文章的主题表达
文章的基本要素(主题、材料、结构、语言和表达)
文章的基本要素第一章主题一、主题的概念和特点文章的主题是作者在说明问题、发表主张或反映生活现象时，通过文章全部内容所表现出来的基本观点或中心思想。
“主题”一词源于德语词thema，原指乐曲中的主旋律，即乐曲的核心，后来被移植到文章理论中。
日本把“thema”译为主题，我国在20世纪翻译外国文学理论时从日本引进。
现在已成为一个比较通用的写作术语。
我国古代文论中所说的“意”、“旨”、“道”、“义”、“理”、“志”、“主旨”、“题旨”、“主脑”等，其涵义与“主题”基本相同。
当然，在不同类型的文章中，“主题”有不同的含义：在记叙文中，主题是作品对所记述的人物和事件的基本看法。
在议论文中，主题是作者对所论述问题的基本观点或中心论点。
在应用文中，主题就是作者在文章阐述过程中对问题的客观科学的解释。
所以，主题在不同的场合有不同的称谓：在文学作品中称“主题”或“主题思想”，在记叙文中，常称“中心意思”或“中心思想”；在论说文中，常称“中心论点”或“基本观点”；在应用文中，常称为“主旨”。
文章都应该有明确的主题。
因为任何人写文章都有目的性，都要通过所使用的材料或宣传某个主张，或阐明某个问题，或抒发某种感情。
而这些都是作者在文章中所表现的主题。
当然，不同体裁的文章在表现主题的方法上不尽相同，或直接提出（如议论文），或曲折展示（如文学作品），但不论表现方法如何，主题思想都应该是明确的。
鲁迅先生的《一件小事》，虽然篇幅短小，但其中却包含了作者深刻的思想感情，明确的写作目的和意图。
鲁迅先生绝不是单纯地为了把他所见到的这件小事告诉读者，而是要通过这件小事来歌颂劳动人民的优秀品质，表现自己深刻的自我剖析的精神，从而使人们认识劳动人民的伟大，教育与自己一样的知识分子。
这就是作者的写作目的，同时也就是这篇文章的主题。
二、主题的形成（一）主题的作用主题是文章的主脑和灵魂，在文章中起着统帅的作用。
明代学者黄子肃说“意者，一身之主也。
如何写出清晰的文章主题
如何写出清晰的文章主题在日常的写作中，写出清晰的文章主题是非常重要的。
一个清晰的主题能够帮助读者更好地理解文章的内容，并且使得整篇文章更加有逻辑性和条理性。
下面将介绍一些方法和技巧，帮助你写出清晰的文章主题。
一、明确文章的中心思想清晰的文章主题应该能够概括整篇文章的中心思想，并且能够集中表达出文章的重点。
在写作之前，你需要明确你想要传达的中心思想是什么。
有时候，你可以思考一下这个问题：“我写这篇文章的目的是什么？”。
明确了中心思想，你就能更好地把握文章的方向和要点。
二、使用简明扼要的标题标题是文章的门面，能够直接吸引读者的眼球。
一个简明扼要的标题可以帮助读者在一开始就了解文章的主题。
尽量避免使用过于模糊的标题，这样会给读者一种迷茫和困惑的感觉。
通过简洁明了的标题，读者能够更好地理解你想要表达的主题，提高阅读效果。
三、使用明确的段落结构在文章的每个段落中，使用明确的段落结构可以帮助读者更容易地理解文章的主题。
段落的开头可以用一个主题句来说明该段落的主要内容。
接着，用一两句话来解释和支持这个主题句，提供相关的例子、数据或者论据。
最后，用一个总结句来概括该段落的内容，过渡到下一个段落。
四、注意段落之间的衔接为了使文章的主题更加清晰，段落之间的衔接也非常重要。
每个段落都应该有一个明确的中心思想，同时与上一个段落和下一个段落之间应该存在一定的联系。
可以使用过渡词或者短语来引导读者从一个段落过渡到下一个段落，使得整篇文章的逻辑性更强。
五、合理安排文章结构一个清晰的文章主题需要有一个合理的结构来支撑。
在文章的开始部分，可以通过一个引言或者背景介绍来引出文章的主题。
接着，按照一定的逻辑顺序将主题展开，给出足够的论据和例子来支持主题。
最后，在结尾处对文章的主题进行总结，给读者一种全面而完整的印象。
六、重复和强调关键词重复和强调关键词是帮助读者更好地理解文章主题的一种有效手段。
通过在文章中多次使用关键词，读者可以更容易地抓住文章的中心思想和主题。
文章表达方式
文章表达方式
1.描述性表达方式：这种方式主要是通过描述来表达作者的意思。
作者通过详细的描写，使读者能够感受到文章中所传递的信息。
例如，一篇以描写风景为主题的文章，就需要采用描述性的表达方式来展现风景的美。
2. 议论性表达方式：这种方式主要是通过论述来表达作者的观点。
在这种表达方式中，作者需要通过分析、比较、推理等手段，来说明自己的观点，并且以此来影响读者的看法。
例如，一篇以对待环保问题的态度为主题的文章，就需要采用议论性的表达方式来展现作者的观点。
3. 敘事性表达方式：这种方式主要是通过叙述故事来表达作者
的意思。
在这种表达方式中，作者需要通过故事情节和人物形象的塑造，来展现文章中所传递的信息。
例如，一篇以讲述自己成长经历为主题的文章，就需要采用敘事性的表达方式来讲述自己的经历。
4. 抒情性表达方式：这种方式主要是通过感性的表达方式来表
达作者的情感。
在这种表达方式中，作者需要通过诗歌、散文等文学形式来表达自己的情感。
例如，一篇以表达对家乡的爱为主题的文章，就需要采用抒情性的表达方式来表达作者的情感。
综上所述，文章表达方式是多种多样的，不同的主题和目的需要采用不同的表达方式来表达。
一个好的文章，需要在表达方式上做到恰如其分，以达到最好的表达效果。
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作文中的主题思想和观点阐述
作文中的主题思想和观点阐述作文是一种常见的语言文字表达方式，通过对某个主题或话题进行阐述和探讨，来传达作者的思想和观点。
作文的主题思想和观点在整个文章中起着重要的指导作用，它们反映了作者对于所论述内容的理解、态度和看法。
本文将就作文中的主题思想和观点进行阐述。
首先，作文的主题思想是指作者希望通过文章表达和阐述的核心思想。
主题思想通常通过文章的标题或开头部分来体现，它可以是一个具体的概念、问题、事件或主张。
作者为了准确传达主题思想，需要对所论述的内容进行深入的思考和研究。
在阐述主题思想时，作者通常会运用逻辑推理、论证、事实陈述等手法，通过剖析和阐明问题的各个方面，使读者能够清晰理解和接受作者的观点。
一个好的主题思想应该具备以下特点：一是独特性，即主题思想在当前社会环境和文化背景中是相对独特和新颖的，能够引起读者的兴趣和共鸣；二是深入性，即主题思想能够深入分析和挖掘所论述问题的本质和内在联系；三是广泛性，即主题思想不仅在特定情境下具有普适性，而且能够引发对其他相关问题的思考和讨论。
在写作过程中，作者需要对主题思想进行准确定义和逐步拓展，确保主题思想能够贯穿全文，与论据和结论相互衔接和支持。
其次，观点是作者在表达主题思想过程中所持有的某种立场、态度或看法。
观点通常通过文章的主体段落来展开和论证，它是主题思想的具体延伸和表达。
观点可以是肯定的，即作者赞同某种观点或主张；也可以是否定的，即作者反对某种观点或主张；还可以是中立的，即作者在论述问题时保持客观中立的立场。
作者的观点应该通过具体事例、论据和数据等进行论证和支持，使文章具有说服力和可信度。
在阐述观点时，作者需要注重逻辑性和条理性。
观点应该互相衔接，从而形成一个完整的论证体系。
作者可以运用因果关系、对比分析、分类概述等方法，来清晰地展示观点之间的联系和欠缺。
此外，为了加强观点的力度，作者可以引用专家意见、科学研究和文献引用等支持观点的来源，进一步增强文章的可信度和可靠性。
秋天的怀念课文主题
秋天的怀念课文主题秋天的怀念课文主题：《秋天的怀念》这篇课文主题表达了作者对母亲的怀念和赞美，同时也展现了母爱的伟大、生命的可贵与珍惜、人生的态度与价值以及家庭的和睦与幸福等方面的主旨思想。
一、母爱的伟大文章通过描述母亲在身体和精神上的痛黃，以及她对儿子天微不至的关爱，展现了母爱的伟人和无私。
作者通过描写母亲在病痛中的坚强和毅力，以及她对儿子始终如一的爱，表达了对母亲的敬爱和感激之情。
这一主题思想强调了母爱的伟大和无私，让读者深刻地认识到母亲的重要性和伟大之处。
二、生命的可贵与珍惜文章通过描写母亲的病情和生命的脆弱，强调了生命的珍贵和我们应该珍惜每一天。
作者在文中表达了对生命的敬畏和对时间的珍惜，让读者意识到生命的短暂和宝贵，进而激励人们在有限的时间里积极向上、乐观进取。
三．人生态度与价值文章通过母亲对儿子的人生态度和价值观的引导，表达了积极向上、乐观进取的人生态度才是我们应该追求的。
母亲在病中仍然教导儿子要坚强、乐观，勇敢地面对生活的挫折和困难。
这一主题思想强调了积极向上的人生态度对于人生的重要性让读者认识到只有积极向上才能真正地活出自己的价值和意义。
四、家庭的和睦与幸福文章通过描写家庭的不幸和母亲的付出，强调了家庭的和睦和幸福的重要性。
作者在文中描述了家庭的不幸和对母亲的感激之情，表达了对家庭的重视和幸福生活的向往。
这一主题思想强调了家庭的重要性和和睦幸福的价值，让读者认识到家庭的和睦与幸福对于人生的重要性。
《秋天的怀念》这篇课文主旨思想深刻而丰富，展现了母爱的伟大、生命的可贵与珍惜、人生的态度与价值以及家庭的和睦与幸福等方面的主旨思根。
通过这篇课文的学习，读者可以深刻地认识到这些重要的主题思想，从而更好地面对生活中的挑战和困难。
全文表现出了母亲对子女真挚无私的爱，也表达了子女对母亲深深的怀念。
秋天本身是一个收获的季节，但对很多人来说也是一个悲伤、凄凉的季节。
生活的信念来源有很多，但是自己必须有勇气地、坚强地面对生活。
文章的主题表达
文章的主题表达1．主题主题是作者在文章中通过各种材料所表达的中心意思。
它贯穿着文章的“全部内容”，体现着作者写作的主要意图，包含着作者对文章中反映的客观事物的基本认识、理解和评价。
主题的表达方式因文体而异，在不同文体的文章中，对主题有不同的称法。
在文学作品中，主题一般称为“主题思想”，有时也简称“主题”，它指的是作者通过全部题材的叙述和描写，所表现出来的主要思想，或所透露的一种情感和意向。
在一般的记叙文中，主题称为中心思想或中心意思。
在说明文中，主题也可称作中心思想和中心意思。
而在议论文中，则一般称作中心论点或基本论点。
2．表达方式作者在提炼出明确的主题，选择好相应的材料，安排了恰当的结构的同时，还要考虑用怎样的方法或手段把它们告诉给读者，这个“方法”或“手段”就称为表达方式。
表达方式是文体特征的重要标志，不同的表达方式，决定了文章的不同体裁。
3．文章的几种基本表达方式人类在长期的写作实践中，经过不断的总结和创造，逐步形成了叙述、描写、抒情、议论、说明等五种文章写作的基本表达方式。
(1)叙述。
叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。
(2)描写。
描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。
它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。
在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。
描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。
(3)抒情。
抒情就是抒发和表现作者的感情。
它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。
(4)议论。
议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。
它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。
在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。
文章主题的表达方式
文章主题的表达方式抒情和描写并非文章的主题，它更像是一个人最突出的特点，譬如一个人的眼睛，它们是文章的点睛之笔，所以不可以运用太多。
抒情议论句可以使这篇文章中心突出、立意深刻。
那么，我们在具体的写作中如何更好的运用表达方式呢?一、描写注意，提到描写，你会想到哪些有关描写的知识?【人物、环境、景物、场面、正侧面、细节、感官】判定描写方法及分析其作用是各地历年中考最易出题的地方，很多地区是连年出，连年考，原因是判定描写方法类的题可难可易，而且能够适应绝大多数记叙文，因此成为历年考试中最热门的考点。
可惜的是，本来不多的知识点，但每年照样有大量同学在这上面顾此失彼。
描写，是指通过具体形象的语言，对人或事物进行描绘，它是写作中最主要的表达方式之一，按描写对象和特征分类，可以分为三类，分别是写人、记叙和细节描写。
(一)、写人文章中的描写方法及作用写人，也即人物描写，人物描写具体包括六方面，分别为外貌描写、肖像描写、动作描写、心理描写，神态描写和语言描写。
各种描写在文章中所起的作用也各有不同：1.外貌描写的作用外貌描写的主要指对一个人身着打扮、高矮胖瘦和外在形态的描写，其作用主要是表现人物的生活和身体状况，生活状况往往指身份、地位、贫富、处境等;身体状况主要指胖瘦强弱、健康状况等。
(1)生活状况：《孔乙己》中，孔乙己是店里面唯一一个穿长衫又站着吃饭喝酒的人，鲁迅通过对他破旧长衫的外貌描写，突出了穷困潦倒的生活状况。
(2)身体状况，《药》中华老拴的儿子，他吃饭的时候背后呈现出一个阴阳纹的八字的形象，作者通过外貌描写，写出他身体的瘦弱和虚弱。
2.肖像描写的作用肖像描写主要指对一个人外在容貌的描写，其作用主要是表现人物的精神状态或人物形象。
例如：他的头发是直直的，又很齐整，好像被什么东西削过一样。
他的眼神十分的明亮，看人的时候紧紧地盯着你，仿佛是在随时准备从你身上挑出错误一般。
这一人物的肖像描写，从侧面描写出了人物精明强干的形象。
发言稿的主题与主旨表达
发言稿的主题与主旨表达尊敬的评委、各位来宾，大家好！首先，我要向大家介绍的是此次发言稿的主题与主旨表达。
发言稿作为一种以口头形式表达个人观点和主张的文体，在各个领域和场合都有广泛应用。
无论是学术讲座、企业会议，还是社会活动、公众演讲，发言稿都是一种重要的工具，它有助于我们准确、清晰地传达信息、表达思想，将自己的观点呈现给观众、听众。
因此，发言稿的主题与主旨表达在很大程度上决定了我们的沟通效果和表达效果。
首先，让我们来看看发言稿的主题。
主题是指文章或演讲内容所要阐述和探讨的核心思想，是表达者想要传达给听众的主要信息。
在撰写发言稿时，我们需要明确主题，以确保我们的内容和结构围绕主题展开，做到主题的一致性和连贯性。
因此，在撰写发言稿时，我们要先明确主题，然后对该主题进行深入研究和思考，收集相关信息和观点，确定我们要传达的信息和立场，以此为基础进行内容组织和叙述。
其次，我们来看看发言稿的主旨表达。
主旨是指文章或演讲所要传达的核心观点、主要论点或精神内核。
主旨表达是指通过发言稿将主旨清晰、明确地传达给听众，使其能够准确把握发言者的意图和观点。
主旨表达是发言稿的灵魂所在，它直接关系到沟通的效果和表达的成果。
为了有效地进行主旨表达，我们需要掌握一些技巧和策略。
首先，要注意逻辑结构和内容组织，确保文章或演讲的结构清晰、层次分明，使主旨能够顺利地展现和阐述。
其次，要注重语言表达，运用恰当的修辞手法和文风，将主旨生动、形象地表达出来，使听众能够深入理解和感受到主旨所蕴含的思想和情感。
在撰写发言稿时，我们要时刻把握住主题与主旨的核心要义。
我们应该始终围绕主题进行内容和结构的组织，确保我们的发言稿内容紧密、连贯，并能充分展示我们所要传达的主旨。
在展开具体内容时，我们可以通过提供具体的案例、数据或经历来支持和论证主旨，使其更加具体、可信、有说服力。
同时，我们还可以通过运用比喻、夸张或具有感染力的语言来增强主旨的表达效果，使其更加易于理解、记忆和接受。
文章表达的四大要素
文章表达的四大要素作为一种语言文字的表达形式，文章的目的是为了传递信息、表达思想和感情。
为了确保文章的准确性和流畅性，我们需要关注四个重要的要素：主题、结构、语言和修辞。
一、主题主题是文章的核心内容，是作者想要传达给读者的思想或观点。
主题应该明确、准确，并通过全文的论述得以阐明。
一个好的主题能够吸引读者的兴趣，引起读者的思考，并且能够在全文中得到充分的论证和支持。
在确定主题时，作者需要考虑读者的需求和兴趣。
选择一个与读者相关的主题，能够增加读者的阅读兴趣，提高文章的可读性和影响力。
二、结构结构是文章的骨架，是组织和安排文章内容的方式。
一个良好的结构能够使文章的逻辑关系清晰，让读者更容易理解和接受。
常见的文章结构包括：1. 序言：引入主题，概括文章要点，吸引读者注意力。
2. 主体段落：按照逻辑顺序，逐步展开主题，提供论据和证据支持。
3. 结论：总结主要观点，强调作者的立场或观点，并给读者留下深刻的印象。
在组织结构时，作者需要注意段落的过渡和连接，使得文章的内容流畅自然，避免断章取义或内容重复。
三、语言语言是文章表达思想的工具，包括词汇、句法和语法等方面。
良好的语言运用能够使文章更加生动、准确和有说服力。
在选择词汇时，作者应该注意词义的准确性和恰当性。
避免使用模糊、含糊不清的词语，而要选择能够精确表达思想的词汇。
句法结构的运用也很重要。
句子的长短、结构的复杂程度应该根据文章的需要来调整，使得句子的表达更加清晰、简洁。
此外，语法错误会影响文章的可读性和信服力。
作者需要注意语法的正确性，避免拼写错误、主谓不一致等问题。
四、修辞修辞是一种修饰和装饰语言的技巧，通过巧妙的比喻、夸张、排比等手法，使文章更加生动、形象和有感染力。
修辞手法的运用需要考虑到文章的风格和目的。
不同的修辞手法适用于不同的文章类型，作者需要根据具体情况选择合适的修辞手法。
然而，修辞手法的运用应该适度，不能过分夸张或过于复杂，以免影响文章的可读性和理解性。
文章写作中的主题与主旨如何表达你的核心观点
文章写作中的主题与主旨如何表达你的核心观点在文章写作中，主题与主旨是表达作者核心观点的重要手段。
主题是文章整体的中心思想或议题，而主旨则是作者在表达主题时希望传达给读者的观点、态度或意图。
正确表达主题与主旨对于达到沟通与交流的目的至关重要。
本文将探讨主题与主旨的定义与区别，并介绍如何在文章中恰当地表达核心观点。
一、主题与主旨的定义与区别主题是文章的核心，是作者希望通过文章所谈论或探讨的中心议题。
它可以是一个观点、一个问题、一个事件、一个现象等等。
主题通常是较为宽泛的，以便涵盖整个文章的内容，并提供思考的方向。
主旨则是作者在表达主题时所要传达给读者的核心观点、立场或意图。
主旨通常是针对主题进行的深入分析和思考，是作者对主题进行的个人解读与阐释。
通过准确表达主旨，作者能够向读者传递自己的独特观点，并引发读者的共鸣与思考。
主题与主旨的区别在于，主题是文章的中心议题，而主旨是作者对该主题的观点、态度或意图的具体表达。
二、如何表达主题与主旨1.明确主题：在撰写文章之前，需要明确文章的主题。
主题应该与文章所要探讨的内容紧密相关，并能够概括出整个文章的思想。
以主题为导向，整理出相关的观点、论点和证据，以保证文章的逻辑和连贯性。
2.提炼主旨：在明确主题的基础上，提炼出明确的主旨。
主旨应该准确、简洁地表达作者的核心观点，同时能够引起读者的兴趣和思考。
可以通过提问、陈述或观点分享等方式来表达主旨。
3.论述与论证：在文章的主体部分，通过论述和论证来支持主题和主旨。
可以使用事实、数据、实例、引用等方式进行论述，并运用逻辑推理和精确的语言表达来论证观点。
同时，需要避免主题和主旨的偏离，确保文章的焦点清晰。
4.语言表达：文章语言应该准确、简练，并符合读者的阅读习惯。
使用适当的词汇、句式和修辞手法，以增强文章的表达力和吸引力。
适当地运用比喻、对比、引用、反问等修辞手法，能够使主题和主旨更加生动形象，留下深刻的印象。
5.结尾总结：在文章的结尾，对主题和主旨进行总结。
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文章的主题表达
1．主题
主题是作者在文章中通过各种材料所表达的中心意思。
它贯穿着文章的“全部内容”，体现着作者写作的主要意图，包含着作者对文章中反映的客观事物的基本认识、理解和评价。
主题的表达方式因文体而异，在不同文体的文章中，对主题有不同的称法。
在文学作品中，主题一般称为“主题思想”，有时也简称“主题”，它指的是作者通过全部题材的叙述和描写，所表现出来的主要思想，或所透露的一种情感和意向。
在一般的记叙文中，主题称为中心思想或中心意思。
在说明文中，主题也可称作中心思想和中心意思。
而在议论文中，则一般称作中心论点或基本论点。
2．表达方式
作者在提炼出明确的主题，选择好相应的材料，安排了恰当的结构的同时，还要考虑用怎样的方法或手段把它们告诉给读者，这个“方法”或“手段”就称为表达方式。
表达方式是文体特征的重要标志，不同的表达方式，决定了文章的不同体裁。
3．文章的几种基本表达方式
人类在长期的写作实践中，经过不断的总结和创造，逐步形成了叙述、描写、抒情、议论、说明等五种文章写作的基本表达方式。
(1)叙述。
叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者
对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。
(2)描写。
描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。
它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。
在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。
描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。
(3)抒情。
抒情就是抒发和表现作者的感情。
它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。
(4)议论。
议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。
它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。
在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。
(5)说明。
说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。
这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。
4．文体分类
按照文章表达方式的不同，可以把文章分为记叙文、议论文和说明文。
(1)记叙文是指那些以记人、叙事、写景、状物为主要内容，以叙述、描写为主要表达手段的文章。
(2)议论文主要是指依靠摆事实、讲道理或是逻辑论证等“议论”手段表述作者某种思想见解的文章。
议论文的种类，按内容分，有政治评论、思想评论、文艺评论、学术论文等；按形式特点分，有专论、短论、杂文、读后感等等。
(3)说明文是一种以说明为主要表达方式解说事物、阐明事理的文章。
说明文通过对客观事物的性质、状态、特征、成因、关系、功用或发生、发展过程的解释说明，使人们对事物有个明晰的、完整的了解和认识。
说明文的说明对象可以是具体的事物，也可以是抽象的事理。
说明文的种类繁多。
根据说明的对象或所要说明的内容特点，可以分为实体事物的说明和抽象事理的说明。
也有人把它们还分为“记叙性说明”、“阐释性说明”、“描写性说明”、“介绍性说明”。
根据说明文的写作特点和所能起到的效果，可以分为纯科学性的说明和科学性与文艺性兼而有之的说明，即科学小品文。
1．如何进行现代文阅读
中考语文，阅读题占有相当大的比重。
纵观各地的中考试题，现代文阅读题呈现出一种开放性、精典性、人文性的特点。
阅读现代文，我们首先应从总体上把握文章的主要内容，提炼出要旨，也就是要找出文章的主题，筛选出文章最有价值的东西，对文章按文体分类，初步列出阅读提纲。
阅读现代文的第二步是理解结构，理清顺序，把握行文思路，在第一步的基础上进一步加深对文章内容的理解，根据不同文体，理清文章的要素。
第三步要迅速把握文章所传递的信息，练就筛选文章信息的能力，读透材料，读准材料，分析材料
在文章中的作用。
最后，我们要在前者的基础上，熟读精思，理解读透关键词语、文句在具体语言环境中的特殊意义，理解文章的象外之境，言外之韵。
以上过程我们可概括为：①找“文眼”→②理结构→③读材料→④斟字句。
在不同过程中可采用不同的阅读方法。
找“文眼”时，我们可采用“囫囵吞枣”式阅读法，侧重整体把握，不求面面俱到；理结构时，我们可采用“列提纲”式阅读法，对文章结构仔细分解；在读材料时，我们又可采用“八面御敌”阅读法，全面出击，各个击破；在理解词句时，我们就要“熟读精思”，字斟句酌，仔细推敲，弄清作者“三年两句得，一吟双泪流”的确切用意了。
2．如何抓“文眼”
像诗有“诗眼”一样，文章也有文眼，它是文章中最有价值、最具魅力、最能揭示文章主题的部分。
抓住了文眼，也就抓住了文章的主要内容。
中考试题中所选的文章大都有单一性的特点，一般简短精悍，阅读时可从以下方面人手。
首先是读析文题。
很多文章题目本身往往就已点出了该文的主要内容和文体特点。
像《论“雷锋塔的倒掉”》《中国石拱桥》《我的老师》等文章，一读题目就能心领神会，知道它们分别是议论文、说明文、记叙文，并能揣摩文章主要内容。
再者就是抓关键句、抓首括句。
不少文章有概括全篇内容的句子或突出深化主题的句子(关键句)。
不少文段，首句往往概括了全段的内容。
在阅读中敏锐地抓住这些句子，有助于我们迅速把握文章内容。
如《背影》开头
一句“我和父亲不相见已两年有余，我最不能忘记的是他的背影。
”开宗明义，落笔点题，就是这篇文章的关键句。
最后，要迅速准确把握文章内容，就要在平常学习中练就筛选文中信息的能力。
这种筛选分检索性筛选和理解性筛选。
检索性筛选就是根据特定要求从文章中直接找出所需信息，与之无关部分则可一略而过。
理解性筛选，是以正确把握文章内容为目的的筛选。