《过秦论》练习

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《过秦论》练习(2009-09-26 22:13:25)转载标签:杂谈分类:教育

本课练习

一、选择题

1.下列词语中注音有误的一项是()。

A.甿(méng)隶万乘(shèng)锄耰(yōu)棘矜(qín)B.鞭笞(chī)从(zòng)散约败瓮牖(yǒu)绳枢

C.隳(huī)名城蹑足行(háng)伍度(dù)长絜(jié)大D.以窥(kuī)周室亡矢(shǐ)遗镞(zú)逡(qūn)巡

2.选出下列句子中注音或解释有错误的一项()。

A.尝以十倍之地,百万之师,叩(kòu,击)关而攻秦。

B.九国之师,逡巡(qūn xún,有所顾虑而徘徊不前)而不敢进。C.延及孝文王、庄襄王,享(xiǎng,享受)国之日浅,国家无事。D.隳(huī,毁坏)名城,杀豪杰。

3.选出没有通假字的一项()。

A.外连衡而斗诸侯。

B.秦有余力而制其弊。

C.倔起阡陌之中。

D.然陈涉瓮牖绳枢之子。

4.以下各项中粗体词词义解释有误的一项是()。

A.因遗策(由于)膏腴之地(肥沃)

B.亡矢遗镞(损失)秦有余力而制其弊(困乏,疲惫)

C.瓮牖绳枢(窗户)据崤函之固(险固的地势)

D.履至尊(登上)以致天下之士(招纳)

5.选出下列粗体字的解释不正确的一项()。

A.于是秦人拱手而取西河之外。拱手:两手相合,表示感谢。

B.诸候恐惧,会盟而谋弱秦。谋弱秦:想办法削弱秦国的(的势力)。C.于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首。黔首:秦时称老百姓。D.深谋远虑,行军用兵之道,不及向时之士也。向时:先前。

6.以下句中粗体字活用与其他三句不同的一项是()。

A.外连衡而斗诸侯

B.胡人不敢南下而牧马。

C.却匈奴七百余里。

D.诸侯恐惧,会盟而谋弱秦。

7.下列句子中粗体词解释有误的一组是()。

(1)百越之君,俯首系颈,委命下吏(系,系上绳子。委,委弃。)(2)孝公既没(没,殁,死去。)

(3)会盟而谋弱秦(谋,谋求。)

(4)开关延敌(延,请,迎击)九国之师逡巡而不敢前(逡巡,徘徊。)

(5)伏尸百万,流血漂橹(橹,船桨。)

A.(1)(3)

B.(3)(4)

C.(3)(5)

D.(1)(4)

8.《过秦论》是一篇史论,其最鲜明的特点是以叙事来说理,据史实而立论,叙事详尽而又有所侧重。本文记叙史实以为后文论断蓄势。其叙事的重点在哪儿呢?选出正确的一项()。

A.秦孝公的野心

B.惠文、武、昭襄王的实力

C.秦始皇统一天下

D.陈涉亡秦

9.选出下面一句文言文的正确译文()。

原文:良将劲弩守要害之外,信臣精卒陈利兵而谁何。

A.优良的将领使用强劲的弓弩守卫着要害之地,相信臣子和精锐的兵卒陈放着利害的兵器,盘问着来往行人。

B.优良的将领以强劲的弓弩守卫着要害的地方,可靠的大臣、精锐的士兵、陈列着坚利的武器,盘问来往的行人。

C.优良的将领以强劲的弓弩守卫着要害之地,可信的大臣,精锐的士卒、陈列着坚利的武器谁能奈何。

D.良好的大将用强有力的弓弩守着要害的地方,相信大臣精良、士卒陈列。兵器利害谁能奈何。

10.选出下面译文正确的一项()。

试使山东之国与陈涉度长挈大,比权量力,则不可同年而语矣。

A.试着让山东的国家与陈涉比比长短,较量一下权势和军力,简直不能同日而语。

B.假使让殽山以东的国家与陈涉的军队比比长短,较量一下权势和军力,简直不能同日而语。

C.假使让山东诸国与陈涉比比长度,较量权力的大小,就不可以同日而语了。

D.尝试着让殽山以东的国家同陈涉的军队比比权势和军力的大小,简直不能相提并论。

二、判断题

1.“秦孝公据殽函之固”中的“殽函”指的是殽山和函谷关。

2.文中提到的“战国四公子”是指齐国的孟尝君、韩国的平原君、楚国的春申君和吴国的信陵君。

3.“履至尊而制六合”中的“六合”是指天地四方。

4.“然后践华为城,因河为池”中的“华”、“河”指的是华山和渭河。

5.“山东豪俊遂并起而亡秦族矣”中“山东”是指太行山以东。

6.“执敲扑而鞭笞天下”一句形象地写出秦始皇用严酷的刑罚来奴役天下的百姓。

7.题目《过秦论》的“过”是动词。“过秦”的意思是“超过秦国”。

8.“席卷天下,包举字内,囊括四海”意思是“并吞天下”。“席”“包”“囊”都是名词作状语。

9.“山东豪俊遂并起而亡秦族矣”概括了陈涉起义的结果。

10.本文全篇分析了秦灭亡的种种原因,是一篇典型的议论文。

11.文章最后一段得出的结论“仁义不施而攻守之势异也”就是本文的中心论点。

三、综合训练

1.阅读下文,完成各题

且夫天下非小弱也,雍州之地,殽函之固,自若也。陈涉之位,非①_____于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄耰棘矜,非②_______于钩戟长铩也;谪戍之众,非③_____于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非④_____向时之士也。然而成败异变,功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合为家,殽函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。

(1)选择恰当的词语填在横线上。()

A.铦

B.及

C.尊

D.抗

(2)这一段进行多方面对比的目的是()。

A.说明秦国强大。

B.说明九国无能。

C.说明“攻守之势”变化的关键是秦始皇不施仁义。

D.赞颂农民起义。

(3)同“序八州而朝同列”的“朝”用法相同的句子是()。

A.且夫天下非小弱也。

B.有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意。

C.于是从散约败,争割地而赂秦。

D.于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首。

(4)在本段中“一夫作难”中的“一夫”指______;“身死人手”是指一历史事件,即______被_______所杀。

(5)本段中表达作者中心意思的那句话是_________________,把它译成现代汉语是______________________________________________。

2.阅读下文,完成各题

管仲夷吾者,颖上人也。少时尝与鲍叔牙游,鲍叔知其贤。管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善遇之,不以为言。已而鲍叔事齐公子小白,管仲事公子纠。及小白立为桓公,公子纠死,管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸,九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也。管仲曰:“吾始困时,尝与鲍叔贾,分财利多自与,鲍叔不以我为贪,知我贫也;吾尝为鲍叔谋事,而更穷困,鲍叔不以我为愚,知时有利不利也;吾尝三仕三见逐于君,鲍叔不以我为不肖,知我不遭时也;吾尝三战三走,鲍叔不以我为怯,知我有老母也;公子纠败,召忽死之,吾幽囚受辱,鲍叔不以我为无耻,知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母,知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲,以身下之。子孙世禄于齐,有封邑者十余世,常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。

注:召忽曾与管仲一起事公子纠

(《史记·管宴列传》)

(1)加粗字与“知我不羞小节”中的“羞”字用法不相同的一句是()。

A.而耻功名不显于天下也

B.吾从而师之

C.鲍叔终善遇之

D.孟尝君客我

(2)与“三仕三见逐于君”句式不同的一句是()。

A.管仲囚焉

B.臣诚恐见欺于王而负赵

C.冀君实或见恕也

D.吾幽囚受辱

(3)这段文字的中心是_______________________。

参考答案

一、选择题

1.答案是C。

解析:“度长絜大”中“度”应读duó,絜读xié。

2.答案是C。

解析:选项C中“享”应解释为:在位当政,这属于古今异义,应注意区分。

3.答案是D。

解析:选项A中的“衡”通“横”;选项B中的“弊”通“敝”;选项C中的“倔”通“崛”。

4.答案是A。

解析:“因遗策”中的“因”是沿袭、继承的意思。

5.答案是A。

解析:选项A中的“拱手”应解释为“两手相合,表示轻而易举”。

6.答案是B。

解析:A、C、D项中的加点字都是动词使动用法,B项中的“南”是名词作状语。

7.答案是C。

解析:“会盟而谋弱秦”中的“谋”是谋划,商议的意思。“流血漂橹”中的“橹”是盾牌的意思。

8.答案是C。

解析:本文中心论点是指责秦的过失,作者极力铺叙秦始皇巩固政权的一系列措施统,从政治、军事、文化、刑法、地理形势各方面详细叙述,正面的叙述中已现出暴政的魔影,为下文的“仁义不施”又埋下伏笔。

9.答案是B。

解析:“良将劲弩”指的是“优良的将领以强劲的弓弩”;“信臣”指的是“可靠的大臣”;“谁何”指的是“盘问来往的行人”。

10.答案是B。

解析:“试”表假设关系,译为“假如”;“山东”应译为“殽山以东”。

二、判断题

1.答案是正确。

2.答案是错误。

解析:应“赵国的平原君”“魏国的信陵君”。

3.答案是正确。

4.答案是错误。

解析:“河”不是指渭河,而是指黄河。

5.答案是错误。

解析:“山东”是指殽山以东。

6.答案是正确。

7.答案是错误。

解析:“过”是“指责……过失”。

8.答案是正确。

9.答案是正确。

10.答案是错误。

解析:本文分析了秦灭亡的原因是“仁义不施而攻守之势异也”,目的是用来讽谏汉朝免蹈秦之覆辙,是一篇史论体散文。

11.答案是正确。

三、综合训练

1.(1)参考答案:①C②A③D④B

(2)参考答案:C

本段所出现的对比用数学符号可表示为:陈涉<九国<秦国<秦朝。最后,却是最弱小的陈涉灭掉最强大的秦朝。有力地证明了中心论点:“仁义不施而攻守之势异也。”

(3)参考答案:D

“朝”在这里为使动用法,译为“使……来朝”,D项中的“愚”同样为使动用法,译为“使……愚蠢”。

(4)参考答案:陈涉子婴项羽

(5)参考答案:“仁义不施而攻守之势异也”不实行仁政,那么攻和守的形势就发生了转变。

2.(1)参考答案:C

解析:选项A中的“耻”是形容词的意动用法;选项B中的“师”和D中的“客”是名词的意动用法;题干中的“羞”是形容词的意动用法;选项C中的“善”词性没发生变化。所以选C。

(2)参考答案:C

解析:题干中的句子和选项A、B、D都是被动句。“见”放在动词前有表被动的意思,如“见欺”;也有表示对自己怎么样的意思,如“见谅”、“见教”等。

(3)参考答案:赞扬鲍叔牙能知人

解析:文章简介管仲生平,点明鲍叔帮助并举荐管仲;后面又以管仲的语言来表述鲍叔对他的理解;最后用世人的评价来表现鲍叔的知人善任。由此来看全文都是围绕鲍叔的能知人来组织材料,所以中心论点应是:赞扬鲍叔牙能知人。

全国重点高中名师精编教案_《过秦论》同步练习(附答案)

《过秦论》同步练习(附答案) 古诗鉴赏 0316 1933 《过秦论》同步练习(附答案)(一)基础知识 1.下列加粗词从意义上看不同于另外三项的是[ ] A.秦孝公据殽函之固。 B.君臣固守,以窥周室。 C.据亿丈之城,临不测之渊以为固。 D.始皇之心,自以为关中之固,金城千里。 2.下面句子中加粗词从用法上考虑,不同于另外三项的是[ ] A.诸侯恐惧,会盟而谋弱秦。 B.强国请服,弱国入朝。 C.收天下之兵,……以弱天下之民。 D.且夫天下非小弱也。 3.下边加粗的词意义相同的一组是[ ] 4.下边各词的含义、用法都相同的一项是[ ] A.因:蒙故业,因遗策践华为城,因河为池 B.致:以致天下之士致万乘之势 C.守:而守藩篱杀臣,宋不能守 D.延:秦人开关延敌延及孝文王 5.下列句子中,“而”的用法相同的两项是[ ] A.秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣。

B.于是秦人拱手而取西河之外。 C.一夫作难而七庙隳。 D.仁义不施而攻守之势异也。 E.九国之师,逡巡而不敢进。 6.下边含有相同词类活用同例句相同的一句是[ ] 西举巴蜀,东割膏腴之地。 A.秦有余力而制其弊。B.尊贤而重士。 C.外连衡而斗诸侯。D.伏尸百万,流血漂橹。 7.下列句中属省略句的是[ ] A.南取百越之郡,以为桂林象郡 B.此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士 C.身死人手,为天下笑 D.仁义不施而攻守之势异也 8.关于本文的几组判断,有误的是[ ] A.本文借古喻今,过秦的目的是劝唐玄宗施行仁政,以防重蹈秦始皇因施暴政而迅速灭亡的覆辙。 B.文章前四段是叙述历史事实:第一段写孝公任用商秧,使秦由弱变强;第二段写孝公之后的五位君主“蒙故业,因遗策”,使诸侯“争割地而赂秦”;第三段写秦始皇统一天下,国势和暴虐都到了极点;第四段写陈涉起义,天下云集响应,秦迅速灭亡;第五段则转入议论,分析秦灭亡的原因,得出结论。 C.本文先叙史实,再水到渠成、顺理成章地得出结论,避免了议论的空泛,增强了说服力。 D.文章除运用排比、夸张、比喻等修辞之外,还运用了丰富的词藻,使文章酣畅流利,极有文采。 9.下列句中与“一夫作难而七庙隳”一句运用修辞格相同的一项是[ ] A.废先王之道,焚百家之言。

《过秦论》导学案及答案(教师).doc

11、过秦论 【学习目标】 一、知识目标 掌握、积累课文中常用的实词,巩固词类活用中的使动用法、名词作状语的用法。 二、能力目标 学习作者把研究历史与指导现实相结合的可贵精神,从而明白“以史为鉴”“古为今用”的意义,把知识转化为能力。 【学习重点】 1、学习作者从史实对比中引出结论的写作方法。 2、掌握文章重要字词句。 【使用说明及学法指导】 1、在预习的基础上,利用自习课,以导学案为抓手,以教材为依据,查阅相关资料和辅助用书,通过网络等手段完成学案设置的问题。 2、本学案采用两次批阅的方式进行检查,在教师批阅过程中没有做标记的试题表示本试题错误,需要修改,要求同学们在课堂展示中将正确的答案用其它颜色的笔在本题处更改过来。对不及时更改的同学,按所在小组每次扣0.5分。 【学习过程】 一、自主学习(A) 题解: 本文是史论。“过秦”意思是指出秦的过错,“过”是指出过失。“论”是一种史论(议论)文体,重在阐明自己的意见,“过秦论”意为“指责秦的(政治)过失的一篇政论”。这是贾谊最著名的作品,分上、中、下三篇。本文是上篇,总论天下形势,指出秦灭亡的原因,提出中心论点,主要论述秦始皇的政治过失。中篇剖析秦统一天下后没有正确的政策,秦二世没有能够改正秦始皇的错误政策,主要指责秦二世的过失。下篇秦在危迫的情况下,秦子婴没有救亡扶倾的才力,主要指责秦子婴的过失。 二、自读课文,完成下面内容(B)。 1、找出课文中容易读错的字(大约20字左右) 2、找出课文中的通假字:(大约六个) 约从离衡()合从缔交()始皇既没()倔起阡陌之中()赢粮而景从 ()百有余年() 3、找出古今异义词并加以解释

(完整版)新人教版语文必修三:《过秦论》同步练习及答案

【练】人教必修3《过秦论》教学资料 基础巩固(A层同学完成) 一、下列词语中加横线字的注音有误的一项是() A.甿隶(méng)万乘(shèng)锄耰棘矜(yōu qín) B.鞭笞(chī)从散约败(zòng)瓮牖绳枢(yǒu) C.隳名城(huī)蹑足行伍(háng)度长絜大(dùjié) D.以窥周室(kuī)亡矢遗镞(shǐ iú)逡巡(qùn) 二、下列词语中加横线字的音、义都正确的一组是() A.蒙故业(méng承接)膏腴之地(gāo yú肥沃) B.履至尊(lǚ实行)振长策(cè马鞭子) C.瓮牖绳枢(yǒu窗户)鞭笞天下(chí打) D.制其弊(bì疲惫)逡巡(jùn xún徘徊) 三、下列加点词语的解释,完全正确的一项是() A.蒙故业,因遗策(前代的策略)因利乘便(因为) B.合从缔交相与为一(一体)奋六世之余烈(余威) C.追亡逐北(溃败的军队)斩木为兵揭竿为旗(揭开) D.将数百之众(率领)关中之固金城千里(坚固的城) 四、下列各组句子中加横线词语意思相同的两项是()() A.秦以区区之地,致万乘之势。不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士。 B.铸以为金人十二,以弱天下之民。诸侯恐惧,会盟而谋弱秦。 C.试使山东之国与陈涉度长絜大。内立流度,务耕织。 D.秦人开关延敌。延及孝文王、庄襄王。 E.收天下之兵。斩木为兵。 F.振长策而御宇内。因遗策。 G.赵奢之伦制其兵。履至尊而制六合。 H.序八州而朝同列。强国请服,弱国入朝。 五、以下各项中加横线的词词义解释有误的一项是() A.因遗策(由于)膏腴之地(肥沃) B.亡矢遗镞(损失)秦有余力而制其弊(困乏,疲惫) C.瓮牖绳枢(窗户)据崤函之固(险固的地势) D.履至尊(登上)以致天下之士(招纳) 六、以下各句中没有通假字的两项是()() A.赢粮而景从。 B.合从缔交,相与为一。 C.振长策而御宇内。D.余威震于殊俗。 E.序八州而朝同列,百有余年矣。F.孝公既没。 解释下列各组句子中加横线的词的意义。 1、制:①终岁不制衣则寒()

高中语文过秦论阅读练习1 人教版

高中语文过秦论阅读练习1 一、阅读下文,完成1~5题。 楚令尹子文之族有干法者,廷理拘之,闻其令尹之族也,而释之。子文召廷理而责之曰:“凡立廷理者,将以司犯王令,而察触国法也,夫直士持法,柔而不挠,刚而不折。今弃法而背令,而释犯法者,是为理不端,怀心不公也。岂吾有营私之意也!何廷理之驳于法也?吾在上位,以率士民,士民或怨,而吾不能免之于法。今吾族犯法甚明,而使廷理因缘吾心而释之,是吾不公之心,明著于国也。执一国之柄,而以私闻,与吾生不以义,不若吾死也。”遂致其族人于廷理。曰:“不是刑也,吾将死。”廷理惧,遂刑其族人。成王闻之,不及履而至于子文之室,曰:“寡人幼小,置理失其人,以违夫子之意。”于是黜廷理而尊子文,使及内政。国人闻之曰:“若令尹之公也,吾党何忧乎?”乃相与作歌曰:“子文之族,犯国法程。廷理释之,子文不听。恤顾怨萌,方正公平。” (《说苑·至公》) 1.对下列句中加点的词语的解释,不正确的一项是( ) A.楚令尹子文之族有干.法者干:触犯 B.将以司.犯王令司:同“伺”,侦察 C.是为理.不端理:道理 D.而使廷理因缘 ..吾心而释之因缘:迎合 【解析】 C项“是为理不端”的“理”应是名词“廷理”,即执法官。 【答案】 C 2.下列句子中加点的词语在文中的意思,不正确 ...的一项是( ) A.何廷理之驳.于法也驳:不一样 B.廷理 ..拘之廷理:刑法官 C.使及内政 ..内政:国家主权范围内的事务 D.恤顾怨萌.萌:通“氓”,即民众 【解析】 C项中的“内政”古今含义不尽相同,文中是指宗教内部的事务。 【答案】 C 3.下列句子的正确意思是( ) 若令尹之公也,吾党何忧乎? A.如果令尹这样公正,我们这些人还担心什么? B.像令尹这样公正,我们这些人还担心什么? C.如果令尹这样公正,我们就不用担心了。 D.像令尹这样公正,我们为什么要担心呢? 【解析】句中“若”是“像”的意思,“何忧”是“忧何”即“担心什么”之意。 【答案】 B 4.以下六句话分别编为四组,全都表现子文正直无私的一组是( ) ①闻其令尹之族也,而释之。 ②执一国之柄,而以私闻,与吾生不以义,不若吾死也。 ③遂致其族人于廷理。 ④廷理惧,遂刑其族人。 ⑤不是刑也,吾将死。 ⑥于是黜廷理而尊子文,使及内政。 A.②③⑤ B.②④⑥ C.②④⑤ D.①③⑥

过秦论复习练习题及检测题

11 《过秦论》复习练习题 1.《过秦论》是西汉文学家____________写的一篇史论文,所谓“过秦”,即____________。作者以秦王朝不义而亡的史实,借古讽今,以讽汉文帝施行仁政,防止重蹈秦始皇因施行暴政而迅速灭亡的覆辙。 2.下列各组中,加点的词注音全都正确的一项是( ) A.崤.函(yáo) 囊括.(kuò) 拱.手(ɡǒnɡ) 要.害(yào) B.合从.(zònɡ) 逡.巡(qūn) 遗镞.(zú) 鞭笞.(chī) C.藩.篱(fān) 锋镝.(zh?) 劲弩.(nǔ) 瓮牖.(yǒu) D.墨翟.(dí) 行.伍(hánɡ) 万乘.(ch?nɡ) 作难.(nàn) 3.请解释下列句子中加点的词。 (1)君臣固守以窥.周室()(2)于是秦人拱手 ..而取西河之外() (3)东割膏腴 ..之地()(4)蒙故业,因.遗策() (5)不爱.珍器重宝肥饶之地()(6)逡巡 ..而不敢进() (7)北筑长城而守藩篱 ..()(8)将.数百之众() (9)蹑足 ..行伍之间()(10)揭.竿为旗()4.请解释下列句中加点词的古今义。 (1)才能不及中人 ..古义:______________今义:______________ (2)山东 ..豪俊遂并起而亡秦族矣古义:______________今义:______________ 5.史论文是属于议论文的范畴,你读过本文后,能大致说说本文作为一篇史论文,其中心论点是什么(请用文中的原话来回答),作者是如何来进行论证的? 本文的中心论点是“”。为了论证这一中心论点,文章的前半部分极力渲染,铺写秦始皇统一天下的赫赫之威。从双方攻守之势的对照中,突出所向披靡的力量,也隐含其的败因。文章的后半部分通过多组,揭示了秦从极盛而一统天下到迅速的历史事实,突出了“”这一中心,说明的向背决定了历史前进的方向。 6.下列句子中没有通假字的一项是( ) A.孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策 B.而倔起阡陌之中 C.蹑足行伍之间 D.百有余年矣 7.请选出句中没有词的活用现象的一项( ) A.会盟而谋弱秦 B.追亡逐北 C.天下云集响应 D.始皇既没,余威震于殊俗 8.下列句子中,句式不同于其他三句的一句是( ) A.南取百越之地,以为桂林、象郡 B.委命下吏 C.铸以为金人十二 D.陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也 9.对比是议论文中最常见的一种论证方法,请简述对比手法在本文中所起的作用。 为了使文章主旨鲜明显豁,具有无可辩驳的说服力,作者无论在叙述还是在议论时,都采用了带有夸张意味的对比手法,使矛盾更为突出,观点更见鲜明。总起来说,文中有三个方面的对比:一是与对比,二是与对比,三是 与的对比。其实力的大小可以用“<<<”来表示,可结果就是最弱小的打败了最强大的秦朝。文章通过层层深入的对比,使得结论也越来越清晰,作者一个“何也”,终于把焦点逼示出来——“”,

过秦论 同步练习(含答案)

过秦论·同步训练 (一)基础知识 1.下列加粗词从意义上看不同于另外三项的是 [ ] A .秦孝公据殽函之固。 B .君臣固守,以窥周室。 C .据亿丈之城,临不测之渊以为固。 D .始皇之心,自以为关中之固,金城千里。 2.下面句子中加粗词从用法上考虑,不同于另外三项的是 [ ] A .诸侯恐惧,会盟而谋弱秦。 B .强国请服,弱国入朝。 C .收天下之兵,……以弱天下之民。 D .且夫天下非小弱也。 3.下边加粗的词意义相同的一组是 [ ] A B C D .秦无矢遗镞之费。追逐北。. 收天下之,聚之咸阳。 行军用之道。 .讣道不笃,甚浅近。蒙故,因遗策。.明智忠信。 宽厚爱人。 亡亡兵兵业业而 而???????????? 4.下边各词的含义、用法都相同的一项是 [ ] A .因:蒙故业,因遗策践华为城,因河为池 B .致:以致天下之士致万乘之势 C .守:而守藩篱杀臣,宋不能守 D .延:秦人开关延敌延及孝文王 5.下列句子中,“而”的用法相同的两项是 [ ] A .秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣。 B .于是秦人拱手而取西河之外。 C .一夫作难而七庙隳。 D .仁义不施而攻守之势异也。 E .九国之师,逡巡而不敢进。 6.下边含有相同词类活用同例句相同的一句是 [ ] 西举巴蜀,东割膏腴之地。 A .秦有余力而制其弊。 B .尊贤而重士。 C .外连衡而斗诸侯。 D .伏尸百万,流血漂橹。 7.下列句中属省略句的是 [ ]

A.南取百越之郡,以为桂林象郡 B.此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士 C.身死人手,为天下笑 D.仁义不施而攻守之势异也 8.关于本文的几组判断,有误的是 [ ] A.本文借古喻今,过秦的目的是劝唐玄宗施行仁政,以防重蹈秦始皇因施暴政而迅速灭亡的覆辙。 B.文章前四段是叙述历史事实:第一段写孝公任用商秧,使秦由弱变强;第二段写孝公之后的五位君主“蒙故业,因遗策”, 使诸侯“争割地而赂秦”;第三段写秦始皇统一天下,国势和 暴虐都到了极点;第四段写陈涉起义,天下云集响应,秦迅 速灭亡;第五段则转入议论,分析秦灭亡的原因,得出结论。 C.本文先叙史实,再水到渠成、顺理成章地得出结论,避免了议论的空泛,增强了说服力。 D.文章除运用排比、夸张、比喻等修辞之外,还运用了丰富的词藻,使文章酣畅流利,极有文采。 9.下列句中与“一夫作难而七庙隳”一句运用修辞格相同的一项是 [ ] A.废先王之道,焚百家之言。 B.追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹。 C.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。 D.执敲扑而鞭笞天下。 10.对“仁义不施而攻守之势异也”翻译最正确的一项是 [ ] A.仁义不执行攻守的形势就不同。 B.不施仁政而使攻和守的形势变了。 C.仁义不实行,攻和守的形势就变了。 D.不施仁义,攻势就成守势,守势就变成攻势了。 (二)阅读 阅读文段,回答问题: 及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊以为固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。 1.对“履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下”一句翻译准确通顺的一项是 [ ] A.登上皇帝的位置制定天地四方为六合,拿着皮鞭和竹板打天下

《过秦论》知识点总结(答案版)

过秦论知识点整理(详细有答案版) 一、通假字。 1、外连衡而斗诸侯 / 约从离衡(衡,通“横”,连横是是一种离间六国,使他们各自同秦国联合,从而各个击破的策略。;从,通“纵”,指战国时期六国联合共同对付秦国的策略,称为“合纵”) 2、孝公既没(没,通“殁”,死亡) 3、信臣精卒陈利兵而谁何(通“呵”,喝问) 4、倔起阡陌之中(倔,通“崛”,崛起) 5、赢粮而景从(景,通“影”,像影子一样) 6、百有余年矣(有,通“又”) 7、威振四海(振,通“震”,震动) 二、古今异义 1、于是秦人拱手而取西河之外(于是,在这种情况下;西河:黄河以西。) 2、山东豪俊遂并起(山东:崤山以东,即东方诸国。今指山东省。) 3、才能不及中人(中人:一般人) 4、铸以为金人十二(金人:金属人像,此指铜人) 三、一词多义 1.固

①据崤函之固(险固地势) ②君臣固守以窥周室(牢固地) ③然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固(坚固的屏障) 2.因 ①因遗策(沿袭,动词) ②因利乘便(趁着,介词) ③因河为池(凭借,介词) 3.亡 ①秦无亡矢遗镞之费(丢失,损失,动词) ②追亡逐北(指逃亡的军队) ③吞二周而亡诸侯(使……灭亡) 4.制 ①吴起……赵奢之伦制其兵(统率,动词) ②秦有余力而制其弊(制服,动词) ③履至尊而制六合(统治、控制,动词) 5.兵 ①……赵奢之伦制其兵 / 行军用兵之道(军队,名词) ②收天下之兵 / 信臣信精卒陈利兵而谁何 / 斩木为兵(兵器,名词) 6.策 ①蒙故业,因遗策(策略、计策,名词)

②振长策而御宇内(马鞭子,名词) 7.致 ①以致天下之士(招引、招纳,动词) ②致万乘之势(达到、获得,动词) 8.爱 ①不爱珍器重宝肥饶之地(吝惜,动词) ②宽厚而爱人(爱护,尊重,动词。) 9.及 ①非及向时之士(比得上,动词) ②及至秦始皇(到,等到,介词) 10.北 ①乃使蒙恬非筑长城而守藩篱(在北方,方位名词作状语) ②追亡逐北(败北的军队,动词作名词) 11.度 ①内立法度(制度,名词) ②试使山东之国与陈涉度长絜大(衡量,动词) 12.遗 ①因遗策(遗留下来,动词) ②秦无亡矢遗镞之费(遗失,丢失,动词) 四、词类活用 1.名词作状语 ①有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意(席,像席子一样;包,

《过秦论》训练题目

《过秦论》训练题目 阅读下面两段文言文,回答问题。(共6小题) 【甲】及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而抱怨。于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。 【乙】齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始速祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。1、对下边句子中加点字词的说明不正确的一项是(2分)A、①履至尊(帝位)而制六合②始速(招致)祸焉B、①以愚黔首(秦朝时对百姓的蔑称)②振长策(马鞭子)而御宇内 C、①焚百家之言(儒家经典著作)② 聚之咸阳,销锋镝(箭) D、①终继五国(即魏、赵、楚、燕、韩)迁灭②胜负之数(天数) 2、与“聚之咸阳”一句中“之”的用法相同的一组是(2分) ①奋六世之余烈②子孙视之不甚惜 ③李牧连却之④胜负之数 ⑤师道之不复,可知矣⑥杳不知其所之也 A、①④ B、②③ C、⑤⑥ D、②⑥

过秦论练习题及答案

过秦论练习题及答案 1.《过秦论》是西汉文学家____________写的一篇史论文,所谓“过秦”,即____________。作者以秦王朝不义而亡的史实,借古讽今,以讽汉文帝施行仁政,防止重蹈秦始皇因施行暴政而迅速灭亡的覆辙。 2.下列各组中,加点的词注音全都正确的一项是 A.崤函囊括拱手要害.... B.合从逡巡遗镞鞭笞.... C.藩篱锋镝劲弩瓮牖.... D.墨翟行伍万乘作难.... 3.请解释下列句子中加点的词。 君臣固守以窥周室于是秦人拱手而取西河之外... 东割膏腴之地蒙故业,因遗策... 不爱珍器重宝肥饶之地逡巡而不敢进... 北筑长城而守藩篱将数百之众... 蹑足行伍之间揭竿为旗... 4.请解释下列句中加点词的古今义。 才能不及中人古义:______________今义:______________ .. 山东豪俊遂并起而亡秦族矣古义:______________今义:______________ .. 5.史论文是属于议论文的范畴,你读过本文后,能大

致说说本文作为一篇史论文,其中心论点是什么,作者是如何来进行论证的? 本文的中心论点是“”。为了论证这一中心论点,文章的前半部分极力渲染,铺写秦始皇统一天下的赫赫之威。从双方攻守之势的对照中,突出所向披靡的力量,也隐含其的败因。文章的后半部分通过多组,揭示了秦从极盛而一统天下到迅速的历史事实,突出了“ ”这一中心,说明的向背决定了历史前进的方向。 6.下列句子中没有通假字的一项是 A.孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策 B.而倔起阡陌之中 C.蹑足行伍之间 D.百有余年矣 7.请选出句中没有词的活用现象的一项 A.会盟而谋弱秦 B.追亡逐北 C.天下云集响应 D.始皇既没,余威震于殊俗 8.下列句子中,句式不同于其他三句的一句是 A.南取百越之地,以为桂林、象郡 B.委命下吏 C.铸以为金人十二 D.陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也 9.对比是议论文中最常见的一种论证方法,请简述对比手法在本文中所起的作用。 为了使文章主旨鲜明显豁,具有无可辩驳的说服力,

过秦论练习试题(附答案)

《过秦论》练习题 【字音字形】 逡巡约从离衡既没箭镞漂橹鞭笞蒙恬甿隶黔首猗顿谪戍 墨翟翟景锋镝万乘之势七庙隳殽山蹑足行伍瓮牖绳枢锄耰棘矜 1下列各组中,加点的词注音全都正确的一项是( ) B A.殽函(yáo) 囊括(kuò) 拱手(ɡǒnɡ) 要害(yào) B.合从(zònɡ) 逡巡(qūn) 遗镞 (zú) 鞭笞 (chī) C.藩篱(pān) 锋镝(zhé) 劲弩(nǔ) 瓮牖(yǒu) D.墨翟(dí) 行伍(hánɡ) 万乘(chénɡ) 作难(nán) 2下列词语中没有错别字的一组是( ) A A.约从离衡追亡逐北因利乘便 B.轻而易举斩木为兵揭杆而起 C.翁牖绳枢比权量力度长絜大 D.亡矢遗族深谋远虑云集响映 【重点字词】 席卷天下务耕织以致天下之士蒙故业,因遗策 天下诸侯已困振长策委命下吏秦有余力而制其弊 收天下之兵因河为池才能不及中人非铦于 执敲扑九国之师焚百家之言区区之地 【课文概况】 1史论文是属于议论文的范畴,你读过本文后,能大致说说本文作为一篇史论文,其中心论点是什么(请用文中的原话来回答),作者是如何来进行论证的 本文的中心论点是“仁义不施而攻守之势异也”。为了论证这一中心论点,文章的前半部分极力渲染秦国六代国君的开拓功业,铺写秦始皇统一天下的赫赫之威。从双方攻守之势的对照中,突出秦国所向披靡的力量,也隐含其不施仁义的败因。文章的后半部分通过多组对比,揭示了秦从极盛而一统天下到迅速土崩误解的历史事实,突出了“仁义不施而攻守之势异也”这一中心,说明民心的向背决定了历史前进的方向。 2对比是议论文中最常见的一种论证方法,请简述对比手法在本文中所起的作用。 为了使文章主旨鲜明显豁,具有无可辩驳的说服力,作者无论在叙述还是在议论时,都采用了带有夸张意味的对比手法,使矛盾更为突出,观点更见鲜明。总起来说,文中有三个方面的对比:一是秦国与山东九国对比,二是秦国与统一天下的秦朝对比,三是陈涉与九国的对比。其实力的大小可以用“陈涉<秦国<九国<秦朝”来表示,可结果就是最弱小的陈涉打败了最强大的秦朝。文章通过层层深入的对比,使得结论也越来越清晰,作者一个“何也”,终于把焦点逼示出来——“仁义不施而攻守之势异也”,这就是秦朝灭亡的原因,是结论之所在。 3(1)文章从几个方面介绍陈涉,请用四个词语依次概括。(不能用原文词语。) (2)陈涉的三个不利的方面依次是:①______ ___,②____________,③____________。 一个有利的方面是:________ (都用自己的话概括) 战斗力低下,人员少,武器差深得民心 4请用课文原话回答下列问题。 (1)作者用哪句话揭露秦始皇政策的实质哪几句写他的对外政策哪几句写他的对内政策实行这些政策的目的是什么 执敲扑而鞭笞天下;南取百越之地……乃使蒙恬……;废先王之道……而谁何; 子孙帝王万世之业也。

过秦论基础知识练习及答案

过秦论检测练习 一、通假字 1、约从离衡(通“横”) 2、合从缔交(通“纵”) 3、倔起阡陌之中(通“崛”) 4、赢粮而景从(通“影”) 5、百有余年(通“又”) 6、孝公既没(通“殁”) 7、威振四海(通“震”)8、倔起阡陌之中(通“崛”:突然兴起)9、锄櫌棘矝 二、古今异义(古/今) 1、于是秦人拱手而取西河之外(因河为池)(古:黄河今:泛指河流) 2、赢粮而景从(古:担负今:输赢的“赢”) 3、山东豪俊并起(古:崤山以东今:指山东省) 4、流血漂橹(古:盾牌今:划船的工具) 5、九国之师(古:军队今:军队的一个编制单位) 6、金城千里:古:坚固的;金属今:黄金 7、不爱珍器重宝肥饶之地:古:吝惜今:喜欢 8、才能不及中人:古:普通人、一般人今:中 三、词类活用 (一)名词作动词 1、序八州而朝同列(招致) 2、履至尊而制六合(登上) 3、然陈涉瓮牖绳枢之子(用破瓮作/用草绳系) 4、子孙帝王万世之业也(称帝当王) 5、将数百之众(率领) (二)名词作状语 1、席卷、包举、囊括(像席子、包裹、布袋一样) 2、内立法度,南取汉中(在国内、向南) 3、天下云集响应(像云一样、像声音一样) 4、赢粮而景从(像影子一样) (三)动词作名词 追亡逐北(逃跑的人/溃败的军队) (四)动词作状语 争割地而赂秦(争着) (五)动词的使动用法 1、约从离衡(使……离散) 2、序八州而朝同列(使……朝拜) 3、外连横而斗诸侯(使……争斗) 4、却匈奴七百余里(使……退却) 5、山东豪俊遂并起而亡秦族(吞二周而亡诸侯矣)(使…灭亡) 6、流血漂橹(使…漂起)(六)形容词作名词 1、秦孝公据崤函之固(坚固的地势) 2、因利乘便(有利的形势) (七)形容词作动词 1、且夫天下非小弱也(变小,变弱) 2、尊贤而重士(敬重、看重) (八)形容词的使动 1、会盟而谋弱秦(以弱天下之民)(使……弱,削弱) 2、以愚黔首(使……愚蠢) 3、废先王之道(使……作废) 四、文言句式 (一)省略句 1、南取百越之地,以(之)为桂林、向郡 2、铸以(之)为金人十二 3、威振(于)四海 4、倔起(于)阡陌之中 5、身死(于)人手 6、委命(于)下吏 (二)状语后置句 1、谪戌之众,非抗于九国之师也。 2、陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也。 (三)宾语前置句 1、陈利兵而谁何。 2、崤函之固,自若也。 (四)判断句 1、然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也。 2、仁义不施而攻守之势异也。 (五)被动句 1、一夫作难而七庙隳。 2、为天下笑者,何也? 五、一词多义(补充) 1.固 ①据崤函之固(险固,坚固,特指地势险要,城郭坚固,形容词用作名词) ②君臣固守以窥周室(牢固,顽强,形容词) ③然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固(固守的据点,屏障,名词) ④人固有一死(副词,本来) 2.因 ①因遗策(沿袭,动词) ②因利乘便(趁着,介词) ③因河为池(凭借,依据,介词) 3.亡 ①秦无亡矢遗镞之费(丢失,损失,动词) ②追亡逐北(逃亡,动词;此用作名词,指逃亡的军队) ③吞二周而亡诸侯(灭亡,动词;这里是使动用法,使……灭亡) 4.制 ①吴起、孙膑……赵奢之伦制其兵(统率,动词) ②秦有余力而制其弊(制服,动词) ③履至尊而制六合(统治、控制,动词) 5.兵 ①……赵奢之伦制其兵/ 行军用兵之道(军队,名词) ②收天下之兵/ 信臣信精卒陈利兵而谁何/ 斩木为兵(兵器,名词) 6.策 ①蒙故业,因遗策(策略、计策,名词) ②振长策而御宇内(马鞭子,名词) 7.致 ①以致天下之士(招引、招纳,动词) ②而致千里(动词,到达) ③致万乘之势(达到、获得,动词) 8.之 ①不爱珍器重宝肥饶之地/有席卷天下……之意/收天下之兵(的,结构助词) ②……赵奢之伦制其兵(这,指示代词)

最新过秦论测试题及答案

过秦论学案测试题及答案 1.选出下列加点字注音全部正确的一组 A.膏腴(yú)藩篱(fān)崤山(yáo)蒙恬(tián) B.逡巡(qūn)锋镝(dí)蹑足(niè)墨翟(zhái) C.谪戍(zhé)鞭笞(chī)黔首(qián)囊括(nánɡ) D.隳名城(huī)户牖(yǒu)棘矜(jí)赢粮(yín) 答案:C(A项中的“崤”应读xiáo”。B项中的“翟”作姓多数念“zhái”,此处应念“dí”。D项中的“赢”应为yínɡ。) 2.下列句子中书写全对的一句是 A.当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸候。 B.秦人开关延敌,九国之师,逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣。 C.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而抱怨。 D.蹑足行伍之间,而崛起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦。答案:B(默写中常因同音而写别字,A项中的“候”应为“侯”,C项中“抱”应为“报”,是“报复”之意。D项中的“崛”应为“倔”,是通假字。) 3.对加点的词语解释不正确的一项是 A.不爱珍器重宝肥饶之地爱:吝惜。 B.委命下吏命:命令。 C.才能不及中人中人:平常的人。 D.一夫作难而七庙隳作难:起事、首倡。 答案:B(“命”意为“生命”,把自己的生命交给秦的下级官吏,而不是命令。) 4.下列哪一项不含通假字 A.蒙故业,因遗策 B.天下云集响应,赢粮而景从 C.合从缔交,相与为一 D.百有余年 答案:A(B项中的“景”通“影”,C项中的“从”通“纵”,D项中的“有”通“又”。) 5.对下列各句划线字用法归类正确的是 ①天下云集响应②外连衡而斗诸侯③却匈奴七百余里④履至尊而制六合⑤且夫天下非小弱也⑥序八州而朝同列⑦囊括四海⑧子孙帝王万世之业也 A.①②③/④⑧/⑤⑥⑦ B.①⑦/②⑥⑧/③④/⑤ C.①⑦/②③④⑤/⑥⑧ D.①⑦/②③⑥/④⑧/⑤ 答案:D 6.下列说法不正确的一项是 A.周制:天子地方千里,出兵车万乘;诸侯地方百里,出兵车千乘。 B.后人常用“陶朱”作为富人的代称,陶朱就是范蠡,他帮助越王勾践灭吴。 C.敲扑是古代的刑具,长的叫“敲”,短的叫“扑”。 D.秦时,“山东”指崤山以东,即东方诸侯国。 答案:C (说反了) 7.选出对“南取汉中,西举巴蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡”句中划线词的运用解释正确的一种 A.句中加点词的意义都不一样,体现了作者用词的准确性。

《过秦论》高考文言文阅读练习及答案

(四)阅读下文,完成第15-19题。(16分) 过秦论 贾谊 ①秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 ②孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策,南取汉中,西举巴、蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡。诸侯恐惧,会盟而谋弱秦,不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士,合从缔交,相与为一。当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申,魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士,约从离衡,兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、社赫之属为之谋,齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意,吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍之地,百万之众,叩关而攻秦。秦人开关延敌,九国之师,逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣。于是从散约败,争割地而赂秦。秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹;因利乘便,宰割天下,分裂山河。强国请服,弱国入朝。 ③延及孝文王、庄襄王,享国之日浅,国家无事。及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首:隳名城,杀豪杰:收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。 ④始皇既没,余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也:才能不及中人,非有仲尼,墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦;斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 ⑤且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄耰棘矜,非铦于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也:深谋远虑,行军用兵之道,非及向时之士也。然而成败异变,功业相反,何也?试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。 15.写出下列加点字在句中的意思。(2分) (1)不爱珍器重宝肥饶之地( ) (2)赢粮而景从( ) 16. 为下列句中加点字选择释义正确的一项。(2分) (1)秦有余力而制其弊() A.制造 B.制 服 C.管 束 D.统帅 (2)奋六世之余烈() A.振作 B.鼓 动 C.举 起 D.震动

《过秦论》课后练习含答案

《过秦论》课后练习 一、基础巩固 1.下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是() A.膏腴 (y ú)雍州(Yōnɡ) 藩篱(pān) ... B.锋镝 (d í)辅佐(zuǒ)氓隶(m?nɡ)... C.囊括(l ánɡ)连衡(h?nɡ) 谪戍(shù)...D.盟约(m?nɡ)肥饶(ráo)猗顿(qí)... 2.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是亡矢遗镞 (z ú) . 一夫作难 (n àn) . 度长絜大(qia) . 俯首系颈 (j īnɡ) . () A.务耕织,修守战之具务:从事 . B.惠文、武、昭襄蒙.故业,因遗策蒙:遭受 C.秦无亡矢遗镞之费.费:耗费 D.振长策而御宇内振:举起 . ★3.( 对应本课“重难突破”第 7 题) 从词类活用的角度看,下列句中加点词归类正确的一项是 () ①外连衡而斗诸侯②有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意 .... ③诸侯恐惧,会盟而谋弱秦④然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人 ... ⑤焚百家之言,以愚黔首⑥序八州而朝同列 .. ⑦天下云集响应,赢粮而景从 .. A.①⑤ / ②⑦ / ③⑥ / ④B.①③⑤ / ②④/ ⑥⑦ C.①③⑤⑥ / ②⑦ / ④D.①⑤⑥ / ②⑦ / ③④ 4.下列语句中加点的“之”字用法归类正确的一项是() ①秦孝公据崤函之固②北收要害之郡 .. ③有宁越 ,, 之属为之谋④齐明,,乐毅之徒通其意 .. ⑤焚百家之言⑥沛公引兵之薛⑦当是时也,商君佐之 ...A.①②③ / ⑤⑦ / ④⑥B.①③④ / ⑤⑦ / ②⑥ C.①②⑤ / ③⑦/ ④/ ⑥D.①②④ / ③⑥ / ⑤⑦ 5.下列句子中,句式不同于其他三项的一项是() A.南取百越之地,以为桂林、象郡 B.委命下吏 1

过秦论测试题及答案

过秦论 一、选择题。每题3 分,共21 题。 1.选出下列加点字注音全部正确的一组 A.膏腴(y U)藩篱(f m)崤山(y a o)蒙恬(ti on) B.逡巡(q u n)锋镝(d i)蹑足(i P)墨翟(zh 0) C.谪戍(zh ?)鞭笞(ch i)黔首qi O n)囊括(n O n g) D.隳名城(hu i )户牖y ou)棘矜(j i)赢粮y n) 2.下列句子中书写全对的一句是 A.当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸候。 B.秦人开关延敌,九国之师,逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣。 C.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而抱怨。 D.蹑足行伍之间,而崛起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦。 3.对加点的词语解释不正确的一项是 A.不爱珍器重宝肥饶之地爱:吝惜。 B.委命下吏命:命令。 C.才能不及中人中人:平常的人。 D.—夫作难而七庙隳作难:起事、首倡。 4.下列哪一项不含通假字 A.蒙故业,因遗策 B.天下云集响应,赢粮而景从 C.合从缔交,相与为一 D.百有余年

5?对下列各句划线字用法归类正确的是 ①天下云集响应②外连衡而斗诸侯③却匈奴七百余里④履至尊而制六合⑤且夫天下非小弱也⑥序八州而朝同列⑦囊括四海⑧子孙帝王万世之业也 A.①②③/④⑧/⑤⑥⑦ B.①⑦/②⑥⑧/③④/⑤ C.①⑦/②③④⑤/⑥⑧ D.①⑦/②③⑥/④⑧/⑤ 6.下列说法不正确的一项是 A.周制:天子地方千里,出兵车万乘;诸侯地方百里,出兵车千乘。 B.后人常用“陶朱”作为富人的代称,陶朱就是范蠡,他帮助越王勾践灭吴。 C.敲扑是古代的刑具,长的叫“敲”,短的叫“扑”。 D.秦时,“山东”指崤山以东,即东方诸侯国。 7?选出对“南取汉中,西举巴蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡”句中划线词的运用解释正确的一种 A.句中加点词的意义都不一样,体现了作者用词的准确性。 B.加点词的意义都不一样,体现了作者语汇丰富。 C.加点词的意义都一样,体现了作者语汇丰富。 D.加点词的意义都一样,体现了作者用词富于变化,避免雷同,读来无呆板之感 8.下面一组翻译中哪一句最准确 A.振长策而御宇内译:举起长鞭来驱赶天下诸侯。 B.执敲扑而鞭笞天下译:拿着敲和扑这些刑具来鞭打天下百姓。 C.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱译:于是派蒙恬去筑守像篱笆一样重要的长城。 D.收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二译:收集天下的军队。把他们

过秦论课内阅读练习

《过秦论》课内阅读练习 一、阅读下列文段,完成练习题。 及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊以为固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。 始皇既没,余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦,斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄耰棘矜,非铦于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及向时之士也。然而成败异变,功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也! 1.下列句中加点的词解释错误的一项是( ) A.履至尊而制六合最尊贵的位置,此处指帝位。 B.焚百家之言,以愚黔首言论,这里指著作 C.收天下之兵聚之咸阳兵器 D.然后践华为城,因河为池水池,池塘 2.下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是() A.振长策而御宇内锲而不舍,金石可镂 B.以为桂林、象郡作《师说》以贻之 C.临不测之渊以为固邻国之民不加少 D.天下已定学不可以已 3.下列说法不符合原文的一项是() A.秦始皇不仅消灭了各国诸侯,而且继续扩大版图,创建了史无前例的大帝国。B.“胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨”这就意味着秦从此转入攻势。C.秦始皇愚民、弱民、防民的目的是以“关中之固,金城千里”来确保“子孙帝王万世之业”。 D.这段文字义正词严,充分揭露了秦始皇的暴虐无道,为本文结句“仁义不施而攻守之势异也”张本。 4.对下列加点的文言词解释不正确的一项是 A.今逐客以资敌国,损民以益仇。资:资助,帮助 B.奋六世之余烈。烈:威烈 C.勤苦如此,尚复被水旱之灾。被:遭受 D.备他盗之出入与非常也。非常:意外变故

过秦论课后练习题答案

参考答案 1.地理优势:“据崤函之固,拥雍州之地。”。政治雄心:“君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心”。基本国策:“内立法度,务耕织,修首战之具,外连横而斗诸侯”。 2.“南取汉中,西举巴、蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡”;“从散约败,争割地而赂秦。

秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹;因利乘便,宰割天下,分裂山河。强国请服,弱国入朝”。 3.秦始皇政策得实质:“执敲扑而鞭笞天下”。对外政策:“南取百越之地,以为桂林、象郡”;“北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里”。对内政策:“废先王之道……信臣精足陈利兵而谁何”。目得:保有“子孙帝王万世之业”。

4.社会地位低:“瓮牖绳之子,氓隶之人,而迁徒之徒”。才能不足:“才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤”。兵员不多与兵器简陋:“率疲弊之 ,将数百之众”,“斩木为兵,揭竿为旗”。起义结果:“山东豪俊逐并起而亡秦族”。 5.从领袖得社会地位、武器、军队素质、用兵之道四个方面做对比。结论:“仁义不施

而攻守之势异也。” 1.这就是排比兼对偶得句式,同义词语得铺排表现出秦王朝崛起得锐不可当之势。 2.这就是一组对偶句式,两句一对偶,气势极盛。 3.这就是一组四字句并列得句式,其中有对偶,也有夸张,结构异同交错,气势充沛。 4.这就是排比兼对偶得句式,写秦始皇时之

强盛,气势酣畅。 5.这就是一组排比句,从四个方面进行对比,有一种不容置疑得力量。 度 音duó,量长短,计算 音duó,揣度,推测 音dù,制度,法度 音dù,限度,尺度

音dù,渡过,越过 要 音yāo,邀请 音yāo,适应 音yào重要,险要音yào简要 信 信用

过秦论测试题及答案

过秦论 一、选择题。每题3分,共21题。 1.选出下列加点字注音全部正确的一组 A.膏腴(yú)藩篱(fān)崤山(yáo)蒙恬(tián) B.逡巡(qūn)锋镝(dí)蹑足(niè)墨翟(zhái) C.谪戍(zhé)鞭笞(chī)黔首(qián)囊括(nánɡ) D.隳名城(huī)户牖(yǒu)棘矜(jí)赢粮(yín) 2.下列句子中书写全对的一句是 A.当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸候。 B.秦人开关延敌,九国之师,逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣。 C.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而抱怨。 D.蹑足行伍之间,而崛起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦。 3.对加点的词语解释不正确的一项是 A.不爱珍器重宝肥饶之地爱:吝惜。 B.委命下吏命:命令。 C.才能不及中人中人:平常的人。 D.一夫作难而七庙隳作难:起事、首倡。 4.下列哪一项不含通假字 A.蒙故业,因遗策 B.天下云集响应,赢粮而景从 C.合从缔交,相与为一 D.百有余年 5.对下列各句划线字用法归类正确的是 ①天下云集响应②外连衡而斗诸侯③却匈奴七百余里④履至尊而制六合⑤且夫天下非小弱也⑥序八州而朝同列⑦囊括四海⑧子孙帝王万世之业也 A.①②③/④⑧/⑤⑥⑦ B.①⑦/②⑥⑧/③④/⑤ C.①⑦/②③④⑤/⑥⑧ D.①⑦/②③⑥/④⑧/⑤ 6.下列说法不正确的一项是 A.周制:天子地方千里,出兵车万乘;诸侯地方百里,出兵车千乘。 B.后人常用“陶朱”作为富人的代称,陶朱就是范蠡,他帮助越王勾践灭吴。 C.敲扑是古代的刑具,长的叫“敲”,短的叫“扑”。 D.秦时,“山东”指崤山以东,即东方诸侯国。 7.选出对“南取汉中,西举巴蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡”句中划线词的运用解释正确的一种 A.句中加点词的意义都不一样,体现了作者用词的准确性。 B.加点词的意义都不一样,体现了作者语汇丰富。 C.加点词的意义都一样,体现了作者语汇丰富。 D.加点词的意义都一样,体现了作者用词富于变化,避免雷同,读来无呆板之感。 8.下面一组翻译中哪一句最准确 A.振长策而御宇内译:举起长鞭来驱赶天下诸侯。 B.执敲扑而鞭笞天下译:拿着敲和扑这些刑具来鞭打天下百姓。 C.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱译:于是派蒙恬去筑守像篱笆一样重要的长城。

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