生命的智慧
生命智慧

讲座教师:***
2007年12月
一、生命的智慧
1、生命的根本:每个人都只拥有一次生命,生命的根本在 于一生的过程。如以长命百岁为标准,那每个人的生命过 程就在于消费这一百年的岁月。如何消费好这一百年的岁 月?就是生命的智慧。
2、智慧的根本:不管人类追求何种智慧,最终目的都在于改 善人生,故生命的智慧就在于让自己过得幸福,让自己的生活 充满阳光。
二、什么样的女人最美
1、成熟的女人最美
2、快乐的女人最美
3、有爱的女人最美 4、有激情的女人最美 5、善良的女人最美
三、生活的心态
1、对自己要有期待的心态
2、适应与变通的心态
2.1 别让梦想毁了现实。人的梦想与现实会发生种种碰撞,尤 其当现实与个人发生矛盾的时候,人首先要以适应的心态看待现 实。
4、关于学习的心态: 学习本身不是竞争,在大学期间 除了有竞争意识外,更应注重合作。 5、关于人际交往的心态
5. 1 同学、室友都是一种缘份。不要把同学看成是竞争对手,而是要 看成是一种资源。 5. 2 人际关系的亲疏不是从外在关系亲密度来衡量的,而是根据心理距 离来衡量的。 5. 3 人际关系中的距离产生美的道理。
2.2 别让固执毁了智慧。我们应以变通的心态迎接一切变化, 绝不能让固执赶走生命中不可多得的精彩。 2. 3 有一种智慧叫放弃。放弃是一种睿智,是一种豁达;放弃 对心境是一种放松,对心灵是一种滋润。
3、正视自己的心态
3. 1 别让缺陷毁了命运。其实,世界上的任何事物,都不 可能完美也不必完美。 3. 2 学会接受自我,学会 欣赏自己的不完美,这样才能构 建属于自己的精神家园。 3. 3 磨砺内心比粉饰外表更重要,要记住最合适的才是最 美的。
生命的智慧教案设计意图

生命的智慧教案设计意图一、教案设计的背景和意义。
生命的智慧是人类在漫长的历史长河中不断积累的宝贵财富,它包含了人类对生命的认知、探索和总结。
生命的智慧不仅是人类文明的重要组成部分,也是人们在日常生活中需要不断借鉴和运用的智慧财富。
因此,教育者有责任将生命的智慧传授给学生,帮助他们在成长过程中更好地理解生命,珍爱生命,发挥生命的价值。
教案设计的意义在于通过教育的方式,向学生传授生命的智慧,引导他们在日常生活中更加珍惜生命,更好地理解生命的意义和价值。
教案设计旨在通过多种教学手段,让学生在课堂上感受到生命的伟大和神奇,激发他们对生命的尊重和热爱,培养他们的人文关怀和社会责任感。
二、教学目标。
1. 知识目标。
(1)了解生命的定义和特征;(2)掌握生命的起源和演化过程;(3)理解生命的多样性和生命形式的复杂性;(4)认识生命对人类社会和自然环境的重要意义。
2. 能力目标。
(1)培养学生的观察、分析和思考能力;(2)激发学生的探索和创新意识;(3)提高学生的科学素养和人文素养。
3. 情感目标。
(1)引导学生珍惜生命,尊重生命;(2)培养学生的责任感和社会情怀;(3)激发学生对生命的热爱和探索欲望。
三、教学内容。
1. 生命的定义和特征。
(1)生命的定义,生命是指具有新陈代谢、生长、繁殖和适应环境能力的物质体。
(2)生命的特征,包括自我复制、适应环境、有机体结构和功能的复杂性等。
2. 生命的起源和演化。
(1)生命起源的假说,包括原始生命的自发生成假说、外源性生命输入地球假说等;(2)生命的演化过程,包括生命的起源、单细胞生物的出现、多细胞生物的演化等。
3. 生命的多样性和复杂性。
(1)生命的多样性,包括不同生物种类的多样性、生物体结构和功能的多样性等;(2)生命形式的复杂性,包括生物体内部结构的复杂性、生物体与环境的复杂互动等。
4. 生命对人类社会和自然环境的重要意义。
(1)生命对人类社会的意义,包括食物、药物、能源等方面;(2)生命对自然环境的重要性,包括生态平衡、物质循环等方面。
以生命的智慧为主题的作文

以生命的智慧为主题的作文朋友!今天咱们就来唠唠这生命的智慧。
你说这生命啊,哇,可真是个超级神奇的玩意儿呢!我呢,在写作这个行当里摸爬滚打了20多年了。
你以为我一开始就懂啥是生命的智慧啊?哼,才不是呢。
我刚入行的时候,满脑子就想着怎么把那些华丽的词藻堆砌起来,觉得那样就是好文章了。
就像我写关于春天的文章,净写些什么“姹紫嫣红”“繁花似锦”之类的词,以为这就是春天的智慧了,让万物都变得那么美。
嗯...现在想想,那时候可真傻呀。
生命的智慧到底是啥呢?我记得好像是一种对生活的感悟吧,不过也可能记错喽。
有时候我觉得生命的智慧就藏在那些小角落里。
就说我邻居老张吧,他就是个特别普通的人,每天就是上班下班,照顾家庭。
可是有一次,他家孩子生病住院了,那花销可不小。
老张呢,没抱怨,没愁眉苦脸,而是积极地想办法,找亲戚朋友帮忙,又跟医院商量能不能分期付啥的。
他就这么稳稳地把事情解决了。
我当时就想,这老张身上就有生命的智慧啊。
他知道生活不可能一帆风顺,但他不被困难打倒,而是用自己的方式去应对。
这就像游戏里的小角色,虽然没有啥超强的技能,但就是靠着自己的坚持和灵活,一路过关斩将呢。
我在写作生涯里也遇到过不少事儿,能体现生命智慧的。
有一次,我写的文章被一个编辑批得一无是处。
我当时那个懊恼啊,就像一盆冷水从头浇到脚。
我就想啊,我这写了这么多年了,怎么还被批成这样呢?后来我静下心来仔细看编辑的意见,发现人家说得还真有道理。
这时候我就明白了,生命的智慧有时候就是要能接受批评,从失败中吸取教训。
就像那被风吹倒的小草,虽然倒了,但它还能再站起来,而且会长得更结实。
咱们再说说这动物界吧。
你看那小蚂蚁,小得可怜吧,但是它们可有着大大的智慧呢。
它们成群结队地搬运食物,那秩序井然的样子,就像一支训练有素的军队。
我听说啊,有个传说,说蚂蚁要是发现搬不动的东西,就会有一群蚂蚁过来围着它,然后不知道怎么的就能把东西搬走了。
虽然不知道是真是假,但这也说明蚂蚁身上有着我们不知道的生命智慧。
生命的智慧主题作文

生命的智慧主题作文
朋友!咱们今天来聊聊生命的智慧这档子事儿。
你说生命这玩意儿,奇妙得很呐!从咱们呱呱坠地那一刻起,就像开启了
一场未知的冒险之旅。
一路上,有欢笑,有泪水,有惊喜,也有挫折。
这其中
藏着的智慧,可多了去了。
就拿成长来说吧,小时候盼着长大,觉得长大了就能自由自在,想干啥干啥。
可真长大了才发现,自由是有代价的,责任这两个字沉甸甸地压在肩头。
这时候才明白,原来生命不是随心所欲,而是懂得取舍,知道什么对自己最重要。
再说说面对困难吧。
遇到难题的时候,一开始可能会像没头的苍蝇一样乱撞,急得团团转。
但慢慢地你会发现,着急没用,得冷静下来,分析分析问题
出在哪儿,找着解决的办法。
这就是生命教给我们的:遇到事儿别慌,办法总
比困难多。
还有与人相处这方面。
以前总觉得自己对就是对,别人就得听我的。
后来
碰了几次壁,才知道每个人都有自己的想法和观点,要学会尊重和理解别人,
这样关系才能处得好。
这也是一种生命的智慧啊,懂得包容,世界才能更宽广。
生命中的智慧还体现在珍惜当下。
别总是望着远方,觉得未来才有好东西。
其实,眼前的美好才是最实在的。
一顿美味的饭菜,一次和家人朋友的聚会,
这些平凡的瞬间,都是生命中的小确幸,得好好珍惜。
生命就像一本厚厚的书,每一页都写满了智慧。
咱们得慢慢读,细细品,才能领悟其中的真谛。
愿咱们都能在这生命的旅程中,变得越来越聪明,越来越有智慧,把日子过得有滋有味!。
生命十大智慧法则内容

生命十大智慧法则内容
1. 自我认知:了解自己的内心世界和潜力,接纳自身的优点与不足,持续进行自我成长与提升。
2. 信念力量:坚持信念并信任自己,认识到内在信念对行动力和生活轨迹的决定性影响。
3. 积极态度:培养积极乐观的生活态度,面对挑战时保持希望与坚韧不拔的精神。
4. 适应变化:理解生命的本质在于不断的变化,学会灵活适应各种环境变化,并从中找到机会。
5. 目标导向:设定明确的人生目标,制定合理计划,通过持之以恒的努力实现梦想。
6. 平衡和谐:在工作、生活、健康、精神等各方面寻求平衡,追求内外和谐统一。
7. 终身学习:秉持终身学习的态度,不断提升知识技能,拓宽视野,丰富人生体验。
8. 关系建设:建立和维护良好的人际关系,懂得给予与接受,实践宽容与谅解。
9. 感恩心态:培养感恩之心,珍惜当下所拥有的一切,感恩每一次的经历与遇见的人。
10. 贡献价值:努力创造个人价值,同时致力于为他人和社会做出有意义的贡献,实现个人价值与社会价值的统一。
《生命的智慧》

《生命的智慧》
嘿,朋友们!今天我想跟你们聊聊“生命的智慧”。
还记得有一次,我跟着爸妈回农村老家看望爷爷奶奶。
那是一个阳光灿烂的周末,村里的空气都透着一股清甜。
刚到村口,就碰到了隔壁的王大爷。
他扛着锄头,脸上洋溢着朴实的笑容,大声跟我们打招呼:“哟,这一家子回来啦!”
进了家门,奶奶正在院子里喂鸡。
我好奇地凑过去,看着那些小鸡叽叽喳喳地抢食吃。
奶奶笑着说:“孩子,这生命啊,就像这些小鸡,每天为了一口吃的努力着呢。
”
中午,一家人围坐在一起吃饭。
爷爷喝了口小酒,慢悠悠地说:“咱做人呐,就得像这地里的庄稼,经历风雨,才能结出饱满的果实。
”
下午,我跟着爸爸去田里帮忙。
那火辣辣的太阳晒得人直发晕,可田地里的叔叔阿姨们都干得热火朝天。
我累得直喘气,抱怨着:“这也太累了!”旁边的一位大叔听到了,笑着说:“孩子,这辛苦过后才有收获,这就是生活的智慧哟!”
在老家的那两天,我看到了每个人都在自己的生活里努力着,用最简单的方式诠释着生命的智慧。
他们或许没有高深的学问,说不出大道理,但他们的一举一动,都让我明白了,生命就是要踏踏实实地过,不怕吃苦,懂得坚持。
回到城市后,每当我遇到困难想要放弃的时候,就会想起老家的那些人,那些事。
原来,生命的智慧就藏在平凡的每一天里,等着我们去发现,去领悟。
这就是我理解的生命的智慧,朋友们,你们觉得呢?。
生命智慧的十大法门

生命智慧的十大法门第一篇:生命智慧的十大法门《生命智慧的十大法门》生命的拥有在于时时感恩生命的能量在于焦点利众生命的伟大在于心中有梦生命的强大在于历经苦难生命的喜悦在于传道分享生命的价值在于普度众生生命的绽放在于内在丰盛生命的幸福在于用心经营生命的成长在于日日精进生命的蜕变在于真正决定第二篇:古代十大智慧高人古代十大智慧高人古代十大智慧高人作者:闲情偶记2015-10-22 18:20分类:默认分类标签:社会杂谈滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在,几度夕阳红。
白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。
一壶浊酒喜相逢。
古今多少事,都付笑谈中…… 第一高人:姜子牙姜子牙(前1156—前1017年),姜姓,吕氏,名尚,一名望,字子牙,俗称姜太公。
姜子牙寿至139岁,先后辅佐了六位周王,因是齐国始祖而称“太公望”。
西周初年,被周文王封为“太师”(武官名),被尊为“师尚父”,辅佐文王,与谋“翦商”。
后辅佐周武王灭商。
姜子牙是齐国的缔造者,因功封于齐,成为周代齐国的始祖。
周文王倾商,武王克殷的首席谋主、最高军事统帅与西周的开国元勋,齐文化的创始人,亦是中国古代的一位影响久远的杰出的韬略家、军事家与政治家。
历代典籍都公认他的历史地位,儒、道、法、兵、纵横诸家皆追他为本家人物,被尊为“百家宗师”。
姜子牙半生寒微,择主不遇,飘游不定,但他能动心忍性,观察风云,等待时机,终遇明主,辅佐姬昌,修德振武,以求兴周。
周武王伐纣,太公为军师,牧野大战,灭商盛周,立了首功。
周初分封,姜子牙被封为齐国君主,他治国有方,创建了泱泱大国,遗风犹存,累世相续,为后来的齐桓公“九合诸侯,一匡天下成为五霸之首”而奠定了基础。
第二高人:管仲管仲(前725—前645年),姬姓,管氏,名夷吾,字仲,谥敬,被称为管子、管夷吾、管敬仲,汉族,颍上(今安徽省颍上县)人,东周春秋时代齐国的政治家,哲学家,周穆王的后代。
春秋时期齐国着名政治家、军事家,周穆王之后代。
生命十大智慧法则内容

生命十大智慧法则内容一、珍惜当下生命太短暂,我们无法预知明天会发生什么。
因此,我们应该珍惜当下,珍惜和身边人的时光,享受每一个瞬间。
不要纠结于过去的遗憾和未来的不确定,只有让自己活在当下,才能真正体会到生命的美好。
二、感恩与奉献感恩是一种美德,它可以让我们更加珍惜拥有的一切。
当我们感恩的时候,我们会更加开心和满足。
同时,也应该学会奉献,给予他人帮助和温暖。
奉献可以让我们的心灵变得更加宽广和善良,让我们更加幸福快乐。
三、坚持与毅力人生不会一帆风顺,我们会遇到各种各样的挑战和困难。
在这些时候,我们需要坚持和毅力,才能成功的度过难关。
只有不抛弃不放弃,才能实现自己的梦想和目标。
四、宽容与谅解生活中总会遇到各种各样的人,有时候我们会受到伤害和挫折。
在这个时候,我们应该学会宽容与谅解,放下心中的怨恨和矛盾。
只有宽容对方,才能让自己心灵得到净化,才能让关系更加融洽。
五、勇敢与冒险人生是一场冒险,我们要敢于追求自己的梦想和追求。
勇敢面对生活的挑战,敢于冒险去做自己想做的事情。
只有勇敢尝试,才能收获更广阔的世界和更加美好的未来。
六、坚强与自信世界上没有绝对的平坦和幸福,每个人都会经历各种各样的挫折和失败。
在这个时候,我们需要坚强和自信,相信自己有能力战胜一切困难。
只有坚强与自信,才能让我们变得更加强大和坚定。
七、助人与奉献人生的价值在于奉献,我们应该学会帮助他人,让周围的人更加幸福和快乐。
只有助人为乐,才能让自己的生命更加有意义,让自己感到更加快乐和满足。
八、积极与乐观积极的心态可以让我们更加乐观面对生活的挑战,让我们的生活充满阳光和希望。
只有积极面对,才能让我们充满力量和动力,去实现自己的目标和梦想。
九、学习与成长人生是一场不断学习和成长的过程,我们应该保持好奇心,不断学习新知识和新技能。
只有不停地进步,才能让我们更加成功和幸福。
十、珍惜自己最后,最重要的是要珍惜自己,爱护自己。
只有爱自己,才能让我们更加自信和幸福。
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1. 心空意静心要空,意要静,不为外物所扰,不为牵挂所动。
所谓----心不可不虚,虚则义理来居。
心不可不实,实则物欲不入。
不动心可以达到仙佛的境界。
不动气可以达到圣贤的领域。
是故----多心自增挂虑,疑心自造困扰。
心念一起,百欲俱生;志一动摇,万事皆休。
所以,你们要时常『关心』自己,才能『开心』。
『关心』----关闭一切邪念之心念。
『开心』----敞开一切正思惟之心扉。
关什么心呢?贪心,妄心,嗔心,痴心,邪心,偏心,骄心,疑心。
开什么心呢?善心,诚心,正心,真心,赤心,虚心,敬心,信心。
圣人求道在求心,凡人求道在求神。
故不识本心,不能明心,不识本性,不能见性。
如果不识本心,学道无益;不明本性,学法无得。
2. 心怀恻隐盖人自有生以来,至今六万载(按:指本元会而言),生死轮回,转变不息,因果循环,善恶相报。
叹黎民妄争妄贪,杀生害命,而供口腹,一生中杀害百千万亿众生灵魂,借下了百千万亿生灵债,轮回相遇,递相食噉,无有了期。
何以故?一切有情众生皆是累世冤亲善恶眷属,堕入轮回,改头换面。
以他极苦,为我极欢,伤残生命至极,为我一时适口,放筷以后,滋味已空,而杀业俱在。
故-----欲享天年,须戒杀以养生。
要登圣域,须存仁以立德。
你们喜欢消灾避劫?须从餐桌上做起-----此乃戒杀。
人为天地之心,统万物之灵,贵在五德俱备。
倘犯杀戒,便将人之美德毁坏无遗。
屠戮他身,甘肥自己,便是不仁。
离他眷属,筵我亲朋,便是不义。
将他肉体,供献神明,便是不礼。
称延禄命,应食腥膻,便是不智。
设饵装媒,引入陷阱,便是不信。
若不趁斯时,根究本心,扩充仁术,一失人身,万劫难复。
天有五谷、蔬菜、水果给你吃,何必杀害那有生命、有眷属的动物,那有公理吗?仁德五常首,慈居万德先。
好生发乎人性,慈悲发乎天良。
愿众生心怀恻隐,以修大道。
3. 止于至善一个大人所追求的最终目的,就是止于至善,所以大学之道到最后就是止于至善。
何谓大学之道?就是大人所要走的路径。
止于至善即是真善美,没有一点的造作与执着。
老子曰:「大道泛兮,其可左右。
万物恃之以生而不辞,功成不名有,爱养万物而不为主,常无欲可名为小,万物归焉而不知主,可名为大。
以其终不为大,故能成其大。
」(老子.34章)因为道能容一切万物,故能成其大。
「大」就是宽怀的心胸,一个人能虚怀若谷,自能处处受益,而有长进,这是大人所要追求的终点站。
修道最容易执着的是一个「得」字。
人如果有所得,必然有所失,大人达到最后,就是无得无失,功成而不名有。
是以一个真正有为的大德者,是在幕后默默耕耘,脚踏实地,认劳认怨,而不去炫耀自己的品德才华,不去夸扬自己的功德苦劳,真正达到无德之心,那就是至善的境界。
4. 以俭为宝老子有三戒:「曰去甚,曰去奢,曰去泰。
」俭之一字其益有三:安分守己,无求于人,所以养廉。
减我身心之奉,赒济困苦之人,所以广德。
忍目前之不足,留有余于他日,所以无后之忧。
老子以俭为宝,不只用当俭而已,一切事常思节制----俭于饮食可以养脾胃。
俭于嗜欲可以智精神。
俭于言语可以养气息非。
俭于郊游可以择友寡过。
俭于酬酢可以养身息劳。
俭于夜坐可以安理舒神。
俭于忮求可以清心寡欲。
俭于思虑可以去恼息扰。
凡事省得一分,即有一分之益。
5. 永离骄疑心骄则败,伟业难恒。
心骄则矜,劝谏难纳。
心骄则懈,学志难持。
心骄则止,大器难成。
心骄则慢,上命难从。
心骄则废,德业难伸。
心疑形伪,至诚难有。
心疑专权,任而难信。
心疑反复,优柔难断。
心疑神病,动荡难定。
心疑畏葸,施舍难多。
心疑犹豫,伫足难前。
修道人一旦有骄疑二字存在,则会把自己从道场中淘汰掉,最后如果不是称祖为大,则入左道旁门矣。
6. 立德成业敬于身则不慢于身,敬于心则不动于心,敬于行则不纵于行,敬于是则不怠于事,敬于天地鬼神则不忽于天地鬼神。
茍能如此,持己以敬,岂有德不立而业不成?自敬则能自重,能自重则能贵己,而不为外物所役。
役于物则劳其形,役于名则烦其心,役于利则累其神。
如能自重,则不为物欲昏其心。
重,则能转天下;轻,则为天下转。
自重则能自爱,自爱才能自全。
爱其身则全其身,爱其神则全其神,爱其德则全其德。
不论自爱、自重、自敬、自尊,总归不外要求一个人才能有伟大的成就。
7. 光明心地一间房屋如果没有窗户,就不能流进新鲜空气,照进和喣的阳光,将永远是阴暗。
一个人如果不肯改过向善,是无法接受别人的忠告与真理的启示,那么就没有光明的行为,生命亦将呆滞无望。
所以,先去私心而后可以共公事,先平己见而后可以听人言。
要纠正错误的观念,去除不良的行为,变化粗野的气质,必先置之死地而后生,先把自我粉碎无存,经过十字架的痛苦,然后才有复活的生命。
能放下一切人我是非,自可超凡入圣。
放下与存诚,是入道的快捷方式。
看得破,认得真,才能担天下之大任,脱世间之缰锁。
8. 和光同尘入世之法,并非同流合污,而是有「和其光,同其尘」之心灵;对别人要有宽恕之量,对谤语要有忍辱之量,对忠言要有虚受之量,对事物要有容纳之量。
是故「持身不可太皎洁,一切污辱垢秽,要茹纳得;与人不可太分明,一切善恶贤愚,要包容得。
」勿以才能而骄人,勿因困穷而变节,勿当得意而忘形,勿为小事而聒嚷。
凡事听其自然,便能减去不少的烦恼。
小理听其自说,便能减去不少的辩论。
与众相处,切记一个「默」字;与世相处,切记一个「宽」字。
能随遇而安,方能与人同住;能随缘摄化,方能广结善缘。
9. 放下烦恼情欲俗务,此心纷扰,不得安宁,谓之烦。
忤逆违意,此心忿懥,不得温和,谓之恼。
处难置项,此心忧忡,不得清静,谓之烦。
憎会者聚,此辛苦闷,不得舒畅,谓之恼。
贪得无厌,此心患失,不得泰然,谓之烦。
言行冲撞,此心偏激,不得平衡,谓之恼。
追求名利,此心憸险,不得坦荡,谓之烦。
事后知过,此心懊悔,不得惬意,谓之恼。
琐碎繁忙,此心疲惫,不得憩息,谓之烦。
事压境拂,此心惊惶,不得愉悦,谓之恼。
历经变故,此心无依,不得抚慰,谓之烦。
假体病缠,此心难过,不得开朗,谓之恼。
余愿未了,此心牵挂,不得放松,谓之烦。
子弟顽梗,此心痛楚,不得教诲,谓之恼。
烦则生郁,恼则生怒,此心若为烦恼二字所左右束缚,则无法超凡入圣矣。
时通融入真理之间,则尘心潜消。
倘习圣人礼仪之为,则俗气渐消。
感悟富贵名利之幻,则争胜顿失。
激剧道念真诚之中,则人心减退。
10. 修行法要修道要能-----反省,以杜人之罪我。
容忍,以受人之欺我。
检讨,以解人之谤我。
忠诚,以使人之信我。
虚心,以听人之教我。
尽职,以报人之任我。
恭己,以得人之敬我。
平易,以让人之亲我。
量力,以助人之求我。
修道要有-----光风霁月之心胸。
云中白鹤之亮节。
海阔天空之度量。
匠心独运之慧智。
金声玉振之言辞。
一柱檠天之才干。
顶天立地之行为。
迎刃而解之道学。
普济三曹之仁心。
11. 修道修心修者,修理也,把不好的去掉,把好的保存起来----将污秽心换清静心。
将我相心换公正心。
将虚荣心换道德心。
将人相心换和平心。
将迷糊心换不苟心。
将懈怠心换精进心。
将虚伪心换诚实心。
将散乱心换禅定心。
将愚痴心换智慧心。
将骄傲心换谦恭心。
所以修道人要----------化抱怨心,有达观心,渡众生心,行平等心。
去贪妄心,存知足心,除暴戾心,生慈善心。
戒吝啬心,发布施心,铲罪恶心,扩善德心。
善念虽小,其心可喜,其行可嘉;恶念虽小,其心可诛,其行可怕。
故莫因善小而不为,莫因恶小而为之。
善恶在一念之间,天堂地狱也在一念之间。
是以修道最重要是注意自己的心------见理能进,见考能定,此谓智慧之心。
见苦能救,见人必渡,此谓慈悲之心。
见逆不怨,见仇不报,此谓平等之心。
见色不迷,见财不贪,此谓贞廉之心。
见善必行,见过必改,此谓上进之心。
见贤思齐,见到成道,此谓自立之心。
12. 真舍真得一个人如果有贪妄之心,那么对于任何事都会有所奢求,有奢求就有执着。
执着为败事之因,如蚕作茧自缚。
故修道必须克服贪妄----争功好胜则贪。
自专自是则贪。
逞强恃能则贪。
急功自矜则贪。
要将贪妄化为好善,奢求化为布施,执着化为达观。
无私心则寡欲,无偏心则寡尤。
无恶心则寡欲,无欺心则寡侮。
一个真修行之人----行善之报莫想它。
行恶之心莫生它。
行德之功莫记它。
行道之果莫求它。
一个人如果在日常生活中缺乏省察克治的锤炼,那么人生就没有圆满的收获。
惟有自制克己,才能不为外来事物所欺所诱,而能心平气和,不管对人对物必将无往不利。
13. 素朴养生修道三要素----(1)口素:入清不贪图口腹,出清不言非礼话。
(2)身素:行为干净磊落。
(3)心素:意念洁白无瑕。
善养身者----寡欲以养精,寡思以养神,寡言以养气。
善养气者----气欲顺而不逆,欲柔而不强,欲定而不乱,欲聚而不散。
嗔则气逆不顺,强而不柔,乱而不定,散而不聚。
故修道者最忌「嗔」字。
14. 能忍自安以妙智慧做忍辱之启示,自无短见轻视。
以大悲心做忍辱之容度,自无嗔恨忿怒。
以无我相做忍辱之实践,自无怨怼烦恼。
以大忍行做忍辱之极则,自无犹疑不坚。
以正义观做忍辱之主力,自无骄揉造做。
忍辱可以消灾解厄。
忍辱可以添福少怨。
忍辱可以感化群生。
忍辱可以和气致祥。
15. 逆增上缘环境可以塑造一个人,一个人也可以创造时势。
每个人的命运,都在自己的手中,只有弱者才会让命运掌握。
在顺逆之间,往往可以看出一个人的心志是否坚定。
每个人于修道过程中,都有许许多多的不如意,在考验修道信心。
所以,上天在顺逆之间,淘汰不良种子,成就健全栋梁。
逆境是磨练意志的大洪炉。
困境是完成人格的增上缘。
考验是一座分金炉,能分出金银铜铁。
智慧是一面照妖镜,能照出妖魔鬼怪。
修道人因孽障与魔力之考验,而藉此得以超越,也因此道务得以扩展,功德得以增进。
所以,处顺境需用收敛法,处逆境需用开拓法。
16. 常照尔心衿高色傲无非骄气,降服得骄气下,而后正气伸。
情欲意识皆属妄心,消杀得妄心尽,而后真心现。
是以-----我慢习气,不能闻道。
流俗知见,不能入道。
偏执滞迷,不能语道。
依秽为净,不能知道。
心浮意乱,不能养道。
顾是习非,不能谋道。
囫囵吞枣,不能悟道。
喜新厌旧,不能趋道。
宴安怠惰,不能学道。
将就苟且,不能修道。
法缚理障,不能见道。
以文义解,不能会道。
业缠情绊,不能行道。
开斋破戒,不能成道。
以上这些都须不断反省忏悔,才能实时改正错误,勇于改过,才能增进智慧。
17. 理性良知人真正拥有什么?人应该放弃什么?人并不真正拥有什么事物,因此也不必放弃什么东西,只要把占有欲放下就行了。
其实,谁都想占有,而谁却都占有不了什么。
人空手的来,又空手的回去,在这匆匆数十年间,究竟能占有什么?人从无开始,又回归于无。
既不能占有自己,又怎能占有别人?想想看;何须占有?整个人生,在欲海中追逐,越占有越觉得自己可怜,越不能满足,因此越想占有,到头来究竟有什么?占有了无尽的欲望和无穷的痛苦。
相反的,人无须占有,即可享受一切。
如果能除下占有欲的眼镜,在来看看世上的一切,更会觉得没有任何事物,是自己所能占有的。