英语课外辅导计划
英语课外辅导计划(优秀9篇)
英语课外辅导计划(优秀9篇)时间过得太快，让人猝不及防，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。
想学习拟定计划却不知道该请教谁？这里作者为大家分享了9篇英语课外辅导计划，希望在英语课外辅导的写作这方面对您有一定的启发与帮助。
英语课外辅导计划篇一一。
指导思想课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸。
英语社团旨在激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富小学生的课余生活，同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。
二。
活动重点：初步感知英语，掌握简单的单词，学会用英语交流，促进学生综合语言运用能力的发展。
三。
活动目的：1、通过有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的。
兴趣。
2、教给学生学习方法，培养学生英语学习习惯。
3、使学生形成健康的个性心理。
4、提高学生的词汇量，语感，常用话题等等整体素质，为今后的比赛打好基础。
四。
活动对象本校三年级学生，原则上学生总数不超过15人。
五。
活动内容1.学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。
2.内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、初次见面用语、客套用语、公共场合特定用语等等。
六。
活动时间每周星期二下午。
英语课外辅导计划篇二一、指导思想：为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我班学生的实际情况，围绕学校工作目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，以高度的责任心投入到紧张的课外辅导教学工作中，力争取得好成绩。
为此我制定了本学期学生辅导计划如下。
二、制定目标：提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成英语基本能力。
培优计划要落到实处，发掘并培养一批英语尖子，挖掘他们的潜能，从培养英语能力入手，训练良好学习习惯，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的英语素养和英语成绩。
英语课外辅导计划
英语课外辅导计划英语课外辅导计划四----六年级英语辅导计划20xx-20xx学年度第一学期护徐联小学校徐先芬一、指导思想把教师特别的爱奉献给同学们，对学生高看一眼、厚爱三分，教师根据其不同的形式及各种假象找准原因，对症下药。
力争让每一个学生都不能输在人生的起跑线上。
为了使后进生赶上先进，提高我们班的整体水平，实现学生的稳步发展，特制定此课外辅导计划。
二、基本情况本班差生较多，发现造成学习困难的原因有生理因素，也有心理因素，但更多的是学生自身因素。
学习无目的性，无积极性和主动性。
对日常学习抱自暴自弃的态度。
学习困难的学生通常没有良好的学习习惯，对学习缺乏兴趣，把学习当作完成父母教师交给的差事，上课注意力差，练习完成不了，课后不复习。
其中也有家庭教育因素，有的家长对学生缺乏信心，甚至单纯为应付老师家长，学习并没有变成他们内在的需要。
三、转换措施1、帮助学生树立自信心和勇气。
在生活中，我根据学生的表现，来选取典型实例，让学生在班集体的力量下有所改变。
有的学生生性好动，针对此种情况，先对他进行一定时期的观察，摸清他犯错误的原因，做好思想工作，争取让学生有明显的进步。
2、从生活等方面对后进生进行关怀，让学生相信老师，把老师当成朋友，针对后进生的点滴进步，教师要及时进行鼓励。
3、利用课余时间适时进行辅导。
4、采用一个优生带一个差生行动。
5、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。
6、对差生实施多做多练措施，优生适当增加题的难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。
7、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
8、及时与家长联系，协助解决差生的学习问题。
扩展阅读：初中英语课外辅导计划初中英语课外辅导计划英语新课程提倡任务型教学模式，主张让学生在教师指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。
课外辅导作为英语教学的一种形式，符合新课程的目标和要求，成为构建任务型教学模式的有效载体。
英语培训机构课外辅导计划
英语培训机构课外辅导计划引言英语作为一门国际通用语言，在现代社会中具有越来越重要的地位。
随着全球化的发展，人们对于英语学习的需求也在不断增加。
因此，为了提高学生的英语水平，提供一套全面系统的课外辅导计划变得尤为重要。
本文旨在探讨英语培训机构课外辅导计划的制定和实施，以期为英语教学工作者提供一些有益的建议和参考。
一、课外辅导计划的目标1. 提高学生的英语听说读写能力，打下坚实的语言基础。
2. 培养学生对英语学习的兴趣和自信心，激发他们学习英语的积极性。
3. 培养学生的英语思维能力和沟通能力，使他们能够在实际生活中运用英语进行交流和表达。
4. 培养学生的跨文化意识和全球意识，帮助他们更好地适应国际社会发展的需要。
二、课外辅导计划的内容1. 听力训练通过听力训练，学生可以提高自己对于英语的听力理解能力，同时也能够积累丰富的词汇和语言表达方式，使得他们能够更好地理解和运用所学知识。
（1）听力材料的选择选择一些生活化、实用性强的听力材料，例如英语电影、纪录片、英语广播节目等，以吸引学生的兴趣和提高学习的积极性。
（2）听力训练的形式以听写、听力理解题等形式进行听力训练，让学生在听力练习中不断提高对于语音语调的感知和英语句子的理解。
2.口语训练通过口语训练，学生能够自然而然地提高自己的口语表达能力，使得自己能够更优雅自如地进行英语口语交流。
（1）口语训练的主题选择一些贴近生活、充满情感的口语主题，如家庭、友谊、旅行等，引导学生进行口语表达并进行实际对话练习。
（2）口语训练的方式采取角色扮演、情景对话等方式进行口语训练，培养学生的英语表达能力和实际应用能力。
3.阅读训练通过阅读训练，学生能够提高自己的阅读理解能力，同时也能够拓展自己的知识面和词汇量，培养自己的阅读兴趣和英语思维能力。
（1）阅读材料的选择选择一些适合学生阅读的英文读物，如英语小故事、报纸杂志、英文简章等，丰富学生的阅读内容。
（2）阅读训练的形式通过课外阅读、阅读理解测试等形式进行阅读训练，引导学生提高阅读理解能力，同时也能够培养他们的阅读习惯和方法。
英语学科课外活动计划
英语学科课外活动计划•相关推荐英语学科课外活动计划（精选11篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，很快就要开展新的工作了，为此需要好好地写一份计划了。
想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编整理的英语学科课外活动计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
英语学科课外活动计划篇1一、指导思想：兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。
英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。
长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。
英语课外活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。
课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣，激发他们学习积极性，为了丰富学生的课余生活，我们特举办英语课外活动。
二、活动目的：1、通过有效的课外活动，从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。
2、授人以渔，培养学生英语学习能力。
3、培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。
4、提高学生的整体素质，为日后学习英语打好基础。
三、活动内容：（每次确定一个主题）1、英语词汇大比拼活动。
2、唱英文歌曲比赛活动。
四、活动要求：各班选出最多5名同学参加本次活动。
在活动中积极参与，团结协作。
五、活动措施：1、各班要做好初选工作，自愿报名，每班至少3人。
2、七年级全体老师做评委。
六、具体安排：参赛者：全体学生（初一）竞赛时间：xxx年10月xxx年1月竞赛地点：本校（学术报告厅）竞赛办法：第一轮预赛（每班5名学生），第二轮决赛（部分学生）。
竞赛内容：Unit1—3词汇简单英语歌曲英语词汇竞赛歌曲比赛设奖安排：一等奖（2人）、二等奖（8人）、三等奖（20人）。
奖品：软皮本及英文练习本；奖品发放：一等奖每人2本软皮本，二等奖每人1本，三等奖每人1本英文练习本。
共记奖状30张，英文练习本32本。
初一下册英语课外辅导计划
初一下册英语课外辅导计划As a parent, you may be wondering how to plan an effective English extracurricular tutoring program for your child entering the first year of junior high school. 作为家长，您可能想知道如何为即将进入初中一年级的孩子制定一项有效的英语课外辅导计划。
First and foremost, it is essential to assess your child's current English proficiency level. Determine what areas they excel in and where they may struggle. 这是非常重要的，需要评估您孩子目前的英语水平。
确切地了解他们擅长的领域以及可能存在困难的地方。
Once you have a clear understanding of your child's strengths and weaknesses in English, you can begin to tailor a tutoring plan to fit their needs. 针对对孩子的英语优点和缺点有清晰的认识后，您可以开始制定一个适合他们需求的辅导计划。
Consider enrolling your child in an English language course designed specifically for students at their grade level. 考虑让您的孩子参加专门为他们年级学生设计的英语课程。
In addition to formal coursework, integrating English language learning into everyday activities can be an effective way to enhance your child's language skills. 除了正式的课程，将英语学习融入日常活动中，可以有效地提高孩子的语言能力。
七年级英语学困生课外辅导计划
七年级英语学困生课外辅导计划背景学困生是指在学习中存在困难，无法达到一定的学习目标的学生。
在英语学习中，学困生存在的原因比较复杂。
有的学困生认为英语太难，有的学困生认为英语太枯燥，有的学困生认为英语学习没关系。
因此，七年级英语学困生的存在是必然的。
目标制定七年级英语学困生课外辅导计划的目标是为了帮助学困生跨越学习中的障碍，提高学困生的英语学习能力和兴趣，从而达到以下目标：1.让学困生有对英语学习的信心。
2.提高学困生的英语学习成绩。
3.尽可能调动学困生的英语学习兴趣。
计划计划分为三个部分：课外学习、课堂学习和生活学习。
针对学困生的问题，制定相关的计划，帮助学生逐渐提高英语学习能力和兴趣。
1. 课外学习学困生在课外需要加强英语的学习。
设置课外学习计划是为了让学困生养成良好的学习习惯，促进学生对英语的兴趣。
•建议学习时间为每天30分钟至1小时，但不建议连续学习时间过长，需根据个人能力和兴趣进行调整。
•学困生可以边听音频、看英文视频或阅读英文文章，边使用词典、笔记本进行记录。
这样，不仅可以提高单词量，还能提高阅读能力和维持记忆力。
•鼓励学生找到英语学习的伙伴一同学习，进行互相的监督和学习。
2. 课堂学习学困生在课堂中需要依赖老师指导和同学协助。
提高英语学习能力，最重要的还是要改变学习态度，克服对英语的抵触心理。
•学困生需要与老师沟通，尤其是在课堂中，如果有任何问题或困境，应及时向老师寻求帮助。
•学困生需要在课堂中积极参与，力求多与同学交流，发现问题，解决问题，共同助力提高学习能力。
•学困生需做好笔记，记忆新学的东西，并及时查漏补缺。
同时，要注意听读、写作和口语的练习，尤其是在课堂中尽量不要讲母语，用英语练习口语。
3. 生活学习生活中的细节也能促进学困生英语学习，即使是平日里的小事情，能够积少成多。
•推荐学困生看些英语网络电视剧，电影以及英语节目，帮助学生悟出其中埋藏的英语知识，提高听力和口语水平。
•推荐学困生听听英文歌曲，通过歌词背唱，极大的提高英语发音水平。
六年级英语课外辅导计划
六年级英语课外辅导计划一、学生情况分析六年级的学生经过几年的英语学习，已经有了一定的英语基础，但在英语听说读写等方面仍存在着不同程度的问题。
部分学生基础知识掌握不牢固，词汇量匮乏，语法概念模糊；有些学生缺乏英语学习的兴趣和主动性，学习态度不够端正；还有些学生口语表达能力较弱，不敢开口说英语。
针对这些情况，制定了以下课外辅导计划，旨在帮助学生提高英语水平，增强英语学习的兴趣和自信心。
二、辅导目标1. 巩固和提高学生的英语基础知识，包括词汇、语法、语音等方面。
2. 培养学生的英语听说读写能力，特别是口语表达能力和阅读理解能力。
3. 激发学生的英语学习兴趣，提高学生的学习积极性和主动性。
4. 帮助学生养成良好的英语学习习惯，提高学习效率。
5. 培养学生的英语思维能力和跨文化交际意识。
三、辅导内容1. 词汇辅导- 教授学生记忆单词的方法和技巧，如分类记忆、联想记忆、构词法记忆等。
- 定期进行单词听写和测试，检查学生的单词掌握情况。
- 引导学生通过阅读、写作等方式巩固所学单词。
2. 语法辅导- 系统讲解小学阶段的重点语法知识，如一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、形容词和副词的比较级和最高级等。
- 通过例句和练习帮助学生理解和掌握语法规则。
- 引导学生在实际语境中运用语法知识，提高语言运用能力。
3. 听说辅导- 利用英语歌曲、英语电影、英语广播等资源，培养学生的英语听力兴趣。
- 进行听力专项训练，提高学生的听力理解能力。
- 组织英语角、英语演讲比赛等活动，鼓励学生开口说英语，提高口语表达能力。
4. 阅读辅导- 推荐适合六年级学生阅读的英语课外书籍、报纸和杂志。
- 指导学生掌握阅读技巧，如快速浏览、精读、推理判断等。
- 定期进行阅读理解练习，提高学生的阅读理解能力。
5. 写作辅导- 教授学生英语写作的基本格式和要求，如书信、日记、记叙文等。
- 提供写作话题和范文，引导学生进行仿写和创作。
- 对学生的作文进行批改和反馈，帮助学生提高写作水平。
七年级英语学困生课外辅导计划
七年级英语学困生课外辅导计划背景在学生学习英语的过程中，坐在课堂上听老师讲授是必要的，但课堂上的讲解并不足以满足每个学生的学习需求。
对于英语学困生而言，他们可能需要更多的时间和精力来掌握英语基础知识。
本文旨在提出一种针对七年级英语学困生的课外辅导计划，帮助学生提高英语水平，取得更好的学习成绩。
目的七年级英语学困生课外辅导计划的主要目的包括以下几个方面：1.提高英语基础知识掌握程度；2.帮助学生建立学习英语的信心；3.提升学生的口语表达能力；4.培养学生独立思考和学习英语的兴趣。
方案七年级英语学困生课外辅导计划分为学习内容和学习方法两部分。
学习内容学习内容包括英语语法、单词、阅读、写作等方面的内容。
英语语法针对七年级英语语法知识点，可以先对每个知识点进行讲解和举例说明，让学生理解每个知识点的含义。
然后，可以让学生做相关的练习，巩固这些知识点的理解程度和掌握程度。
同时，也要在学习中注重英语语法的实际运用，让学生在实践中进一步提高自己的理解能力。
单词单词是学习英语中的基础，可以采用课外背单词的形式来帮助学生增加单词量。
同时，可以辅以单词记忆软件或APP，在学习过程中对单词进行复习和巩固，提高记忆效果。
阅读和写作阅读和写作能力是学习英语的重要方面。
针对学困生，可以从简单的文章开始，帮助他们提高阅读理解能力。
同时，可以鼓励学生多写英语作文，提高写作水平和表达能力。
学习方法学习方法包括课外辅导和自主学习两个方面。
课外辅导针对学困生的英语辅导需要注重个性化的学习方式和方法。
可以结合学生的实际情况，采用小班教学、一对一的授课等方式，针对学生的掌握程度制定差异化课程内容和学习计划，保证学生的学习效果。
自主学习学困生在学习英语的过程中，还需要自主学习思路的培养。
可以鼓励学生学会利用一些优质的学习网站、学习APP等资源进行自主学习，选择适合自己的学习方式和方法。
实施计划实施计划包括每周的学习安排和量化考核方式。
学习安排1.每周教师会选定相应的学习内容；2.学生需要在规定时间内完成作业，并进行统计和考核；3.学生需要定期参加实验班的讨论，互相交流学习。
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四----六年级英语辅导计划
2010-2011学年度第一学期
护徐联小学校徐先芬
一、指导思想
把教师特别的爱奉献给同学们，对学生高看一眼、厚爱三分，教师根据其不同的形式及各种假象找准原因，对症下药。
力争让每一个学生都不能输在人生的起跑线上。
为了使后进生赶上先进，提高我们班的整体水平，实现学生的稳步发展，特制定此课外辅导计划。
二、基本情况
本班差生较多，发现造成学习困难的原因有生理因素，也有心理因素，但更多的是学生自身因素。
学习无目的性，无积极性和主动性。
对日常学习抱自暴自弃的态度。
学习困难的学生通常没有良好的学习习惯，对学习缺乏兴趣，把学习当作完成父母教师交给的差事，上课注意力差，练习完成不了，课后不复习。
其中也有家庭教育因素，有的家长对学生缺乏信心，甚至单纯为应付老师家长，学习并没有变成他们内在的需要。
三、转换措施
1、帮助学生树立自信心和勇气。
在生活中，我根据学生的表现，来选取典型实例，让学生在班集体的力量下有所改变。
有的学生生性好动，针对此种情况，先对他进行一定时期的观察，摸清他犯错误的原因，做好思想工作，争取让学生有明显的进步。
2、从生活等方面对后进生进行关怀，让学生相信老师，把老师当成朋友，针对后进生的点滴进步，教师要及时进行鼓励。
3、利用课余时间适时进行辅导。
4、采用一个优生带一个差生行动。
5、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。
6、对差生实施多做多练措施，优生适当增加题的难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。
7、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
8、及时与家长联系，协助解决差生的学习问题。