2019年度考核评优方案
2019年度绩效考核方案
***小学2019年度目标绩效考核方案第一章总则第一条为更好地做好我校教育教学管理工作，进一步强化学校的目标管理意识，加大激励力度，提升办学效益，推动学校全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，不断提高教育教学质量。
结合我校实际，制订本方案。
第二条组织领导成立治安小学目标、绩效管理工作领导小组，负责组织实施全校教育系统目标管理工作，研究决定目标管理重大事宜。
领导小组具体负责目标绩效管理的日常工作。
领导小组：组长：***成员：****第三条考核原则（一）科学发展原则（二）公平公正原则（三）公开透明原则（四）激励原则第四条考核内容德、能、勤、绩。
第二章考核方式及奖项设置第五条三级考核目标及权重一、德（10分）测评工作主要以坚持党的基本路线，遵纪守法，办事公道、行为廉洁，品德高尚。
（一）政治态度（5分）有下列情况之一者，此项不得分，记“0”分。
1.有违反宪法、法律行为，证据确凿，受到司法机关拘审的。
2.违反四项基本原则，在社会上和师生中散布对党和社会有严重抵触言论，造成不良影响的。
（二）职业道德（5分）1.有下列行为之一者，此项不得分，记“0”分（1）严重体罚学生或侮辱学生影响恶劣者。
（2）品行不良，人格或行为有悖于社会公德和职业道德，有损教师形象者。
（3）由于失误，给学校或师生造成严重不良影响者。
（4）其它严重违反学校校规校纪，严重损害学校形象者。
2.有下列情况者扣分，此项分不够扣的在总分中继续扣除。
（1）有打骂学生的行为造成不良影响者，每次扣0.5分。
（2）有变相体罚学生或侮辱学生人格尊严现象或歧视后进学生者，每次扣1分。
（3）严禁乱收费，“达车”收费或者强制学生订课外资料，每次扣1分。
（4）在学生中推销商品，每次扣2分。
（5）不按时上课，挤占他人学习时间者，每次扣1分。
（6）酗酒闹事，妨碍或影响自己或他人工作的，每次扣2分。
（7）在组织活动或上课期间，因未尽到责任，发生意外，造成不良后果的，每次扣3分。
党校年度考核方案
中共XX市委党校XX市行政学校2019年度考核工作方案为切实提高党校工作效率，充分调动全体职工的积极性、主动性和创造性，确保各项目标任务的顺利完成，促进党校更快更好地发展，根据市委、市政府、组织部、人事局有关年度考核的规定特制定本考核工作方案。
一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以转变党校工作作风、提高工作效能为目的，采取定量与定性考核相结合的办法，客观、公正地评价职工工作实绩，建立激励与约束相结合的工作机制，保证各项工作目标的圆满实现。
二、考核范围党校全体在职参公人员。
三、考核内容对工作人员的考评，主要内容包括德、能、勤、绩、廉等方面。
1.“德”着重考核政治理论学习、组织纪律观念、团结协作、依法行政、廉洁自律等方面的情况；2.“能”着重考核组织能力、业务能力、政策水平等；3.“勤”着重考核事业心、责任感、办事效率、出勤等；4.“绩”着重考核完成工作任务情况。
5.“廉”着重考核执行党和国家清正廉洁的有关规定和严格要求自己情况。
四、考核程序1.成立年度考核领导小组，常务副校长任组长，校委其他成员任副组长，各股室主要负责同志任成员。
2.被考核人员按照职位职责和有关要求进行总结，并在一定范围内述职；3.进行民主测评，测评的范围由机关负责人或考核领导小组根据本单位实际确定；4.主管领导在听取群众和本人意见的基础上，根据平时考核情况和个人总结，写出评语，提出考核等次建议和改进提高的要求。
5.机关负责人或考核领导小组根据主管领导意见、民主测评情况和优秀等次名额，确定考核等次并进行公布；6.建立公开机制。
对考核各个环节相关情况，被考核对象均可书面向相关职能股室申请公开。
相关职能股室应当依申请主动、全面地提供信息，既包括申请人信息，也包括利益相关人信息，并做好解释说明工作。
7.建立申诉机制。
被考核对象对考核办法、考核过程或考核结果有异议的，应及时向考核领导小组递交书面申诉，并根据需要提供相关证明材料，由考核领导小组审定。
分享教师评优评先方案2019
教师评优评先方案2019教师评优制度为了进一步完善本校教师评先评优管理，充分调动教师教书育人的积极性，公正、公平地做好评先评优工作，特制定教师评先评优制度，具体如下：一、评选条件1.教师有良好的师德，遵纪守法，品德言行堪为学生的表率，关心爱护学生，教书育人，教育教学成绩突出者均有资格参加评先评优。
（一）市、县、校级优秀班主任（1）具备教师资格，在校从事班主任工作连续2年以上，且考核中具有A等的现职班主任。
（本学年度必须担任班主任）。
（2）热爱教育事业，热爱班主任工作，热爱学生，尊重学生，平等对待学生；教育思想端正，工作责任心强，师德高尚，以身作则，具有表率作用。
(3)工作认真负责，甘于奉献，敢于创新，努力探索新时期班主任工作的特点，加强理论学习，改进工作方法，遵循学生身心发展规律，认真履行班主任工作职责，注重心理健康教育，工作效果突出。
(4）带班有计划，主题教育活动丰富，所带班级风气正，凝聚力强，学生干部作用突出，学习气氛浓厚，常规工作扎实有序，班级工作表现优异或进步显著，获过校级以上优秀班集体或示范班级的称号。
坚持家访，积极与家长保持联系，密切配合，共同引领学生健康成长。
(5)违反教育局有关“减负”和严禁有偿带生辅导、带寄生等工作规定的班主任，实行“一票否决”。
（二）市、县、校级优秀教师（1)为人师表，全面关心和爱护学生，有效地对学生进行思想政治工作和道德品质教育，做到教书育人、管理育人、服务育人。
(2）工作主动热情、勤勤恳恳、任劳任怨，有较好的教育教学艺术。
（3）努力学习科学文化知识和教育理论，刻苦钻研业务，出色完成教育教学工作任务，在提高教育教学质量方面成绩突出。
（三）市、县、校级优秀教育工作者（1）师德高尚，办事认真，清正廉洁，工作负责，事业心强。
（2）不断学习和丰富教育理论，努力贯彻教育方针、政策、法规。
科学民主地进行教育管理，成绩显著。
（3）保证学校教育教学工作顺利进行，在学校、教师、学生服务等方面做出显著实绩。
2019年党内评优方案
2019年党内评优方案一、背景介绍党内评优是指在党内对优秀党员进行评选和表彰的一项重要制度，旨在通过评选优秀党员，激励广大党员不断提高自身素质和能力，同时也鼓励党员们发扬光大党的优良传统和作风，为党的事业做出更大的贡献。
为了进一步弘扬党的十九大精神，推动党员干部的积极向上向善，我单位决定开展2019年党内评优活动。
二、评优对象本次评优活动的对象为我单位所有在编党员干部和在编党员职工（不包括党小组书记和学生党员）。
三、评优类别根据评选对象的不同，在本次评优活动中，我们设立了以下三个评优类别：1. 先进党员该类别旨在评选在工作岗位上表现突出、作风优良、团结同事、为集体作出突出贡献的党员。
2. 优秀党务工作者该类别旨在评选在党务工作中出色表现，积极组织党员参与支部活动，发挥桥梁和纽带作用的党员。
3. 先进党支部该类别旨在评选在组织建设、党性教育、工作推进等方面取得显著成绩的党支部。
四、评选标准本次评选活动的评选标准如下：1. 先进党员•在工作岗位上表现突出，工作成绩优秀；•遵纪守法，保持良好的品德和作风；•团结同事，勤于学习，为集体作出突出贡献。
2. 优秀党务工作者•积极组织党员参与支部活动，发挥桥梁和纽带作用；•具备较强的组织协调能力和沟通能力；•在党务工作中表现出色，为党的事业做出突出贡献。
3. 先进党支部•严格执行党的各项方针政策，组织纪律严明；•党支部活动丰富多样，有一定的创新能力；•在党员教育、工作推进、组织建设等方面取得显著成绩。
五、评选程序本次评优活动的评选程序如下：1. 面向全体党员征集推荐单位全体党员可以向评优办公室推荐符合评选条件的人员和支部，并附上推荐理由。
2. 材料初审评优办公室对收到的推荐材料进行初步审核和筛选。
3. 组织考察对初审通过的候选人和支部，评优办公室将组织进行现场考察，并与相关人员进行面谈。
4. 综合评议评优办公室将根据征集推荐材料、考察情况和面谈结果，进行综合评议。
2019年年度优秀管理及员工评选策划书
2019年年度优秀管理及员工评选策划书1目的完善公司的就激励制度，提高员工的积极性，对员工的工作给予充分的评价与肯定。
2适用范围适用于20XX年3月1日前转正的员工；对有特殊业绩但不符合条件的，需经总经理批准。
3评选时间20XX年1月(农历年的前一个月)4评选名额分配20XX年优秀员工以工作内容不同分4个模块：4.1以各省区市场一线人员为单位的销售人员，约计20-25人，可最多评选3名优秀员工名额（销售明星）；4.2以生产一线员工以及和生产相关的工程部、生产部、质量部、gmp管理部为单位，人数约计120人，最多评选6个优秀员工名额；4.3其他行政、后勤部门约计45人，可最多评选3个优秀员工名额；4.4以部长以上管理人员为单位人数约计12人，可最多评选1个优秀管理人员名额；5否决条件5.1违反国家法律法律、违反公司各项规章管理规定，情节严重者；5.2旷工1次者；5.3本年度日常纪律类通报批评3次以上者；5.4因事假年缺勤天数多于10天，因病假年缺勤天数多余20天（病假需由县级及以上医院开具的证明，请病假时把同时提交医院证明，无证明的按照事假计算）；5.5年度中有记过以上处罚者或出现降职情况者；5.6年度出现安全、质量、生产重大以上事故者。
6评选标准6.1销售明星：担任销售岗位工作10个月或以上，按公司达标情况、个人业绩达标情况和年度汇款总额评比，个人销售总业绩名列团队前3名。
6.2优秀员工：优秀员工的评选将按照《20XX年度优秀员工评选细则》进行6.3优秀管理干部：优秀管理干部的评选将按照《20XX年度优秀员工评选细则》，重点参考各部门每月绩效考核的实际情况和领导评价。
7评选方式成立评审小组评审小组成员：组长：公司总经理副组长：分管副总，组员：各部长，员工代表评审小组职责：根据制定评，选标准，评选考核量化表、拟订评选计划、安排评选各项具体事宜等。
8评选步骤8.1初评分别由综合部和车间办公室根据《20XX年度优秀员工评选细则》进行评选统计，并将获得资格的员工名单进行公示，公示期为1天，公示期间如无异议，即认定结果有效；8.2复评：公司评审小组根据初评结果，核实入围人员情况，如有分数相同的情况在中层以上主管人员中举手表决，分管副总以上管理人员每人1票按照其他人员2票计算；8.3总评评审小组公投选举出最后名单，公示2天，如无异议最后出台20XX年优秀员工人名单。
2019学生评优细则
XX小学2019年学生评优选先条件及细则为了进一步推进素质教育，深化课程改革，全面贯彻落实党的教育方针，提高教育教学质量，体现以人为本的思想，使学生评价更加科学化、制度化、规范化，符合素质教育发展的要求，制订木寨小学2019年学生评优选先条件及细则。
一、校三好学生条件（一）品德方面：1．能够认真贯彻执行《公民道德实施纲要》20字方针，遵守社会公德。
2．认真按照《中学生日常行为规范》和《中学生守则》的各项要求去做。
讲文明、懂礼貌、团结同学、尊敬师长。
3．不进“舞厅、酒吧、网吧”。
热爱科学，相信科学，明辨是非，远离邪教和各种影响身心健康的出版物。
（二）学习方面：1．遵守课堂规则，上课坐姿要端正，精神饱满，注意力要集中，认真听讲，积极思考，主动参与教学过程。
发言时姿势端正、声音宏亮；进行课堂讨论时，声音要轻；不做与当堂课无关的事。
2．敢于质疑问难，不怕说错，提倡有独特见解。
语言表达力求完整流畅。
有不断探究新知的精神。
3．自习课时须独立完成作业或看书复习，自觉养成独立学习习惯，保持课堂的良好秩序，创造良好的自学环境。
认真独立完成课堂练习。
4．自觉遵守学校规定的能力测试要求，遵守考场规则，不作弊。
期末素质测评各学科成绩均在80分以上（含80分）可以参评校级三好学生，不受名额限制。
（三）体育方面：1．认真上体育课，认真做广播操、眼保健操。
2．体育成绩达到国家锻炼标准，积极参加各项体育活动。
3．讲究个人卫生，爱护环境，养成良好的卫生习惯。
4．热爱劳动，身体健康。
二、优秀学生干部条件1．带头遵纪守法和遵守行为规范、忠于职守，全心全意为同学服务。
在各项活动中起到模范带头作用。
2．工作认真负责，主动配合德育处、班主任老师做好学校和班级工作。
坚持原则，敢于同不良倾向作斗争。
3．带头学习各门功课，遵守纪律，尊重知识，尊敬教师，学习刻苦，成绩优良。
4．工作热情高，讲究工作方法，有一定的群众威信和工作能力。
5．坚持原则，能开展批评与自我批评，作风正派，办事公道，受到师生好评。
2019年年终考核方案三篇
2019年年终考核方案三篇一、考评原则。
遵循“客观公正、实事求是、全面考核、注重实绩”的原则，客观反映公司所属各部门的工作业绩和工作目标执行情况，以及员工的工作表现和工作成果。
二、考核对象：全体员工(不含公司总经理)。
三、考评组织：考评小组成员由等同志组成。
考评小组负责指导考评工作、审核考评结果等，人事行政部具体组织实施考评工作。
四、考评方法：(一)考评前，要求全体人员撰写年度工作总结，作为年终考核、评先评优的依据之一。
(二)员工年度综合考评。
结合考虑员工工作业绩考核和综合表现考评情况，工作业绩考核平均得分占年度综合考评的60%，综合表现得分占40%。
即：年度综合考评得分=工作业绩考核平均得分*60%+综合表现考评得分*40%。
1、工作业绩考评内容：即《20XX年度目标管理考核办法》。
2、综合表现考评内容。
主要考核员工工作态度(15%)、工作能力(25%)、忠诚度(15分)、团队精神(15%)、创造性(15%)、组织纪律(15%)等方面情况(详见：员工年终考评表)。
3、综合表现考评权重。
员工自评占10%，互评占20%，直接上级评价占40%，总经理评价占30%。
4、汇算计分。
人事行政部根据相应权重计算出年度综合考评分,报考评组审核评定。
(三)、公布考评结果，发放年终奖。
年度综合考评结果分为A、优：90分以上;B、良：80-89分;C、合格：60-79;D、不合格：60分以下。
考评结果为A者，全额发放年终考评奖;考评结果为B者，发放年终考评奖的90%;考评结果为C者，发放年终考评奖的60%;考评结果为D者，不予发放年终考评奖。
五、相关事项规定：(一)考评结果将作为员工岗位聘任、评先评优、奖励等方面的依据。
(二)年终综合考评后，由公司研究适当计发年终考评奖，并确定具体金额。
(三)对被评为先进员工、优秀员工、明星员工的，经公司研究，可给予一定的奖励金额。
(四)对连续二年被评为优秀员工、明星员工的，经公司研究决定，可优先晋升、加薪。
学校教职工评优评模评先方案
学校2019年教职工评优评模评先方案为了客观、公正、合理地评价教师的师德表现和工作实绩，用制度来激励、督促全体教职工提高政治和业务素质，认真履行好自身工作职责。
避免人为因素，增强评优评先的透明度，有利于调动广大教职工工作的主动性和积极性。
遵照上级文件精神，结合本校实际，特制定年度考核评优、评模、评先工作实施方案。
一、评优评模评先的原则。
1、注重以师德为先的原则教师师德是衡量评优评先的重要标准。
教师思想端正，作风正派；服从分工，关心集体；认真履职，乐于奉献。
2、注重年度考核要以注重实绩的原则。
3、注重年度考核与平时考核相结合的原则。
二、评优评先考核量化内容及所占比例。
1、考勤和工作量方面占10%。
2、教学常规方面占30%。
按学校教务处检查结果为准，总评A 等计30分；B等计25分；C等计20分；缺检计0分。
3、教学成绩方面占60%。
按学校教务处期中、期末教学监测结果为准，第一名计60分，第二名计55分，第三名计50分，第四名计45分。
4、突出贡献奖。
在学校突发事件和教育教学工作中对学校工作有贡献（中考成绩、县联考成绩、课改成绩等）、师德师风好、经行政集体研究、教师公认的可直接评优评先。
三、评优评先考核量化具体方案。
（一）考勤和工作量方面。
10%1、上班考勤以学校考勤机结果为准；上课考勤以领导考勤结果为准。
2、工作量以《马垅中学教师绩效工资方案》中的工作量办法为准。
（二）教学常规方面占30%（三）教学成绩方面占60%四、有下列情况之一，年度考核不得评为优秀等次，不得评模、评优。
(l）早退、迟到全年累计超过8次不得评优秀等次；事假全年累计10节不得评优秀等次；病假全年累计20节，不得评优秀等次。
(2）旷课、旷会、旷工达4次不得评优秀等次。
(3）教职工因工作失误受到县教育局、镇党委政府通报批评的责任人不能进入评优等次。
（4）所带班级学生在校期间有违法犯罪现象，受到校级以上处分的。
（5）有体罚和变相体罚学生行为的，造成影响或受到上级通报批评的。
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中学XX年度考核评优方案
一、考核“优秀”基本条件：
1、为人师表，工作勤恳踏实。
2、钻研业务，教学效果较好。
3 严格执行学校有关规章制度，积极参加集体活动，热心公益。
4、原则上当年病假累计不超过20个工作日或事假累计不超过5个工作日。
二、名额分配：
1、教育局下达学校名额：“优秀”20人，“嘉奖”和“记功”共计13人。
2、本校各组分配名额：共设语文、数学、英语、物劳计、化生、政史地、音体美、行政、后勤九大组，各组优秀推荐名额和实际名额见下表：组别语文数学英语物劳计化生政史地音体美行政后勤
推荐名额 6 6 6 3 2 2 2 3 2
实际名额 4 4 4 2 1 1 1 2 1
三、考核推荐办法：
1、各组按推荐名额组内推荐：25分（附上票数）
2、依据组内推荐结果，由全体教职工按各组实际名额推荐：25分
3、依据组内推荐结果，由中层以上行政人员按各组实际名额推荐（行政组由校长、书记、年级组长和学科组长推荐）：25分
4、依据组内推荐结果，由考核领导小组按各组实际名额推荐（若遇推荐考核小组成员自身时采取当事人回避原则）：25分
根据以上四次推荐得分累计从高到低由考核领导小组确定最终人选。
遇同分情况，则优先向班主任、满工作量、热心公益活动、评职称人员倾斜。
四、有下列情形者，“优秀”一票否决
因学生、家长举报投诉或其它事件造成严重影响的。
五、组内推荐操作要求：
（1）述职发言。
（2）无记名投票。
（3）公开唱票。
六、“嘉奖”、“记功”按上级规定的要求进行。
XX、XX、XX年已获得“三等功”的教职工不再推荐年度考核“优秀”。
附：考核领导组成：校长、书记、副校长、中层正职、年级组长、学科组长。
xx中学校长室。