第29课百花齐放百家争鸣课件

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人教版必修三《“百花齐放”“百家争鸣”》 精品公开课课件

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作和批评的自由,有发表自己意见的自由。
“双百”方针的意义:
“双百”方针的提出,使科学技术和文学艺术领域出
现了百花齐放、百家争鸣的繁荣景象。
在文学艺术领域,优秀作品不断涌现。如《红岩》 《林海雪原》《创业史》《上甘岭》《红色娘子军》 《龙须沟》等。
曲折地年代
文革样板戏
原因:
由于一些政治运动的扩大化和“文化大革命”的到
来,一些学术问题被当成政治问题,甚至把学术争论说
成是阶级斗争,不同的学术观点,被看作是代表不同的 阶级利益。
表现:
一些学术问题被当成政治问题,甚至把学术争论说成
阶级斗争;
一些正确的甚至优秀的作品被当作错误的受到批判; 许多知识分子受到迫害; 自然科学和社会科学的研究也受到很大影响; 推广八个样板戏。
“双百”方针的提出和贯彻给我们提供了哪些经验 教训?贯彻“双百”方针有什么现实意义?
经验教训:
要处理好科学、文艺工作和政治的关系。 要处理好科学、文艺工作和人民生活的关系。
要处理好继承传统和不断革新的关系。
现实意义:
“双百”方针是党在总结我国文化发展历史经验的基 础上提出来的,符合文化发展的规律,为繁荣文化指 明了正确的方向。 “双百”方针,是促进艺术发展、科学进步,繁荣社
为社会主义服务;强调坚持“双百”方针;
中共中央于20世纪80年代初提出加强社会主义精神文 明建设,倡导“五讲”“四美”。
成就:
出现了以反映“文革”为主题的“反思文学”“伤痕
文学”;
以改革实践为主题的文学作品出现; 出现了反映丰富社会生活的戏剧和电影; 学术讨论空前热烈,文艺创作欣欣向荣。 进入21世纪,文学艺术内容丰富,形式多样。

岳麓版高中历史必修三第六单元第29课《百花齐放 百家争鸣》课件(共31张PPT)

岳麓版高中历史必修三第六单元第29课《百花齐放 百家争鸣》课件(共31张PPT)
学术论文和报告共有2000篇以上,也超过了以往任何一年。
数学史和天文学史方面的争论,电影界关于电影问题的 讨论,教育界关于尊师重道的讨论,以及哲学界关于真理的 标准的讨论,史学界关于中国历史分期问题的讨论。这种热烈
争鸣的局面,是几年来未曾有过的。
文艺界:
仅北京市就先后开放了京剧传统剧目20余出,同时收到京 剧剧目1000多个本子,1060余出戏。
材料四: 十一届三中全会的四年中,全
国出版诗集500种。1981年后每年拍摄电影超 过百部。作家队伍空前壮大起来。……艺术 表现形式和风格上日益多样化,出现从传统 的民族形式到汲取外国作品表现手法的各种 探索。产生“朦胧诗”,意识流小说、心态 小说以及心理戏剧和电影。
——王桧林《中国现代史》
合作探究: 根据材料和本课所学,谈一 谈贯彻“双百”方针的经验教训。
在《中华人民共和国宪法》(允许)范围之内, 各种学术思想,正确的,错误的,让他们去说,不 去干涉他们。
——1956年5月2日,毛泽东在最高国务会 议第七次会议上正式提出实行“双百”方针
思考: “双百”方针在什么历史条件下提 出的?
1956 1955 1954
1954
1953 1952 1951 1950 1949
岳麓版必修三第29课 百花齐放 百家争鸣
课标要求:
1、知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针;
2、讨论在贯彻 “双百”方针过程中取得的经验和教训。
百花齐放: 在文艺上,允许不同风格、不同流派、不同题
材、不同手法的作品同时存在,自由发展。
百家争鸣: 在学术上,提倡不同学派、不同观点互相争鸣,
自由讨论。
——首届鲁迅文学奖获得者周同宾自述
文艺界 1981年文艺期刊发行量达12亿册; 1976年10月-1982年9月,出版中篇小说近1500篇、长 篇小说500多部; 创作大型话剧和戏曲剧本近千部; 每年平均发表诗歌4万多首; 十一届三中全会后的四年中,全国出版诗集500多种; 1981年后每年拍摄电影超百部; 艺术表现形式和风格上也日益多样化。……

第29课 百花齐放,百家争鸣 公开课一等奖课件

第29课  百花齐放,百家争鸣  公开课一等奖课件
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附赠 中高考状元学习方法


高考状元是一个特殊的群体,在许多 人的眼中,他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通,但他们 有是不平凡不普通的,他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性,又有 着一些共性,而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
• 3.(08广东)关于1956年“百花齐放,百 家争鸣”方针的提出,不符合史实的是 • A.确保了学术文化事业此后十多年的繁荣 B.吸取了我国历史上学术、文化发展的经验 • C.纠正了科学文化领域存在的教条主义倾 向 • D.总结了中国共产党领导科学文化事业的 教训
语文
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上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务:学习委员 高考志愿:复旦经济 高考成绩:语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习,每 天放学回家看半小时报纸,晚上10: 30休息,感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后,格致中学的武亦文遗憾地说 道,“平时模拟考试时,自己总有 一门满分,这次高考却没有出现, 有些遗憾。”
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校:
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨:杨蕙心是一个目标高远 的学生,而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点,一般同 学两三个小时才能完成的作业,她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强,这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题, 她能很快找到问题的原因,并马上拿出 解决办法。

第29课_百花齐放_百家争鸣ppt

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第29课
【课程标准】:
知道我国“双百”的方针,讨论在贯彻“双 百”方针过程中取得的经验和教训。
现在春天来了,一百种花都让它 开放,不要只让几种花开放,还有几 种花不让它开放,这就叫百花齐放。 百家争鸣是诸子百家,春秋战国时代, 有许多学说自由争论。现在我们也需 要这个,在中华人民共和国宪法范围 之内,各种学术思想,让他们去说, 不去干涉他们。在刊物上、报纸上可 以说各种意见。 ——毛泽东
一、“双百”方针的提出
2、提出: 1956年 3、提出背景:
三大改造完成,社会主义制度初步 建立,社会生产力还很落后。
比较区别:
• 社会主义时期的百家争鸣:侧重于科学 研究; • 战国时期的百家争鸣:侧重于政治主张
在“双百方针”提 出后,文艺界和学术界 出现怎样 的景象呢?
文学艺术领域:生机勃勃
小说
杨沫
涌现出一大批人们喜闻乐见的作品。
杨沫《青春之歌》封面
诗歌
贺敬之
话剧
老舍 《茶馆》
1962年第一届百花奖最佳电影女演员 ——祝希娟 《红色娘子军》中饰吴琼花
音乐舞蹈
东方歌舞团, 1962 年月1月成立。
西安音乐学院, 1960年正式成立。
连连看:
题材 小说 散文 诗歌 话剧
作者 郭沫若
根本原因: ⑴1957年反右斗争扩大化; “左”倾 原因: 错误的影 ⑵文革期间,反革命集团的文化专制。 响
⑴学术观点被当做错误的政治主张;
表现: ⑵文艺作品被错误的批判,知识分子受迫害;(马寅初)
⑶文革盛行阶级斗争文艺,八个样板戏一统天下
⑴文艺界呈现出“百花凋零”的局面, 影响: ⑵自然科学和社会科学领域的研究几乎停止
孔 庙 的 浩 劫

人教版历史高中必修三《百花齐放_百家争鸣》课件(共29张PPT)

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2 .内容
(1)艺术问题上“百花齐放” (指文学艺术上的不同形式和风格的自由发展)
(2)学术问题上“百家争鸣”
(指科学上不同学派的自由争论)
第一个贯彻“百家争鸣”方针:生物学领域学派之争
摩尔根学派
接受者被认为 是唯心主义的
李森科学派
接受者被认为 是唯物主义的
1956年8月召开遗 传学的座谈会。平心 静气讨论,不给对方 扣政治帽子。
1962年
第一届百花奖最佳电影女演员 ——祝希娟 《红色娘子军》中饰吴琼花
1963年
第二届百花奖最佳电影女演员 ——张瑞芳 《李双双》中饰李双双
1980年
第三届百花奖最佳女演员 ——陈冲 《小花》中饰赵小花
“百花”奖的命 运
绽放
重生 凋零
1949 1962—Biblioteka 963 年份1963—1979
1980—至今
1.原因
(1)“文革”结束,清算极“左”路线,总结经验教训。 (2)邓小平强调坚持贯彻“双百”方针。 (3)20世纪80年代,加强社会主义精神文明建设。
三、文艺的春天
2.表现
(1)反映文革为主题的“反思文学”“伤痕文学” (2)以改革实践为主题的文学作品
(3)反映丰富社会生活的戏剧、电影
(4)学术讨论空前热烈,文学艺术创作欣欣向荣 (5)21世纪,文化多样化,走向世界
建国之初中国采 取独尊李森科学派而 贬损禁止摩尔根学派 的态度。
3.成就
(1)科技领域: 成功召开了关于遗传学的讨论-----摩尔根学派和李 森科学派之争的座谈会。 (2)文艺领域: ①新的题材和主题,多样化的体裁和表现手法,描绘 新风貌(人民革命斗争和社会主义建设时期) ②涌现出大批优秀的作家与作品

人教课标版 百花齐放 百家争鸣优秀ppt课件

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忠字舞和样板戏是当时人们唯一的娱乐活动
1、遭遇挫折的原因
国际形势的急剧变化 国内反右派斗争的扩大化 文革期间,极左思想盛行, 方针受彻底破坏(主要)
二、遭遇曲折
2、遭遇挫折的表现
反右斗争扩大化,“双百”
方针受到严重干扰损害 “文革”期间,“双百”方针受到严重冲击和破坏
三、文学艺术的春天
十一届三中全会:全面拨乱反正 1979年10月 30日至11月16 日,中国文学艺 术工作者第四次 全国代表大会在 北京举行。邓小 平代表中共中央 和国务院致祝词。
1966年5月16日,中共中央政治局扩大会议通过 毛泽东主持制定的中共中央通知,即《五一六通知》, 决定在全国开展“无产阶级文化大革命”。“十年浩 劫”中,作家团体、艺术演出团体、文艺刊物都被 “砸碎”,正常的创作停止了,这时舞台上只剩下了 八个“样板戏”,出现了“八亿人民八个戏”。
《红灯记》李 铁梅和李奶奶
小结:“双百”方针的历史经验教训
要正确处理好科学、文艺工作和政治的 关系,和人民生活的关系,以及继承传统与 不断革新的关系。在这三个关系中,和人民 生活的关系是最基本的。
66、生命有如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的;任何幻灭都不能动摇他们的信仰:因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同,而他们是不能选 选择的,只有往这条路走,别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前,先得受尽悲痛,流尽眼泪。可是这样是好的,应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格,非常的境遇方才可以显出非常的气节;风平浪静的海面,所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候,候,只有大勇大智的人才能够处之泰然;……—— 莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处) 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜,天才是长在恶性土壤中的最好。 —— 培 根 72、失去财产的人损失很大,失去朋友的人损失更大,失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的,因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在,因为那就是你,毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。 —— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死,乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果 76、信仰是伟大的情感,一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲,时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处) 81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的,但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱,也就是说,我们不得不接触生活中最甜蜜的事情,不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石,不是由于它力量大,而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧,因此,我们可以确切地说:说:不积跬步,无以致千里。—— 贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路,也得学会摔跤,而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰,但可以爬上半山腰,这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮,我们面前前 又有理想,那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量,而是依据他在迈向成功的过程中,到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处) 91、理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向,而没有方向,就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功,从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉,别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海,围绕着人们小小的岛屿,而信念则鞭策人,使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何,人生来就不是野蛮人,也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲,那么我宁愿自己被烧死,让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜,打开那些紧闭的眼睛,将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺 97、走得最慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的地徘徊的人走很多人(包括我自己)觉得面试时没话说,于是找了一些名言,可以在答题的时候将其穿插其中,按照当场的需要或简要或详细解释一番,也算是一种应对的方法吧 1.天行健,君子以自强不息。 ——《周易》 译:作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的。却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。 3.见善如不及,见不善如探汤。 ——《论语》 译:见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。 4.躬自厚而薄责于人,则远怨矣。 ——《论语》 译:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是“躬自厚”,对别人多谅解多宽容,是“薄责于人”,这样的话,就不会互相怨恨。 5.君子成人之美,不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。 6.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 ——《论语》 译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7.己所不欲,勿施于人。 ——《论语》 译:自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……),就不要把它强加到别人身上去。 8.当仁,不让于师。 ——《论语》 译:遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9.君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译:君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧。 10.二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。 ——《周易》 译:同心协力的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易接受。 11.君子藏器于身,待时而动。 ——《周易》 译:君子就算有卓越的才能超群的技艺,也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12.满招损,谦受益。 ——《尚书》 译:自满于已获得的成绩,将会招来损失和灾害;谦逊并时时感到了自己的不足,就能因此而得益。 13.人不知而不愠,不亦君子乎? ——《论语》 译:如果我有了某些成就,别人并不理解,可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?知缘斋主人 14.言必信 ,行必果。 ——《论语》 译:说了的话,一定要守信用;确定了要干的事,就一定要坚决果敢地干下去。 15.毋意,毋必,毋固,毋我。 ——《论语》 译:讲事实,不凭空猜测;遇事不专断,不任性,可行则行;行事要灵活,不死板;凡事不以“我”为中心,不自以为是,与周围的人群策群力,共同完成任务。 16.三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》 译:三个人在一起,其中必有某人在某方面是值得我学习的,那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习,对他的缺点和不足,我会引以为戒,有则改之。 17.君子求诸己,小人求诸人。 ——《论语》 译:君子总是责备自己,从自身找缺点,找问题。小人常常把目光射向别人,找别人的缺点和不足。 18.君子坦荡荡,小人长戚戚。 ——《论语》 译:君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定,站不稳的样子。 得快

2022年【课件】第29课 百花齐放 百家争鸣3

2022年【课件】第29课 百花齐放 百家争鸣3

第29课百花齐放百家争鸣一、选择题1谭其骧在1994年说:“当前我国在经济上实行对外开放对内搞活的,理所当然,在文化上也应该采用同样的。

〞文化上的“对内搞活〞,主要指的是A“三个代表〞重要思想B“五讲〞“四美〞C“百花齐放,百家争鸣〞D“三个面向〞2“双百〞方针的提出,推动了新文化事业的繁荣,“双百〞方针提出的社会形势是A.新民主主义革命即将胜利B.社会主义制度即将确立C.中共八大刚刚结束D.三大改造已经完成3.“现在春天来了嘛,一百种花都让它开放,不要只让几种花开放,还有几种不让它开放,这就叫百花齐放。

〞对这句话理解错误的选项是A.春天是指伟大新的建立B.文学艺术、学术思想都可以自由发表C.无论什么思想都可以自由传播D.坚持百花齐放对社会主义开展有利4 提出“百花齐放,百家争鸣〞,允许不同的学术思想和文化艺术自由开展,但是有一个前提,那就是A.不能宣传唯心主义错误B.不能违背科学精神C.不能违背国家宪法的根本原那么D.不能宣传资产阶级倾向观点5全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣〞与春秋战国时期的“百家争鸣〞从争论内容上讲,最主要的不同点是A.前者侧重于文学艺术,后者侧重于政治主张B.前者侧重于科学研究的自由争论和开展,后者侧重于文学艺术C.前者侧重于政治运动,后者侧重于思想文化D.前者侧重于科学研究的自由争论和开展,后者侧重于政治主张年6月,时任江苏省文史研究馆馆员的高二适写文章反驳郭沫假设关于?兰亭序?是赝品的观点,但无处发表。

为此, 给郭沫假设写信表示“笔墨官司,有比无好〞。

的意见表达了A“百家争鸣〞的方针B“百花齐放〞的主张C“科教兴国〞战略D“为人民效劳〞的宗旨7关于1956年“百花齐放,百家争鸣〞方针的提出,不符合史实的是A.确保了学术文化事业此后十多年的繁荣B.吸取了我国历史上学术、文化开展的经验C.纠正了科学文化领域存在的教条主义倾向D.总结了领导科学文化事业的教训8 说:“我们提倡百家争鸣,在各个部门可以有许多派别、许多家,可是就世界观来说,在现代根本上只有两家,就是无产阶级一家,资产阶级一家。

岳麓版必修三第六单元第29课 百花齐放,百家争鸣 欣赏篇(53张PPT)

岳麓版必修三第六单元第29课 百花齐放,百家争鸣 欣赏篇(53张PPT)

1.建国后的文学艺术 主旋律:讴歌中国共产党领导的人民革命斗争,颂扬社会 主义革命和建设的风貌。 成就:(1)文革前 小说梁斌《红旗谱》;吴强《红日》;杨沫《青春之歌》; 欧阳山《三家巷》;柳青《创业史》;罗广斌、杨益言 《红岩》诗歌何其芳《我们最伟大的节日》;贺敬之《雷 锋之歌》;郭小川《将军三部曲》话剧老舍《龙须沟》; 郭沫若《蔡文姬》《武则天》;田汉《关汉卿》《文成公 主》│电影《董存瑞》《林则徐》《李时珍》《祝福》《李 双双》 1956年的百花运动,在相当热烈的程度上鼓舞了青 年作家,一大批怀抱着理想与责任的青年作家写出了不少 在当时看来相当尖锐的作品。干预生活,暴露问题,揭露 阴暗面, 从56年到57年的上半年,中国文坛确实有一股生 龙活虎的气氛。
文学艺术 “双百”方针是党和国家关于发展
科学技术 和
的基本方针。“百花齐放”是
指文学艺术上不同的形式和风格可以自由发展;
“百家争鸣”是指科学上不同的学派可以自由争论。
具体地说,“双百”方针是提倡在文学艺术、科学
研究领域有独立思考和辩论的自由,有创作和批评 的自由,有发表意见和保留意见的自由。
• 在我们看来,每一个民族, 每一个时代的精华都汇 集于名著之中,其中一部 分经过历史的筛选就成 为民族和人类的经典,人 类的精神文明成果就是 是通过各类学科名著、 经典的阅读而代代相传 的。在这个意义上,受教 育的基本途径就是读名 著、读经典。
话剧有老舍的<茶馆>
曹禺的<雷雨>和<日出>
老舍的<骆驼祥子>
<江姐>
莎士比亚的<哈姆 雷特>
易卜生的<娜拉>
这一时期的电影作品绝大多数在 图解政治,优劣的区别在于技巧 和手段,高明和娴熟者胜。解放 伊始、建国十周年和六十年代初 期产生了很多有影响力的作品。
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