小学生期末品德简短评语
品德评语小学生范文（三篇）
品德评语小学生范文以下是一些适用于小学生的品德评语范本，每个评语介于10-15个字左右。
虽然我不会给出完整的____字范本，但你可以根据以下范本来扩展和变化表达方式。
1. 乐观向上，积极进取。
2. 乐于助人，关心他人。
3. 慷慨大方，爱分享。
4. 善于合作，团结同学。
5. 爱护环境，勤俭节约。
6. 讲卫生，爱干净。
7. 诚实守信，言行一致。
8. 尊重长辈，学会礼貌。
9. 勤奋学习，不怕困难。
10. 积极参与，热爱集体。
11. 爱国心强，热爱祖国。
12. 孝敬父母，孝顺长辈。
13. 爱护小动物，不虐待。
14. 关心弱势群体，帮助他人。
15. 讲故事有趣，富有创意。
16. 善于思考，勇于质疑。
17. 慎重行事，冷静思考。
18. 言行谦和，不骄傲。
19. 独立自主，责任心强。
20. 做事有计划，不拖延。
21. 喜欢读书，求知欲强。
22. 勇于面对挑战，不退缩。
23. 有责任心，完成任务。
24. 有耐心，不急躁。
25. 尊重他人意见，听从指导。
希望以上品德评语范本能对你有所帮助！品德评语小学生范文（二）下面是一些可用于品德评语的小学生的例子，以供参考：1. 爱助他人：在课堂上，总是乐于帮助同学，解答问题，让大家都能学到更多知识。
2. 诚实守信：做事情永远诚实守信，从不作弊，始终尊重他人的劳动成果。
3. 姐妹团结：乐于与同学分享，从不吝啬自己的东西，时常帮助需要帮助的同学。
4. 尊敬师长：对老师始终保持尊敬态度，积极听从老师的教导和指导，并且能够给予老师适当的帮助。
5. 团队合作：在协作活动中，总是能积极参与，与队友密切合作，共同完成任务。
6. 关心他人：经常关心身边的同学，主动询问他们的情况，并尽力帮助他们解决问题。
7. 爱护环境：积极参与环境保护活动，主动保持教室和学校的整洁，不随地乱扔垃圾。
8. 助人为乐：乐于帮助他人，尤其是遇到困难的同学，在力所能及的范围内给予帮助。
9. 合理竞争：在竞赛中，始终保持公平竞争的原则，尊重他人的成绩和努力。
小学生的思想品德综合表现评语
小学生的思想品德综合表现评语小学生的思想品德是培养其健康发展的重要方面，它不仅涉及到小学生的品格、道德素养以及行为习惯等方面的培养，还涉及到小学生的心理健康和社会交往能力等方面的培养。
下面是小学生思想品德综合表现评语，供您参考。
一、品德表现1. 踏实勤奋：努力上进，勤奋好学，能够自觉按时完成作业，对待学习认真负责。
2. 守时守纪：懂得珍惜时间，能够自觉遵守班级和学校的纪律规定，能主动遵守学校的规章制度，形成良好的行为习惯。
3. 守信守诺：信守承诺，能够言出必行，对自己承诺的事情能够按时按要求完成。
4. 爱护公物：能够认识到公物的重要性，爱护学校和班级的公物，积极参与环境整治，妥善使用和保管学校设施。
5. 尊敬师长：能够尊敬教师和长辈，学会礼貌用语，懂得感激老师和父母的辛勤付出。
6. 勇于奉献：乐于助人，能够主动帮助同学，愿意为集体和他人付出努力。
7. 诚实守信：能够坦诚面对错误和问题，勇于承认自己的过错并及时纠正，敢于承担责任。
8. 关心他人：善于关心他人，热心帮助同学，乐于与人分享快乐和困难，能够及时关心关爱身边的人。
9. 爱护动植物：热爱动物和大自然，懂得保护环境，不乱扔垃圾，不欺负小动物。
10. 文明礼貌：言行举止文明有礼，注重自己的形象修养，善于与人交流，注重交际礼仪。
二、思想表现1. 积极向上：对待学习和生活充满积极向上的态度，乐观向上，努力克服困难，不轻言放弃。
2. 爱国心强：有浓厚的爱国情感，热爱祖国，关心国家大事，尊敬国旗和国歌。
3. 成功意识：对自己有良好的自尊心和成就感，对待自己要有自信，相信自己能够取得优异的成绩。
4. 科学观念：有正确的科学观念，运用科学的思维方法分析问题，善于观察、思考、提问和解决问题。
5. 团队意识：有团队合作精神，懂得与他人合作，能够和同学友好相处，共同完成任务。
6. 民主意识：有良好的民主意识，尊重他人的意见，乐于与人交流，善于倾听别人的建议和意见。
小学生素质报告册德育评语
小学生素质报告册德育评语德育是小学生教育中非常重要的一环，对于小学生的成长和发展起着至关重要的作用。
下面是一些常见的小学生素质报告册德育评语，供参考。
一、品德表现类评语1. 在校园生活中，表现出良好的素质和良好的行为习惯，举止得体，懂得守纪律。
2. 学习上积极向上，努力进取，勇于面对困难和挑战，表现出坚韧不拔的毅力。
3. 热爱集体生活，积极参与班级活动，团结同学，乐于助人，关心他人。
4. 维护环境卫生，有责任感，懂得如何保护自己和他人的权益。
5. 诚实守信，讲道德，不撒谎，不偷东西，不打架斗殴，有良好的道德品质。
6. 具有较高的自律能力，懂得自我约束，懂得尊老爱幼，尊重师长，友爱同学。
7. 热爱劳动，勤奋学习，懂得劳动创造财富，善于协作合作，具有团队意识。
8. 爱护公共设施，不破坏学校财产，不乱丢垃圾，不搞破坏，有良好的公民意识。
9. 懂得感恩，懂得珍惜，懂得知足常乐，具有正确的价值观和审美观。
10. 具有良好的人际关系，与同学相处融洽，能合理处理人际间的矛盾与冲突。
二、学习表现类评语1. 学习态度端正，勤奋好学，积极参与课堂活动，热爱学习。
2. 学习上注意力集中，理解力强，能积极思考，善于解决问题。
3. 学习方法正确，能独立完成学习任务，不怕困难，勇于探索。
4. 课堂表现积极，回答问题积极主动，争先进讲、勤思考。
5. 动笔快，书写工整，注意规范，字迹美观，有一定的艺术修养。
6. 学习成绩优秀，全面发展，能在不同学科中取得非常出色的成绩。
7. 学科知识掌握扎实，学以致用，能在实际生活中应用所学知识。
8. 对学习充满了探索的欲望，有较高的知识渴求，喜欢思考问题。
9. 在学习中能够激发自己的学习兴趣，愿意主动学习，乐于探索。
10. 能够在学习中养成良好的学习习惯，有较好的学习计划和时间管理能力。
三、思想品质类评语1. 思想品质高尚，具有健康向上的思维观念，积极向善，有进取心。
2. 思维活跃，善于思考，独立思考问题，有创造性的思维方式。
小学生德智体评语
小学生德智体评语德育评语：1. 品德端正，为人诚实守信，处事公正。
2. 积极向上，乐于助人，关心他人，乐于分享。
3. 具有团队合作精神，能与他人和睦相处。
4. 具有自律意识，懂得遵守规则，端正学习态度。
5. 具有责任心，能够认识到自己的错误并及时改正。
6. 热爱集体活动，参与社会公益活动。
7. 具有诚实守信、友善、谦虚谨慎等美德。
8. 懂得感恩，对老师和同学的关心和帮助表示感谢。
9. 尊重他人的权益，不欺负同学，不打架斗殴。
10. 爱护环境，节约资源，不随地乱扔垃圾。
智育评语：1. 学习态度积极，具有良好的学习动力。
2. 学习方法得当，能够善于总结和归纳，提高学习效果。
3. 注意力集中，掌握学科知识，学习成绩稳步提高。
4. 爱好广泛，积极参与校内外课外活动。
5. 学习任务不推诿，勤奋刻苦，乐于钻研，勇于迎接挑战。
6. 在不懂的问题面前，敢于提问，善于思考和解决问题。
7. 具备良好的阅读习惯，阅读能力和阅读理解能力强。
8. 语言表达能力强，能言善辩，善于用语言表达自己的观点和想法。
9. 有较好的计算能力，善于数学思维，擅长数学运算和解题。
10. 善于思考，喜欢思考各种问题，能够独立思考，提出有见地的观点。
体育评语：1. 具备较好的体型素质，身体健康状况良好。
2. 热爱体育运动，积极参加体育课和体育活动。
3. 运动能力较强，具有优秀的运动技能和协调能力。
4. 善于团队合作，能够与队友相互配合取得好成绩。
5. 具有良好的竞技心态，能够克服困难，坚持到底。
6. 争做运动健儿，勇于挑战，勇往直前。
7. 具备较好的体育道德，遵守比赛规则，尊重对手。
8. 具有优秀的体育表现，多次在体育比赛中获得好名次。
9. 具备较好的心理素质，能够在比赛中保持冷静和镇定。
10. 爱护自己的身体，注意安全，在体育活动中不懈努力。
小学生的思想品德综合表现评语
小学生的思想品德综合表现评语中小学，学期结束时，班主任要给每个学生写思想品德评语，这是班主任老师在学期结束时的一件重要工作;下面是有小学生思想品德评语，欢迎参阅。
小学生思想品德评语1. 你是一个文静、懂事的女孩，平时爱清洁，讲卫生，学习认真，还能写出一手漂亮的字，老师为有你这样的学习而感到高兴，老师希望你上课大胆发言。
2. 你是一只快活的小喜鹊，走到哪儿，哪儿就会有你响亮清脆的声音，你课堂上发言积极，读书表演都很出众。
可就是在你不自信的时候说话声音小得可怜。
“学海无崖苦作舟”热情大方的孩子，在聪明中家点勤勉吧，愿你在学习道路上扎扎实实走好每一步。
3. 平时不爱开口的你，尊敬老师，和睦同学，能按时完成作业，在学校一直给人一种内向胆小的印象，为什么在家会那么固执急噪?呢学习需要一步一个脚印，需要刻苦谦虚，“梅花香自苦寒来”，只要你上课多动脑，作业不马虎，你的成绩一定能够有很大提高。
4. 在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹端正漂亮。
别看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。
如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了!5. 你是一个善良美丽的小女孩，能够和每一位同学成为好朋友，体贴和关心身边的每一个人。
把事情交给你做老师很放心，因为你会完成得很好，在学习上，你能积极思考，开动脑筋，作业书写工整，成绩优良。
希望你提高做事效率，多花一点时间看看课外书，拓宽知识面。
6. 你是一个乖巧听话的孩子，可爱的笑容时时绽放，热爱学校生活，和小朋友们相处愉快，也尊敬老师，常常帮助老师做事，经过努力，这一学期学习成绩有所提高，你的字也有了进步。
老师希望你在今后的学习中不断提高自己分析问题的能力，勤于思考，大胆提问，那样你会有更大进步的。
努力吧!7. “有志不在年高”，虽然你年龄小，但你的智慧、机灵、勇敢让老师打心眼里喜欢你。
你聪明的大脑里装满了各种知识;在别人不敢说，不敢做时，你会高高地举起小手，那么勇敢，那么自信，真让老师佩服。
小学生德智体综合表现评语
小学生德智体综合表现评语德智体综合表现评语是对小学生在道德、智力和体育方面的综合表现进行评价和总结的文字。
下面是____字左右的小学生德智体综合表现评语，供您参考：一、道德表现评语1. 品德高尚，乐于助人，积极参与公益活动，树立了良好的榜样。
2. 具有良好的礼貌，懂得尊重师长和同学，关心他人，乐于分享。
3. 善于合作，团结同学，积极参与集体活动，为集体争光，展现了团队精神。
4. 守纪律，遵守校规校纪，主动维护校园秩序，成为同学们学习的榜样。
5. 爱护同学，关心同学的生活和学习，经常帮助他人，使同学们感到温暖和友爱。
6. 勇于承担责任，担任班级职务，认真履行职责，广泛宣传爱国主义精神和社会主义核心价值观。
7. 懂得诚实守信，不撒谎，不作弊，坚持做到言行一致。
8. 学会自我管理，能够养成良好的学习和生活习惯，遵守宿舍纪律，保持良好的卫生环境。
9. 具有良好的品味和审美观，懂得珍惜资源，倡导绿色环保，对动植物友爱有爱心。
10. 注重个人修养，能够正确面对自己的缺点和错误，勇于承认和改正，不断提高自身素质。
二、智力表现评语1. 学习积极，能够主动参与课堂，积极回答问题，勤奋复习，取得了显著的进步。
2. 掌握了扎实的基础知识，能够熟练运用所学知识解决实际问题，学习成绩优秀。
3. 学习方法得当，能够有效规划学习时间，合理分配任务，提高学习效率。
4. 具有良好的分析和解决问题的能力，能够准确把握问题的关键点，提出切实可行的解决方案。
5. 对新知识和新事物具有好奇心，积极主动地进行探索和实践，有富有创新精神。
6. 阅读广泛，涉猎广博，能够主动深入了解各个方面的知识，增长了见识。
7. 理解力强，思维敏捷，能够从多个角度思考问题，具有一定的分析和判断能力。
8. 积极参与文化艺术活动，善于欣赏和鉴赏，有一定的文学和艺术修养。
9. 对学科知识兴趣浓厚，有志于发展特长，参加相关的学术和竞赛活动，取得了优异的成绩。
10. 具备扎实的基础知识和广阔的学科视野，有较强的综合素质，为将来的学习和发展打下了坚实的基础。
经典小学生优秀品德评语
经典小学生优秀品德评语
以下是一些经典小学生优秀品德评语：
1. 积极乐观向上，乐于助人，乐于分享。
2. 关心集体，积极参与集体活动，愿意为集体付出努力。
3. 学习态度端正，勤奋好学，对待学习认真负责。
4. 有良好的自制力，能够自觉遵守纪律和规则。
5. 具有较强的动手能力，能够主动参与手工制作。
6. 爱惜公物，保持教室和学校环境整洁。
7. 有良好的礼仪意识，待人有礼貌、友善。
8. 具有团队合作精神，能够与他人和睦相处。
9. 懂得尊重他人，理解并包容不同的意见和观点。
10. 勇于承担责任，能够自觉完成学习任务和家庭作业。
11. 具备较强的独立思考和解决问题的能力。
12. 具有良好的时间管理能力，能够安排学习和休息时间。
13. 具备良好的团结互助精神，乐于帮助他人。
14. 有理想和追求，懂得为未来做准备。
15. 爱护动物，关心和保护环境。
16. 具有责任感，能够自觉维护自己的权益，并尊重他人的权益。
17. 乐于分享知识和经验，善于与他人交流合作。
18. 爱国爱家，有强烈的社会责任感。
19. 善于表达自己的思想和感受，能够理解他人的想法。
20. 勇敢坚强，能够积极应对困难和挫折。
这些评语可以作为鼓励和表扬学生积极向上、善良友好、助人为乐的优秀品德行为。
同时，这些评语也可以激励学生进一步提高自己的品德修养，促进他们全面发展。
小学生思想品德评语
小学生思想品德评语思想品德是培养小学生良好思想和道德素养的重要方面。
在日常的学习和生活中，教师需要时刻关注学生的思想品德发展，并及时给予肯定和引导。
下面是一些小学生思想品德评语，供您参考：一、勤奋上进：1. 学习态度端正，上课专心听讲，作业认真完成，能积极主动地参与课堂讨论。
2. 虚心好学，努力跟上班级的学习进度，希望你能保持这份积极的学习态度。
3. 要坚持日积月累，勤奋学习，不断提升自己的学习成绩。
4. 你在学习上坚持不懈，认真钻研，成绩有了明显的提高。
请继续保持这样的努力。
二、团结友善：1. 班级氛围和谐，你积极主动与同学交流，能够帮助他人。
希望你继续发挥自己的优势，帮助其他同学。
2. 你待人友善，乐于助人，能与同学们团结合作，希望你再接再厉，积极参与班级集体活动。
3. 你与同学们保持良好的关系，友善对待每个同学，形成了良好的集体氛围。
4. 希望你在班级集体中发挥更多积极作用，帮助其他同学，继续保持友善的态度。
三、有责任心：1. 做事认真负责，能够按时完成布置的任务，这种责任心非常值得称赞。
2. 你能够自觉地遵守纪律，可以胜任班级的职务，希望你在以后的工作中能够继续保持。
3. 在班级活动中你主动负责，积极参与，能够带领同学们顺利完成任务，展现了你的责任心。
4. 希望你能在未来的学习和生活中继续做到有责任心，时刻要求自己，勇于承担起自己的责任。
四、诚实守信：1. 你言行一致，诚实守信，在同学中赢得了信任和尊重。
2. 你在考试中坚决杜绝了作弊行为，这种诚实的品质是值得提倡和表扬的。
3. 你能够认真对待自己的诺言，做到言出必行，值得大家学习。
4. 希望你能够继续保持诚实守信的品质，知道什么是对什么是错，坚守自己的原则和信念。
五、乐观向上：1. 你积极乐观的态度能够感染和鼓舞身边的同学，继续保持这种阳光向上的精神。
2. 在面对困难时你能够勇往直前，勇敢面对，具有很强的心理承受能力，这是非常值得赞扬的。
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小学生期末品德简短评语篇一：小学生期末品德评语小学生期末品德评语小学生期末品德评语看着你在自己并不擅长的运动项目上拼搏，老师瞬间被感动了。
你是全班最小巧的女生，但是在运动场上，你却通过自己平时的努力训练，临场的积极发挥，比赛时的努力追赶，取得了优异的成绩,向大家展示了一个”高大”、”刻苦”的形象!这件事情激发老师对你有了另外的感想——你是一个多么善于挑战困难，多么勇于塑造自己的小姑娘啊！你能不能把运动场上的这种品质用到学习和工作中去呢！答案是肯定的，因为我在你的学习工作生活中也看到了一个逐日改变的你，你的举手越来越积极了，你的书写越来越认真了，你的成绩越来越稳定了，你能适合许多不同岗位的工作......一个人，能不停地学习他人的长处，能不断地改变自己，那是一件多么难能可贵的事情啊！这是你在本学期中一个无与伦比的成长！“沙场”前高高地一跃，让老师看到了你平时刻苦的努力和临场发挥的机智。
在运动场上体现出这么”过人”的运动素质，我并不感到奇怪，因为在平时的学习、工作中，你就是一个这么努力与机智的人！在课堂上高高举起的手，站起来回答与众不同的答案，交上来干净正确的作业，都让人刮目相看。
本学期，你还承担了小班长和副中队长的职责，工作认真大方负责，老师再也看不到以前一个光想着自己的小淑媛了。
我们的淑媛正逐渐地变成一个真正的”淑媛”，老师为你的进步感到高兴和自豪，继续加油啊！老师说：你的字太小了，稍微写大一些就更漂亮了！你默默地接受了，在短短的两个礼拜里面，很快地改成了自己将近两年里形成的习惯，字写得大小适中了！老师说：你上课能专心一点吗，能多多举手回答问题吗？这个习惯改了将近两年，虽然时间有点长，但是最近老师看着你高高举起的小手，认真专注的眼神，听着你清脆响亮的声音，正确无误的答案，一种由衷的喜悦涌上心头......一个人，最难改变的是自己，特别是自己身上那些已经形成的”习惯”！我很钦佩你的努力，为你的努力鼓掌，并且希望你再仔细审视自己身上的问题，对准下一个目标，开炮！长长的一个学期中，老师和爸爸妈妈总在等待，焦急地等待，等待着你这朵小花开出专属自己美丽的颜色，精彩的姿态，迷人的芳香，我们都深深地相信，你原本就应该具备这些令人自豪的理由!可是在很长时间内，这朵小花总是无精打采地提不起精神来——吃饭挑食慢速似乎是永远都解决不了的问题，外出上课你总是最后一个出门的，坏成绩陪伴着你，慢速度成了你的好朋友......我们百思不得其解，最后只能用了”莫须有”的表扬与鼓励，想不到你从此越来越多地努力，让”莫须有”变成了现实，我们所担心的问题都不成了”问题”，你果然如我们所愿开出了令人骄傲的姿态。
可是，亲爱的孩子，请自己给自己鼓励，请树立一个小小的短期目标并为之努力。
一个人珍视别人对自己的评价以此来督促自己，这样很好！但很多时候，人更应该尊重自己内心的渴望与肯定，并为之努力！加油，听听自己内心的声音，你想要怎么做！老师和爸爸妈妈都希望你能够成为这世间独一无二的一朵美丽的小花！爸爸和妈妈都各自管着自己一片很大的工作，他们在你面前却温声细语，呵护有加！那都是因为你是他们唯一的”宝贝”！这就是爸爸妈妈对你的”深情”！当爸爸妈妈要求你早睡早起的时候，当爸爸妈妈劝诫你注意个人卫生的时候，当他们提醒你做事情要认真细致的时候，当他们苦口婆心地再三告诉你上课要专心的时候......你怎么都意识不到，这些都是世界上最爱你的人给予你最好最诚恳的忠告呢？所以，这学期的很长时间，你都处在迷离状态!反倒是周围其他人的话，能够左右你的思想，上下你的表现！虽然老师非常高兴地看到你在学期末的时候大有改观，但他人对你的影响还是让老师大吃一惊！真切希望小何能够珍惜现在良好的状态，多多听听父母的意见，多多审视自己心里的想法，做自己这艘航船的掌舵人，迎着风雨，向着阳光，奋勇前进！我很想念你的外婆，外婆远赴宁海只为了你更好地生活！你生活在大家对你的浓浓的爱中，亲人的爱、长辈的爱、朋友的爱......大家对你的成长都给予了无比的关注，也在你自身的努力下，这个学期，你又取得了比较大的进步！老师高兴地看到你上课专注的眼神、高高举起的手，响亮回答的声音，干净的书写和优秀的成绩！短短的两年时间，你是全班变化最大的，从一个上课坐都坐不住的小丫头，变成一个学习努力、工作主动、人见人爱的小干部，真是令人刮目相看啊！这里，有外婆的谆谆教导，有他*的大力支持，也有老师的细心关照，更有你的努力向上，因为有你，我们也生活在浓浓的爱中。
又是一个学期过去了，我们的宝贝努力了、进步了，朝着更远更大的目标信心满满地前行吧！加油！爱，要学会付出，也要懂得回报！你是个懂事又聪明的小姑娘，从第一学期的懵懂无知到现在跃居为班级挣卡第一名就可以看出来，老师十分欣赏你积极主动的工作态度、认真专注的听课习惯、独特及时的问题回答和干净正确的作业，在这个学期中，你和大家的相处显得更加融洽了，乐于帮助同学、宽容同学应该是你能够做好这点的秘诀吧！你在班级里是一个会付出能回报的人！可在家里，为什么不能完全这样做呢？对弟弟友善，对妈妈感恩，对爸爸理解，对自己严格，这些都是你努力的方向，但总觉得还有很长一段距离！家人，是你这个世界上最最亲近的人，希望你在学校里的宽容大度，也能在家里两百分地做到，那样的话，你会变得有多可爱呢？想一想就觉得幸福！祝你早日实现！如果，你发生什么过错了，我和其他老师从来不批评你！只要轻轻地一个眼神，你就能马上改正自己的缺点！不和你的家长说，无需找你谈话，仿佛你就是你自己的全权负责人！这对于班级中的其他小朋友而言，是一个多么多么缺少的”优点”啊，大家都需要向你学习——自我负责！其实，这就是自己爱自己的最高表现！”成长册”中永远没有家长的签名，但是每次作业都干干净净准确无误的；”通知”似乎总也看不到爸爸妈妈写来的”回执”，但你每次总能把该做的事情做完；”爸爸他*的话”中，一年我只能看到一两次，但你的表现总也不比那些父母苦口婆心的同学们差......我们都要向你学习”自我管理”！一个人，因为爱自己对自己负责，才能做到这些吧！希望你继续做到”爱自己”，对自己负责的孩子在上课的时候会举起高高的手，多多回答问题，相信大家也是爱你的，所以不要害怕哦！我们期待着！芊芊的变化真大啊！芊芊不爱掉金豆豆了，芊芊可以正确面对”冤枉”了，芊芊的作业速度游刃有余了，芊芊的成绩稳定多了，芊芊的举手好积极啊，芊芊的朗读可投入了，芊芊的好朋友越来越多了，芊芊在这个学期中和书籍成了好朋友，芊芊工作越来越积极了，芊芊在工作中越来越大胆了，芊芊还能胜任工作中的许多角色了......芊芊的在这个学期中变化与优点，老师讲也讲不完了！芊芊，看到自己进步这么多，你感到高兴吗？为什么会有这些变化呢？那全是因为”努力”这个词语啊！不要总拘谨在”自我”的小范围里，多多看到别人的优点，多多向别人学习，这些，才是进步的最大理由哦！加油，小芊芊，你会更棒！如果要评选本学期班级内”最勇敢”的一个人，无疑，应该你当选！在这个学期中，你审视自己的缺点，实事求是地要求自己，为此努力迈出的每一步，都是让老师感到动容的。
你收起自己浮躁的心，一笔一划地写字，由此，你收获了书写的端正及时；你藏起了自己的胆小，努力地在每堂课上举起高高的手，由此，你收获了知识；你把玩耍的时间用在做PPT和阅读推荐上，由此，你收获了书香和勇敢；你大胆地走出去，一个个地邀请小朋友到你家玩耍，由此你收获了友谊......这个学期中，你用努力和勇敢收获了这么多，老师由衷地为你感到高兴。
希望你时刻记住，这个世界是美好和宽容的，不要害怕自己犯错误，不要曲解别人善意的目光，勇敢地一步一步地走下去，你会走得更远更精彩！老师一直一直为你加油！你总很想在”工作”上努力，每次轮到你做小干部，老师总是能看到一只辛勤的”小蜜蜂”东飞飞西看看，照看着班级中”小花朵”！那么小蜜蜂自己呢？她所做的，有没有对自己负责呢？慢吞吞的作业速度是最让人头疼的，它经常让你对自己钟爱的小干部工作应接不暇，怎么办呢？总要做到协调，你觉得哪个更重要呢？或者可以改了作业慢吞吞的毛病，这样多好啊，再加上你上课认真听讲和积极举手发言，又愿意团结同学，你肯定就是同学们心目中的”榜样”了！是让缺点继续留存下去呢，还是咬咬牙努力改正呢？我想你选择的肯定就是后者吧！加油，老师拭目以待！虽然很长一段时间内，你没有做班干部，但是老师还是放手把班级中最最重要的工作给你做了，这是一种无与伦比的信任，你在工作上的井井有条对得起这种信任！可很多时候，当我们想着要进一步信任发展你的时候，却又会发现其实你的工作做得不那么踏实呢？就像你的整个人给人的印象一样——看着挺优秀，怎么细细看来，总有这样那样的不足呢？人们都喜欢做事情踏实的人，这样才可以让别人更加信任你，把更重要的事情交给你，而你，也能在一次又一次的锻炼中得到提升！改变自己，好吗？让自己变得更加努力，做事情一步一个脚印，再回头看时，你会为自己的进步感到欣喜！如果，一个学生可以称作老师的作品，那么你是我辛苦关注、努力两年中，改变最最让人欣慰的”作品”。
悄悄地，你变得柔和了——和别人打交道时，你的脸上更多的是笑容；接受建议时，你的眼神中更多的是信服；面对批评时，一贯的排斥与对抗不见了；下课玩耍时，身边也有那么几个好朋友围绕......你变得越来越像个真正的女孩子了，通情达理，遇事冷静反思，更可贵的是，面对他人的”动手”，原先总是”主动出击”的你居然不动声色了！爸爸的小棉袄，老师的小天使，同学们的好朋友回来了，谢谢你，因为你的改变，让我们周围的每一个人都感受到了由衷的美好！亲爱的宝贝，再增加一些作业的专注度，提高一些作业的速度，加上你上课时的专心听讲和积极举手，还有那独特精准的答案，你保证能成为我们班级中最最受欢迎的同学之一。
老师等待着，加油！雄鹰飞翔，不能迷失目标。
亲爱的男男，你上课时的专心、举手时的积极、思考时的独特、作业的改进、书写的认真、成绩的稳定......你在学习上体现出来的独一无二的气质，都让老师觉得你具有”雄鹰”的气质，可是，你想飞翔，而没有目标，现在正处于努力但无法再精进的地步。
可能，你专注于学习的乐趣，但你迷失于学习的方向；可能，你迷惑于成人之间的间隙，但人人都是独立的个体，你也应该有自己的规则......亲爱的男男，除了课堂、书本上的学习，一个人的成长也是学习的过程！这个过程中可能会有我们不理解的，可能有让我们迷惑的，可能有让我们伤痛难过的，但无论如何，你都是这个世界上大家最爱的最独一无二的。
多看看书，多和朋友长辈谈谈心，多正确、完全地表达自己的想法，不要慢慢地迷失于疑惑中，做自己，做这个世界上最最独一无二的自己！“书”现在成了你最大最好的朋友，你经常沉浸在书海中，时常爆出几句书中所学的知识，成了我们班级最大最好最聪明的”书虫”！可是亲爱的范范，不仅仅是”书”这个朋友可以让你熠熠闪光，还有其他朋友也能让你成为真正的”黄金蛋炒饭”啊！比如上课专心听讲，比如认真完成作业，比如积极举手发言，比如工作积极主动......有始有终的事情才能完美，坚持上课认真听讲，坚持积极举手发言，坚持主动积极工作，坚持正确干净书写......就像你爱书一样爱你的这些”朋友”，那么优秀的朋友们也会坚持呆在你的身边，让你成为一个有毅力、懂努力、不放弃，最终完美的人！加油！给你的评语，我一直很难下笔，矛盾!就像你身上的特点一样令人矛盾——优点和缺点一目了然！运动场上奋力拼搏的样子让人热血沸腾，下课时犹如一个四岁孩子玩耍的模样使人哭笑不得；你在课堂上高高举起的手往往是班级中最经常的一个，可在作业中的马虎和错误也是最经常的一个；你在回答问题时的答案总是那么令人意外，可你当上小干部之后所犯的错误也那么令人意外；我还非常喜欢你在调配工作时体现出来的大度、风范，可为什么管理自己的时候却成了”last”了呢......当问题发生的时候，多多审视自己，我们能改变的只有自己！愿下次作业优秀展示的时候，还有你的佳作；愿下次班干部选举的时候，满教室都是小朋友高高举起的手；愿下次妈妈和老师谈起你的时候，不再轻轻叹息......亲爱的孩子，祝福你！加油！“懈怠”有时候会像传染病一样蔓延到全身！坚持，是解决这个毛病最好的良药！一坚持，就成学校的网球王子了；一坚持，书写就越来越端正了；一坚持，积极发言就和你成了好朋友了；一坚持，功课就越来越优秀了；一坚持，当上班级的中队委员了......你应该知道坚持的好处吧！那么，当早上上学需要马上起床时，当上课忍不住要和同学讲话的时候，当玩着玩着又忘记安全的时候，当同学需要你的帮助的时候......你是不是可以想想”坚持”这个词语呢？虽然，忍耐和克制会给你带来许多不自由的痛苦，但也能让你事半功倍，取得成功！本学期，我们一直欣赏你总是名列班级每周进步人士中，但同时，我们也心疼你常常长时间地埋头于作业中！学习和快乐，本来就是一对好朋友，因为你没有养成良好的习惯，所以硬生生地把他们拆开了！你是怎么做的呢？该专注完成作业的时候，你的心里老是想着电视；该静心完成作业的时候，你的眼神随着窗外的风儿飘着......你是一个男子汉，应该分清楚孰轻孰重。