小学英语三年级下册(冀教版)unit2 animals at the zoo 知识点归纳
第二单元知识归纳
一．重点单词：
动物：panda熊猫（a panda--panda s）tiger 老虎(a tiger -- tiger s) monkey猴子（a monkey--monkey s）bear熊（a bear --bear s)
elephant大象（an elephant --elephant s）wolf狼（a wolf--wo l ves)
数量：one 一two 二three 三four四five五six 六seven 七eight 八nine 九ten 十
形容词：big大的--small小的；少的fat胖的--thin瘦的long长的--short短的；矮的good 好的--bad 坏的nice 好心的；友好的；和蔼的
其他：zoo 动物园(a zoo--zoo s ) nose鼻子(a nose--nose s) ear耳朵(an ear--ear s) tail 尾巴(a tail---tail s )
banana 香蕉(a banana--banana s ) tree 树(a tree--tree s)
forest 森林(a forest-- forest s) river 河(a river--river s)
grass 草；青草（不可数名词）meat 肉（不可数名词）
介词：in 在..... 里面on 在......上面under 在......下面
二．重点短语：
in a river 在河里in a forest 在森林里at the zoo 在动物园in a tree 在树上in the tree 在树上（外来的物体）There is a bird in the tree.
on the tree 在树上(树上本身生长的) There are many apples on the tree. 三．必背句型+句型语法点：
1.The elephant is big. 大象很大。
2.Its nose is long . 它的鼻子长。
/ Its eyes are small.它的眼睛是小的。
its 它的+ 名词
3.--How many monkeys are there?那儿有多少只猴子？
--There is one monkey.有一只猴子。
--There are ten monkey s.有十只猴子。
How many +可数名词复数“有多少？”
There be 句型：在某地有某物。
there is +可数名词单数/不可数名词
there are +可数名词复数
4.--Where does a fish live?鱼住在哪里？
--In a river.在河里。
/A fish lives in a river.鱼住在河里。
--Where do cows live?奶牛住在哪里？
--On a farm.在农场里。
/Cows live on a farm.奶牛住在农场里。
do 助动词---- does 第三人称单数
do用于:第一人称单数/复数（I , We）does只用于第三人称单数第二人称单数/复数（You ,You）（He, She ,It）
第三人称复数（They）
5.--What do cows eat?奶牛吃什么？
--Cows eat grass.奶牛吃草/ They eat grass.它们吃草。
--What does a cow eat?奶牛吃什么？
--A cow eats grass.奶牛吃草。
/It eats grass. 它吃草。
6.Pull me out. 把我拉出去。
7.Look at the elephant.看这头大象。
Look at +人/物意为“看某人/某物”。
四．语音聚焦：。
新冀教版三年级起点英语下册《unit 2 Animals at the zoo Unit 2 Review》教案_1
<<Unit2 Animals at the Zoo>> 教学设计
教学方法
一、自主学习
自主学习：是通过一套试卷(包含7种动物)的形式发送资料包，学生根据对动物喜好自由选择学习，通过听，跟读，练习听力理解和口语。
还能拓展一些课外知识。
二、情境教学
创设外国人来中国游览动物园，招聘小导游的的情境，让学生在真实的生活场景中运用所学语言。
三、小组合作
猜谜环节，是设置的小组任务，每个小组合作完成不同的任务，组内合作探究，共同上传一份答案，锻炼学生团结协作的能力。
小组分别展示，组内代表介绍，其他小组成员猜，锻炼学生的写与理解的能力。
把本节课需要学习的知识充分应用到这道猜字谜中，回归到应用方面。
教学过程
教学流程图
教师点评
模拟情景 师生互动
组内合作 组间竞争
平板 复习旧知
开始
播放歌曲 导入
合唱并思考
游戏并
阅读自主学自主学习
自主选择阅读
幻灯片 出示自主学习平板发送 学习
随堂练习
两人对话 幻灯片 布置练习 课后总结 布置课后总结 布置作业。
三年级英语下册Unit2AnimalsattheZoo知识拓展猴子简介素材冀教版(三起)
猴种类的部分特征差不多，例如很多新世界猴会有缠卷的尾巴，这样当它们爬树时就可以用来抓着树枝，相反旧世界猴就没有缠卷的尾巴，而是有较小的鼻孔，鼻孔之间的距离也较近，部分的背部有硬皮，就像嵌入的座椅靠垫般；部分也像人类有三色的视力；其他则是两色视或单色视。虽然新旧世界猴，像猿，都有向前的眼睛，但二者的脸部却是不同的；而每种类的猴仔都有某些特征一样，例如鼻子，颚部和臀部的类型。因此如果要明白猴的话，必须去学习它们的个别不同的特征。
三年级英语下册 Unit 2 Animals at the Zoo知识拓展 狼简介素材 冀教(三起)
本文由一线教师精心整理，word 可编辑1 / 1 狼简介1.生活习性行为：灰狼曾经遍布北美洲，但北美只能在阿拉斯加、美国的明[1]尼苏达州和大不列颠哥伦比亚省、大平原等地的寒带草原和森林见到它们。
中国的蒙古草原早年前曾居住着大片的草原狼，但因为多年前的“剿狼行动”，如今大部分都已移居至外蒙古。
狼群主要捕食中大型哺乳动物，研究表示，狼是控制当地生态平衡的关键角色，天敌主要为人类。
狼的生存环境不容乐观。
由于人们对狼根深蒂固的偏见，狼的日子一直很不好过，东躲西藏，仍然免不了遭到追捕和猎杀。
在我国，1940年前任何一个省都有野狼出没，到了21世纪除了东北、西北和华北少数几个省、自治区外，其他地区已看不到狼的踪影。
专家估计，目前我国野狼的总量只有几千只，再这样下去，我们就只能在动物园才能见到狼了。
狼是群居性极高的物种。
同时，狼群也拥有着极为严格的等级制度。
一群狼的数量正常在7匹左右，即所谓七匹狼，也有部分狼群达到过30匹以上，通常以家庭为单位的家庭狼由一对优势对偶领导，而以兄弟姐妹为一群的则以最强一头狼为领导。
狼群有领域性，且通常也都是其活动范围，群内个体数量若增加，领域范围会缩小。
狼群之间的领域范围不重叠，会以嚎声向其他群宣告范围。
幼狼成长后，会留在群内照顾弟妹，也可能继承群内优势地位，有的则会迁移出去（大多为雄狼）而还有一些情况下会出现迁徙狼，以百来头为一群，有来自不同家庭等级的各类狼，各个小团体原狼首领会成为头狼，头狼中最出众的则会成为狼王。
野生的狼一般可以活12——16年，人工饲养的狼有的可以活到二十年左右。
奔跑速度极快，可达五十五公里左右。
狼的耐力也很好，它们有能力以60公里/小时的速度奔跑20公里。
智商高度发达，可以通过气味、叫声、肢体动作进行沟通。
狼是以肉食为主的肉食动物，是生物链中极关键的一节。
2.肢体语言一般占优势主导地位的狼：头狼会身挺高，腿直，神态坚定，耳朵是直立向前。
狼翻肚皮表示亲昵讨好（绝对信任）往往尾部会抬高并带有微微的向上卷曲。
冀教版(三起)三年级下册英语课件Unit 2 Animals at the Zoo lesson 8
Long, long, long, The pencil is long. Short, short, short, The pen is short.
Let’s sing!
Homework
Learn the new words by heart. Draw a picture about your favourite animal.
Thank You
1、最困难的事就是认识自己。20.6.286.28.202020:1120:11:15Jun-2020:11 2、自知之明是最难得的知识。二〇二〇年六月二十八日2020年6月28日星期日
3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人。20:116.28.202020:116.28.202020:1120:11:156.28.202020:116.28.2020 4、与肝胆人共事，无字句处读书。6.28.20206.28.202020:1120:1120:11:1520:11:15 5、三军可夺帅也。Sunday, June 28, 2020June 20Sunday, June 28, 20206/28/2020
Fill in the blanks with “long” or “short”. The pencil is _lo_n_g__. The pencil is_s_h_o_r_t .
The ruler is_s_h_o_rt_. The ruler is_lo_n_g__.
Let’s chant.
Unit 2 Animals at the Zoo
Lessபைடு நூலகம்n 8
Zoo
panda
monkey
elephant
tiger
wolf
bear
冀教版小学英语三年级下册Unit2 Animals at the zoo
The monkey is thin.
The snake is long.
第十五页，共四十六页。
The snake is short.
fat
第十六页，共四十六页。
thin
tall
第十七页，共四十六页。
short
反义词
第十八页，共四十六页。
•big •small
•fat
•thin •long
•short
• How many pencils are there in your pencil box? • 你的铅笔盒里有几支铅笔？
• How many cows are there in the farm? • 农场里有几只奶牛？ • How many monkeys are there in the zoo? • 动物园里有几只猴子？
wolf
第十页，共四十六页。
snake
第十一页，共四十六页。
---What's this？ ---It's a/an...
第十二页，共四十六页。
The elephant is big.
第十三页，共四十六页。
The bird is small.
The panda is fat.
第十四页，共四十六页。
• 2 羊把狼拉了上来。
• ( )The wolf wants to eat the sheep.
•
浪想要吃掉羊。
• Act out the story. 表演这则小故事
第四十一页，共四十六页。
第四十二页，共四十六页。
• 我们去动物园吧(Ba)！ • 太好了!我喜欢小动物。
• 看，那有三只熊猫。 • 它们胖胖的。 • 我看到了两只大象。
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狼简介1.生活习性行为：灰狼曾经遍布北美洲，但北美只能在阿拉斯加、美国的明[1]尼苏达州和大不列颠哥伦比亚省、大平原等地的寒带草原和森林见到它们。
中国的蒙古草原早年前曾居住着大片的草原狼，但因为多年前的“剿狼行动”，如今大部分都已移居至外蒙古。
狼群主要捕食中大型哺乳动物，研究表示，狼是控制当地生态平衡的关键角色，天敌主要为人类。
狼的生存环境不容乐观。
由于人们对狼根深蒂固的偏见，狼的日子一直很不好过，东躲西藏，仍然免不了遭到追捕和猎杀。
在我国，1940年前任何一个省都有野狼出没，到了21世纪除了东北、西北和华北少数几个省、自治区外，其他地区已看不到狼的踪影。
专家估计，目前我国野狼的总量只有几千只，再这样下去，我们就只能在动物园才能见到狼了。
狼是群居性极高的物种。
同时，狼群也拥有着极为严格的等级制度。
一群狼的数量正常在7匹左右，即所谓七匹狼，也有部分狼群达到过30匹以上，通常以家庭为单位的家庭狼由一对优势对偶领导，而以兄弟姐妹为一群的则以最强一头狼为领导。
狼群有领域性，且通常也都是其活动范围，群内个体数量若增加，领域范围会缩小。
狼群之间的领域范围不重叠，会以嚎声向其他群宣告范围。
幼狼成长后，会留在群内照顾弟妹，也可能继承群内优势地位，有的则会迁移出去（大多为雄狼）而还有一些情况下会出现迁徙狼，以百来头为一群，有来自不同家庭等级的各类狼，各个小团体原狼首领会成为头狼，头狼中最出众的则会成为狼王。
野生的狼一般可以活12——16年，人工饲养的狼有的可以活到二十年左右。
奔跑速度极快，可达五十五公里左右。
狼的耐力也很好，它们有能力以60公里/小时的速度奔跑20公里。
智商高度发达，可以通过气味、叫声、肢体动作进行沟通。
狼是以肉食为主的肉食动物，是生物链中极关键的一节。
2.肢体语言一般占优势主导地位的狼：头狼会身挺高，腿直，神态坚定，耳朵是直立向前。
狼翻肚皮表示亲昵讨好（绝对信任）往往尾部会抬高并带有微微的向上卷曲。
冀教版三年级英语下册At the zooAnimals at the zoo 课件
知识点 2 The elephant is big. 大象是大的。 用法： 这是用来描述事物特征的句型。 句型结构：The + 某物名称+ is + 描述特征的形容词. 例句： The fish is small. 鱼是小的。 拓展 描述多个事物特征可以用“事物复数/ They +are + 描
述特征的形容词.” 例句：Cats are cute. 猫很可爱。
/ bɪɡ / adj.（形容词）大的［四会］ 例句： I have a big bag. 我有一个大书包。 形近词： bag 书包 反义词记忆法： 把意义相反的单词放在一起记忆的方法。
如：big 大的，small 小的。 魔法记忆： pig “猪” 中的字母p 换成b 就是big“大的”。
The cat is small.
Animals
a. small
cat
b. big
c. thin
d. fat
打电话
将全班分成两个大组，每个大组分别派出两个小分队排成竖队站 好。首先老师出示一张动物卡片给每个小分队的第一个队友，他们要 根据看到的动物描述它的特征（The... is...），等老师发出“Ready， go ！”的口令时，这两个队员分别传给下一个队友，由最后一个队友 跑到讲台来告诉老师前面传的动物及其特征，比赛看哪个小分队的速 度最快且描述得最准确就给哪个队加分！
河北教育出版社 三年级 | 下册
Big or small? Fat or thin?
The panda is fat. The monkey is thin.
河北教育出版社 三年级 | 下册
三年级英语下册Unit2AnimalsattheZoo知识拓展大熊猫简介素材冀教版(三起)
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知识拓展大熊猫简介
大熊猫外形似熊，头较圆像猫，因而得名。
引起毛色为黑白相间，主要栖息于竹林中，俗称花熊或竹熊。
大熊猫是中国特产。
大熊猫体长1.2—1.5米，体重50—80千克，但在人工饲养条件下，最大个体体长可达1.8米，体重近200千克；体毛以白色为主，但四肢与肩胛部有连片的黑色毛区，眼区有形似眼镜的黑斑，耳鼻端和尾端也皆为黑色。
现代大熊猫的典型栖息环境特点是山高、谷深、树高、竹密。
茂密的竹林既是他们的食料基地，又是其藏身和繁殖后代的场所。
大熊猫虽属食肉目，却喜素食，偶尔亦吃动物，但主要食物为少数几种细小的箭竹类的笋和较青嫩的茎和叶。
虎豹等天敌无法钻进茂密的箭竹丛追猎，而他们可以在里面穿梭自如。
偶遇豺群围袭，他们还能迅速爬上竹林中高大的乔木，隐身于枝叶间，此刻，其黑白花纹还可以起到保护色的作用。
大熊猫既怕炎热又畏严寒，冬季不蛰眠，一年四季活动，有随气温变化进展垂直迁移的习性。
他们夏秋季节多在中山带以上活动，而在冬春时节那么向低山区积雪较少的向阳山坡或溪边转移。
大熊猫常到溪河边喝水，他们的饮水量很大，冬春季节常把肚子喝的很胀然后行动蹒跚。
大熊猫性情温驯，不怕人，行动缓慢，能泅水，善爬树。
有剥树皮行为。
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小学英语三年级下册(冀教版)unit2 animals at the zoo 知识点归纳
第二单元知识归纳一．重点单词：动物：panda熊猫（a panda--panda s）tiger 老虎(a tiger -- tiger s) monkey猴子（a monkey--monkey s）bear熊（a bear --bear s)elephant大象（an elephant --elephant s）wolf狼（a wolf--wo l ves)数量：one 一two 二three 三four四five五six 六seven 七eight 八nine 九ten 十形容词：big大的--small小的；少的fat胖的--thin瘦的long长的--short短的；矮的good 好的--bad 坏的nice 好心的；友好的；和蔼的其他：zoo 动物园(a zoo--zoo s ) nose鼻子(a nose--nose s) ear耳朵(an ear--ear s) tail 尾巴(a tail---tail s )banana 香蕉(a banana--banana s ) tree 树(a tree--tree s)forest 森林(a forest-- forest s) river 河(a river--river s)grass 草；青草（不可数名词）meat 肉（不可数名词）介词：in 在..... 里面on 在......上面under 在......下面二．重点短语：in a river 在河里in a forest 在森林里at the zoo 在动物园in a tree 在树上in the tree 在树上（外来的物体）There is a bird in the tree.on the tree 在树上(树上本身生长的) There are many apples on the tree. 三．必背句型+句型语法点：1.The elephant is big. 大象很大。
新冀教版三年级起点英语下册《unit 2 Animals at the zoo Unit 2 Review》课件_4
What kinds of animals do you know in the zoo?
panda
tiger
elephant
monkey
bear
wolf
snake
zoo panda monkey elephant tiger wolf bear snake
Guess what animal is it?
•Its tail is long. •It's thin. •It's brown.
grass
tree
forest
river
•Where does a fish live? •In a river.
•Where does a bird live? •In a tree.
•Where does a panda live? •In a forest.
What do they eat?
Monkeys eat bananas.
Tigers eat meat.
Cats eat fish.
Cows eat grass.
What “什么” eat 吃
•banana 香蕉 •meat 肉 •fish 鱼 •grass 草
fat thin
short
tallΒιβλιοθήκη •big大•small 小
•fat
胖
•thin 瘦
•long 长
•short 短
Look at the elephant. Its nose is long. Its tail is short.
Look at the rabbit! Its ears are long. Its tail is short.