最新人教版数学五年级下册第一单元达标测试卷

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人教版小学五年级数学下册第一单元测试卷附答案(共7套)

五年级数学下册第一单元测试卷1总分：100 班级：姓名: 题号一二三四五六总分得分一、填空题。

(每空2分，共20分)1、冰箱的形状是( )体，乒乓球的形状是( )体。

2、两个正方体可以拼成一个( )体，至少( )个相同的小正方体可以拼成一个大正方体。

3、从一个方向观察一个正方体或长方体，最少可以看到( )个面，最多可以看到( )个面。

4、从侧面看到的是一个( )形，从上面看到的是一个( )形。

5、在观察时，从任何方向看到的都是( )形；观察一个正方体，从前，后，左，右，上，下看到的都是( )形。

二、判断。

对的在括号内打“√”，错的打“×”。

(10分)1、正方体的六个面都是正方形。

( )2、长方体的六个面都是长方形。

( )3、一个球体，从上面看到的是。

( )4、用8个相同的小正方体可以摆出一个大正方体。

( )5、相同的物体，站在不同的方向看到的不一定相同。

( )三、选择正确答案，把序号填写在括号内。

(15分)1、下图从左面看是( )。

A. B. C.2，摆出这样的图形最少要用( )块小正方体。

A. 5B. 6C. 93、下面立体图形( )从正面看是，从上面看是，从左面看是。

A. B. C.4、从上面观察，所看到的图形是( )。

A. B. C.5、有一组立体图形，从左面看到的形状是，请选一选，这组立体图形是下面的( )。

A. B. C.四、仔细看，认真数。

(21分)1、数一数，下面的立体图形各有几个小正方体组成。

(9分)( )个( )个( )个2、下面的立体图形分别是从哪面看到的，填一填。

(12分)( )面( )面( )面( )面五、认真观察下面的立体图形，回答下面的问题。

(18分)①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩1、从上面看，形状是立体图形有( )。

2、从上面看，形状是的立体图形有( )。

3、从左侧看，形状是的立体图形有( )。

4、从前面看，形状是的立体图形有( )。

5、从右面看，形状是的立体图形有( )。

(人教版)数学五年级下册第一单元测试卷(共3套)附答案

第一单元测试一、填空。

（每空2分，共26分）1．从（）面看从（）面看从（）面看2．用4块同样大小的正方体木块分别摆成下面的几何体。

（1）从正面看，（）与（）的形状相同，（）与（）的形状相同。

（2）从左面看是的有（）。

（3）从（）面看，它们的形状各不同。

3．在几何体中再添1个相同的小正方体，如果从左面看到的形状不变，那么有（）种摆法；如果从正面看到的形状不变，那么有（）种摆法；如果从上面看到的形状不变，那么有（）种摆法。

4．用若干个小正方体堆成一个几何体，从前、后、左、右任意一个方向上看到的都是，堆这个几何体最多要用（）个小正方体。

二、判断。

（每题3分，共15分）1．同一个几何体从不同的方向看到的形状不可能相同。

（）2．一个物体从正面看是，这个物体一定是由6个小正方体组成的。

（）3．几何体从正面看到的形状是。

（）4．一个几何体从正面、左面看到的图形都是，从上面看到的图形是，这个几何体一定是。

（）5．一个几何体，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是。

搭成这样的几何体最多需要8个小正方体。

（）三、选择。

（每题3分，共15分）1．从（）看到的图形是。

①正面②左面③上面2．和从（）看到的形状相同。

①正面②左面③上面3．一个几何体，从上面看是，从左面看是，这个几何体可能是（）。

4．一个几何体从正面看到的形状是，这个几何体是由（）个相同的小正方体搭成的。

①3 ②4 ③无法确定5．一个几何体从上面看到的形状是，从正面、左面看到的都是，这个几何体是由（）个小正方体搭成的。

①4 ②5 ③6四、连一连。

（共14分）1．（6分）从正面看从左面看从上面看2．请将从上面看到的形状与几何体连起来。

（8分）五、轩轩用5个相同的小正方体木块摆几何体。

（共10分）1．从上面看到的形状是，有几种摆法？（5分）2．如果要同时满足从左面看到的形状是，那么有几种摆法？（5分）六、下图是雯雯用小正方体搭成的几何体从上面看到的形状，正方形上面的数表示在这个位置上所用的小正方体的个数。

新人教版五年级数学下册一单元达标试题及答案(八套)

新人教版五年级数学下册一单元达标试题及答案说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。

全套试卷共八卷。

目录：新人教版五年级数学下册一单元达标试题及答案（一）新人教版五年级数学下册一单元阶段检测及答案（二）新人教版五年级数学下册一单元阶段测试卷及答案（三）新人教版五年级数学下册一单元题及答案（四）新人教版五年级数学下册一单元题及答案（五）新人教版五年级数学下册一单元题及答案（六）新人教版五年级数学下册一单元题及答案（七）新人教版五年级数学下册一单元题及答案（八）新人教版五年级数学下册一单元达标试题及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、填空题。

（20分）1、把一个棱长12cm的正方体铁块铸造成一个长18cm，宽12cm的长方体，这个长方体的高是（________）cm，表面积是（________）cm2。

2、一个四位数3□5□，它既是2和5的倍数，又能被3整除，这个数最大是（_________），最小是（_________）。

3、a、b、c都是质数。

c是一位数，且a×b + c = 1993，求a + b + c 的值是（________）。

4、小光买了一个价格是2.3元的卷笔到刀，付了5元钱，应找回________元。

5、一个正方体的棱长是8厘米，它的棱长总和是（_______）厘米；它的一个面的面积是（_______）平方厘米.6、78.6÷11的商是循环小数7.14545…,可以写作（____）,保留到百分位为（____）,保留三位小数可以写成（____）。

7、在里填上“＞”“＜”或“＝”。

9.24×0.99.24 1×0.680.683.6×1.01 3.6 2.34×1.523.4×0.158、王亮在班上的位置用数对表示是（ 3, 5 ），与他在同一列的第一个同学的位置用数对表示是（_______）。

人教版小学五年级i数学下册单元达标测试卷(带答案)

人教版小学五年级数学下册单元达标测试卷（带答案）第1单元达标测试卷一、仔细审题，填一填。

(每空2分，共26分)1．下面右边的三个图形分别是从什么方向看到的？(填“上” “正” 或“左” )2．一个由小正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是，那么这个立体图形最少由()个小正方体组成。

3．再添一个同样大小的小正方体，小明就把小丽搭的积木(图1) 变成了十种图形(图2)。

图1 图2(1)从左面看，小明搭的积木中，() 的形状和小丽搭的是相同的。

(2)从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是()，或者()，或者()。

4．给增加1个小正方体变成，从() 面看到的图形不变。

(填“上” “正” 或“左” )5．用5个同样的小正方体搭立体图形，如果从上面看到的形状是，从左面看到的形状可能有() 种。

6．一个用小正方体搭成的几何体，右面是从它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件，最少需要摆() 个小正方体，最多能摆() 个小正方体，共有()种摆法。

二、火眼金睛，判对错。

(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每小题2分，共10分)1．如果从正面看一个几何体得到的图形是，这个几何体一定是由2个小正方体搭成的。

() 2．同一个几何体从不同的方向看到的图形可能相同，也可能不同。

() 3．一个几何体是用相同的小正方体搭成的，从正面看到的图形是，从左面看到的图形是，小正方体一定只有4个。

() 4. 左边三个几何体从正面看到的图形都是。

()5．。

()三、仔细推敲，选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共16分)1．由5个小正方体摆成的立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，下列立体图形不符合的是()。

2．用同样大小的正方体拼搭图形，如图是从不同方向看到的图形，那么这个立体图形有()个同样的正方体。

A．5 B．6 C．7 D．8 3．用6个同样大小的正方体摆成一个几何体，它从上面和正面看到的图形都是，从左面看到的图形是()。

人教版五年级数学下册第一单元达标测试题(含答案)

人教版五年级数学下册第一单元达标测试题《观察物体（三）》考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项：1．答题前填写好自己的学校、姓名、班级、考号等信息。

2．仔细读题，请将答案认真填写在相应的地方。

一、填空题1．用一些小立方体拼成一个几何体,它的三视图如图所示.则这个几何体有( )个小立方体.2．下边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。

从( )面看从( )面看从( )面看3．找出从正面、上面、右面看到的形状。

( )( )( )4．一个几何体由4个小正方体摆成，小东从它的正面和上面看到的图形如下，在下面的几何体上，第4个小正方体应摆在（）号正方体的上方。

5．左图从正面看是( )，从上面看是( )，从右面看是( )．6．用小正方体搭成一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，最多需要( )块小正方体，最少需要( )块小正方体。

7．观察下面几何体，下面的每个图形分别是从哪个方向看到的？填一填。

从( )面看从( )面看从( )面看8．下图是由同样大小的小方块堆积起来的，每个小方块的棱长是1分米，这堆小方块露在外面的面积是( )。

9．—个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，摆这样一个立体图形最少需要( )个小正方体，最多需要( )个小正方体。

10．如图三个物体，从________面看，形状相同；从________面看，形状不同．二、判断题1．利用平移、对称可以设计许多美丽的图案．( )2．一个立体图形从正面看是，那么这个立体图形一定是由4个小正方体搭成的．( )3．同一个几何体从不同的方向看到的图形不可能相同。

( )4．观察下面的立体图形，从左面看到的图形是。

( )5．丽丽用5个小正方体木块，搭成的几何体，从正面看和从上面看都是，那么搭成的几何体可以出现3种不同的情况。

( )三、选择题1．下图是敌人碉堡里的两盏探照灯能够探照到的区域。

我们的游击队员通过敌人封锁线时，区域（）最不容易被敌人发现。

人教版小学五年级数学下册第一单元检测试题(含答案)

人教版五年级数学下册第一单元检测一、单选题（共5题；共10分）1.一个立体图形，从正面、上面、右面看到的形状都是，它用了（）个小正方体．A. 3B. 4C. 52.观察1个粉笔盒，一次最多可以看到（）个面。

A. 二B. 三C. 四3.图形，从( )看到的是。

A. 正面B. 上面C. 左面D. 右面4.如图，立体图形从右面看到的图形是( )。

A. B. C.5.把一个长方体放在桌面上，最多可以看到（）个面。

A. 2B. 3C. 4二、判断题（共5题；共10分）6.一个立体图形从前面看到的平面图形是，说明这个立体图型是由两个小正方体组成的。

（）7.观察由5个小正方体搭成的儿何体，不可能看到形状。

（）8.一个几何体，从上面看到的和从正面看到的图形是一样的。

（）9.由相同个数的正方体摆成的物体从上面看的图形都是相同的。

（）10.若两个立体图形从正面和左面看到的图形相同，则这两个立体图形形状一定相同。

（）三、填空题（共12题；共25分）11.一个由小正方体搭成的立体图形，从正面、上面和右面看，看到的形状都是，搭这个立体图形至少要________个小正方体。

12.如果在下图的前面添一块小正方体（只考虑每个小正方体的正前方），但不改变它从前面看到的样子，有________种添加的方法。

13.一个立体图形，从上面看是，从正面看是，搭这样的立体图形，至少需要________个小正方块。

14.一个立体图形从上面看是，从左面看是。

要搭成这样的立体图形，至少要用________个小正方体，最多可以用________个小正方体。

15.观察左边的物体，写出右边的平面图形分别是从哪个角度看到的：16.由一些大小相同的小正方体组成的几何体，从上面看到（其中正方形中的数字表示在该位置上的小正方体的个数），则从正面看到的是________号图形，从右面看到的是________号图形。

17.把几个大小相同的小正方体木块搭成一个几何体从上面看是图1，从正面看是图2，从右面看是图3．这个几何体至少有________块小正方体。

【单元卷】人教版2022-2023学年五年级数学下册第一单元达标测试B卷(含答案)

2022～2023学年五年级下册第一单元达标测试卷数学（B卷）（时间：60分钟满分：100分）学校_________ 班级_________ 姓名_________ 得分_________ 一、选择题（每题2分，共16分）1．用5个同样大小的正方体搭成一个立体图形，从正面看是从上面看是这个立体图形是（）。

A．B．C．2．用5个小正方体搭成一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，这个图形不可能是（）。

A．B．C．3．从左面观察，看到的图形是（）。

A．B．C．4．这是我搭的积木，上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数。

搭的这组积木中，从正面看是（），从左面看是（）。

A．；B．；C．；5．在仓库里有一堆存放货物的正方形纸箱，从三个不同方位看到的形状如下图。

这堆货物有（）箱。

A．7 B．8 C．96．一个用小方块搭成的几何体，从右面、上面看到的形状如图，这个几何体可能是（）。

A．B．C．7．一个几何体，从上面和正面看到的图形相同，如图所示，搭成这个几何体，至少要用（）个小正方体。

A．4 B．5 C．68．用小正方体摆成的组合体，从正面看是，从左面看是，从上看是。

这个组合体是（）。

A．B．C．二、填空题（每题2分，共16分）9．从上面看到的图形是( )。

10．从左面看到的图形是( )。

11．用一些同样大小的小正方体拼搭，从正面看是，从左面看是，最多可以用( )个小正方体。

12．从左面看到的形状相同的是( )和( )。

13．下面几何体中，从上面看，①号和( )号的形状相同；从正面看到的形状和从左面看到的形状相同的是( )号。

14．一个立体图形，从正面和左面看到的形状如下图。

要搭这样的立体图形，至少要用( )个小正方体，最多要用( )个小正方体。

15．在下图中增加一个同样大小的小正方体，使得从左面看到的图形是，小正方体可以放在( )的上面，也可以放在( )的上面。

（填序号）16．一个由小正方体搭成的几何体，从三个方向看到的图形如下。

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第一单元达标测试卷
一、填空题。

(每空2分，共28分)
1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。

2．用一些小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体最多是由()个小正方体搭建成的。

3．如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把小丽搭的积木(图
1)变成了六种不同的形状(图2)。

图1 图2
(1)从左面看，小明搭的积木中，()号和()号的形状和小丽
搭的是相同的；
(2)从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是()号和()
号，或者是()号和()号。

4．从正面和上面看到的图形都是，从左面看到的图形是。

根据描述你能摆出()种几何体，所用的小正方体有()个。

5．添1个小正方体(添加的小正方体与其他小正方体至少有一个面重合)，若使右图的几何体从左面看到的图形不变，有()种摆法。

6．一个几何体，从正面看到的图形是，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是，摆这个几何体需要()个小正方体。

二、判断题。

(每题2分，共6分)
1．如果从正面看到一个几何体的图形是，这个几何体一定是由2个小正方体搭成的。

() 2．同一个几何体从不同的方向看到的图形可能相同，也可能不同。

() 3．一个几何体是用相同的小正方体搭成的，从正面看到的图形是，从左面看到的图形是，小正方体一定只有4个。

() 三、选择题。

(每空2分，共14分)
1．由5个小正方体摆成的立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，下列立体图形不符合的是()。

2．一个几何体，从正面看到的是，从左面看到的是，摆成这样的几何体至少需要()个小正方体。

A．4 B．5
C．6 D．8
3．如下图，从正面看是图(1)的立体图形有()；从左面看是图(2)的立体图形有()；从左面和上面看都是由两个小正方形组成的立体图形是( )。

4．小刚搭的积木从上面看到的形状是，积木上的数表示在这个位置上所用小正方体的个数。

从正面看是()，从左面看是()。

四、把下面的几何体从正面、上面、左面观察到的图形在方格纸上画
出来。

(9分)
五、左图是一个由若干个小正方体搭建而成的几何体从正面和左面看
到的图形，小刚用小正方体搭建以后，认为右图中的三个图形都可以是该几何体从上面看到的图形，你同意他的看法吗？(5分)
六、一个几何体，从正面看到的是，从上面看到的是，
从左面看到的是，你能摆出这个几何体吗？请在下图相应的位置用数字标出小正方体的个数。

(5分)
七、解决问题。

(1题8分，2题16分，3题9分，共33分)
1．一个几何体从正面看到的图形是，从上面看到的图形是。

如果用尽可能多的小正方体摆这个几何体，那么从左面看是什么图形？请你画出来。

2．一个几何体，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是。

(1)摆出这样的几何体最多要多少个小正方体？最少要多少个小
正方体？
(2)如果这个几何体是由6个小正方体摆成的，在下图中相应的方
格内标出小正方体的个数。

(请摆出两种情况)
3．(变式题)如图(1)是从上面看一些小正方体所搭几何体的平面图，方格中的数字表示该位置的小正方体的个数。

请你在图(2)的方格纸中分别画出这个几何体从正面和左面看到的图形。

图(1)图(2)
答案
一、1．正左上2．7
3．(1)①⑤(2)①⑤④⑥
4．145．46．4
二、1．×2．√3．√
三、1．C2．A3．AD ABC A
4．B C
四、
五、同意。

点拨:因为题目所说的是从正面和左面看，所以易忽视
从上面看这一环节，导致学生认为不能看到第一
个图形，再就是误认为从正面看到的正方体一定
摆放在第一排，导致判断第三个图形也是不对的。

六、点拨:空间观念不够强，不知道根据从左面看到的图形
如何摆放小正方体。

从正面看到的是，说明
摆成的几何体有2层；从上面看到的是，说
明右下角无小正方体；从左面看到的是，结合
从正面看到的图形，说明第2层的小正方体应放在
左下角，如图。

六、1．
2．(1)最多要7个，最少要4个。

(2)(答案不唯一)摆法一：摆法二：3．。