部编版六年级下册语文词语专项练习
专题二部编六年级下册词语专项练习
一、在括号里填上合适的量词。
一（）青烟一（）大笑一（）细缝一（）梦
一（）方砖一（）石桥一（）笑意一（）纪念册二、连线。
清澈的舞姿灌溉风景
柔软的小溪清洗生活
婀娜的泉流点缀衣服
细细的柳枝享受田地
三、下列词语书写全部正确的一组是（）
A.展览风争鞭炮望远镜
B.寺院采绘流落顺时针
C.搅和浓稠况且紫罗兰
D.缘故花圃善与应用题
四、下列句子中成语使用不恰当的一组是（）
A.这帮乌合之众，只是仗着人多欺负弱小，没什么好怕的。
B.我们不能有了一点成绩就沾沾自喜，得意扬扬。
C.我很认真地，走马观花地参观了博物院。
D.明明怒气冲冲地走进了教室。
五、给加点词选择合适的解释。
1.光景 A. 风光景物； B. 境况；状况；情景；C. 表示大约的时间或数量。
（1）里面的几个小孩子，大都只有五六岁光景。
（）
（2）他家的光景还不错。
（）
（3）好一派草原光景。
（）
2.究竟 A. 结果；原委； B. 用在问句里，表示追究； C. 毕竟；到底。
（1）他毕竟是一个经验丰富的人。
（）
（2）你究竟想怎样？（）
（3）我想去看个究竟。
（）
3.自然 A. 自然界； B. 表示理所当然； C. 不勉强；不局促；不呆板。
（1）他的表演很自然。
（）
（2）你努力了，自然会有收获。
（）
（3）大自然给予我们很多。
（）
4. 新鲜 A.没有变质，也没有经过腌制、干制等； B. 没有枯萎； C.经常流通，不含杂类气体；
D.出现不久，还不普遍；稀罕。
（1）大山里的空气真新鲜啊。
（）
（2）奶奶今天买的鱼很新鲜。
（）
（3）前两天发生了一件新鲜事。
（）
（4）把花插在水里能新鲜好几天。
（）
六、用“＼”画去句子括号里不恰当的词。
1. 大人们（必须必需）准备过年吃的、喝的、穿的、用的。
2. 他（恐惧惊恐）万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。
3. 这一次不知道为什么，父亲竟这样（模糊含糊）地回答我。
4. 我的心（强烈剧烈）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。
5. 他这么说，更（增加增添）了表的神秘。
6. 在做作业的时候，他们相互帮助，一起（讨论商讨）。
7. 这些都是很（平常经常）的事。
8. 我闭上眼不再看太阳，光线正无可挽回的（消逝消失）。
七、写出句子中带加点词的反义词。
1. 波莉姨妈已经陷入了悲痛绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。
（）
2. 我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。
（）
3. 我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿。
（）
4. 我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。
（）
5. 老班长用粗糙的手抚摸我的头。
（）
6. 我现在还能感觉那光线漫长而急遽的变化。
（）
7. 夏天，凉爽的清风从南窗吹进来，太舒服了。
（）
8. 别浪费东西。
（）
八、选词填空。
继续连续陆续持续
1. 锅中的粥，有声无力的叹气还在（）。
2. 在船舱里，鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，（）搬到岸。
3. 高温已（）多日,一场大雨后,气温终于降下来了。
4. 这个球队（）五次取得世界冠军。
改善改进改良改正
5. 我已经把这种心思丢在一边，开始一心一意去安排自己的生活，尽量（）自己的生活了。
6. 只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益（）错的，我们这个队伍就一定会兴旺。
7. 合理使用肥料,可以使土壤得到（）。
8. 李老师积极（）教学方法，努力探索教学规律。
虽然……但……只要……就……
即使……也……如果……就……
9. 事实证明，（）有墨水，我（）可以把事情记得非常清楚。
10. （）我这样的处境中，（）有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。
11. （）你说的对，我们（）改正。
12. 我们（）还是一天一天衰弱下去，（）比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。
九、把下列四字词语补充完整并完成练习。
万象更（）截然不（）张灯结（）无独有（）
见微知（）锲而不（）不可思（）一心一（）
万不得（）聚精会（）津津有（）垂头丧（）
头晕目（）滔滔不（）泪（）雨下喜出（）外
1.上面的词语中是AABC结构的是：、，这样的词语还有、。
2. 上面的词语中含有近义词的是：、，这样的词语还有、。
3. 上面的词语中含有反义词的是：，这样的词语还
有、。
4. 上面的词语中比喻有恒心，有毅力的是：，它的近义词是
有、。
5. 上面的词语中形容话很多，说起来没个完的是：，它的近义词是有、。
6. 上面的词语中含有比喻修辞修辞手法的是：，这样的词语还有、。
十、读句子，完成词语练习。
1. 北京（）是城市，（）它也跟着农村一齐过年，（）过得分外热闹。
（1）在句子中填上合适的关联词。
A.虽然但是尽管
B. 虽可是而且
（2）“分外”的意思是。
它的近义词是。
2.我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽对的世界里呢。
（1）从句子中找出一对反义词
（）——（）
（2）词语“东西”在不同的语境中有不同的意义，表示不同的感情色彩，在这句话里是（A.褒义词 B.贬义词）,再用它另外一个词性写一句话。
.
3.纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
（1）“纵观”的意思是，它哈可以搭配词组：
纵观（）纵观（）纵观（）
（2）“司空见惯”的意思是，和它意思相近的词语还有：、。
4. 现在我要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了，所以我要把它的经过从头至尾，按着次序记下去。
（1）写出下列词语的近义词。
闻所未闻——（）寂寞——（）（2）用“从头至尾”写一句话。
十一、连一连。
13岁花甲之年
15岁而立之年
20岁期颐之年
30岁岁惑之年
不40 耄耋之年
50岁知命之年
60岁及笄之年
70岁豆蔻年华
80岁古稀之年
100岁加冠之年
参考答案
专题二部编六年级下册词语专项练习
一、股阵条场块座丝本
二、清澈的——小溪灌溉——田地
柔软的——柳枝清洗——衣服
婀娜的——舞姿点缀——风景
细细的——泉流享受——生活
三、C
四、C
五、1.（1）C （2）B （3）A 2.（1）C （2）B （3）A 3.（1）C （2）B （3）A 4.（1）C （2）A （3）D （4）B
六、1.必需 2.惊恐 3.模糊 4.强烈 5.增添 6.商讨 7.经常 8.消失
七、1. 希望 2. 复杂 3. 干燥 4. 热闹 5. 细致 6. 短暂 7. 炎热 8. 节约
八、1. 继续 2. 陆续 3.持续 4. 连续 5. 改善 6. 改正 7. 改良 8. 改进 9. 如果……就……10. 即使……也…… 11. 只要……就…… 12. 虽然……但……
九、新同彩偶著舍议意已神味气眩绝如望 1.津津有味滔滔不绝翩翩起舞栩栩如生 2.垂头丧气头晕目眩改朝换代左顾右盼3.无独有偶朝令夕改
顾此失彼 4.锲而不舍持之以恒坚持不懈 5.滔滔不绝侃侃而谈喋喋不休 6. 泪如雨下骨瘦如柴稳如泰山
十、1.（1）B（2）超过平常非常 2.（1）丑陋美丽（2）B 这个小东西真可爱！ 3.（1）放眼观察古今全局时势（2）指某事常见，不足为奇。
屡见不鲜习以为常 4.（1）旷古未有孤独（2）示例：她把事情的经过从头至尾地说了一遍。
十一、13岁豆蔻年华 15岁——及笄之年 20岁——加冠之年 30岁——而立之年 40岁——不惑之年 50岁——知命之年 60岁——花甲之年 70岁——古稀之年 80岁——耄耋之年 100岁——期颐之年。
部编版六年级语文下册期末专项复习(词语搭配)附答案
部编版六年级下册期末专项复习——词语搭配日夜不绝的( ) 美好的( ) 娴熟的( ) 美好快乐的( )白胡子的( ) 唉声( ) 咆哮的( ) 雄浑的( )严格( ) 严肃地( ) 发展( ) 严整的( )严密( ) 热爱( ) 喜爱( ) 爱好( )热烈( ) 发现( ) 掌声( ) 发射( )发明( ) 发出( ) 发出( ) 开展( )开辟( ) 辩论( ) 营救( ) 明媚的( )强烈的( ) 强烈的( ) 温暖的( ) 晴朗的( ) 明朗的( ) 安定的( ) 安静的( ) 安详的( ) 鲜明的( ) 鲜明的( ) 周密( ) 组织( )结构( ) 气势磅礴的( ) 深情地( ) 精密( )改进( ) 改进( ) 改进( ) 震耳欲聋的( )改造( ) 改造( ) 飘飘洒洒的( ) 交换( )交换( ) 交换( ) 交流( ) 交流( )懒洋洋地( ) 坚定( ) 坚定( ) 坚决( )激烈的( ) 巍峨的( ) 对比( ) 雄壮有力的( ) 剧烈的( ) 清晰地( ) 艰苦的( ) 刺骨的( ) 难忘的( ) 时代的( ) 美丽的( ) 葱郁的( ) 迷人的( ) 成群的( ) 浩瀚的( ) 金黄的( ) 蔚蓝的( ) 起伏的( ) 矗立的( ) 险峻的( ) 成簇的( ) 五彩的( ) 瑰丽的( ) 朴素的( ) 泥泞的( ) 蜿蜒的( ) 崎岖的( ) 坎坷的( ) 漆黑的( ) 勇敢的( ) 古老的( ) 古老的( ) 伟大的( ) 伟大的( ) 破旧的( ) 熟悉的( ) 传递( ) 波光粼粼的( ) 皎洁的( ) 尽情地( )艰巨的( ) 坚强的( ) 激励( ) 新鲜的( )自由自在地( ) 目不转睛地( ) 美妙的( ) 详细地( )神圣的( ) 贫瘠的( ) 寂静的( ) 喧闹的( ) 出神地( ) 仔细地( ) 十足的( ) 陡直的( ) 魁梧的( ) 朦胧的( ) 和蔼可亲的( ) 高尚的( )动听的( ) 滔滔不绝地( ) 慈祥的( ) 无边的( )清新的( ) 各色的( ) 迂回的( ) 累累的( ) 清幽的( ) 透明的( ) 红红的( ) 硬邦邦的( )巨大的( ) 巨大的( ) 凄厉的( ) 传染( )复杂的( ) 密切的( ) 狠狠地( ) 优美的( ) 隆重的( ) 哗哗的( ) 陌生的( ) 霞光万道的( )朝夕相处的( ) 采取( ) 战胜( ) 疑惑的( )平坦的( ) 诧异的( ) 碧绿的( ) 峭拔的( ) 清澈的( ) 名贵的( ) 郁郁葱葱的( ) 肥沃的( )茫茫的( ) 飞快地( ) 勤奋地( ) 歌声( )彩旗( ) 星光( ) 茂密的( ) 工程( )体会( ) 不可磨灭的( ) 深厚的( ) 依依不舍地( )火红的( ) 美妙的( ) 潺潺的( ) 温热的( ) 洁白的( ) 紧急的( ) 知识的( ) 高昂的( ) 显赫的( ) 如诗如画的( ) 香喷喷的( ) 崭新的( )宽阔的( ) 气魄雄伟的( ) 狰狞的( ) 热切的( )绿茵茵的( ) 勃勃的( ) 茁壮的( ) 滴溜溜地( )浩浩荡荡的( ) 满不在乎的( )湿漉漉的( ) 年过六旬的( )平坦的( ) 狼吞虎咽地( ) 骨瘦如柴的( ) 惬意地( )( )的纪律( )的问题( )生产 ( )接待( )新闻 ( )资源 ( )危重病人( )失足青年( )的灯光( )的大眼睛( )批评 ( )的湖面( )的夜晚( )工艺 ( )人才 ( )的山峰( )立场 ( )的建筑( )的阳光( )地排列( )的白杨树( )的城楼( )的堤岸( )的琉璃瓦( )的小城( )的理想( )的山峰( )的月光( )的山路( )的村庄( )的羽毛( )的小鸟( )的心情( )的嘴唇( )的领袖( )模样( )地生活( )的品质( )的露珠( )的大脑( )的贝壳( )的脸蛋( )的西瓜( )地抚摸( )花粉 ( )的歌声( )地战斗( )的云层( )的火苗( )的任务( )的空气( )操作( )的衣服( )的小河( )的经验( )的菜园( )的泉水( )的沙漠( )地欢呼( )密布( )地沉思( )险要 ( )密切 ( )恶劣( )的价格( )的教室( )的敬意( )的情谊( )的明天( )的浪花( )的想象力( )的奇迹( )的青苔词语搭配鞭炮声姿态技能日子老孩子叹气江水歌声要求批评能力军容封锁祖国集邮运动欢呼问题热烈火箭成果声响警告活动土地激烈遇险群众春光愿望阳光阳光天气态度生活教室面容个性态度安排严密严谨形象凝视计算技术方法工作雷声环境自然雪花看法作品思想经验商品睡觉信念信心斗争战斗宫殿强烈步伐运动记得生活寒风日子颂歌公园树林画海鸥大海麦浪天空丘陵宝塔山峰树叶瑶池花朵生活小路山路山路人生夜晚战士长城城市祖国母亲茅屋面孔信息湖面月光欣赏任务战士前进蔬菜生活看着诗篇叙述土地土地夜晚街市望着观察教训山崖身躯月色老人品格歌声说脸大海空气花纹山路果实月光玻璃脸蛋骨头条石响声叫声疾病关系联系打图画婚礼流水面孔天空战友措施困难神情道路目光草地山峰泉水药材森林土地宇宙奔跑学习飞扬飘舞闪耀柳林艰巨深刻印象感情离开太阳音乐流水土炕雪花情况海洋情绪人物景色米饭皮鞋马路工程面孔愿望草地生机生命力转江水样子路面老人路面吃人点头严明严重发展热情发布开发抢救挽救明亮明亮严肃平静宁静改进选拔陡峭坚定宏伟强烈整齐高大高大长长朱红美丽伟大险峻洁白弯弯曲曲美丽洁白欢乐激动红红伟大改变顽强美好晶莹聪明美丽圆圆圆圆轻轻传播欢乐顽强雪白跳动光荣新鲜熟练漂亮弯弯宝贵碧绿清凉荒凉激动乌云默默地势关系天气昂贵宽敞深深深厚美好雪白丰富伟大岩石上小学语文毕业升学模拟测试卷（二）一步一个脚印，成功就在前面向你招手！时间：90分钟满分：100分一、基础知识。
六年级部编版语文下学期补全词语专项针对练习含答案
六年级部编版语文下学期补全词语专项针对练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、把下列词语补充完整。
（____）然（____）同悬（____）结（____）（____）歌（____）舞（____）无（____）有万（____）更（____）（____）心（____）欲二、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
哄堂（____）（____）青面（____）（____）朴实（____）（____）（____）（____）人稀（____）（____）善舞（____）（____）无损随心（____）（____）吃喝（____）（____）笑逐（____）（____）1．妖魔的面具（__________），以示压抑和恐怖。
2．村民老人的面具则用白布或黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖出窟窿，以示（__________）。
3．双方（__________）、优哉游哉，一出戏演他个三五天毫不稀奇。
三、将下面的词语补充完整，并按要求填空。
（______）（______）凛凛迥然（______）（______）技（______）一（______）（______）出心（______）（______）步流（______）怒气（______）（______）（______）（______）所以（______）露无（______）1．画线词语的反义词是：__________。
2．我知道“__________、__________”是描写人物神态的词语。
3．“__________”是形容步子跨得大，走得快。
四、读一读，把下列词语补充完整，再选词填空。
①悬（____）结（____）②不可（____）（____）③（____）（____）不同④心（____）气（____）⑤万象（____）（____）⑥（____）（____）大笑1．能形容节日氛围的词语是__（填序号），表示节日氛围的四字词语我还能写出两个：________、________。
部编六年级语文下学期补全词语专项攻坚习题含答案
部编六年级语文下学期补全词语专项攻坚习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、先把课文中的词语补充完整，再选词填空。
（____）空（____）惯追（____）求（____）（____）独有（____）见（____）知（____）不可（____）（____）（____）而不舍1.从一年级到现在，我们没少开班会，我们对此早已经____________了。
2.比喻做事能坚持到底，不半途而废的词语是__________。
二、补充词语，并选择合适的词语填空。
（______）冠（______）戴恍然（______）（______）哈哈（______）（______）囫囵（______）（______）饱经（______）（______）（______）更（______）夜1．你一定要有仔细，可别（__________），错怪了人。
2．小丑滑稽的表演逗得大家（__________）。
3．爷爷脸上的皱纹，记录了他（__________）的生活经历。
三、把词语补充完整，再按要求做题。
A．一（____）千里 B．断断续续 C．（____）不齐 D．孤芳自（____）E．群马疾（____） F．硕大无鹏 G．翠色（____）流1．上面的词语中有错字的词语是______（填字母），正确答案是：________________2．分别写出画线词语结构相同的词：____________ ____________3．给C写出近义词：____________四、把下面的词语补充完整，并完成练习。
①全神（____）（____）②一视（____）（____）③千门（____）（____）④骄阳（____）（____）⑤热泪（____）（____）⑥念念（____）（____）1．含有比喻义的词语是_______，像这样的词语还有：________、________。
2．与“不偏不倚”意思相近的词语是_______，与“心神不定”意思相反的词语是________。
部编版六年级语文下册第五单元字词专项练习(有答案)
部编版六年级语文下册第五单元字词专项练习（有答案）班级姓名成绩一、用“√”给加点字选择正确读音。
发愁．（cóu chóu）曾．经（cén céng）鄙夷．．（bǐyíbǐyǐ）高傲．（áoào）露．宿（lùlòu）憎恶．．（zēng zèng wūwù）测．验（cèchè）钉．钮扣（dīng dìng）屏幕．．（pín mòpíng mù）。
桅．杆（wěi wéi）圈．养（juàn quān）叛．乱（pàn fǎn）抵御．（yùxiè）蓄．养（xùchǔ）野蛮．（mán luán）简陋．（lòu lù）木筏．（fáfà）不屑．（xuè xiè）二、认真拼读,准确书写。
(1)bōli（）瓶子里装着一只黑黝黝的大xīshuài（）,瓶子外边还趴着一只kŏng bù（）的小蝎子。
(2)jiēxīn（）公园的空地上有个máng rén（）在弹着三弦。
（3）玛琪脸上露出bǐyíbùxiè（）的神情：“学校？学校有什么好写的？我讨厌学校。
”玛琪一向讨厌学校，可现在她比以往任何时候都更zēng wù（）它。
那个jīqì（）老师一次又一次地给她做地理测验题，她一次比一次答得糟。
最后她的妈妈发愁地摇了摇头，把jiāo xué（）视察员找了来。
三、朱亮在课外阅读中遇到“秉公办事”中的“秉”字不认识应用_______查字法查字典。
老师告诉他这个字念“________”，这样一来，可用_______查字法，先查______再查______，字典里“秉”字的意思有:①拿着，握着;②掌握，主持:③古代容量单位:④姓。
部编版六年级语文下册期中复习《词语》专项训练(含答案)
部编版六年级语文下册期中复习《词语》专项训练（含答案）一、单选题1．给下列加点字选择正确的解释，填序号。
（1）春城无处不飞花（）。
A．昆明市B．长春C．春天的京城D．普洱市（2）皎皎河汉女（）。
A．明亮而皎洁B．明白,清楚C．分明D．河的名称（3）终日不成章（）。
A．文章B．章程C．指花纹D．章节2．2.对下列词语的理解正确的一项是()A．“惊惶”和“惊慌”的意思相同,可用于相同的情境之中。
B．“光线正无可挽回地消逝”和“我们要缅怀已逝的英烈”中“逝”的意思相同。
C．“这件事情怨我”中的“怨”是“怨恨”的意思。
D．“我被一些事绊住了,所以来晚了”中的“绊”有“束缚”的意思。
3．下列词语解释有误的一项是（）A．河汉：银河。
B．札札：织机发出的响声。
C．机杼：织布。
4．下列解释有误的一项是（）A．中庭：即庭中，庭院中。
B．地白：白色的地面。
C．冷露：秋天的露水。
D．秋思：秋天的情思，这里指怀人的思绪。
5．下列词语解释有误的一项是（）A．盈盈：清澈的样子。
B．脉脉：相视无言的样子。
C．章：文章。
6．下列词语中表示时间易逝的一组是（)A．千门万户千变万化B．白驹过隙日月如梭C．一声不坑一成不变D．翻箱倒柜光阴似箭7．下面与“缥缈”意思相近的一项词语是（)。
A．朦胧B．遥远C．清晰D．漂亮8．下列四组词语中不是近义词的一项是（）。
A．遮挽——挽留B．确乎——的确C．觉察——忽视D．耽搁——耽误9．“我不稀罕它可以给我弄来什么东西”中“稀罕”的意思是（）。
A．稀奇B．认为稀奇而喜爱C．稀罕的事物D．需要的意思10．下面句子中下划线的关联词，使用不恰当的一项是（）。
A．我当时不管它们有用无用，都把它们收拾在一起。
B．只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗迎来光明。
C．虽然我收集了很多东西，我所缺少的东西但是很多。
11．下面句子中，下划线词语使用不恰当的一项是（）A．语文课上，同学们都在聚精会神地听老师讲课。
B．遇到再大的因难，你也不能垂头丧气，要相信自己能战胜困难。
部编版六年级下册语文词语、生字专项练习题含答案
部编版六年级下册语文词语、生字专项练习题含答案部编六年级下册词语专项练习一、在括号里填上合适的量词。
一（）青烟一（）大笑一（）细缝一（）梦一（）方砖一（）石桥一（）笑意一（）纪念册二、连线。
清澈的舞姿灌溉风景柔软的小溪清洗生活婀娜的泉流点缀衣服细细的柳枝享受田地三、下列词语书写全部正确的一组是（）A.展览风争鞭炮望远镜B.寺院采绘流落顺时针C.搅和浓稠况且紫罗兰D.缘故花圃善与应用题四、下列句子中成语使用不恰当的一组是（）A.这帮乌合之众，只是仗着人多欺负弱小，没什么好怕的。
B.我们不能有了一点成绩就沾沾自喜，得意扬扬。
C.我很认真地，走马观花地参观了博物院。
D.明明怒气冲冲地走进了教室。
五、给加点词选择合适的解释。
1.光景 A. 风光景物； B. 境况；状况；情景；C. 表示大约的时间或数量。
（1）里面的几个小孩子，大都只有五六岁光景。
（）（2）他家的光景还不错。
（）（3）好一派草原光景。
（）2.究竟 A. 结果；原委； B. 用在问句里，表示追究； C. 毕竟；到底。
（1）他毕竟是一个经验丰富的人。
（）（2）你究竟想怎样？（）（3）我想去看个究竟。
（）3.自然 A. 自然界； B. 表示理所当然； C. 不勉强；不局促；不呆板。
（1）他的表演很自然。
（）（2）你努力了，自然会有收获。
（）（3）大自然给予我们很多。
（）4. 新鲜 A.没有变质，也没有经过腌制、干制等； B. 没有枯萎； C.经常流通，不含杂类气体；D.出现不久，还不普遍；稀罕。
（1）大山里的空气真新鲜啊。
（）（2）奶奶今天买的鱼很新鲜。
（）（3）前两天发生了一件新鲜事。
（）（4）把花插在水里能新鲜好几天。
（）六、用“＼”画去句子括号里不恰当的词。
1. 大人们（必须必需）准备过年吃的、喝的、穿的、用的。
2. 他（恐惧惊恐）万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。
3. 这一次不知道为什么，父亲竟这样（模糊含糊）地回答我。
4. 我的心（强烈剧烈）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。
新部编版六年级语文下册拼音生字词语专项检测习题(附答案)
部编版六年级语文下册全册音字词专项检测题一、字音。
1.给下列加点的字选择正确的读音，打“√”。
腊月（là xī）眨眼（zhá zhī）油腻（ér nì）咽喉（yān yín ）钥匙（shì bí）粘稠（zhóu chóu）纤细（qiān xiān）哭泣（qì lì）鼻涕（tì dì）栖息（qì xì）剔透（tì yì）绽放（zhàn dìng）揉搓（cuō chā）刑法（xíng kāi）标志（biāo shì）炊烟（chuī cuī）2. 下列加点字读音全部正确的一组是（）。
A．琴弦（xuán）机械（xiè）地域（yù）B. 锲入（qì）蜜饯（zhàn）唾沫（tuò）C. 僧人（sēng）响彻（chè）一拨（bō）D. 演绎（yìn）日晷（chú）缰绳（jiāng）3.找出下列各组中加点字错误的读音并改正。
（1）潺潺（chàn）目眩（xuàn）褴褛（jiān）（）（2）措施（cuò）惆怅（zhàng）婀娜（nuǒ）（）（3）干涸（gù）暂时（zàn）泪潸潸（shàn）（）（4）搀扶（chān）瞻仰（shàn）奄奄一息（yān）（）4.用“\”画去下列句子中加点字的错误读音。
（1）爸爸准备在元宵（xiāo xāo）节宴（yān yàn）请亲朋好友。
（2）这道糖醋（chù cù）味的栗（sū lì）子鸡很美味。
（3）这个挖掘工具很锐（ruì duì）利，使开凿（záo zuó）沟渠的速度大大提高了。
部编版六年级语文下册期末《词语》专项精品试卷 附答案
部编版六年级语文下册期末专项词语班级______________ 姓名______________ 时间：40分钟1．[词语书写]看拼音，写词语。
tōng xiāo fěn suì( ) ( )límíng fáng yù( ) ( )dān ge zhùwēi( ) ( )xīshēng hún zhuó( ) ( )yān zhī fēi fúzhǎn dīng jié tiě( ) ( )2．[构词方式]下列词语中，构词方式与“酸甜苦辣”不同的一项是( )。
A．苍松翠柏B．琴棋书画C．笔墨纸砚D．柴米油盐3．[词语理解]下列词语中，“儿”字意思与其他三项不同的一项是( )。
A．妻儿B．杂拌儿C．玩意儿D．零七八碎儿4．[近义词]下列词语中，与“荒无人烟”意思不相近的一项是( )。
A．人烟稀少B．不毛之地C．人迹罕至D．暗无天日5．[反义词]下列词语中，与“垂头丧气”意思相反的一项是( )。
A．兴高采烈B．聚精会神C．无精打采D．跃跃欲试6．[感情色彩]下列词语中，带有褒义的一项是( )。
A．乌合之众B．头晕目眩C．面如土色D．一身正气7．[词语辨析]填在“妈妈表面坚强，其实内心很________”一句横线处的词语，最恰当的一项是( )。
A．体弱B．虚弱C．脆弱D．衰弱8．[词语搭配]下列词语中，搭配有误的一项是( )。
A．气氛严肃提高水平B．批评严格改进错误C．情节严重改善生活D．考验严峻增强体质9．[词义]下列加点词解释有误的一项是( )。
A．梅须逊雪．．三分白(谦让雪花)B．绝胜．．烟柳满皇都(远远胜过)C．弗若．．之矣(不如)D．野径．．云俱黑(田野间的小路)10．[词义]“渊博的人把学问放在心里，浅薄的人把学问放在嘴上。
”这句话中，“浅薄”的意思是( )。
A．(感情等)不深，微薄。
B．缺乏学识、修养。
部编版六年级语文下册期末《词语运用》专项精品试卷 附答案
部编版六年级语文下册词语运用时间：40分钟满分：100分班级___________ 姓名___________ 得分____________一、[丰台区]根据句子的意思，在括号中填入与加点词语意思相近的字词。
(20分)1.有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律．．是玻璃的，有的( )是牛角的，有的( )是纱灯。
2.全校运动会上，大山在短跑比赛中( )，志杰在跳高比赛中( )，宁宁在游泳比赛中拔得头筹．．．．。
二、词语理解。
(8分)1. [朝阳区]“那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问。
”下列词语与“司空见惯”意思最接近的一项是( )。
A. 习以为常B. 日新月异C. 走马观花D. 不以为然2. [怀柔区]唐朝诗歌空前绝后，达到了中国古典诗歌的巅峰。
初唐时期的陈子昂，盛唐时期的李白、杜甫、王维、高适，中唐时期的白居易，晚唐时期的“小李杜”，他们创作的名篇佳作流传至今。
用一个词语来形容有才能的人不断地大量涌现，最恰当的一项是( )。
A. 人才出众B. 人才济济C. 人才难得D. 人才辈出三、词语运用。
(20分)1. [顺义区]语句中填入的词语最恰当的一项是( )。
(4分)(1)丽丽是______三年的三好学生。
(2)参加为期三天的“自然探秘”夏令营前，妈妈建议我带些常用药，以便______突发身体不适的状况。
(3)庐山让我着迷，让我难忘，让我______。
A. (1)陆续(2)从容应付(3)想入非非B. (1)连续(2)从容应对(3)想入非非C. (1)继续(2)从容不迫(3)浮想联翩D. (1)连续(2)从容应对(3)浮想联翩2. [通州区]选择恰当的词语填在横线上。
(填序号) (8分)音乐是人类的精神家园。
一首好歌，可以______你的心田；一曲美妙的古筝乐，可以让你在烦恼时感到______；一阵清亮的笛音，则能让你在困惑时______。
亲爱的朋友，不要彷徨、不要等待，赶快______，飞向音乐的殿堂，尽情遨游吧！3.读句子，将正确答案的字母填入括号里。
六年级下册语文复习试题 - 2.词语专项练习 人教部编版 (含答案)
词语专项练习là yuè zhǎn lǎn fēng zheng ( ) ( ) ( ) kōng zhú jī yù gēng xīn( ) ( ) ( ) shū jí kǒng bù cán bào ( ) ( ) ( ) féi pàng wō tóu jū liú( ) ( ) ( ) kù xíng chōu tì yán jùn ( ) ( ) ( ) fěi cuì jiǎo bàn fēnɡ zhenɡ( ) ( ) ( ) biān pào xiǎo mài sì yuàn ( ) ( ) ( ) kōng xū shuǐ dī nuó yí( ) ( ) ( ) líng lì hén jìn pái huái ( ) ( ) ( ) xǐ zǎo jī xiè méi gui ( ) ( ) ( ) lǐng yù jiàn jiě xuán wō( ) ( ) ( ) zhēn lǐ nì shí zhēn cāi cè( ) ( ) ( ) hóng hú jiào huì pán yú( ) ( ) ( ) biàn lùn fèi téng tuò mò( ) ( ) ( ) zhǒng zhàng rén yì jiǎn xuǎn ( ) ( ) ( ) jiǎo huo quán gǔ gē dā( ) ( ) ( ) shōu liǎn yē zhù qīng kē( ) ( ) ( ) xī shuài chán míng bō li( ) ( ) ( ) guō guo xiē zī zhē rén( ) ( ) ( ) bǒ zi biān pào chūn lián( ) ( ) ( ) diàn pù kāi zhāng tōng xiāo( ) ( ) ( ) jiàn duàn rán fàng qīn qi( ) ( ) ( ) bài nián jiào chē luò tuo( ) ( ) ( ) yuán xiāo yī lǜ cǎi huì( ) ( ) ( ) hú tu jiǎo huo nóng chóu( ) ( ) ( ) cāi xiǎng fěn suì wài tào( ) ( ) ( ) jiě shì là ròu háng hǎi( ) ( ) ( ) qī liáng shuǐ yuán yě shòu( ) ( ) ( )zhàng peng yuán jiù jì mò( ) ( ) ( )kǒng jù lián xiǎng yàn huì( ) ( ) ( )dàn wàng yōu yù quē fá( ) ( ) ( )fáng zhǐ rì lì yí qì( ) ( ) ( )wàng yuǎn jìng shì shí zhì zào( ) ( ) ( ) quē shǎo zhà lan jiè yì( ) ( ) ( )chǔ jìng kǔ mèn lǐ zhì( ) ( ) ( )kòng zhì gé jué jìng dì( ) ( ) ( )yuán gù rè dài xí jī( ) ( ) ( )fáng yù shǒu duàn jiě chú( ) ( ) ( )yuǎn tiào kōng xū tàn xī( ) ( ) ( ) yǐ xué niàn dao zhèng shí( ) ( ) ( ) tíng dùn huàng dòng pèng dǎo ( ) ( ) ( ) yuán liàng chóu chàng xiū zhǐ( ) ( ) ( ) jīng huáng qīn wěn yī wēi( ) ( ) ( ) wǎn huí xiāo shì chè dǐ( ) ( ) ( ) chǐ lún wéi kǒng chǒu è( ) ( ) ( ) mái tóu zhěng lǐ hán hu ( ) ( ) ( ) jūn fá pì jìng jù liè( ) ( ) ( ) bì miǎn zǔ zhī jǐng chá( ) ( ) ( ) jú shì yán zhòng xīn wén ( ) ( ) ( ) cū bào mó guǐ féi pàng ( ) ( ) ( ) cán bào fěi tú jū liú( ) ( ) ( ) fǎ tíng ān dìng zhàn jù( ) ( ) ( ) huì yì zhí xíng hūn dǎo ( ) ( ) ( ) bō xuē yā pò quē diǎn ( ) ( ) ( ) pī píng zhǐ chū gǎi zhèng ( ) ( ) ( ) yì jiàn xīng wàng gòng tóng ( ) ( ) ( ) mù biāo zé rèn jiě jiù( ) ( ) ( ) fèn dòu xī shēng yīng dāng ( ) ( ) ( )bì yào chuī shì zhì dù( ) ( ) ( )jì tuō hóng liàng máng rén( ) ( ) ( )qīng cuì dān diào jiā sù( ) ( ) ( )zhēn lǐ dìng lǐ dìng lǜ( ) ( ) ( )chuàng lì yí wèn lǐng yù( ) ( ) ( )xǐ zǎo jī xiè jiào shòu ( ) ( ) ( )jiàn jiě jié lùn shùnshízhēn ( ) ( ) ( )zhèng què zhuǎn dòng cè liáng( ) ( ) ( )shàn yú shì lì jiě dá( ) ( ) ( )líng gǎn chū xún kū wěi( ) ( ) ( )wàn bù dé yǐ jié rán bù tóng ( ) ( ) zhāng dēng jié cǎi bù kě sī yì( ) ( ) yān zhī fēi fú fān xiāng dǎo guì( ) ( ) wǔ hú sì hǎi sī kōng jiàn guàn ( ) ( ) jiàn wēi zhī zhù qièér bù shě( ) ( ) yǎn yǎn yī xī wú yuán wúɡù( ) ( ) zǒu mǎ guān huā zì kuì fú rú( ) ( ) shēng lèi jù xià bù yǐ wéi rán ( ) ( ) guò yóu bù jí bù yǐ wéi rán ( ) ( ) zhuān xīn zhì zhì wú jì yú shì( ) ( )词语专项：腊月展览风筝空竹机遇更新书籍恐怖残暴肥胖窝头拘留酷刑抽屉严峻翡翠搅拌风筝鞭炮小麦寺院空虚水滴挪移伶俐痕迹徘徊洗澡机械玫瑰领域见解旋涡真理逆时针猜测鸿鹄教诲盘盂辩论沸腾唾沫肿胀仁义拣选搅和颧骨疙瘩收敛噎住青稞蟋蟀蝉鸣玻璃蝈蝈蝎子蜇人钵子鞭炮春联店铺开张通宵间断燃放亲戚拜年轿车骆驼元宵一律彩绘糊涂搅和浓稠猜想粉碎外套解释腊肉航海凄凉水源野兽帐篷援救寂寞恐惧联想宴会淡忘忧郁缺乏防止日历仪器望远镜事实制造缺少栅栏介意处境苦闷理智控制隔绝境地缘故热带袭击防御手段解除远眺空虚叹息蚁穴念叨证实停顿晃动碰倒原谅惆怅休止惊惶亲吻依偎挽回消逝彻底齿轮唯恐丑恶埋头整理含糊军阀僻静剧烈避免组织警察局势严重新闻粗暴魔鬼肥胖残暴匪徒拘留法庭安定占据会意执行昏倒剥削压迫缺点批评指出改正意见兴旺共同目标责任解救奋斗牺牲应当必要炊事制度寄托洪亮盲人清脆单调加速真理定理定律创立疑问领域洗澡机械教授见解结论顺时针正确转动测量善于事例解答灵感初旬枯萎万不得已截然不同张灯结彩不可思议焉知非福翻箱倒柜五湖四海司空见惯见微知著锲而不舍奄奄一息无缘无故走马观花自愧弗如声泪俱下不以为然过犹不及赴汤蹈火专心致志千磨万凿无济于事期末学力水平提高卷一、看拼音，写词语。