2019-2020年人教版高中政治必修一《经济生活》教学案：第一单元第二课多变的价格第二框价格变动的影响

备课札记

第二课多变的价格

2019-2020年人教版高中政治必修一《经济生活》教学案：第一单元第二课多变的价格第二框价格变动的影响

第二框价格变动的影响

一、教学目标

1、知识目标

（1）懂得商品价格变动与商品需求量之间的一般规律，知道不同商品需求量

对价格变动的反应程度是不同的，了解相关商品的价格变动对商品需求的影

响，了解替代品与互补品的含义。

（2）理解商品价格变动对生产的影响。

2、能力目标

（1）分析商品价格变化如何影响消费者需求的实际生活能力。

（2）能够运用商品价格变动影响消费者需求的有关理论，分析相关生活现象

以及解决实际生活问题的实践能力。

（3）能够初步根据商品价格变动对生产经营的影响，对如何搞好企业的生产

经营提出合理建议的实践能力。

（4）能辩证看待商品供求与商品价格的关系，提高参与经济活动的实践能力。

3、情感、态度与价值观目标

通过本框学习以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主

性。

二、教学重点、难点

1、教学重点

价格变动对人们生活和生产的影响

2、教学难点

（1）高档耐用品和生活必需品的需求量对价格变动的反应程度不同

（2）替代商品与互补商品的价格变动对商品需求量的影响

三、教学方式

1、教法设计：情景教学法、案例教学法、问

题教学法、比较分析法

2、学法指导：讨论法、小组合作探究法、比

较分析法

四、教学过程

【引入新课】

教师：价值决定价格，供求关系是影响价格的重要因素。市场供求关系的变化会导致商品价格的波动，那么价格变动对人们的生活和生产又会带来怎样的影响呢？这就是我们本课要探究的内容，现在让我们马上进入新课的学习。

【进入新课】

二、价格变动的影响

1、对人们生活的影响

（1）商品价格变动与消费需求量之间的一般规律

教师：多媒体放映“请评述：‘暮春买毛衣，夏末买凉席，春秋买空调’的合理性。”

学生讨论。（有学生明确指出日常生活中经常出现这种反季节消费现象，这样能购买到物美价廉的商品。）

师生共同总结：一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买（需求的数量会下降）；当这种商品的价格下降时，人们对增加对它的购买（需求的数量会增加）。也就是“买落不买涨”。

教师：多媒体放映右边曲线表示需求量

与需求价格成反向变动关系，并指出这

就是需求法则。解释我们习惯上用横坐

标(Q)表示需求量，纵坐标(P)表示价格。

（函数图象在这几年政治高考中都有出现，所以借这节课多给学生介绍并熟悉函数图象知识。）备课札记

k

（2）不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同（此问题既是本课的重点，也是难点问题，为此作为本课的第一个探究活动来解决。）

教学过渡：刚才我们探讨了商品价格变动与消费需求量之间的一般规律，即一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们对增加对它的购买。那么是否所有商品的价格变动所引起的需求量变动幅度大致相同呢？

探究一：不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同

1、教师通过多媒体展示四种情境：

情境一：衡钢中学食堂的一份套餐由8元涨至10元。

情境二：衡钢中学食堂的一份套餐由8元跌至6元。

情境三：你所梦寐以求的苹果Iphone6由6，000元涨至9，000元。

情境四：你所梦寐以求的苹果Iphone6无锁版由6，000元跌至1000元。

提出问题：套餐和苹果Iphone6价格变化对需求量产生的影响相同吗？为什么？

2、指导学生分组讨论、归纳、代表发言。

（学生讨论。学生指出套餐再涨，我们还是要买，因为饭菜是生活必需品；但是跌到1元，我们也不可能多吃，又不是饭桶。苹果Iphone4S别说涨到9，000元，就6,000元我们也不会去买，因为它不是生活必需品；如果跌到1000就有可能会叫父母买，因为它是高档耐用品，跌幅那么厉害，很动心啊。）

3、师生共同概括总结：

不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同：

价格变动对不同商品需求量的影响不相同，对生活必需品的影响比较小，对高档耐用品的影响比较大。我们也叫做生活必需品的需求弹性小，高档耐用品的需求弹性大

教师：非常好！那请同学们判断下面两条曲线，指出A、B分别是生活必需品，还是高档耐用品需求量对价格变动的反应曲线，并说明原因。

教师放映图象：

不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同

A是高档耐用品

B是生活必需品

备课札记（3）替代商品与互补商品的价格变动对商品需求量的影响（这是本课的第二

个重难点问题，同样是通过探究的方式来解决。）

探究二：替代商品与互补商品的价格变动对商品需求量的影响

教学过渡：商品价格变动会影响该商品的需求量，那么是不是只有商品

本身的价格变动才会影响该商品的需求量呢

问题一：猪肉和鸡肉、牛肉属于何种关系？猪肉的价格变动会引起人们

对鸡肉、牛肉的需求量发生什么变化？

问题二：摩托车和汽油属于何种关系？汽油的价格变动会引起人们对摩

托车的需求量发生什么变化？而对电动车的需求量又会产生怎样的影响？

2、指导学生分组讨论、归纳、代表发言（略）。

3、师生共同概括总结，教师简单板书：

①当两种商品是互为替代品时，一种商品价格上升（下降）,需求量减少

（增加），会导致对另一种商品需求量增加（减少）。

②当两种商品为互补商品时，一种商品价格上升（下降），需求量减少（增

加），会引起另一种商品需求量随之减少（增加）。

教师过渡：以上我们探究的是商品价格变动对人们生活所产生的影响。

那么价格变动除了对人们生活产生影响，那对人们的生产又会产生怎样的影

响呢？

2、价格变动对生产经营的影响（这是本课的一个重点问题，同样也通过

一个探究活动来解决。）

探究三：价格变动对生产经营的影响

1、教师展示材料：

鸡蛋价格变化是如何影响鸡蛋的生产的？

怎样才能减少鸡蛋价格下跌给农民带来的损失?

2、指导学生分组讨论、归纳、代表发言。教师点评。

（1）调节生产规模。

学生：材料一说明供给量会影响价格，同时价格也会影响供给量。当商

品供不应求时，价格上升，获利增加，生产扩大，从而使得商品供过于求，

价格下降，获利减少，从而缩小生产，从而使得商品又供不应求，如此循环。

教师利用多媒体放映：