2014江西省教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案
2014江西省教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案第一部分客观题（本大题共60小题，每小题1分，共60分）1.中国宋朝以后，( ) 成为学校教育的基本内容。
A.四书五经B.六艺C.三科D.四学2.被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”的是( )。
A.《理想国》B.《学记》C.《大教学论》D.《论演说家的教育》3.近年来，部分城市建立了“婴儿安全岛”，这主要是为了维护儿童( )。
A.生存的权利B.受教育的权利C.受尊重的权利D.安全的权利4.学校教育的基本途径是( )。
A.思想教育B.教学C.课外活动D.社会实践5.研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料，从而探索相关教育问题的教育研究方法是( )A.观察法B.问卷法C.实验法D.文献研究法6.影响学习动机的内部因素是( )。
A.成熟B.家庭教育C.社会舆论D.教师的榜样作用7.美国心理学家马斯洛认为( )是属于缺失需要的一种。
A.尊重的需要B.自我实现的需要C.审美的需要D.认识的需要8.新中国成立以来我国制定的第一步教育基本法是( ) 。
A.1951年颁布的《关于改革学制的决定》B.1986年颁布的《中华人民共和国义务教育法》C.1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》D.1995年颁布的《中华人民共和国教育法》9.一下属于教育行政处分的是( )。
A.记过B.罚款C.没收违法所得D.拘留10.在《小学德育纲要》、《中学德育大纲》中( )处于核心的地位。
A.思想教育B.集体主义教育C.爱国主义教育D.劳动教育11.是衡量个体到的修养水平的外在标志，它在品德结构中发挥关键的作用( )。
A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为12.活动和交往是学生品德形成的( )。
A.关键B.源泉C.内容D.途径13.新课程的核心理念是( )。
A.一切为了每一位学生的发展B.使学生更快乐地学习C.使学生全面掌握知识与技能D.对传统教育课程的改革14.学生中心课程理论的代表人物是( )。
A.布鲁纳B.罗杰斯C.皮亚杰D.卢梭15.相对于系统的学校知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式( )。
A.学科课程B.活动课程C.显性课程D.隐形课程16.最早提出“班级授课制”的是( )。
A.夸美纽斯B.马卡连柯C.伊拉莫斯D.赫尔巴特17.班级管理中制定的班干部轮流制度属于( )模式。
A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理18.中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是( )。
A.生活教师B.任课教师C.班主任D.学校管理干部19.在现代教育技术中，教学设计的关键设计任务是按( )的先后顺序进行。
A.学习目标、教学策略、教学媒体B.教学策略、教学媒体、学习目标C.教学策略、学习目标、教学媒体D.教学媒体、教学策略、学习目标20.属于现代教学媒体中的视觉媒体( )。
A.教学挂图B.投影仪C.标本D.MP321.学校教育与生产劳动想脱离，是从( )时期开始的。
A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会22.古代西方教育中强调身心和谐发展的是( )。
A.雅典教育B.斯巴达教育C.世俗教育D.骑士教育23.实用主义教育家杜伟的“新三中心”指的是( )。
A.教师、书本、课堂B.儿童、活动、课堂C.儿童、经验、活动D.儿童、书本、活动24.格赛尔双生子楼梯比较实验，证明了( )因素对人的发展有关键影响。
A.遗传素质B.生理成熟C.环境D.教育25.提出“教育的最终目的就是要培养和选拔出统治国家的理学家――最高统治者”观点的人是( )。
A.柏拉图B.凯兴斯泰纳C.卢拉D.亚里士多德26.素质教育在本质上是一种( )。
A.教育政策B.教育价值取向C.教育模式D.教育方法27.世界上最早的师范教育于( )年诞生于( )。
A.1619年德意志魏玛邦B.1632年捷克C.1681年法国( )D.1897年中国28.教师的本体性只是包括( )。
A.文化科学知识、学科专业知识B.教育理论知识、班级管理知识C.学科专业知识、教学能力D.文化科学知识、教学技巧29.当代国际社会中影响最大，传播最广最具生命了的教育思想是( )A.教育终身化B.教育名主化C.教育国际化D.教育制度化30.学制在大中小学阶段的入学年龄方面，数多国家基本上是一致的，这是因为学制的设置什么因素的影响A.政治经济的B.生产力和科技C.人的身心发展规律D.名族文化传统31.教育心理学主要研究( )A.学生的学B.教育的教C.教学环境D.学生的学和教师的教32.皮亚杰认为认知的本质是什么A.学习B.模仿C.强化D.适应33.学校教育在人的发展中( )A.辅助作用B.主导作用C.强化作用D.促进作用34.智力的个体差异性并不体现在( )上A.发展水平的差异B.发展类型的差异C.发展早晚的差异D.发展各民族的差异35.( )提出了“新型组织者的概念A.奥苏泊尔B.杜威C.陶行知D.贾杜拉36.人格的核心成分是( )A.情感B.意志C.兴趣D.性格37.社会学习理论是由谁提出来的A.巴普洛夫B.斯基那C.贾杜拉D.布鲁姆38.加涅的智慧技能层次由低到高分为五个类( )A.具体概念、定义性概念、规划、辨别B.辨别、定义性概念、规划、高级规划C.具体概念、规划、定义性概念、高级规划、辨别D.辨别、具体概念、定义性概念、规划、高级规划39.态度的三元论不包括( )A.认知成分B.情感成分C.意志成分D.行为倾向成分40.创造性思维的核心是( )A.发散思维B.集中思维C.意志成分D.逆向思维41.下列属于可控的、内部的、不稳定的归因因素是A.努力B.能力C.工作难度D.运气42.根据信息加工过程理论，( )对整个信息加工过程起调控作用，目的就是为了提高信息加工的效率。
A.言语加工B.智慧技能C.认知策略D.动作技能43.按照教育法的规定，明知学校体育设施有危险，而不及时维护，结果造成学生人员伤亡的学校主管人员，依法追究其( )A.一般责任B.行政责任C.民事责任D.刑事责任44.以下属于教师一般权利的是( )A.文化教育权利，学术自由权利、受聘权B.受聘权、获取报酬权、政治权利C.名誉权、培训进修权、教育教学权D.政治权利、文化教育权利、公民人身自由权45.某现任老师，因故意犯罪被判三年有期徒刑，其教师资格( )A.可以保密B.自动丧失，且不能重新获取C.撤销，三年后可再获取D.撤销，五年后可再获取46.在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素，这种教育方式遵循了( )A.长善教失原则B.疏导性原则C.因材施教原则D.严格要求与尊重学生相结合原则47.采用座右铭鼓励学生属于( )A.自我教育B.榜样示范法C.实际锻炼法D.情感陶冶法48.美国课程理论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出了关于课程编制的最重要的问题是( )A.课程内容B.教学方法C.课程目标D.教学评价49.皮亚杰的认知发展阶段理论认为( )的儿童是属于形式运算阶段A.0-2岁B.2-7岁C.7-11岁D.11-15岁50.我国新课改不倡导的教学观念是( )A.教学过程的课程创生与开发B.教学过程的封闭与专制C.教学过程的人文关怀、、、、、D.教学过程的师生交往与互动51.变式是指( )使学生逐渐理解概念的真正含义。
A.本质特征，非本质特征都不变B.本质特征不变，非本质特征变换C.本质特征，非本质特征都变D.本质特征变换，非本质特征不变52.补充必要的校本教材让教学更加符合( )原则。
A.循序渐进B.理论联系实际C.启发性D.巩固性53.计算机等级考试属于一种( )A.相对评价B.绝对评价C.诊断性评价D.个体差异评价54.班级活动的评估要做到( )A.随意性、客观性、全面性B.全面性、客观性、发展性C.随意性、全面性、发展性D.发展性、随意性、客观性55.通过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德要求作出能动反应，这种教育方式依据的德育规律是( )。
A.知、情、意、行诸因素统一发展规律B.长期性和反复性规律C.学生思想内部矛盾转化规律D.在交往中形成品德规律56.在( )中，明确将符合道德规范的实践要求写入了教育技术定义。
A.《教育大辞典》B.AECT’94定义C.《教学技术：领域的定义和范畴》D.AECT’04定义57.信息化教学设计的基本原则包括了以“任务驱动”和“( )”作为学习和研究活动的主线。
A.操作演练B.演示讲解C.问题解决D.合作交流58.中国共产党第十八届三中全会指出，经济体制改革是全国深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起( )作用和更好发挥政府作用。
A.局部性B.补充性C.决定性D.辅助性59.2013年6月27-28日，第二届“世界和平大会”在( )举行，本届论坛主题为“世界变革中的国际安全：和平、发展、创新”。
A.清华大学B.哈佛大学C.牛津大学D.香港大学60.为根本扭转单纯以学生学业考试成绩和学校升学率评价中小学教育质量的倾向，教育部办公厅颁布了《关于做好中小学教育质量综合评价改革实验工作的通知》文件，该文件确立了30个地区作为改革实验区，其中包括江西( )。
A.新余市B.抚州市C.吉安市D.南昌市第二部分主观题一、简答题（每小题5分，共10分）1.简述教学智慧的生成要素；2.简述如何培养学生良好的记忆力。
二、判断分析题（判断正误并说明理由，共3题，每小题4分，共12分）1.有人认为，凡是可以教给别人的知识，相对来说都是无用的，能够影响个体行为的知识，只能是他自己发现并加以同化的知识。
2.汉语拼音的学习，对后面英语拼音的学习产生的影响属于负迁移现象。
3.教育的发展依赖于经济的发展，所以应优化发展经济，后发展教育。
三、论述题（本题13分）1.依据教师专业发展阶段理论，联系实际，谈谈教师专业自我发展的策略。
四、案例分析题（本题15分）1.在某乡村中学发生了这样一件事情，晚自习铃声响了，初二某班教室里还是闹哄哄的，班长多次大声叫唤：“开始自习了，大家不要吵，否则老师看到又要发脾气的”。
可是几乎没人理睬她，班长非常焦急并跑到门口查看，发现值班老师很快到教室门口，情急之下，对着教室大声喊了一声：“**来了”，这位男教师听到有学生直呼其名，走进教师，阴沉着脸问：“刚才谁叫我名字？”班长举起手，站起来刚想向老师解释时，只见这位男老师径直走过来不由分说左右开弓抽了班长两记耳光，然后叫她滚出教室。
班长伤心地哭着跑出教室，班主任因不知情一直没有找她谈话。
周末回到家告诉父母，父母却责怪她：“谁让你直呼老师的名字，打得好，下次就会长记性。
”她心想也许她真的错了，可又觉得委屈、悲愤。
1、请运用师德及教育法规相关理论评价这位教师的行为。
2014年江西教师招聘考试真题及答案解析汇总
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A. 夸美纽斯的《大教学论》B. 洛克的《教育漫话》C. 卢梭的《爱弥尔》D. 赫尔巴特的《普通教育学》2.我国教育目的的理论基础是（）。
A. 素质教育B. 马克思主义关于人的全面发展学说C. 应试教育D. 著名学者的学说3.教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是（）。
A. 教育哲学B. 教育心理学C. 教育学D. 教学论4.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。
江西省教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育心理学)历年真题试卷汇编2
江西省教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育心理学）历年真题试卷汇编2(总分：60.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：28，分数：56.00)1.【2015江西真题】艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的进程是( )。
（分数：2.00）A.先快后慢√B.前后一样C.先慢后快D.没有规律解析：解析：艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是有规律的，最初遗忘很快，以后逐渐减慢，即先快后慢，成负加速型。
2.【2015江西真题】认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展，发挥学生的潜能，培养学生学习的积极性与主动性，这是( )学习理论的观点。
（分数：2.00）A.行为主义B.认知主义C.建构主义D.人本主义√解析：解析：人本主义强调人的价值，强调人有发展的潜能，而且有发挥潜能的内在倾向，即自我实现的倾向。
人本主义学习理论主张教学过程要促进学生个性发展，发挥学生的潜能。
培养学生学习的主动性和积极性。
3.【2015江西真题】根据学习的定义，属于学习现象的是( )。
①膝跳反射②谈梅生津③蜘蛛织网④儿童模仿成人的行为（分数：2.00）A.①②B.①④C.②③D.②④√解析：解析：学习指个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能相对持久的变化。
题干中，①属于反射现象；③属于本能行为；只有②和④属于学习现象，故选D。
4.【2014江西真题】加涅的智慧技能层次由低到高分为5个亚类( )。
（分数：2.00）A.具体概念、定义性概念、规则、高级规则、辨别B.辨别、定义性概念、具体概念、规则、高级规则C.具体概念、规则、定义性概念、高级规则、辨别D.辨别、具体概念、定义性概念、规则、高级规则√解析：解析：本题考查加涅的智慧技能层次。
5.【2014江西真题】根据信息加工过程理论，( )对整个信息加工过程起调控作用，目的就是为了提高信息加工的效率。
（分数：2.00）A.言语信息B.智慧技能C.认知策略√D.动作技能解析：解析：认知策略是指对人的心理加工过程起控制和调节作用的执行控制过程。
2014江西省中小学公开招聘考试试卷教育综合基础知识含答案解析
江西省教师招聘考试专用教材北京·广州·上海·西安严格依据江西省最新教师招聘考试大纲编写中公教育江西教师招聘考试研究院编著历年真题详解及标准预测试卷【教育综合基础知识】江西省教师招聘考试专用教材·历年真题详解及标准预测试卷·教育综合基础知识编著:中公教育江西教师招聘考试研究院责任编辑:夏丹杜丙玉装帧设计:中公教育图书设计中心出版:世界图书出版公司北京公司出版人:张跃明发行:世界图书出版公司北京公司(地址:北京朝内大街137号邮编:100010电话:64077922)销售:各地新华书店印刷:大厂回族自治县彩虹印刷有限公司开本:787mm ×1092mm 1/16印张:9.5字数:228千版次:2012年3月第1版2014年7月第5次印刷ISBN 978-7-5100-4433-5定价:28.00元版权所有翻印必究图书在版编目(CIP)数据历年真题详解及标准预测试卷.教育综合基础知识/中公教育江西教师招聘考试研究院编.—北京:世界图书出版公司北京公司,2012.3(2014.7重印)江西省教师招聘考试专用教材ISBN 978-7-5100-4433-5Ⅰ.①历…Ⅱ.①中…Ⅲ.①教育学-教师-聘用-资格考试-题解Ⅳ.①G451.1-44中国版本图书馆CIP 数据核字(2012)第037206号前言近年来,我国教育部门全力落实教师招聘制度。
江西省从2010年起在全省范围统一组织中小学幼儿园教师招聘考试,报考比例近年逐渐攀升。
面对越来越大的报考压力以及错综复杂的考试内容和形式,广大考生不知所措、无所适从,无法有效地应对,与教师岗位擦肩而过。
为了帮助广大考生准确、全面地掌握江西省公开招聘教师考试的基本内容,并进行科学、规范、专业的考前训练,中公名师结合近几年江西省教师招聘考试真题,按照“立足考试,吃透真题,学练结合,回归能力”的编写思路,精心命制出本套试卷,着重体现针对性与适用性。
江西教师招聘考试历年真题汇总
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江西省教师招聘考试中小学教育综合知识真题2014年_真题-无答案
江西省教师招聘考试中小学教育综合知识真题2014年(总分110,考试时间90分钟)第一部分客观题（本大题共60小题，每小题1分，共60分）1. 中国宋朝以后，（）成为学校教育的基本内容。
A. 四书五经B. 六艺C. 三科D. 四学2. 被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”的是（）。
A. 《理想国》B. 《学记》C. 《大教学论》D. 《论演说家的教育》3. 近年来，部分城市建立了“婴儿安全岛”，这主要是为了维护儿童（）。
A. 生存的权利B. 受教育的权利C. 受尊重的权利D. 安全的权利4. 学校教育的基本途径是（）。
A. 思想教育B. 教学C. 课外活动D. 社会实践5. 研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料，从而探索相关教育问题的教育研究方法是（）A. 观察法B. 问卷法C. 实验法D. 文献研究法6. 影响学习动机的内部因素是（）。
A. 成熟B. 家庭教育C. 社会舆论D. 教师的榜样作用7. 美国心理学家马斯洛认为（）是属于缺失需要的一种。
A. 尊重的需要B. 自我实现的需要C. 审美的需要D. 认识的需要8. 新中国成立以来我国制定的第一步教育基本法是（）。
A. 1951年颁布的《关于改革学制的决定》B. 1986年颁布的《中华人民共和国义务教育法》C. 1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》D. 1995年颁布的《中华人民共和国教育法》9. 一下属于教育行政处分的是（）。
A. 记过B. 罚款C. 没收违法所得D. 拘留10. 在《小学德育纲要》、《中学德育大纲》中（）处于核心的地位。
A. 思想教育B. 集体主义教育C. 爱国主义教育D. 劳动教育11. （）是衡量个体到的修养水平的外在标志，它在品德结构中发挥关键的作用。
A. 道德认识B. 道德情感C. 道德意志D. 道德行为12. 活动和交往是学生品德形成的（）。
A. 关键B. 源泉C. 内容D. 途径13. 新课程的核心理念是（）。
2014年江西省中小学公开招聘(特岗)教师考试试卷及参考答案解析
2014年江西省中小学公开招聘（特岗）教师考试试卷教育综合基础知识注意事项1．在作答前，请考生用黑色字迹的钢笔或签字笔在试卷和《教育综合基础知识答题卡》的相应位置填写本人姓名和准考证号，并用28铅笔在答题卡上准确填涂准考证号码。
2．本试卷满分100分，共分两部分：第一部分为客观题，第二部分为主观题。
3．本试卷客观题部分共60道题，计50分，试题均为单项选择题。
作答时请用28铅笔在《教育综合基础知识答题卡》指定区域填涂，在试卷上作答一律无效。
4．本试卷主观题部分共四道大题，计50分。
作答时请用黑色字迹的钢笔或签字笔在《教育综合基础知识答题卡》指定区域作答，在试卷、草稿纸上或答题卡的非指定区域作答一律无效。
5．考试结束后，请将试卷和答题卡一并交监考老师，严禁携带试卷和答题卡出考场。
6．严禁折叠答题卡。
第一部分客观题单项选择题(60题，50分。
1～20题每题0．5分，21～60每题1分)1．中国宋朝以后，( )成为学校教育的基本内容。
A．四书五经B．六艺C．三科D．四学2．被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”的是( )。
A．《理想国》B．《学记》C．《大教学论》D．《论演说家的教育》3．近年来，部分城市建立了“婴儿安全岛”，这主要是为了维护儿童( )。
A．生存的权利B．受教育的权利C．受尊重的权利D．安全的权利4．学校教育的基本途径是( )。
A．思想教育B．教学C．课外活动D．社会实践5．研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料，从而指导相关教育问题的教育研究方法是( )。
A．观察法B．问卷法C．实验法D．文献研究法6．影响学习动机的内部因素是( )。
A．成熟B．家庭教育C．社会舆论D．教师的榜样作用7．美国心理学家马斯洛认为( )是属于缺失性需要的一种。
A．尊重的需要B．自我实现的需要C．审美的需要D．认知的需要8．新中国成立以来我国制定的第一部教育基本法是( )。
A．1995年颁布的《关于改革学制的决定》B．1996年颁布的《中华人民共和国义务教育法》C．1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》D．1995年颁布的《中华人民共和国教育法》9．以下属于教育行政处分的是( )。
2014江西省教师资格证考试《综合素质》理论考试试题及答案
1、以下属于从外在观点对动机下定义的是（）A、动机是推动人们行为的内在力量B、动机是个体的内部过程C、动机是为实现一个特定的目的而行动的原因D、动机是一种需要所推动，达到一定目标的行为动力，它起激起、调节、维持和停止行动的作用2、人工智能是属于（）A、人和动物的学习B、人类的学习C、知识和技能的学习D、机器学习3、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是（）A、气质B、性格C、兴趣D、能力4、以下能够测定12种人格特质的问卷是（）A、艾森克人格问卷B、Y-G人格测验C、主题统觉测验D、卡特尔人格因素问卷5、编制16人格因素问卷的是（）A、艾森克B、卡特尔C、哈撒韦D、霍兰德6、在比纳-西蒙智力测验中，每完成一个题目代表几个月的智龄?（）A、、1个月B、、2个月C、、3个月D、、4个月7、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（）A、外部强化B、自我强化C、直接强化D、替代强化8、个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）A、认知内驱力B、附属内驱力C、欲望内驱力D、自我提高内驱力9、以下能够测定12种人格特质的问卷是（）A、艾森克人格问卷B、Y-G人格测验C、主题统觉测验D、卡特尔人格因素问卷10、已有研究指出，口头言语发展的关键期是（）A、 2岁B、 4岁C、 6岁D、 8岁11、品德态度的形成包括以下阶段（）A、顺从阶段、认同阶段、内化阶段B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C、前道德阶段、因循阶段、原则阶段D、自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段12、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（）A、外部强化B、自我强化C、直接强化D、替代强化13、当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（）A、关注发展阶段B、关注学生阶段C、关注情境阶段D、关注生存阶段14、根据性别、年龄、技能、拥有物、居住地以及朋友对自己进行相应的分类，称为（）A、自我评价B、自我概念（将自我作为客体进行观察，形成一系列关于自己特质与特征的认识）C、自我定义。
2014江西省教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案
2014江西省教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案第一部分客观题（本大题共60小题，每小题1分，共60分）1.中国宋朝以后，( ) 成为学校教育的基本内容。
A.四书五经B.六艺C.三科D.四学2.被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”的是( )。
A.《理想国》B.《学记》C.《大教学论》D.《论演说家的教育》3.近年来，部分城市建立了“婴儿安全岛”，这主要是为了维护儿童( )。
A.生存的权利B.受教育的权利C.受尊重的权利D.安全的权利4.学校教育的基本途径是( )。
A.思想教育B.教学C.课外活动D.社会实践5.研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料，从而探索相关教育问题的教育研究方法是( )A.观察法B.问卷法C.实验法D.文献研究法6.影响学习动机的内部因素是( )。
A.成熟B.家庭教育C.社会舆论D.教师的榜样作用7.美国心理学家马斯洛认为( )是属于缺失需要的一种。
A.尊重的需要B.自我实现的需要C.审美的需要D.认识的需要8.新中国成立以来我国制定的第一步教育基本法是( ) 。
A.1951年颁布的《关于改革学制的决定》B.1986年颁布的《中华人民共和国义务教育法》C.1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》D.1995年颁布的《中华人民共和国教育法》9.一下属于教育行政处分的是( )。
A.记过B.罚款C.没收违法所得D.拘留10.在《小学德育纲要》、《中学德育大纲》中( )处于核心的地位。
A.思想教育B.集体主义教育C.爱国主义教育D.劳动教育11.是衡量个体到的修养水平的外在标志，它在品德结构中发挥关键的作用( )。
A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为12.活动和交往是学生品德形成的( )。
A.关键B.源泉C.内容D.途径13.新课程的核心理念是( )。
A.一切为了每一位学生的发展B.使学生更快乐地学习C.使学生全面掌握知识与技能D.对传统教育课程的改革14.学生中心课程理论的代表人物是( )。
2014江西省教师资格证试题及答案
1、德育是各个社会共有的社会、教育现象，其不具备以下哪种属性？( >A.社会性B.继承性C.特殊性D.阶级性2、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
提出这一观点的学者是( )。
A.弗洛伊德B.华生c.桑代克D.巴甫洛夫3、我国《法》规定公民“依法享有平等的受的机会”。
这体现了素质的( )。
A.全体性B.基础性C.发展性D.全面性4、我国学校一般实行( )负责制。
A.教师B.校长C.部D.地方政府5、建立系统论的科学家是( )。
A．贝塔朗菲B．维纳C．申农D．普里戈金6、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是( )。
A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.隐性课程7、我国《法》规定公民“依法享有平等的受的机会”。
这体现了素质的( )。
A.全体性B.基础性C.发展性D.全面性8、古人云：“君子处其实，不处其华;治其内，不治其外。
”这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。
A.学生的行为培养B.学生的能力培养C.学生的人格养成D.学生的情感体验9、据调查，教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在，取而代之的是“心罚”。
比如：对于成绩不好的罚做题目、罚抄单词一百遍;对于不遵守劳动的学生罚站、罚值日等。
教师这样的行为( )。
A.是正确的，教育中适当的惩罚是必不可少的B.是正确的，老师没有侵犯的学生的身体健康C.是不正确的，老师没能做到依法执教D.是不正确的，老师没能做到团结合作10、教学“除数是小数的除法”，某教师把分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)，12÷2 =6(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了( )。
A.巩固性原则B.直观性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则11、现代理论认为，学生在过程中处于( )地位。
A.从属B.被动C.主体D.主要12、诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格，并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是( )。
2014江西教师招聘教育综合笔试真题及答案-5月18日
2014江西教师招聘教育综合笔试真题及答案-5月18日一、单项选择题(60题50分，1-20题每题0.5分，21-60每题1分)1.中国宋朝以后,_____成为学校教育的基本内容。
A.四书五经B.六艺C.三科D.四学2.被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就的是___。
”A.《理想国》B.《学记》C.《大教学论》D.《论演说家的教育》答案：D3.近年来，部分城市建立了“婴儿安全岛”主要是为了维护儿童___。
A.生存的权利B.受教育的权利C.受尊重的权利D.安全的权利答案：A4.学校教育的基本途径是__。
A.思想B.教学C.课外活动D.社会实践答案：B5.研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料，从而指导相关教育问题的教育研究方法是________.B.问卷法C.实验法D.文献研究法答案：D6.影响学习动机的内部因素___。
A.成熟B.家庭教育C.社会舆论D.教师的榜样作用答案：A7.美国心理学家马斯洛认为_____是属于缺失需要的一种。
A.尊重的需要B.自我实现的需要C.审美的需要D.认知的需要答案：A8.新中国成立以来我国制定的第一部教育基本法是___。
A.1995年颁布的《关于改革学制的决定》B.1986年颁布的《中华人民共和国义务教育法》C.1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》D.1995年颁发的《中华人民共和国教育法》答案：D9.以下属于教育行政处分的是___。
A.记过B.罚款C.没收违法所得D.拘留答案：A10.在《小学德育纲要》、《中学德育纲要》中____处于核心地位。
B.集体主义教育C.爱国主义教育D.劳动教育答案：C11.___是衡量个体道德修养水平的外在标志，它在品德结构中发挥关键作用。
A.道德认识B.道德感情C.道德意志D.道德行为答案：D12.活动和交往是学生品德形成的___。
A.关键B.源泉C.内容D.途径答案：B13.新课程的核心理念是___。
A.一切为了每一位学生的发展B.使学生更快乐地学习C.使学生更全面掌握知识与技能D.对传统教育课程的改革答案：A14.学生中心课程论的代表人物是____。