2020年浙江省金华市浦江县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案
教师进城考试题含答案
教师进城考试题含答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的本质属性是（）。
A. 阶级性B. 社会性C. 相对独立性D. 教育性答案：B2. 教育的起源是（）。
A. 生物起源说B. 心理起源说C. 劳动起源说D. 社会起源说答案：C3. 教育的直接目的是（）。
A. 传授知识B. 发展智力C. 培养人才D. 促进发展答案：C4. 教育的最终目的是（）。
A. 传授知识B. 发展智力C. 培养人才D. 促进发展答案：D5. 教育的基本原则是（）。
A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 教育与生产劳动相结合答案：D6. 教师的天职是（）。
A. 教书B. 育人C. 科研D. 管理答案：B7. 教师的首要职责是（）。
A. 教书B. 育人C. 科研D. 管理答案：A8. 教师的根本任务是（）。
A. 教书B. 育人C. 科研D. 管理答案：B9. 教师的基本素养包括（）。
A. 道德素养B. 知识素养C. 能力素养D. 以上都是答案：D10. 教师的专业发展包括（）。
A. 知识发展B. 能力发展C. 情感发展D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教育的功能包括（）。
A. 个体发展功能B. 社会发展功能C. 经济功能D. 文化功能答案：ABCD2. 教育的基本原则包括（）。
A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 教育与生产劳动相结合答案：ABCD3. 教师的职业道德包括（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：ABCD4. 教师的专业素养包括（）。
A. 专业知识B. 专业能力C. 专业情感D. 专业态度答案：ABCD5. 教师的专业发展途径包括（）。
A. 知识更新B. 能力提升C. 情感培养D. 态度转变答案：ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1. 教育的本质属性是阶级性。
（）答案：×2. 教育的起源是劳动起源说。
（）答案：√3. 教育的直接目的是传授知识。
2020年幼儿园教师进城考试模拟测试卷及答案
访问法 13．儿童注意开始受到表象影响的年龄是（ ） A．1 岁以前 B．1.5～3 岁 C．3～4.5 岁 D．4.5～
6岁 14．以精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事为特征
的气质类型是（ ） A．粘液质 B．多血质 C．胆汁质 D．抑郁质 15．在同一对象或同一活动中注意所能持续的时间是
（） A．注意广度 B．注意分配 C．注意的稳定性 D．注
结合案例，试分析教师与幼儿沟通时应注意哪些问题。
2020 年幼儿园教师进城考试模拟测试卷及答案
一、单项选择题 1.A【解析】家庭是儿童受教育的第一个场所。
2.D【解析】三岁前儿童的思维主要是直观行动思维。 3.A【解析】幼小衔接教育的实质是主体适应性问题， 幼小衔接的目的是帮助幼儿做好入学 准备。 4.C【解析】教育法律救济的目的就在于补救相对人受 损害的合法权益，为其合法权益提供 法律保护。 5.C【解 析】低路迁移的发生是自然的、自动化的。一个非常熟练的 技能从一种迁移情境迁 移至另一种情境时，通常不需要思 维或者只需要很少的思维，这就是低路迁移。 6.A【解析】婴儿最早的学习方式是经典条件作用。 7.C【解析】 《教育心理大纲》标志着作为独立学科的 教育心理学的产生。 8.A【解析】随着年龄的增长，幼儿情境言语的比重不 断下降，连贯言语比重不断上升，逻 辑言语与对话言语的 比重也随着年龄的增长而上升。 9.A【解析】儿童动作发展的近远规律是指儿童动作的 发展先从头部和躯干的动作开始，然 后发展双肩和腿部的 动作，再后是手的精细动作。 10.C【解析】班杜拉提出了社会学习理论。
3. 学习是个体在特定情境下由于练习和反复经验而产 生的行为或行为潜能比较持久的变 化。
4. 教育法律权利指的是教育法律关系的主体依据教育 法、教育法律规范享有的某种权能或 利益， 表现为教育法 律关系的主体可以做出一定的作为或不作为， 也可以要求 他人做出一定 的作为或不作为。
2020幼儿园教师进城考试模拟测试卷及答案
5.B【解析】奖励性规范是对法律关系参加者做出有益于 社会的行为时给�� fc1 �奖励的规范。
6.B【解析】幼儿学习的主要方式是观察模仿学习。 7.D【解析】按学习结果，加涅将学习分为五种类型： 言语信息、智慧技能、认知策略、态 度、动作技能。 8.D【解析】幼儿的观察一般是笼统的，看得不细致是 幼儿的特点和突出问题。 9.A【解析】这是刺激物的物理特性引起幼儿的无意注 意。 10.A【解析】距离知觉是一种以视觉为主的复合知觉，
2.（1）培养幼儿初步的审美能力； （2）培养幼儿的审 美想象力和创造力。
3.（1）无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展； （2）记 忆的理解和组织程度逐渐提高； （3）形象记忆占优势，语 词记忆逐渐发展； （4）幼儿记忆的意识性和记忆方法逐渐 发展。
4.（1）对学前教育事业的热爱与献身精神； （2）热爱 儿童； （3）尊重集体和团结家长。 四、论述题（答案要点） 1.（1）爱玩、会玩，活泼好动； （2）思维具体形象；（3） 开始接受任务；（4）开始自己组织游戏。
5. 关键期是指儿童在某个时期最容易学习某种知识技 能或形成某种心理特征，但过了这个 时期，发展的障碍就 难以弥补的时期。
6. 有意义学习是指将符号所代表的新知识与学习者认 知结构中已有的适当观念建立起非人 为的和实质性的联系。 三、简答题（答案要点） 1.(1)申请； (2)受理； (3)审理； (4)决定； (5)执行。
始之前就已在头脑中观念地存在 着的教育结果。 2. 不作为侵权行为是指行为人以一定的不作为致人损
害的行为。 3.幼儿常规是指幼儿园日常生活和活动的规则， 具体是
指幼儿园对于幼儿什么时候应进行什 么活动、活动中应遵 守什么要求，哪些事情应该做、哪些事情不应该做，活动要 采取什么方 式等方面的要求。
2020年浙江省金华市浦江县《教育专业能力测验》教师招考考试真题
2020年浙江省金华市浦江县《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、赫尔巴特是“教师中心论”的代表人物，他强调（）。
A、教师具有权威性B、学生处于中心地位C、教师与学生是朋友关系D、教师应该根据学生的特点灵活安排教【答案】A【解析】以赫尔巴特为代表的传统教育学派所提出的“教师中心论”，强调在教育过程中，教师作为知识传授者所具有的权威性。
赫尔巴特在强调教师中心地位的同时，也强调系统知识的传授、课堂教学的作用以及教材的重要性，从而形成了传统教育以教师、课堂、教材为中心的特点。
故选A。
2、马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重—个人”反映了德育的（）原则。
A、疏导B、因材施教C、导向性D、尊重学生与严格要求相结合【答案】D【解析】“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重—个人”是尊重学生与严格要求相结合原则的表现。
故选D。
3、在学习中，当小敏意识到她不理解课的某一部分的时候，就会退回去重读困难的段落。
她会放慢速度，这属于（）。
A、调节策略B、监视策略C、谋划策略D、组织策略【答案】A【解析】调节策略是对认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应的补救措施。
故选A。
4、多动症的基本特征是（）。
A、分心B、注意缺陷C、注意转移D、注意分散【答案】B【解析】多动症的特征是注意缺陷（注意的选择性差差，冲动性强）、意志力薄弱，自控能力差，灵活性差。
故选B。
5、教师向学生解释、说明、论证概念、原理等的教学方法是（）。
A、讲解法B、讲述法C、讲演法D、讲读法【答案】A【解析】讲授法是我国中小学常用的教学方法，其可分为讲述、讲解、讲读和讲演四种形式。
2020农村幼儿园教师进城考试测试卷(含答案)
2020农村幼儿园教师进城考试测试卷（含答案）一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）1．幼儿园是对（C）岁的儿童进行教育的专门机构。
A．0～3B．0～6C．3～6D．62．世界上第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家是（A）A．裴斯泰洛齐B．卢梭C．夸美纽斯D．福禄贝尔3．1881年，法国通过《费里法案》，提出国民教育的三个原则：“免费”“（C）”“世俗化”。
A．强制B．公立C．义务D．社会化4．我国于（C）年正式颁布《幼儿园工作规程》。
A．1994B．1995C．1996D．19975．多半建于城镇、农村，附设在小学，作息制度仿照小学进行的学前教育机构是（D）A．幼儿园B．托儿所C．托幼园所一体化D．学前班6．提倡“教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造”的教育家是（B）A．卢梭B．杜威C．陶行知D．福禄贝尔7．儿童开始能辨别前后是在（B）A．2、3岁B．4岁C．5岁D．7岁8．（B）提倡把儿童所应该学的东西结合在一起，完整、系统地教授儿童。
A．吸收的心智B．整个教学法C．全面教育D．教、学、做合一9．1907年，（B）在罗马贫民区创设“儿童之家”，招收3～6岁的幼儿。
A．杜威B．蒙台梭利C．维果斯基D．皮亚杰10．《幼儿园工作规程》规定：在幼儿园，幼儿每日的户外活动时间不得少于（C）A．1小时B．1小时半C．2小时D．2小时半11．对不具备语言表达能力的婴儿进行行为研究时常用的方法是（B）A．实验法B．观察法C．测验法D．问卷法12．小朋友听到老师讲《西游记》的故事，仿佛看见了孙悟空大闹天宫的情景，这是（D）A．逻辑思维B．创造思维C．综合想象D．再造想象13．人格陶冶最重要的时期是（D）A．3岁以前B．4岁以前C．5岁以前D．6岁以前14．婴儿的喂养过程应注意（C）A．应过量喂养，使婴儿肥胖B．０～６个月大的婴儿人工喂养优于母乳喂养C．喂养过程是建立亲子关系和依恋关系的重要时期D．无论人工喂养、母乳喂养方式，科学喂养能促进婴儿生长发育，与心理发展无关15．当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，表现出和新异刺激不同的反应。
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2020年浙江省金华市浦江县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（）。
A、获得
B、消退
C、泛化
D、分化
【答案】C
2、我国古代，也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是（）。
A、《学记》
B、《论语》
C、《理想国》
D、《孟子》
【答案】A
3、学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫（）。
A、前摄抑制
B、倒摄抑制
C、消退抑制
D、超限抑制
【答案】B
4、1944年出版的（）被认为是课程论的经典著作。
A、博比特的《课程》
B、查斯特的《课程编制》
C、泰勒的《课程与教学的基本原理》
D、布鲁纳的《教育过程》
【答案】C
5、直接决定托幼机构教育质量好坏的是（）。
A、幼教领导
B、幼儿教师
C、幼教设施
D、幼儿家长
【答案】B
6、直接决定托幼机构教育质量好坏的是（）。
A、幼教领导
B、幼儿教师
C、幼教设施
D、幼儿家长
【答案】B
7、学习“工作总量＝工作效率×工作时间”，这是（）。
A、规则学习
B、辨别学习
C、辨别学习
D、解决问题学习
【答案】A
8、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”在哪一年（）。
A、1986年
B、1993年
C、1995年
D、1996年
【答案】B
9、下列哪种说法是不正确的（）。
A、学生享有一般公民的绝大多数权利，并受法律保护
B、努力学习、完成学习任务是学生的一项义务
C、学生的家境贫寒，家长可允许学生辍学，这并不违法
D、偷看学生的私人日记，是侵犯了学生的隐私权
【答案】C
10、目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（）。
A、个别教学
B、小组教学
C、班级授课制
D、复式教学
【答案】C
11、提出观察学习概念的心理学家是（）。
A、班杜拉
B、斯金纳
C、华生
D、皮亚杰
【答案】A
12、（）是教师备课和上课的主要依据。
A、教学大纲
B、教科书
C、参考书
D、教学进度计划
【答案】B
13、幼儿园的年龄对象是（）。
A、0—3岁
B、3—6岁
C、0—6岁
D、2—6岁
【答案】B
14、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（）。
A、操作模仿
B、操作定向
C、操作整合
D、操作熟练
【答案】A
15、发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（）提出来的。
A、互补性
B、阶段性
C、顺序性
D、不平衡性。