“互联网+”大学生创新创业大赛经验分享
最初的万能充电器
02
创新
03
优化、改进
对某某产品性能、生产 工艺、商业模式的优化、
改进
官方定义
以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路 的简介为导向，利用现有的知识和物质，在特 定的环境中，本着理想化需要或满足社会需求， 二改进或创造新的事物、方法、元素、路径、
负责人
成员
导师
好的项目离不开一个有能 力的负责人，负责人应当 具备高瞻远瞩的眼光、准 确的预判、果断的性格等
成员分工明确、 身怀绝技，互帮 互助、优势互补、
拒绝杠精。
伯乐相马、你是一匹千 里马，却骈死于槽枥之 间。一个好的导师能让 你的团队省一半的力， 导师在资源上调配、参
与度上很重要。
答辩
答辩人
下面的评委基本上都是各个 小组赛的评委，也有各个学 校的领导人，现场观摩学生
估计有一千多人。
项目陈述
项目陈述
理清 逻辑 思路
你和你的团队做了什么事， 是怎样做的。陈述思路明确、 清晰。
带上 商业 模式
底层技术创新和商业模式创 新的爱恨情仇，底层技术的 创新需要商业模式来推广。
项目 结果
我的团队通过这样一个技术创新 和商业推广，我们可以带来有益 效果（通俗点，我们团队目前做 的事可以挣钱，还能挣不少的钱）
官方定义：项目是人们通过努力，运用新的方法，将 人力的、材料的和财务的资源组织起来，在给定的费 用和时间约束规范内，完成一项独立的、一次性的工 作任务，以期达到由数量和质量指标所限定的目标。
《项目管理知识体系指南》中的定义：项目是为创造 独特的产品、服务或成果而进行的临时性工作。
什么是创新
01
创造一种新的实物
现场 氛围
答辩人是关键，答辩人应当清楚整个项 目的运行情况(即评委所提问题能够答上 来）。答辩人声音洪亮、铿锵有力、节 奏感强烈，答辩语言简洁凝练，答辩人 心理素质好，即使遇到评委问的问题答
不上来，也不要慌乱。
AND
小组赛：现场氛围相对较为 轻松，现场观摩人员也不是
很多，正常发挥即可。 总决赛：现场气氛较为紧张，
环境，并能获得一定有益效果的行为。
好项目
好项 所谓打铁还需自身硬，一个好的项目是从本质上决定的， 目 后期过多的修饰意义不大。 底层技术创新>商业模式创新>技术维修>简单的买卖。 好项 目
创新 所有的技术创新都是好项目吗，显然不是，这得取决于 项目 该项技术创新带来的有益效果（市场经济价值）
团队
2020
预祝大家在第六届“互联网+”大学 生创新创业大赛上取得好成绩
分享人：王世兴
2020验分享
分享人：王世兴
目录
CONTENTS
01
项目
02
创新
03
团队
04
答辩
什么是项目
项目参数
范围
质量
成本
时间
资源
项
类别
来源
目
优势
你（你的团队）做了一件什么事，是怎样做的，通过 做的这件事你（你的团队）取得了什么样的成果。
你和你的团 队
做了一件事
怎样做的
取得的成果
精选大学生互联网+创业项目经验分享演讲发言稿
第5页 共11页
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生命是一种勇气和姿态 每一个人的生命，需要的是突破，突破，再突破! 请问，我们在座有多少同学有梦想，有多少同学有 10 年，20 年， 甚至一辈子不改变的信念;我们又有多少同学用自己的勇气来坚持自 己的信念，用自己的坚持向世界证明你的与众不同。我们太多的人， 在日常生活和学业的折磨中开始放弃自己。因为我们说这个世界有太 多的艰难，因为今天有风，明天有雨，因为哈尔滨这个天地半年就在 风雪之中，所以我们还不如过上老婆孩子热炕头的生活。我们不断长 大，童年过去了，青年过去了，我们不知不觉走向中年，走向了夏鹏 刚才提到的 30 出头。今天夏鹏的演讲，推翻了以前他所有的演讲风格， 他讲完以后，下去我拥抱了他一下，我说你超越了你自己。因为过去 的演讲，我一直听的是夏鹏讲自己如何获得世界英语演讲比赛的冠军， 如何用英语来征服所教的学生。但是今天，他讲到了梦想，阐释了梦 想，他开始超越自己。如果说我们每一个人都在超越自己，那将是一 个伟大的开始。 我们有多少人在 30 岁以后还能够告诉自己：你必须坚持!我们大 部分人日益变得平庸，人生充满迷茫;我们因为碰到各种各样的困难，
创业半年以来，我和我的团队在商业旺角宣传、进各个小区搞活 动，终于功夫不负有心人，经过半年多的努力，我现在有固定员工 4
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人，兼职在校大学生 6 人，经销商 6 家，虽然目前，刚刚起步，但是 我有信心将好自然净水器送近千家万户。
“互联网+”大学生创新创业大赛探索与总结
6.打造双创平台。高校创新创业教育是实践 性很强的教育，需要厚植培育土壤，一批学科交 叉、开放共享的探究性双创平台，是培育优质项 目、培养优秀学生必备的养料。贵州师范大学建立 “创新创业人才教育和培训基地”是贵州贵安新区 国家双创示范基地的重要支撑和重大平台，按期 圆满完成国家发展与改革委员会重大双创项目建 设，以优秀成绩完成贵州省本科高校首批“双一流” 一流平台重点项目结题，在教师节之际得到了教育 部、国家天文台来校调研指导，给予充分肯定。
起，由国务院倡导，教育部联合多家中央单位和省级人民政府，以“互联网垣”为主题，已成功举办六届中国国际“互联网垣”大学生
创新创业大赛，大赛已经成为深化创新创业教育改革的重要载体和平台，成为世界大学生实现创新创业梦想的双创全球盛会。通
过对历届大赛进行梳理，提出“一条主线、两个维度、三个目的”的认识，对高校如何有效备赛的八点思考，以及顺应新发展格局的
三、对大赛的未来展望 笔者认为，“互联网+”大赛是中国高校创新能 力的蓄水池，也是中国青年大学生的练兵场，大赛 举办六年来，创新发展动力澎湃，一大批重大原创 成果实现从“跟跑”到“并跑”“领跑”的转变[３]，一 个个中国创造、中国制造、中国建造的项目，让青 春激昂、青年瞩目。一是围绕国家创新驱动发展战 略，建立长效机制。二是服务国内大循环为主体、 国内国际双循环相互促进的新发展格局，进行项 目遴选和培育。三是以大赛为抓手，深化高校创新 创业教育改革。坚持以赛促学、以赛促教[７]、以赛 促 创 、以 赛 促 改 ，高 校 把 大 赛 的 成 果 、经 验 以 及 所反映出来的问题，反馈到教育教学过程中，持续 完善人才培养、课程体系、教学评价、实践环节等，
互联网大学生创新创业大赛心得体会范文（通用14篇）
互联网大学生创新创业大赛心得体会范文（通用14篇）互联网大学生创新创业大赛心得体会范文（通用14篇）我们从一些事情上得到感悟后，马上将其记录下来，这么做能够提升我们的书面表达能力。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的互联网大学生创新创业大赛心得体会范文（通用14篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
互联网大学生创新创业大赛心得体会1昨天，我们有幸听了xx老师关于创业的观点，使我对自己未来的创业有了一点感悟，但我发现现阶段更重要的是要学好本专业的知识，同时培养自己的兴趣，对自己感兴趣的东西也可以多学学，增加自己的见识面。
虽然接近考试，每个人都进入紧张的复习状态，而就在此时要我们去上课，多多少少都会有些抱怨。
不过，静下心去听讲座，去看视频，我觉得还是有些收获的。
我觉得自己不是最认真听讲座的那个，但我还是有把适合自己的东西认真思考了一番。
还没上讲座之前，我从没认真思考过创业，考上大学后，我只是想学好专业知识，毕业之后就找一份工资高、福利好的工作。
但上大学之后，才发现“毕业就等于失业”这句话一点也说得没错。
也许我说得过于偏激，实际上也没那么严重，但不可否认的是，大学生就业难已成了越来越突出的社会现象。
由于高校盲目地扩招，大学生已不再是当年的“天之骄子”，随着每年毕业生人数的不断增长，这个问题将会愈加严重，若常此以往，将会给社会的长久稳定带来影响甚至是负面作用。
在这种情况先看来，大学生自主创业这个建议的提出，将不失为解决此问题的一条有效途径，至少，它可以暂时缓解目前岗位供不应求的局面。
大学生创业是时代的要求，大学生创业是解决大学生“就业难”的必由之路。
视频中xx老师讲到，从事计算机行业的如java、c++编程等还有很大的改变空间，如果有创业的同学可以从这些方面入手。
这就给了我很大启发，现在我正在学习java，虽然不能说学得很精，但我会尽自己能力去学，为自己以后未来铺垫。
听完了xx老师的讲座，给了我一些思考，自主创业是需要各方面的知识积累，同时还需要社会经验和处理人际关系的能力，以及良好的心理承受能力和风险意识。
大学生创新创业竞赛指南如何取得好的成绩
大学生创新创业竞赛指南如何取得好的成绩大学生创新创业竞赛一直是大学生们展示才华和创造力的重要舞台。
参加创业竞赛不仅可以锻炼学生的实践能力，还能提供一个实现创业梦想的机会。
然而，在激烈的竞争中取得好的成绩并不容易，以下是一些建议，帮助大学生在创新创业竞赛中取得好的成绩。
首先，选择适合的创意和项目。
在参加创新创业竞赛之前，大学生应该广泛了解市场需求和潜在机会，并寻找自己感兴趣和擅长的领域。
一个好的创意和项目应该具有创新性、可行性和市场潜力。
创新性是评委们非常看重的因素，想法要有新意，并能解决实际问题。
可行性则意味着这个创意和项目可以实际落地，并能取得商业上的成功。
市场潜力是指这个创意和项目的市场需求和增长空间。
选择一个有潜力的创意和项目是取得好成绩的第一步。
其次，团队合作和人际关系的重要性。
创新创业竞赛往往需要团队合作，而团队的效率和凝聚力直接影响项目的进展和最终的成绩。
在组建团队时，要选择志同道合、有专业能力的成员。
团队成员之间的沟通和合作非常关键，要有良好的沟通技巧和问题解决能力。
此外，与导师和其他参赛队伍的沟通和交流也是很重要的。
积极主动地参与各种交流活动，借鉴他人的经验和建议，可以为自己的项目提供新的思路和方向。
此外，在创新创业竞赛中，准备充分也是取得好成绩的关键。
首先，要掌握项目背后的理论知识，并能够清晰地表达自己的观点和想法。
其次，要进行大量的市场调研和竞争对手分析，了解行业的现状和趋势。
这将帮助你更好地定位自己的创意和项目，并能够在评委面前给出有力的论据和市场前景。
此外，要制定详细的项目计划和时间表，确保项目可以按计划顺利进行。
准备充分，才能面对各种挑战和问题时游刃有余。
最后，自信和坚持也是取得好成绩的重要条件。
参加创新创业竞赛不仅要面对激烈的竞争，还可能经历失败和挫折。
但重要的是保持自信和积极的态度，相信自己的创意和项目。
同时，要坚持努力和学习，不断提升自己的能力和知识。
正如古人所云：“不积跬步无以至千里”。
6创业经验分享 (创业团队) 创新创业大赛
6创业经验分享 (创业团队) 创新创业大赛6创业经验分享
创业团队在创新创业大赛中，面临许多挑战和机遇。
为了帮助创业团队取得更好的成绩，以下是六个创业经验分享。
1. 定义明确的目标
在创业过程中，团队需要明确自己的目标和使命。
要定义一个具体、可行且有激励性的目标，以便团队成员能够全力以赴地追求和实现它。
2. 建立强大的团队
一个成功的创业团队离不开成员之间的密切合作和协作。
选择具有不同技能和经验的成员，并确保彼此之间的默契和信任，这样可以增强团队的创造力和执行力。
3. 小步快跑
在创业过程中，及时出产品和验证市场是非常重要的。
通过迭
代和快速失败，团队可以快速研究并进行调整，以找到正确的产品
定位和商业模式。
4. 建立良好的网络关系
与行业内的专家和投资者建立良好的网络关系可以为团队提供
更多的机会和资源。
参加行业会议、创业活动和社交聚会，积极寻
求合作和研究的机会。
5. 掌握财务管理
创业团队需要关注财务管理，保持良好的财务状况。
建立财务
计划和预算，合理安排资金使用，并及时进行财务报告和分析，以
便做出明智的决策。
6. 持续研究和适应
创业行业变化迅速，团队需要不断研究和适应新的趋势和技术。
参加培训课程、阅读行业报告和书籍，与行业内的专家保持沟通，
不断提升自己的专业知识和技能。
以上是六个创业经验分享，希望能对创业团队在创新创业大赛中取得好的成绩有所帮助。
祝愿团队取得辉煌的成就！。
有关互联网+大学生创新创业大赛的总结
有关互联⽹+⼤学⽣创新创业⼤赛的总结互联⽹+⼤学⽣创新创业⼤赛的流程主要为：参赛报名（4⽉）、⾼校初赛（6-8⽉）、省市复赛（6-8⽉）、总决赛（10⽉下旬）、颁奖典礼（10⽉下旬）。
其中，报名环节主要分为填写申报书，经过专家组审查⽴项。
项⽬中期检查：项⽬组师⽣⾃查，院级评审，校级评审，中期检查结果与反馈。
项⽬结题和验收：报送结题材料（结题申请书、经费使⽤、成果简介等），校级、省级、国家级进⾏集中结题答辩，项⽬结题结果公布。
互联⽹+⼤学⽣创新创业⼤赛的⽐赛要求为：参赛项⽬能够将移动互联⽹、云计算、⼤数据、⼈⼯智能、物联⽹等新⼀代信息技术与经济社会各领域紧密结合，培育新产品、新服务、新业态、新模式；发挥互联⽹在促进产业升级以及信息化和⼯业化深度融合中的作⽤，促进制造业、农业、能源、环保等产业转型升级；发挥互联⽹在社会服务中的作⽤，创新⽹络化服务模式，促进互联⽹与教育、医疗、交通、⾦融、消费⽣活等深度融合。
参赛项⽬主要包括以下类型： 1.“互联⽹+”现代农业，包括农林牧渔等； 2.“互联⽹+”制造业，包括智能硬件、先进制造、⼯业⾃动化、⽣物医药、节能环保、新材料、军⼯等； 3.“互联⽹+”信息技术服务，包括⼈⼯智能技术、物联⽹技术、⽹络空间安全技术、⼤数据、云计算、⼯具软件、社交⽹络、媒体门户、企业服务等； 4.“互联⽹+”⽂化创意服务，包括⼴播影视、设计服务、⽂化艺术、旅游休闲、艺术品交易、⼴告会展、动漫娱乐、体育竞技等； 5.“互联⽹+”社会服务，包括电⼦商务、消费⽣活、⾦融、财经法务、房产家居、⾼效物流、教育培训、医疗健康、交通、⼈⼒资源服务等； 6.“互联⽹+”公益创业，以社会价值为导向的⾮盈利性创业。
参赛项⽬不只限于“互联⽹+”项⽬，⿎励各类创新创业项⽬参赛，根据⾏业背景选择相应类型。
以上各类项⽬可⾃主选择参加“青年红⾊筑梦之旅”活动。
互联⽹+⼤学⽣创新创业⼤赛的评分重点为：1、计划书质量：思路清晰，内容详实完整，结构合理，充分体现项⽬特点的计划书最⾼能够获得5分。
基于中国国际互联网+大学生创新创业大赛的几点思考
China Science & Technology Overview学术研究基于中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛的几点思考*张建鹏(南京工业职业技术大学，江苏南京210023)摘要：“互联网+”已成为一种势不可挡的时代潮流，不断激励着大众创新与万众创业。
2015年4月，李克强总理在视察吉林大 学时，决定举办一项全国性的创新创业大赛，首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛应运而生。
截至2020年1月大赛已成功举办了五届，取得了丰硕的成果，为深化高校创新创业教育改革和促进学生全面发展的提供了重要平台。
本文结合大赛实践经历，总结了 自身参赛经验，深入探讨大赛举办的意义，并在参赛项目的培育方式、师生团队的组建及参赛注意事项等几个方面，多角度提出了自 己的见解和看法，对于提升大学生的创业实践能力，培养他们的“互联网+”创新创业思维，具有积极的意义。
切实践行了“大众创 业，万众创新”的战略目标和思想，通过大赛实践不断为社会培养出更多具有创新精神、创业意识的高水平人才。
关键词：“互联网+”；创新创业；大赛；思考 中图分类号：G647.38文献标识码：A “互联网+”是以互联网为手段，利用信息技术平台，将互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态，其本质是传统产业的网络化和数据化，是互联网与各领域 的融合发展。
“互联网+”已成为一种势不可挡的时代潮 流，不断激励着大众创新与万众创业。
首届中国“互联 网+”大学生创新创业大赛于2015年4月诞生，作为全 国性的创新创业大赛，该赛事取得了丰硕成果，成为深化 高校创新创业教育改革和促进学生全面发展的重要平台。
2020年开始，第六届大赛更名为中国国际“互联网+”大 学生创新创业大赛。
作者在大赛之中，也取得了国赛金奖 一项、银奖一项、铜奖二项的好成绩。
本文结合大赛实 践，不断总结经验，深入探讨大赛举办的意义、参赛项目 的培育方式、师生团队的组建及大赛注意事项等几个方 面，并提出了自己的见解和看法。
第八届互联网+大学生创新创业大赛心得
第八届互联网+大学生创新创业大赛心得比尔·盖茨的神话，使lT业、高科技业成为大学生眼中的创业金矿，以至于不少学生不屑于从事服务业或技术含量较低的行业。
其实，高科技创业项目往往需要一大笔启动资金，创业风险和压力都非常大，大学生如果对自身经验和能力认识不足，对创业的期望值又过高，一开始就起点较高，很容易失败。
因此，大学生创业不妨放平心态，深刻了解市场和自己，然后从小做起，从实际做起，第一步走稳了再走第二步。
缺乏经验是目前大学生创业中普遍存在的问题，不少大学生创业者不习惯对其产品或项目做市场调查，而是进行理想化的推断，例如：“如果有3亿人需要我们的产品，每件售价1OO元，我们就有300亿元的销售市场。
”这种推断方法是站不住脚的，而且常常起着误导作用。
大学生在创业初期一定要做好市场调研，一些可行性研究也可委托专业机构进行，在了解市场的基础上创业，才能长久。
在特别强调团队合作的今天，创业者想要依靠单打独斗获得成功的几率正大大降低。
团队精神已沦为不可或缺的创业素质，风险投资商在投资时更倚重存有合作能力的创业团队。
如今大学生通常都存有个性，自信心较强，在创业中常常自以为是、刚愎自用，这些都影响了创业的成功率。
因此，对急于创业的大学生来说，强强合作，取长补短，必须比单枪匹马更容易蓄积创业实力。
大学生在校期问普遍缺乏职业规划培养，创业意识淡薄。
创业意识支配着创业者对创业活动的态度和行为，是创业素质的重要组成部分。
由于自主创业的难度较大，限于大学生年龄、经济条件等各方面制约，大多数同学并没有创业意识。
尽管现在的大学生独立意识较强，但却缺乏真正的自主意识，对自己的优势和劣势认识不清，往住不能发现自己的创业潜质或者说商业潜质。
大学生的认知还仪仅逗留在设想和概念上，由于缺少有关的企业经营管理科学知识，他们往往无法制订详尽的创业计划.缺少周密的可行性论证与市场拌研。
在这种情况下，如果匆忙挑选独立自主创业不仅难以获得所需的资金，而且在市场经济的竞争中也将处在劣势。
高校学生创新创业实践经验
高校学生创新创业实践经验近年来，随着创新创业教育的推广与深入，越来越多的高校学生参与到创新创业实践中。
他们通过实践，不仅积累了宝贵的经验，还培养了创新意识和创业能力。
本文将分享几位高校学生在创新创业实践中的经验，并结合实例进行阐述。
一、明确目标，积极寻找机会在创新创业实践中，明确目标至关重要。
许多成功的创业者都有一个明确的目标，他们清楚自己想要解决的问题，并致力于找到相应的解决方案。
因此，高校学生在实践中也应该明确自己的目标，积极主动地寻找创业机会。
例如，某大学的一位学生在学习期间发现了校园周边水果配送不便的问题，于是他开始了一项创新创业实践，创建了一个在线水果配送平台。
通过与当地农户合作，他们能够以较低的价格购买到新鲜水果，并通过网上销售将水果送到学生的宿舍。
这个项目不仅解决了学生们购买水果的难题，还为学生提供了更便捷的购买渠道。
二、团队协作，发挥优势在创新创业实践中，团队协作是非常重要的。
一个优秀的团队能够将各自的优势发挥到极致，提高工作效率并取得更好的成果。
一位在大学期间创业的学生分享了他的经验。
他创办了一家小型创业团队，团队成员来自不同专业背景，每个人都有自己擅长的领域。
通过合理分工和密切协作，他们成功地开发出一款具有竞争力的手机应用程序，并在市场上获得了良好的反响。
这位学生强调，只有合理利用团队成员的优势，团队才能够在激烈的竞争中脱颖而出。
三、学会倾听，接受反馈在创新创业实践中，学生要学会倾听他人的意见和建议，接受来自市场和用户的反馈。
这些反馈能够帮助他们及时发现问题并进行改进，提高产品的竞争力。
一位大学生在创业过程中遇到了一些困难，他的创业项目并没有像他预期的那样顺利。
然而，他没有放弃，而是积极地与团队成员和一些成功的创业者进行交流，并接受他们的建议。
通过反复的修改和改进，他们最终打造出了一个市场需求量巨大的产品，并成功地进入市场。
四、勇于创新，追求卓越创新是创业成功的关键之一，高校学生在实践中应该勇于创新，追求卓越。
互联网时代大学生创新创业大赛经验分享PPT
估计有一千多人。
项目陈团队做了什么事， 是怎样做的。陈述思路明确、 清晰。
带上 商业 模式
底层技术创新和商业模式创 新的爱恨情仇，底层技术的 创新需要商业模式来推广。
项目 结果
我的团队通过这样一个技术创新 和商业推广，我们可以带来有益 效果（通俗点，我们团队目前做 的事可以挣钱，还能挣不少的钱）
负责人
成员
导师
好的项目离不开一个有能 力的负责人，负责人应当 具备高瞻远瞩的眼光、准 确的预判、果断的性格等
成员分工明确、 身怀绝技，互帮 互助、优势互补、
拒绝杠精。
伯乐相马、你是一匹千 里马，却骈死于槽枥之 间。一个好的导师能让 你的团队省一半的力， 导师在资源上调配、参
与度上很重要。
答辩
答辩人
环境，并能获得一定有益效果的行为。
好项目
好项 所谓打铁还需自身硬，一个好的项目是从本质上决定的， 目 后期过多的修饰意义不大。 底层技术创新>商业模式创新>技术维修>简单的买卖。 好项 目
创新 所有的技术创新都是好项目吗，显然不是，这得取决于 项目 该项技术创新带来的有益效果（市场经济价值）
团队
202X
“互联网+”大学生创新创业大赛
经验分享
分享人：王世兴
前言
大赛（以下简称“大赛”），现将有关事项公布如下： 一、大赛宗旨 本次大赛旨在鼓励大学生积极参与创新创业，培养创新创业能力，提高创新创业素质，推动创新创业教育，促进创新创业文化，推动创新创业经济发展，搭建大学生 创新创业实践平台，推动大学生创新创业事业发展。 二、大赛范围 1.大赛面向全国高校在校大学生（本科及以上），不限专业； 2.大赛接受的参赛项目：以互联网技术为支撑，涉及互联网、移动互联网、物联网、智能硬件、大数据、人工智能、区块链、虚拟现实、混合现实等领域的创新创业 项目； 3.大赛接受的参赛者：以团队形式参赛，每个团队至少三人，每个参赛团队可以指定一名指导老师； 三、大赛组织机构 本次大赛由中国互联网协会、中国青年网、中国青年企业家协会联合主办，以及全国各地高校联合承办。 四、大赛流程 1.网上报名：参赛者通过网上报名系统报名，完成网上报名后，参赛者可以进行线下初赛； 2.线下初赛：参赛者按照大赛要求，准备参赛项目，参加当地高校举办的线下初赛，通过评审，挑选优秀参赛项目及参赛者进入复赛； 3.网上复赛：参赛者通过网络参加复赛，提交参赛作品，由专家评审，挑选优秀参赛项目及参赛者进入决赛； 4.线下决赛：参赛者参加决赛，由评委会评审，挑选优秀参赛项目及参赛者，评选出最终获奖者。