）酾酒临江，横槊赋诗济宁市5月模拟（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫《登岳阳楼》的“，”两句，描写出洞庭湖的磅礴气势，意境阔大，景色宏伟。
（2）《伶官传序》以感叹起笔，然后顺势提出兴盛和衰落的道理，“，”的观点，醒人耳目。
（3）司马迁在《屈原列传》中写到“，”，对屈原文章文平意深、言近旨远的特点进行了评价。
17.（1）吴楚东南坼乾坤日夜浮（2）虽曰天命岂非人事哉（3）其称文小而其指极大举类迩而见义远（6分。
每句1分，错1字该句不得分）山东新高考质量测评联盟5月联考(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。
苏格拉底说:“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
”当理想遭遇现实,不同的人有不同的表现。
屈原在人生抱负不得施展的时候，却能①“，”(司马迁《屈原列传》)，自动远离污浊泥水，摆脱污秽环境;陆游在怀才不遇、时不我待之际，却仍旧以诸葛亮来激励自己，②“，”(陆游《书愤》)，以典明志，追慕先贤;王安石游览褒禅山时，用“，”(王安石《游褒禅山记》)告诫人们只要尽了全力，即使无法达到目的，也无怨无悔。
山东省2020届高三下学期最新语文考试试卷精选汇编：古诗词鉴赏专题
古诗词鉴赏专题根据（青岛实验高中3月摸底考试、济宁市线上自我检测（第一次摸底测试）、潍坊市部分校线上考试(二）、济南实验中学2月月考、菏泽一中下学期第二次月考、济宁一中下学期二轮质量检测、济宁市兖州区3月第一次网络模拟考试、潍坊市临朐县下学期综合模拟考试（一）（二）)汇编而成青岛实验高中3月摸底考试4．阅读下面这首唐诗，完成下列各题。
水夫谣王建苦哉生长当驿边，官家使我牵驿船。
辛苦日多乐日少，水宿沙行如海鸟。
逆风上水万斛重，前驿迢迢后淼淼。
半夜缘堤雪和雨，受他驱遣还复去。
夜寒衣湿披短蓑，臆穿足裂忍痛何!到明辛苦无处说，齐声腾踏牵船歌。
一间茅屋何所值，父母之乡去不得。
我愿此水作平田。
长使水夫不怨天。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A．本诗以水边纤夫的生活为描写对象，写出了水上劳役的苦痛，对当时不合理的劳役制度进行了控诉。
B．诗歌一开头就以“苦哉”二字总领全篇，奠定了悲苦的感情基调，这一声嗟叹感情浓烈，能够紧紧抓住读者的心。
C．诗歌最后两句的意思是诗人希望河流变成田地，这样水夫们就不会受徭役之苦，表现了诗人忧民的情怀。
D．诗歌对纤夫的心理描写得细致而有层次，由嗟叹到哀怨、愤恨，又到无可奈何，将其内心世界揭示得淋漓尽致。
（2）“逆风上水万斛重，前驿迢迢后淼淼”两句运用了哪些艺术技巧？请简要分析。
【分析】（1）本题属于综合考查题考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。
解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。
在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。
（2）本题考查鉴赏诗歌的语言和表达技巧的能力。
解答此题，可从诗句语言、内容、艺术手法等角度进行分析。
【解答】（1）C．“是诗人希望河流变成田地”诗错，句中的“我”指的是“水夫”，因此“希望河流变成田地”的是水夫，而不是诗人。
（2）从语言来看，运用了叠词“迢迢”“淼淼”，备述行船条件的困难，而前面的驿站是那样的遥远，水波茫茫无边无际，纤夫的苦难日子似乎走不到尽头；从内容来看，这两句的意思是，船因顶风逆水而行十分重，离前方的驿站还很远，而后方的水面宽阔无际，侧面写出“水夫”的牵船之苦；再联系前后诗句，可以发现这两句诗有承上启下的作用。