小学数学教师招聘考试试卷
教师招聘小学数学面试试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个不是小学数学中的基本概念？A. 加法B. 减法C. 乘法D. 逻辑推理2. 在小学数学教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的逻辑思维能力？A. 举例法B. 演示法C. 讨论法D. 重复练习法3. 下列哪个不是小学数学中的几何图形？A. 正方形B. 三角形C. 圆形D. 矩形4. 下列哪个数学概念不是在小学阶段学习的？A. 分数B. 小数C. 百分比D. 比例5. 在小学数学教学中，以下哪种评价方式最有利于激发学生的学习兴趣？A. 成绩评价B. 过程评价C. 课堂表现评价D. 自我评价6. 下列哪个数学公式在小学阶段不会学习？A. 圆的面积公式B. 正方形的面积公式C. 长方形的面积公式D. 三角形的面积公式7. 下列哪个数学概念不属于小学数学中的基本概念？A. 加法B. 减法C. 乘法D. 函数8. 在小学数学教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的动手操作能力？A. 举例法B. 演示法C. 讨论法D. 实物操作法9. 下列哪个数学问题属于小学数学中的实际问题？A. 2+3=？B. 3x4=？C. 5-2=？D. 12÷3=？10. 在小学数学教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的观察力？A. 举例法B. 演示法C. 讨论法D. 观察法二、简答题（每题5分，共25分）1. 简述小学数学教学中如何培养学生的计算能力。
2. 如何在小学数学教学中培养学生的空间观念？3. 简述小学数学教学中如何运用多媒体技术。
4. 如何在小学数学教学中进行有效的课堂评价？5. 简述小学数学教学中如何培养学生的创新思维能力。
三、案例分析题（15分）阅读以下案例，回答问题：案例：某小学数学教师在进行《分数的意义》的教学时，发现部分学生对分数的概念理解不透彻。
在课堂教学中，教师采用了以下方法：1. 通过实物演示，让学生直观地理解分数的意义。
2. 引导学生进行小组讨论，分享自己对分数的理解。
小学数学教师招聘考试试题及答案
小学数学教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共50分）1. 下列选项中，哪一个是10的倍数？A. 15B. 25C. 30D. 352. 以下哪个数字是一个偶数？A. 9B. 11C. 14D. 173. 27 + 15 = ？A. 32B. 41C. 42D. 444. 下列哪一个分数是一个真分数？A. 1/2B. 2/2C. 3/2D. 4/25. 如果一个长方形的长为5厘米，宽为3厘米，那么它的周长是多少？A. 8厘米B. 10厘米C. 12厘米D. 16厘米6. 以下哪个图形是正方形？A. 三角形B. 四边形C. 圆形D. 方形7. 5 x 6 = ？A. 25B. 30C. 35D. 408. 24 ÷ 4 = ？A. 4B. 6C. 8D. 109. 如果一个角是90度，那它是什么角？A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 对角10. 如果一个数字的个位数字是7，十位数字是2，它是多少？A. 27B. 72C. 37D. 73二、填空题（每题3分，共30分）11. 60 ÷ 5 = ______。
12. 阳台上有10盆花，小明给每盆花浇了4毫升水，一共用了______毫升水。
13. 如果一个圆的直径是10厘米，那么它的半径是______厘米。
14. 数轴上若A点的坐标是-5，B点的坐标是3，那么AB的长度是______。
15. 如果一个矩形的周长是16厘米，长是6厘米，那么它的宽是______。
16. 7 x 8 = ______。
17. 42 ÷ 6 = ______。
18. 90度角是_________。
19. 52还可以写成______。
20. 37 + 15 = ______。
三、解答题（每题10分，共20分）21. 请计算：28 ÷ 4 x 2 = ？【解答】首先计算除法，28 ÷ 4 = 7，然后乘以2，7 x 2 = 14，所以答案是14。
小学数学教师招聘考试试题及答案
小学数学教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个数是最小的正整数？A. 0B. 1C. 2D. -1答案：B2. 一个长方形的长是14厘米，宽是5厘米，其面积是多少平方厘米？A. 70B. 50C. 49D. 35答案：A3. 以下哪个选项是正确的分数比较方法？A. 分子相同，分母越大分数越大B. 分母相同，分子越大分数越大C. 分子越大，分数越大D. 分数不能比较大小答案：B4. 小明有3个苹果，小红有5个苹果，他们一共有多少个苹果？A. 6B. 7C. 8D. 10答案：D5. 一个数除以3的商是8，余数是1，这个数是多少？A. 25B. 26C. 27D. 28答案：A6. 下列哪个数是质数？A. 15B. 17C. 20D. 21答案：B7. 一个班级有40名学生，其中2/5是男生，女生有多少人？A. 16B. 20C. 24D. 32答案：C8. 一辆汽车以每小时60公里的速度行驶，2小时后它行驶了多少公里？A. 120B. 180C. 240D. 300答案：A9. 下列哪个选项是正确的减法计算？A. 52 - 34 = 18B. 52 - 34 = 24C. 52 - 34 = 22D. 52 - 34 = 14答案：B10. 一个数的3/4是12，这个数是多少？A. 16B. 15C. 14D. 13答案：A二、填空题（每题3分，共30分）11. 一个数的1/5加上它的1/4等于______。
答案：9/2012. 一本书的价格是35元，打8折后的价格是______元。
答案：2813. 一个长方体的体积是120立方厘米，长是10厘米，宽是6厘米，高是______厘米。
答案：214. 把0.125化成分数是______。
答案：1/815. 5个连续的自然数，其中最大的一个是x，那么最小的一个是______。
答案：x-416. 一个数的2倍加上8等于这个数的3倍，设这个数为n，则方程是______。
四川小学教师招聘数学试卷
四川小学教师招聘数学试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 一个数的平方根是4，这个数是：A. 16B. -16C. 8D. 42. 一个长方体的长、宽、高分别是8厘米、6厘米和5厘米，其体积是：A. 240立方厘米B. 180立方厘米C. 120立方厘米D. 360立方厘米3. 以下哪个数是无理数？A. 3.14B. πC. 0.33333...D. √44. 一个班级有40名学生，其中2/5是男生，那么女生人数是：A. 16B. 24C. 32D. 205. 一个圆的半径是5厘米，那么它的周长是：A. 31.4厘米B. 15.7厘米C. 62.8厘米D. 10厘米6. 以下哪个表达式的结果是一个整数？A. 3 × 2.5B. 4 ÷ 2C. 5 - 3.8D. 2.5 × 0.47. 一个数的5倍加上8等于38，设这个数为x，方程是：A. 5x + 8 = 38B. 5x - 8 = 38C. 8x + 5 = 38D. 8x - 5 = 388. 一个直角三角形的两个直角边长分别是3厘米和4厘米，斜边的长度是：A. 5厘米B. 7厘米C. 6厘米D. 8厘米9. 以下哪个分数是最简分数？A. 4/8B. 5/10C. 3/4D. 6/910. 一个数的3/4等于12，设这个数为y，求y的值，正确的表达式是：A. y = 12 ÷ 3/4B. y = 12 × 3/4C. y = 12 + 3/4D. y = 12 - 3/4二、填空题（每题2分，共20分）11. 一个数的立方根是2，这个数是______。
12. 一个圆的直径是14厘米，它的半径是______厘米。
13. 一个数的倒数是1/4，这个数是______。
14. 一个分数的分子是8，分母是12，化简后是______。
15. 一个三角形的底是10厘米，高是6厘米，它的面积是______平方厘米。
小学数学教师招聘考试试题及答案
小学数学教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个数是最小的自然数？A. 0B. 1C. 2D. 3答案：A2. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，那么它的周长是多少厘米？A. 24B. 12C. 16D. 20答案：A3. 一个数的3倍是45，这个数是多少？A. 15B. 20C. 30D. 45答案：A4. 一个数加上8等于20，这个数是多少？A. 12B. 16C. 8D. 10答案：C5. 下列哪个选项不是质数？A. 2B. 3C. 4D. 5答案：C6. 一个数除以5余3，这个数可能是多少？A. 8B. 13C. 18D. 23答案：B7. 一个数的一半减去2等于3，这个数是多少？A. 10B. 8C. 6D. 4答案：A8. 一个数的四倍是32，这个数是多少？A. 8B. 7C. 6D. 5答案：A9. 一个数乘以它自己等于36，这个数可能是多少？A. 6B. 9C. 3D. 4答案：A10. 一个数除以4余2，这个数可能是多少？A. 6B. 10C. 14D. 18答案：B二、填空题（每题3分，共30分）1. 一个数的平方是81，这个数是______。
答案：9或-92. 一个数的立方是27，这个数是______。
答案：33. 一个数的4倍加上6等于22，这个数是______。
答案：44. 一个数的5倍减去10等于20，这个数是______。
答案：65. 一个数除以7余2，这个数可能是______（写出一个可能的数）。
答案：96. 一个数的一半加上3等于8，这个数是______。
答案：107. 一个数的三倍减去4等于12，这个数是______。
答案：68. 一个数的六倍等于36，这个数是______。
答案：69. 一个数乘以它自己等于25，这个数是______。
答案：5或-510. 一个数除以8余3，这个数可能是______（写出一个可能的数）。
答案：11三、解答题（每题10分，共50分）1. 一个长方形的长是15厘米，宽是9厘米，求它的面积和周长。
光明教师招聘小学数学试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个数是质数？A. 15B. 21C. 29D. 362. 一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的周长是多少厘米？A. 13厘米B. 20厘米C. 30厘米D. 40厘米3. 小明有苹果10个，香蕉5个，他一共有多少个水果？A. 15个B. 20个C. 25个D. 30个4. 一个正方形的面积是36平方厘米，它的边长是多少厘米？A. 4厘米B. 6厘米C. 9厘米D. 12厘米5. 小华有一些铅笔，每盒有12支，他买了3盒，一共有多少支铅笔？A. 24支B. 36支C. 48支D. 60支6. 下列哪个数是偶数？A. 17B. 18C. 19D. 207. 一个圆柱的高是5厘米，底面半径是3厘米，它的体积是多少立方厘米？A. 45立方厘米B. 50立方厘米C. 75立方厘米D. 90立方厘米8. 下列哪个图形的周长最大？A. 正方形B. 长方形C. 平行四边形D. 三角形9. 小红有一些钱，她用5元买了一个书包，还剩下20元，她原来有多少钱？A. 15元B. 25元C. 30元D. 35元10. 下列哪个分数大于1？A. 1/2B. 2/3C. 3/4D. 4/5二、填空题（每题2分，共20分）11. 3 + 4 = _________12. 8 - 5 = _________13. 6 × 7 = _________14. 100 ÷ 5 = _________15. 2 × 2 × 2 = _________16. 24 ÷ 3 = _________17. 50 - 25 = _________18. 8 + 3 = _________19. 6 × 6 = _________20. 100 ÷ 10 = _________三、解答题（每题5分，共25分）21. 小明有15个苹果，他吃掉了其中的3个，还剩下多少个苹果？22. 一个长方形的长是12厘米，宽是4厘米，求它的面积。
宁波教师招聘考试真题小学数学
宁波教师招聘考试真题小学数学一、选择题（每题2分，共20分）下列哪一项不是数学的基本特征？A. 抽象性B. 精确性C. 主观性D. 普遍性函数y = f(x) 的定义域为D，若对于任意x₁, x₂ ∈ D 且x₁ < x₂，都有f(x₁) ≤ f(x₂)，则称函数y = f(x) 在 D 上为增函数。
根据这个定义，下列哪个函数在实数集R 上是增函数？A. y = -xB. y = x²C. y = 1/xD. y = x + 1在平面直角坐标系中，直线l 经过点(2, 3) 和(4, 5)，则直线l 的斜率为：A. 1B. 2C. -1D. -2已知数列{a_n} 是等差数列，且a₁ = 1，a₄ = 7，则该数列的公差d 为：A. 1B. 2C. 3D. 4二、填空题（每题3分，共15分）已知圆的方程为x² + y² = 9，则圆的半径为_______。
已知矩阵A = [2, 1; 3, 4]，则 A 的行列式|A| = _______。
若复数z 满足z(1 + i) = 2i，则z = _______。
三、解答题（每题10分，共30分）求函数y = sin(2x + π/6) 的单调递增区间。
已知等比数列{a_n} 的前n 项和为S_n，且S₃ = 3，S₆ = 9，求该数列的通项公式a_n。
在平面直角坐标系中，设点A(1, 2)，B(3, 4)，在直线AB 上求一点P，使得|PA| = 2|PB|。
四、证明题（每题10分，共20分）证明：对于任意实数 a 和b，有(a + b)² = a² + 2ab + b²。
证明：若a, b, c 是三角形的三边，则a² + b² > c²。
五、应用题（每题15分，共15分）某校高一年级有8 个班，每个班有50 名学生。
为了了解学生的数学学习情况，计划从每个班中随机抽取 5 名学生进行数学测试。
中小学数学教师招聘考试数学试题精选(附答案)
中小学数学教师招聘考试数学试题精选(附答案)中小学数学教师招聘考试数学试题精选（附答案）以下是中小学数学教师招聘考试的数学试题精选，附有答案。
第一部分：选择题1. 下列哪个数是素数？A. 4B. 9C. 10D. 13答案：D2. 如果 $\sqrt{x} = 5$，那么 $x$ 的值等于多少？答案：253. 一辆汽车以每小时60公里的速度行驶，行驶4小时后的总里程是多少？A. 160千米B. 200千米C. 240千米D. 280千米答案：C4. 一个圆的直径是10厘米，那么它的半径是多少？答案：5厘米5. 下列方程中，哪个是二次方程？A. $2x - 3 = 0$B. $5x - 4 = 2x + 7$C. $3x^2 + 2x - 1 = 0$D. $4x + 8 = 12$答案：C第二部分：填空题1. 在十进制数字 324.05 中，3 的数值是几位数？答案：百位数2. 一本书的原价是60元，打折后的价格是原价的80%，那么打折后书的价格是多少元？答案：48元3. 如果 $a=2$，$b=3$，$c=4$，那么 $(a+b)\times c$ 的结果是多少？答案：204. 已知一个三角形的两条边的长度分别是5毫米和8毫米，那么第三条边的长度可能是多少？答案：大于3毫米，小于13毫米5. 一个矩形的长是7厘米，宽是3厘米，那么它的面积是多少平方厘米？答案：21平方厘米第三部分：解答题1. 请将下列分数化简为最简形式：$\frac{16}{24}$答案：$\frac{2}{3}$2. 请计算下列算式的结果：$(8 + 3) \times 4 - 6$答案：383. 小明到商店买了一本数学书和一本英语书，数学书的价格是40元，英语书的价格是25元，小明给了收银员100元，收银员找给了小明多少钱？答案：35元以上是中小学数学教师招聘考试数学试题的精选，希望对您的备考有所帮助。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
绝密★考试结束前浙江省2014年教师招聘考试数学（小学）课程代码：202请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分注意事项：1. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1.已知被减数与减数的比是4∶3，被减数是28，差是A.3B.4C.7D.212.在算式A÷9=B……C里，其中B、C都是一位数，那么A最大的是A.87B.89C.90D.913.把一张长20分米宽15分米的长方形纸，剪成边长2分米的正方形，最多可剪______个。
A.75B.70C.150D.354.开学前6天，小明还没做寒假数学作业，而小强已完成了60道题。
开学时，两人都完成了数学作业，在这6天中，小明做的题的数目是小强的3倍，小明平均每天做了______道题。
A.6B.9----C.12D.155.A 、B 、C 、D 、E 五个小朋友做游戏，每轮游戏都按照下面的箭头方向把原来手里的玩具传给另外一个小朋友：A→C ，B→E ，C→A ，D→B ，E→D ，开始时A 、B 拿着白兔，C 、D 、E 拿着灰兔，传递完5轮时，拿着白兔的小朋友是 A.C 与D B.A 与D C.C 与ED.A 与B6.在数列｛a n ｝中,a 1=2，a n +1－2a n =0(n ∈N *)，b n 是a n 和a n +1的等差中项，设S n 为数列｛b n ｝的前n 项和，则S 6= A.150 B.181 C.189D.2087.已知a 、b 均为单位向量，它们的夹角为30°，那么|a=8.函数y =x |x |,x ∈R ，满足 A.是奇函数又是减函数 B.是偶函数又是增函数 C.是奇函数又是增函数D.是偶函数又是减函数9.若()()d f x x f x c =+⎰，则()d ba f x x ⎰=A.F (b )－F (a )B.F (a )－F (b )C.F (b )－F (a )+cD.f (b )－f (a )10.下面的陈述正确的有①数学知识的逻辑顺序与儿童心理发展顺序并不完全一致。
②小学数学教学内容的编排主要采用“螺旋式”。
③为了实现课程目标，小学数学教材不宜具有弹性。
④某一内容的重点、难点和关键都是孤立的。
A.①②③④ B.①②③ C.②④ D.①②非选择题部分注意事项：用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
二、填空题(本大题共11小题，每小题2分，共22分)11.一个数由50个万，505个一和5个百分之一组成，这个数是______。
12.一个分数，加上它的一个分数单位，其和是1，减去一个分数单位，约分后是45，这个分数是______。
13.某超市二月份的营业额是1600万元，按规定应缴纳5%的营业税，同时还要按营业税的7%缴纳管理税。
这两项税合计是______万元。
14.小明前几次数学测验的平均成绩是84分，这一次要考100分，才能把平均成绩提高到86分，这一次是第______次。
15.一个六位数568□□□能同时被3、4、5整除，这样的六位数中最小的一个是______。
16.若sin（π2+θ）=35，则cos 2θ=______。
17.圆x2+y2－4x－2y－5=0的圆心坐标是______。
18.如果直线ax+2y+2=0与直线3x-y-2=0平行，则系数a=______。
19.函数f(x)=e2,0,0x xk x⎧+≠⎨=⎩在x=0处连续，则k=______。
20.2lim1nn n-→∞⎛⎫+⎪⎝⎭=______。
21.在计算12－5时，先从12中减去2得10，再从10里减去3得7，这种算法的主要理论依据是______。
三、解答题(本大题共4小题，共20分)22.（本题满分5分）先找出规律，再求x的值【9,3】=12，【7，5】=4，【23，14】=56计算：【12，x】=2523.（本题满分4分）计算定积分e1lnd xx x⎰. 24.（本题满分4分）设y=x7cos 2x求：y′--25.（本题满分7分）应用题：某小学买了600把椅子，用了15300元，又买了180张课桌，每张课桌比每张椅子贵67.5元，买课桌用了多少元？用分析法画出解题思路图，并写出综合算式再计算出结果。
四、辨析题(本大题4分)26.学生常见的错误129÷17×7=129分析其错误原因。
五、论述题（本大题7分）27.试述练习课与复习课的联系和区别，举例说明。
六、案例分析题（本大题17分）28.案例：《长方体的认识》（先引导学生认识生活中的长方体）师：拿出你准备的长方体物体，观察一下它有几个面？看面有什么特征？（生观察，并汇报）师：再看看，它的棱又有什么特征呢？（生继续观察汇报）师：长方体还有几个顶点？生：8个。
师：谁来完整地说说长方体的特征？问题：根据新课程的教学理念：（1）分析上面的案例。
（7分）（2）如果你是一名数学老师，你应该如何来设计这节课的课堂教学，请写出教学片段。
（10分）--绝密★启用前秘密★启用后浙江省2014年教师招聘考试数学（小学）试题参考答案及评分标准课程代码：202一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1.C2.B3.B4.D5.A6.C7.A8.C9.A 10.D二、填空题(本大题共11小题，每小题2分，共22分)11.500505.05 12.91013.85.6 14.8 15.56802016.－72517.(2,1) 18.-6 19.3 20.e-221.减法性质三、解答题（本大题共4小题，共20分）22.∵【a-b】=2×（a-b），（2分）∴2×(12-x)=25（2分）x=310（1分）23.=1221ln e x（2分）=12（2分）24.y′=7x6cos 2x－2x7sin 2x （每一部分求导2分）25.（1）分析法思路图：（4分，每一步1分）（2）综合算式：［(15300÷600)+67.5］×180=16740 （3分）四、辨析题（本大题4分）26.主要知识原因：（1）分数除法运算法则不清；（1分）（2）运算顺序没有掌握；（1分）--心理因素原因：（1）思维定势的干扰；（1分）（2）感知比较粗略。
（1分）五、论述题（本大题7分）27.练习课是以巩固数学基础知识和形成熟练技能、技巧为主要任务的课型。
它是新授课的补充和延续，一般安排在某一知识或某一单元内容新授后进行。
练习课的教学要求要明确使学生深入理解和进一步掌握哪些知识，形成哪些技能，哪些知识应当加以综合运用等。
（2分）复习课的主要任务是再现、整理、巩固已学知识使之系统化。
在这过程中还应帮助学生弥补学习的缺陷，并在加深理解的基础上提高综合运用知识的能力。
（2分）因此复习课的教学应包括知识的系统整理、堵缺补漏和数学能力的提高等方面。
（1分）举例说明：略。
（2分）六、案例分析题（本大题17分）28.（1）分析上面的案例。
（满分7分）上述案例中教师提供素材，让学生进行观察和分类。
在这个过程中，教师更多地处于控制地位。
学生通常是按教师的要求被动作答，说的是教师需要的答案。
学生的思维没有得到真正的开发，课堂上难以见到学生真实的思维碰撞（2分）。
学习不以学生的需求为转移，常常以教师的思想为中心。
这样，教育成了企业生产流水线，师与生、生与生面对面的交流失去了意义。
由此引发了教师的直接说教式，问题的回答变得机械（2分）。
《国家数学课程标准》指出：动手实践，自主探索与合作交流是学生学习的重要方式（1分）。
数学交流对数学本身是十分重要的，它可以促进数学认知能力的发展，但在实际教学过程中，教师很少给予学生数学交流的机会，更谈不上注重学生利用数学语言进行数学交流。
这种教师面向全体学生的单向交流，导致一些少得可怜的学生交往也只是单向的静态的沟通。
（2分）（2）略。
（10分，酌情给分）--。