小学四年级下学期数学《比大小》PPT课件
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北师大版小学四年级下学期数学《比大小》PPT课件
北师大版四年级数学下册1本节课我们主要来学习小数比较大小同学们要掌握小数比较大小的方法能够按照要求比较两个小数的大小
北师大版四年级数学下册
本节课我们主要来学习小数比较大小，同 学们要掌握小数比较大小的方法，能够按 照要求比较两个小数的大小。能够按照要 求将一些小数按照从小到大或者从大到小 的顺序排列。
9.87
＜
9.90
9.96
9.90
9.87Biblioteka 小数比较的方法： 比较几个小数的大小，先看它 们的整数部分，整数部分大的那个 数就大；整数部分相同的，十分位 上的数大的那个数就大；十分位上 的数也相同，百分位的数大的那个 数就大。以此类推。
一、比大小。 9.85 ○10.1 12.6 ○11.9 6.41 ○6.53 13.83 ○13.62 8.17 ○8.19 3.25 ○3.21 7.351 ○7.359
二、按从大到小的顺序排列。 9.05 9.93 8.45 三、按从小到大的顺序排列。 0.610 0.629 0.608
本节课你都学习了哪些内容？同桌之间 互相说一说！
北师大版四年级数学下册
本节课我们主要来学习小数比较大小，同 学们要掌握小数比较大小的方法，能够按 照要求比较两个小数的大小。能够按照要 求将一些小数按照从小到大或者从大到小 的顺序排列。
9.87
＜
9.90
9.96
9.90
9.87Biblioteka 小数比较的方法： 比较几个小数的大小，先看它 们的整数部分，整数部分大的那个 数就大；整数部分相同的，十分位 上的数大的那个数就大；十分位上 的数也相同，百分位的数大的那个 数就大。以此类推。
一、比大小。 9.85 ○10.1 12.6 ○11.9 6.41 ○6.53 13.83 ○13.62 8.17 ○8.19 3.25 ○3.21 7.351 ○7.359
二、按从大到小的顺序排列。 9.05 9.93 8.45 三、按从小到大的顺序排列。 0.610 0.629 0.608
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四年级下册数学课件-1.4 比大小-北师大版(共12张PPT)
7.85元
8.18元8.30元
8元
9元
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1.从课后习题中选取。
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6.007 20.80 0.090 80.030 40.05 2.400
20.80 0.090 80.030 2.400
6.007 40.05
能化简的小数
不能化简的小数
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1. 结合小数的意义，探索比较小数大小的方法，积累数学 活动经验。
2. 会比较小数的大小，并能在数线上表示它们的位置。 3. 在解决实际问题过程中感受数学与生活的联系。
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跳高成绩
姓名 成绩/米
王红
0.69
李娜
0.8
谁跳得高？
0.69米＝6分米9厘米 0.8米＝8分米 0.8＞0.69
0.69是69个0.01， 0.8是80个0.01
绿色圃中小学教育网
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1.从课后习题中选取。
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6.007 20.80 0.090 80.030 40.05 2.400
20.80 0.090 80.030 2.400
6.007 40.05
能化简的小数
不能化简的小数
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1. 结合小数的意义，探索比较小数大小的方法，积累数学 活动经验。
2. 会比较小数的大小，并能在数线上表示它们的位置。 3. 在解决实际问题过程中感受数学与生活的联系。
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跳高成绩
姓名 成绩/米
王红
0.69
李娜
0.8
谁跳得高？
0.69米＝6分米9厘米 0.8米＝8分米 0.8＞0.69
0.69是69个0.01， 0.8是80个0.01
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比大小精选课件PPT
跳远成绩
姓名 成绩/米 王红 2.97 李娜 3.13 张华总结：
比较小数的大小，先看整数部分，整数部分大的这个小数就大，如 果整数部分相同，就看小数部分，比较小数部分时，先比较十分位 的数，如果十分位的数相同，再比较百分位的数，比到能分出大小 为止。
1.奇思和淘气在不同的成长 阶段谁更高？涂一涂，填 一填，再与同伴交流你的 想法。
数是（30.97 ）。
4.数学游戏。
Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
出生时/米 3岁时/米
奇思 淘气 0.48 0.5 1.1 0.95
2.比大小。
0.839 ＜ 0.9 4.03 ＞ 4.009
6.07 ＜ 6.7 5.45 ＜ 5.63 7.217 ＜ 7.22 7.19 ＜ 71.9
3.在 里填数字，使它分别符合下列要求：
⑴使这个数最大，这个数是 （ 90.97 ）； ⑵使这个数最接近31，这个
北师大版 四年级下册 第一单元 小数的意义和 加减法
（小数的大小比较）
星子镇中心小学 陈建伟
2021/3/2
1
跳高成绩
姓名 成绩/米 王红 0.69 李娜 0.8
0.69米＝6分米9厘米 0.8米＝8分米 0.8＞0.69 0.69是69个0.01， 0.8是80个0.01 0.8＞0.69
0.8 ＞ 0.69
【精品】北师大版小学四年级下册数学《比大小》课件PPT g共31页PPT资料
小数的名称是公元十三世纪我国元代数字家朱世 杰提出的。在十三世纪中我国出现了低一格表示小数 的记法，如把63.12写成┻|||_||。
在西方，小数出现很晚。直到十六世纪，法国数 学家克拉维斯首先用了小数点作为整数部分与小数部 分分界的记号。
精品课件 精心整理
END
精品课件 精心整理
姓名
成绩/米
小明
3.05
小强
2.84
小刚
2.88
小军
2.93
2.84 < 2. 88
小刚比小强 跳得远。
4<8 想一想：怎样比较 两个小数的大小？
精品课件 精心整理
十个十百千 分分分
位位位位位
十个十百千 分分分
位位位位位
1 .2 1
1 .2 3
1.21 < 1.23
两个小数比大小，先比整数部 分，如果整数部分相同，就从十 分位开始顺次比较小数部分。
2.3 ＜ 3.3 4.50 = 4.5 6.9 ＞ 6.8
0.93 ＜ 0.94 0.057 ＞ 0.053
0.99 ＜ 1
4.9
5.1
3.7
4.0
4.2
请把这些小鱼从小到大的顺序排列起来。
精品课件 精心整理
7·96 ＜ 8·83 ＜ 68·8 ＜ 524·
小明不小心抄丢了小 数点，请在适当的位 置写上小数点，使这
比较小数大小的方法②：
1、先把比较大小的几个小数的小数点上、下对齐， 其他相同数位也上下对齐，竖着排列起来，如3.05、 2.88、2.93、2.84.
2、然后再根据小数比较大小的方法，从高位到底 位逐位进行比较，并根据题意按大小关系进行编号。
3、最后根据编号情况进行排列，也可以根据需要 用“＞”或“＜”排列。
在西方，小数出现很晚。直到十六世纪，法国数 学家克拉维斯首先用了小数点作为整数部分与小数部 分分界的记号。
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END
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姓名
成绩/米
小明
3.05
小强
2.84
小刚
2.88
小军
2.93
2.84 < 2. 88
小刚比小强 跳得远。
4<8 想一想：怎样比较 两个小数的大小？
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十个十百千 分分分
位位位位位
十个十百千 分分分
位位位位位
1 .2 1
1 .2 3
1.21 < 1.23
两个小数比大小，先比整数部 分，如果整数部分相同，就从十 分位开始顺次比较小数部分。
2.3 ＜ 3.3 4.50 = 4.5 6.9 ＞ 6.8
0.93 ＜ 0.94 0.057 ＞ 0.053
0.99 ＜ 1
4.9
5.1
3.7
4.0
4.2
请把这些小鱼从小到大的顺序排列起来。
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7·96 ＜ 8·83 ＜ 68·8 ＜ 524·
小明不小心抄丢了小 数点，请在适当的位 置写上小数点，使这
比较小数大小的方法②：
1、先把比较大小的几个小数的小数点上、下对齐， 其他相同数位也上下对齐，竖着排列起来，如3.05、 2.88、2.93、2.84.
2、然后再根据小数比较大小的方法，从高位到底 位逐位进行比较，并根据题意按大小关系进行编号。
3、最后根据编号情况进行排列，也可以根据需要 用“＞”或“＜”排列。
《比大小》数学教学PPT课件
03
评估绩效
在工作或学习中，我们经常需要比较不同个体或团队的绩效。通过比大
小，我们可以客观评估各自的优劣，从而采取相应的措施进行改进。
数学竞赛中比大小的考点和技巧
熟练掌握基本比较符号
在数学竞赛中，熟练掌握大于（>）、小于（<）和等于（=）等基本比较符号是非常重要的。 这有助于快速准确地比较数值大小。
提问
鼓励学生提出关于比较大小的疑问或困惑，教师进行解答。
互动
通过小组讨论、抢答等形式，让学生积极参与课堂活动， 加深对比较大小的理解。
05
易错难点剖析及应对策略
常见错误类型及原因分析
概念理解不清
学生对“比大小”的基本概念理解不透彻，导致在比较大小时出 现混淆。
忽视单位换算
在涉及不同单位的数据比较时，学生容易忽视单位换算，造成比较 结果错误。
课程意义
比较大小是数学中基本概念之一，对 于提高学生的数学素养和解决实际问 题的能力具有重要意义。
课程内容
本课程主要包括比较数字大小、比较 物体大小、比较图形大小等内容，通 过丰富的实例和练习，帮助学生掌握 比较大小的方法和技巧。
教学目标与要求
知识与技能目标
01
学生应掌握比较数字、物体和图形大小的方法和技巧，能够准
确地进行大小比较。
过程与方法目标
02
通过观察、比较、分析等活动，培养学生的数学思维和解决问
题的能力。
情感态度与价值观目标
03
激发学生的学习兴趣和探究欲望，培养学生的合作意识和创新
精神。
教材分析与选用
教材特点
选用教材应具有生动性、趣味性 和启发性，能够吸引学生的注意
力，激发学生的学习兴趣。
北师大版数学四年级下册《比大小》精品PPT课件
现在公布跳远成绩：
姓名 成ห้องสมุดไป่ตู้/米 小明 3.05 小强 2.84 小刚 2.88 小军 2.93
你能给他们排出名次吗？
姓名 小明 小强 小刚 小军
成绩/米 3.05 2.84 2.88 2.93
小明跳得 最远。
3.05 > 2.
3>2 先比较整数部分。
姓名 小明 小强 小刚 小军
成绩/米 3.05 2.84 2.88 2.93
4.2
请把这些小鱼从小到大的顺序排列起来。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
小强、小刚 没有小军跳
得远。
2.8 < 2. 93
8<9 整数部分相同， 就比较十分位。
姓名
成绩/米
小明
3.05
小强
2.84
小刚
2.88
小军
2.93
2.84 < 2. 88
小刚比小强 跳得远。
4<8 想一想：怎样比较 两个小数的大小？
十个十百千 分分分
位位位位位
十个十百千 分分分
位位位位位
1 .2 1
比一比
1米8分米 1.8米
北师大版数学四年级下册《比大小》PPT课件
Байду номын сангаас
现在公布跳远成绩：
姓名 成绩/米 小明 2.84 小强 3.05 小刚 2. 3 小军
1、小刚是第二名，他的成绩是多少？ 2、小军的表现比小刚差一些，比小明 好一些，他的成绩是多少呢？
0.83 0.38
8.03 8.30
3.08
请把这些数按从小到大的顺序排列起来。
7·96 ＜ 8·83 ＜ 68·8 ＜ 524·
小明不小心抄丢了小 数点，请在适当的位 置写上小数点，使这
个式子成立。
我国古代用算筹表示数。为了表示
小数，就把小数点后面的数放低一
些格，如把3.14摆成：
这是
世
界上早期的小数表示法。直到16世 纪德国数学家克拉维斯才使用小圆 点“.”作为整数部分和小数部分的 分界记号。
最后，请你来小结一 下我们这堂课的主要 内容吧！
右面是航模比 赛飞行时间记录 表。你能给她们 排出名次吗？
飞行时间越 长，成绩越
好！
姓名 王红 张莉 李玫 赵敏
时间/秒 58.09 58.17 59.02 58.52
北师大版四年级数学下册 临潼小学 赵 冲
比一比
1.8米
5.63米
比一比
我的身高是1.41米。
我的身高是1.36米。
比一比
0.90 元 2.85 元
5.98 元
比较两个小数的大小，先比整 数部分，整数部分大的那个数数 就大；如果整数部分相同，就比 较十分位，十分位也相同，再比 较百分位，以此类推。
现在公布跳远成绩：
姓名 成绩/米 小明 2.84 小强 3.05 小刚 2. 3 小军
1、小刚是第二名，他的成绩是多少？ 2、小军的表现比小刚差一些，比小明 好一些，他的成绩是多少呢？
0.83 0.38
8.03 8.30
3.08
请把这些数按从小到大的顺序排列起来。
7·96 ＜ 8·83 ＜ 68·8 ＜ 524·
小明不小心抄丢了小 数点，请在适当的位 置写上小数点，使这
个式子成立。
我国古代用算筹表示数。为了表示
小数，就把小数点后面的数放低一
些格，如把3.14摆成：
这是
世
界上早期的小数表示法。直到16世 纪德国数学家克拉维斯才使用小圆 点“.”作为整数部分和小数部分的 分界记号。
最后，请你来小结一 下我们这堂课的主要 内容吧！
右面是航模比 赛飞行时间记录 表。你能给她们 排出名次吗？
飞行时间越 长，成绩越
好！
姓名 王红 张莉 李玫 赵敏
时间/秒 58.09 58.17 59.02 58.52
北师大版四年级数学下册 临潼小学 赵 冲
比一比
1.8米
5.63米
比一比
我的身高是1.41米。
我的身高是1.36米。
比一比
0.90 元 2.85 元
5.98 元
比较两个小数的大小，先比整 数部分，整数部分大的那个数数 就大；如果整数部分相同，就比 较十分位，十分位也相同，再比 较百分位，以此类推。
北师大版四年级数学下册《比大小》PPT课件
▪
姓名 小明 小强 小刚 小军
成绩/米 3.05 2.84 2.88 2.93
小明跳得 最远。
3.05 > 2.
3>2 先比较整数部分。
姓名 小明 小强 小刚 小军
成绩/米 3.05 2.84 2.88 2.93
小强、小刚 没有小军跳
得远。
2.8 < 2. 93
8<9 整数部分相同， 就比较十分位。
▪ 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/222021/7/222021/7/222021/7/22
▪ 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 ▪ 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 ▪ 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 ▪ 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
姓名 小明 小强 小刚 小军
成绩/米 3.05 2.84 2.88 2.93
小明跳得 最远。
3.05 > 2.
3>2 先比较整数部分。
姓名 小明 小强 小刚 小军
成绩/米 3.05 2.84 2.88 2.93
小强、小刚 没有小军跳
得远。
2.8 < 2. 93
8<9 整数部分相同， 就比较十分位。
▪ 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/222021/7/222021/7/222021/7/22
▪ 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 ▪ 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 ▪ 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 ▪ 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
2019年四年级下册数学课件-14《比大小》｜北师大版(秋) 3 共20张PPT语文
位位位位位
十个十百千 分分分
位位位位位
1 .2 1
1 .2 3
1.21 < 1.23
两个小数比大小，先比整数部 分，如果整数部分相同，就从十 分位开始顺次比较小数部分。
谁
的 得
小强
小刚
分
高
？
相8等比9小
＜ 9.87 9.90
谁
的 得
小强
陈明
小刚
分
高
？
9.96 ＞ 9.90 ＞9.87
谁
的 得
小强
右面是航模比 赛飞行时间记录 表。你能给她们 排出名次吗？
飞行时间越 长，成绩越
好！
姓名 王红 张莉 李玫 赵敏
时间/秒 58.09 58.17 59.02 58.52
在 里填上“<”、“>”或“=”。
2.3 ＜ 3.3 4.50 = 4.5 6.9 ＞ 6.8
0.93 ＜ 0.94 0.057 ＞ 0.053
陈明
小刚
分
高
？
王平的表现比陈明差一 些，比小刚好一些。他
可能得多少分呢？
先用米来表示， 再比大小
长6分米。
相6等比4大
＞ 0.6
0.பைடு நூலகம்5
宽45厘米。
6分米＝0. 6米 45厘米＝0.45米
6.4 > 5.8 4.5 < 4.7 0.54 < 0.57
试一试
8.5＜9.2
8.5
9.2
8
9
10
在上图中找到8.5 和9.2的位置，并 比较它们大小。
北师大版四年级数学下册
现在公布跳远成绩：
姓名 成绩/米 小明 3.05 小强 2.84 小刚 2.88 小军 2.93
十个十百千 分分分
位位位位位
1 .2 1
1 .2 3
1.21 < 1.23
两个小数比大小，先比整数部 分，如果整数部分相同，就从十 分位开始顺次比较小数部分。
谁
的 得
小强
小刚
分
高
？
相8等比9小
＜ 9.87 9.90
谁
的 得
小强
陈明
小刚
分
高
？
9.96 ＞ 9.90 ＞9.87
谁
的 得
小强
右面是航模比 赛飞行时间记录 表。你能给她们 排出名次吗？
飞行时间越 长，成绩越
好！
姓名 王红 张莉 李玫 赵敏
时间/秒 58.09 58.17 59.02 58.52
在 里填上“<”、“>”或“=”。
2.3 ＜ 3.3 4.50 = 4.5 6.9 ＞ 6.8
0.93 ＜ 0.94 0.057 ＞ 0.053
陈明
小刚
分
高
？
王平的表现比陈明差一 些，比小刚好一些。他
可能得多少分呢？
先用米来表示， 再比大小
长6分米。
相6等比4大
＞ 0.6
0.பைடு நூலகம்5
宽45厘米。
6分米＝0. 6米 45厘米＝0.45米
6.4 > 5.8 4.5 < 4.7 0.54 < 0.57
试一试
8.5＜9.2
8.5
9.2
8
9
10
在上图中找到8.5 和9.2的位置，并 比较它们大小。
北师大版四年级数学下册
现在公布跳远成绩：
姓名 成绩/米 小明 3.05 小强 2.84 小刚 2.88 小军 2.93
《比大小》ppt课件
开口朝大数，尖 角朝小数。
1.比较两个数的大小,可以用关系符号 “>”“<”或“=”来表示。
2. 当两数相等时,用“=”表示;当两 数不相等时,用“>”或“<”表示。
第3单元 1-5的认识和加减法
2 比大小
情景导入
分水果
图中有什么？
数一数各种水果的数量分别是 多少？
探索新知
探索新知
3=3
读作：3 等 于3
课件PPT
探索新知
3 ＞2
读作：3 大于 2
课件PPT
探索新知
3 ＜4
读作：3 小于 4
典题精讲
1.先根据动物的只数写出相应的数,再把 三个数按从大到小的顺序排一排。
典题精讲
2.
易错提醒
把下面的数按从小到大的顺序 排列。
学以致用
1.填一填。
课件PPT
学以致用
1.填一填。
学以致用
2.在□里填数，再比较大小。
学以致用
课件PPT
2.在□里填数，再比较大小。
学以致用
3.在□里填上＞、＜或＝。
1□5 2□3 4□3 2□2 4□5 2□1
课堂小结
你学会了哪 些Байду номын сангаас识？