几分温暖在心头作文600字优秀作文

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几分温暖在心头作文600字

几分温暖在心头作文600字

几分温暖在心头作文600字【第1篇】悠悠故乡情,暖暖归家路。

听着他们对家乡的思念,看着他们对回家期盼的目光,几分温暖涌上心头……——题记“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

”这句出自《元日》的诗,写出了新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象。

在这样一个节日里,谁不想与家人团聚,共同庆祝新年的来临呢?在我家、每年过节都是父亲老早买好机票、不用担心所谓残酷的春运、也没有体会到一片难求的那份失落。

今年、我们一家留在了济南、冗长而无聊的假期让我关注起了电视报纸上回家的人们、他们大多数都是在异乡打工、希望能在这个最隆重的节日回家看看、漂泊在外的人们千方百计想要回家……《十万农民工、骑摩托返乡》、这是我在报纸上看到的一则新闻、着实让我新奇、但还是很无奈、他们穿着厚实的棉衣,结实的绑腿,棉质护膝,防风头盔,皮手套,或成群结队,或独马单骑,奔驰在国道上,风雪挡不住回家的路、任凭风吹雨打、内心里全是滚烫的无线动力、成了春运交通线上一道道特殊的风景。

《步行者义工群:与春运同行》、看到这个标题、让我感到特别沉重。

原本客车50分钟的行程、走路需要12个小时、背着沉甸甸的行李、冒着凛冽的寒风、这是为了什么?一位特别朴实的步行者说:“还有两个小时、唉、马上就可以回家了、我的小女儿不知道长多高了、不知道给他买的棉袄够不够大、”,说完憨厚的朝摄像机笑笑、提了提背包、像是里面装着无价珍宝、我知道、那里面、装的是回家的幸福、对家人的思念、《62小时5000公里,十七岁小伙春运归家路》看完这个视屏、我的心里就像打翻了五味瓶、说不出酸甜苦辣、视屏中是个新疆小伙子,他在上海打工,他才十七岁,还是个未成年,但是已经打工了,是的,他还是个孩子,比我大不了多少、从他握钱的手上,可以清晰的看到冻裂的双手,五千公里的行程是要站着的、真不知道已经辛苦一年的他、在车上会怎样、会不会累倒?会不会有人帮助他、?困了怎么办?车站等候厅里、相拥而眠的一家子、漫漫归家路、是怎样的坎坷。

几分温暖在心头600字

几分温暖在心头600字

几分温暖在心头600字
【篇一:几分温暖在心头】
或许只要一顿可口的饭菜,便有几分惬意在心头;或许只要一小段文字,便有几分伤感在心头;或许只要一个动作,便有几分温暖在心头大年三十的夜晚,窗户被绚烂的烟火映得五颜六色,家家户户传来欢声笑语和春晚主持人们字正腔圆的声音。

爸爸在厨房里下着饺子,一个个小而精致的水饺像英勇无畏的跳水运动员般扑通扑通掉到水中,欢快地翻滚着。

妈妈一边挥舞着手中的抹布,东擦擦西擦擦,一边时不时进厨房帮爸爸一把。

置身在如此热闹快乐的环境中,不知为何,尽管嘴边一直挂着深深浅浅的笑容,心里总觉得缺了什么似的。

一阵短信铃声响起。

我伸手去拿不远处茶几上的手机,有些期待地看着短信。

但没多久,看完了,期待变成了些许失望。

一样客套的说辞,一样华丽的语句,一样美好的祝福,必定是群发的了。

我撇了撇嘴,一把扔下手机,拿着遥控器,无聊地将视线转到电视机上。

又一阵短信铃声响起。

我象征性地再次拿起手机,有一眼没一眼地瞥着短信。

不走心地读完一遍后,似乎觉得有些不同于别的群发的短信。

我再次一字一句地看了一遍,朴实的祝福,亲切的话语,果真是用心自己写的。

读了三遍四遍,虽然没有多漂亮的排。

几分温暖在心头作文600字(7篇)

几分温暖在心头作文600字(7篇)

几分温暖在心头作文600字(7篇)几分温暖在心头作文篇一在严寒的冬天里,却没想到教室里的空调突然坏了,这可让我们同学们一阵哀嚎。

教室里没有了暖气来源,不多久就变得冷飕飕的。

“嘶,真冷啊!”有同学缩着脖子搓着手发出了感叹,不过这一声感叹是教室里所有人都的心声。

“给,我将手套借给你保保暖。

”说着,有一位同学就将手上的手套脱了下来,然后递给了刚才那个搓手取暖的同学。

一段时间过后,从窗户里,门缝里顽强的透了进来的寒风让教室里更冷了。

这是自习课,中途老师来教室里看了看我班的空调后就出去了,应该是去找空调师傅了。

这不,教室里就只剩下我们班的同学了,随着空气越来越冷,不少的同学都放下手中的笔搓搓手,捂捂耳朵。

“我不冷了,给你暖暖。

”这一双手套传递到了一个又一个同学的手上,拿到这双手套的同学接受了手套里的温暖,等到自己的双手暖和了之后,又将手套传递给了下一位同学,传递着温暖。

当这双手套传递到我的手上时,戴上手套后的我顿时感受到了温暖,这股温暖不仅是来自手套,也来自内心。

我所感受到的温暖,是同学们之间相互关怀的温暖。

尽管冬天严寒,尽管冷风嗖嗖,但是外界的温暖永远比不过发自内心的温暖。

这一天,教室里的同学们借着手套传递温暖,当我的双手也暖和了之后,我将手套传递给了下一位同学。

在之后的时间里,虽然没有手套温暖着我的双手,但是我已经感觉到教室里没有那般的寒冷了。

我想定是同学们之间传递的温暖,让外面的冬天也折服了,于是不再侵袭着我们没有暖气来源的教室。

传递温暖,这是一个多么令人感到温暖的事。

几分温暖在心头作文500字篇二(一)清晨,灰朦朦的天空像一张脏乎乎的幕,铅灰色的断云点缀在上面,将点点阳光尽数遮住。

雪花轻轻地拍打在脸上,化作一颗颗水珠的同时,也带走了脸庞上为数不多的温暖。

由于早上走得太匆忙,练伞也忘记带上,现在只能将自己暴露在风雪之下。

正当我为自己的粗心大意而感到懊悔不已时,医生呼唤从我的身后传来,原来是我的好友李。

几分温暖在心头作文600字

几分温暖在心头作文600字

几分温暖在心头作文600字
【篇一:几分温暖在心头】
阳光播撒在世界的每个角落,阳光从不吝啬于自己的光芒,它总无私地把光奉献给每个生灵。

曾经以为,阳光是何其温暖的东西,它照射在大地上,充斥在地球的每个角落。

后来却发现,原来,没有阳光的地方,也能让人感觉很窝心,就像是什么东西轻触了你心底最柔软的那一块。

夏天的时候,走在一片满是树木的地方就倍感舒适,凉爽,地上的小草生长的尤其茂盛,看见它们,觉得全身上下充满了活力。

阳光透过树叶间的间隙,斑驳在花花草草之上。

不远处有座凉亭,走累了正好去歇息歇息。

刚走入凉亭,就听见淅淅沥沥像是水珠掉落的声音。

抬头向外望去,刚刚还晴空万里的天空霎时变得乌云密布,心想着:六月的天,像孩子的脸,说变就变。

看着雨珠顺着亭檐滑下,聚多了,便连接成串,那样子,就像断了线的珍珠项链,一颗颗向下掉。

雨停了,走出亭子后发现雨后的空气分外清新,水的冲洗使大地表层降了温,感觉没有先前那般炎热和烦躁了。

按原路返回,惊异的发现被雨水洗礼过的树林下的花草竟未被完全打湿,仍挺立在大地上。

是大树对比自己幼小生灵的悉心照料吧,以自己庞大的身躯为弱小的花草们抵挡了风雨的侵袭。

有多少个春夏秋冬,它们都是如此坚持过来的,彼此。

几分温暖在心头作文(4篇)

几分温暖在心头作文(4篇)

几分温暖在心头作文几分温暖在心头作文(4篇)在平时的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。

你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的几分温暖在心头作文,希望对大家有所帮助。

几分温暖在心头作文1风不能将温馨的回忆吹散,雨不能将感人的旋律打乱,总有几分温暖在心头萦绕,总有一些温暖关乎远去的童年。

记得小时候,妈妈常说:种瓜得瓜,种豆得豆。

但我对这俗语却颇为不信,总想着去试试反驳这句话,可是一直没有机会。

偶然有一次机会,听到外公外婆他们说喜欢喝蜂蜜水,于是我灵机一动,想出了一个好主意,正好借此来验证一下妈妈的话,我决定,我要种蜂蜜,看看种蜂蜜会不会得到更多的蜂蜜。

于是,我就像一只勤劳的小蜜蜂一样开始了我浩大的工程,我急急忙忙的从冰箱里拿了一小罐蜂蜜,来到门前的空地上,动作敏捷的挖了个坑,小心翼翼的把蜂蜜倒进去,然后认认真真的埋上土,之后便高高兴兴的回家去了,嘴里不觉哼起了小曲,仿佛自己完成了一件非常了不起的事,只等着好消息的到来。

晚饭后,我快速的钻入被窝,因为我想早点在梦中梦到我的蜂蜜树,于是便早早的进入了梦乡。

第二天,一大清早,我就想去看看我的蜂蜜树长成什么样子了,于是说干就干,便跑到种蜂蜜树的地方。

可惜,它还没有动静,地面上什么也没有,可是我已经按耐不住自己的好奇心,想要一探究竟,于是我快速地跑回家拿了铲子,打算看看有没有变化,可是当我刨开土一看,里面只有一团黑乎乎的,黏糊糊的东西爬来爬去,走近一看,原来是一群蚂蚁,怎么有这么多的蚂蚁,这些可恶的蚂蚁,今天一定高兴坏了吧,可惜了我的蜂蜜树,最后我只能无奈的,有点愤愤地把泥坑埋上,我差点没哭出来,为什么会这样子呢?我美好的幻想就这样不复存在了么?我不甘心,于是又急匆匆地跑回家问妈妈。

回到家后,我抽噎着质问妈妈:“妈妈,你骗我。

”妈妈二丈和尚摸不着头脑,一脸茫然地问:“我骗你什么了?”接着我就把这两天的经过告诉了妈妈,妈妈先是呆愣了一会儿,接着就捧腹大笑起来,妈妈一笑,我却开始放声大哭了,妈妈一看,情形不对,连忙安慰道:“哎呀,怎么了?妈妈没有笑话你,妈妈只是觉得你很可爱,乖,别哭了,妈妈告诉你,蜂蜜呢,它是蜜蜂从花朵上采下来的,不是种出来的,我说的种瓜得瓜种豆得豆不是说种什么东西就会长什么东西,而是做了什么不好的事情,就会有不好的结果,做了好事情,就会有好的结果,所以以后你要做好事情,这样才能有一个开心的结果。

几分温暖在心头五年级作文(精彩12篇)

几分温暖在心头五年级作文(精彩12篇)

几分温暖在心头五年级作文(精彩12篇)几分温暖在心头作文1走在冷清的大街。

冰冷的秋风穿过了衣服,不禁打了个冷战,只得紧了紧衣服。

回想起《匆匆那年》里的一句话:倒着行走,可以让时间倒流。

真的么?真的可以回到从前吗?一步,二步,三步……闭着眼倒退。

秋风撩开我的发丝,时间,定格在那个镜头。

“姥姥,我们来看你啦!”小姑娘喜悦的叫声在鞭炮声的映衬下更加喜庆。

“啊,外女来啦来啦!快进屋,都等你们呐!”老太太的脸被火红的灯笼映衬得像一朵红牡丹。

刚迈进屋,一股暖气夹杂着笑声扑面而来。

只见姥爷被家里的小孩儿们围了个水泄不通,问姥姥这是怎么回事。

姥姥笑着对我和爸爸妈妈说:“玩扑克呢。

都多大岁数的人了,还和小孩一起玩……”“哈哈,真是个老顽童!”我抿着嘴笑着看了他们一眼。

“那可不!”时钟“嘀哒、嘀哒”的走着,大人们都围在桌旁,边唠家常边包着饺子;年纪小的在一边看着电视,虽然上下眼皮直打架,但却固执地不肯去睡觉;稍大些的则沾一手白面,出其不意的往别人脸上抹,然后坏笑着跑走……终于,时钟的小短手指向了12点,外面更加热闹了。

各种绚丽的烟花在黑幕般的天空上竞相绽放,姨夫们叼着烟在外面放“震天雷”。

那“轰”的一声响,让屋里胆小孩子都捂住了耳朵,但却还是忍不住瞪着眼向外好奇地看去……干净整洁的小屋里到处飘荡着笑声,每个人的心都暖暖的。

“饺子来喽!”大家端来一盘盘的饺子,饺子热气腾腾的发出诱人的香味,白色的蒸气笼罩着桌上丰盛的饭菜。

每个人的脸上都洋溢着笑……那个年,是我过的最温暖的年,最开心圆满的一个年。

睁开眼,仍是现在。

寒风依然无情地吹过衣服,空气依然那样清冽。

唯一不同的,是心——一颗再次被温暖包围的心。

几分温暖在心头作文2夜晚,晚风吹动窗纱,带来星星点点的暖意,月光时有时无地照亮在我的房间,触摸到我心中最柔软的那块地方。

那一刻,几分温暖在心头……那天是周五,快要放学时,老天爷不知为何事伤心,竟毫无征兆的下起了雨。

眼看雨愈下愈大,班里的人越来越少,没带雨伞的我不由得显得几分慌乱。

初中语文中考满分作文:《几分____在心头》(范文8篇+解题思路,可打印)

初中语文中考满分作文:《几分____在心头》(范文8篇+解题思路,可打印)

【真题回放】以“几分_____在心头”为题目写一篇文章,横线处自填词语,如感动、忧伤……不少于600字。

要求:①自选文体;②不少于600字;③文中不得出现真实的姓名和校名。

【题解】面对半命题作文,我们必须整体揣摩命题者的意图,以便正确定向下笔。

从大的角度看,没有任何审题障碍;但从细微处来看,“几分”表示程度深,所选材料是典型的,“在心头”再现的是某种意念或心灵独白,这就要求有必要的议论。

写好这篇作文,可注意以下三个方面。

1、补题出彩,点亮眼睛“题好一半文”,标题是文章的眼睛。

靓丽的文题一下子就能吸引阅卷老师的目光,引起关注。

半命题作文和话题作文一样,设计题目也是考查作文水平的一个方面。

当然提示中已经罗列了一些词语,但如果随便选一个,“撞车”的机会就比较多。

为避开雷同,可以选“欣赏”、“温馨”、“无邪”、“怜爱”等,让人倍感新奇,有吸引力。

当然,也不要为了猎奇而使句子不通,所填的词语比较适宜形容词或动词。

2、选材出彩,凸显主题巧妇难为无米之炊。

考生可以选择身边的人来写:爸爸妈妈等可亲之人,老师同学等可近之人,钟南山等可敬之人;还可以选择自己所了解的群体形象:老师、解放军、清洁工人、医护人员等值得赞颂的人;还可以选择熟悉的物:写自己身边的竹子、梧桐、小草等植物,写自己认识的蚂蚁、喜鹊、兔子等动物。

这些人或物身上都有我们学习的闪光点,都有我们歌颂的情感出发点,所以选择他们都能使考生扣住题目尽情发挥。

可需要注意的是,人的事件或者物的品质都要尽量选择个性的、新鲜的角度,不要让自己的文字落入俗套。

3、细节出彩,衬托真情细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致地描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。

它是最生动、最有表现力的手法,它往往用极精彩的笔墨将人物的真善美、假恶丑和盘托出,让读者欣赏评价。

一篇文章,恰到好处地运用细节描写,能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。

几分温暖在心头作文【优秀8篇】

几分温暖在心头作文【优秀8篇】

几分温暖在心头作文【优秀8篇】几分温暖在心头作文篇一温暖,可能是在你跌倒时一句鼓励的话语,可能是在你绝望时一番安慰的话语,可能是你生病时的一杯热热的水,也可能是一句简单不过的‘谢谢’……那一次,她让我感受到了温暖。

她是我的小学同学,我们相处的时间虽然只有两年,但令我永远不能忘怀。

二年级时,我转到了老家的小学,这巨大的转变让我不能适应。

我每天不和同学说话,总是独来独往,她发现了我不喜欢和同学玩,就每天想方设法地让我笑,她有了好吃的零食总会先想到我,有了有趣的事总是先和我分享,慢慢的我也渐渐外向起来,喜欢喝同学们相处了,那时我非常感谢她,每天上学放学总能在路上看到我们手拉着手的背影。

一天下午,我们约好一起出去玩,当我们俩兴高采烈地走在路上时,也不知道室谁先摔倒的,只听‘哎呀’我们便一前一后摔倒了,当时正值盛夏,我们的膝盖都开始流血了,疼的站不起来,只管坐在地上嚎啕大哭,此时她正拿出纸巾擦自身的伤口,我看见她紧咬着牙,似乎是要咬碎了,用纸巾一点点的擦着伤口,血很快就止住了,可这边的我,还是一味的流泪,她看了看我的膝盖,拿出纸巾,纸巾刚接触到了我的伤口,剧烈的疼痛使我哭的更凶了,她马上停下手里的动作,拍拍我的背,安慰我,又帮我抹掉了眼泪,见我不哭了,便来处理我的伤口,这次明显比上次要轻多了,我要咬紧了牙,努力地忍着。

事后,她又扶我到她家。

这件很小很小的事情加深了我们之间的友谊,我们变得更要好了,可就在四年级是我和她都转学了,我们失去了联系,现在,我已经上了初二,有了很多的朋友,也接受过很多人的温暖,可我依旧忘不了那短短的两年,那小小的事情和那善良的她。

几分温暖在心头作文篇二又到周未,我急匆匆地赶回家,随便扒拉了几口饭,就要准备挤公交车去老师家学琴了。

我拖着疲惫又沉重的步伐,在放学和下班的茫茫人流中拼出吃奶的劲才挤上了公共汽车。

我终于理解中国人坐公交车为什么要用“挤”这个动词了。

整个车厢里塞得满满的,闷得快要窒息,我背着的琴谱袋此时也仿佛像座小山,越发沉重,手上还要拎琴,真感觉有点力不从心。

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几分温暖在心头作文600字
篇一:几分温暖在心头沈淑洋
嗒!嗒!嗒!眼泪不住的滴向了温暖的饭碗里,一粒粒烧熟的晶莹剔透的米都被泪水浸透而变得咸了,而在我看来却是碗是冰冷的,饭是苦涩的。

你爸爸怎么会去选这种木匠,他是不是脑袋被门挤扁了,那好,这么慢的木匠,别人用两天,他们用五天,工钱还一样,那好啊,让他去付去。

亏了这么多钱,看我们是不是要把一屁股的债当饭吃。

还怎么造房子,还说我不懂我听了,心里很不是滋味,爸爸妈妈都是我最亲最爱的人,为什么我的两个最亲最爱的人要反目成仇,以前他们不是很好吗?为什么现在一见面就吵架呢?为什么他们都会趁另一方不在时拼命的骂对方呢?他们会不会离婚啊?那我是不是会成为一个单亲家庭的不幸运的女孩子。

那我爸爸会不会娶后妈,如果娶了我是不是该叫一个根本跟我没有血缘关系的人叫妈妈吗!那妈妈又重嫁了呢?我是不是有两个爸爸妈妈了呢?我会幸福吗?那是不是我的降临使他们变得不好了呢?我心里打翻了心里所有的五味瓶,一个接连一个,各种味道都在我的心里迅速弥漫开来了,头都快爆炸了。

晚上,我的思绪像旋转木马一样,在我头顶上转来转去,睡也睡不着。

早上,我深吸一口气,鼓起勇气,胆子仿佛瞬间大了:妈妈,你和爸爸会不会离婚?
妈妈莫名其妙地看了我一眼,好像我是个怪物似的:不会,因为我们有结晶了啊!就算为你,也不会离婚。

我背着书包,坐上电瓶车,搂着妈妈的腰,呼呼的风刮过,身上好冷好冷,可我的心却是热呼呼的,因为怀中的妈妈像是一个电热水袋,把她的体温经过我的手,一直传到心里,我的心仿佛在浴室里泡澡。

篇二:几分温暖在心头王彬安
就在前几天,我的一个朋友的一件事让我感觉到了朋友有的温暖让我激动不已。

今天,是一个星期天,我在家里闲的没事干,一会玩玩电脑,一会看看电视,这的是很无聊,我在玩电脑的时候我在和我的朋友在聊天,我的头像抖动了一下,我点击看了看,我的QQ群里面写着明天早上,旧广场汇合(只有男生哦!)我看到这一条消息就觉得很奇怪!第2天,早上8点我就到了旧广场,到了那里全都是锻炼身体的人,我坐在那里等了不到十分钟,远处就来了一帮人,到近处一看原来是我以前我在五(3)班时候的男生好朋友。

我还不知道危险马上就要来临了!他们手里都拿着匕首这是我有点害怕了他们好像要群挑,我不知道他们要打谁,我的一个好朋友也在那里面,我跑到前去,问了一下他,他喃喃的说:你快跑吧!他没要打你呢。

我理直气壮的说:我不怕,没做亏心事,不怕鬼敲门。

我给了他这样的回答。

他说:你在厉害,也打不过他们的,加上我,我们也打不过他们哪么多的人,你还是快跑吧!我还是给了一样的回答,我看了一下他们好像要动真格的。

我不管那么多,我跑到前去,我说:你们问什么要打我。

他们一起说:你向老师打我们的小报告我们不打你打谁啊!我给他们说:如果我不向老师说的话,你们还会犯这应的错误的。

我看见他们有一个人想打我,我就马上抓住他的拳头拧了一下,把他痛得在那里哭,他们一起跑了上来打我,突然有一个人把我推到了旁边,十几个拳头重重的打在了他那瘦小的身体上,把他痛得值狂叫,他就是我最好的朋友秦子润,我说:你傻啊!他痛苦的说:你快跑吧!我为你顶着!我说:要顶我们一起。

我和他并肩作战,终于战胜了他们!
通过这件事,让我感受到了朋友的温暖。

篇三:几分温暖在心头楼琼临
模糊的,朦胧的。

雨水渐渐响起了
那天,雨一直没有停下。

天阴沉沉的,宽阔的天空被浓密的乌云捂得喘不过气来。

最讨厌这种天气了!我在心里默默地诅咒,这种天气也总会使人焦灼不安。

现在,我和妈妈正在马路上慢慢地行走,手上拎着一双皮鞋。

马路上人来人往,每个人的脸上似乎都毫无神采,天似乎因此而变得更阴沉了。

我的皮鞋坏了,我和妈妈要找一家修鞋的小店。

可是,长街漫漫,路的尽头第一次这么遥远。

我看了看表,时间悄无声息的过了40分钟。

终于,在一个破旧屋檐下找到了一家修鞋的小摊,一个老伯坐在那里,皮肤黝黑,眼睛深深地凹陷了进去,深深的皱纹刻在了他的脸上,寒风中,如同一棵晃动着枯叶的老树。

请帮我开了口,但还没说完。

面前的老伯瞥了我一眼,一把把鞋抓了过去,手开始不停地忙碌起来。

他的手也是黝黑的,指甲盖里还夹了点黑色的泥土,衣袖上沾满鞋油的污渍。

我的心似乎一下子颤动了,老伯的手仍然忙碌着,他至始至终没有说话,但脸上有一种专注和愉悦,这是寒风中唯一的温度。

好像有什么卡在我的喉咙里似的,我无法说清我内心的感受。

那感受略带些苦涩,仿佛从他黝黑的皮肤里传来;从那长满老茧的手上传来;甚至从那黑黑的手指甲里传来也许,还有渴望的眼神在守望着他归家的身影,也许,还有亲切的呼唤在等待着他灿烂的笑容,也许可妈妈说,他是一个聋子。

他缝补敲打的声音仿佛是柔和的音乐,深深地牵引着我的心,从身边掠过的寒风与雨水也因此变得温暖柔和了。

当我走出这个破旧的小店,老伯突然站起身来,向我挥了挥手。

雨停了,乌色的天空中露出一丝银光,轻轻地洒在这漫长的街道上,远远望去,老伯瘦小的身影像一片鼓满和风的帆,随风温暖的飘远
篇四:几分温暖在心头
在四川的地震中,我深切地体会到什么是悲痛欲绝,什么是流离失所,可我更加感受到温暖的颜色那无穷的力量,无穷的爱。

这是一抹军绿和一抹桔黄的交织,它意味着生命,他就是人民子弟兵和消防战士。

废墟瓦砾旁有他们的身影,崎岖的山路上有他们的脚步,伤员的担架下有他们的肩膀绿色与桔黄共同在这一片又一片的废墟中闪耀,折射出人性的光芒。

他们有的舍小家,保大家坚守抗灾一线;他们有的鞋沾在淤泥中,来不及捡,又飞速在蜿蜒的山路急行;他们有的因体力不支而晕倒,但废墟中那微弱的求救声又让他们冲上救援一线。

他们背矿泉水给灾民,一路上却捡剩水喝;他们大多数都是用那双功德无量的手刨开瓦砾。

这抹鲜艳的军绿和桔黄,驱散了死亡的阴影,引来了生命之光!这一刻,军绿和桔黄是温暖的颜色。

这是一抹白色,它象征着生的希望,他就是白衣天使。

当死神想靠近一个个受伤的生命时,是这群天使把他们抢了回来。

他们同无情的死神拼搏,与飞速的时间赛跑,打着一场没有硝烟的仗!这群天使为了灾区的伤员废寝忘食,为了灾区的人民体力下降,为了救一个个刚来到人世间的孩子而不顾自己怀孕在身这一抹抹白色,白得是那样纯洁,白得是那样耀眼,
白得是那样美丽,他们包扎了灾民的创伤,驱走了恐惧。

哪里有医护人员,哪里就有信心和安全。

手术室建在哪里,那里就是他们冲锋陷阵的前沿。

他们夜以继日地奋战,他们谱写了一个个感人的生命篇章。

这一刻,白色就是温暖的颜色。

灾区中,蓝色也是温暖的颜色,它是一顶顶新搭的帐篷;灾区中,黄色也是温暖的颜色,那一根根志愿者的丝带如一颗颗繁星,点缀在一片废墟中。

在灾区人民的危机时刻,蓝色、白色、绿色、黄色、桔黄色是温暖的颜色,他们共同谱写了一曲爱的乐章!
篇五:几分温暖在心头
在我生命成长的小河里,有几朵美丽的浪花,其中,有一朵浪花最让我感动。

那是一个寒冬腊月的早晨,叮铃铃的闹钟声把我从睡梦中唤醒了。

唉呀!快迟到了!我一拍脑门,一屁股坐了起来,匆匆洗漱完毕后,快马加鞭地往学校飞奔。

突然,扑通一声,我摔了个大马趴,低头一看,原来地上有水坑的地方都结了冰,我真是倒霉透了!脚上的鞋子湿透了。

这下怎么办呢?回家?换双鞋子?还是继续赶路?这时,我看了一下手表,糟了!离上课只有两分钟了!我狼狈地骑着自行车往学校跑。

我走进教室,坐在自己的座位上。

我根本无法静下心来听课。

脚已经完全失去知觉了,鞋子底下渗出一滩水。

这种冷从脚底一直往心里钻。

甚至,我的整个身子都开始发抖起来了。

整个下巴不由自主地抖动起来。

这时,正在上课的语文教师发现了冻成一团的我。

她马上让大家自习五分钟,便匆匆地离开了教室。

几分钟过后,教师又出现在教室门口,手里却提着一双红鞋子,一定是她自己的。

老师轻轻地来到我的身边,低声说:穿上吧,小心着凉!我抬起头一看,发现了红鞋子上,绣着几朵漂亮的花儿。

我不好意思地摇摇头。

这下,老师急了:穿上吧,身体要紧!全班同学都向我投来关切的目光。

穿上吧!快穿上,小心感冒!我还是接受不了。

心想:我是个堂堂男子汉,怎么能穿大家闺秀鞋呢?老师苦口婆心地劝我说:男子汉大丈夫,能伸能屈,只穿一下,没什么大不了的!正在我进退两难,十分难堪的时候,我的同桌似乎看透了我的心思,他唰地从座位上站了起来。

老师,让我穿吧!从小到大,我从来没有穿过这么漂亮的鞋子。

今天,可真是个千载难逢的好机会!话音刚落,教室里骤然间响起了热烈的掌声。

那天,他穿着教师的鞋子在操场上飞扬。

我却穿着他的鞋子。

虽然那一天,天气很冷,但是教室里的每一个角落都洋溢着欢乐的笑声。

我的心灵深处深深感受到了爱的温暖。

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