二年级上册语文一课一练-寒号鸟｜人教(部编版)(含答案)

寒号鸟
1.把下面汉字的音节补充完整。

ǔq iěuèx k
堵劝且鹊衔狂
2.读拼音,写词语。

3.给下面的字加偏旁,组成新字再组词。

4.选择恰当的量词填入括号里。

一( )大杨树一( )墙
一( )衣服一( )河
5.把下列词语补充完整,并根据意思选择恰当的词语填空。

（）过且过东寻西（）
(1)形容到处寻找。

( )
(2)只要能够过得去,就这样过下去。

形容胸无大志。

( )
1.仿照例句,把下列句子补充完整。

例:寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦。

(1)听到这个好消息,她高兴得。

(2)在烈日下干了几个小时的活,他热得。

2.读句子,完成练习。

寒号鸟还是
．．不听劝告,伸伸懒腰,答道:“傻喜鹊,别啰唆。

”
(1)用“”画出写寒号鸟动作的词。

(2)用加点的词写句子。

1.喜鹊在秋天的时候就,因而冬天来时它能住在的窝里;而寒号鸟,结果冻死了。

2.学习了《寒号鸟》,我明白了( )
①做人不要太累,要即时享乐
②做人要居安思危,不要得过且过,应抓紧时间做一切该做的事
(一)课内阅读。

寒冬腊月,大雪纷飞。

北风像狮子一样狂吼,崖缝里冷得像冰窖。

寒号鸟重复着哀号:“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。

”
1.一年中最冷的时候是“”(用文中的词语回答)。

2.用“”画出文中描写冬天寒冷的语句。

3.寒号鸟为什么会哀号?( )
①因为它贪玩没有做窝,现在只能冻得哀号
②因为它叫寒号鸟,就是要不停地哀号
(二)课外阅读。

麻雀学艺
小麻雀出生后,在妈妈的精心照顾下,羽毛渐渐丰满。

一天,妈妈对它说:“孩子,你也成人了,不能经常待在家里,要学点技能。

”“学什么呢?”“学百灵鸟唱歌,它的歌声给人们带来了欢乐,使人们忘记了忧愁和烦恼。

”
麻雀高兴地找百灵鸟学唱歌。

不久,它哭丧着脸回来,说:“妈妈,我开口唱了两句,它们就笑我,我不学了。

”
“你去找燕子学捉蚊子。

”妈妈说。

小麻雀乐意地去了,去了两天就回家了,噘(juē)着嘴对妈妈说:“窜云入雾,忽高忽低地飞,我受不了那苦。

”
“那你去学喜鹊给人们报喜吧。

”小麻雀一蹦一跳地去了。

结果和上两次一样,不到几天就回来了,不等妈妈问,它就说:“整天看谁家有喜事,这既操心又单调,我不干。

”
就这样,小麻雀不听妈妈的劝说,再也不学本领了,一生无一技之长。

1.照样子,写词语。

一．蹦一．跳: 、
2.小麻雀想向学唱歌,向燕子学,向喜鹊学给人们。

3.小麻雀为什么不愿意跟着燕子学习了?用“”画出它说的话。

4.小麻雀有什么特点?在括号里打“ 。

①怕吃苦( )
②坚持不懈( )
在能说明“现在懒惰,将来难过”的例子后打“ 。

1.小明经常不写作业,总是说:“老师讲的我都会,不用写作业了。

”考试成绩出来了,他没有及格。

( )
2.妈妈每天打扫卫生,我们家里可干净了。

( )
3.小花猫跟着妈妈去钓鱼,却躺在草地上睡觉,结果一条鱼也没钓到,空着手回家了。

( )
寒号鸟
字词大转盘 1.d uàn q q ián uáng
2.方面将来日夜了却
3.示例:纷纷纷明明天
阵一阵苦苦味
4.棵堵件条
5.得找(1)东寻西找(2)得过且过
句子七彩虹 1.(1)示例:直笑
(2)直冒汗
2.(1)伸伸答(2)示例:妈妈批评了他,他还是不改正错误。

课文小密林 1.做窝温暖却只知道玩
2.②
阅读小花坛(一)1.寒冬腊月
2.北风像狮子一样狂吼,崖缝里冷得像冰窖。

3.①
(二)1.示例:一上一下一心一意
2.百灵鸟捉蚊子报喜
3.窜云入雾,忽高忽低地飞,我受不了那苦。

4.①()
思维点亮台 1.() 3.()。

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部编版小学二年级语文上册第五单元第13课《寒号鸟》课后作业及答案(含两套题)

部编版小学二年级语文上册第五单元第13课《寒号鸟》课后作业及答案一、看拼音，写字词。

zhèn fēn fēn jiāng 一（）秋风吹过，树叶（）飘落，冬天（）要来临。

喜鹊 lǎng kū què趁着天气晴（），衔来（）草做窝：寒号鸟（）整天出去玩，最后yè在（）里冻死了。

二、给下列词语中加点的字选择正确的读音，打上“√”。

衔．着 xián（） jiē（）趁．早 chèng（） chèn（）哀号． háo（） hào（）当．作 dāng（） dàng（）三、照样子写句子。

例：寒风刮着。

（呼呼地）寒风呼呼地刮着。

1.西西在写作业。

（认真地）2.寒号鸟叫着。

（不停地）四、照样子写一写。

冻得直发抖热得像蒸笼累得直快得像热得直慢得像五、完成课文思维导图，把寒号鸟说的话填在相应的“□”中。

（填序号）①寒风冻死我，明天就做窝。

②天气暖和，得过且过。

③太阳高照，正好睡觉。

六、读文段，完成练习。

寒冬腊月，大雪纷飞。

北风（1）一样狂吼，崖缝里冷得（2）。

寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。

”天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。

可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。

1.选一选，填一填。

（填序号）（1）（2）①像狮子②像冰窖2.这两段话的主要内容是（）。

（填序号）①寒冬腊月，寒号鸟冻死了。

②寒冬腊月，寒号鸟忙着做窝。

3.你认为寒号鸟被冻死的原因是什么？参考答案一、阵纷纷将朗枯却夜二、xián chèn háo dàng三、1.西西在认真地写作业。

2.寒号鸟不停地叫着。

四、喘气风冒汗蜗牛五、③②六、1.（1）①（2）②2.①3.只顾眼前，不想将来，存在侥幸心理。

部编版小学二年级语文上册第五单元第13课《寒号鸟》课后作业及答案一、填空题。

1.拼一拼，写一写。

几zhèn（）秋风过后，树叶fēn fēn（）飘落。

二年级上册语文一课一练-语文园地五｜人教(部编版)(含答案)

语文园地五1.选择恰当的字填空,组成词语。

( )石山( ) ( )住图( ) 大( ) ( )算说( ) ( )收无边无( )2.把下面的词语补充完整,再根据意思选词语。

(填序号)①( )言蜜语②不言不( ) ③( )言万语④三言( )语⑤( )言自语⑥豪言( )语(1)形容说话很少。

( )(2)一句话也不说。

( )(3)形容说的话很多。

( )(4)自己对自己说话。

( )3.仿照例句,试着把下面的句子说具体。

例:(细长的)葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵(雪白的)小花。

的天空飘着的云朵。

4.把下面的古诗补充完整,并完成练习。

江雪[唐]柳宗元鸟飞绝, 人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

(1)这首诗描写的是( )这个季节的景色。

①春②夏③秋④冬(2)这首诗描写的景物有、、,人物是。

(3)根据意思写出相应的诗句。

在江上的一只小船上,有一个老渔翁,他披蓑戴笠,冒着风雪,独自垂钓。

, 。

你最爱看的动画片马上就要开演了,但是爸爸正坐在电视机前看篮球比赛。

你打算如何跟他说呢?请你和爸爸演一演,并把你们之间的对话写完整。

我:爸爸:我:爸爸:语文园地五日积月累 1.化画话峰风丰记计际2.①甜②语③千④两⑤自⑥壮(1)④(2)②(3)③(4)⑤3.示例:蓝蓝洁白4.千山万径(1)④(2)山小路雪渔翁(3)孤舟蓑笠翁独钓寒江雪亲子互动略《寒号鸟》分层练习基础题一、看拼音，写词语。

qíng lǎng kū yè fēn fēi （）（）（）yī zhèn jiāng lái bàn yè（）（）（）二、给多音字组词。

hào（） dāng（）号当háo（） dàng（）三、照样子,写词语。

红彤彤(ABB)高高兴兴(AABB)◆能力题一、填上合适的量词。

一( )山崖一( )枯草一( )喜鹊一( )大雪一( )河一（ )缝一（ )杨树一( )寒风二、数笔画填空。

(新)部编人教版二年级语文上册第13课《寒号鸟》同步习题(含答案)

（新）部编人教版二年级语文上册第13课《寒号鸟》同步习题
（含答案）
《寒号鸟》同步练习
◆ 基础知识达到标准1根据拼音拼读划线单词或书写汉字？
寒号鸟()狂吼()喜鹊()崖缝()哀号()劝告()趁天晴()腊月()得过且过()2.解释下列词语的含义?（1）石崖（2）悲哀（3）严寒（4）垒巢（5）哀号（6）普照（7）呼唤
3.根据课文填空？
课文主要讲了()和()的事?一共有()个自然段,是按照()顺序写的?第()自然段写的是
深秋时发生的事；第()自然段写的是初冬时发生的事；第()自然段写的是寒冬腊月时发生的事?4.读一读,照样子说一说?冻得直打哆嗦热得直冒汗冷得像冰窖热得像蒸笼◆课后能
力提升1.通过课文的了解,你对喜鹊和寒号鸟的印象分别是怎样的?
2.你认为喜鹊的建议语气是一样的吗？
3.通过本课学习,你学到了什么道理?
参考答案
基础知识达标
1.háohoǔquafangaīquīnchanlěqiě2。

（1）石头陡峭的一面？（2）悲伤？（3）
很冷？
(4)垒：砌的意思；巢：鸟住宿的窝?(5)哀：悲哀；号：大声地哭?(6)普遍,全面?指
太阳照耀着大地?(7)大声地叫喊?
3.喜鹊冷角鸟九次2~45~78~94下课后咬牙切齿提高能力
1.喜鹊：勤快?有远见?寒号鸟：懒惰?不爱劳动?拖拉?
2.不同？第一条建议：关心和真诚的提醒；第二条建议：焦虑、严肃和紧急？
3.学了这个民间故事,我们懂得了不能像寒号鸟得过且过,而要像喜鹊,看得远,做得早?。

【部编版】语文二年级上册一课一练-13 寒号鸟(带答案)

2020-2021学年二年级上学期部编版语文一课一练第13课《寒号鸟》一、看拼音,写词语.qínɡ lǎnɡ kū yè zuò wō（）（）（）fēn fēi jiānɡ lái yí zhèn （）（）（）二、给多音字组词.hào（）（）号háo（）（）三、照样子,写词语.红彤彤（A B B ）__________ __________ __________高高兴兴（A A B B ）_________ __________ __________ 四、填上合适的量词.一（）山崖一（）石缝一（）河一（）窝一（）鸟一（）杨树五、数笔画填空.“阵”共画,第2画是 ,组词 .“朗”共画,第5画是 ,组词 .“却”共画,第2画是 ,组词 .“夜”共画,最后1画是 ,组词 .六、根据课文内容回答问题.《寒号鸟》这篇课文告诉了我们什么道理？___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 七、我会找反义词.早——（）出——（）快——（）前——（）枯——（）懒惰——（）八、阅读.前面的小凳．（D ènɡ D èn）子上摆着个针线笸箩（B ǒ luó）,笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包.针线包上绣着个红五星,特别引人注目.多年来,邓奶奶随身带着它,一直带到了北京.从什么时候起,她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里,从重庆的红岩村,也可能从二万五千里长征．（zēnɡ zhēnɡ）的路上.1.给带点的字选择正确的读音,在下面画上“_______”.2.填空：笸箩里放着_______、_______、_______和_______.3.特别引人注目的是_____________________.4.作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么？请用“_______”在原文中划出来.参考答案一、看拼音写词语.晴朗枯叶做窝纷飞将来一阵解析：注意“将、朗”的书写.二、给多音字组词.hào（问号）（句号）号háo（号哭）（哀号）解析：考查对多音字的掌握.三、照样子,写词语.四、填上合适的量词.堵道条个只棵五、数笔画填空.“阵”共 6 画,第2画是竖 ,组词一阵 .“朗”共 10 画,第5画是竖提 ,组词晴朗 .“却”共 7 画,第2画是竖 ,组词冷却 .“夜”共 8 画,最后1画是捺 ,组词夜晚 .解析：考查学生对字词的掌握.六、根据课文内容回答问题.这篇课文告诉我们,人活着不能目光短浅,要做长远打算,不能像寒号鸟那样只顾眼前,得过且过,不做长远打算.当天的事情当天完成.美好的生活要靠勤劳的努力才能得到.解析：考查学生对本文内容的理解与掌握情况：课文主要通过对比的手法将寒号鸟和喜鹊的两种不同的做法得到的不同的结果进行了叙述,告诉我们,做事情不能懒惰,只有勤劳的努力才能获得美好的生活.七、我会找反义词.晚入慢后荣勤奋八、阅读.4.从什么时候起,她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里,从重庆的红岩村,也可能从二万五千里长征的路上.解析：这篇短文,考察学生的课外阅读能力.虽然这段短文中有些生字学生不认识,但是通过注音还是可以读懂的.这里考察了学生对音节的学习情况,如第一小题；也考察了学生对前后关联的事物的探查能力.这道题难在最后一小题,这是比较抽象的,学生做这道题的时候可以排除其他句子.。

小学语文二年级《寒号鸟》练习含参考答案

小学语文二年级《寒号鸟》练习姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________ 一、判断题。

1. 寒号鸟和喜鹊住在同一棵树上。

（）2. 喜鹊在冬天来临之前就开始准备做窝。

（）3. 寒号鸟在冬天到来时才开始考虑做窝。

（）4. 喜鹊在冬天住在自己温暖的窝里，而寒号鸟冻得直打哆嗦。

（）5. 寒号鸟最终在冬天冻死了。

（）二、选择题。

1. 寒号鸟的窝在哪里？A. 石崖上的缝里B. 河边的大杨树上C. 河里D. 石崖前面2. 喜鹊在冬天之前做了什么准备？A. 收集食物B. 做窝C. 搬家D. 冬眠3. 寒号鸟为什么没有及时做窝？A. 它太忙了B. 它觉得天气还暖和C. 它生病了D. 它不知道冬天会来4. 喜鹊在冬天对寒号鸟说了什么？A. 嘲笑寒号鸟B. 劝寒号鸟做窝C. 让寒号鸟一起住D. 告诉寒号鸟春天来了5. 寒号鸟的结局是什么？A. 它学会了做窝B. 它搬到了别的地方C. 它被喜鹊救了D. 它冻死了三、填空题。

1. 寒号鸟在冬天冻得直打哆嗦，不停地叫着：“______，______，寒风冻死我，明天就做窝。

”2. 喜鹊在冬天住在______的窝里，而寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦。

四、阅读理解题。

1. 从《寒号鸟》这篇课文中，我们学到了什么道理？______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________2. 为什么喜鹊能够安全过冬，而寒号鸟却不能？______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________3. 你认为寒号鸟如果听从喜鹊的劝告，结果会有什么不同？______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________4. 这篇课文中，喜鹊和寒号鸟的行为分别代表了什么？______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________5. 你认为我们应该从寒号鸟的故事中学到什么？______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________参考答案：一、判断题。

二年级语文上第13课寒号鸟练习题(部编版有答案)

二年级语文上第13课寒号鸟练习题（部编
版有答案）
3寒号鸟
一、将字音和字形连一连。

dǔxiánchènhǒuāilà
衔趁腊吼堵哀
二、根据拼音写词语。

iànduìjiāngláiyèjiānínglǎngzhènyǔ
三、填入合适的量词。

一石崖一缝一河
一树一鸟一风
四、给句子加上合适的标点。

寒号鸟还是不听劝告伸伸懒腰答道傻喜鹊别啰嗦天气暖和得过且过
五、课文整体梳理。

课文讲的是只顾眼前，，不做长远打算，冬天冻死在岩石缝里的故事。

六、重点段落品析。

有一天，天气晴朗。

喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。

寒号鸟却整天飞出去玩，累了就回来睡觉。

喜鹊说：“寒号鸟，别睡了，大好晴
天，赶快做窝。

”
寒号鸟不听劝告，躺在崖缝温暖——
选文介绍了劝做窝的故事。

七、用一两句话叙述一下这篇课文给你的启示！参考答案
一、略
二、面对将来夜间明朗阵雨
三、堵道条棵只阵
四、，，：“，，，。

”
五、寒号鸟得过且过
六、1.fènghuo
劝说暖和
喜鹊寒号鸟
七、我们不要得过且过，要靠自己勤劳的双手去创造生活。

不能依赖他人。

【精选】部编(统编版)二年级语文上册第13课寒号鸟练习题及答案.doc

13 寒号鸟一、将字音和字形连一连。

dǔián chèn hǒu āi là衔趁腊吼堵哀二、根据拼音写词语。

miàn duìjiāng lái yèjiān míng lǎng hèn yǔ三、填入合适的量词。

一石崖一缝一河一树一鸟一风四、给句子加上合适的标点。

寒号鸟还是不听劝告（）伸伸懒腰（）答道（）傻喜鹊（）别啰嗦（）天气暖和（）得过且过（）五、课文整体梳理。

（根据课文内容填空）课文讲的是只顾眼前，，不做长远打算，冬天冻死在岩石缝里的故事。

六、重点段落品析。

有一天，天气晴朗。

喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。

寒号鸟却整天飞出去玩，累了就回睡觉。

喜鹊说：“寒号鸟，别睡了，大好晴天，赶快做窝。

”寒号鸟不听劝告，躺在崖缝．（féng fèng)里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵，天气暖和．(he huo)，正好睡觉。

”冬天说到就到了，寒风呼呼地刮着。

喜鹊住在温暖的窝里。

寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。

”1.给文中加点的字选择正确的读音。

在正确的读音下面打“√”。

2.写出下面两个词的近义词。

劝告——（）温暖——（）3.选文介绍了劝做窝的故事。

七、用一两句话叙述一下这篇课文给你的启示！参考答案一、略二、面对将夜间明朗阵雨三、堵道条棵只阵四、，，：“，，，。

”五、寒号鸟得过且过六、 1.fèng huo2.劝说暖和3.喜鹊寒号鸟七、我们不要得过且过，要靠自己勤劳的双手去创造生活。

不能依赖他人。

部编版二年级语文上册第13课《寒号鸟》课时练习题(含答案)

部编版二年级语文上册第13课《寒号鸟》课时练习题（含答案）一、选择题(共0分)1．喜鹊对韩寒鸟进行了（）次劝告。

A．2 B．3 C．1 D．42．“鹊”总共有多少画（）A．12 B．13 C．113．喜鹊第二次劝告的语气是（）A．着急、急切催促B．平缓C．暴躁D．伤心难过4．寒号鸟冻死的原因没有（）A．懒惰、拖拉B．听不进劝告C．得过且过D．太笨，不会做窝5．寒号鸟冻死的结局印证了下面哪句话？（）A．现在懒惰，将来难过。

B．天气暖和，得过且过。

6．给句子中划线字选择正确的读音。

（1）一堵________（dǔtǔ）石崖下，寒号________（háo hào）鸟把崖缝________（féng fèng）当________（dāng dàng）作自己的窝。

（2）寒冬腊________（là xī）月，北风像狮子一样狂吼________（kǒng hǒu）。

寒号鸟不断地哀________（āi shuāi）号着：“哆啰啰，哆啰啰……”7．选字填空。

（1）堵道棵条只件一( )大树一( )河一( )小鸡一( )衣服一( )石墙一( )缝（2）的得地冻( )直打哆嗦明亮( )教室悄悄( )说话热( )直冒汗认真( )读书漂亮( )花朵8．课文回顾《寒号鸟》通过叙述寒号鸟和喜鹊对待做窝的__________和____________，说明__________、__________，以__________对待__________，在灾难来临时会__________________，_________只有通过____________________才能得到。

9．根据课文《寒号鸟》内容回答问题。

（1）这则寓言告诉了我们什么样的道理？____ __________ （2）这则寓言和《亡羊补牢》有什么相似之处？____ __________二、阅读提升（一）课内阅读。

(部编)新人教版二年级上册-一课一练课后练习题(含答案)13 寒号鸟

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！13 寒号鸟一、将字音和字形连一连。

dǔ xián chèn hǒu āi là衔趁腊吼堵哀二、根据拼音写词语。

miàn duì jiāng lái yè jiān míng lǎng zhèn yǔ三、填入合适的量词。