六年级毕业班家长会ppt
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2024版小学班主任六年级家长会PPT课件
课件CONTENTS •欢迎与介绍•学生学习情况分析•学生在校表现评价•家校合作与沟通•心理健康教育与辅导•安全教育与防范措施•未来规划与展望欢迎与介绍01欢迎各位家长感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加家长会强调家校合作的重要性，期待与家长共同助力学生成长营造轻松、和谐的氛围，为接下来的沟通与交流打下良好基础介绍本次家长会的目的和流程目的汇报班级工作、分享教育教学计划、征求家长意见和建议，加强家校沟通与合作流程班主任发言、科任教师发言、家长代表发言、分组讨论、总结与反馈班级概况及教师团队介绍班级概况学生人数、男女生比例、班级特色与优势等教师团队班主任及各科任教师姓名、教龄、教学风格及特点等教育教学理念注重学生全面发展，关注个体差异，倡导自主学习与合作学习相结合学生学习情况分析02本学期全班平均成绩较上学期有所提升，其中数学和英语成绩进步明显。
大部分学生能够按时完成作业，积极参与课堂活动，学习态度端正。
少数学生在某些科目上存在学习困难，需要家长和老师共同关注和帮助。
总体成绩概述全班成绩分布较为均匀，大部分学生成绩集中在80-90分之间，部分学生阅读理解和写作能力有待提高。
成绩呈现两极分化，一部分学生掌握较好，成绩在90分以上，另一部分学生基础薄弱，需要加强练习和辅导。
大部分学生口语和听力水平较高，但阅读和写作能力有待加强，需要增加阅读量，培养写作习惯。
语文数学英语各科成绩分布情况表彰本学期成绩优异、表现突出的学生，颁发奖状和奖品，激发学生的荣誉感和进取心。
邀请优秀学生代表分享学习经验和心得体会，促进同学之间的交流和学习。
鼓励家长积极参与孩子的教育过程，与孩子一起制定学习计划，关注孩子的成长和进步。
优秀学生表彰与经验分享学生在校表现评价03尊敬师长，团结同学，乐于助人，热爱集体。
遵守校规校纪，积极参加学校各项活动，表现突出。
具有良好的道德品质和行为习惯，能够自觉维护班级和学校荣誉。
学习态度端正，上课认真听讲，积极发言。
六年级毕业班家长会PPT课件.ppt
巩固。
1、在学校里，一些学生自觉性比较差， 没有充分利用早自习和中午的时间学习。 2、放学之后，部分学生没有及时回家， 在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作 业后没有及时复习预习。学习较被动。
3、周末、假期时间过于放松。一上学即出 现“星期一综合症”。
本学期对毕业班教育教学措施
大家都知道，小学六年级，是学生在小学
卫 家长应注意的问题：
值日时可以让孩
生 子适当来早些，培养 孩子的劳动意识和集 体意识。 保持个人卫生， 勤洗澡，学会自己动手。
为什么孩子不愿与父母交流， 父母的话都不愿听？为什么孩子屡 教不改？
无论是谁，解决孩子的心理问题 都是一个需要花时间和精力的事情， 这里没有灵丹妙药，但却有许多心理 教育的原则和技巧
学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的
一个中转站，对学生的一生具有重要的意义； 同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，
学生素质的高低， 成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中 受到一个新的挑战和新的评价。我们应该认
识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
“两个教育者——学校和家庭，不 仅要一致行动，要向孩子提出同样的要 求，而且要志同道合，抱着一致的信念， 始终从同一原则出发，无论在教育的目 的上、过程上，还是手段上，都不要发 生分歧” 。
六年级成绩优秀的学生
高涵影、孔梦璇、王逸君、孙 悦、 孔维贤、孔航宇、孔 芳、王宇航、 朱文昊、孔维慧、孔 凤、刘欣雨、 刘新月、孔乐源、王文凯、孔程程、 陈 龙、朱玉格、朱乐乐、孔亚楠、 孙露范、张国庆、王宇翔、孔德静、 倪奉鹏、孔 晓
不好的学习习惯：
1、不会听课，只听热闹，听不出重点；只 人云亦云，没有深入思考；只说不做笔记。 2、上课状态不兴奋，不积极主动思考，不 爱回答问题。 3、上课低头，走神，跑题。 4、浅尝辄止，自以为听懂，沾沾自喜，不 再认真听讲。
1、在学校里，一些学生自觉性比较差， 没有充分利用早自习和中午的时间学习。 2、放学之后，部分学生没有及时回家， 在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作 业后没有及时复习预习。学习较被动。
3、周末、假期时间过于放松。一上学即出 现“星期一综合症”。
本学期对毕业班教育教学措施
大家都知道，小学六年级，是学生在小学
卫 家长应注意的问题：
值日时可以让孩
生 子适当来早些，培养 孩子的劳动意识和集 体意识。 保持个人卫生， 勤洗澡，学会自己动手。
为什么孩子不愿与父母交流， 父母的话都不愿听？为什么孩子屡 教不改？
无论是谁，解决孩子的心理问题 都是一个需要花时间和精力的事情， 这里没有灵丹妙药，但却有许多心理 教育的原则和技巧
学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的
一个中转站，对学生的一生具有重要的意义； 同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，
学生素质的高低， 成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中 受到一个新的挑战和新的评价。我们应该认
识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
“两个教育者——学校和家庭，不 仅要一致行动，要向孩子提出同样的要 求，而且要志同道合，抱着一致的信念， 始终从同一原则出发，无论在教育的目 的上、过程上，还是手段上，都不要发 生分歧” 。
六年级成绩优秀的学生
高涵影、孔梦璇、王逸君、孙 悦、 孔维贤、孔航宇、孔 芳、王宇航、 朱文昊、孔维慧、孔 凤、刘欣雨、 刘新月、孔乐源、王文凯、孔程程、 陈 龙、朱玉格、朱乐乐、孔亚楠、 孙露范、张国庆、王宇翔、孔德静、 倪奉鹏、孔 晓
不好的学习习惯：
1、不会听课，只听热闹，听不出重点；只 人云亦云，没有深入思考；只说不做笔记。 2、上课状态不兴奋，不积极主动思考，不 爱回答问题。 3、上课低头，走神，跑题。 4、浅尝辄止，自以为听懂，沾沾自喜，不 再认真听讲。
六年级毕业班家长会 主题课件(共27张PPT)
欢迎各位家长莅临
—2022年实验小学六年级一班家长会— 家-校-共-育-筑-梦-未-来
感谢各位家长
一是感谢你们在百忙之中,来到这里,和老师一起探讨孩子的教育问题。 二是感谢你们平时在工作上对我的理解和支持。召开这次家长会的目的: 更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最 后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。
不自觉
学习自觉性较差，极易分心，也容易受干扰。 学习任务老师不督促、不检查就不落实。
有偏科
偏科现象较为严重。不少学生学习成绩参差不齐，不 能做好各科齐头并进。
班级近况
阅读情况
健康情况
阅读面不广，知识面狭窄。可阅读的书籍 相对较少，导致不少时间被虚度。尤其是 那些学习不自觉，从来不看课外书的学生， 课外知识积累几乎空白。
做好一个称职的家长
03
家长要言传身教
有些家长常常对孩子说，快考试了，不能看电视，而他们自己却在看电视、打 牌，不但容易引起孩子的反感，也影响孩子的学习。心理学家说：“孩子生活 在批评中学会谴责；敌视中学会好斗；恐惧中变得忧心忡忡；鼓励中学会自信； 安全中学会理解相信”。
做好一个称职的家长
04
要给孩子创造一个良好的学习环境
榜样原则
父母是孩子最好的榜样，可以 通过学习和故事中中找榜样，
鼓励原则
可以使用积极地暗示：要饱含 爱，要能引起孩子身心的愉 悦 ，鼓励孩子参加各种户外 活动，鼓励孩子勇敢的与人交 往，告诉他（她）是最棒的
3
做好一个称职的家长
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—2022年实验小学六年级一班家长会— 家-校-共-育-筑-梦-未-来
感谢各位家长
一是感谢你们在百忙之中,来到这里,和老师一起探讨孩子的教育问题。 二是感谢你们平时在工作上对我的理解和支持。召开这次家长会的目的: 更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最 后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。
不自觉
学习自觉性较差，极易分心，也容易受干扰。 学习任务老师不督促、不检查就不落实。
有偏科
偏科现象较为严重。不少学生学习成绩参差不齐，不 能做好各科齐头并进。
班级近况
阅读情况
健康情况
阅读面不广，知识面狭窄。可阅读的书籍 相对较少，导致不少时间被虚度。尤其是 那些学习不自觉，从来不看课外书的学生， 课外知识积累几乎空白。
做好一个称职的家长
03
家长要言传身教
有些家长常常对孩子说，快考试了，不能看电视，而他们自己却在看电视、打 牌，不但容易引起孩子的反感，也影响孩子的学习。心理学家说：“孩子生活 在批评中学会谴责；敌视中学会好斗；恐惧中变得忧心忡忡；鼓励中学会自信； 安全中学会理解相信”。
做好一个称职的家长
04
要给孩子创造一个良好的学习环境
榜样原则
父母是孩子最好的榜样，可以 通过学习和故事中中找榜样，
鼓励原则
可以使用积极地暗示：要饱含 爱，要能引起孩子身心的愉 悦 ，鼓励孩子参加各种户外 活动，鼓励孩子勇敢的与人交 往，告诉他（她）是最棒的
3
做好一个称职的家长
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六年级家长会PPT
02
爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。
01
相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。给钱并不是教育，给钱并不是爱。
无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。
建议六：保护孩子的自尊心
01
真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。
各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们社会的新人才。我希望通过这次家长会，除了促进我们科任教师与家长之间的沟通交流外，希望我们共同承担起教育孩子的责任，多花一点心思，多花一点时间，让我们的学生，你们的孩子在毕业考试、升中考试中有一个比较好的、令人满意的成绩。我会等着大家的好消息的。
1
2
学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。现在有的学生学习的态度不够端正，上课不认真听讲, 因此作业无法完成，分析原因，有客观的：由于智力等因素不会做。但更主要的是上课不注意听讲，老是开小差，对老师布置的作业就一筹莫展了。
01
爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。
01
相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。给钱并不是教育，给钱并不是爱。
无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。
建议六：保护孩子的自尊心
01
真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。
各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们社会的新人才。我希望通过这次家长会，除了促进我们科任教师与家长之间的沟通交流外，希望我们共同承担起教育孩子的责任，多花一点心思，多花一点时间，让我们的学生，你们的孩子在毕业考试、升中考试中有一个比较好的、令人满意的成绩。我会等着大家的好消息的。
1
2
学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。现在有的学生学习的态度不够端正，上课不认真听讲, 因此作业无法完成，分析原因，有客观的：由于智力等因素不会做。但更主要的是上课不注意听讲，老是开小差，对老师布置的作业就一筹莫展了。
01
六年级毕业班家长会ppt
升学途径分析
详细分析不同升学途径的优缺点和适用人群
升学规划建议
根据政策和学生情况，提供升学规划的具体建议
升学路径选择
01
公立学校
选择公立学校，享受优质教育资源，注重 全面发展。
02
私立学校
选择私立学校，享受个性化教育，注重特 长培养。
03
国际学校
选择国际学校，接轨国际教育，注重外语 和跨文化交流。
提供教育资源
家长可以积极提供教育资源，如图书、学习软件等，为学校的教 育教学提供有力支持。
关注学校发展
家长可以关注学校的发展动态，了解学校的办学理念和教育教学 改革，为学校的发展出谋划策。
06 家 长 会 总 结
总结发言与感谢
总结学习情况
感谢家长们的支持和配合，孩子 们在六年级取得了显著的进步。
六年级毕业班家长会
班主任：xxx
目录
01 家长会目的 02 学生学习情况 03 学生心理健康 04 毕业升学规划 05 家校合作建议 06 家长会总结
01 家 长 会 目 的
增进家校沟通与合作
促进信息交流
家长会提供平台，让家长和教 师交流学生的学习、生活和成
长情况。
加强合作共育
家长和教师共同制定教育计划， 协作解决学生在成长过程中遇
升学准备与指导
了解升学政策
家长需要了解当地的升学政策，包括升学途径、 录取标准等，以便为孩子制定合适的升学规划。
制定升学计划
根据孩子的兴趣、特长和学习成绩，制定合适的 升学计划，包括报考的学校、专业、备考时间等。
提高综合素质
除了学习成绩，家长还需要注重提高孩子的综合 素质，如参加社会实践、文艺比赛等，增加孩子 的阅历和能力。
详细分析不同升学途径的优缺点和适用人群
升学规划建议
根据政策和学生情况，提供升学规划的具体建议
升学路径选择
01
公立学校
选择公立学校，享受优质教育资源，注重 全面发展。
02
私立学校
选择私立学校，享受个性化教育，注重特 长培养。
03
国际学校
选择国际学校，接轨国际教育，注重外语 和跨文化交流。
提供教育资源
家长可以积极提供教育资源，如图书、学习软件等，为学校的教 育教学提供有力支持。
关注学校发展
家长可以关注学校的发展动态，了解学校的办学理念和教育教学 改革，为学校的发展出谋划策。
06 家 长 会 总 结
总结发言与感谢
总结学习情况
感谢家长们的支持和配合，孩子 们在六年级取得了显著的进步。
六年级毕业班家长会
班主任：xxx
目录
01 家长会目的 02 学生学习情况 03 学生心理健康 04 毕业升学规划 05 家校合作建议 06 家长会总结
01 家 长 会 目 的
增进家校沟通与合作
促进信息交流
家长会提供平台，让家长和教 师交流学生的学习、生活和成
长情况。
加强合作共育
家长和教师共同制定教育计划， 协作解决学生在成长过程中遇
升学准备与指导
了解升学政策
家长需要了解当地的升学政策，包括升学途径、 录取标准等，以便为孩子制定合适的升学规划。
制定升学计划
根据孩子的兴趣、特长和学习成绩，制定合适的 升学计划，包括报考的学校、专业、备考时间等。
提高综合素质
除了学习成绩，家长还需要注重提高孩子的综合 素质，如参加社会实践、文艺比赛等，增加孩子 的阅历和能力。
2024版小学六年级家长会优秀PPT课件
鼓励孩子参加课外活动
家长可以鼓励孩子参加各种课外活动，拓展孩子的视野和兴趣爱好。
关注孩子心理健康
家长和教师需要关注孩子的心理健康状况，帮助孩子建立正确的人 生观和价值观。
02 班级概况与特点 分析
班级人数、性别比例等基本情况介绍
班级总人数
50人
男生人数
26人，占比52%
女生人数
24人，占比48%
03
文明礼貌
教育学生讲文明、懂礼貌，树立良好的道德风尚。
未来规划引导思路探讨
树立远大理想
引导学生树立远大理想，明确人生目标。
培养兴趣爱好
鼓励学生培养兴趣爱好，拓展视野，丰富生活。
关注多元发展
关注学生多元发展，提供多样化的教育资源和机会。
THANKS
感谢观看
关注情绪波动
注意学生情绪变化，及时给予关爱和引导。
尊重个性差异
理解并尊重学生的个性差异，避免一刀切的教育方式。
加强沟通与交流
鼓励学生与家长、老师保持良好的沟通，共同解决问题。
良好习惯养成重要性强调
01
规律作息
引导学生养成按时起床、睡觉的习惯，保证充足的睡眠时间。
02
独立完成作业
培养学生独立完成作业的习惯，提高自主学习能力。
• 个性化教学：针对学生的不同特点，因材施教，发挥其潜 能
教学方法改革与实践成果分享
学生获奖情况
各类竞赛、比赛获奖名单 及证书
教师荣誉
教师获得的荣誉称号及教 学成果奖
教学案例展示
优秀教学案例分享及教学 经验交流
考试评价制度改革及实施效果评估
考试评价制度改革
01
04
实施效果评估
多元化评价方式：除了笔试，还增加口试、 面试、实践操作等评价方式
家长可以鼓励孩子参加各种课外活动，拓展孩子的视野和兴趣爱好。
关注孩子心理健康
家长和教师需要关注孩子的心理健康状况，帮助孩子建立正确的人 生观和价值观。
02 班级概况与特点 分析
班级人数、性别比例等基本情况介绍
班级总人数
50人
男生人数
26人，占比52%
女生人数
24人，占比48%
03
文明礼貌
教育学生讲文明、懂礼貌，树立良好的道德风尚。
未来规划引导思路探讨
树立远大理想
引导学生树立远大理想，明确人生目标。
培养兴趣爱好
鼓励学生培养兴趣爱好，拓展视野，丰富生活。
关注多元发展
关注学生多元发展，提供多样化的教育资源和机会。
THANKS
感谢观看
关注情绪波动
注意学生情绪变化，及时给予关爱和引导。
尊重个性差异
理解并尊重学生的个性差异，避免一刀切的教育方式。
加强沟通与交流
鼓励学生与家长、老师保持良好的沟通，共同解决问题。
良好习惯养成重要性强调
01
规律作息
引导学生养成按时起床、睡觉的习惯，保证充足的睡眠时间。
02
独立完成作业
培养学生独立完成作业的习惯，提高自主学习能力。
• 个性化教学：针对学生的不同特点，因材施教，发挥其潜 能
教学方法改革与实践成果分享
学生获奖情况
各类竞赛、比赛获奖名单 及证书
教师荣誉
教师获得的荣誉称号及教 学成果奖
教学案例展示
优秀教学案例分享及教学 经验交流
考试评价制度改革及实施效果评估
考试评价制度改革
01
04
实施效果评估
多元化评价方式：除了笔试，还增加口试、 面试、实践操作等评价方式
六年级小学家长会PPT课件(图文版)
教学方法
采用讲解、案例分析、角色扮 演、心理游戏等多种形式。
课程效果
通过课程学习，学生们能够更 好地认识自己，掌握一些心理 调适技巧，提高心理健康水平
。
个别心理辅导案例分享
1 2 3
案例一
小明因为家庭原因，情绪低落，不愿意与同学交 流。经过心理辅导，小明逐渐走出阴影，恢复了 自信。
案例二
小红因为学习成绩下降，产生了焦虑情绪。通过 心理辅导，小红找到了学习方法上的问题，并制 定了改进计划。
家校合作
强调家校合作的重要性，呼吁家长与学校携手合 作，共同为孩子的成长创造更好的环境。
展望未来
展望未来家校合作的美好前景，表达学校对家长 的期望和祝福。
05
心理健康教育与辅导工作 汇报
心理健康课程开设情况介绍
课程目标
培养学生健康心理品质，提高 心理素质，增强应对挫折和困
难的能力。
教学内容
包括自我意识、情绪管理、人 际交往、学习压力应对等方面 。
家长对学校工作建议收集与反馈
建议收集
介绍学校通过家长会、调查问卷等方式收集家长对学校工作的意见 和建议。
问题反馈
将收集到的问题进行分类整理，并向家长反馈学校针对这些问题的 改进措施和成果。
互动交流
鼓励家长与学校进行更多的沟通和交流，共同推动学校工作的进步和 发展。
下一步家长参与计划
参与计划
介绍学校下一步的家长参与计划，如家长学校、 亲子活动等，鼓励家长积极参与。
实践案例分享
分享一些家校共育的成功实践案例，展示家校合作对孩子成长的 积极影响。
04
家长参与与支持工作汇报
家长志愿者活动回顾与感谢
家长志愿者活动概述
小学六年级毕业班家长会ppt课件
尊崇的各位家长：
首先赞赏各位家长在百忙中抽时间来参与今天的家长 会，可以说，我们已是老面孔，老朋友了。
召开这次家长会的目的:
• 更好地加强学校教师与家长的联 络，更好地协助孩子渡过小学阶 段的最后一个关键时期，使孩子 顺利迈进中学。
二、六年级学生的特点
1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了， 内容添加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改 动了。如今有的学生学习的态度存在不够端正，上课不仔 细听讲,甚至出现厌学的景象，因此作业无法完成，分析缘 由，有客观的：由于智力等要素不会做。但更主要的是上 课不留意听讲，老是开小差，对教师布置的作业就一筹莫 展了。
5.学习自觉性较差，极易分 心，也容易受干扰。很多学 生学习不自动，义务教师不 督促、不检查就不落实。
6.阅读面不广，知识面狭窄。 尤其是那些学习不自觉，从 来不看课外书的学生，课外 知识积累几乎空白。
7.偏科景象较为严重。不少 学生学习成果参差不齐，不 能做好各科齐头并进。
8.很多学生眼睛看不清楚， 建议检查视力，该佩戴眼镜 的请及时佩戴！以免视力下 降更加严重。
光彩榜
学习之星： 王晶晶 、石康 、 杨健 健、 马金碧、 贾倩倩
光彩榜
提高之星： 景思甜、雷秀荣、张盼 盼、 张艳萍 、左菲菲、蔺磊、 庞永康、马涛，王怀玉，
后进生
王丽娜、李小琴、 罗强
差生
马文杰 焦丽娟
给家长的 建议：
1.注重孩子良好习惯的培育。 2.营造良好的学习环境，做一个学习型家长。 3.注重孩子的品德涵养。 4.指点学习时间的合理安排.关注孩子书包里的物 品
1. 大部分孩子能认识到六年 级的重要性，能遵守纪律，积极 自动地投入学习。自从实行作业 等级制以来，学生书写更仔细、 做题更细心，周末才干所能及的 多做一些课外习题。
首先赞赏各位家长在百忙中抽时间来参与今天的家长 会，可以说，我们已是老面孔，老朋友了。
召开这次家长会的目的:
• 更好地加强学校教师与家长的联 络，更好地协助孩子渡过小学阶 段的最后一个关键时期，使孩子 顺利迈进中学。
二、六年级学生的特点
1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了， 内容添加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改 动了。如今有的学生学习的态度存在不够端正，上课不仔 细听讲,甚至出现厌学的景象，因此作业无法完成，分析缘 由，有客观的：由于智力等要素不会做。但更主要的是上 课不留意听讲，老是开小差，对教师布置的作业就一筹莫 展了。
5.学习自觉性较差，极易分 心，也容易受干扰。很多学 生学习不自动，义务教师不 督促、不检查就不落实。
6.阅读面不广，知识面狭窄。 尤其是那些学习不自觉，从 来不看课外书的学生，课外 知识积累几乎空白。
7.偏科景象较为严重。不少 学生学习成果参差不齐，不 能做好各科齐头并进。
8.很多学生眼睛看不清楚， 建议检查视力，该佩戴眼镜 的请及时佩戴！以免视力下 降更加严重。
光彩榜
学习之星： 王晶晶 、石康 、 杨健 健、 马金碧、 贾倩倩
光彩榜
提高之星： 景思甜、雷秀荣、张盼 盼、 张艳萍 、左菲菲、蔺磊、 庞永康、马涛，王怀玉，
后进生
王丽娜、李小琴、 罗强
差生
马文杰 焦丽娟
给家长的 建议：
1.注重孩子良好习惯的培育。 2.营造良好的学习环境，做一个学习型家长。 3.注重孩子的品德涵养。 4.指点学习时间的合理安排.关注孩子书包里的物 品
1. 大部分孩子能认识到六年 级的重要性，能遵守纪律，积极 自动地投入学习。自从实行作业 等级制以来，学生书写更仔细、 做题更细心，周末才干所能及的 多做一些课外习题。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 6未被录取学生凡符合我市入学政策条件的学生， 由各区县教育局按照学区划分范围和“免试就近 入学”原则，直接向公办学校分派学位。
精选课件
8
• (7)招生和入学收费的规定民办学校招生工 作不得向报名学生收取任何费用。正式录 取的按照物价部门审定的收费标准执行。 接受政府委托承担义务教育任务的民办学 校，按照公办学校费用标准执行。
精选课件
11
• 事实是，在往届考过的数学真题中，有很多题 是带有“科学”性质的，随意列举以下为例：
• 2、研究发现，某种感冒药含有使人感到困倦的 物质，如果成年人按规定剂量服用，服药后3小 时时血液中这种物质的含量最高（每毫升血液中 含6微克，1微克=10-6克），随后逐步减少，在9 小时的时候，血液中这种物质的含量降到每毫升 3微克，当每毫升血液中该物质的含量不少于4微 克时，人会有困倦感，那么服用这种药后人会有 困倦感的时间会持续几个小时？（设人体对该药 物的吸收与释放是均匀的）．（2015铁一中综测 试题，星空卷第10页）
• 无论怎样，不可轻视语数。其他知识可以学习，
语数 但不能冲淡
的学习。 语数为主，兼顾其
他。沉着冷静，戒骄戒躁，认真备
考，为上策 。 精选课件
14
一，2016西安小升初考场规范 之卷面与解题格式
• 【关于题型】
• 1、答试卷不能用铅笔，红笔。
• 2、填空题、选择题、判断题只写最后结果。
• 3、计算题(非方程)开头写上“解：原式=”，解 方程开头写上“解：”;计算题不能直接写出结 果，至少需写三步才算出答案。
转折----又一个新的起点
精选课件
1
尊敬的各位家长：
首先感谢各位家长在百忙 中抽时间来参加今天的家长会， 可以说，我们已是老面孔，老 朋友了，今天是和大家的最后 一次沟通与交流。
精选课件
2
召开这次家长会的目的:
• 更好地加强学校教师与家长的联
系，更好地帮助孩子渡过小学阶
段的最后一个关键时期，冲刺小
精选课件
12
• 再说人文素养中除语文和英语之外的其他学科10 分：
• 这十分可以用前四届综测中的综合部分代替， 以体、音、美的基础知识、陕西风土人情为主。 这样的题在过去的四届综测真题中随处可找。
• 综上，本届小升初新政除了语言表述出现新意 之外，名校对考试的内涵可以没有太大的变化。
• 再说，政策一般有两大作用：一是用来给上级看 以备上级检查的，当然语言要美妙、灵活性要大。 二是为百姓服务的，就要具备实际操作性。那么， 本届小升初新政的作用主要体现在那个方面，不 言而喻。
精选课件
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2016西安小升初528考试注意事项
一、文具：水性笔、铅笔、圆规、套尺
二、准考证、填写姓名等个人信息
三、题型与检验
•读题：两遍：第一遍 了解大意
•
第二遍 注意细节
• 4、大题(应用题)开头写“解：”，最后写 “答：”。
精选课件
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• 大题(应用题)可以写出算式后直接写出算式结 果，可以不用写出算式的计算过程。列方程做 的应用题可以列出方程后，直接写出方程的解。
• 注：①大题(应用题)只要孩子的算式对，结果 对，是肯定不会扣分的。②大题分步去写也很 好。对于那些没有把握的题目，分步去写可能 会得到分步的分数。
• 首先，先说科学素养中除数学之外的科学10分+ 其它学科10分：
• 其实，物理中的光学知识，比如平面镜成像 （轴对称）；力学知识，比如杠杆的基本原理 （比例法解应用题）；地理中地图比例尺的应用， 时差的运用，如此等等，都可归到数学的应用范 畴。
• 所以，数学30分，完全可以扩展到40分甚至50分， 政策中的科学和其他学科，给名校留下了发挥的 空间。
• 3、民办学校初中招生办法
• （1）总值为300。其中过程性评价值为200；阶 段性评价值为100。
• （2）过程性评价评阅《小学生素质教育报告单》 记载情况，对报名学生小学阶段成长过程进行 评价认定。
• (3)阶段性评价不得出现“奥数”内容，评价方 式采用问卷形式进行。
• (4)招生录取方式评价总值，由高到低排序，以 市教育局审批的计划人数为基准录满为止。
• (8)、综合素质测评结果6月10日公布
• (9)、录取通知书6月18日起开始发放
• (10)上网了解学区分布情况与各民办学校 分数线、奖学金等信息。西安五大名校及 二类分数线及重点内情
精选素养占50%：数学30分+科学10分+其它学 科10分
• 人文素养占50%：语文30分+英语10分+其它学 科10分
精选课件
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• 想说的是，要想弱化数学在名校小升初中的作 用，似乎还不现实，因为高考的指挥棒不允许。 命题权在民校手中，分值可以微调，题型可以调 整，政策的灵活性又赋予了名校的主动权也给了 名校发挥的空间。但名校选拔学生的标准不可以 大幅度更改让你想象！
• 但有一点可以肯定的是，各校的命题不可能完全 一致地迎合教育局政策所要求的面目出现。
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• (5)有关参与阶段性评价的规定报名人数高于招 生计划总数120%的学校方可实施阶段性评价程 序过程；低于招生计划总数120%的学校不再实 施对小学生毕业综合素质养成阶段性评价的程序 过程，招生依据《小学生素质教育报告单》反映 的学生综合素质养成情况，实施过程性评价程序， 以综合素质评价结果录取新生。
• 要解读名校小升初，首先要考虑名校是怎么名的。 中考高考的名是名校之名的标志，名校为其中考 高考之名，就必须选拔下能在中考高考中为其打 出名气的学生。那么，名校在小升初这一重要性 选拔学生的时机，不能不考虑通过考什么才能选 拔到能给名校打出名气的学生。可以说，高考的 指挥棒不变，任何基础精选课教件 育改革都是空谈。10
升初528，使孩子顺利迈进中学。
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2016小升初
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2016西安小升初
• 1、评价日期：5月28日上午9:3010:50，时间为80分钟。采用问卷形
式进行。
• 2、以类制卷，命题比重可控制在科 学素养占50%、人文素养占50%；分 科制卷，命题比重控制可掌握在语文
30分，数学30分，英语10分，科学10 分，其它学科20精分选课的件 范围之内。 6
精选课件
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• (7)招生和入学收费的规定民办学校招生工 作不得向报名学生收取任何费用。正式录 取的按照物价部门审定的收费标准执行。 接受政府委托承担义务教育任务的民办学 校，按照公办学校费用标准执行。
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• 事实是，在往届考过的数学真题中，有很多题 是带有“科学”性质的，随意列举以下为例：
• 2、研究发现，某种感冒药含有使人感到困倦的 物质，如果成年人按规定剂量服用，服药后3小 时时血液中这种物质的含量最高（每毫升血液中 含6微克，1微克=10-6克），随后逐步减少，在9 小时的时候，血液中这种物质的含量降到每毫升 3微克，当每毫升血液中该物质的含量不少于4微 克时，人会有困倦感，那么服用这种药后人会有 困倦感的时间会持续几个小时？（设人体对该药 物的吸收与释放是均匀的）．（2015铁一中综测 试题，星空卷第10页）
• 无论怎样，不可轻视语数。其他知识可以学习，
语数 但不能冲淡
的学习。 语数为主，兼顾其
他。沉着冷静，戒骄戒躁，认真备
考，为上策 。 精选课件
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一，2016西安小升初考场规范 之卷面与解题格式
• 【关于题型】
• 1、答试卷不能用铅笔，红笔。
• 2、填空题、选择题、判断题只写最后结果。
• 3、计算题(非方程)开头写上“解：原式=”，解 方程开头写上“解：”;计算题不能直接写出结 果，至少需写三步才算出答案。
转折----又一个新的起点
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尊敬的各位家长：
首先感谢各位家长在百忙 中抽时间来参加今天的家长会， 可以说，我们已是老面孔，老 朋友了，今天是和大家的最后 一次沟通与交流。
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召开这次家长会的目的:
• 更好地加强学校教师与家长的联
系，更好地帮助孩子渡过小学阶
段的最后一个关键时期，冲刺小
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• 再说人文素养中除语文和英语之外的其他学科10 分：
• 这十分可以用前四届综测中的综合部分代替， 以体、音、美的基础知识、陕西风土人情为主。 这样的题在过去的四届综测真题中随处可找。
• 综上，本届小升初新政除了语言表述出现新意 之外，名校对考试的内涵可以没有太大的变化。
• 再说，政策一般有两大作用：一是用来给上级看 以备上级检查的，当然语言要美妙、灵活性要大。 二是为百姓服务的，就要具备实际操作性。那么， 本届小升初新政的作用主要体现在那个方面，不 言而喻。
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2016西安小升初528考试注意事项
一、文具：水性笔、铅笔、圆规、套尺
二、准考证、填写姓名等个人信息
三、题型与检验
•读题：两遍：第一遍 了解大意
•
第二遍 注意细节
• 4、大题(应用题)开头写“解：”，最后写 “答：”。
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• 大题(应用题)可以写出算式后直接写出算式结 果，可以不用写出算式的计算过程。列方程做 的应用题可以列出方程后，直接写出方程的解。
• 注：①大题(应用题)只要孩子的算式对，结果 对，是肯定不会扣分的。②大题分步去写也很 好。对于那些没有把握的题目，分步去写可能 会得到分步的分数。
• 首先，先说科学素养中除数学之外的科学10分+ 其它学科10分：
• 其实，物理中的光学知识，比如平面镜成像 （轴对称）；力学知识，比如杠杆的基本原理 （比例法解应用题）；地理中地图比例尺的应用， 时差的运用，如此等等，都可归到数学的应用范 畴。
• 所以，数学30分，完全可以扩展到40分甚至50分， 政策中的科学和其他学科，给名校留下了发挥的 空间。
• 3、民办学校初中招生办法
• （1）总值为300。其中过程性评价值为200；阶 段性评价值为100。
• （2）过程性评价评阅《小学生素质教育报告单》 记载情况，对报名学生小学阶段成长过程进行 评价认定。
• (3)阶段性评价不得出现“奥数”内容，评价方 式采用问卷形式进行。
• (4)招生录取方式评价总值，由高到低排序，以 市教育局审批的计划人数为基准录满为止。
• (8)、综合素质测评结果6月10日公布
• (9)、录取通知书6月18日起开始发放
• (10)上网了解学区分布情况与各民办学校 分数线、奖学金等信息。西安五大名校及 二类分数线及重点内情
精选素养占50%：数学30分+科学10分+其它学 科10分
• 人文素养占50%：语文30分+英语10分+其它学 科10分
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• 想说的是，要想弱化数学在名校小升初中的作 用，似乎还不现实，因为高考的指挥棒不允许。 命题权在民校手中，分值可以微调，题型可以调 整，政策的灵活性又赋予了名校的主动权也给了 名校发挥的空间。但名校选拔学生的标准不可以 大幅度更改让你想象！
• 但有一点可以肯定的是，各校的命题不可能完全 一致地迎合教育局政策所要求的面目出现。
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• (5)有关参与阶段性评价的规定报名人数高于招 生计划总数120%的学校方可实施阶段性评价程 序过程；低于招生计划总数120%的学校不再实 施对小学生毕业综合素质养成阶段性评价的程序 过程，招生依据《小学生素质教育报告单》反映 的学生综合素质养成情况，实施过程性评价程序， 以综合素质评价结果录取新生。
• 要解读名校小升初，首先要考虑名校是怎么名的。 中考高考的名是名校之名的标志，名校为其中考 高考之名，就必须选拔下能在中考高考中为其打 出名气的学生。那么，名校在小升初这一重要性 选拔学生的时机，不能不考虑通过考什么才能选 拔到能给名校打出名气的学生。可以说，高考的 指挥棒不变，任何基础精选课教件 育改革都是空谈。10
升初528，使孩子顺利迈进中学。
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• 1、评价日期：5月28日上午9:3010:50，时间为80分钟。采用问卷形
式进行。
• 2、以类制卷，命题比重可控制在科 学素养占50%、人文素养占50%；分 科制卷，命题比重控制可掌握在语文
30分，数学30分，英语10分，科学10 分，其它学科20精分选课的件 范围之内。 6