五官形体结构—耳

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人耳结构图及三个部分的生理作用

人耳结构图及三个部分的生理作用

人耳结构图及三个部分的生理作用
耳朵的生理构造,主要可分为外耳、中耳、内耳三个部份,连接听神经至大脑,构成了人类的听觉系统。

耳部的构造由外耳耳廓进入外耳道后,接著的是中耳耳膜(鼓膜);
中耳腔内有三块听小骨,分别是鎚骨、砧骨及镫骨。

镫骨接触到内耳之卵圆孔,声音由此传入内耳。

内耳的构造可分为二大部分。

耳蜗部分司听觉,前庭半规管部分司平衡,耳蜗部分集合成耳蜗神经,半规管部分集合成前庭神经,此二神经再合在一起形成耳蜗前庭神经,就是第八对脑神经,由此再走入脑干的听觉神经核,接著上达大脑的听觉中枢。

听觉中枢的主要区域在大脑的颞叶。

故耳朵只是用来传导声音最终仍须靠大脑听声音。

每部份的听觉器官都各自具备了独特的功能。

我们听说的声音,实际上是由某个发声体发出的、有一定频率范围的振动波_声波。

人的耳廓像一个卫星接收器能接收声波,并将其汇聚到外耳道,然后,
再传到鼓膜,引起鼓膜振动,这样,就声波的声能就转变为机械能,鼓膜的振动可带动与之相连的听小骨,而听小骨的活动又可振动内耳的门户--卵圆窗膜,这样,就使内耳中的淋巴液产生振动,从而引起内耳基底膜振动,刺激基底膜上的细胞产生与之对应的电位变化,此时,机械能又转变为生物信号,这种电信号汇聚到听神经中,再通过听神经输送到大脑中的听中枢,直到这时,人才算真正“听”到声音。

听中枢就像一个情报研究所,将传来的生物电信号进行分类、编号和分析整理,大脑此时才能明白所接受的声波是什么意思,然后,才能作出反应。

虽然我们讲了很多,实际上这一过程是在极短的时间内完成的,只有千分之几秒,自己是根本觉察不到的。

耳的PPT课件

耳的PPT课件

内耳
01
02
03
04
内耳包括半规管、耳蜗和前庭 器官等结构,主要功能是感受
声音和平衡感觉。
耳蜗是内耳中最关键的结构, 能够将机械振动转化为听神经
纤维的神经冲动。
听神经纤维将神经冲动传递到 大脑皮层,最终产生听觉。
前庭器官能够感受头部位置和 运动状态,参与平衡和位置感
觉的调节。
听觉的产生过程
当声波通过外耳和中耳传向内 耳时,会引起耳蜗内机械振动 。
耳廓
外耳道
中耳
内耳
由软骨和皮肤组成,负 责收集声音。
连接耳廓与中耳的管道 ,引导声音进入。
包括鼓膜和听骨,传递 声音。
负责感知平衡和听觉。
耳的功能
听觉
通过中耳和内耳结构,感知声音 。
平衡
内耳中的半规管负责感知头部运动 和平衡。
保护
耳廓和外耳道能够保护深部结构免 受损伤。
耳在人体中的位置和作用
位置
耳廓具有聚集声波的 作用,将声波导向外 耳道,然后传向中耳 和内耳。
中耳
01
中耳包括鼓膜、听骨和 鼓室等结构,主要功能 是传音和增压。
02
鼓膜是中耳中最关键的 结构,能够将声波从外 耳传导到内耳。
03
听骨包括锤骨、砧骨和 镫骨,能够将声波放大 并传递到鼓室。
04
鼓室是一个充满空气的 腔室,能够进一步增强 声音的传导。
耳的ppt课件
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
• 耳的概述 • 耳的构造与功能 • 耳朵的疾病与治疗 • 耳朵的保健与保护 • 耳朵在生活中的应用
目录
CONTENTS
01
耳的概述

耳的结构与生理ppt课件

耳的结构与生理ppt课件
17
(二)鼓窦: 乳突最大气房
鼓窦 鼓窦入口
乳突气房
18
(三)乳突: 气化过程始于鼓窦,2-6岁完成.
分型: ①气化型 ②板障型 ③硬化型 ④混合型
气化型
板障型
硬化型
19
汽化型乳突标本
锤骨柄
鼓膜 面神经 颈静脉窝
乳 突 气 房
20
(四)咽鼓管
全长35㎜ 连接鼓室和鼻咽部的通道 鼓室口比咽口高20~25 ㎜
• 患者座椅为专科检查座椅或高背靠椅,以 使患者头部直立或略前倾位。
43
额镜 卷 棉 子
检查设备
鼓气耳镜
耳镜
电耳镜
音叉
手术反光灯
44
前鼻镜
枪状镊
膝状镊
压舌板
间接喉镜
45
使用额镜:
1. 应保持瞳孔、镜孔和检查部 位成一直线。
2. 检查时姿势端正,不得扭颈、 弯腰,迁就光源。
3. 额镜与检查部位宜保持一定 距离。
• 按病变部位分三类:
1.传导性聋:外耳病变-耵聍栓塞; 中耳病变-鼓膜外伤, 中耳炎
2.感音神经性聋:内耳及蜗后-突聋、老年性 3.混合性聋: 均受损
39
3、耳 鸣
• 耳鸣指患者耳内或头内有声音的主观感觉, 但其体外环境中并无相应声源。
• 耳鸣的表现多种多样: • 高调性-蝉鸣声、汽笛声 • 低调性-嘶嘶声、流水声等 • 有的间歇性出现,有的持续不停 • 轻者安静时方觉耳鸣,重者扰人不安,工
53
鼓 • 将鼓膜分为四个象限 • 注意鼓膜的色泽
膜 • 正常标志
• 充血 • 膨隆 • 内陷 • 液面 • 穿孔 • 分泌物
锤骨短突 锤骨柄
鼓膜脐

【初中生物】耳朵的结构及功能PPT课件

【初中生物】耳朵的结构及功能PPT课件

4、下列说法不正确的是( ) A 不要用尖锐的东西挖耳朵 B 鼻咽发炎时,容易引起中耳炎 C 遇到巨大响声,要迅速张开口 D 噪声对听觉不会造成伤害
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给时 间来定夺。 25、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕 那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。

七年级下册生物耳朵知识点

七年级下册生物耳朵知识点

七年级下册生物耳朵知识点生物耳朵知识点生物学中的耳朵研究是生物学研究中的一个重要分支,科学家们在这个领域做了很多探索和发现。

耳朵的构造和功能非常复杂,相信大家在生活中也有所了解,本文将从以下几个方面介绍一下七年级下册生物学中的耳朵相关知识点。

第一部分:耳朵结构耳朵分为三个部分,即外耳、中耳和内耳。

外耳主要是耳廓和外耳道,耳廓是由软骨和皮肤组成的外部结构,外耳道是连接耳膜和耳朵外部的管道。

中耳主要由鼓膜、听骨和肌肉组成,鼓膜连接外耳和中耳,听骨由三个小骨头组成,可以将声波传递到内耳,肌肉主要控制听骨的运动。

内耳由耳蜗、前庭和半规管结构组成,是听力和平衡感知的主要场所。

第二部分:耳朵功能耳朵的主要功能是接收和转换声波信号和平衡信号。

从外耳开始,声波经过外耳道击打到鼓膜上,鼓膜震动将声波传递到听骨,听骨的运动加强和转换声波,最终将声波传递到内耳的耳蜗中,耳蜗里面的感觉细胞会将声波转换为神经冲动,最终传递到大脑皮层进行声音感知和识别。

内耳的前庭和半规管主要负责平衡控制,前庭检测头部的位置、方向和加速度,半规管则检测头部的旋转。

第三部分:听力保护听力保护是耳朵健康非常重要的一部分,我们需要注意以下几点来保护我们的听力。

首先,需要避免嘈杂的环境和长时间暴露于高噪音环境中。

此外,不要过度使用耳机、耳塞等装置,尽量减少声音的强度和时间。

最后,定期去医院检查耳朵,及时治疗耳朵疾病。

第四部分:其他知识点除了以上介绍的知识点,还有一些与耳朵相关的其他知识点,如耳鸣、耳聋、中耳炎和听力检测等。

耳鸣是指出现在没有外界声音的情况下听到的感觉,耳聋是由于听觉感觉器官的损伤或功能障碍导致的听力下降,中耳炎是由于中耳感染或炎症导致的耳部疾病,听力检测是检查耳朵听力状况的一种方法。

总结以上就是本文为大家介绍的七年级下册生物学中的耳朵知识点,耳朵结构和功能十分复杂,了解和保护好耳朵对我们的健康和生活都非常重要。

耳

(1)耳的美学功能和意义 耳也是人们较多关注的器官。除了其自身具有的 位置觉感知、收集传导声波、听力感知的生理功 能外,外耳还有美化容貌的重要功能。


• •

(2)耳的美学观察和分形 耳的美学观察包括:耳郭外展程度、耳郭形态和 耳垂形态。 1)耳郭外展程度 耳郭的外展程度依据其与颞部 所形成的角度分为3种类型。 ①紧贴型:耳郭横轴与颞部所形成的角度不超 过30°。 ②中等型:耳郭横轴与颞部所形成的角度在 30°~60°之间。 ③外展型:耳郭横轴与颞部所形成的角度在 60°以上。
• 3、耳饰与服装的搭配 • 耳饰的色彩应与着装色彩相协调,同一色奚的调配可产 生出和谐的美感。反差比较大的色彩搭配要恰如其分,可使 人充满动感。 • 职业妇女上班可佩戴简洁的耳饰搭配套装,既具女性美, 又显端庄稳重。夸张的几何图形、粗犷的木质耳饰、吉普赛 式的巨型圆环很有野性味道,与仔衣、茄克相匹配,可使人 富有豪放的现代感,别有韵味。晚宴时适宜佩戴与礼服协调 的真质耳饰,既华贵高雅,又具女性魅力。 • 衣裙:可选择流苏状,既由穗状物排列而成的耳饰,呼 应裙装的飘逸女人味。 • 宽松式服装或大衣:应选用无穗和扣式、多角、不规则 形贴耳耳饰,减轻负赘感。 • 正装:穿着出席社交场合的正装,可选择珠式耳饰。它 多为球形、水珠形、心形,用极短金属连接垂于耳部。质感 华丽的正装礼群,最好选择光彩闪耀的华丽耳饰与之呼应。 • 民族服装:最好选择民族款式的耳饰,通常用以小珠排 列连缀而成,色彩有艳丽、复古,可大可小,长短搭配。
理想的耳型可以理解为耳郭在头颅侧面的位置、倾 斜角度合适,耳的宽度、长度与头面部的宽度、长 度比例相协调,耳郭外形圆滑、无耳尖,耳部轮廓 及解剖结构清晰,耳郭本身各组成部分之间比例关 系协调,耳垂长度占全耳长度的1/5左右。

耳

应尽快求医。 ► 避免长时间收听耳筒收音机或录音机,音量亦应调 较至中度或以下。 ► 在噪音环境中,要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。 ► 在医生指导下,才可服用药物,因为过量服用某些 药物可能会导致耳鸣或失听。
作业
► 婴幼儿耳的特点及保育要点
耳的结构与听觉的形成
耳-------听觉器官
认识耳朵的结构
外耳包括:耳廓、外耳道 中耳包括:鼓膜、鼓室、听小骨、咽鼓管 内耳包括:半规管、前庭、耳蜗
耳朵各个部分的功能
收集声波 ► 外耳道: 外界声波传入中耳通道 ► 鼓膜: 声波作用下,能产生振动 ► 听小骨: 运动将振动传到内耳(把声音放大) ► 咽鼓管: 调节鼓室内气压,从而维护正常听力 的作用 有感觉头部位置变动的 ► 半规管: 旋转感觉 位觉感受器 ► 前庭: 位置、速度感觉 ► 耳蜗: 有听觉感受器

保育要点
► 1、冬天注意头部保暖,预防耳廓生冻疮。 ► 2、洗头时,避免污水流入外耳道。 ► 3、尽量少掏耳朵。
► 4、教会孩子擤鼻涕。
► 5、减少环境噪音。
一般听觉保护的常识:
► 洗头及游泳时,避免污水进入耳内,引起耳朵发炎。 ► 不要大力擤鼻子。 ► 异物进入耳道时,切勿自行掏挖,以免弄伤耳膜,
► 耳廓:
Hale Waihona Puke 婴幼儿耳的特点1)耳廓易生冻疮 ► 耳廓皮下组织很少,血循环差,易生冻疮。虽天暖可自愈, 但到冬季不加保护又会复发。 ► 2)外耳道易生疖 ► 脏水流入外耳道,或掏耳屎损伤外耳道,可使外耳道皮肤长 疖,因疼痛可影响睡眠。张口和咀嚼时疼痛加剧。 ► 3)易患中耳炎 ► 婴幼儿的咽鼓管比较短,管腔宽,位置平直,鼻咽部的细 菌易经咽鼓管进入中耳,引起急性化脓性中耳炎。 ► 4)对噪声敏感 ► 噪声是指使人感到吵闹或为人所不需要的声音。噪声是一种 环境污染,可以影响婴幼儿的健康。

耳朵的结构和功能课件

耳朵的结构和功能课件
空间定位
听觉系统通过声音的来源和强度差 异帮助我们确定物体的位置和距离 ,从而在空间中进行定位和导航。
05
CHAPTER
耳朵的疾病与问题
听力丧失
听力丧失
影响
听力丧失是指听觉功能的部分或完全 丧失,通常由耳部结构损伤或功能异 常引起。
听力丧失对个体和社会都有严重影响 ,影响日常交流、学习和工作,还可 能导致心理压力和社交障碍。
平衡感受
前庭系统通过检测重力、 线性加速度和角速度来帮 助维持身体平衡。
姿势控制
前庭系统还参与姿势控制 ,通过调整肌肉张力来保 持直立姿势。
耳朵在身体姿势和移动中的作用
身体姿势调整
耳朵中的前庭系统能够检测身体 位置和运动状态的变化,从而调
整肌肉张力以保持平衡。
运动协调
前庭系统还参与运动协调,确保身 体各部分在运动中的协调配合。
04
CHAPTER
耳朵的功能
听觉功能
01
02
03
收集声音
耳朵能够收集周围环境中 的声音波并将其导向耳道 。
转换声波
中耳中的鼓膜将声波转换 为听骨的机械振动。
电信号传递
内耳中的毛细胞将机械振 动转换为神经信号,然后 传递到大脑进行解析。
平衡功能
前庭系统
耳朵包含前庭器官,能够 检测头部和身体的运动加 速度以及位置变化。
听骨
听骨是中耳中的一组小骨,由锤骨、 砧骨和镫骨组成。
听骨的作用是将鼓膜接收到的声音从 机械振动转换为听骨的振动,再传递 到内耳。
鼓室
鼓室是中耳中的一个空腔,位于鼓膜后面,内有听骨和面神 经等结构。
鼓室的作用是增加声音的传导效率和保护内耳免受外界噪音 的干扰。
03
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素描头像
武进洛阳中学 张桔
学习要求:
研究和理解人物头部的形体结构和运动规 律。研究要点是高点(即骨点、起点)对 头部造型的影响;五官比例及形象;不同 人种、年龄、性别的一般差异;头也不动 态及透视的变化。 提高对人物个性特征的审美认识及表现能 力。个性特征主要包括头型、脸型、五官 特点及其所体现的年龄、性别、性格和神 态特征。
基本脸型



“田”字型 “国”字 型 “由”字 型 “用”字 型
头像写生步骤:


构图,打轮廓。根据模特给自身的第一感受,用简练 的长直线确定骑在画面的基本位置,画出打的形体结 构关系、比例、透视等,注意脸型、发型、五官等特 征。 铺大调子 深入刻画 完成图:调整、完成。多看少画,看看哪里需要完善 或削弱,使画面趋于完善。
结构图
五官形体结构—嘴



嘴唇的形体结构特征由 上下颌骨的形体结构决 定。上下唇为嘴唇的基 本构成。 嘴唇有三条现线形,上 下唇边线和口缝线,上 下唇边线性同弯月,交 汇于嘴角。 年轻女性、儿童的嘴唇 饱满,红润;老年人的 嘴唇相对干燥、纹路明 显、呈微褐色。
五官形体结构—耳
耳的全称为而廓,其 基本构成为耳屏、耳 轮、耳垂。耳屏于耳 垂相对;耳轮为耳周 围的边缘,耳轮内附 近的凸起部分分上端 称为对耳轮,其下端 与耳屏相对,称为对 耳屏;耳垂位于耳朵 下端。
1、头骨的构造 2、简化头部形体的观察方法 3、头部的动势和透视
素描头像
1、深入研究素描头像的一般规律 2、掌握构图的基本原理 3、素描头像的画法步骤 4、优秀素描头像作品及鉴赏
头部的基本比例
头部各部位具有一定的比例关系,我们应该熟知这些 比例关系,然后再写生时便有一个基本地的参考。 但不能用此基本比例套用所人的特征,因为每个人的 特征多少都有差别的。 耳朵的长度等于鼻子的长度。 头部五官比例在中国传统绘画中有“三庭五眼”的叫 法。从上到下的纵向,头部的等分,成为“三庭”即 从发际线到眉县,从眉县到鼻底,从鼻底到额底。在 横向位置,面部被分为五等,称为“五眼”。 男性的鼻宽于两眼之间的距离,女性略窄于两眼之间 的距离。范例一:来自范例二:范 例 三
作 品 欣 赏
人物头像写生的意义:

人的形象最为生动完美,又富于动态、表 情和个性特点的变化。因此,惟妙惟肖地 画出人物形象也就最为困难,需要较强的 观察力、理解力和较高的素描技巧。人物 头像写生练习时获得这些能力和技巧的必 不可少的环节。
下 课

关于头部的理解



要进行头像写生的学习。我们必须首先掌握 头部总体的特征。通过归纳,我们可以视头 部为两个椭圆形。 通过下图所示我们可以看到,眼睛居于头部 正中的位置,将头部上下两等分。且眼睛与 耳朵在一条连线上。 无论头部因运动产生何种透视,我们都可以 利用这些已有的规律来迅速地准确定位。
头部造型结构


五官形体结构—眉、眼

五官包括眉、 眼、鼻、嘴、 耳。眼睛被称 为“心灵之 窗”,因此在 五官中占据嘴 重要的地位。 视我们进行人 物头像写生的 重点描绘对象。
五官形体结构—鼻


鼻的基本构造由鼻骨 和鼻软骨组成。鼻子 的形状因人而异,东 方人于西方人差异明 显,西方人鼻子高耸, 东方人人则显得扁平。 鼻是面部突出嘴明显 的五官,立体感强。 鼻头于大蒜头相似, 鼻的整体形态可概括 为三角形。
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