人教部编版八年级政治上册 期末复习知识点大全精选模拟
八年级上政治期末知识点
八年级上政治期末知识点政治作为一门重要的学科，在初中阶段的学习也是极为重要的。
八年级上学期的政治课程，既包括了生动生活中的社会实践，也包含了国家和政府的基本知识。
那么今天我们就来详细了解下八年级上政治期末知识点。
第一章：社会实践在生活实践这一章节中，主要涉及了社区组织、社会保障和权利保障等。
与我们密切相关的话题，让我们来一探究竟吧！1.社区组织这部分主要介绍了社区服务的意义与保障，以及具体的社区组织、社区事务和社区活动等。
拓宽我们的公民意识，增强社会责任感，为建设和谐社区做出自己的贡献。
2.社会保障这一部分主要介绍了国家防止贫困的政策措施和保障社会公平正义的相关政策。
比如“就业优先”，“社会福利保障”，让我们懂得了自觉维护公民的社会权益，了解如何参与社会福利保障等问题。
3.权利保障权利保障则是指人权、公民权力的保障，以及如何保护自己权益不受侵犯。
主要围绕公民权利和义务，以及个人和社会中的诸多权利，这对于提高我们的法律意识、权利意识及社会责任感都有一定的帮助。
第二章：国家和政府本章节主要介绍了有关国家和政府的基本概念和结构体系。
学生们将根据这些知识，进一步加深对我们国家体系和政府运作机制的了解。
1.什么是国家和政府这一部分主要是指认识国家和政府以及了解国家和政府的形式。
国家和政府是一个国家的基本体系和政治力量，对于学生深刻掌握国家体制的发展历程和政治形式变迁有重要的意义。
2.政府机构这一部分主要介绍了政府机构的功能、性质和作用等问题。
包括但不限于国务院、人民政府、人大、政府部门等等，让我们对政府机构有更深刻的了解。
3.法制和人权学生还将深入了解法制和人权的相关概念和表现，例如宪法和法律等。
让我们通过深入了解法制体系和法律的精神与原则等方面，来提高我们的法律意识和法治思维素质。
第三章：中国近现代史本章节主要讲解了中国近代以来的重要事件和人物，让学生们了解中国的近现代史及其对中国的影响等。
1.战争与独立在这一部分的学习中，我们可以了解中国自1840年鸦片战争以来的战争和与独立相关的历史事件，如“甲午战争”，“义和团运动”，让我们了解中国现代史上的重要事件和有关人物。
人教部编版八年级政治上册高频考点知识点归纳总结
人教部编版八年级政治上册高频考点知识点归纳总结第一课爱在屋檐下一、我知我家1.家庭关系的建立（1）家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
（2）家庭关系确立的几种情形。
P5第二段（3）家庭结构的类型：过去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家族。
现在一般为核心家庭、主干家庭、单亲家庭和联合家庭。
（4）家庭的功能2.与父母的关系不可选择（1）生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。
我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。
（2）我们要认识自己的家，特别是了解自己的父母。
要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的贡献。
二、我爱我家3.大人讲我小时候（1）家庭是我们成长的摇篮，父母是我们最亲的人，也是我们的第一任教师。
（2）父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。
4.无私的奉献（1）母爱是最无私的。
父爱如山，深沉严格。
（2）父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。
5.感受家庭温暖（1）家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。
（2）我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。
三、难报三春晖6.为什么孝敬父母？（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。
父母为家庭作出了贡献，为我们付出了许多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。
（2）我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，我们要继承和发扬中华民族孝亲敬长的优良传统（3）孝敬父母是我们的法律义务、道德义务。
7.怎样孝敬父母？（1）孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。
其中最重要的是敬重和爱戴父母。
（2）孝敬父母，要从小事做起，从现在做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。
部编版《道德与法治》八年级上册知识点汇总情况复习提纲
人教版八年级上道德与法治复习提纲第一课丰富的社会生活第一框我与社会一．感受社会生活1.我们的社会生活绚丽多彩·2.随着成长，我们对社会生活的感受越来越丰富，越来越深刻。
二．我们都是社会的一员1.个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会2.人的身份是通过社会关系确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
第二框在社会中成长'一．在社会课堂中成长1.人的成长是不断社会化的过程，我们都会逐渐成长为一名合格的社会成员。
2.人的生存和发展离不开社会，每个人都要从社会中获得物质支持和精神滋养。
二．养成亲社会行为1.什么是亲社会行为（1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会。
（2）谦让、分享、帮助他人，关心社会发展。
2．为什么要养成亲社会行为养成亲社会行为的意义：（1）青少年正处于走向社会的关键时期。
（2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
^（3）只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。
3.怎样养成亲社会行为（1）在人际交往和社会实践中养成（2）主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
（3）遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
*第二课网络生活新空间第一框网络改变世界1.网络丰富了日常生活（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；.（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2.网络推动社会进步（1）网络为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展生平；（2）网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。
（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。
新人教部编版道德与法治八年级上册八上道法知识点归纳
目录第一课丰富的社会生活1.基于成长体验，认识社会生活空间的延展我们我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展。
2.个人和社会的关系（1）个人是社会的有机组成部分。
我们都是社会的一员。
（2）人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
3.主要的社会关系的类型：血缘关系、地缘关系、业缘关系4.社会对个人成长的作用（1）人的成长是不断社会化的过程。
（父母、学校、社会三方面）（2）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
5.社会化：指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
6.养成亲社会行为的原因（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
（2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
7.亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
8.如何养成亲社会行为（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
（2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
（3）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。
第二课网络生活新空间一、网络如何改变世界（利）1.网络如何丰富日常生活（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
2.网络如何推动社会进步（社会层面）（1）经济方面：网络为经济发展注入新的活力。
互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。
（2）政治方面：网络促进民主政治的进步。
互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
2020年-2021年最新人教版道德与法治八年级上册全册知识点归纳
2020年-2021年部编人教版八年级道德与法治上册全册期末知识点归纳第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活（一）我与社会1.感受社会生活（1）我们的社会生活绚丽多彩。
（2）人们在社会交往中形成了各种社会关系。
社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
2.个人与社会的关系（1）个人是社会的有机组成部分。
（2）人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
3.几种主要的社会关系：血缘关系（家庭、家族成员之间的关系）、地缘关系（同乡、邻居）、业缘关系（同学、同事）。
（二）在社会中成长1.在社会课堂中成长（我们是怎样在社会课堂中成长的？）（1）在社会课堂中成长人的成长是不断社会化的过程。
我们会逐渐成长为一名合格的社会成员。
（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。
2.亲社会行为的表现关注社会，了解社会，服务社会。
3.亲社会行为的作用有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
4.怎样养成亲社会行为？（1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
（2）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
（3）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，实现自己的人生价值。
第二课网络生活新空间（一）网络改变世界1.网络是怎样改变世界的？（1）网络丰富日常生活（2）网络推动社会进步2.网络怎样丰富日常生活？（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
部编人教版八年级上册政治总复习资料大全
部编人教版八年级上册政治总复习资料大
全
内容简介
这份文档是部编人教版八年级上册政治总复资料的大全，旨在帮助学生高效备考政治考试。
以下是各章节的重点知识概述。
第一章政治思想常识
- 思想意识的构成和作用
- 中国古代的政治思想
- 世界近现代的政治思想
第二章国家的基本职能
- 国家的定义和特征
- 国家的三大基本职能：立法、行政、审判
第三章群众自治与政党
- 群众自治的意义和表现
- 中国的历史和作用
第四章国家权力的组织形式- 国家权力的分立和制衡
- 我国的国家权力机关和组织形式
第五章党和政权的组织
- 党的组织原则和制度
- 我国的政权组织
第六章选举和监察
- 选举的基本原则和程序
- 监察的形式和职责
第七章计划经济和市场经济- 计划经济的基本特点和发展
- 市场经济的特点和发展
第八章公民的权利和义务- 公民的基本权利和义务
- 公民的参与和履行
第九章区域协调发展
- 区域发展的问题和挑战
- 区域协调发展的策略和措施
第十章国际经济合作与竞争
- 国际经济合作的概念和方式
- 发展中国家在国际竞争中的问题和策略
第十一章治理与社会发展
- 中国的社会治理
- 社会发展的问题和对策
第十二章港澳台与对外关系
- 中国与港澳台的关系
- 中国的对外政策和外交关系
以上是部编人教版八年级上册政治总复习资料的章节概述。
详细内容请参考教材和补充资料。
祝你考试顺利！。
人教版八年级上册政治重点知识整编
人教版八年级上册政治重点知识整编第一单元：我国现代化建设道路探索1. 中国特色社会主义的形成和发展- 中国特色社会主义思想的形成- 中国特色社会主义的基本特征- 中国特色社会主义的历史进程2. 中国共产党的领导地位- 中国共产党的领导地位的重要意义- 中国共产党的领导地位的历史进程- 中国共产党的领导地位的主要内容3. 三个代表重要思想- 三个代表重要思想的形成背景- 三个代表重要思想的基本内容- 三个代表重要思想的指导意义第二单元：中国特色社会主义事业的总体布局1. 中国特色社会主义事业总体布局的形成- 中国特色社会主义事业总体布局的形成背景- 中国特色社会主义事业总体布局的基本内容- 中国特色社会主义事业总体布局的历史进程2. 全面建设小康社会- 全面建设小康社会的基本要求- 全面建设小康社会的主要内容- 全面建设小康社会的历史进程3. 社会主义现代化建设- 社会主义现代化建设的基本目标- 社会主义现代化建设的主要内容- 社会主义现代化建设的历史进程第三单元：中国共产党的建设和领导1. 中国共产党的性质和宗旨- 中国共产党的性质和宗旨的基本内容- 中国共产党的性质和宗旨的历史进程2. 中国共产党的组织和领导- 中国共产党的组织和领导的基本原则- 中国共产党的组织和领导的历史进程3. 党的纪律和党风建设- 党的纪律和党风建设的基本内容- 党的纪律和党风建设的历史进程第四单元：社会主义民主政治建设1. 中国特色社会主义政治发展道路- 中国特色社会主义政治发展道路的形成背景- 中国特色社会主义政治发展道路的基本内容- 中国特色社会主义政治发展道路的历史进程2. 人民代表大会制度- 人民代表大会制度的基本特点- 人民代表大会制度的基本程序- 人民代表大会制度的历史进程3. 多党合作和政治协商制度- 多党合作和政治协商制度的基本内容- 多党合作和政治协商制度的历史进程第五单元：社会主义法治国家建设1. 社会主义法治国家的基本特征- 社会主义法治国家的基本特征的内涵- 社会主义法治国家的基本特征的历史进程2. 社会主义法治国家的法律体系- 社会主义法治国家的法律体系的基本内容- 社会主义法治国家的法律体系的历史进程3. 公民的权利和义务- 公民的权利和义务的基本内容- 公民的权利和义务的历史进程以上是《人教版八年级上册政治重点知识整编》的主要内容，希望能对你的学习有所帮助。
部编(统编)人教版八年级上册初中道德与法治期末总复习全册知识点
部编人教版八年级上册道德与法治期末复习全册知识梳理梳理目录1.第一课丰富的社会生活2.第二课网络生活新空间3.第三课社会生活离不开规则4.第四课社会生活讲道德5.第五课做守法的公民6.第六课责任与角色同在7.第七课积极奉献社会8.第八课国家利益至上9.第九课树立总体国家安全观10.第十课建设美好祖国第一课丰富的社会生活1.基于成长体验，认识社会生活空间的延展我们我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展。
2.个人和社会的关系（1）个人是社会的有机组成部分。
我们都是社会的一员。
（2）人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
3.主要的社会关系的类型：血缘关系、地缘关系、业缘关系4.社会对个人成长的作用（1）人的成长是不断社会化的过程。
（父母、学校、社会三方面）（2）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
5.社会化：指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
6.养成亲社会行为的原因（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
（2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
7.亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
8.如何养成亲社会行为（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
（2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
（3）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。
第二课网络生活新空间一、网络如何改变世界（利）1.网络如何丰富日常生活（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
2.网络如何推动社会进步（社会层面）（1）经济方面：网络为经济发展注入新的活力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教部编版八年级政治上册期末复习知识点大全精选模拟一、选择题1．维护秩序靠规则，这是因为A．社会秩序是人民安居乐业的保障B．生活中，道德、纪律、法律等都是调节我们行为的规则C．社会规则保障社会秩序的实现D．社会规则划定了自由的边界2．“罪孽本自微末始，身陷囹圄悔方迟。
”这句诗给我们的启示是A．要加强自我防范B．减少不良行为C．犯罪不一定违法D．寻求法律救助3．2018年4月22日，《数字中国建设发展报告(2017年)》(以下简称《报告》)在首届数字中国建设峰会上发布。
《报告》显示,2017年我国数字经济规模达27.2万亿元,位居全球第二，数字经济与实体经济深度融合,有力促进供给侧结构性改革。
这说明A．网络丰富了日常生活B．网络打破了传统人际交往的时空限制C．网络为经济发展注入了新的活力D．网络为文化传播和科技创新搭建新平台4．关爱是一门艺术。
下列说法不正确的是( )A．要考虑他人的心理感受B．要学会尊重他人的隐私和缺陷C．只要诚心就行,不必考虑其他D．要注意爱心传通的方式5．学校的楼梯中间都画上了分界线，引导学生上下楼梯时靠右侧通行。
对学校这种做法理解正确的是（）①限制了学生人身自由②维护社会公共秩序③造成了公共资源浪费④强化学生规则意识A．①③B．②④C．①②D．③④6．马克思说:“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。
”这句话阐述了人与社会的关系,也指出了社会责任感的重要性。
下列不能体现公民社会责任感的是（）A．安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜B．君子和而不同,小人同而不和C．先天下之忧而忧,后天下之乐而乐D．苟利国家生死以,岂因祸福避趋之7．著名文学家高尔基曾经说过：“人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。
而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。
”劳动的价值是A．所有的劳动都是社会所需B．劳动有尊贵和低贱之分C．劳动是财富和幸福的源泉D．劳动有体力和脑力之分8．“不好意思碰到你的车，请联系……”车被撞，肇事者不见，张先生原本很恼火，但看见肇事者在他车窗上留的纸条后，气立即就消了。
下列关于该肇事者留纸条行为的观点，你认为合理的是,①赞成，公民应对自己的行为承担责任②不赞成，他没有维护自己的利益③赞成，诚信意识体现了人的道德修养④不赞成，他缺乏权利意识和能力A．①②B．②④C．①③D．②③9．“人生须知负责任的苦处，才能知道尽责的乐趣。
”下列对此理解正确的是A．要自觉承担相应的责任B．责任既意味着付出，又意味着收获C．我们首先要对自己负责D．承担责任是痛苦的，不要承担责任10．韦思浩是一名退休教师，退休工资每月五千多。
他平日省吃俭用，捡些瓶瓶罐罐，用化名把大部分收入用于捐资助学。
老人的事迹真正感人之处是（）A．一息尚存仍保持着勤劳俭朴的传统美德B．捐资助学，无私奉献，不言代价和回报C．退休多年，仍然保持着劳动人民的本色D．退休后仍关心教育，不忘人民教师的职责11．对漫画中“爱国者”的行为，评价正确是A．这是损害他人利益的违法行为B．这是为国家发展贡献力量的行为C．这是与祖国共命运的理性爱国行为D．这是维护国家利益具有责任感的行为12．参与实践的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程，下列行为中不属于社会实践行为的是（）A．衣来伸手饭来张口B．参与学校劳动C．植树节全家一起去植树D．上敬老院慰问老人13．5G时代智能家居的出现搭配上5G网络堪称绝配。
你可以用手机遥控冰箱的温度、洗衣机洗衣服，可以通过监控随时观看家里的情况，可以用手机遥控智能环保电动轿车，让它开启无人驾驶技术，帮你运送物品。
这意味着网络A．让我们的生活变得更加便利和丰富多彩B．打破了传统人际交往的时空限制C．促进了民主政治的进步和发展D．容易产生虚假的、不良的信息14．在学习了《我与社会》一课后，同学们就个人与社会的关系问题进行了讨论。
以下观点正确的是（）A．小红：宇航员在太空独立生存，说明了个人也能离开社会B．小张：“狼孩”的故事说明人在狼群中也能完成社会化C．小丽：我喜欢一个人独处，感觉个人生活与社会的发展没什么关系D．小华：鲁滨逊的故事说明个人的生存不能离开社会15．国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。
下列关于国家利益说法正确的是①国家利益关系民族生存、国家兴亡②国家利益与个人利益在根本上是一致的③国家利益等同于个人利益④国家利益涉及政治、经济、文化等领域A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④16．古人云:“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”。
当祖国发展兴旺时，忧患可以促使我们保持警惕、居安思危；当祖国发展处于低潮时，忧患可以使我们卧薪尝胆、励精图治、迎头赶上。
树立忧患意识我们应该①正视发展中面临的各种问题②提高防范的意识和能力③行使维护国家安全的权利④为祖国的成就感到自豪A．①②B．①③C．②③D．②④17．关于责任，下列说法正确的是A．责任就是指公民应该履行的法律义务B．责任产生于社会关系中的相互承诺C．青少年的责任就是完成学习任务D．责任仅仅是道德上的要求和规定18．《人民日报》载文：“人非孤立存在，而是存在于一定的社会中。
因此，人的发展、人的素质提高，需要社会发展为之提供必需的物质和文化条件。
”从个人和社会的关系看，上述材料表明A．个人与社会相互区别，不能等同B．社会离不开个人，个人是组成社会的细胞C．个人的存在和发展对社会产生巨大影响D．个人的生存、发展离不开社会19．“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”。
下列行为与题意表述相符的一项是（）A．为了帮助同桌，小军考试时偷偷给他传答案B．小华因为和同班同学发生矛盾让高年级的学生来帮自己出气C．小梅与所有的同学“和陸相处”，从来不指出她人缺点D．小文和同学经常利用周末参与道路交通安全宣传活动20．下列不属于国家核心利益的是A．国家统一 B．国家安全 C．国家主权 D．科技水平二、综合题21．郎平两次在中国女排最困难的时期，主动接下了中国女排主帅这个“星球上压力最大的职业”：1995年女排生死存亡之际，她毅然归国，担任女排主帅，一度累倒在工作中；2012年中国女排伦敦奥运会被日本队淘汰，她再次走马上任，带领中国队于2015年重夺世界杯冠军，2016年几经周折获得奥运冠军。
奇迹的出现，倾注了郎平满腔的热忱以及女排集体成员的球技和拼搏精神。
（1）郎平的事迹让我们懂得了承担责任的回报与代价是什么？（2）学习女排精神，我们要如何做到“我承担，我无悔”？（3）学习中国女排精神，我们怎样维护国家的荣誉和利益？22．近年来，网络泄密时有发生。
在某西方国家军方研究中国情报的权威文件中，有相当一部分信息来自中国军迷发布的网络信息。
一些从事互联网情报搜集的人主要从网上论坛、聊天室等公开发布的信息中搜集情报。
这些网络泄密信息对国家利益产生了严重的危害。
据此，某校八年二班同学展开了讨论，部分同学认为：“只要我们树立和增强了危机意识和防范意识，就能坚持国家利益至上”。
（1）国家利益中的核心利益是什么？（2）请运用所学知识对部分同学的观点加以辩析。
23．八年级(1)班同学为了响应学校“共筑诚信校园”的号召，决定举行一场辩论会，请你参与。
正方观点：诚信是做人的根本，我们要讲诚信。
反方观点：诚信在现实生活中根本做不到。
（1）请你提供两种典型现象来反驳正方。
（2）请结合实际，阐述不诚信的后果。
（3）请你从诚信无价的角度来证明正方的观点。
（4）通过辩论，同学们对诚信的智慧有了更深的认识，你如何理解“诚信的智慧”？（5）为了实现“诚信校园”，请你写出两点提议。
24．关注国家安全。
（事件起因）老秦是东北某市的出租车司机。
有一天，两个外国人上了他的车，要去郊外看名胜古迹，但他俩一路拍摄的却都是挂着禁令标牌的军事设施，且直至天黑才返回，并约定第二天还要用老秦的车。
老秦……（事件经过）晚饭后，一家三口谈论起这件事儿……老秦：间谍往往出现在不应该出现的地方，会做不应该做的事情，我觉得这事儿好像与国家安全有关。
妻子：维护国家安全与咱们普通老百姓关系不大，多一事不如少一事。
女儿：任何时候国家安全都是咱老百姓“最稳”的幸福。
（事件结果）老秦连夜向我国安全机关反映了情况，两个外国人赃俱获落入法网，老秦之后被国家机关重奖。
按照《中华人民共和国反间谍法》规定，国家对支持、协助反间谍工作的组织和个人给予保护，对有重大贡献的给予奖励。
（1）请你结合“国家安全”的知识分别为“妻子”和“女儿”的话找出批判或支持的理由。
（2）请以“国家安全”或“社会责任”为关键词，用一句话对老秦的行为做出评价。
25．材料一某鲜花店老板李某因生意红火，决定扩大门面经营。
在装修结束后，李某觉得正规建筑垃圾清运公司的费用“太贵”，为省事省钱，李某私自把建筑垃圾偷倒在人流较少的路上。
小王同学看见偷倒垃圾行为后，向区综合行政执法总队进行举报。
执法部门依据《江苏省城市市容和环境卫生管理条例》相关规定，对李某乱倒建筑垃圾的行为处罚款5000元。
(1)李某属于哪一种违法行为？如何看待小王同学做法？材料二以下是某网络论坛里几个网友关于“小区垃圾分类”的言论。
(2)运用《遵守社会规则》知识，结合材料，简要评析“元元”、“芳芳”、“薇薇”的言论。
26．（法在心中）王某乘坐杜某驾驶的出租车时，向杜某索要手机打电话遭到拒绝，王某对杜某实施殴打致其轻微伤，杜某逃走，王某趁机将出租车开走。
附件：《中华人民共和国刑法》第二百六十三条（抢劫罪）以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金……阅读上述材料，回答下列问题：(1)王某的什么行为是一般违法行为？什么行为是犯罪行为？(2)请结合材料分析确认王某犯罪行为的理由。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．C【解析】【详解】本题考查规则与秩序的关系。
维护秩序靠规则，这是因为社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。
C说法正确，符合题意。
A是社会秩序的作用。
B是社会规则的种类。
D是社会规则与自由的关系。
故选C。
【点睛】解答本题要把握好规则对秩序的作用，分析各个选项，完成解答。
2．A解析：A【解析】【详解】“罪孽本自微末始，身陷囹圄悔方迟”的意思是罪孽的事情都是从小事一点一滴积累起来的，如果不改正等到在监狱的时候再后悔就晚了，警示我们要增强法律意识和法制观念，加强自我防范，做遵纪守法的公民，A观点正确；不良行为如果不及时改正有可能诱发违法犯罪，我们要远离不良行为，B观点错误；犯罪一定违法，C观点错误；当我们的合法权益受到非法侵害时要依法维权，寻求法律救助，D观点正确不合题意，所以本题选择A 答案。
3．C解析：C【解析】【分析】【详解】本题考查网络推动社会进步。