科学素养与科研方法 70分
科学素养与科研方法 考试 2013-5月 79分
科学素养与科研方法 考试一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个1. 当前科学发展的主要途径是指（ ）。
(A) 技术科学、人文科学相互渗透与综合(B) 自然科学、人文科学的相互渗透和综合(C) 自然科学、技术科学的相互渗透与综合(D) 自然科学、[分值：2. 对《红楼梦》进行词频分析，以了解曹雪芹的语言风格和高鄂的语言风格的区别以及他们所代表的时代色彩，这是采用了（ ）。
(A) 内容分析法 (B)参考文献查找法 (C)信息推理术 (D) 分节查找法[分值：3. 一般而言，课题研究中的很多成果是以（ ）的形式推出的。
(A) 获得的专利及证书(B) 农业产品(C) 科研论文(D) 研制成功的样机或样品4. 一般采用图文并茂的文件形式(如PowerPoint文件)，要求纲目清楚、页面简练、字体醒目、重点突出、图表清晰、篇幅适中，这是制作（）的要求。
(A) 演播片(B) 提纲(C) 题目(D) 目录5. 将利用检索工具查找法和参考文学查找法两种方法综合起来、交替使用的方法是（）。
(A) 分层查找法(B) 分段查找法(C) 分点查找法(D) 分节查找法6. 下列哪一项不是国际学术会议的程序？(A) 开幕式(B) 大会报告(C) 印制论文集(D) 走访专家7. 一篇学术论文的精髓，它是体现作者的学术观点、学术见解的，这是指（）。
(A) 主题(B) 创作方法(C) 创作对象(D) 创作主体8. 医学实验选择受试对象的前提是反应稳定和（）。
(A) 对处理因素敏感(B) 反应迟钝(C) 自我控制(D) 反应灵敏9. 随着现代科学的发展，出现了许多新兴学科和交叉学科，已打破了传统的自然科学和社会科学的截然分界，学科之间的相互渗透成为现代科学发展的重要特点。
这是（）的客观基础。
(A) 回溯法(B) 移植法(C) 比较法(D) 综合法10. 为了识别和发现论文中的抄袭剽窃或捉刀代笔的现象，最有效和易行的方法是（）。
科学素养与科研方法-答案-92分
科学素养与科研方法-答案-92分科学素养与科研方法考试(一)单选题：每题1分，共30题，1.实验对象即受试对象，受试对象的选择十分重要，对实验结果有着极为重要的影响。
下列不可以成为医学科研的受试对象是（）？(A)器官(B)细胞(C)分子(D)无机物[分值：1.0]2.作为一种理解性的阅读，它不仅要求深入地、正确地理解文献的精华部分，掌握作者的真实意图，而且还要求研究人员能够恰如其分地对文献予以评价，这是指（）。
(A)侦察(B)浏览(C)精读(D)略读[分值：1.0]3.人从本质上讲，是（）。
(A)经济动物(B)政治动物(C)文化动物(D)自然动物[分值：1.0]4.实验设计的首要原则是（）。
除了受观察处理因素外，其他影响效应指标的一切条件在实验组与对照组中应尽量相同，要有高度的可比性，才能排除混杂因素的影响，对试验观察的项目做出科学结论。
(A)对照性原则(B)随机化原则(C)重复性原则(D)典型性原则[分值：1.0]5.科研人员成长和取得重大科研成果的巨大的精神力量，是攻克科研尖端课题的强大的精神支柱，这是指（）。
(A)学生精神(B)爱国主义(C)高尚的道德修养(D)全心全意为人民服务[分值：1.0]6.认识到反馈现象并把它概括为一种科学概念进行研究、作为一种可以科学方法广泛应用，应归功于控制论的创始人是（）。
(A)亚里士多德(B)维纳(C)培根(D)伽利略[分值：1.0]7.下列哪个选项不是科研不正之风的特征？(A)独立性(B)裙带性(C)一次性(D)顽固性[分值：1.0]8.马克思的经济学著作（），深刻阐明了资本主义条件下经济危机的不可克服性、周期性，指出资本主义必将灭亡的真理。
(A)《剩余价值理论》(B)《政治经济学批判》(C)《资本论》(D)《德意志意识形态》[分值：1.0]9.同一类原子的总称是什么？(A)夸克(B)质子(C)中子(D)元素[分值：1.0]10.一个民族进步的灵魂是指（）。
科学素养与科研方法
科学素养与科研方法导言科学素养是指一个人对科学的基本理解和运用能力，具备科学思维和科学方法。
科研方法则是进行科学研究所使用的一套规范和系统的方法。
科学素养与科研方法密切相关，对于开展科学研究和正确理解科学知识具有重要意义。
本文将探讨科学素养与科研方法的关系，并介绍一些常用的科研方法。
科学素养的重要性科学素养对于现代社会中的每个人都至关重要。
科学知识和科学思维已经成为现代社会的基石，它们帮助人们更好地理解世界、解决问题、做出决策。
科学素养使人们能够更好地辨别真伪，拥有更好的逻辑思维能力，更好地理解和应用科学知识。
而科学素养的核心就是科学方法的运用。
科学方法的基本要素科学方法包括一系列的步骤和原则，可以帮助人们进行科学研究和推理。
科学方法的基本要素包括：•观察和描述现象：科学研究的起点是观察和描述现象，建立对现象的基本了解。
•提出假设：基于观察和现有的科学知识，科学家提出假设，对现象进行解释。
•设计实验：为了验证假设的正确性，科学家会设计实验来获取数据和信息。
•分析实验结果：基于实验数据，科学家会进行数据分析和统计，判断假设是否成立。
•得出结论：根据实验结果，科学家就假设的正确性或错误性得出结论。
•公开和交流研究结果：科学研究的一个重要特点是公开和交流成果，通过与其他科学家分享研究结果，进一步推动科学进步。
科学方法的这些基本要素形成了一个循环过程，不断进行观察、提出假设、设计实验、分析结果、得出结论的循环，逐步推动科学知识的发展。
科学素养与科研方法的关系科学素养是进行科学研究和正确理解科学知识的基础。
科学素养不仅包括对科学知识的了解和理解，还涉及到科学思维和科学方法的运用。
科学素养能够帮助人们更好地理解科学知识和科学方法的原理和逻辑，有助于正确认识科学研究的价值和意义。
科学素养还能提高人们对科学研究的批判性思维，使人们能够更好地评估和解释科学研究的结果。
另一方面，科研方法的运用也是培养科学素养的重要途径之一。
科学素养和科研方法
科学素养和科研方法
科学素养是指人们对科学的基本知识、方法和思维方式的了解和应用能力。
它包括以下几个方面的内容：
1. 科学知识：了解和理解科学的基本概念、原理、规律和理论，并能够应用这些知识解决问题。
2. 科学思维：具备科学思维方式，包括观察、提问、假设、实验、推理和验证等，并能够以科学的方式分析和解释现象和问题。
3. 科学方法：掌握科学研究的基本方法和技能，包括观察、实验、数据分析、推测和验证等，能够进行科学研究和实验。
4. 科学伦理：了解和遵守科学研究的伦理规范和科学道德，包括诚实、严谨、公正和谦虚等，保持科学精神和科学态度。
科研方法指的是进行科学研究所采用的一系列方法和步骤。
科研方法包括以下几个方面的内容：
1. 观察和实验：通过观察和实验来获取数据和现象，收集、整理和分析数据，从而发现规律和提出假设。
2. 假设和预测：根据观察和实验的结果提出假设，并根据假设进行预测，推测结果和可能性。
3. 数据分析和统计：对收集到的数据进行分析和统计，运用统计学方法进行数据处理和结果验证，以及结果的可信度评估。
4. 文献查阅和资料收集：查阅相关的科学文献和资料，了解已有的研究成果和理论，并进行综合和比较分析。
5. 论证和验证：通过论证和验证来验证和证实假设和预测的正确性，并进行结果解释和结论推断。
6. 合作与交流：与他人合作和交流，进行学术讨论和互相学习，提高科研水平和能力。
通过科学素养和科研方法的培养和运用，可以使人们具备进行科学研究和解决科学问题的能力，提高科学素养，推动科学的发展和进步。
科学素养与科研方法90分
1.(1 分)科研课题的选题一定要从（）出发，不可好高骛远C.自己的实际条件你的答案:A B C D得分:1分2.(1 分)要正确处理好投资和消费，内需和外需的关系，最根本的是扩大国内消费需求，这体现的哲学原理：B.内因是事物变化的根据你的答案:A B C D得分:1分3.(1 分)科研创新要有（），才能及早抓住前沿研究课题，使我国科研发展居于世界领先水平。
C.超前意识你的答案:A B C D得分:1分4.(1 分)测验对应试者的辨别能力，指的是测量工具的A.区分度你的答案:A B C D得分:1分5.(1 分)我国举办的北京奥运会是奥运会历史上第（）届。
A. 29你的答案:A B C D得分:1分6.(1 分)类比是以比较为基础，是根据两个研究对象，在某些特征上的（）的基础上，进而推测它们在其他特征上，也可能存在相似性的，这样的一种科研方法。
D.相似性你的答案:A B C D得分:1分7.(1 分)学术论文写作的最主要的基本步骤，需要占用总时数的三分之二，这是指D.集资料和拟初稿你的答案:A B C D得分:1分8.(1 分)科学是以什么为依据的C.经验9.(1 分)进行科研课题选题的时候要根据自己的特长选题，这里所谓特长，是指C.在科研方面所具有的优点你的答案:A B C D得分:1分10.(1 分)爱因斯坦的光速的实验属于什么实验？D.理想实验你的答案:A B C D得分:1分12.(1 分)仅表示研究对象属性的顺序是D.等级数据资料你的答案:A B C D得分:1分13.(1 分)有些科研结果是可以通过科学实验来实现，是因为：A.很多自然现象的规律可以通过实验发现你的答案:A B C D得分:1分14.(1 分)我市在“民生十条”中提出：医疗资源向（）倾斜，让群众看病方便、治病便宜。
C. 基层你的答案:A B C D得分:1分15.(1 分)可用于对观察对象非常了解的情况下，并且对观察人员要求也较高的观察类型是B.结构式观察你的答案:A B C D得分:1分16.(1 分)学术论著个性和风格的形成，需要研究者有敏锐的艺术感受力，这是（）的前提D.文学研究你的答案:A B C D得分:1分17.(1 分)科学教育的共同特点是B.采用综合课程的形式你的答案:A B C D得分:1分18.(1 分)企事业单位经常性继续教育经费的比例不得低于职工工资总额的（）。
重庆公需科目考试科学素养和科研方法网上考试答案【试题.知识点】
重庆公需科目考试科学素养和科研方法网上考试答案【试题.知识点】2011-2012年重庆公需科目考试（科学素养和科研方法）1.长江与黄河的发源地在我国（）省。
青海省2.科研规程共分五步，第二步是什么技术3.正高级专业技术人员任职期间每年参加继续教育学习应不少于（）学时。
1004.按调查的目的来划分，除现状调查和相关调查外，还有发展调查和预测调查5.全结构式教育观察记录表的编制要依据：观察的目的6．2011年11月3日，我国自行研制的航天器（）与天宫一号顺利实现对接，成功突破了空间交会对接技术。
神州八号7.关于概念的定义方法，下列说法中错误的是：定义项应直接或间接包换被定义项8.全结构式教育观察记录表的编制依据：观察的目的9.下列属于逻辑的分析方法特点的是概括性10.应用研究具有实际的应用价值，它所要回答的问题是“是什么”11.主，客观条件和时机问题等属于确定选题的基本要求中的问题要有可行性12.中级专业技术人员任职期间每年参加继续教育学习应不少于（）学时。
8013.有严密的计划，有详细的观察指标体系，对观察情境有严格的要求，这种教育观察研究的类型是实验室中的观察14.测验对应试者的辨别能力，指的是测量工具的区分度15．仅表示研究对象属性的顺序的是等级数据资料16．资料整理的基础工作是资料的审核17．仅表示研究对象属性的顺序是等级数据资料18．科研规程共分五步，第一步是什么决策19．博士学文获得者，可初定为（）职务任职资格。
中级20．从一般教育活动的本身分化反战而形成的教育试验，相关的教育家除佩斯泰洛奇。
福禄贝尔外，还有蒙台梭利和杜威21．科研的一个最基本的特征继承性22．2011年11月22日，全国第（）次文代会、第（）次作代会在北京举行，台湾首次以代表身份参会，与其他代表一样具有选举权和被选举权。
九、八24．从业人员技术素质要求高、培训任务重、经济效益好的企业可按（）提取专技人员的继续教育经费。
科学素养与科研方法(科学素养)
二、什么是科学素养
（二）科学素养
科学素养：是指一个人在从事某项工作时应具备的 科学素质及其修养。科学素养包括以下四个方面：
科学基本知识：包括对科学、数学、技术等知识的掌 握与本质认识
科研方法技能：包括典型的科研方法和必备研究技能 的掌握和使用等；
科学探索实践：包括探索实践过程中的思维、行为、 规程、伦理等；
1、科学的含义
science一词源于拉丁文scientia（求知、知识）；16 世纪中叶西方科学传入中国的时候，译为“格致”。 现译名“科学”源于日语（福泽谕吉）译法；由康有 为引进（1893）。
“科学是寻求我们感觉经验之间规律性关系的有条理
的思想。它是直接产生知识、间接产生行动的手
段。”
——爱因斯坦
✓推动技术进步
通过科研活动，人类不但能够获取对客观世界规律的认识，而且 能够运用已掌握的客观规律逐步地认识自然、理解自然和改造自然， 并从科学认识活动中逐步完善自我
✓促进社会发展
三、什么是科学研究
4、科学研究的一般步骤
（1）确立科研课题 (战略意义的阶段) （2）获取科技事实（课题研究的基础） （3）提出假说设计 （4）理论技术检验 （5）建立创新体系
n 问题意识 n 创新精神 n 求实态度 n 讲究方略
一、科学素养概论
（三）科学素养的提高
专业技术人员的科学素养提高
✓ 1、专业知识吸纳 ✓ 2、专业技能培训 ✓ 3、科研方法学习 ✓ 4、思维方式训练 ✓ 5、工作环境认知 ✓ 6、发扬团队精神 ✓ 7、注意为人为事
三、什么是科学研究
事实或未完全了解事实的本
（2）社会科学：社会科学是是研究各种社会现象，包括 政治学、经济学、法学、教育学、文艺学、史学等。广 义的“社会科学”，是人文学科和社会科学的统称。 （人文学科的主干是文学、历史、哲学、艺术。较广义 的“人文学科”则还可以包括诸如现代语言和古典语言、 语言学、考古学、乃至含有人道主义内容并运用人道主 义的方法进行研究的社会科学。
专业技术人员科学素养与科研方法
专业技术人员科学素养与科研方法专业技术人员的科学素养是指其具备科学思维方式、科学价值观和科学文化修养，能够运用科学方法进行问题的分析、解决和创新的能力。
科学素养是专业技术人员必备的基本能力，对于正确开展科研工作、推动科技创新具有重要意义。
下面将从科学思维方式和科研方法两个方面进行探讨。
首先，科学思维方式是专业技术人员科学素养的基础。
科学思维方式包括逻辑思维、系统思维和批判性思维等。
逻辑思维是指通过合理的推理和论证来解决问题的思维方式，能够使人对问题进行准确的分析和判断。
系统思维是指从整体和相互关系的角度看待问题的思维方式，能够帮助人们把握问题的全貌和本质。
批判性思维是指对问题进行深入思考和质疑的思维方式，能够帮助人们确立科学观点和面对复杂问题时做出正确的决策。
这些思维方式是在解决实际问题时必不可少的思维工具，专业技术人员应该具备并不断培养和提升自己的科学思维能力。
其次，科研方法是专业技术人员进行科学研究和创新的重要工具。
科学研究是一种系统、规范和有目的的追寻真理的活动，而科研方法是指在科学研究中获取和验证知识的具体步骤和方法。
科研方法包括问题提出、信息搜集、实证研究、数据分析和结论推断等环节。
问题提出是科研的起点，要明确研究目标和研究内容，合理设立研究问题。
信息搜集是获取研究所需数据和文献资料的过程，包括文献检索、实验观测和调查问卷等方法。
实证研究是科学研究的核心环节，通过设计和实施实验、观察和调查等手段来验证研究假设。
数据分析是对收集到的数据进行整理、统计和分析的过程，以获取研究结果。
结论推断是基于实证研究结果对研究问题进行回答或对相关问题提出意见和建议。
科研方法对于科学研究的开展和推动科技创新具有重要的指导作用，专业技术人员应该熟练掌握科学研究方法，灵活运用于自己的科研工作中。
同时，科学素养还包括科学价值观和科学文化修养。
科学价值观是指相信科学和理性，追求真理和可验证的知识体系的观念和信念。
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科学素养与科研方法考试(一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确1. 人从本质上讲，是（）。
(A) 经济动物(B) 政治动物(C) 文化动物(D) 自然动物[分值：2. 在正式撰写学术论文之前，先（），可以这一办法是被长期实践证明有效的办法之一。
(A) 集资料(B) 定选题(C) 拟定提纲(D) 拟初稿[分值：3. 《规划纲要》坚持以邓小平理论和“三个代方针。
(A) “自主创新、重点发展、支撑跨越、引领未来”(B) “自主发展、重点跨越、创新发展、引领未来”(C) “自主发展、重点超越、支撑未来、引领创新”(D) “自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”[分值：4. 对于系统形成耗散结构的解释，普利高津推广应用了（ ）涨落理论。
(A) 弗朗西斯.培根(B)牛顿(C)爱因斯坦(D) 爱迪生[分值：5. 科学素养重视（ ）三者之间的关系。
(A) 科学、理论、实践(B) 技术、社会、人类(C) 科学、技术、社会(D) 人类、理论、技术[分值：6. 对于学术论文的客观检测，历来一向沿用传统的（）。
这种笼统的模糊印象式方法难以科学地精确地反映出不同个性的论文的差别，既不利于识别人才，又很难发现具体问题。
(A) 社会道德批评方法(B) 社会历史方法(C) 原型评定方法(D) 等级定性方法[分值：7. 人的认识、意志、信念、自信、向往和理想、目标、气质、性格等个性心理特征的总称是指（）。
(A) 心理活动(B) 生命精神(C) 精神世界(D) 心理素质[分值：8. 从作家心理、个人遭际和形式美方面研究唐(A) 社会道德批评方法(B) 形式批评模式(C) 原型批评模式(D) 女性主义批评[分值：9. 1972年法国的数学家( )运用微分拓扑对奇(A) 埃尔米特(B) 哈塞(C) 托姆(D) 西格尔[分值：10. 从（）的观点来看，人只是生物类群中的(A) 化学(B) 物理学(C) 心理学(D) 生物学[分值：11. 科研创新实践和寻求真理的必然要求，是科研创新成果的可靠性和准确性的内在要求，这是指（）。
(A) 创新思维(B) 严谨治学(C) 大胆假设(D) 积极进取[分值：12. 完成方案设计后，就进入了具体实施过程。
方案设计一般包括理论型和（）两大类。
(A) 实用型(B) 实践型(C) 实施型(D) 实验型[分值：13. 科研道德不仅具有协调人与人、个人与群体的关系的作用，并且还具有协调（）的关系的作用。
(A) 人与自然(B) 人与社会(C) 社会与人(D) 自然与社会[分值：14. “数学家极为重视其方法和结果的雅致”说的是（）。
(A) 科学研究方法的艺术美(B) 科学研究方法的重要性(C) 科学研究方法的独立性(D) 科学研究方法的跨学科性[分值：15. 假说方法首先由（）提出，但其没有对假说方法进行详细和系统的研究和发展。
(A) 亚里士多德(B) 黑格尔(C) 维纳(D) 笛卡尔[分值：16. 一般情况下，国际会议交流的语言主要是（）。
(A) 汉语(B) 英语(C) 法语(D) 西班牙语[分值：17. （）用代数的方法研究几何学，构建了数学的一个新体系——解析几何。
(A) 亚里士多德(B) 黑格尔(C) 维纳(D) 笛卡尔[分值：18. 由于计算机一般不能识别原始文献资料，利用计算机处理文献信息时，必须把有关文献资料转换为数字的形式——这种将文字资料转换为数字形式的过程就叫做（）。
(A) 编程(B) 编码(C) 译码(D) 破译[分值：19. 科研人员成长和取得重大科研成果的巨大的精神力量，是攻克科研尖端课题的强大的精神支柱，这是指（）。
(A) 学生精神(B) 爱国主义(C) 高尚的道德修养(D) 全心全意为人民服务20. 作为调整人与人之间、个人与集体和社会之间关系的行为规范的总和，是指（）。
(A) 道德(B) 法制(C) 爱国主义(D) 全心全意为人民服务[分值：21. 对前一阶段学习的检验，又是为将来从事科研工作作准备，而一般并不是正式承担解决某一课题的任务，这是指（）。
(A) 社会实践(B) 环境调查(C) 社会调查(D) 科研实践22. 一个民族进步的灵魂是指（）。
(A) 创新(B) 科技(C) 科学(D) 技术[分值：23. 理解科学的态度、价值、和精神是科学（）的核心。
(A) 科学素养(B) 科学立场(C) 科学方法(D) 科学探究[分值：24. 科研创新要有（），才能及早抓住前沿研究课题，使我国科研发展居于世界领先水平。
(A) 学术意识(B) 创新意识(C) 超前意识(D) 挑战意识[分值：25. 一般情况下，国际会议交流的语言主要是(A) 汉语(B) 英语(C) 法语(D) 西班牙语[分值：26. 灰色整数规划常常被称为（）。
(A) 城市区划(B) 乡镇区划(C) 工业区划(D) 农业区划[分值：27. 系统科学方法的产生更新了人们的思维方(A) 信息思维(B) 综合思维(C) 定量思维(D) 系统思维[分值：28. 对于学术论文的客观检测，历来一向沿用传统的（）。
这种笼统的模糊印象式方法难以科学地精确地反映出不同个性的论文的差别，既不利于识别人才，又很难发现具体问题。
(A) 社会道德批评方法(B) 社会历史方法(C) 原型评定方法(D) 等级定性方法29. 科研人员道德最基本的行为规范是指（ )。
(A) 奉献精神(B) 学术精神(C) 爱国主义(D) 全心全意为人民服务[分值：30. 推进科技进步和创新，下列哪一项不是政府的主要职责。
(A) 坚持以政府为导向，整合科研资源为科技创新服务(B) 加强科技宏观管理，营造有利于科技创新的政策环境(C) 重点支持关系国计民生、国家安全和长远利益的基础研究和社会公益研究(D) 有效整合科研资源，激发企业和全社会的创新活力[分值： (二) 多选题：每题2分，共20题，至少有两个选项正确，多选、少选、错选均不得分1. 国务院提出的《实施<国家中长期科学和技术发展规划纲要>的若干配套政策》，主要内容有几方面？(A)财税和金融政策(B) 产业政策(C) 高新技术产业开发区政策(D) 知识产权保护政策[分值：2. 下列哪些选项属于非平衡自组织理论？(A) 超循环理论(B) 突变论(C) 生命系统论(D) 混沌理论[分值：3. 学术垄断主要表现哪些方面？(A) 唯我独尊,排斥他人学术观点(B) 科研项目垄断(C) 借助自己的学术权威,为自己、亲属或他人谋取学术名誉、文化资本和社会地位(D) 进行学术交流和研讨[分值：4. 系统分析的方法主要应用于各种组织的或自组织的系统。
组织的系统也叫他组织系统，可以分为哪几种？(A) 彩色系统(B) 黑色系统(C) 灰色系统(D) 白色系统[分值：5. 下列哪几项是各级领导及相关职能部门在营造良好的学术氛围中的表率作用？(A) 加强学术管理意识，完善健全学术评价机制(B) 抽出时间进行学术研究，体会做学问的苦乐(C) 结合自身工作性质，选择课题进行学术研讨(D) 工作繁忙，就不用做科研了[分值：6. 学校和科研单位应该如何营造良好学术氛围？(A)制度激励(B) 研讨会制度(C) 学术活动制度D 法律制度[分值：7. 国际学术会议有哪些类型？(A) 代表会议(B) 专题会议(C) 讨论会(D) 团体定期会[分值：8. 社会科学文献信息源的评价标准主要哪几个方面？(A) 科学性(B) 理论性(C) 真实性(D) 准确性9. 围绕选题搜集的有关资料主要有哪几种？(A) 理论性(B) 学术性(C) 科学性(D) 材料性[分值：10. 科研资料的收集有哪些方式？(A) 平时对有关文献的收集积累(B) 根据某一专题进行的文献检索和收集(C) 从论文、综述或专著中引用的文献目录(D) 通过其他方式寻找有价[分值：11. 论文答辩，对论文作者的提问可从哪些方面提出问题？(A)针对论题和论点的(B) 针对论证方法的(C) 针对论文中精彩之处的(D) 针对论据的[分值：12. 概率论是关于什么的学科？(A) 机会(B) 可能性(C) 确定性(D) 不确定性[分值：13. 下列哪些选项是国际学术会议的开场语句(A) “I am very pleased to have this opportunity to ...” (B) “First let me express my gratitude ...” (C) “Now after a shortintroduction I would like to read to the main part of my paper ...”(D) “The last part of my report will be devoted to ...”[分值：14. 科学方法的研究对象是什么？(A) 介绍科学研究的哲学方法和思维科学方法 (B) 介绍系统方法，从全局的高度建立科学研究的总体概念 (C) 讨论一些具体领域的科学研究方 (D) 介绍部分经济学和社会科学研究方法 [分值：15. 道德以什么行为规范为手段？(A) 善与恶(B) 正义与非正义(C) 公正与偏私(D) 诚实与虚伪[分值：16. 在我国，目前最常用的图书分类法有三种：(A) 北大法(B) 人大法(C) 中图法(D) 科图法[分值：17. 下列关于批评与自我批评的陈述正确的是（ ）。
(A) 世界上人无完人，对个人来说，缺点和错误是难免的，所以没必要严格要求自己(B) 自我批评要经常进行，发现缺点和错误要尽快克服和改正(C) “当事者迷，旁观者清”，一个人要经常接受周围人员的批评(D) 对来自外界的批评要具有“有则改之，无则加勉”的态度和风格[分值：18. 从哲学角度看，人类认识客观世界的方法按其普遍性程度可分为几个层次？(A) 各门自然科学中的实验研究方法(B) 各门自然科学中的特殊研究方法(C) 各门自然科学中的一般研究方法(D) 各门自然科学中的普遍性的哲学方法[分值：19. 科学的本质是什么？(A) 科学是一种认识活动(B) 科学是理论化的知识体系(C)科学是一种社会建制(D) 科学是一种理论精神[分值：20. 下列关于数学巨匠希尔伯特论述正确的是（ ）。
(A)发表《天体运行论》(B) 发表《几何基础》(C) 开创了“现代公理化方法”的先河(D) 建立了逻辑方法论[分值：三) 判断题：每题1分，共30题，如发现选项A 和B ，则正确选A,错误选B1. 科研课题的选题应该越小越好。
(A)(B)[分值：2. 论文答辩是定量检测法的必不可少的程序。
举行论文答辩一般应组织非正式的谈话。
(A)(B)[分值：3. 一个人的心理素质如何，可能是在关键的时刻才表现出来，却是经过长期的过程形成的。