教育学试卷3
教师资格考试中学教育学试题及答案(3)
教师资格考试中学教育学试题及答案(3)一、单项选择题(每小题1分，共15分)1．（B）被公认为第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。
A．《大教学论》B．《普通教育学》C．《民主主义与教育》D．《康德论教育》2．教育学萌芽的标志是（C）的提出。
A．教育价值B．教育规律C．教育问题D．教育现象3．教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面发展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是（D）的认识。
A．实用主义教育学B．制度教育学C．实验教育学D．马克思主义教育学4．在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即（A）。
A．教育B．教学C．德育D．智育5．“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”，这一认识表明现代教育具有（C）的特征。
A．科学性B．价值性C．生产性D．未来性6．评价学校绩效以办学思想、组织健全程度、制度完备程度和领导机构决策领导能力为衡量标准的，属（D）。
A．目标模式B．需求满足模式C．环境适应模式D．学校内质优化模式7．下列哪一方法不属于家校教育相互配合的方法?（A）A．教育教学督导委员会B．互访C．家长会D．家长委员会8．儿童身心发展有高速发展期，某一时期特别迅速而其他阶段相对平稳，这一现象体现了儿童身心发展的（A）特征。
A．不平衡性B．顺序性C．阶段性D．个别差异性9．教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为（B）。
A．德育B．智育C．美育D．体育10．（D）是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。
A．泰勒B．桑代克C．斯金纳D．杜威11．与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是（C）。
学前教育学 三 答案.doc
学前教育学试卷三答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.【答案】（A ）［详解］1903年9月，张之洞创立湖北幼稚园，这是中国近代第一所幼儿园。
幼儿园的全套办园方法都是仿学日本的，选聘了3名日本保姆。
2.【答案】（D）［详解］陈鹤琴作为我国现代著名的教育家、儿童心理学家和儿童教育专家，是开创我国现代儿童心理和幼儿教育科学研究工作的代表人物，也是中国现代学前教育的奠基人，被誉为“中国幼教之父”“中国的福禄贝尔”。
他全面系统地论述了幼儿教育问题，探索和创造了适合中国国情又符合幼儿心理发展特点的中国化、科学化的幼儿教育，形成了自己独特的幼儿教育理论和思想体系。
3.【答案】（A）［详解］学前教育的实施主要有两种形式：一是学前家庭教育，主要由父母或其他照看者在家庭中实施；二是学前公共教育，主要由家庭以外的社会组织机构指派专人实施。
4.【答案】B ［详解］“游戏是生命的镜子”是福禄贝尔的游戏理论；杜威在批判旧教育的过程中提出“儿童中心主义”思想，也就是说，是在“破旧”中“立新” 的；“归于自然”是卢梭自然主义教育的核心；“绅士教育”是洛克的著作《教育漫话》的主题。
5.【答案】（B ［详解］幼儿教师是按照社会要求去促进幼儿发展, 是将教育目标真正落实为幼儿发展的总设计师。
幼儿教师必须正确、清楚、全面地理解和把握幼儿的教育目标的内涵，并将这种“外在”的教育目标转化为“内在”的正确的教育观念，并用以指导自己的行动。
6.【答案】（B）［详解］幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展是指发展适宜性原则。
从一般年龄特征来看，小班、中班、大班幼儿在身心发展特点上的差异是非常明显的，其身心发展所需要的环境也不尽相同。
因此，教师要根据幼儿不同的年龄特征为其提供适宜的发展环境。
7.【答案】（A）［详解］形成性评价也叫“过程评价”，它是在课程系统运行、发展过程中收集课程各个要素的相关材料，加以科学分析判断，以此调整和改进课程方案，使正在运行中的课程更为完善的一种评价方式。
教育学试题及答案(三)
一、单项选择题1.( )是我国一贯的教育方针。
A.重点发展B.全面发展C.局部发展D.智力发展2.培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是( )的教学内容之一A.体育B.智育C.德育D.美育3.智力是人认识事物的能力，其核心是()。
A.观察力B.记忆力C.思维力D.创造力4.幼儿的德育必须从情感入手，把重点放在()的形式上。
A.道德认识B.道德情感C.道德行为D.道德意志5.下列不属于智育内容的是()。
A.发展智力B.培养求职兴趣C.良好的学习习惯D.爱祖国的情感6.( )是增强幼儿体质的最积极、最有效的因素之一。
A.科学的幼儿体育活动B.对体育活动的兴趣C.教师的示范作用D.开展和体育相关的游戏7.学前阶段美的启蒙重在培养儿童( )。
A.美学的知识B.发现美、欣赏美的能力C.表现美的技能D.审美动机二、名词解释1.幼儿体育2.幼儿智育3.幼儿德育4.幼儿美育5.幼儿园全面发展教育三、判断题1.所谓智育就是要通过教学促进幼儿的智力发展。
2.美育的重要实施途径是通过平常的艺术活动。
3.在德育实施过程中，首先要尊重幼儿的人格和自尊心。
4.幼儿园体育必须以全面、科学地增强幼儿体质为核心。
5.为了让幼儿在艺术方面有所特长，可以暂时放松智育方面发展的需要。
四、简答题1.简要叙述在实施体育的过程中需要注意的问题。
2.实施幼儿智育过程中可利用的途径有哪些?3.幼儿德育具体包括哪些内容?4.简要叙述幼儿美育的基本内容。
5.简述体、智、德、美的意义。
6.简述幼儿体育的内容。
7.幼儿智育实施过程中需要注意哪些问题?8.幼儿德育实施的主要途径有哪些?9.实施幼儿美育需要注意哪些问题?10.如何理解幼儿的全面发展教育?五、论述题1.试述幼儿教育中体育、智育、德育、美育的相互关系。
2.现代社会对幼儿教育提出了什么要求?3.如何正确做好幼儿教育阶段美的启蒙教育?4.如何注重体能方面的启蒙教育?5.在幼儿教育实践中，如何正确处理好全面发展教育和因材施教之间的关系?六、案例分析在伦敦举行的2000年父母和子女会议上，英国“0至3岁”公司总裁马修·梅尔梅德说，很多父母热衷于让幼儿玩大量的益智玩具，安排幼儿进行各种“开发智力”的活动，希望借此提高孩子的语言、认知等能力。
中学教师资格证《教育学》(题库)预测试题卷三
中学教师资格证《教育学》（题库）预测试题卷三[单选题]1.为了使学生做好上课前的各种准备，通常在（江南博哥）上课开始时，教师需要进行的一项工作是（）。
A.检查复习B.组织教学C.布置作业D.提问答疑参考答案：B参考解析：为了使学生做好上课前的各种准备，通常在上课开始时，教师需要进行组织教学。
在设计和组织教学过程时，可以根据具体情况，去除某些阶段，如不进行专门的感知，不做专门的复习巩固等。
[单选题]2.活动和交往是学生品德形成的（）。
A.关键B.基础C.内容D.途径参考答案：B参考解析：学生的思想品德是在社会交往活动中形成的[单选题]3.人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（）A.连续性特点B.创造性特点C.长期性特点D.示范性特点参考答案：B[单选题]4.教育学作为一门独立学科建立的标志是（）。
A.夸美纽斯的《大教学论》B.赫尔巴特的《普通教育学》C.福禄培尔的《人的教育》D.斯宾塞的《教育论》参考答案：B参考解析：德国教育家赫尔巴特（1776～1841）的《普通教育学》（1806）标志着教育学作为一门独立学科的建立。
《普通教育学》分为三编，分别是“教育的一般目的”、“多方面的兴趣”、“性格的道德力量”。
它论述了儿童管理的目的和方法，提出了教学的四个“形式阶段”：明了、联想、系统、方法，论述了借助于教育形成儿童品德、性格的理论。
[单选题]5.对学生实施中小学生日常行为规范的教育主要属于（）的内容。
A.自觉纪律教育B.集体主义教育C.劳动教育D.道德教育参考答案：D[单选题]6.在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（）A.学科课程论B.活动课程论C.实质教育论D.现代课程论参考答案：C[单选题]7.三个和尚没水吃的现象是（）A.社会促进B.社会抑制C.社会进步D.社会退步参考答案：B[单选题]8.全面系统的论述活动课程的价值的人是（）。
教师资格证-高等教育学试题3
B.高等教育评价
C.高等教育问责
D.高等教育管理
3,1632年出版的高等教育研究著作《大教学论》的作者是（）。答B
A赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.泰勒
D.斯宾塞
4,高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是（）答A
A高校的自我评价
B.政府的行政性评价
A学科体系规划
B.学科基地建设
C.学科内容建设
D.学科建设管理
15,高等学校（）是指为学生所制订的基于高深学问中的普通知识与特定专业知识的学习、研究和行动方案及其实施过程。答D
A教学目标
B.教学大纲
C.教学计划
D.课程
16,高校管理活动的“行政化”主要体现为决策主体过于单一，教授集体难以有效参与校务决策。具体表现为（）等几个主要方面。答ABCD
A部分督导
B.专项督导
C.个体督导
D.完全督导
12,高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中（）是高等学校学科建设的关键。答C
A学科体系规划
B.学科方向建设
C.学科梯队建设
D.学科基地建设
13,高等学校教育制度是各级各类高等学校以及它们之间相互关系的总称。下列关于高等学校教育制度作用的表述中，正确的是（）。答ABCD
A院校性
B.学科性
C.社会性
D.个体性
19,高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的（）。答D
A专业知识
B.专业精神
C.专业信仰
河南省专升本考试教育学(教育的基本规律)模拟试卷3
河南省专升本考试教育学（教育的基本规律）模拟试卷3(总分：62.00，做题时间：90分钟)一、填空题(总题数：7，分数：14.00)1.美国人力资本理论的代表舒尔茨认为，教育对国民经济增长的贡献是 1。
（分数：2.00）填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：33％）解析：2.“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，从教育的角度来看，这句话反映 1因素对人的发展的影响。
（分数：2.00）填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：环境）解析：3.教育的个体功能要转化成政治、经济功能，首先要通过教育提高 1来实现。
（分数：2.00）填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：人口的素质）解析：4.孟子认为人的本性中有“恻隐之心”“羞恶之心”“辞让之心”“是非之心”。
这种观点是典型的 1。
（分数：2.00）填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：内发论／遗传决定论）解析：5.在影响个体身心发展的诸多因素中， 1具有加速个体发展的特殊功能。
（分数：2.00）填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：教育／学校教育）解析：6.科学技术对教育的影响，首先表现为对教育的 1作用。
（分数：2.00）填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：动力）解析：7. 1是指出现职业的科学家以及专门的科研机构去开展科学研究。
（分数：2.00）填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：科学的体制化）解析：二、单项选择题(总题数：21，分数：42.00)8.精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
这是( )的观点。
（分数：2.00）A.内发论√B.外铄论C.多因素相互作用论D.综合论解析：解析：内发论的代表人物包括孟子、弗洛伊德、威尔逊、高尔顿、格塞尔、霍尔等。
全国统一考试教育学试卷三(精选)
教育学（一）总分：110.0一、单选题（共15题，共30分）1、主张教育要从儿童本性出发，尊重儿童天性，发展儿童个性，并远离城市，到偏远宁静乡村进行的观点是（）(2分)A:自然教育B:绅士教育C:骑士教育D:和谐教育2、报据《中华人民共和国教师法》规定，教师的身份特征是（）(2分)A:准专业人员B:专业人员C:非专业人员D:不确定3、依据马克思主义关于人的全面发展理论，教育是实现人的全面发展的（）(2分)A:重要依据B:重要前提C:重要条件D:重要途径4、德育对学生生存、发展和享用产生的影响属于德育的（）(2分)A:社会性功能B:个体性功能C:教育性功能D:自然性功能5、根据教学计划，以纲要形式编定，规定了学科的教材范围、教材体系、教学进度和教学基本要求的教学指导文件是（）(2分)A:课程计划B:课程标准C:教科书D:教学参考资料6、个体动作遵循着自上而下、由躯体中心向外围、从粗动作向细动作发展的规律，这体现了儿童身心发展的（）(2分)A:顺序性B:不平衡性C:阶段性D:个别差异性7、目前在世界范围内，最普遍采用的教学组织形式是（）(2分)A:班级授课制B:分层教学C:小组合作学习D:复式教学8、教师根据学生已有的知识，经验，借助启发性问题，通过口头问答的方式，引导学生通过比较、分析、判断等思维活动获取知识的教学方法是（）(2分)A:谈话法B:讨论法C:讲授法D:练习法9、班集体成熟的重要标志是（）(2分)A:健康舆论的形成B:学生干部的选拔C:共同目标的确立D:班级制度的建立10、在心理咨询过程中．系统脱敏、行为契约、模仿学习等属于（）(2分)A:着重调整情感的方法B:着重训练行为的方法C:着重改变认知的方法D:运用游戏及艺术活动的方法11、具有鲜明的阶级性、严格的等级性或浓厚的宗教性的学校教育普遍存在于（）(2分)A:原始杜会B:奴隶社会C:封建杜会D:资本主义杜会12、我国首次规定了中小学实行“六三三”分段的学制是（）(2分)A:壬寅学制B:癸卯学制C:壬戌学制D:戊戌学制13、以宪法为依据制定的、主要规定了我国教育的性质、地位、任务、法律原则和法律制度等的基本法律是（）(2分)A:《中华人民共和国教育法》B:《部门教育法》C:《教育行政法规》D:《地方性法规》14、提出以学生为本、让学生自发地学习、排除对学习者自身的威胁、给学生安全感等教学原则体系的是（）(2分)A:凯洛夫B:赞可夫C:布鲁纳D:罗杰斯15、在一门课结束后，教师会编制一套试题，全面考察学生的掌握情况，用来评判教学质量或用于人才选拔，这种测验是（）(2分)A:安置性测验B:形成性测验C:诊断性测验D:总结性测验二、文字题（共13题，共80分）16、名词解释：教师聘任制度(3分)17、名词解释：课程(3分)18、名词解释：讨论法(3分)19、名词解释：教师申诉制度(3分)20、名词解释：教育目的(3分)21、简述现代教育的基本特征。
考研教育学专业基础综合(教育制度、课程)模拟试卷3(题后含答案及解析)
考研教育学专业基础综合（教育制度、课程）模拟试卷3(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 辨析题 3. 简答题 4. 分析论述题单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1．《教育大辞典》中解释的“一个国家各种教育机构的体系”指的是A．国家教育制度B．义务教育制度C．学校教育制度D．教育制度正确答案：D解析：本题考查的是教育制度的概念。
《教育大辞典》中把教育制度解释为“一个国家各种教育机构的体系”。
因此，本题的答案是D。
知识模块：教育制度2．某高校规定学生在校期间的任何考试不得舞弊，否则开除学籍。
这体现了教育制度的A．客观性B．规范性C．历史性D．强制性正确答案：D解析：本题考查的是教育制度的特点。
教育制度的特点有：客观性、规范性、历史性、强制性。
题目叙述的情境反映的是教育制度的强制性，该校所有大学生都需要遵守此制度，否则会被开除学籍。
因此，本题的答案为D。
知识模块：教育制度3．教育制度随着时代的发展，不断地调适，不断地进行改革。
这体现了教育制度的A．客观性B．规范性C．历史性D．强制性正确答案：C解析：本题考查的是教育制度的特点。
教育制度的特点有：客观性、规范性、历史性、强制性。
题目叙述的情境反映的是教育制度的历史性。
因此，本题的答案为C。
知识模块：教育制度4．明治维新时期的日本，规定义务教育6年；几年后因国内缺乏劳动力，又规定义务教育4年。
这体现的教育制度的制约因素是A．经济B．政治C．文化D．人口正确答案：A解析：本题考查的是制约教育制度的社会因素。
制约教育制度的社会因素有经济、政治、文化。
经济发展为教育制度提供了一定的物质基础和相应的客观需要。
因此，本题的答案为A。
知识模块：教育制度5．下列不属于教育形式的构成的是A．学校教育B．家庭教育C．社会教育D．业余学校正确答案：D解析：我国教育制度规定的教育形式构成包括：学校教育、家庭教育和社会教育。
因此，本题的答案是D。
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教育学试题
一、单项选择题（每题2分、共10题、20分）
1、幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内的环境的构成处于（）的控制之下。
A、教育者
B、家长
C、园长
D、社会
2、幼儿一起扫地，擦桌子和整理玩具，这体现了幼儿（）
A、开放性原则
B、发展性原则
C、经济性原则
D、参与性原则
3、幼儿教育产生于（）
A、原始社会
B、奴隶社会
C、封建社会
D、资本主义社会
4、幼儿园最重要的学习内容和学习途径是（）
A、游戏活动
B、生活活动
C、自由活动
D、幼儿教育实践活动
5、（）是教育的根本问题，是指一个国家、民族通过教育，把受教育者培养成什么样的人，它是国家对培养人才的质量和规格的总体要求。
6、幼儿美育的目标是（）
A、使幼儿掌握美学知识
B、使幼儿掌握表现美的技能
C、培养幼儿的审美动机
D、培养幼儿感受美、表现美的情趣
7、在幼儿园环境的创设中，要把大、小环境有机的结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了幼儿园环境创设的（）原则。
A、经济性
B、多样性
C、开放性
D、参与性
8、幼儿园与家庭合作的主要内容不包括（）
A、与家长资源共享，发展以幼儿园为核心的社区幼儿教育
B、共创幼儿发展的良好社会环境
C、鼓励和引导家长直接或间接地参与幼儿园教育，同心协力培养幼儿
D、幼儿园帮助家长树立正确的教育观念和教育方法
9、以下不属于合理分组的特点的是（）
A、有比较
B、有层次
C、有特色
D、有变化
10、幼儿从事的两大类实践活动主要指（）
A、生理活动和心理活动
B、教学活动和游戏活动
C、操作实际物体和人际交往活动
D、教学活动和生活活动
二、多项选择题（每题3分，共12分）
1、下列选项中属于教师的权利的有（）
A、进行保育教育活动，开展保育教育改革和实验的权利
B、指导幼儿的学习和发展，评定幼儿成长发展的权利
C、按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇及寒暑假带薪休假的权利
D、参与幼儿民主管理的权利
2、教师在幼儿园环境创设的作用包括（）
A、准备环境
B、控制环境
C、调整环境
D、改变环境
3、幼儿园与家庭合作的主要内容有（）
A、与家长资源共享，发展以幼儿园为核心的社区幼儿教育
B、共创幼儿发展的良好社会环境
C、鼓励和引导家长直接或间接地参与幼儿园教育，同心协力培养幼儿
D、幼儿园帮助家长树立真确的教育观念和方法。
4、关于国外幼儿教育机构的发展，说法正确的是（）
A、幼儿教育机构数量增加
B、幼儿教育机构多样化
C、幼儿教育家大量涌现
D、师资质量和教育质量不断提高三判断（每题1分，共10分）
1、（）幼儿园的环境就是指幼儿园内的空间。
2、（）幼儿的参与是权利，不是“帮忙”
3、（）家长可以直接参与到幼儿园教育的活动过程中。
4、（）家庭和幼儿园的教育内容容易脱节。
5、（）幼儿发生冲突时，教师要严厉批评幼儿。
6、（）幼儿教师必须具备观察力。
7、（）幼儿智育的主要途径是上课听讲。
8、（）幼儿道德认识的发展不是幼儿德育的重点
9、（）教师在组织体育活动时，应采用不同的指导方式
10、（）蒙台梭利是第一个阐明游戏教育价值的人。
四、简答（每题5分，共30分）
1、什么是物质环境？
2、何如理解面向全体，重视个别差异这一原则？
3、实施幼儿智育应注意的问题有哪些？
4、指导幼儿行为的技巧有哪些？
5、幼儿教师与家长沟通的技巧？
6、促进教师与幼儿相互作用的策略有哪些？
五、论述题（每题8分，共24分）
1、幼儿教师必须具备的能力有哪些？
2、目前社会上常举行的幼儿体操，武术比赛，你对此怎么看？
3、在教育活动中如何践行尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则？六、案例分析（20分）
在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。
例如：熟记幼儿的名字，说话的语速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇心等。
在交流的时候，教师要注意与幼儿的目光接触，做出积极反馈。
请从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通？。