校外活动中心XX年度工作总结
青少年学生校外活动中心工作总结_青少年活动中心年度工作总结
青少年学生校外活动中心工作总结_青少年活动中心年度工作总结随着社会的进步和发展，青少年的教育和成长变得越来越重要。
校外活动中心作为提供学生课外活动的机构，在青少年成长中起着不可忽视的作用。
为了更好地服务青少年学生，我们青少年活动中心在过去的一年里做了大量的工作，现在我将对过去一年的工作进行总结和反思，以便更好地开展未来的工作。
一、工作总结1. 学生活动策划丰富多彩在过去的一年里，我们举办了多场形式各异的活动，包括户外拓展、团队竞技、文艺演出等等。
这些活动不仅满足了学生课外活动的需求，也帮助学生全面发展自己的个性和技能。
2. 学生辅导服务精准高效针对学生在学习和生活中遇到的问题，我们提供了丰富多样的辅导服务。
无论是学业上的困难还是心理上的问题，我们的老师们都竭尽全力地给予学生帮助和指导。
3. 学生管理规范严格为了保证学生在活动中心的安全和秩序，我们严格遵守各项管理规定，对学生进行管理和督导。
通过这些措施，我们成功地避免了一系列不良事件的发生。
4. 与家长和学校的沟通顺畅我们与学生的家长和学校保持紧密的联系，及时向他们反馈学生的学习和活动情况，商讨学生的成长和教育问题。
通过这种沟通，我们建立了良好的合作关系，共同关心学生的成长。
二、存在的问题1. 资源配置不合理虽然我们努力提供各种活动和服务，但是在资源配置上还存在不少问题。
有些活动过于单一，有些服务缺乏专业性。
这就需要我们重新调整资源，并且在未来的工作中更加重视专业化的建设。
2. 师资力量不足在新的一年里，我们需要更多的优秀老师和辅导员加入到我们的团队中来。
这样可以保证我们更好地开展各项工作，并且提高服务的水平和质量。
3. 学生自主性不足在活动中心，我们希望学生能够更好地发挥自己的能动性和创造性。
现在的一些学生还存在较大的依赖性，这就需要我们在活动中更加注重学生的自主性培养，让学生真正成为活动的主体和参与者。
三、未来的展望1. 提高服务质量在未来的工作中，我们将重点提高服务的质量，丰富活动的内容，提升辅导的水平，加强活动中心的品牌形象，为学生提供更加优质的服务。
青少年活动中心年度工作总结
青少年活动中心年度工作总结青少年活动中心年度工作总结今年一年轻少年活动中心充足发挥阵地优势，精心组织展开了多项公益性普及活动，使广大青少年学生拥有丰富多彩而富存心义的校外生活，知足了我县青少年小孩多样化的课外活动要求，收到了优秀的成效，现将我单位今年度工作做以下总结：一、坚持公益性——以收代支原则，让集体培训活动惠及青少年依据广大青少年的喜好和需求，活动中心今年度持续开设艺术类、体育类、综合类三大类其他兴趣专长培训班，在培训活动中我们踊跃创建载体，创新活动形式，利用一系列民众性活动，培育了青少年学生对文化、艺术的情味，全面提升青少年学生的艺术修养。
主要包含钢琴、跆拳道、爵士鼓、书法班等。
培训活动坚持“学生自主、家长自发”的原则，并严格履行财政、物价收费政策及其余有关规定。
二、坚持公益性原则，以培育创新精神和实践能力为要点，不停扩大校外教育活动普及面我青少年活动中心踊跃探究校外教育和学校教育的联合方式，重视青少年个性质量的养成，着重青少年学生道德感情的升华和文明行为习惯的培育。
寓教育于丰富多彩的活动之中，为青少年小孩创建了一个更为广阔的活动空间。
1、大篷车送教下乡活动11月至12月历时2个月，入校22所，展开了以绘画、声乐、乐器、手工制作、舞蹈、跆拳道等六个项目为主的内容丰富的送教下乡活动，惠及学生2200余人。
2、校内外连接活动4月，县直三所小学四年级合计1000名学生参加了以科技、地理知识、实践操作、陶艺为内容的校内外连接活动；3、科学家进校园活动5月，外聘北京专家在箕城小学和一中组织了两期科学家进校园活动，惠及学生500余人；4、研学实践活动11月，组织县直三所小学五年级学生赴化石博物馆观光学习，惠及学生1000余名；三、资源开发为增强青少年对人文、地理知识的普及，活动中心和博物馆合作开发了课程，搭建了博物馆和青少年沟通的桥梁。
四、条件改良1、9月我们把小舞蹈教室改建为乒乓球训练室，购买了球台、发球机、训练器、围栏等器材；2、11月对活动中心院内的学生公厕进行了旱改水改建工程；对教课楼主楼一间库房进行了改建，改为新式水冲卫生间，方便参加活动学生使用。
校外教学点工作总结6篇
校外教学点工作总结6篇篇1一、引言本学期，我校在教务处的指导下，紧密围绕学校教学中心工作，以服务学生、提高教学质量为目标，开展了多项校外教学点的工作。
经过一个学期的努力，各项任务圆满完成，现将本学期校外教学点工作总结如下。
二、主要工作及成效1. 课程安排与组织本学期，我校校外教学点共开设了XX门课程，涵盖了多个专业领域。
课程安排充分考虑了学生的学习需求和实际情况，采用了灵活多样的教学方式，如讲座、研讨、实践等。
通过精心组织，确保了每门课程的顺利开展，受到了学生的广泛好评。
2. 实践教学环节实践教学是提高学生动手能力、培养应用型人才的重要环节。
本学期，我校校外教学点共组织了XX次实践教学活动，包括实验、实习、实训等。
这些活动紧密结合课程内容，注重培养学生的实际操作能力和创新思维。
通过实践教学，学生的动手能力得到了显著提高，为未来的职业发展奠定了坚实的基础。
3. 教师队伍建设教师是教学工作的中坚力量。
本学期，我校校外教学点共聘任了XX名兼职教师，他们来自各行各业，具有丰富的实践经验和专业知识。
这些教师的加入，为校外教学点注入了新鲜的血液，提升了教学质量和水平。
同时，我校还定期组织教师培训和学习活动，提高他们的教学水平和业务能力。
4. 学生管理服务学生管理服务是校外教学点工作的重要组成部分。
本学期，我校校外教学点共接待了XX名学生，涉及多个专业和层次。
在学生管理方面，我校注重学生的思想教育和心理辅导，建立了完善的学生档案和管理制度。
通过定期与学生沟通，及时了解学生的学习和生活情况，为学生提供有针对性的帮助和支持。
三、存在的问题及改进措施1. 课程安排需进一步优化虽然本学期的课程安排已经充分考虑了学生的需求和实际情况，但仍有一些课程存在内容重复或不够深入的问题。
因此，建议在下学期对课程安排进行进一步优化，加强课程内容的整合和更新，提高课程的质量和效果。
2. 实践教学环节需加强尽管本学期的实践教学环节已经取得了不错的成效，但仍有一些学生反映实践机会不够多或实践内容不够丰富。
2023年全县青少年校外活动中心工作总结
2023年全县青少年校外活动中心工作总结2023年全县青少年校外活动中心工作总结1在省青少年校外教育联席会及县委、县政府的大力支持和关心下，在县教育局的直接领导下，__县青少年校外活动中心工作于__年3月正式启动。
__年年3月8日，县教育局专门召开了县教育局有关科室负责人、__县二中、二中小学部、红旗幼儿园及活动中心工作人员协调会议，程扬雷局长亲自主持会议并在会上强调：青少年活动中心是学校实施素质教育的重要组成部分，是联系学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁和纽带，是培养青少年专业特长的重要阵地和有效载体。
校外活动中心要以服务学校为宗旨，面向全县青少年，一切工作从有利于青少年成长的角度出发，通过开展丰富多彩的校外活动，引导青少年学生健康、快乐地成长。
之后，市教育局领导、县政府分管县长、县财政局、教育局领导曾多次亲临活动中心检查指导工作，为活动中心工作提出了许多宝贵的指导性、建设性意见。
领导的重视和支持，使青少年活动中心的工作很快步入正轨。
现将__县青少年校外活动中心__年年工作情况总结如下：一、严格把关，做好设备的招投标工作在设备采购和活动室装修过程中，我们坚持“实用、好用、够用、耐用”的原则，在满足开展活动需要的前提下，精打细算，厉行节约，与政府采购办公室的同志一起，规范操作，严把设备价格关、质量关，使招投标工作进展顺利。
二、协调配合，构建校内校外和谐教育作为校内教育的延伸和补充，我们与学校协调一致，紧密配合。
为了策划好丰富多彩的校外活动，我们经常与__县二中、__县实验小学、__县示范幼儿园、__县二中小学部、__县红旗幼儿园等学校进行沟通，了解学校节假日和暑假期间学生们的学习及活动开展情况，与各校、园领导一起商讨、谋划如何开展校外教育活动。
在县教育局的直接领导下，__县青少年校外活动中心结合本地实际情况，不开展以赢利为目的的经营性创收，不开展完全与学校课堂教学一样的知识学习，不设置未成年人参加校外活动的`门槛，密切配合校内教育，初步形成了校内校外和谐教育的良好局面。
校外培训机构本年度工作总结范文(14篇)
校外培训机构本年度工作总结范文（14篇）校外培训机构本年度工作总结篇1xx舞蹈艺术学校成立于20xx年，经过了几年的时间我校在市、区教育局的领导下逐步发展壮大变成一所正规化的艺术类培训学校。
学校现有学员300多人，开设专6个学校特色专业，拥有教师15人，专业教师10人以上，毕业学员考入全国、省、市级艺术类专业学校以及我市艺术类招考的重点高中。
当今教育界正面临着全面的挑战、决策的挑战、教师素质的挑战、课程多样化的挑战和课堂模式的根本变革。
这是一场教育改革。
教育改革首先要求领导努力提高管理能力，其次要求教师学会自我管理，加强教育专业化，提高“求实、求真、求新”的教学研究能力。
所以今年以来，学校在教育、教学管理上，以培养创新精神和实践能力为重点，采用刚性管理手段，纠正不适应素质教育的做法，依法治校，科学规范常规管理，加强教育、教学的过程管理，重视评价手段的探究。
由于对外整体环境的影响，社会不良现象和环境的影响，家庭环境的影响，使德育工作面临人的精神因素。
传统文化体系说教式的挑战，学校工作本着贴近学生，少一点说教，多一点行动的精神，创设德育的载体，设计德育平台，充分利用教育资源制定切实有效的操作方法。
每周一举行教师工作例会，布置交流、商讨、研究学校德育工作。
使学校德育工作有目标、有计划、有步骤、有落实、有总结、有督查的开展，取得一定成效。
学校能够稳步的发展总结如下：一、准确把握课改理念，创设机会，聚焦课堂热点1、理念更新教师明确表示，教学不再是同步教学，教学过程不再是百科知识和技能的有效传递，教师的活动也不再是使用黑板和粉笔来传递灌输。
教学应是一种以主题为中心来组织探究式、合作式的学习。
教学过程应是展开以学生的学习为中心的教学，以学生自身设定的课题为中心进行自主式，能动式的学习过程。
学生的活动应在活动中寻求反省性思维，发展为相互表达和领悟的活动，在表达和领悟中琢磨自己的认识。
总之，学校改革的中心课题——课堂改革。
2024青少年学生校外活动中心工作总结(通用6篇)
2024青少年学生校外活动中心工作总结(通用6篇) 2024青少年学生校外活动中心工作总结(篇1)一、引言青少年时期是一个人成长和发展的关键阶段，对于青少年的身心健康、兴趣爱好和个性发展等方面都有着至关重要的影响。
因此，作为青少年学生校外活动中心，我们的工作一直秉承着“关注青少年成长，助力个性发展”的理念，积极开展各项有益于青少年身心健康和全面发展的活动。
本文将对我们中心近期的工作进行全面的总结，以期为今后的工作提供参考和借鉴。
二、工作内容概述青少年学生校外活动中心的工作主要包括以下几个方面：组织各类文体活动：我们根据青少年的兴趣爱好和个性发展需求，定期组织各类文体活动，如文艺演出、体育比赛、书画展览等，让青少年在参与中锻炼身心，发掘自身潜力。
开展社会实践活动：为了提高青少年的社会适应能力和团队协作精神，我们积极联系各类企事业单位，组织青少年参加社会实践活动，如志愿服务、职业体验、科技创新等。
举办专题讲座和培训课程：我们邀请专业人士和优秀教师，为青少年举办各类专题讲座和培训课程，如心理健康辅导、科学知识普及、艺术修养提升等，以帮助青少年拓宽视野、提升综合素质。
做好安全保障工作：我们始终把青少年的安全放在首位，严格遵守相关法律法规和安全规定，确保各项活动的安全有序进行。
三、重点成果在近期的工作中，我们取得了一些显著的成果：文体活动成果：我们成功举办了青少年音乐节、舞蹈大赛、篮球联赛等系列文体活动，得到了广大青少年和家长的一致好评。
同时，我们的文艺演出和体育比赛也在市级比赛中取得了优异的成绩。
社会实践成果：在今年的社会实践活动中，我们共有500余名青少年参加了志愿服务、职业体验等活动，得到了合作单位的高度评价。
此外，我们还成功组织了“小小志愿者”计划，鼓励青少年积极参与志愿服务。
专题讲座和培训课程成果：我们邀请了30余位专业人士和优秀教师为青少年举办了心理健康辅导、科学知识普及、艺术修养提升等专题讲座和培训课程，共计服务了2000余名青少年，得到了广泛的好评。
2024年全县青少年校外活动中心工作总结范本(3篇)
2024年全县青少年校外活动中心工作总结范本一、工作概况2024年，全县青少年校外活动中心以提供丰富多样的校外活动为目标，积极推动青少年全面发展。
在过去的一年里，我们团队取得了较为显著的成绩。
以下是我们工作的具体总结。
二、工作内容1. 制定年度校外活动计划。
根据全县各学校的需求和资源情况，我们制定了全年各类校外活动的具体内容和时间安排。
确保每个学校都能够有机会参与到我们的活动中。
2. 活动组织与策划。
我们策划举办了一系列丰富多样的校外活动，包括文艺表演、体育竞赛、社会实践等。
活动组织过程中，我们注重与学校、社区的合作，落实好各项细节工作，确保活动顺利进行。
3. 优秀项目的推广。
在今年的校外活动中，我们发现了一些优秀的项目，并提供了平台向更多的学校推广，让更多的青少年受益。
这些项目包括科技创新、艺术表演等多个领域。
4. 志愿者培训与管理。
我们重视志愿者队伍的建设，定期组织志愿者培训，提高他们的服务水平和素质。
同时，我们合理分工，对志愿者进行管理和监督，确保活动顺利进行。
5. 宣传工作。
我们通过校园宣传、社交平台推广等方式，加大了对校外活动中心的宣传力度。
使更多的青少年和家长了解我们的活动，积极参与其中。
三、工作成果1. 活动参与人数大幅增长。
在2024年，我们的校外活动中心吸引了来自全县各个学校的大量青少年参与。
参与人数较上一年度增长了20%，反映了我们丰富多样的活动给青少年带来了良好的体验。
2. 活动内容丰富多样。
我们不仅丰富了传统的体育竞赛和文艺表演活动，还引入了一些新颖的项目，如科技创新、心理健康等。
这些项目不仅提供了青少年们展示才华的舞台，也培养了他们的兴趣爱好和创新能力。
3. 项目推广取得突破。
我们发现了一些优秀的项目，经过推广，使更多的学校和青少年有机会参与其中。
部分项目还获得了省级和国家级的认可和奖项，为我县校外活动的发展增添了一抹亮色。
四、存在的问题1. 活动宣传不够到位。
虽然我们已经通过多种方式进行了宣传，但仍有部分学校和青少年对我们的活动知之甚少。
青少年学生校外活动中心工作总结5篇
青少年学生校外活动中心工作总结5篇篇1本年度，青少年学生校外活动中心（以下简称“中心”）在上级主管部门的正确领导和大力支持下，紧紧围绕“普及、规范、提高”的工作方针，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，以培养学生的兴趣爱好为目标，积极开展各项课外活动。
现将本年度中心工作总结如下：一、基本情况中心现有教职工XX人，其中专职教师XX人，兼职教师XX人。
中心目前开设了XX个专业，包括文化类、艺术类、体育类、科技类等，共有XX个教学班，在校学生人数达XX余人。
二、主要工作及成效（一）加强中心管理，提高服务水平1. 完善规章制度，规范管理。
中心根据实际情况，制定了《教职工行为规范》、《教学管理规定》、《学生管理规定》等规章制度，确保各项工作有章可循，有据可依。
2. 加强队伍建设，提高素质。
中心通过公开招聘、择优录用等方式，引进了一批优秀教师和专业人才，同时加强对现有教师的培训和学习，提高教师的业务水平和综合素质。
3. 强化安全意识，确保安全。
中心建立了完善的安全管理制度，配备了必要的安全设施，定期开展安全教育和演练活动，确保师生的人身安全。
（二）丰富活动内容，提高学生兴趣1. 开展丰富多彩的文艺活动。
中心组织了各类文艺比赛和演出活动，如“校园歌手大赛”、“舞蹈大赛”、“戏剧表演”等，为学生提供了展示才艺的平台，也增强了他们的自信心和表现力。
2. 举办各类体育赛事。
中心组织了校级运动会、篮球赛、足球赛等体育赛事，不仅锻炼了学生的身体，也培养了他们的团队合作精神和拼搏精神。
3. 开展科技实践活动。
中心组织学生参加了各类科技竞赛和实践活动，如“机器人竞赛”、“科技创新大赛”、“环保实践”等，让学生在实践中学习科学知识，提高科学素养。
（三）加强校地合作，拓展发展空间1. 与当地学校开展合作。
中心积极与当地中小学开展合作，共同开展各类课外活动和比赛，实现了资源共享和优势互补。
2. 与社会机构建立合作关系。
中心与多家社会机构建立了合作关系，共同开展各类公益活动和比赛，不仅拓展了中心的发展空间，也为学生提供了更多的实践机会和社会锻炼机会。
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校外活动中心XX年度工作总结
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各位领导：
大家好！
当还沉浸在闭幕不久的十八届 ___兴奋之中，又迎来了一年一度省、市级校外教育验收与评估工作。
xx县青少年校外在各级领导的重视、关怀与支持下，走过了三年健康成长的历程。
三年来，从当初蹒跚学步的稚嫩婴儿逐渐长大为能够踏步前行的可爱少年：队伍壮大了，活动丰富了，受益面广了，社会影响力扩大了。
可谓是：常规活动形式多样、主题活动丰富多彩、培训活动魅力无穷、特色培训彰显品牌。
现就我中心一年来的具体工作汇报如下：
一、以谋求领导关怀为前提，确保个性工作高效运作
我们深知，要把中心工作做好、做实，确保高效，前提是要获得各级领导大力支持：
首先是县教育局对校外工作非常重视，把校外工作纳入到年初工作计划之中，大力支持我中心开展各项活动，安排资金为我中心装备了功能齐全的舞台灯光、音响等设备，为开展活动提供更好的帮助。
教育局领导对我中心的发展提出了很多指导性 ___以及殷切的勉励：“依托中心、依赖本土、依靠教师”“基础扎实、管理严谨、求真务实”等一直激励着中心全体教师继续发挥“干事一条心”“拧成一股绳”的力量，努力提高各项工作成绩，努力提升中心的社会影响力。
其次是县财政局在人员经费、办公经费、运行经费、收费管理等方面给予大力关怀，按要求拨足了各项经费，确保了我中心各项工作顺利开展，高效运作。
二、以提高中心品位为策略，遴选能师彰显师资优势
教师素质的优劣不仅影响到教学质量，更影响到事业的成败与否和社会的口碑。
为进一步提升中心办学品位，我们坚持“人才是第一资源”的理念，遴选高水平的特长辅导教师充实中心师资力量。
一年来，我中心在原有基础上聘请省级普通话测试员、xx县实验小学卢艳梅等老师开办口语交际课程，旨在提高学生口语交际能力，
进而提高社交能力，开班时来听他们公开课学生、挤满整个教室；聘请在书画界享有声誉的书画美术教师、xx县第一小学李太平老师执教美术课程，他俊秀的书法，优美的钢笔画无不让家长、学生啧啧称赞；聘请一直在深圳从事乒乓球培训的李俊教练开办乒乓球兴趣班，他传授学生发球、接球、站姿等一招一式非常规范，效果显著。
中心汇聚了各路英才，形成了名师效应，彰显中心师资优势。
以此应对社会“作坊式”办班的挑战。
同时，中心更加注重教师教学能力的培养和业务水平的提高，积极组织专业教师赴xx、xx、xx等地参加了省级培训及其它学习交流；采用“练内功”的方式，通过中国校外网等学习其它中心的先进经验和优秀成果，潜移默化地提高了教师的内在素养。
三、以发挥公益职能为根本，让群体活动惠及青少年
为充分体现校外活动中心的公益性，不忘发挥公益职能，我中心以服务青少年为宗旨，将“公益大门”打得更开，形成了对外活动、常态化，开展了经常性、大众化、实践性强的公益活动，参加各种活动的青少年达3000多人次。
提高了学生综合素质，培养了学生创新实践能力。
1.航模陶艺培训。
航模运动、陶艺制作是一项深受少年儿童喜欢的活动，可以更好地培养学生细致入微的观察力、丰富奇幻的想象力、增强动手操作能力、锻炼分析问题和解决问题的能力、普及现代科技知识。
每当学员操纵遥控飞机在天空中飞翔时，他们的心也随着飞机一起放飞，脸上写满无穷的欢喜……水池中舰艇的冲刺，轨道车道上太阳能汽车的寻轨行驶、手捏泥巴再现脑中想象模型烧制出陶艺等，充满无穷的乐趣。
我们开展的航模、陶艺培训实行全。
2.中华经典诵读。
为大力弘扬中华优秀文化，在经典中感受中华传统文化的博大精深，引导广大青少年把学习道德模范与加强中华美德教育结合起来，继承和发扬中华优秀传统，树立远大理想，做一个有道德的人，实现“我的中国梦”。
中心积极参与了教育局开展的以“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”为主题的中华经典诵读教育实践活动。
xx年9月30日，参赛节目《放飞少年梦》以独具匠心的编排形式、气势恢宏的舞台演出博得了在场观众、特别是评委们的一致赞誉。
3.图书漂流活动。
为了更好地调动学生的阅读兴趣，让学生在书海中自由畅游，同时也为了避免资源浪费，我中心组织开展了“图书漂流”活动。
通过“图书漂流”活动，孩子们在课外有了更丰富的精神食粮，不少参与活动的家长都表示，孩子迷上了阅读，课余
时间玩电脑游戏的少了，互相讨论书中内容的多了。
通过图书漂流，再次让书香浸润了每个家庭，让每个孩子在阅读中享受到了快乐。
4.自办文化大餐。
为丰富学生的文化生活、满足学生的展示欲望，也为盘点过去、展望未来，今年“六.一”，我中心精心组织了汇报演出活动。
全体师生欢聚一堂，吹拉弹唱、学说逗唱、载歌载舞，用精彩的节目、精美的表演来抒写心中的喜悦之情！
5.弘扬体育精神。
传承武术“传承武术运动魂，演绎中心学子情。
”为了给我中心武术爱好者丰富课余生活，提供展示能力和特长的平台，更为了带动社区居民积极参加体育锻炼的激情，弘扬“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的体育精神，我中心组织武术班的学生走进社区，走入广场，为百姓义演了一场场“舞龙狮”、刀、枪、棒等演出活动。
此项活动见证了我中心教育的成功，博得了社会如潮的好评。
四、以促进快乐成长为目标，抓特长培训强学生素质
“节假日把孩子送到哪里去？”“就送到县青少年校外活动中心去吧！”这一问一答式的对话现在已经深深地烙印在许多家长的心中。
三年来，我们脚踏实地，以中心为基地，以树品牌为制胜手段，实实在在地开展各项培训工作。
坚决杜绝与学校联合变相办补习收费班，蒙骗家长蒙骗领导的现象发生。
充分发挥自身优势，开拓创新，与时俱进，积极捕捉和创设教育热点，做到了“人无我有”“人有我优”“人优我精”，取得了有口皆碑的效果。
中心本着“培养兴趣、启迪智慧、彰显个性、发展潜能”的培训理念，开设了舞蹈、器乐（吉他、葫芦丝、小提琴）、武术、航模、陶艺、幼儿绘画、书法、围棋等特长培训班，根据社会需求和家长的要求又增设口语交际、乒乓球等特长培训班。
在培训中，引导学生健康成长，不断体验着成长与快乐、成功与喜悦、激情与奋进，拓宽知识视野，培养综合能力，凸显个性特色，为青少年快乐学习、茁壮成长打下了坚实基础。
五、以提升竞赛成绩为亮点，积极参赛炼就优秀人才
因为有梦，我们走到一起，因为有梦，我们走上这个舞台，活动中心就是青少年实现“梦”的舞台。
在这个舞台上，孩子们渴望展示风采，发挥才艺；在这个舞台上，孩子们收获成功，家长收获喜悦。
为了实现孩子与家长更多的梦，以提升竞赛成绩为亮点，尽力抓好青少年儿童各级各类参赛工作。
今年4月，武术班学员余杰赴
香港参加第十一届香港国际武术节比赛，获得刀术金奖、拳术银奖；6月，珠心算班谭政、姜强小朋友在第四届心算小博士国际争霸赛中分别获得二阶、五阶特等奖；10月，我们选派6名学生参加江西省樟树市举办的省级校外活动竞赛，获得航空一等奖；航海、陶艺二等奖；围棋、乒乓球三等奖；另我们还组织一百多人次参加省武术锦标赛、市运会、县合唱、诵读、舞蹈等各类比赛，均获得个人、团体多个奖项。
上半年，我们还承办了抚州市武术段位赛，中心学员表现优秀，彰显风采。
学员们在各类比赛中屡屡摘金夺银，捧杯而归，一大批小选手崭露头角、脱颖而出，深得家长和社会的高度肯定与赞誉，更重要的是为孩子们实现心中远大的梦，夯实了“更上一层楼”的坚实基础。
曾记得，三年前刚成立时，我们还在与社会民间作坊式各种培训班抢生源，如今可以很欣慰的说，我们的品牌树起来了！家长非常乐意把子女送来参加活动和培训。
“金杯银杯，不如家长的口碑。
”每当接送学生的家长见到我们，总会竖起大拇指，连连夸赞：“你这个中心办的不错啊，真的很不错！”这是对我们的最高奖赏，也是对我们的鞭策。
我们的工作多次在县、市电视台、临川晚报、抚州日报、江西校外教育等新闻媒体进行报道。
当初我们制定的基本目标达到了，家长认可了我们，再不担心社会培训班的竞争了，这正是“小荷已露尖尖角，红杏枝头结硕果。
”
我们深知，我们的工作还是在路上探寻，自然存在很多不足，与领导、上级主管部门的要求还有很大距离。
特别是要在以下几方面努力：一、怎么着力用自身的魅力去引领家长、社会跳出应试教育的樊笼，以满足广大青少年向往校外教育的欲望；二、怎么与学校建立更广泛的联系，以发挥中心科学馆、计算机房、天文馆、图书室等物力资源作用，让更多的学生受惠。
因此，让校外教育真正成为学校教育的有力补充，让校外教育真正成为学生人生发展中的美丽一页还有很长的路要走。
回首过去，我们披荆斩棘，无怨无悔；展望未来，我们勇往直前，再创辉煌！我们决心在已有成绩的基础上进一步脚踏实地，开拓更美好的未来！《校外活动中心xx年度工作总结》是由（）为大家的，如果您喜欢，那就继续支持关注我们。
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