说明文复习(信息的提炼与概括)ppt课件
4
学习 目标
1、能在速读说明性文章的基础上，理清文 章思路，提炼主要信息。 2、能抓住关键词句，组织语言表达，规范 答题。 3、学习说明文中严谨求实的科学态度，辩 证地看待科学发展。
题型展示 合作 探究
本考点的题型有以下几种类型： 一、归纳说明内容型。 2012年淮安市中考《泥土的清香自哪儿来》 9、请概括“雨后泥土的清香让人感受更明显” 的原因。 11、文章7、8两段介绍了放线菌的哪些作用？
阅读文段，用四字短语填空。
小丑鱼报恩的方式是替海葵：□□□□、□□□□、
□□□□。
2007年湖北黄冈中考试题
第四，组织语言表达，抓规范答题。
紧扣题目，把握中心。——准 理清层次，答全要点来自——全 抓关键词，语言简洁。——简
• 请简要概括文段介绍了有关PM2.5的哪些知识。
• PM2.5是对空气中直径小于或等于2.5微米的固体 颗粒或液滴的总称，也叫可入肺颗粒物。它的直 径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。PM2.5主 要来源于日常发电、工业生产、汽车尾气排放等 过程中经过燃烧而排放的残留物，大多含有重金 属等有毒物质，对空气质量有重要影响。PM2.5因 为颗粒细小，被吸入人体后会直接进入支气管， 干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎 和心血管病等方面的疾病。
我们可以从标题中捕捉到哪些信息？
《松鼠》 《国宝大熊猫》 《巍巍中山陵》 《花儿为什么这样红》
• 第一，紧扣文章标题，抓说明中心。 说明文的标题往往点明了说明对象， 揭示了说明对象的特征。
2004年，博客已经演变为一种全球性的大众表 达方式，但中国博客还悄无声息。在接下来的十几 个月中，博客在中国疯狂发展。有数据表明，目前 全球中文博客站点数量超过5000万。同时，数以千 万计的中国博客在勤奋地敲打着一个新的互联网传 奇。《第18次中国互联网发展状况统计报告》显示， 截至2006年6月30日，中国1.23亿网民中，2800万 经常写博客，这个数字是上一年的两倍。
概括这段话的主要内容。
2007年浙江台州中考试题
第二，阅读指定语段，抓关键句子。有的题目 指向某一段落或者某几个段落，提出了更细致 的阅读标准，往往说明文的每一结构段都有段 落中心句（通常表现为段落首括句、尾结句或 提问式语句），即小说明点，我们需要把小说 明点归纳起来，就是全文说明内容。
• 速读《中考说明》58页《宣纸》完成第2题
2013《考试说明》
• 阅读说明性的文章，能准确把 握说明对象及其特征，领会作品中 的科学精神和科学思想方法。
说明文知识知多少
说明文分类：
事物说明文 事理说明文
说明对象及其特征： 一事物区别于他事物的标志。
说明顺序：
时间顺序（抓表示时间的词语） 空间顺序（抓空间方位词）
逻辑顺序（注意逻辑关系）
说明方法：
太空垃圾是些什么呢？ 它们有的是完成了任务， 已经到了设计寿命的报废卫星；有的是发射失败， 没能进入预定轨道的航天器；还有些是发射卫星的 火箭残骸。这些东西失去了地面控制，就像高速公 路上不守交通规则的车辆，横冲直撞，正常运行的 航天器一旦碰上它们，立刻就得遭殃。太空垃圾的 飞行速度很快，破坏力极大；而且因为外层空间空 气稀薄，阻力很小，它们可能绕地球飞行很多年也 不会坠入大气层烧毁。
题型展示
• 二、筛选词语填表型。
• 2012年南通市中考《中国结》13题
• 阅读全文，依据文章思路，在下面的图框 中填写合适的内容。
→ 中国结的特点 →
→ 结与饰物的搭配
题型展示
• 三、干扰信息选择型。 • 2012年无锡中考第5题 对下面文段中相关数据解读不正确的一项
（） A、 B、 C、 D、
列数字、作比较、举例子、打比方、 分类别、下定义、画图表、引资料
说明文语言特征： 科学准确
说明语言的风格： 生动说明
……
平实说明
《中考说明》55页，说明文阅读训 练要注意的几个方面
1、分辨说明对象，明确事物特征。 2、会筛选、提取关键信息。 3、明确说明顺序：时间顺序,空间顺序,逻辑顺 序 4、辨识、理解说明方法 :举例子、分类别、列 数字、作比较、打比方、下定义、画图表 等 5、结合具体语境品味说明语言 6、能够利用文本说明的道理，解决生活中的实 际问题。
完成《宣纸》1、4题
今天的学习你有哪些收获? 今天所学的知识还有那些 应用？
今天所学的知识对你今后 的复习有什么启发？
树立 种答题意识
文本意识——以文解文 语境意识——依托提示语、关键词、 过渡句、中心句等，准 确、深入理 解 要点意识——抓关键词，要点找全， 简洁回答
• 完成《中考说明》56页《微藻——可循环的“绿 色油田”》1、3、4题
结合选文内容，说明什么是“太空垃 圾”。
第三，把握整体结构，抓重点词语。说 明文常见的说明顺序有时间顺序、空间 顺序、逻辑顺序，可按顺序把握整体结 构。需要逐句阅读，勾画重点词语，对 应题目要求进行筛选、判断。
当然，小丑鱼也是知恩图报的客人。当海葵依 附在岩礁上时，小丑鱼会在海葵漂亮的触手丛中游 动，这自然会引诱其他海洋小生物上钩，为房东带 来食物。平时，小丑鱼会捡食海葵吃剩的饵料，担 负起清洁打扫的工作，为海葵除去泥土、杂物和寄 生虫。当海葵遭遇克星蝶鱼侵犯时，小丑鱼就会挺 身而出，对蝶鱼展开猛烈的攻击。虽然二者个头悬 殊，但凭着勇敢顽强，小丑鱼往往将蝶鱼打得落荒 而逃。
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中考语文复习专题--说明文信息的筛选与概括 PPT
（八下《大自然的语言》）
答案要点 草木荣枯、候鸟去来等自然现象，我国古代劳动人民称之为 物候。作为物候学的研究对象，物候就是指动植物等随着气候变 化而在生长、发育、迁徙、繁殖等生命活动方面做出的反应。
（筛选关键词、整合）
（二）通过读课文，你从文中了解了哪些有
关大雁的知识？
（八下《大雁归来》）
参考答案 （1）大雁三月份从南方飞到北方繁殖，十一月份从北方飞 到南方越冬； （2）大雁飞行的路线是笔直的； （3）雁队以6只或以6的倍数组成； （4）春天大雁喜欢在沼泽中聚会，大雁的迁徙是全球性的 。
（关键句整合要全面
（三）你能根据教材中的有关内容概括石烂 到新生的过程吗？ （八下《时间的脚印》）
参考答案 岩石-小石子-砂砾、泥土-沉淀-重压-胶结-新岩石
（答题范围，关键词及先后关系）
四、以文测法，内化能力
（一）阅读下面选文，回答问题。（2018·福建中考真题）
1.请简要概括拼爵输入法三个发展阶段的主要特点。（6分
现象，你能概括一下“物候”是什么吗？
八下 《时间的脚印》 阅读提示：大量独立成段的单句，有提示重点内容、标
示层次结构等作用，使文章脉络清晰，便于阅读理解。
发现
1.说明文信息的筛选与概括是教材的重点内容之一； 2.说明文信息的筛选与概括题干中往往有“关键语句 ”“概括”“重点内容”等词语出现； 3.说明文信息的筛选与概括需要明确答题范围，找关 键句、中心句，注意提示性的词语（首先、其次、最后） 、分层标点等，再全面归纳、字重码率高，输入效率低；借助互联网
的优势，智能化程度较高；初步具备智能回复功能。
说明：意思答对即可。
2.文章最后一段是历史学家汤姆马拉尼的评价， 其中包含几层意思？请简要概括（3分）
答案要点 草木荣枯、候鸟去来等自然现象，我国古代劳动人民称之为 物候。作为物候学的研究对象，物候就是指动植物等随着气候变 化而在生长、发育、迁徙、繁殖等生命活动方面做出的反应。
（筛选关键词、整合）
（二）通过读课文，你从文中了解了哪些有
关大雁的知识？
（八下《大雁归来》）
参考答案 （1）大雁三月份从南方飞到北方繁殖，十一月份从北方飞 到南方越冬； （2）大雁飞行的路线是笔直的； （3）雁队以6只或以6的倍数组成； （4）春天大雁喜欢在沼泽中聚会，大雁的迁徙是全球性的 。
（关键句整合要全面
（三）你能根据教材中的有关内容概括石烂 到新生的过程吗？ （八下《时间的脚印》）
参考答案 岩石-小石子-砂砾、泥土-沉淀-重压-胶结-新岩石
（答题范围，关键词及先后关系）
四、以文测法，内化能力
（一）阅读下面选文，回答问题。（2018·福建中考真题）
1.请简要概括拼爵输入法三个发展阶段的主要特点。（6分
现象，你能概括一下“物候”是什么吗？
八下 《时间的脚印》 阅读提示：大量独立成段的单句，有提示重点内容、标
示层次结构等作用，使文章脉络清晰，便于阅读理解。
发现
1.说明文信息的筛选与概括是教材的重点内容之一； 2.说明文信息的筛选与概括题干中往往有“关键语句 ”“概括”“重点内容”等词语出现； 3.说明文信息的筛选与概括需要明确答题范围，找关 键句、中心句，注意提示性的词语（首先、其次、最后） 、分层标点等，再全面归纳、字重码率高，输入效率低；借助互联网
的优势，智能化程度较高；初步具备智能回复功能。
说明：意思答对即可。
2.文章最后一段是历史学家汤姆马拉尼的评价， 其中包含几层意思？请简要概括（3分）
《说明文复习专题》 课件(共34张PPT)
色彩
引用资料有以下几种形式：
A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字） C、引用名言、格言、谚语，作用是使 说明更有说服力，也增强了文章的趣味性。 D、引用神话传说、新闻报道、谜语、 轶事趣闻等，作用是增强文章的趣味性。 E、引用资料在文章的开头，还起到引 出说明对象的作用。）
• 2、列数字：数词(大写也是）确数、约数；小 数、分数、百分数、度数、倍数……(与年代 区别)
• 3、分类别：一类（种）……一类（种）……
可分为几类（种） ……
• 4、作比较：也、而、相对于、较……
• 5、下定义：科学、完整，判断句
• 6、作诠释：局部、某一方面的特征介绍
• 7、打比方: 像、仿佛……
9、列图表：画出图表说明繁杂、抽象的事理
作用：直观、形象、具体
答题模式：用列直观的示意图或者表格的方
式对××（什么事物）的×××（什么特性/事理） 加以说明，使说明更简明、更直观。
10、引用：用引用的方法说明事物的特征，增强
说服力。如引用古诗文、谚语、俗话。 作用:增强说服力,引用诗词还可以增强文学
5、细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较 强，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等。
（举例子） 6、古人说：“见怪不怪，其怪自败。”沙漠 里的一切怪异现象，其实都是可以用科学道理 来解释。（引用） 7、统筹方法，是一种安排工作进程的数学方 法。 （下定义）
8、大熊猫的学名其实叫“猫熊”，意即“像 猫的熊（”作，诠也释就）是本质类似于熊，而外貌相似 于猫。
说明文复习专题
说明文
说明对象 说明内容 说明顺序 说明方法 说明语言
事物 说明文
事理 说明文
抓住 说明 对象 的特 征
引用资料有以下几种形式：
A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字） C、引用名言、格言、谚语，作用是使 说明更有说服力，也增强了文章的趣味性。 D、引用神话传说、新闻报道、谜语、 轶事趣闻等，作用是增强文章的趣味性。 E、引用资料在文章的开头，还起到引 出说明对象的作用。）
• 2、列数字：数词(大写也是）确数、约数；小 数、分数、百分数、度数、倍数……(与年代 区别)
• 3、分类别：一类（种）……一类（种）……
可分为几类（种） ……
• 4、作比较：也、而、相对于、较……
• 5、下定义：科学、完整，判断句
• 6、作诠释：局部、某一方面的特征介绍
• 7、打比方: 像、仿佛……
9、列图表：画出图表说明繁杂、抽象的事理
作用：直观、形象、具体
答题模式：用列直观的示意图或者表格的方
式对××（什么事物）的×××（什么特性/事理） 加以说明，使说明更简明、更直观。
10、引用：用引用的方法说明事物的特征，增强
说服力。如引用古诗文、谚语、俗话。 作用:增强说服力,引用诗词还可以增强文学
5、细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较 强，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等。
（举例子） 6、古人说：“见怪不怪，其怪自败。”沙漠 里的一切怪异现象，其实都是可以用科学道理 来解释。（引用） 7、统筹方法，是一种安排工作进程的数学方 法。 （下定义）
8、大熊猫的学名其实叫“猫熊”，意即“像 猫的熊（”作，诠也释就）是本质类似于熊，而外貌相似 于猫。
说明文复习专题
说明文
说明对象 说明内容 说明顺序 说明方法 说明语言
事物 说明文
事理 说明文
抓住 说明 对象 的特 征
《说明文知识复习》PPT课件
说明文常见题型
1、说明对象及特征 2、说明顺序的判断 3、常见说明方法的辨别及作用 4、理解体会说明语言的准确。 5、说明文的结构 6、综合素质考察
一、什么是说明文？
说明文是以说明为主要表达方式的 一种文章体裁，它通过客观地解说事物 的形貌、构造、性质、特征、范围、类 别、来源、成因、关系、功用等，来阐 明事物的内容和形式、本质和规律，使 人获得有关知识。
• 列图表：能够直观地形象地说明比较抽 象、复杂的事理，给人以清晰明了的认 识，便于比较和记忆、理解。
• 摹状貌：使说明的对象更形象、更生动， 使文章更具有可读性。
• 举例子：使说明的对象更具体、更形象， 便于读者理解 和认识。
• 分类别：使文章说明的条理十分清楚 （条理清晰）。
• 打比方：能够形象生动地说明事物的特 征，增强文章的趣味性。
• 典型试题： 限制性词语可否删除及其作用。 如：更、大约、估计、常常、估计、大
约、也许等体现了说明文语言的准确、严密、 科学的特点。
• 表程度：比较、几乎、相当…… • 表估计：大约、可能、左右、可算…… • 表时间：当时……
试题讲析
例如： "我国 的石 拱桥 几乎 到处 都有"
分析：“几乎”是接 近的意思，说明我国 石拱桥分布很广，但 不是到处都有。去掉 后，意思就太绝对了， 不够准确。
例如——桥的设计完全合乎科学原 理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝 的张嘉贞说它“制造奇特，人不知 其所以为。”
作用分析：引唐朝的张嘉贞的话 说明桥的设计完全合乎科学原理， 施工技术更是巧妙绝伦。使说明 内容更充实，有说服力。
例如——统筹方法，是一种安排 工作进程的数学方法。
作用分析：这里运用了下定义的说 明方法。作者用简明的语言准确地 说明了“统筹方法是什么”这个问 题，揭示出统筹方法的本质特征， 使读者对这一概念有了确切的了解 。
1、说明对象及特征 2、说明顺序的判断 3、常见说明方法的辨别及作用 4、理解体会说明语言的准确。 5、说明文的结构 6、综合素质考察
一、什么是说明文？
说明文是以说明为主要表达方式的 一种文章体裁，它通过客观地解说事物 的形貌、构造、性质、特征、范围、类 别、来源、成因、关系、功用等，来阐 明事物的内容和形式、本质和规律，使 人获得有关知识。
• 列图表：能够直观地形象地说明比较抽 象、复杂的事理，给人以清晰明了的认 识，便于比较和记忆、理解。
• 摹状貌：使说明的对象更形象、更生动， 使文章更具有可读性。
• 举例子：使说明的对象更具体、更形象， 便于读者理解 和认识。
• 分类别：使文章说明的条理十分清楚 （条理清晰）。
• 打比方：能够形象生动地说明事物的特 征，增强文章的趣味性。
• 典型试题： 限制性词语可否删除及其作用。 如：更、大约、估计、常常、估计、大
约、也许等体现了说明文语言的准确、严密、 科学的特点。
• 表程度：比较、几乎、相当…… • 表估计：大约、可能、左右、可算…… • 表时间：当时……
试题讲析
例如： "我国 的石 拱桥 几乎 到处 都有"
分析：“几乎”是接 近的意思，说明我国 石拱桥分布很广，但 不是到处都有。去掉 后，意思就太绝对了， 不够准确。
例如——桥的设计完全合乎科学原 理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝 的张嘉贞说它“制造奇特，人不知 其所以为。”
作用分析：引唐朝的张嘉贞的话 说明桥的设计完全合乎科学原理， 施工技术更是巧妙绝伦。使说明 内容更充实，有说服力。
例如——统筹方法，是一种安排 工作进程的数学方法。
作用分析：这里运用了下定义的说 明方法。作者用简明的语言准确地 说明了“统筹方法是什么”这个问 题，揭示出统筹方法的本质特征， 使读者对这一概念有了确切的了解 。
中考复习说明文复习专题课件PPT全文
作比较 突出强调特点
作引用 准确，增强说服力
下定义 科学、准确
作诠释 解释说明
画图表 直观、形象摹状貌 使说明对象说的更具体、生动.
总览表
23
练一练：说出下列句子使用的说明方法
1、在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。2、（中国石拱桥） 有许多是惊人的杰作，其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。 3、（卢沟桥）桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。
作用：突出强调说明对象的特点（地位、影响、成因、结构等）。
20
6、列数据：从数量上说明事物特点最准确、最有说服力的方法 作用：准确,令人信服 7、引资料：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力。如引用古诗文、谚语、俗话。 作用:增强说服力,引用诗词还可以增强文学色彩
21
8、摹状貌
通过具体的描写揭示事物的特征
36
学会概括主要内容
怎样指出文段或文章的说明中心（主要内容）？
方法：说明中心=说明对象+特征
注意：如果一段说明文将说明对象分成几个部分分别说明概括时不可以偏概全。
如：《苏州园林》第四段的说明中心：
说明苏州园林里都有假山和池沼。
37
指代词指代对象的上、如此、此……；２、一般是往前找；３、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适当通顺。
答：不能。“几乎”是接近的意思，说明我国石拱桥分布很广， 但不是到处都有。如去掉意思就太绝对了. “几乎”一词体现了说明文语言的准确性。
实战演练
3、这座桥修建于公元605年左右。分析加点词语的表达效果.
14
作引用 准确，增强说服力
下定义 科学、准确
作诠释 解释说明
画图表 直观、形象摹状貌 使说明对象说的更具体、生动.
总览表
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练一练：说出下列句子使用的说明方法
1、在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。2、（中国石拱桥） 有许多是惊人的杰作，其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。 3、（卢沟桥）桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。
作用：突出强调说明对象的特点（地位、影响、成因、结构等）。
20
6、列数据：从数量上说明事物特点最准确、最有说服力的方法 作用：准确,令人信服 7、引资料：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力。如引用古诗文、谚语、俗话。 作用:增强说服力,引用诗词还可以增强文学色彩
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8、摹状貌
通过具体的描写揭示事物的特征
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学会概括主要内容
怎样指出文段或文章的说明中心（主要内容）？
方法：说明中心=说明对象+特征
注意：如果一段说明文将说明对象分成几个部分分别说明概括时不可以偏概全。
如：《苏州园林》第四段的说明中心：
说明苏州园林里都有假山和池沼。
37
指代词指代对象的上、如此、此……；２、一般是往前找；３、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适当通顺。
答：不能。“几乎”是接近的意思，说明我国石拱桥分布很广， 但不是到处都有。如去掉意思就太绝对了. “几乎”一词体现了说明文语言的准确性。
实战演练
3、这座桥修建于公元605年左右。分析加点词语的表达效果.
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中考语文一轮专题复习：信息提取与概括(共47张PPT)
• ③题干的设置文字量较大，富含信息，表述比较亲切，注意拉近与 考生的距离，具有一定的审题难度；
• ④在评价上关注考生个性化的理解与表达，考生的语言表述、对跨 学科知识的整合以及各种思维能力的综合运用都是重要的采分点。
语段信息 提取与概括
提取与概括题考点要求：
《语文课程标准》: 1、初步具备搜集和处理信息的能力。 2、能从文章中提取主要信息进行缩写。 3、积极地为解决问题去搜集信息和整理材料。 《考试说明》：
例题：用一句话概括下面两段文字的主要内容，不超过30个字。 如果没有借书证，不用着急，只需持市民卡，简单注册后，您的
市民卡就具有了借书功能。今年起，富阳的市民所持的市民卡不仅可 以在富阳图书馆借阅、退还图书，还可以在杭州市公共图书馆服务体 系内13个区、县（市）的图书馆进行通借通还，如凭富阳的市民卡也 可以到余杭图书馆借还书刊。
答案：我国残疾人就业状况明显改善。
将下面的消息概括成一句话新闻: 中国首个目标飞行器“天宫一号”于北京时间29日21时16分
根据要求提取文字或图表中重要信息， 归纳内容要点，形成自己初步的认识。
常见题型
1. 概括材料的主要内容或 给新闻拟标题；
2.பைடு நூலகம்阅读多则不连续材料，写 出探究结果。
解答信息的提取与概括题要 把握五个方面：
1.阅读材料，明确题意。 2.抓住重点，品味分析。 3.概括内容，提取信息。 4.参照分值，确定要点。 5.依题择法，依问作答。
27.5% ，主要分布在新疆、内蒙古、西藏、甘肃、青海、陕西、 宁夏、河北等地，其荒漠化面积占全国荒漠化总面积的98.5%。 在全国的荒漠化土地中，土壤类型以沙为主的有l73.97万平方 千米。这就是我们通常所说的沙漠化面积或沙化面积，占我国 国土总面积的18.1%，或者全部荒漠化面积的66%。可见， _________________。
• ④在评价上关注考生个性化的理解与表达，考生的语言表述、对跨 学科知识的整合以及各种思维能力的综合运用都是重要的采分点。
语段信息 提取与概括
提取与概括题考点要求：
《语文课程标准》: 1、初步具备搜集和处理信息的能力。 2、能从文章中提取主要信息进行缩写。 3、积极地为解决问题去搜集信息和整理材料。 《考试说明》：
例题：用一句话概括下面两段文字的主要内容，不超过30个字。 如果没有借书证，不用着急，只需持市民卡，简单注册后，您的
市民卡就具有了借书功能。今年起，富阳的市民所持的市民卡不仅可 以在富阳图书馆借阅、退还图书，还可以在杭州市公共图书馆服务体 系内13个区、县（市）的图书馆进行通借通还，如凭富阳的市民卡也 可以到余杭图书馆借还书刊。
答案：我国残疾人就业状况明显改善。
将下面的消息概括成一句话新闻: 中国首个目标飞行器“天宫一号”于北京时间29日21时16分
根据要求提取文字或图表中重要信息， 归纳内容要点，形成自己初步的认识。
常见题型
1. 概括材料的主要内容或 给新闻拟标题；
2.பைடு நூலகம்阅读多则不连续材料，写 出探究结果。
解答信息的提取与概括题要 把握五个方面：
1.阅读材料，明确题意。 2.抓住重点，品味分析。 3.概括内容，提取信息。 4.参照分值，确定要点。 5.依题择法，依问作答。
27.5% ，主要分布在新疆、内蒙古、西藏、甘肃、青海、陕西、 宁夏、河北等地，其荒漠化面积占全国荒漠化总面积的98.5%。 在全国的荒漠化土地中，土壤类型以沙为主的有l73.97万平方 千米。这就是我们通常所说的沙漠化面积或沙化面积，占我国 国土总面积的18.1%，或者全部荒漠化面积的66%。可见， _________________。
说明文阅读之内容理解与概括(优秀实用课件)
解题思路：1、 分析题干。 2、根据题干提示回归原文。 3、结合题干在原文中提取答案。
参考答案： 六朝时期陶瓷上刻印的文字；唐代陶瓷书法
实战演练 洞悉宇宙 天眼已开
①2016年9月25日，是举世瞩目的“天眼”（FAST）竣工的日子。 ②FAST是500米口径球面射电望远镜的英文简称。这个坐落于贵州省平塘县克度镇的目前世界上 最大的单口径射电望远镜，被誉为中国“天眼”。
文章开头部分指出“湿地是地球上具有多种独特功能的生态系统”。请根据具体内容说 说“湿地的多种独特功能”体现在哪几个方面?(3分)
文章开头部分指出“湿地是地球上具有多种独特功能的 生态系统”。请根据具体内容说说“湿地的多种独特功 能”体现在哪几个方面？（3分）
解题思路： 1、 找准相关文段，仔细阅读。 2、找出文段的中心句、关键句，准确理解中心句，关 键句的内容。 3、紧扣题目，全面作答。
•
打_比__方__、作__比_较_、 _下__定__义_等
•4、说明文语言特点： _准__确__、 _严__密__
• 说明文语言风格： _明文常用的结构模式有三种.
•1.总分式:包括“总—分、分---总、总---分--
-总”等,事物说明文多用总分式,其“分”的 部分又常按并列方式安排.
实的“大锅”。
参考答案
（1）运用了“引用”的说明方法，说明了举世瞩目的“天眼” （FAST）建成，引起了专家们的震撼，FAST的建成具有重大的意义。
（2）①选择把“天眼”安放在群山环绕的天然喀斯特洼坑里，不 仅节省了巨额的工程 开支，环抱的群山还为“天眼”的观测创造 了宁静的工作环境；②“天眼”里转动的“瞳孔”，可以随时 “望”向令它着迷的任何地方；③“天眼”的“视网膜”，就是 30吨重的馈源舱，它在一百多米的高空，直径两百多米的球面上， 能够“收放自如”，实现误差小于10毫米的定位！
参考答案： 六朝时期陶瓷上刻印的文字；唐代陶瓷书法
实战演练 洞悉宇宙 天眼已开
①2016年9月25日，是举世瞩目的“天眼”（FAST）竣工的日子。 ②FAST是500米口径球面射电望远镜的英文简称。这个坐落于贵州省平塘县克度镇的目前世界上 最大的单口径射电望远镜，被誉为中国“天眼”。
文章开头部分指出“湿地是地球上具有多种独特功能的生态系统”。请根据具体内容说 说“湿地的多种独特功能”体现在哪几个方面?(3分)
文章开头部分指出“湿地是地球上具有多种独特功能的 生态系统”。请根据具体内容说说“湿地的多种独特功 能”体现在哪几个方面？（3分）
解题思路： 1、 找准相关文段，仔细阅读。 2、找出文段的中心句、关键句，准确理解中心句，关 键句的内容。 3、紧扣题目，全面作答。
•
打_比__方__、作__比_较_、 _下__定__义_等
•4、说明文语言特点： _准__确__、 _严__密__
• 说明文语言风格： _明文常用的结构模式有三种.
•1.总分式:包括“总—分、分---总、总---分--
-总”等,事物说明文多用总分式,其“分”的 部分又常按并列方式安排.
实的“大锅”。
参考答案
（1）运用了“引用”的说明方法，说明了举世瞩目的“天眼” （FAST）建成，引起了专家们的震撼，FAST的建成具有重大的意义。
（2）①选择把“天眼”安放在群山环绕的天然喀斯特洼坑里，不 仅节省了巨额的工程 开支，环抱的群山还为“天眼”的观测创造 了宁静的工作环境；②“天眼”里转动的“瞳孔”，可以随时 “望”向令它着迷的任何地方；③“天眼”的“视网膜”，就是 30吨重的馈源舱，它在一百多米的高空，直径两百多米的球面上， 能够“收放自如”，实现误差小于10毫米的定位！
说明文知识点梳理ppt课件
运用举例子的说明方法,具体地说明了 我国的石拱桥有悠久的历史这一特点， 使人信服。
作用：使说明内容具体化
11
4、打比方
石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。 （石拱桥的特点是形式优美、结构 坚固）《中国石拱桥》
运用打比方的说明方法,生动形象地说明了石拱桥形式 优美的特点。
作用：生动形象地表现事物的特点。
12
1、所选文段主要使用哪两种说明方法？说明了什么内容？
说明方法： 说明内容：
举例子（列数字）作比较
涂改液的危害程度
20
说明文语言
语言的准确性，是说明文语言的最基本 的特点，是说明文这种文体具有较强的科学 性这一特点决定的。在说明文阅读题中常以 某个起限制修饰作用的字、词、句的选择、 替换、增删来引导同学们品味说明文语言准 确性的特点。我们要特别注意的是文中的修 饰、限制性词语。
籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的，起先，人们把文
字写在竹子木版上，这些竹片或木片叫做简或牍，……春秋
末期，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫帛书……（时
间顺序
）
30
（3）、死海海水的浮力为什么这样大呢？因
为海水的咸度很高，据统计，死海水里含有
多种矿物质；有134.5（4）亿吨氯化钠；有
63.7吨氯化钙，有20亿吨氯化钾，另外还有
的是事理说明文。
明对象及特征。 2.说明方法 3.说明文语言。 4.说明顺序。
★3
如何把握说明对象
方法一：看题目，不少题目都表示说明的 对象。如《中国石拱桥》。
方法二：抓首括句和中心句。说明文往往 运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。
★4
一看标题 标题中的修饰 限制成分
二抓中心句
作用：使说明内容具体化
11
4、打比方
石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。 （石拱桥的特点是形式优美、结构 坚固）《中国石拱桥》
运用打比方的说明方法,生动形象地说明了石拱桥形式 优美的特点。
作用：生动形象地表现事物的特点。
12
1、所选文段主要使用哪两种说明方法？说明了什么内容？
说明方法： 说明内容：
举例子（列数字）作比较
涂改液的危害程度
20
说明文语言
语言的准确性，是说明文语言的最基本 的特点，是说明文这种文体具有较强的科学 性这一特点决定的。在说明文阅读题中常以 某个起限制修饰作用的字、词、句的选择、 替换、增删来引导同学们品味说明文语言准 确性的特点。我们要特别注意的是文中的修 饰、限制性词语。
籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的，起先，人们把文
字写在竹子木版上，这些竹片或木片叫做简或牍，……春秋
末期，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫帛书……（时
间顺序
）
30
（3）、死海海水的浮力为什么这样大呢？因
为海水的咸度很高，据统计，死海水里含有
多种矿物质；有134.5（4）亿吨氯化钠；有
63.7吨氯化钙，有20亿吨氯化钾，另外还有
的是事理说明文。
明对象及特征。 2.说明方法 3.说明文语言。 4.说明顺序。
★3
如何把握说明对象
方法一：看题目，不少题目都表示说明的 对象。如《中国石拱桥》。
方法二：抓首括句和中心句。说明文往往 运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。
★4
一看标题 标题中的修饰 限制成分
二抓中心句
初中语文说明文复习专题PPT课件
❖ 17．阅读第⑥段，分析下面句中加点词语的表达作 用。（4 分）
❖ 18．从说明方法的角度，简要分析第⑦段画线句的 表达作用。（4 分）
2021年
题型一
（说明方法）
说明方法 常用说明方法有： 打比方、举例子 、作比较、列数字、分类别、 下定义、画图表、引用、摹状貌、作诠释等。
2015 从说明方法的角度，简要分析第④段画线句的表达 作用。（3分） 如穿有竹衣、竹鞋；食物有竹笋、竹米；住有竹楼、 竹屋；行有竹车、竹筏；用有竹篮、竹筷。
2019
⑥“书房”是现代的叫法，古代文人常取 “堂”“馆”“阁”“庐”“山房”等字命名， 雅致的命名彰显主人的志向和品格。宋代卫泾， 取范仲淹《岳阳楼记》中名句之意，将书房命名 为“后乐堂”，寄托忧国忧民之心。谭嗣同的书 房名为“莽苍苍”，意为苍茫高远，显示了他慷 慨豪迈的性格。
2020 ⑦与长城的存在价值不同，埃及的金字塔很宏伟， 但其仅是古埃及法老的陵墓；意大利古罗马斗兽 场很辉煌，但也不过是罗马帝国时期贵族的娱乐 场所。在世界文化遗产中，能解决人类三大基本 问题的只有长城。
ห้องสมุดไป่ตู้
2015年
阅读第②段，分析下面句中加点词语的表达作用。（3分） 云南是世界竹类植物的起源地之一，是世界上竹类植物最 丰富的地区，现有28属220种，被誉为“世界竹类的故 乡”。
答案：“之一”，是“其中一个”的意思，表限制， 说明我国云南省只是世界竹类植物起源地中的一个地区， 除此之外，还有其他地区，体现了说明文语言的准确性。
3说明结构
❖ 总分式（包括总-分、总-分-总、分-总）
❖ 递进式（事理说明文常见的结构形式，各层之间 的关系由浅入深，由表及里，由现象到本质。各 层之间的关系是递进的。）
❖ 18．从说明方法的角度，简要分析第⑦段画线句的 表达作用。（4 分）
2021年
题型一
（说明方法）
说明方法 常用说明方法有： 打比方、举例子 、作比较、列数字、分类别、 下定义、画图表、引用、摹状貌、作诠释等。
2015 从说明方法的角度，简要分析第④段画线句的表达 作用。（3分） 如穿有竹衣、竹鞋；食物有竹笋、竹米；住有竹楼、 竹屋；行有竹车、竹筏；用有竹篮、竹筷。
2019
⑥“书房”是现代的叫法，古代文人常取 “堂”“馆”“阁”“庐”“山房”等字命名， 雅致的命名彰显主人的志向和品格。宋代卫泾， 取范仲淹《岳阳楼记》中名句之意，将书房命名 为“后乐堂”，寄托忧国忧民之心。谭嗣同的书 房名为“莽苍苍”，意为苍茫高远，显示了他慷 慨豪迈的性格。
2020 ⑦与长城的存在价值不同，埃及的金字塔很宏伟， 但其仅是古埃及法老的陵墓；意大利古罗马斗兽 场很辉煌，但也不过是罗马帝国时期贵族的娱乐 场所。在世界文化遗产中，能解决人类三大基本 问题的只有长城。
ห้องสมุดไป่ตู้
2015年
阅读第②段，分析下面句中加点词语的表达作用。（3分） 云南是世界竹类植物的起源地之一，是世界上竹类植物最 丰富的地区，现有28属220种，被誉为“世界竹类的故 乡”。
答案：“之一”，是“其中一个”的意思，表限制， 说明我国云南省只是世界竹类植物起源地中的一个地区， 除此之外，还有其他地区，体现了说明文语言的准确性。
3说明结构
❖ 总分式（包括总-分、总-分-总、分-总）
❖ 递进式（事理说明文常见的结构形式，各层之间 的关系由浅入深，由表及里，由现象到本质。各 层之间的关系是递进的。）
中考语文复习课件：说明文知识点(共10张PPT)
考点六：拓展延伸探究
• 类型： 1.选用知识运用类 2.提出建议类 3.发挥想象、联想类 4.材料链接类
考点七：理清文章结构层次
• 总分式 1.总—分式 2.分—总式 3.总—分—式 • 递进式 • 并列式
• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 • 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲 特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 • 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 • 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 • 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 • 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
说明文知识点梳理
考点一：说明对象及其特征
• 说明对象： 标题、首段、尾段、抓关键句、归纳总结 （事理说明文）
说明对象的特征： 标题、开头段、结尾段、每段段首、分析材 料自己概括
考点二：内容概括与文意理解
• 内容理解（信息提取）： 1.锁定答题区域； 2.筛选提取有效信息； 3.整合信息； 文意理解： 1.审清题目要求，快速确立筛选信息的句子； 2.比较分析选项句与文中原句； 3.下结论；
• 题型（三）： 赏析某个词的表达效果。 1.解释这个词的本意及在文中的含义；（表 限制……） 2.解释用这个词句子的含义； 3.体现了说明文语言的准确性、严密性和科 学性。
说明文阅读复习ppt课件(19页)
C.运用科技 、社科、新 闻作品中的 信息解决相
关问题
运用文章 的知识， 正确理解 分析生活 中的问题
2018年 2012年 2011年
14.阅读下面材料，结合
选文，分析可能导致海 鸟死亡的几种原因。(4 分) 12.根据文意，谈谈我们
应该怎样理性对待胶囊 类药品。(4分) 12.根据文意，谈谈我们
B.偷换概念，应是“塑料微珠”；C.应是造成入侵物种的传播； D.还来源于日常用品
2．下列对选文的分析理解，不正确的一项是( C )(3分)
A．选文先用新闻引出话题，接着介绍微塑料的来源、分 布和分类，然后说明其危害及治理面临的困难。 B．选文第②段列举的数字，说明海洋塑料垃圾数量多， 存留时间长，表明治理海洋塑料污染形势严峻。 C．微塑料对海洋的污染表现在它能像小船一样随洋流旅 行，进入超深渊带，产生有害微藻和水产致病菌。 D．塑料垃圾的再分类、循环利用和设备的运行管理、推 广，是海洋塑料垃圾收集装置投入使用后的新课题。 文中说的是“搭载”，并非产生有害微藻和水产致病菌
③微塑料指粒径小于5毫米的塑料个体。如今,微塑料的分布 区域已遍及地球各个角落,从近岸河口区域到大洋,从赤道海域到南 北极,从海洋的表层到大洋的超深渊带,都有它的踪迹。根据来源,微 塑料可分为两类:一类是初生微塑料,即微塑料粒,例如日化用品中含 有的微塑料及在运输过程中因泄露而进入环境的塑料微珠;另一类是 次生微塑料,也就是体积较大的塑料垃圾经物理、化学及生物降解作 用,碎片化后形成的微塑料。
(5)下定义 用简明科学的语言揭示了说明对象的本质特 征，使读者对其有更确切的了解
说明方法
具体作用
(6)打比方 生动形象地说明了该事物……的特点，增强了 文章的趣味性