文章的五种表达方式
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文章的五种表达方式;
叙述:是再现的过程,
述说人物的活动、经历或事情的过程
描写:再现的是细节
对人物、环境(包含景和物)进行形象化的描绘,给人如见其面,如闻其声,如临其
境的感受。
说明:对客观事物的形状、构造、成因、用途、原理、性质、规律等进行解说,给人以知识
议论:对所写的人、事等发表作者的主张和见解
抒情:抒发作者(喜欢、赞颂、批评、憎恶)的主观感情
记叙文中的议论和抒情
议论的方式:(1)提炼式:作者在记叙人物的言行和事情后,用十分精炼的语言,概括写出
所记叙内容的本质特点或思想意义(议论不能太长,不能太空泛)(2)发掘式:在记叙的基础上,发现开掘出事物中和自己的某种认识和感情相
吻合的方面,或以小见大,或托物言志。
(3)延伸式:作者从记叙内容的价值和意义,生发开去扩大范围(从点到面)
(4)比较式:运用别的事物进行类比,表明自己的看法,比较具体形象,意义
双关。
阅读记叙文的过程是什么
一.整体感知课文:首先要感知文章写的是什么?叙述、描写的重点是什么?
1写人为主的文章如何感知?要明白写的谁或什么人?描写人物的那几个方面?(外貌、语言、行动等)。以及与人物相关的其他因素(时间、地点、场景、背景、事件),初步知道人物是一个怎样的人。
分析人物的方法
(1)明确描写人物的方法和角度
(2)把人物放在具体的环境中分析,注意把握好他生活的社会背景
(3)要把人物放在具体的故事情节中去分析
(4)通过他人的反应来分析
(5)通过人物的言谈举止来分析
如问:某人是个什么样的人?或读某句来说说某人是个什么样的人?,
方法:(1)要联系上文或下文
(2)从人物的性格或品质方面去分析作答
2写事为主的文章如何感知?要找准文章的六要素,大体感知事件的社会意义(由小到
大)。
3写景文章如何感知?要明白写的什么景?或什么物?景物特征是什么?表达作者什么
样的感情?
二。体味文章的预言:能感受作者在文章的字里行间流露的喜、怒、哀、乐之情,或褒、贬
的思想倾向。
三.理清文章的结构:着眼于全篇,分析文章各段的叙述重点,知道它们有什么不同?了解
段与段之间的内在联系。把意思接近的内容、联系紧密的段落归纳为个
部分。
划分文章结构的方法
1。按文章的祥略,来划分结构
2。根据文章写作顺序,来划分结构
3。根据文章标题、过渡段或过渡句、首尾的呼应,来划分结构
4.通过开头和结尾,来划分结构
5.按时间顺序,划分结构(找表时间的句子或词语的标志)
6。按空间方位转换,来划分结构(找方位词)
7。按人物活动的地点转换,来划分结构
8.按事件发生、发展、结果,来划分结构
9。按事件之间的关系,来划分结构
.
四。归纳文章的中心思想(了解文章的写作目的)
1。写人为主的文章:本文通过写什么人?做的什么事和什么结果? 歌颂了人物的什么品
质或什么性格?
2。写事为主的文章:本文通过叙述什么事,点明了事件的什么意义。
3。写景、状物的文章:本文通过描写什么景或什么物,抒发了作者什么感情或表明作者
什么态度?
分析重点句在文中的含义和作用
1 结合上下文答2。结合中心思想和写作意图来答3。善于分析弦外之音,话中有话
说明文阅读
一.说明文:是以说明为主要表达方式的文章
二。说明文分类:(1)事物说明文(2)事理说明文
三。说明文要素:(1)说明对象(2)说明对象的特征(3)说明顺序[时间顺序、空间
顺序、逻辑顺序](由概括到具体、由主要到次要、由原因到结果、
由现象到本质、由特点到用途、)(4)说明方法(下定
义、举例子、列数字、作比较、分类别、打比方、引资料、画图表)
(5)说明文语言(准确、明白)
如何掌握事物的特征和本质:方法:(1)从分析说明对象入手(2)从分析文章如何安排和
组织材料入手(3)从抓关键语句入手(4)从题目入手
四。说明文的结构:总分总总分分总
五。结合语言环境,辨别说明方法,分析其作用
1。下定义:科学严密地说明了
2。举例子:具体通俗地说明了
3。打比方:生动形象地说明了
4。列数字:具体准确地说明了
5。作比较:显见突出地说明了
6。分类别:具体清晰地说明了
六。答“副词”在说明文语言中的作用,其方法是:(1)先解词(2)再答词在语言中
的作用