2019年八年级语文上册第四单元14白杨礼赞练习新人教版_125(含答案)
14 白杨礼赞名校课堂1．写作背景本文写于1941年3月,当时抗日战争进入相持阶段,作者既看到了国民党反动派消极抗日、积极反共的种种事实,也欣喜地看到了广大北方军民在共产党的领导下同心同德、团结抗战的情形。
作者从解放区的人民身上看到了民族解放的希望,深受鼓舞,写下了这篇热情洋溢的散文。
2．主题解说本文采用象征手法,通过赞美白杨树的不平凡,歌颂了中国共产党领导下的抗日军民和整个中华民族紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命精神和斗争意志。
3．考点链接象征【概念】所谓象征手法,就是以具体事物去表现某种抽象意义或不便表达的意义的一种文学手法。
换言之,象征就是通过特定的容易引起联想的具体形象,表现某种概念、思想和感情的一种表现手法。
一般常见于散文作品,尤其是抒情散文作品中。
【与比喻的区别】比喻属于修辞范围,它可比喻抽象的事物,也可比喻具体的事物；而象征则属于艺术手法,它与构思相关,属写作构思技巧,而不只是语言加工问题。
【作用】(1)首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象,使文章更含蓄；(2)运用眼前之物,寄托深远之意,耐人寻味。
01积累与运用【课前预习】1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
倦怠．(dài)倔．强(jué)婆娑．(suō)虬．枝(qiú) bǐ(鄙)视秀qí(颀)2．文学常识填空。
《白杨礼赞》的作者是茅盾,字雁冰,现代作家。
他写了大量文学作品,代表作有长篇小说《子夜》,短篇小说《林家铺子》等。
本文的体裁是抒情散文,“礼赞”含有怀着敬意的赞扬之意。
3．指出下列句子所运用的表达方式。
(1)它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。
(描写)(2)白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树！(抒情)(3)但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫！(议论)(4)扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子。
(记叙)【基础提升】4．下列加点字注音全部正确的一项是(A)A．毡．子(zhān)挺拔．(bá)主宰．(zǎi)纵．横决荡(zòng)B．开垦．(kěn) 宛．然(wǎn) 晕．圈(yùn) 潜．滋暗长(qiǎn)C．参．天(shēn) 无垠．(yín) 恹．恹(yān) 旁逸．斜出(yì)D．外壳．(qiào) 锤．炼(chuí) 刹．那(chà) 坦荡如砥．(dǐ)(解析：B.“潜”应读为“qián”；C.“参”应读为“cān”；D.“壳”应读为“ké”。
)5．下列各句中加点成语使用不正确的一项是(C)A．中华民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑,是中华民族自强不息、团结奋进、不折不挠．．．．的不竭动力。
B．王稼祥从间接的渠道了解到朱仲丽的家世、学识修养、道德操守后,对朱仲丽的好感已经潜滋暗长．．．．了。
C．现在,日月光华,坦荡如砥．．．．,已无人知道有过这么一棵树,更没有人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。
D．文章写到这个份上,遣词造句都不重要了,一切妙手偶得．．．．,无处不妥帖,无处不耐人寻味。
(解析：C.“坦荡如砥”多用来形容大面积的地方很平坦,用在本句中不恰当,可换为“周道如砥”。
)6．下列各项中,没有语病的一项是(A)A．“互动百科”号称是全球最大的中文百科网站,但在今年央视“3·15”晚会上,“互动百科”被曝光成“最大虚假广告垃圾站”。
B．六盘水市积极实施“校园足球计划”,大力培养了该市青少年足球运动的水平。
C．历史伟人之所以让后人铭记的原因,在于其思想和人格的不朽,而不是无证可考的坊间情事。
D．学习成绩的提高,取决于学生自身是否努力。
(解析：B.搭配不当,“大力培养”与“水平”搭配不当,应将“大力培养”改为“大大提高”；C.句式杂糅,“之所以……”与“……的原因”两种句式杂糅,可删去“之所以”；D.一面对两面,应将“的”改为“能否”。
)7．下列句中标点符号使用有误的一项是(B)A．看了媒体发布的收视率报告,我们才知道反腐大剧《人民的名义》到底有多火。
B．面对各种突发交通事故,很多没有经验的司机都束手无策,不知道该怎么处理？C．白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树！D．你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼,而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”！可不是,单调,有一点儿吧？(解析：B.此句是一个陈述句,没有疑问语气,所以问号应改为句号。
)8．下列语句的顺序排列正确的一项是(B)①如果说自然的智慧是大海,那么,人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。
②可是,人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。
③殊不知在大自然面前,人类永远只是一个天真幼稚的孩童,只是大自然机体上普通的一部分。
④虽然这个水滴也能映照大海,但毕竟不是大海。
⑤人们常常把人与自然对立起来,宣称要征服自然。
A．①④⑤③②B．⑤③①④②C．③①④⑤② D．②③④①⑤02课内精读阅读课文第七段至第九段,回答问题。
9．“它没有婆娑的姿态……它是树中的伟丈夫”运用了什么表现手法？有什么作用？欲扬先抑。
写白杨树算不得树中的好女子,将“好女子”与“伟丈夫”进行对比,突出白杨树伟岸、正直、朴质、坚强不屈的特点。
10．第七段连用了四个反问句,有什么作用？连用四个反问句,构成排比,层层深入地揭示了白杨树的象征意义,使读者读来气势磅礴,酣畅淋漓。
11．结合第八段的内容,简要说说白杨树与北方的农民有哪些相似之处。
极普遍,不被人重视；有极强的生命力,磨折不了,压迫不倒。
12．作者在第九段中写“贵族化的楠木”的目的是什么？以贵族化的楠木与白杨树的“极常见、极易生长”形成鲜明的对比,反衬出白杨树的“不平凡”,引出对那些赞美楠木的“看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们”的批判,表明自己对共产党所领导的北方抗日军民的朴质、力求上进的精神的喜爱与赞美。
03拓展阅读“彬彬有礼”江南杉陈志宏①我爱江南杉！杉是江南粗生野长的树种,高大挺阔,寻常可见。
江南杉影绿动,四季常青,村前村后站成高密的绿景,河畔山岭落下尖坚的针叶,是温婉风里摇曳出的一道硬朗风景。
②多少回,听人把“杉”字错认成了“彬”,往积极里说,是师者把“彬彬有礼”深深地植入人们心田,让人不忘,江南人知礼守礼,文质兼备,对“彬彬”自然有铭心的记忆,可是,他们日日与杉照面,年年与杉同在,为何还会念错？原来,江南人都亲切地唤杉的小名——沙树。
沙树的生命力顽强,从它的名字里就能清晰地感受到,没有土壤,哪怕在沙地里,它也能长大成材。
③游走江南多年,没看过杉树在沙地里葳蕤成景。
想来也是,江南风暖水润,绿盖四野,沙地本不多见,少量的沙地,像国画中的留白一样,是荒凉的美的遗存,杉心有知,就很知趣远离沙滩,另择地而居。
④江南杉瘦削的外形,看似柔弱,实则坚挺,高高大大,孔武有力。
江南人喜欢在道路两边植两排杉树,进进出出,感觉像是受到两队魁伟卫兵的列队迎候。
房前屋后,田埂河畔,也会择地植一排杉,它那顽强的生命力,防风挡雨,大有一树成林的气势,就算砍掉一棵碗口大的,再过几年,树桩周围自会长出一枝枝细长的小杉来。
⑤江南人多情而温婉,但骨子里也不乏顽强因子,就像杉木那样,无论外界多少纷扰,皆不能折损与生俱来的顽强品性。
⑥杉叶神奇,条状针形,微微弯曲像镰刀,带有攻击性,又似针一样锐利,让人望而生畏,敬而远之,深绿的叶,泛着油光,近看绿得迷我眼,远望浓绿一片,像肃穆的长者,自有一份周正与庄严。
江南杉长势好,或许与它独一无二的叶子密切相关。
对于生长在我们身边的植物,不去打扰,就是最好的关爱,杉叶让人惧,于是少有人靠近,在无人袭扰的宁静里,江南杉顺着生命的方向,以自己的节奏生长成材。
⑦杉木浑身是宝。
江南杉四季披绿依翠。
秋风送凉,偶有绿叶枯老变红,随风落下,远远看去像是一把躺在大地上的篦子。
这是农村灶膛上好的柴火。
小时候,提个小篮,带上火钳,秋日艳阳下,捡杉叶,这是每个孩子的生活必修课,偶见杉果,也拾。
这果子更为奇绝,像一枚暗褐色的鸭蛋,顶端有坚硬的刺状尖头,一如自卫的宝剑,周身层层叠叠披挂锯齿,种子就安居在齿与齿之间的缝隙里,傍晚归家,倒出杉叶露杉果,父亲说：“叶子可以捡,杉果就不要啦,来年春天,它还会长出小树苗来呢。
”不为,为有为,不拾杉果,只为杉的生生不息,这一朴素道理,风吹籽落,在一个江南少年心里生根发芽。
⑧杉皮是天然的屋瓦,伐一棵杉木,剥开树皮,压平,盖在屋棚上,遮风挡雨蔽日头。
⑨杉树干纹理直顺,结构紧致,材质轻柔,耐腐防蛀,是优良的木材,被广为利用,一些零乱生长的小杉木,需砍下来,去皮,做成长柄,安在耕、梨、耙、耖、铲、锄头、柴刀和斧子等家什上面,经久耐用,搭瓜棚,扎篱笆,结结实实,是不可多得的好材料,小孩子喜欢拿一根长短适宜的木棍抓在手上把玩,多取自杉木,像孙悟空耍金箍棒一样玩呢。
⑩江南杉还是一味药,提炼加工入药,可以祛风止痛,散瘀止血,江南雨水多,体质温湿,是为人所需的好东西。
B11江南杉不怕人取用,但乱砍滥伐会让它忧惧难安,无人来扰,以它的顽强,不经意间,自会长成江南一林,美丽一景。
B12“彬彬有礼”,彬彬有情,我礼赞江南杉,我爱她为人民造福,为江南添景！13．为什么说江南杉浑身是宝？请简要回答。
江南杉的枯叶可以做农村灶膛上好的柴火,杉皮是天然的屋瓦,杉树干是优良的木材,江南杉还可以提炼加工入药。
14．结合语境,说说对下列句子中加点词语含义的理解。
(1)河畔山岭落下尖坚的针叶,是温婉风里摇曳出的一道硬朗风．．．景．。
“硬朗”是强硬有力的意思,这里指杉树尖锐、坚硬的针叶给人留下顽强不屈的印象。
(2)这一朴素道理,风吹籽落．．．．,在一个江南少年心里生根发芽。
“风吹籽落”本指风把树的种子吹落下来,这里指父亲的话让“我”明白了“不拾杉果,只为杉的生生不息”的道理。
15．从修辞方法的角度,赏析文中画线句的表达效果。
该句运用了拟人的修辞方法,突出了江南杉看似柔弱,实则坚挺的特点,表达了作者对江南杉顽强生命力的赞美之情。
16．第⑥段写杉叶的神奇时,是如何进行正面描写和侧面描写的？正面描写：描写了杉叶的外形呈条状针形,微微弯曲,带有攻击性,十分锐利,颜色深绿,泛着油光,表现其浓绿。
运用了比喻、拟人的修辞方法,生动形象地描写了杉叶具有攻击性和周正庄严的特点。
侧面描写：写针叶让人望而生畏,敬而远之,表现其顽强庄严的特点。
17．本文采用了象征手法,既是在写树,又是在写人。
作者通过江南杉表现了江南人的哪些特点？知礼守礼,文质兼备；生命力强,多情温婉；品性顽强,周正庄严；遗福于人,无私奉献。
04综合性学习阅读下面两则材料,回答问题。
材料一：白杨树在严冬里,迎着刀霜雪剑,依然伫立在寒冷的黄土地上,枝枝傲骨,树树无字,树树有声。
人教版2019学年八年级上同步练习2第四单元第14课白杨礼赞语文试卷【含答案及解析】
人教版2019学年八年级上同步练习2第四单元第14课白杨礼赞语文试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 选出下列加点字注音都正确的一项（）A. 婆娑（suō）潜滋暗长（qián）主宰（zǎi）倔强挺立（juè）B. 开垦（kěn）无边无垠（yíng）倦怠（dài）虬枝（qiú）C. 锤炼（chuí）秀颀（qí）哨兵（shào）恹恹欲睡（yàn）D. 毯子（tǎn）旁逸斜出（yì）泛出（fàn）坦荡如砥（dǐ）2. 选出下列各组词语中有错别字的一项（）A. 傲然伟岸参天妙手偶得B. 视野贱视挺拔积雪初溶C. 靠拢错综朴质诸如此类D. 宛若鄙视佩服纵横决荡二、书写3. 在括号中选择恰当的词语，填在横线上。
（1 ）和风吹送， ____ （翻、掀、涌）起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“ 麦浪”。
（2 ）这时你 _____ （冒、翻、涌）起来的感想也许是“ 雄壮” ，也许是“ 伟大” ，诸如此类的形容词。
三、选择题4. 选出下列句子中修辞手法与其他三项不相同的一项（）A. 当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。
B. 但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔。
C. 在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵。
D. 它是树中的伟丈夫！5. 下列说法中有误的一项是（）A. 《白杨礼赞》运用象征手法，托物抒情，借白杨树赞美在中国共产党领导下坚持抗战的北方农民，抒发了作者对抗日军民的崇敬之情。
B. 象征与比喻、拟人不同。
象征是通过某一特定的具体事物来表现与之有某种联系的概念、思想和感情（即象征义），从而使抽象的情理形象化。
人教版2019学年八年级上学期第四单元语文试卷第14课白杨礼赞语文试卷【含答案及解析】
人教版2019学年八年级上学期第四单元语文试卷第14课白杨礼赞语文试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（）A. 羞涩（sè）坦荡如砥（zhǐ）婆娑（suō）B. 错综（zōng）恹恹欲睡（yān）秀颀（qí）C. 虬枝（qiú）潜滋暗长（zhī）宛然（wǎn）D. 刹那（chà）旁逸斜出（tù）主宰（zǎi）2. 下列词语中没有错别字的一项是（）A. 奔驰视野锤炼坚强不曲B. 朴质精华倦怠纵横绝荡C. 开恳晕圈虬枝旁逸斜出D. 贱视婆娑秀颀妙手偶得3. 下列语句中的加点词语理解有误的一项是（）A. 这时你会真心佩服昔人所造的两个字“ 麦浪” ，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言精华。
（妙手偶得：文学素养深的人偶然间所得到的。
语出陆游诗“ 文章本天成，妙手偶得之。
”）B. 而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“ 单调”。
（潜滋暗长：暗暗地不知不觉地生长。
滋，生长。
）C. 黄与绿主宰着，无边无垠。
（主宰：支配。
）D. 也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。
（旁逸斜出：到处出没。
）二、文学作品阅读4. 填空。
《白杨礼赞》的作者 _________ ，原名 __________ 。
主要作品有长篇小说《 __________ 》《腐蚀》，短篇小说《春蚕》《 ______ 》，剧本《 ______ 》，等等。
三、现代文阅读5. “ 那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。
” 这句话运用了怎样的修辞手法？有什么作用？答： ___________________________________________________________四、语言应用6. 用下列句中的加点词另写一句话。
那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！答： ___________________________________________________________五、现代文阅读7. 读下面的文字，回答问题。
(新)部编人教版八年级语文上册第14课《白杨礼赞》同步习题(含答案)
《白杨礼赞》同步练习一、给下列划线字注音。
恹恹（）倦怠（）婆娑（）秀颀（）虬枝（）坦荡如砥（ ) 主宰（）不屈不挠（）二、填空。
1、《白杨礼赞》选自《》。
《白杨礼赞》是一篇的散文。
作者，原名，字，处女作《》，由《》、《》、《》三部分组成。
后来，又写成农村三部曲，包括《》、《》、《》三部。
2、指出下列句子的表达方式。
A. 记叙B. 议论C. 描写D. 抒情E. 说明（1）它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。
（）（2）白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。
（）（3）白杨树算不得树中的好女子。
但是它伟岸、正直、朴质、严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！（）（4）汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。
（）3、按照原文写出下面各句的正确顺序（）A．难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？B．当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？C．难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？D．难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？三、选择题。
1、下列词语中，没有错别字的一项是（）。
A. 奔驰视野锤炼坚强不曲B. 质朴精华倦怠纵横绝荡C. 开恳晕圈虬枝旁逸斜出D. 贱视婆娑秀颀妙手偶得2、选出加点字的意思完全相同的一项（）。
A. 旁逸斜出以逸待劳逃逸安逸B. 视野旷野野蛮在野C. 参天参考参拜参加D. 潜滋暗长滋蔓滋事滋芽3、对下面划线词语所充当句子成分的分析正确的一项是（）。
A. 汽车在望不到边际的高原上奔驰。
（宾语）B. 白杨树实在是不平凡的。
（谓语）C. 它的宽大的叶子也是片片向上。
（主语）D.扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。
八年级语文上册14《白杨礼赞》练习题(含答案)
八年级语文上册14《白杨礼赞》练习题（含答案）班级姓名14.白杨礼赞阅读课文选段，回答问题。
它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。
也许你要说它不美。
如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。
但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？7．选文中指出“白杨树算不得树中的好女子”，采用了哪种写作手法？有什么作用？8．结合上下文，说说作者为什么称白杨树是树中的“伟丈夫”。
9．从修辞角度赏析文中画线的句子。
它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。
也许你要说它不美。
如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。
但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！10．文章是如何由树联想到人的？11．对于同一种事物，有不同的表达方式，可以表现不同的风格、不同的意境。
请你也以一种树木为题，或描绘这种树的外形特征，或谈谈你对这种树的感受。
(不超过200字)12．综合运用。
学习了这篇课文后，同学们被白杨树坚强不屈的品质所感动，班级准备开展“学会坚强，勇于拼搏”的主题班会活动，请你完成以下任务。
(1)请你列举一个具有坚强不屈品质的人物并简要介绍一下。
（2)下面是一副立志的对联，请你根据下联将上联补充完整。
上联：愿下联：甘面壁读十年书(3)在活动中老师展示了下面这幅漫画，请你仔细观察漫画，说说其含义。
新人教版八年级语文上册第四单元第14课白杨礼赞拓展阅读(含试卷)
第14课《白杨礼赞》拓展阅读白杨赞白杨树在大西北随处可见，它很普通。
但一次西北行，我深深地被它折服了，它给我留下了一种特别的情愫。
几年前，爸爸妈妈曾带我去拜访西北的一个亲戚。
在车上，我们百无聊赖，突然，一片新天地出现在我们眼前——在远远的沙丘上，几棵白杨树影影绰绰，像是守卫祖国边疆的卫士，肃然傲立。
终于到了亲戚家。
这里的房屋还保留着80年代的古朴风格，屋外种着几棵白杨树，上面还挂着秋千。
进到堂屋，看到一屋的木制品，有桌子、板凳、床等，阿姨说，这些都是前几年让村里木匠砍来白杨树做的。
我不禁感叹白杨树早已融入进了西北人民的生活，和人们生活息息相关，陪伴了一代又一代的西北人。
虎子哥哥拿出了一个木罐，我玩笑地看着说：“又是白杨树做的吧？”虎子哥哥说：“你真聪明，还真是白杨树做的。
”虎子哥哥拿出一个木勺子，挖出一勺子土糖。
妹妹还小，一下子被糖吸引了，一向不爱甜食的我也吃了一勺。
吃过晚饭，妹妹因为糖吃多了牙疼，我和妈妈很焦急，因为出行时没有带止疼药。
阿姨说：“不怕，俺们这里牙疼有方子的。
”随后，阿姨叫来虎子叔叔拿着小木罐出门了，回来时木罐里装着乳白色的树浆和白杨树皮。
妹妹冲水服用后果然好了很多。
白杨树居然还有很强的药用价值，我瞬间被白杨树折服了。
白杨树虽然平凡，但它融入了西北人的生活，融进了西北人的血脉。
推物及人，我们虽然平凡，但也能造就光彩的人生！读后思考1. “推物及人，我们虽然平凡，但也能造就光彩的人生！”这句话的含义是什么？2.同为礼赞白杨，与《白杨礼赞》相比较，两文描写白杨的侧重点有何异同？1942年5月，抗日战争最艰苦之时，郭沫若讴歌“国树”——银杏。
你明白作者想借此表达怎样的思想感情吗？银杏银杏，我思念你。
一般人并不知道你是有花植物中最古老的先进，你的花粉和胚珠具有着动物般的性态，你是完全由人力保存下来的奇珍。
你这东方的圣者，你这中国人文的有生命的纪念塔。
我到过日本，日本也有你，但你分明是日本的华侨。
八年级语文上册第四单元14白杨礼赞同步训练新人教版
14白杨礼赞1.下列字形全部正确的一组是（）A．主宰倦怠纵横绝荡 B．奔驰锤练妙手偶得C．挺拔晕圈坚强不曲 D．伟岸秀颀傲然耸立2.根据括号中的解释写出相应的词语。
（1）若不是（文学素养深的人偶然间所得到的），便确是经过锤炼的语言的精华。
（）（2）无边无垠，（平坦得像磨刀石），这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你，你会忘记了汽车是在高原上行驶。
（）（3）它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，成为一束，绝不（树枝从树干的旁边斜伸出来）。
（）（4）宛然象征了今天在华北平原（纵横驰骋，冲杀突击），用血写出新中国历史的那种精神和意志。
（）3. 在括号中选择恰当的词语，填在横线上。
（1）汽车在望不到边际的高原上奔驰，________（映、扑、闪）入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。
（2）和风吹送，________（翻、掀、涌）起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”。
（3）这时你________（冒、翻、涌）起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词。
4.《白杨礼赞》作者，原名，“礼赞”是的意思。
阅读课文第4—7自然段，完成5—7题。
5.说说下面句中加点字的表达作用。
那．就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！这．就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！6.阅读第5段，从文中选择恰当词语填空。
①描写白杨树自然特征的词语有：笔直、、挺立②表现白杨树拟人特征的词语有：、努力、力争上游7.文中说白杨树是一种“极普通”又“不平凡”的树，这是否矛盾？做简要解释。
课时训练答案1. D （A.纵横决荡 B.锤炼 C.坚强不屈）2.（1）妙手偶得（2）坦荡如砥（3）旁逸斜出（4）纵横决荡3.（1）扑（2）翻（3）涌4.茅盾沈雁冰尊敬、赞美5.两个指代词用的很巧妙，用“那”是白杨树还在远处，引出对它的描写；用“这”表示它的形象已经完整地呈现在读者眼前。
部编版八年级上册 第14课 白杨礼赞 练习(含答案和解析)
部编版八年级上册 第14课 白杨礼赞 练习（含答案和解析）姓名：1.下列字形全部正确的一组是（）A．主宰倦怠纵横绝荡B．奔驰锤练妙手偶得C．挺拔晕圈坚强不曲D．伟岸顽固傲然耸立2.《白杨礼赞》作者，（1896-1981），原名，字，浙江桐乡人。
中国现代著名、文学评论家和文化活动家，五四新文化运动先驱者之一，我国革命文艺奠基人之一。
代表作《》、《》、《蚀》三部--《》《》《》。
“农村三部曲”《》《》《》。
作品编为《》。
3.解释下列成语的含义。
（1）妙手偶得：（2）坦荡如砥：（3）诸如此类：（4）力争上游：（5）旁逸斜出：（6）不折不挠：4.指出下列句子的表达方式：A、记叙B、议论C、描写D、抒情E、说明（1）它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。
（2）白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。
（3）白杨树算不得树中的好女子。
但是它伟岸、正直、朴质、严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！（4）汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的条大毡子。
5.根据意思选择相应的词语的序号填在横线上。
A．纵横决荡 B．潜滋暗长 C．坦荡如砥 D．妙手偶得 E．诸如此类（1）平坦得像磨刀石一样。
（2）文学素养深的人偶然间得到的。
（3）与此相似的种种事物。
（4）暗暗地不知不觉地生长。
（5）纵横驰骋，冲杀突击。
6.从括号中选出恰当的词，填在句中的横线上。
（1）汽车在望不到边际的高原上（奔驰、奔腾），……是黄绿错综的一条大毡子。
（2）绿的呢，是人类劳力战胜自然的（成果、结果），是麦田。
（3）我那时是（惊奇、惊讶）地叫了一声的。
（4）它的皮光滑而有银色的晕圈，微微（泛出、露出）淡青色。
7.重要词语（1）：指文学素养深的人偶然间所得到的。
（2）主宰：（3）无边无垠：垠，（4）：平坦得像磨刀石。
（5）倦怠：（6）潜滋暗长：滋，（7）恹恹：（8）纵横决荡：（9）秀颀：颀，8.它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。
初中语文八年级(上)《14 白杨礼赞》同步练习及答案
14 白杨礼赞【课前学习】1．给下列加点的字注音。
晕．圈参．天毡．子坦荡如砥．虬．枝倦怠．开垦．恹恹．．欲睡旁逸．斜出积雪初融．秀颀．纵横．决荡2.解释下面的词语。
妙手偶得：潜滋暗长：无边无垠：不屈不挠：坦荡如砥：旁逸斜出：纵横决荡：3.根据课文内容填空。
描写白杨树赖以生长的环境美的语句：描写白杨树自身形象美的语句：描写白杨树内在神美的语句：4．结合课文内容说说作者用哪些方法从哪些方面来写出白杨树的不平凡的？【课堂检测】阅读《白杨礼赞（节选）》完成1—5题。
（分）它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。
也许你要说它不美。
如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。
但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。
当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？白杨树是不平凡的树，它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。
我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。
让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！1.给选文第一段文字划分层次，并概括出层意。
①②2.为什么说白杨树“是树中的伟丈夫”？（用原文回答）3.和“伟丈夫”形成对比的词语是“”，这样对比的作用是：欲扬先抑，否定了“”，肯定了“”，突出了白杨树与众树不同。
2019年秋部编新版人教版八年级上册语文 八年级上册语文第四单元复习(含答案)
2019年秋部编新版人教版八年级上册语文第四单元复习(含答案)一、给下列加点字注音14.背影迂． 拭． 搀． 交卸． 狼藉． 簌．簌 赋．闲 游逛． 踌躇．． 马褂． 蹒跚．． 颓．唐 琐屑．． 触．目伤怀15.白杨礼赞开垦． 主宰． 倦怠． 丫．枝 倔强．． 婆娑．． 虬．枝 伟岸．． 傲．然 宛．然 秀颀． 鄙．视 妙手偶．得 坦荡如砥． 潜滋．暗长． 恹．恹欲睡 旁逸．斜出 不折不挠．16.散文二篇兴．味 洗涤． 卑．微 牛犊． 茸．毛 消逝． 繁殖． 凋．谢 遏．制 濒．临 深渊． 星辰．17.昆明的雨乍． 辟邪．． 鲜腴． 篱笆．． 格调．． 吆喝．． 暮．年 情．味 苔痕．． 密匝．匝 连绵．不断 张目结．舌二.根据意思写出词语14. 背 影1.乱七八糟的样子( )2.纷纷落下的样子。
( )3.把财物等出卖和典当出去。
（ ）4.凄惨暗淡，不景气。
（ ）5. 课文指失业在家。
（ ）6.短时间停留。
（ ）7.犹豫。
（ ）8.言行守旧，不合时宜。
（ ）9.腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。
（ ）10.衰颓败落。
（ ）11.看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。
（ ）12.自我控制。
已，停止，课文是“控制”的意思。
（ ）13.感情聚积在心里不得发泄。
（ ）14.细小而而琐碎的事。
（ ）15. 白杨礼赞1.视力所及的范围。
（ ）2.黄土地和绿植被纵横交叉在一起。
（ ）3. 指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。
（ ）4.没有地域的界限，广阔无边的意思。
（）5.（性情）刚强不屈。
（）6.纵横驰聘，冲杀突击。
（）7.美而高。
（）8.宽广平坦得像磨刀石。
（）9.暗暗地生长。
（）10、形容精神不振的样子。
（）11.指（树枝）从树干的旁边斜伸出来。
（）12.高耸在天空中。
（）13.枝叶扶疏，形容姿态优美。
（）16.散文二篇1.向四周扩展延伸。
（）2.指（草木花叶）脱落、衰落、零落。
（）3.冲荡；清洗。
推荐2019八年级语文上册第四单元14白杨礼赞练习新人教版
14 白杨礼赞名校课堂1．写作背景本文写于1941年3月，当时抗日战争进入相持阶段，作者既看到了国民党反动派消极抗日、积极反共的种种事实，也欣喜地看到了广大北方军民在共产党的领导下同心同德、团结抗战的情形。
作者从解放区的人民身上看到了民族解放的希望，深受鼓舞，写下了这篇热情洋溢的散文。
2．主题解说本文采用象征手法，通过赞美白杨树的不平凡，歌颂了中国共产党领导下的抗日军民和整个中华民族紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命精神和斗争意志。
3．考点链接象征【概念】所谓象征手法，就是以具体事物去表现某种抽象意义或不便表达的意义的一种文学手法。
换言之，象征就是通过特定的容易引起联想的具体形象，表现某种概念、思想和感情的一种表现手法。
一般常见于散文作品，尤其是抒情散文作品中。
【与比喻的区别】比喻属于修辞范围，它可比喻抽象的事物，也可比喻具体的事物；而象征则属于艺术手法，它与构思相关，属写作构思技巧，而不只是语言加工问题。
【作用】(1)首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象，使文章更含蓄；(2)运用眼前之物，寄托深远之意，耐人寻味。
01积累与运用【课前预习】1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
倦怠．(dài)倔．强(jué)婆娑．(suō)虬．枝(qiú) bǐ(鄙)视秀qí(颀)2．文学常识填空。
《白杨礼赞》的作者是茅盾，字雁冰，现代作家。
他写了大量文学作品，代表作有长篇小说《子夜》，短篇小说《林家铺子》等。
本文的体裁是抒情散文，“礼赞”含有怀着敬意的赞扬之意。
3．指出下列句子所运用的表达方式。
(1)它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。
(描写)(2)白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！(抒情)(3)但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！(议论)(4)扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。
(记叙)【基础提升】4．下列加点字注音全部正确的一项是(A)A．毡．子(zhān)挺拔．(bá)主宰．(zǎi)纵．横决荡(zòng)B．开垦．(kěn) 宛．然(wǎn) 晕．圈(yùn) 潜．滋暗长(qiǎn)C．参．天(shēn) 无垠．(yín) 恹．恹(yān) 旁逸．斜出(yì)D．外壳．(qiào) 锤．炼(chuí) 刹．那(chà) 坦荡如砥．(dǐ)(解析：B.“潜”应读为“qián”；C.“参”应读为“cān”；D.“壳”应读为“ké”。