小说体裁特点题汇总
2024届高考专题复习：小说文本特征
的情感,又能表现人物精神的当下 赵一曼女士的尊敬之情，又能表现赵
意义,使主题内蕴更深刻;
一曼精神当下意义对当下的激励作用，
使主题内蕴更深刻；
②可以拉开时间距离,更加全面地 ②塑造形象方面，可以拉开时间距离， 认识人物,使人物形象更加立体; 更加全面地认识英雄赵一曼女士，使
人物形象更加立体；
③灵活使用历史资料或文献档案, ③读者感受方面，灵活使用文献档案，
小说的文体特征
小说根据主题、作家的用语习惯等会呈 现出不同的特征。分析小说的文体特征，是 近几年高考的热点。
常见的设问形式
1.“从“故事”与“新编”的角度简析本文的基本特征”。 2.分析“历史与现实交织穿插”这叙述方式的好处。 3.分析考生分析“科学”与“幻想”的关系。 4.海明威的“冰山”理论将文学作品同冰山类比，他说:“冰山在海面 移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露在水面上。”本小说正 是只描写了这露出水面的八分之一。请据此简要说明本小说的情节安 排及其效果。 5.这两个内容相近的文本文体不同，因而艺术表现也有差异，请比较 并简要分析。
赵一曼女士对董警士的争取，共用了20天时间。对 女护士韩勇义，赵一曼女士采取的则是“女人对女人”的 攻心术。
半年多的相处，使韩勇义对赵一曼女士十分信赖。 她讲述了自己幼年丧母、恋爱不幸、工作受欺负，等 等。赵一曼女士向她讲述自己和其他女战士在抗日队伍中 的生活，有趣的、欢乐的生活。语调是深情的、甜蜜的。 韩护士真诚地问：“如果中国实现了共产主义，我应当是 什么样的地位呢？”
赵一曼女士说：“你到了山区，一切都能明白
南岗警察署在赵一曼女士逃走后，马上开车去追。追 到阿什河以东20多公里的地方，发现了赵一曼、韩勇义、 董宪勋及他的叔父，将他们逮捕。
小说常见题型总结高中
3.小说主题分析概括题解题思路 (1)从小说的情节发展入手. (2)从小说的人物形象入手. (3)从作品所反映的时代特征与典型环境上 把握主题.
联系作品的时代背景及典型的环境描写, 认识人物形象的思想性格中所打上的时代 烙印,把握住人物形象所折射出的时代特征, 从而达到揭示小说主题的目的. (4)从语言情感色彩看 (5)从整体倾向看
答题格式：引起读者对＋对象＋特 性的注意和思考. 对偶：结构对称,形式整齐；节奏鲜 明,音节和谐；高度概括,富有表现力.
引用：①论证观点、阐明事理②丰 富文章的内涵,增加文采③引用神话 传说,除上面部分作用外,蒙上一种 神秘色彩. 反语：即说反话,故意说与本意相反 的话,表达一种讽刺、愤怒或调侃之 情. 夸张：突出特征,强化感情,增强感染 力,引起想象.
三、情节类题
把握好故事情节,是读懂小说的 关键,是欣赏小说艺术特点的基础.
情节是为理解人物性格、把握 小说主题服务的.要注意体会分析 情节对人物性格的形成、对上下 情节及对揭示小说主题的作用.
小说的情节结构
小说主要是通过故事情节来展现人物性 格、表现主旨的.小说的情节一般分为开 端、发展、高潮、结局四个部分.有时为 了介绍人物和背景在开头加上“序幕”, 为了深化升华主题在结尾加上“尾声”. 故事情节一般都是虚构的.故事来源于生 活,但它通过整理、提炼和安排,就比现实 生活中发生的真事更集中,更完整,更具有 代表性.
结构上：承上启下、过渡、呼应 、 铺垫等
四、赏析把握小说主题 1.主题是小说的灵魂. 主题的深浅往往决定着作品价值的高低 2.常见题型： ⑴找出体现小说主题的句子（或用自己 的话概括作品的主题）； ⑵读了全文后,文章让你明白了什么道理 （本文对你有何启迪 谈谈你的体会）； ⑶结合全文主题,谈谈你对某一句话（某 一个问题）的理解或看法.
文学类文本阅常考题型总结
【题型二】外国小说中的一些热门手法。
答：①“显示”：客观地将那些人与事呈现出来。
②“讲述”：作者对小说中的人与事加以一定的解释与判断，流露出对人与事的 感情。
③表面虚构，内在真实：处理“虚构”与“现实”的关系，把内在的真实嵌入外 在的虚构。
④节制：小说在处理情感上，不宜饱和激烈，并不是作者越大力煽情，读者就越 能被感动得热泪盈眶。相反，适当的节制和隐忍，让小说情节和人物自己说话会 起到更好的效果，具有更大的情感张力。
【注】这里的答题结构，同学们可以学习一下，首先综述，然后分条答，注意一定要 标序号，那样你的答案会让阅卷人看得一清二楚，得分点更容易看到。
• 、小说采用穿越的形式，由实到虚，虚实结合，这样处理有什么样的好处？ 请结合作品进行分析。（2021年九师卷《画者的悲哀》）
• 1）打破时空的限制，便于塑造人物，展开情节，使读者觉得自然合理。
⑤延迟：作者竭力给故事、人物、心理的紧张设置障碍，又不使读者觉得希望完 全破灭，在这种捉迷藏式的游戏中，一环扣一环，实现小说的结构张力。
【例 1 】
（［奥地利］卡夫卡《煤桶骑士》）卡夫卡在小说发展史上最大的贡献在于重新处理 了“虚构”与“现实”的关系，结合本文，谈谈卡夫卡是如何处理“虚构”与“现实” 的关系的。
• ③晚年寓居他乡，故乡湖荡带给他的美好回忆，让他反思中国文化的现状。
• ④对故乡湖荡的恒久记忆，让钱穆思索中外思想的差异。
• 【注】由此题可以看见，标答是严格按照题目要求来答的。既然要以“闲思”为题 写一篇文学短评，那自然要是闲思，同时在列出闲思后同我第一篇讲议论文一样， 结合材料分析，一定要有分析，否则每点会扣半分。
【例 2 】（加西亚·马尔克斯《礼拜二午睡时刻》）本文善用“节制”的方式表 达人物情感，追求适当的“隐忍”以获得更大的情感张力，试加以分析。
小说体裁知识点总结大全
小说体裁知识点总结大全在文学创作中，小说是一种重要的文学形式，通过叙事的方式展现人物、情节和意识，传达作者的思想和情感。
小说体裁丰富多样，包括现实主义小说、浪漫主义小说、科幻小说、历史小说等。
本文将对小说的不同体裁进行介绍，以帮助读者更好地理解和欣赏小说作品。
一、现实主义小说1. 现实主义小说的特点现实主义小说以真实的生活为创作素材，以描写生活的方式展现人物的内心世界和社会现实。
它强调对生活的真实观察和表达，追求真实、客观、细致的描写。
现实主义小说的人物形象具有普遍性和具体性，他们的行为和命运与时代和社会有密切的联系。
同时，现实主义小说注重描写社会环境、生活场景和社会问题，以展现社会的多样性和复杂性。
2. 代表作品《鲁滨逊漂流记》（丹尼尔·笛福）《福尔摩斯探案集》（阿瑟·柯南·道尔）《茶花女》（大仲马）《战争与和平》（列夫·托尔斯泰）二、浪漫主义小说1. 浪漫主义小说的特点浪漫主义小说强调情感和想象力，以理想化的视角描绘人物和情节。
它强调对人性的理性和感性的统一，注重人类内心世界和情感的表达。
浪漫主义小说的人物形象常常具有英雄气概和理想情怀，他们追求自由、平等和正义，对生活和命运充满激情和幻想。
2. 代表作品《傲慢与偏见》（简·奥斯汀）《红楼梦》（曹雪芹）《巴黎圣母院》（雨果）《红与黑》（司汤达）三、科幻小说1. 科幻小说的特点科幻小说以科学技术和未来社会为创作素材，以幻想和想象力展现未知的世界和未来的可能性。
它包括很多不同的子类别，例如太空科幻、未来科幻、生物科幻等。
科幻小说强调科学技术的发展对人类社会和生活的影响，探讨人类文明的未来发展方向和挑战。
2. 代表作品《时间机器》（赫伯特·乔治·威尔斯）《银河系漫游指南》（道格拉斯·亚当斯）《三体》（刘慈欣）《1984》（乔治·奥威尔）四、历史小说1. 历史小说的特点历史小说以历史事件和人物为创作素材，以讲述历史故事和塑造历史人物为主要内容。
小说叙事特点答题技巧和整理
小说叙事特点答题技巧和整理小说作为一种文学体裁，常常被用于描述故事和人物的情感状态。
在小说的叙事过程中，作者往往遵循一定的叙事特点和技巧，以便更加生动地展现故事情节和人物形象。
为了帮助读者更好地理解小说、分析小说，本文将围绕小说叙事特点答题技巧和整理展开说明。
一、小说叙事特点小说作为一种文学体裁，有其自身的一些叙事特点。
这些叙事特点是由小说体裁的历史发展和社会背景所决定的，下面将对其中几个比较常见的小说叙事特点进行介绍：1.故事情节的跌宕起伏小说作为一种讲述故事的文学体裁，其中的故事情节往往是跌宕起伏的。
作者通常会在引导读者正常的叙述逻辑下，通过各种手段引导读者的情感，营造出一些悬念和波澜起伏的情节。
这种叙事手法能够吸引读者的注意力，增加读者的故事参与感，也是小说表达情感的重要手段。
2.人物形象丰满生动小说作为一种塑造人物形象的文学体裁，在叙事过程中也常常会注意到人物形象的丰满性和生动性。
作者通常通过人物对话、心理描写、行为举止等方式来呈现出人物的个性特征和情感状态。
通过这些手法，读者能够更加深入地了解人物，产生共情和情感共鸣，也是小说表达情感的重要手段。
3.情节刻画具有主题色彩小说作为叙述故事的文学体裁，往往能够在故事情节中表达出某种主题色彩。
作者通常会通过情节的组合方式、人物的描写方式、对话的内容等方式，来呈现出某种思想主题或者社会现实。
通过这种方式，作者能够表达出自己对于某种问题的观点，同时也触动了读者的思考和感受，促使其对某种问题产生共鸣和思考。
二、小说叙事答题技巧对于初学者来说，正确把握小说叙事特点对于考试十分重要。
因此，本文将针对小说叙事特点答题技巧进行一些介绍，帮助考生更好地完成考试答卷。
1.整体理解对于一篇小说而言，要想更好地解答题目，最重要的是要先掌握整篇小说的故事情节、人物形象和情感态度。
只有细致深入地理解了小说的整体情节，才能更有实力回答各种题目。
2.分析物象小说中的人物、情节、言论等都是作者想要表达的意愿，而这些意愿则通过一些比喻、典故、隐喻等方式呈现出来。
【高考二轮】文学类文本复习--小说叙事特点及答题模板
【高考二轮】文学类文本复习--小说叙事特点及答题模板姓名：班级：【设问方式】1. 小说在叙事谋篇方面很有特点，请简要说明。
2. 作品是怎样叙述……故事的？3. 小说在叙述方面有什么特点？请结合作品简要分析。
【答题角度】一、叙述方式：顺序、倒叙、插叙、补叙、平叙二、叙述人称及视角：第一人称：给人真实感，令人信服，便于直抒胸臆第二人称：便于交流感情，给人以亲切感，便于强烈呼告。
第三人称：视野开阔，不受时空限制，灵活自由，便于客观描述。
视角：1、全知全能视角（也叫“上帝视角”、“0视角”）。
2、有限视角（也叫“凡人视角”、“内视角”）、3、儿童视角，如《吉祥如意》，4、动物视角，如《我是猫》）。
三、情节安排（构思+）技巧：线索、悬念、伏笔、照应、铺垫、抑扬、对比、衬托、突转、以……话题引入等等。
四、叙述安排上的技巧：1、对话、2、心理、3、回忆、叙述与写景结合、4、回忆与现实交织、5、时空集中。
【典型例题】【典型例题1】吉祥如意郭文斌五月是被香醒来的。
娘一把揭过捂在炕角瓦盆上的草锅盖，一股香气就向五月的鼻子里钻去。
五月就醒了。
五月一醒，六月也就醒了。
五月和六月睁开眼睛，面前是一盆热气腾腾的甜醅子。
娘说，看今年这甜醅发的，就像是好日子一样。
五月把舌头伸给娘，说，让我尝一下。
娘说，还没供呢，端午吃东西可是要供的。
五月和六月就呼地一下子从被筒里翻出来。
等他们洗完脸，爹和娘已经在院子里摆好了供桌，甜醅子和花馍馍已经端到桌子上了，在蒙蒙夜色里，有一种神秘的味道，仿佛真有神仙在等着享用这眼前的美味呢。
爹向天点了一炷香，往地上奠了米酒，无比庄严地说：艾叶香／香满堂／桃枝插在大门上／出门一望麦儿黄／这儿吉祥／那儿吉祥／处处都吉祥……爹念叨完，带领他们磕头。
六月不知道这头是磕给谁的。
但他觉得跪在地上磕头的这种感觉特别地美好。
供完，娘说先垫点底，赶快上山采艾。
说着给他们每人取了一碗底儿。
娘说上山采艾时必须吃一点供品，能抵挡邪门歪道呢。
小说叙事特点(含答案)
小说叙事特点练习题常见设问方式:1.小说在叙事谋篇方面很有特点，请简要说明。
2.作品是怎样叙述……故事的？这样写有什么好处？请简要分析3.故事的主体部分采用第几人称叙述？有什么效果？4.本文在叙述手法上有何特色？请赏析。
5.作品在人称运用上有什么特点？有何效果？学会辨别：题干中有“人称”“叙述”“手法”等字样一.叙事人称和叙述视角1.叙述人称全知视角：不受时间空间和人物的限制，方便读者了解故事的来龙去脉。
如莫泊桑的《项链》。
有限视角：完全依赖于人物的眼睛来看小说里的世界，靠叙述者带领读者走进情节的各个环节，让读者参与其中去推理、判断与评价。
一般采用第一人称，叙述故事更真实自然亲切。
一篇小说可以通篇都用全知视角或有限视角，也可能有视角的转换。
如鲁迅的《祝福》。
2.叙述角度第一人称（有限视角），叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以身临其境、真实生动之感。
（受到一定的叙述限制）第二人称，能增强文章的抒情性和亲切感，拉近作者和读者的距离，便于感情交流或突出……的情感。
第三人称（全知视角），能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，不受叙述人所闻和感觉的限制，更灵活、自由、广泛地表现生活。
因而也称为“万能人称”。
二．叙述顺序叙述方式作用：顺叙：情节发展脉络分明，层次清晰。
倒叙：制造悬念，引人入胜。
或者是对比鲜明，突出中心；或者是使叙述有波澜，结构有变化，避免平铺直叙。
增强文章的可读性和感染力。
插叙：通过交代或说明，使叙述更充分，使形象更丰满。
补叙：叫追叙，是行文中用两三句话或一小段话对前面说的人或事作一些简单的补充交代。
先藏后亮，前面故意藏起若干片断，到后面适当的地方再把这些片断亮出来，使读者恍然大悟。
造成叙事的波澜，也让读者在惊异与顿悟的情感呈现中感受到作品的艺术魅力。
平叙：又叫分叙，指的是平行地叙述两件或两件以上不同地点同时发生的事件。
（花开两朵，各表一枝）（双线结构）①条理清晰，便于了解事情的来龙去脉路遗刘怀远黄连婶平日不出门，但一出门，准是去借钱。
新高考语文小说叙事特点题型及答题模板
新高考语文小说叙事特点题型及答题模板【设问方式】1. 小说在叙事谋篇方面很有特点，请简要说明。
2. 作品是怎样叙述……故事的？3. 小说在叙述方面有什么特点？请结合作品简要分析。
【答题角度】一、叙述方式：顺序、倒叙、插叙、补叙、平叙二、叙述人称及视角：第一人称：给人真实感，令人信服，便于直抒胸臆第二人称：便于交流感情，给人以亲切感，便于强烈呼告。
第三人称：视野开阔，不受时空限制，灵活自由，便于客观描述。
视角：1、全知全能视角（也叫“上帝视角”、“0视角”）。
2、有限视角（也叫“凡人视角”、“内视角”）。
3、儿童视角，如《吉祥如意》。
4、动物视角，如《我是猫》）。
三、情节安排（构思+）技巧：线索、悬念、伏笔、照应、铺垫、抑扬、对比、衬托、突转、以……话题引入等等。
四、叙述安排上的技巧：1.对话、2.心理、3.回忆、叙述与写景结合、4.回忆与现实交织、5.时空集中。
【具体作用清单】【顺叙】能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。
【倒叙】（需具体阐释）造成悬念，引人入胜。
【插叙】（需具体阐释）对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。
【补叙】对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。
【平叙】俗称“花开两枝，各表一朵”，(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。
【摇摆】通常所说的“一波三折”.大多数小说情节运行并不呈现一条直线，作家不会让人物选择捷径一口气跑到底，总会在某处放慢速度甚至停下来做点什么然后再回到轨道。
【意料之外,情理之中】（“欧·亨利式结尾”）：结尾出其不意地揭示真相，而这个真相通常都出乎人的意料，却不能不承认又在情理之中。
【突转】：情节演进的突然转折，事件的结局、人物的命运往往由此而改变。
在短篇小说中，大多由突转引发推动，所谓“柳暗花明”“风波骤起”的情节效果正是形成与既在情理之中又在意料之外的突转。
【悬念】：悬念是一个不断造成读者疑惑、猜想、思索与期待的问号，它无疑是为情节高潮铺垫道路、蓄积动能的有效手段，最终结局的出现、事实真相的揭示往往给人以强烈的心灵震撼，并引起读者持久的回味，深入的反思。
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语言特点、体裁特点
答案不唯一，找出符合题干的特点，分析出其具有怎样的表达效果，言之成理即可。
这篇小说洋溢着英雄主义和浪漫主义,结合作品,谈谈你的理解。
①英雄主义,不惧牺牲,战争时期,用双手跑过汽车轮子车,五次受伤;勇于奉献,新中国建设时期,垦荒中,不畏恶略条件,独自深入沙漠。
②浪漫主义,歌声换回生命,秦山受重伤时,方歌用歌声唤醒了他;歌声催生爱情,在共同的革命理想中,通过歌声他们产生了爱情。
1.神话小说
借助神话的表现形式或以神话为题材内容的小说，它起源于远古时代原始先民的口头创作，当时出现大量的“用想象或借助想象力以征服自然、支配自然，把自然力加以形象化”的远古神话，实际上这就是人类创的神话小说。
经典东方神话小说代表作：吴承恩所著《西游记》。
2.侦探推理小说
推理小说是指在故事的描述过程中带有足够的线索让读者可以推理出结局，也可以不加推理由小说中的“侦探”来推导出结局的小说。
3.历史小说
历史小说通常与军事小说不分家，严格说历史小说主要是以史实记录为蓝本，重新记述刻画历史人物和事件。
网络上出现的历史小说大多是使用中国古代历史为背景的穿越类小说。
如《步步惊心》、《11处特工皇妃》等。
4.科幻小说
是根据现有的科学理论进行幻想的小说，并非凭空捏造。
如《三体》等。
出乎意料又在情理之中是欧•亨利小说结尾的一大特点，请结合本小说对这一特点作简要分析。
回答本题从出人意料和情理之中两个方面分析。
作者对山姆远离家乡去找比尔复仇的描写，“眼珠变红”这一片段展现出山姆强烈的复仇心理，但最终两家却握手言欢，这是小说的意料之外。
情理之中是指作者在写两家握手言欢之前做的铺垫，山姆来到城市之后的遭遇，对城市的陌生，渴望与人交流的心理最终促成他与卡尔和解。
整理以上分析，即可得出答案。
这篇微型小说的段落都很短小，甚至大量使用一句一段的形式，作者为什么要采用这种写法？请结合全文，谈谈你的看法。
①便于紧密且清晰的组织、传达信息、适合本文丰富、复杂的叙事内容的表达需要。
②便于加快叙事节奏，适合本文迅速推进小说情节发展的需要。
③便于叙事场景的灵活切换，适合本文多情节中叙事、写人的需要，产生电影分镜头的效果。
④本文段落虽小，但内容表达简洁准确，但各有提示性，能够有效调动读者的想像。
小说感人至深，请结合全文分析本文的语言特色。
（1）富有浓厚的乡土气息。
如：“我不缺胳膊少腿的，要你接啥？耽误你念书哩”“我从小就对你说，床是懒地儿、盐炕炕，撒啥好种子，都只长野花花草”“你可劲骂，可劲打”。
（2）细节描写生动传神。
如对父亲的外貌、动作、语言描写：“笑的满脸皱褶开花”“父亲脸紫了，狠狠地挥着手”“抹了一把脸上的泥汗”，口头禅“你别一进城就变修了”。
（3）语言朴实，字里行间满含感情，“我先睡，你念书；夜里我起，你睡”“爹要看你吃下去......”“用饭糊糊粘一下，能用”。
小说的语言运用很有特色，请从文中举出三处手法不同的例子，并简要分析。
①喜用日常口语、方言，如“啊呀!你怎么才来”;
②多用“俏皮”的词语，体现其独特的幽默感，如“有一个心理学家说不善于认路的人，大都是意志薄弱的人”，充满了自嘲;
③运用诗化语言和叠词，具有韵律感，如三次的“喂一一有人吗___”“悉悉悉悉悉....索索索索索....”等;
④运用修辞手法，如“听听他们说说闲话，说说黄鼠狼、说说果子狸，也说说老虎”等真切体现了人们聊天的惬意。
有人评论本文的开头“兼具现实的真切感与历史的厚重感”,请谈谈你对此的理解。
①现实的真切感:开篇时间具体到“八月初九”,如同现实生活记录的再现;小说通过“父亲”的视觉、嗅觉、触觉等感受,如“热烘烘的香味、凉气逼人、打了一个冷战”等,给读者呈现了真切的生活场景;送别场面描写也增加了小说的真切感。
②历史的厚重感:故事发生在“一九三九年”,距离读者已有近百年,小说又通过“我”的叙述,拉开与那段往事的距离,增强了历史感;开篇就交待日后余占鳌成了名满天下的
传奇英雄,这种叙述方式也突出了历史的厚重感。
《理水》是鲁迅小说集《故事新编》中的一篇，请从“故事”与“新编”的角度简析本文的基本特征。
①大禹治水的“故事”本身于史有据,作品查考典籍博采文献,富有历史韵味;
②“新编”表现为新的历史讲述方式,如细节虚构、现代语词掺入、杂文笔法使用,作品充满想象力及创造性;
③对“故事”进行“新编”,着眼于对历史与现实均作出观照,作品具有深刻的思想性。
结合本文，谈谈科幻小说中的“科学”与“科幻”的关系。
①科幻小说中的“科学”是“幻想”的基础，本文情节的基本框架，即地球灾难及文明重生，就是在宇宙科学基础上演绎的；而文中细节如宇宙飞船的星际航行、虚拟游戏、视频眼镜等，都已是或部分是科学事实。
②科幻小说中的“幻想”虽然立足于“科学”，但更要突破具体科技的限制，充分发挥想象力，将人文关怀与科学意识融汇在一起，本文幻想出来的“宏纪元”与“微纪元”，有一定科学因素，主旨则是对人类文明的思考。
小说写了十多个人物，但并无所谓的主要人物，有的人物甚至一笔带过。
请结合作品探究这样写的好处。
①淡化个体,突出群体形象,更能表现乡村人的人性之善:
②淡化个体,更能突出“往事”的主体地位,点明题意;
③叙写众人之善,更能渲染出一种普遍存在的和谐温馨的环境氛围;
④这种写法使小说在叙述语言上有散文化倾向,带有一种恬淡闲远的韵味。
讽刺幽默效果用到的手法
小说极具讽刺意味，请结合文本，探究作者是采用什么手法达到这种讽刺效果的
示例一：巧用对比映衬，借穆女士自身言与行的种种矛盾达到讽刺效果。
她一方面想以“穆女士”的称谓证明自己是独立女性，一方面又不客气地花着丈夫的钱，做着名副其实的“太太”；一方面她给丫鬟起名“自由”“博爱”，一方面又百般役使他们，不给他们以尊重。
她一方面标榜自己仁慈，一方面却在方先生丧妻的时候冷酷无情地辞掉了他。
她的言与行、真实内心与外在言行的矛盾对比鲜明，将其虚伪冷漠的丑陋嘴脸刻画得淋漓尽致，使批判入木三分。
示例二：反话正说（或“说反话”、“反说法”）。
小说多处反话正说，本来穆女士虚伪冷酷，作者却称她为“善人”；本来她的早饭极其丰富，却说“她的早饭很简单”；本来她是极其自私冷漠的，却说她“永远体谅人怜爱人”“总是给别人想得这样周到”。
作者用这种肯定赞美的语言来描述她明显的虚伪自恋、道貌岸然，使这一人物形象更加可鄙可笑，较之直言指责更为有力，厌恶之情表达得更为强烈。
示例三：漫画式的夸张。
小说以漫画的笔法，描写穆女士拖着肥胖的双腿上下汽车的情景，描写她自我膨胀的心理，比如送给方先生十个鸡蛋，她就认为方先生吃了“足以抵抗得住丧妻的悲苦”；冯女士做她的秘书，她就认为人家当然有机会嫁个阔人，一辈子吃喝不愁。
这些描写把人物的丑恶虚伪加以漫画式的夸张，不仅可以从外在表现上把人物的好笑、丑态推向极致，而且可以从内在塑造上把人物的精神状态呈现出来，极尽揶揄、讽刺之能事，让人印象深刻。
小说运用多种手法已取得语言的幽默效果,请从文中举出三处手法不同的例子,并简要分析。
①如“知之为知之,不知为知之”,或“一部伦理从何处说起”,借用并改换了经典语句,以造成幽默效果:
②如出门时二姥姥找眼镜、三舅妈找钮子,四狗子洗脸,同一行为模式重复多次,产生喜剧效果;
③如“既来之则安之,打了票”,或“忽前忽后,忽左忽右,离而复散,愈而复合,主张不一,而又愿坐在一块儿”,将书面语与口语混搭,庄谐并出
④”直落得二姐口干舌燥。
姥姥连喘带嗽,四狗子咆哮如雷,看座的满头是汗,使用了排比描写人物窘态,带有打油诗的谈谐意味
⑤如二姐等人打架似的推让座位,“把前后左右的观众都感化得直喊叫老天爷”,把抱怨说成“感化”,反话正说,既讽刺又幽默:
⑥如二姐喊叫卖糖的,声音之大令人“以为是卖糖的杀了人”,这种夸张令人忍俊不禁。