02_0800028面向对象程序设计实验大纲

面向对象程序设计实验大纲毛根生 2012.10一、实验目的按课程学习的进程，安排上机内容，由浅及深把课程习题通过上机解决。

有5个实验，每个实验都有不同的目的。

二、实验要求本大纲有5个实验，根据时间安排只有4次实验课的话，其中第5个实验可以不做。

并且在每个实验中可由指导教师选择2～3个题目给学生做。

学生可以参考大纲提供的程序，打入到计算机，编译、连接、运行调试。

对每一个实验要根据本实验大纲提出的要求回答问题，写出实验报告。

三、实验课时实验课共_15__学时。

四、实验环境Windows xpMicroSoft Visual C++ 6.0说明：以下为各个实验简介以及目的、任务、要求的描述：实验一. 熟悉C++程序的风格和C++程序的上机全过程【实验目的】1．熟悉C++程序的风格，熟悉实验环境。

2．练习C++程序的输入、修改、编译、连接与运行的全过程。

3．本实验有4个程序【实验内容】1. 习题2.2下面是一个C程序，改写它，使它采用C++风格的I/O语句。

#include <iostream.h>int main(){ int a,b,d,min;cout<<"输入两个整数:";cin>>a; cin>>b;min=a>b?b:a;for(d=2;d<min;d++)if((a%d==0)&&(b%d==0))break;if(d==min){ cout<<"没有公约数!\n";return 0;}cout<<"最小公约数是:"<<d<<endl;return 0;}（1）该程序做什么工作？（2）该程序中那几个数是由键盘输入的？那几个数是输出的？那几个数是临时变量？（3）用C++风格的I/O语句是什么？（4）写出该程序的算法（用框图表示）（5）该程序你有否上机编译、连接、运行通过。

2. 习题 2.20分析下面程序的输出结果：#include <iostream.h>int &f(int &i){ i+=10;return i;}void main(){ int k=0;int &m=f(k);cout<<k<<endl;m=20;cout<<k<<endl;}（1）该程序做什么工作？（2）该程序有几个函数？其中f函数是什么函数？其功能是什么？（3）写出该程序的算法（用框图表示）（4）该程序你有否上机编译、连接、运行通过。

3. 习题2.23 建立一个被称为sroot( )的函数，返回其参数的二次根。

重载sroot( )三次，让它分别返回整数、长整数与双精度数的二次根（为了实际计算二次根，可以使用标准库函数sqrt( )）。

#include <iostream.h>#include <math.h>int sroot(int i){ return (int)sqrt(i); }float sroot(float f){ return (float)sqrt(f); }double sroot(double d){ return (double)sqrt(d); }void main( ){ int i=12;float f=3.4;double d=5.67;cout<<"i 的二次根="<<sroot(i)<<endl;cout<<"f 的二次根="<<sroot(f)<<endl;cout<<"d 的二次根="<<sroot(d)<<endl;}（1）该程序说明了C++的一个什么重要问题？在C语言中允许定义三个同名的函数sroot吗？为什么？（2）该程序你有否上机编译、连接、运行通过。

4. 习题2.24 编写C++风格的程序，解决百钱问题，将1元人民币兑换成1，2，5分的硬币，有多少种换法？#include <iostream.h>void main(){ int i,j,k,n=1;for(i=1;i<=100;i++)for(j=1;j<=50;j++)for(k=1;k<=20;k++)if (i+2*j+5*k==100){ cout << "换法 "<<n<<':'<<i<<','<<j<<','<<k<<endl;n++;}}（1）该程序做什么工作？（2）该程序中那几个数是输出的？那几个数是临时变量？（3）用C++风格的I/O语句是什么？（4）写出该程序的算法（用框图表示）（5）该程序你有否上机编译、连接、运行通过。

实验二. 熟悉类和对象的定义和使用，C++的封装性【实验目的】1．熟悉C++程序类定义的一般形式。

2．熟悉C++程序对象的定义，对象的使用。

3．构造函数与析构函数的定义。

4．本实验有5个程序【实验内容】1. 习题3.19运行下面的程序，并说明运行结果为什么？。

#include <iostream.h>class example{ public:example(int n){ i=n; cout<<"构造函数\n"; }~example(){ cout<<"析构函数\n"; }int get_i(){ return i; }private:int i;};int sqr_it(example o){ cout<<"调用sqr_it开始\n";return o.get_i()*o.get_i();}void main(){ example x(10);cout<<x.get_i()<<endl;cout<<sqr_it(x)<<endl;cout<<"调用sqr_it结束\n";}（1）该程序定义了一个什么类？数据成员是什么？函数成员是什么？函数的功能是什么？（2）该程序中是如何用类来定义对象的？数据又是如何到对象中的？又是如何输出的？（3）该程序你有否上机编译、连接、运行通过。

2. 习题3.30 下面是一个计算机器的定义，请完成该类的实现。

#include <iostream.h>class counter{int value;public:counter(int number) { value= number; }void increment() { value++; }void decrement() { value--; }int getvalue() { return value; }void print() { cout <<"计数器的值为 "<<value<<endl; }};void main( ){ counter ct(0);int top,low;for (int i=1; i<=100; i++ ){ ct.increment(); ct.print(); top=ct.getvalue(); }for (i=1; i<=100; i++ ){ct.decrement(); ct.print(); low=ct.getvalue(); }cout << "top="<<top<<",low="<<low<<endl;}（1）该程序定义了一个什么类？数据成员是什么？函数成员是什么？函数的功能是什么？（2）类中有否定义构造函数？说明构造函数的特点。

（3）该程序中是如何用类来定义对象的？数据又是如何到对象中的？这与上一题比较有什么不同？（4）主函数在做什么？（5）该程序是否你自己独立编出的？有否上机编译、连接、运行通过。

3. 习题 3.32建立类cylinder，cylinder的构造函数被传递了两个double值，分别表示圆柱体的半径和高度。

用类cylinder计算圆柱体的体积，并存储在一个double变量中。

在类cylinder中包含一个成员函数vol()，用来显示每个cylinder对象的体积。

#include <iostream.h>class cylinder{double v;public:cylinder(double r, double h){ v=(3.14*r*r)*h; }void vol(){ cout<<"园柱体的体积是："<<v<<endl; }};void main( ){ cylinder obj(1.5,10.0);obj.vol();}（1）该程序定义了一个什么类？数据成员是什么？函数成员是什么？函数的功能是什么？（2）类中有否定义构造函数？说明构造函数的特点。

（3）该程序中是如何用类来定义对象的？数据又是如何到对象中的？（4）该程序是否你自己独立编出的？以后你能否不看老师的答案自己独立编出这样难度的程序？（5）有否上机编译、连接、运行通过。

4. 习题 3.33构建一个类book，其中含有两个私有数据成员qu和price，建立一个有5个元素的数组对象，将qu初始化为1~5，将price初始化为qu的10倍。

显示每个对象的qu*price 值。

#include <iostream.h>class book{int qu, price;public:book(int q){ qu=q; price=10*q; }int get_qu(){ return qu; }int get_price(){ return price; }};void main( ){ book obj[5]={1,2,3,4,5};for(int i=0;i<5;i++){ cout<<"数组对象"<<i+1<<"的qu*price值为:"<<obj[i].get_qu()*obj[i].get_price()<<endl;}}（1）该程序定义了一个什么类？数据成员是什么？函数成员是什么？函数的功能是什么？（2）类中有否定义构造函数？说明构造函数的特点。