2010年山西省中考语文试题及答案
2010年山西中考语文试题一．积累（20分）1．元代赵孟頫（fǔ）潜心王羲之、王献之书法，心摹手追，达到了青出于蓝而胜于蓝的境地。
有人用“上下五百年，纵横一万里，举无此书”来评价赵孟頫书法。
请把他写的两个字临摹在田字格内（注重间架结构）。
（2分）2A．【惬（qiè）意】称心，满意。
【坦荡如砥（dǐ）】平坦得像磨刀石。
B．【恻（cè）隐】对受苦难的人表示同情。
【不卑不亢（kànɡ）】既不自卑，也不高傲。
C．【匀称（chènɡ）】均匀，比例和谐。
【捉襟见纣（zhǒu）】拉一下衣襟就露出胳膊纣。
3．下面属于说明性的一项是（）。
（2分）A．母爱像春天的甘霖，悄无声息。
B．戏曲讲究用“唱念做打”四种艺术手段来表现人物。
C．打虎亲兄弟，上阵父子兵。
D．月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。
4．世博会有句著名的口号：一切始于世博会。
历届世博会都是建筑的盛宴，是建筑师的大比武，对世界建筑的推进有划时代的意义。
请对以上文字加以赏析（可选一词，或一句，也可整体赏析）。
（2分）5．请仿照示例，引用一句歌词或一句现代诗作为开头，写一句连贯的话（60字以内）。
（2分）“我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。
”毕业在即，我们将带着亲人、老师、同学的微笑和祝福奔向新的征程。
6．默写（每小题1分，共10分）（1）水何澹澹，。
（曹操《观沧海》）（2）采菊东篱下，。
（陶渊明《饮酒》）（3）几处早莺争暖树，？（白居易《钱塘湖春行》）（4），似曾相识燕归来。
（晏殊《浣溪沙》）（5）人有悲欢离合，，此事古难全。
（苏轼《水调歌头》）（6），长河落日圆。
（王维《使至塞上》）（7）马作的卢飞快，。
（辛弃疾《破阵子》）（8）齐王下令进谏初期，描写群臣进谏场景的一个成语是。
（《邹忌讽齐王纳谏》）（9）《论语》中使你终身受益的句子是。
（10）读《三国演义》中诸葛亮“巧借东风”的故事，使你联想到杜牧《赤壁》中的一句诗是。
二．阅读（50分）（一）阅读文言文语段，完成7～11题。
（10分）余幼时即嗜学。
家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送了，不敢销逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
7．语段选自课文《》。
（2分）8．给加点的字注音并解释。
（2分）余幼时即嗜．学（）。
9．下列加点字与“走送之”中的“走”用法不同的是（）。
（2分）A．小大之狱． B．率妻子邑人来此绝境．．C．乡．为身死而不受 D．先帝不以臣卑鄙．．10．任选下面一句翻译。
（2分）A．不敢稍逾约B．以是人多以书假余我选A句，翻译：。
我选B句，翻译：。
11．语段中画横线的句子表达了作者怎样的求学精神和态度？（2分）（二）阅读小说，完成12～19题。
(22分)我们一样爱他们张春风天堂村小学地处偏远山区，交通不便。
偶尔才有慈善家跑来捐款。
每次，全校师生都会倾巢而出：学生站在山岭上，手舞鲜花一路欢迎；而校长方子儒会亲自带队，用一个树藤扎成的土轿子抬客人上山。
这天，天堂村小学迎来了一个特别的客人。
这个年轻人不声不响，独自走了两个小时的山路。
由于道路崎岖，他沿途还摔伤了膝盖。
当他一瘸一拐地出现在方子儒面前时，完全没有了城里人的光鲜形象。
“对不起！”年轻人显得有点尴尬，“我......想资助你们10名特困生。
”方子儒特别高兴。
这里是全县出了名的贫困乡，这送上门的好事，正求之不得呢！可是，他为什么要说对不起呢？方子儒殷勤地招呼道：“要不，您先去洗漱一下？我让学生们列队欢迎？”年轻人慌乱地摆摆手：“千万不要......我不想耽搁，捐了款就走！”方子儒点了点头。
15分钟后，方子儒恭敬地送上一份资助名单。
年轻人看也没看，说：“校长，我想您误会了！”方子儒愣了愣，以为他突然变卦了，着急地说：“可是，这是我们千挑万选出来的学生。
他们品学兼优，将来一定是国家的栋梁之材！”年轻人沉默了一会儿，说：“校长，我能亲自挑选资助对象吗？”“当然！”方子儒长舒了一口气，“这是您的权利！但......他们绝对是最好的学生！倘若您不信，可以翻看他们往年的成绩单！”年轻人笑了：“我当然相信，但请给我所有贫困生的名单！”方子儒虽然感到奇怪，但还是找来所有30名贫困生的名单。
年轻人要了一张白纸，小心地撕成一条条小纸条。
然后，年轻人开始在小纸条上写上每一位贫困生的名字，写完一张，就揉成团丢在一个盘子里。
方子儒终于看出了端倪，疑惑地问道：“您.....是想抓阄决定资助的对象？”年轻人点了点头：“是的，我觉得那样才公平！”方子儒着急地说：“不行，那样你会不小心抽到坏孩子的。
他们生性顽劣，整天爬树打架，几乎每门功课都不及格！”年轻人停下手中的笔，问：“那他们逃过学么？”方子儒想了想，说：“这......倒没有！他们只是功课不好，其他，没什么两样！”年轻人坚定地说：“在我眼里，从来没有一个坏孩子，我们一样爱他们。
谁又能知道，调皮捣蛋的孩子将来就一定不会有所作为呢？他们一样天真无邪，他们的心里一样编织着最美丽的梦想......”3分钟后，年轻人抽出了10个人的名字。
果不其然，其中有4名学生原本不在方子儒的推荐之列。
方子儒执意要举行一个公开的捐赠仪式，这是学校的惯例。
年轻人却摇了摇头，说：“校长，能否替我向其他的20名学生道歉？”方子儒满脸惊愕，以为自己听错了。
年轻人的眼睛有些湿润，满怀歉意地说：“对不起，我没有能力资助所有的贫困生。
他们之所以没被选上，并不是因为不够好，只是运气差了一些！总有一天，我会回来弥补他们的遗憾！”年轻人没有告诉校长，在15年前的一个穷山沟，他也是这样幸运地得到一位老华侨的捐助。
当时，他是村民眼中不折不扣的坏孩子。
可是，老华侨的一句话改变了他的一生：“在我严厉，从来没有一个坏孩子，我们一样爱他们！”12．请用一句话概括这篇小说的主要内容（10个字以内）。
（2分）13．题目中的“他们”在文中指哪些人？（2分）14．第一段属于小说三要素中的哪一种？作用是什么？（3分）15．第二段写到“天堂村小学迎来了一个特别的客人”，读完全文，写出“客人”的“特别”之处。
（3分）16．在确定“资助名单”上，方子儒和年轻人的标准和方式有什么不同？（4分）方子儒：年轻人：17．在小说情节展开过程中，年轻人的神情随之发生了哪些变化？请从选文中选出恰当的词语天在括号内。
（3分）有点尴尬→（→（）→笑了→（）→满怀歉意18．“思想可以撒播，爱心能够传递”。
请从文中找出可以引发这种感触的句子，抄写在下面的横线上。
（2分）19．假如你正好是受到年轻人的资助，而原本不在方校长推荐之列的四名学生之一，你有何感受？（3分）（三）阅读议论文，完成20～26题。
（18分）熬住就是一切张颐武①我们经常用竞技来比喻人生。
在漫长的人生竞技中，什么都不是一眼看得到头的。
一时的春风得意算不了什么，一时的失败其实也不能算数。
林彪与越南的国防部长武元甲会见时。
他告诉武元甲，与美国对抗只有一个字：熬。
这一个字的确道出了人生的一种真谛，美国那么强大，和它对抗当然不容易，但因为“熬”住了，最后越南还是赢了美国。
但真正熬得住又谈何容易。
林彪自己经过了“熬”，成了接班人，最后却到底没“熬”住，闹到“抢班夺权”，遂有温都尔汗的一劫。
②“熬”住其实非常重要。
人生中进进退退是寻常事，关键是能够“熬”得住。
所谓“熬”就是对于自己的事情不轻易放弃，不随便离开自己的位置，就在那里一步一步地努力，有时候就好像龟兔赛跑的那只乌龟，未必跑得快，但“熬”得住，却能笑在最后。
③这样的例子太多太多。
曾经看在大阪举行乒乓球世界锦标赛的电视转播，看到中国的刘国正和韩国金泽洙在男子团体赛上异常激烈的比赛，刘国正几乎老是要输，但居然能够九死一生地“熬”下来，也笑到了最后。
当然这仅仅是一场比赛，但他旁边的教练蔡振华的经历就更加让我感慨。
当年我还是学生的时候，蔡振华就是乒乓球运动员，以旋转球拍著名，他能够将球拍在手中飞速旋转，使对方无法知道他两面不同的胶皮，接不住他的球。
但那时我们都是另外一位名将郭跃华的球迷。
当时蔡振华多是赢不了郭跃华的，后来国际乒联又限制了旋转球拍，蔡振华便黯然退役。
那时，郭跃华的辉煌和蔡振华的黯淡恰成对比。
郭退役后开始从商，渐渐淡出了体育界，而蔡振华始终在这一行里“熬”着，直到成了国家体育总局的副局长。
④文人的生涯“熬”也不可或缺。
我曾经听到一位知名的老学者讲笑话，说他大学时同屋的三个人中，另外两个都才气逼人，他觉得远远在他之上，不过，天妒英才，一个在大学时因失恋自杀，才华还没有表现就死了。
另外一个在五十岁就病故了，才华同样没有得到充分发挥。
而他却身体健康，活到高寿。
老先生说：现在几乎没有自己的同代人了，学生或者晚辈自然都捧场。
于是乎水涨船高，就是泰斗了。
老先生当然是说笑话，但仔细想想也非常有道理。
⑤写小说也是如此。
有些人偶尔才华一闪，就再也不见了的，终究难于让人记住。
我记得90年代初有位小说家叫薛勇，写都市人的心态写得非常妙，可惜作品不多，后来也不见再有作品问世。
而贾平凹和莫言，从出道以来就没有中断写作，作品非常多，让人有了印象。
未必他们每本书都写得好，我记得早年贾平凹还曾经被人批评过有粗制滥造的情况，但现在提起中国文学的大家，没有人能够绕过他们。
这非常容易理解，在十部书中有两部杰作的概率总比仅仅写两部大得多。
⑥所以我们只能像阿甘那样，在人生的马拉松中“熬”住。
诗人里尔克曾说：“挺住就是一切。
”但“挺”字没有“熬”那么传神，在某种意义上可以说成“熬住就是一切”。
当然，人其实也有不出场比赛或者中途退场的权利，但只要选择参加，就不能不“熬”住。
（选文有删改）20．本文的中心论，采用的论证方法主要是。
（2分）21．从第①段中摘抄一句有关人生辩证哲理的句子。
（2分）22．把第②段中的“龟兔赛跑”的事例换为“守株待兔”好不好？请简要说说理由。
（3分）23．第③段中划横线的句子在层次结构上所起的作用是。
（2分）24．用你平时所积累的名言警句为本文补写一个道理论据。
（2分）25．把第⑥段中最后一句去掉好不好？为什么？（4分）26．用自己的话从文中所列举的事例中提炼出你对“熬”的理解。
（3分）三．写作（50分）27．打开初中语文的每一篇课文就是走进一个世界，窥见一段人生，感悟一种智慧，领受一片情感，感受一颗心灵。
请结合初中语文课文，按特别要求拟题，写一篇不少于600字的作文；感情自然、朴实、真切；文体不限（诗歌除外）；文中避开真实的人名、校名和地名。
2010年山西省太原市初中毕业班综合测试(二)语文试卷
太原市2010年初中毕业班综合测试（二）语文试卷（考试时间：上午8：30——11：00）本试卷含三道大题，满分120分。
考试时间150分钟。
一、积累运用（20分）1.下列加点字的读音只有两个不正确，请找出并改正。
（2分）扒．手（pá）倾．盆大雨（qīng）着．慌（zháo）玲珑剔．透（tī）粗糙．（zào）瞠．目结舌 (chēng) 游说． (shuì) 鞠躬尽瘁．(cuì)债券．(quàn) 弄巧成拙．(zhuō) 殷．红(yān) 潜．移默化(qián)祈．祷(qí) 载．歌载舞(zāi) 寂寥． (liáo) 肆无忌惮．(dàn) 改为改为2.下列词语中只有两个字书写有误，请找出并改正。
（2分）小心翼翼栩栩如生悬崖绝壁谈笑风声循序渐进莫名其妙可见一斑生机盎然闲情逸致精益求精无精打采错综复杂融会贯通毕恭毕敬自出新裁不可思议改为改为3.下面词语解释不正确的一项是（）（2分）A．一筹莫展：一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。
B．骇人听闻：使人听了非常痛心。
C．恍惚：精神不集中，迷迷糊糊。
D．侃侃：说话理直气壮，从容不迫。
4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A．3月12日是植树节，当天的《太原晚报》报道了几位植树造林模范的动人事迹。
B．这次会议上大家对如何维护中小学校园安全的问题交换了广泛的意见。
C．能否把新课程标准落到实处，对深化教学改革，提高教学质量具有重要意义。
D．同学们以敬佩的目光，倾听着探险家翟墨独自一人完成无动力帆船环球航海的报告。
5.根据语境，在下面横线上续写一个分句。
（2分）幸福的真谛在于你的感受。
感觉到了幸福，即使是一枚落叶，也能倾倒出一个金黄的季节；即使是仅能遮风挡雨的陋室，也能住成安然舒适的皇宫；即使，……所以，幸福就是真诚地感受生活。
6.默写（10分）1)蒹葭苍苍，。
山西省2010年高中阶段教育学校招生统一考试-语文
山西省2010年高中阶段教育学校招生统一考试语文一.积累（20分）1. 元代赵孟頫潜心王羲之、王献之书法，心摹手追，达到了青出于蓝而胜于蓝的境地。
有人用“上下五千年，纵横一万里，举无此书”来评价赵孟頫书法。
请把他写的两个字临摹在田字格内（注意间架结构）霜雪2.下列注音、书写、解释有误的一项是（）A.【惬（qiè)意】称心，满意【坦荡如砥（dǐ）】平坦得像磨刀石B.【恻（cè）隐】对受苦难的人表示同情【不卑不亢（kàng)】既不自卑，也不高傲C.【匀称（chèng)】均匀，比例和谐【捉襟见纣(zhǒu)】拉一下衣襟就露出胳膊肘3.下列语句属于说明性的一项是（）A.母爱像春天的甘露，悄无声息。
B.戏曲讲究用“唱念做打”四种艺术手段来表现人物。
C.打虎亲兄弟，上阵父子兵。
D.月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。
4. 世博会有句著名的口号：一切始于世博会。
历届世博会都是建筑的盛宴，是建筑师的大比武，对世界建筑的推进有划时代的意义。
请对以上文字加以赏析（可选择一词、或一句，也可整体赏析）5.请仿照示例，引用一句歌词或一句现代是作为开头，写一段连贯的话（60字以内）“我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。
”毕业在即，我们将带着亲人、老师、同学的微笑和祝福奔向新的征程！6.默写（每小题1分，共10分）（1）.水何澹澹，（）（2）.采菊东篱下，（）（3）.几处早莺争暖树，（）（4）.（），似曾相识燕归来。
（5）.人有悲欢离合，（），此事古难全。
（6）.（），长河落日圆。
（7）.马作的卢飞快，（）（8）.齐王下令进谏初期，描写群臣进谏场景的一个成语是（）（9）.《论语》中是你终身受益的警句是（）（10）.读《三国演义》中诸葛亮“巧借东风”的故事，你联想到杜牧《赤壁》中的一句诗是（）二.阅读（50分）（一）阅读文言文语段，完成7-11小题（10分）余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
2010山西中考语文2篇
2010山西中考语文2010山西中考语文第一篇回忆一下，2010年的山西中考语文考试题目是什么呢？当时的我还记得，考试分为两部分，一是选择题，二是阅读题。
选择题分为语法题和词语理解题，而且在阅读理解题中，有的是填空，有的是选择。
让我来给大家讲讲我当时的考试经历吧。
当时的选择题我感觉还好，因为我平时对语法还是比较熟悉的。
不过，词语理解题却是有点难倒我了。
有的词语我在平时的学习中没有接触过，所以对于它的理解确实有些困难。
不过，我还是尽力将它们填写到答题卡上，希望能得到一些分数。
接下来就是阅读理解题了。
当时的阅读理解题分为两篇文章，一篇是记叙文，另一篇是说明文。
记叙文是关于一个小男孩的故事，讲述了他在一次旅行中的经历，我觉得还是比较好理解的。
而说明文则是关于一个古代文物的介绍，因为内容比较抽象，所以阅读起来有些吃力。
在考试中，我做了一些阅读理解题的填空题，但是却没有时间做完选择题。
因为我觉得填空题对我来说比较容易，所以就先做了。
但是没想到时间过得特别快，我忽略了一些细节，没有仔细审题。
导致最后做选择题的时候，耗费了很多时间。
总的来说，2010年山西中考语文考试难度适中。
选择题需要对语法有一定的了解和掌握，而阅读理解题则需要做好时间管理，注意审题和细节。
希望这些经验对大家有所帮助。
第二篇接下来，我想谈谈2010年山西中考语文的作文题目。
当时的作文题目是《一个难忘的人》。
这个题目要求我们写一篇记叙文，讲述一个我们认为难忘的人的故事。
这个人可以是我们的父母、老师、朋友或者其他任何我们认为重要和值得纪念的人。
我们需要从外貌、性格、事迹等方面来展开叙述，并通过细节描写来使文章更加生动。
记得当时我选择了写我最喜欢的老师。
我用了一些形象的词语来描写他的外貌，如严肃、和蔼等。
然后我详细叙述了他对我们的教导和关心，以及他帮助我们解决问题的经历。
最后，我写了一些我在老师身边的收获和感受，以及对他的感谢之情。
在写作过程中，我尽量运用了一些描写性的修辞手法，如比喻、拟人等，使文章更加生动有趣。
2010年山西省中考作文
《2010年中考作文权威范本》之山西省中考作文试题解析■作者简介任海林太原市教研科研中心教研员，高级教师，山西省教学能手，太原市优秀教师，太原市优秀青年人才，全国第五届省会城市直辖市中青年教师课堂教学大赛一等奖获得者。
■中考真题打开初中语文的每一篇课文就是走进一个世界，窥见一段人生，感悟一种智慧，领受一片情感，接受一颗心灵。
请结合初中语文课文，按特别要求拟题，写一篇不少于600字的作文；感情自然、朴实、真切；文体不限(诗歌除外)；文中避开真实的人名、校名和地名。
(拟题特别要求．．课文题目，或课文作者，或课文中的人物，或课．．．．．．：作文题目中必须包含文题目中的词语等等，如《背影》、高尔基、小弗朗士、百草园……) （2010年山西省中考试题）（50分）■名师解读【文题诠释】这是一道别样的中考作文试题，这份别样来自于它的开放性。
1题目是开放的：只要包含中学语文课本中的课文题目，如《背影》《最后一课》；或课文题目中的词语，如“百草园”等；或课文作者，如鲁迅、李清照等；或课文中的形象，如闰土、海燕等即可。
2写作内容和主题是开放的：你可以围绕自己拟定的题目尽情地走进多彩的生活，走进自己的心灵世界，走进自己广博的积累。
你既可以在文字间讴歌亲情，还可以在笔墨里再现一段历史，还可以走进伟人的世界，用他的精神砥砺我们的意志。
生活是个万花筒，可以这样说，生活的舞台有多大，作文的天地就有多宽。
3文体是开放的：你可以用记叙的表达方式叙写多彩的生活，也可以在优美的文字间表达一份人生的感悟，还可以在精辟的议论里发表一点独特的看法，甚至还可以写一段文学评论，表达你对课文独特的理解。
而这份别样又恰恰来源于它的限制。
试题中“结合课文内容”的要求，又告诉我们，如果没有丰富的课文内容和思想的积累，是写不出佳作的。
这道试题有鲜明的导向，它试图告诉我们，在写作的道路上，一篇篇经典美文，是我们写作的范本。
这些美文精巧的构思、隽永的语言、深刻的思想、广阔的材料都为我们的写作提供了一汪活水。
山西省中考语文真题试卷及答案word版
山西省中考语文试题一、读·书（12分）1．中国书法历经演变而产生不同的字体，如隶书、楷书、草书、行书等。
请赏读这幅书法作品，说出其字体，并用楷体将“少年易老学难成”的下．一句．．正确、规范地书写在田字格内。
（2分）2．读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。
（10分）（1）关关雎鸠，。
（《诗经·关雎》）（2），提携玉龙为君死。
（《雁门太守行》李贺)（3），闻道龙标过五溪。
(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白) （4）马作的卢飞快，。
(《破阵子》辛弃疾)（5），衣冠简朴古风存。
(《游山西村》陆游)（6）但知其一，，可据理臆断欤？ (《河中石兽》纪昀)（7）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“”，运用两个典故，写出自己归来的感触：老友已逝，人事全非，恍若隔世，无限惆怅。
（8）《送东阳马生序》中，“，”说出了宋濂对同舍生的豪华生活毫不艳羡的原因。
二、读·思(38分)（一）“初心”是一个美好的词汇，它关乎生命的价值和人生的意义。
请积极参与“学语文·悟初心”主题活动，完成下列各项任务。
【画说“初心”】3．为使同学们更好地理解“初心”二字的本源，第一小组展示了以上材料。
细心的你发现两段“解说”中各有一个错别字，请找出并改正。
（2分）（1）图一“解说”中“”改成“”（2）图二“解说”中“”改成“”【读文赏句】不忘初心女什么是初心？可能是一个远大的志向，世界能不能变得更好，我要去试试；也许是一个质朴的愿望，凭知识改变命运，靠本事赢得智慧。
男有的初心，走着走着丢失了；有的初心，走得再远，我们依然会坚定地靠近它。
女初心在最开始的时侯，往往简单、朴素，但它会慢慢长大，就像一颗种子，能够长成参天大树，又仿佛站在零的起点，慢慢绵延成很长很长的道路。
男到最后我们会发现，所谓初心，就是在所有的愿望、誓言和梦想当中，离自己的本心最近的那颗心。
合不忘初心，方得始终！不忘初心，砥砺前行！4．第二小组朗诵《不忘初心》，赢得阵阵掌声。
2010山西省中考真题.doc
2010年山西省初中毕业学业考试数 学第Ⅰ卷 选择题（共20分）一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分.在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑） 1.3-的绝对值是（ ）（理解）A ．3- B.3 C. 13-D. 132.如图，直线a b ∥，直线c 分别与a b 、相交于点A B 、．已知135∠=°，则2∠的度数为（ ）（理解） A ．165° B. 155° C. 145° D. 135°3.山西是我国古文明发祥地之一，其总面积约为16万平方千米，这个数据用科学记数法表示为（ ）（理解） A.60.1610⨯平方千米 B. 41610⨯平方千米 C. 41.610⨯平方千米 D. 51.610⨯平方千米 4．下列运算正确的是（ ）（掌握） A ．()222a b a b -=- B.()326aa -=- Ｃ.224x x x += Ｄ.326326a a a =·5．在Rt ABC △中，90C ∠=°，若将各边长度都扩大为原来的2倍，则A ∠的正弦值（ ）A.扩大2倍B.缩小2倍C.扩大4倍D.不变 6.2的值（ ）（理解）A.在1和2之间B. 在2和3之间C. 在3和4之间D. 在4和5之间7.在一个不透明的袋中，装有若干个除颜色不同外其余都相同的球，如果袋中有3个红球且摸到红球的概率为14，那么袋中球的总个数为（ ）（掌握） A ．15个 B. 12个 C. 9个 D. 3个 8.下图是由7个完全相同的小立方块搭成的几何体，那么这个几何体的左视图是（ ）（理解）9.现有四根木棒，长度分别为4cm ，6cm ，8cm ，10cm ，从中任取三根木棒，能组成三角形的个数为（ ）（掌握）A ．1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个cab BA12（第2题）AB C （第5题）10.如图，直线y kx b =+交坐标轴于()()3005A B -，、，两点，则不等式0kx b --<的解集为（ ）（掌握）A ．3x >- B. 3x <- C. 3x > D. 3x <第Ⅱ卷 非选择题（共100分）二、填空题（本大题共8个小题，每小题3分，共24分.把答案写在题中横线上） 11.计算：()3293x x÷-=_________.（理解）12.在Rt ABC △中，90ACB ∠=°，D 是AB 的中点，4cm CD =，则AB =_________cm .（理解） 13.随意地抛一粒豆子，恰好落在图中的方格中（每个方格除颜色外完全一样），那么这粒豆子停在黑色方格中的概率是_________.（理解） 14.方程21012x x -=+-的解为_________.（掌握） 15.如图，A 是反比例函数图象上一点，过点A 作AB y ⊥轴于点B ，点P 在x 轴上，ABP △面积为2，则这个反比例函数的解析式为_________.（灵活应用）16.哥哥与弟弟玩一个游戏：三张大小、质地都相同的卡片上分别标有数字1，2，3.将标有数字的一面朝下，哥哥从中任意抽取一张，记下数字后放回洗匀，然后弟弟从中任意抽取一张，计算抽得的两个数字之和，如果和为奇数，则弟弟胜；和为偶数，则哥哥胜.该游戏对双方_________.（填“公平”或“不公平”）. （灵活应用）17.图1是以AB 为直径的半圆形纸片，6cm AB =，沿着垂直于AB 的半径OC 剪开，将扇形OAC 沿AB 方向平移至扇形O A C '''，如图2，其中O ′是OB 的中点，O C ′′交 BC于点,F 则 BF的长为_________cm. （掌握）18.如图，ABC △中，1310AB AC BC D ===，，是AB 的中点，过点D 作DE AC ⊥于点E ，则DE 的长是_________.三、解答题（本大题共8个小题，共76分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤） 19．（每小题5分，共10分）（第10题）（第15题） AO B C 图1（第17题） C 图2 O C 'O ' A ' B FA C E D （第18题）（1)11452.2-⎛⎫--+⎪⎝⎭º（掌握）（2）先化简，再求值：231112xx x x x x-⎛⎫- ⎪-+⎝⎭．，其中 3.x =-（掌握） 20.（本题6分）山西民间建筑的门窗图案中，隐含着丰富的数学艺术之美.图1是其中一个代表，该窗格图案是以图2为基本图案经过图形变换得到的.图3是图2放大后的一部分，虚线给出了作图提示，请用圆规和直尺画图. （1）根据图2将图3补充完整；（理解） （2）在图4的正方形中，用圆弧和线段设计一个美观的轴对称或中心对称图形. （掌握）21.（本题10分）某课题小组为了解某品牌电动自行车的销售情况，对某专卖店第一季度该品牌A B C D 、、、四种型号的销量做了统计，绘制成如下两幅统计图（均不完整）. （1）该店第一季度售出这种品牌的电动自行车共多少辆？（掌握） （2）把两幅统计图补充完整；（3）若该专卖店计划订购这四款型号的电动自行车1800辆，求C 型电动自行车应订购多少辆？22.（本题8分），如图，四边形ABCD 是平行四边形，以AB 为直径的O ⊙经过点D E ，是O ⊙上一点，且45AED ∠=°．（1）试判断CD 与O ⊙的位置关系，并说明理由； （2）若O ⊙的半径为3cm ，5cm AE =，求ADE ∠的正弦值. （掌握）（第20题 图1）（第20题）图2图3（第22题）（第21题 图1） CD A B （第21题 图2）10% 25%35%23.（本题10分）已知二次函数223y x x =--的图象与x 轴交于A B 、两点（A 在B 的左侧），与y 轴交于点C ，顶点为D .（1）求点A B C D 、、、的坐标，并在下面直角坐标系中画出该二次函数的大致图象； （2）说出抛物线223y x x =--可由抛物线2y x =如何平移得到？ （3）求四边形OCDB 的面积.方程（理解） 函数（掌握） 四边形（理解）24.（本题8分）某服装店欲购甲、乙两种新款运动服，甲款每套进价350元，乙款每套进价200元，该店计划用不低于7600元且不高于8000元的资金订购30套甲、乙两款运动服.（1）该店订购这两款运动服，共有哪几种方案？（掌握）（2）若该店以甲款每套400元，乙款每套300元的价格全部出售，哪种方案获利最大？ （灵活应用）25.（本题10分）如图1，已知正方形ABCD 的边CD 在正方形DEFG 的边DE 上，连接AE GC ，．（掌握） （1）试猜想AE 与GC 有怎样的位置关系，并证明你的结论. （2）将正方形DEFG 绕点D 按顺时针方向旋转，使点E 落在BC 边上，如图2，连接AE和GC ．你认为（1）中的结论是否还成立？若成立，给出证明；若不成立，请说明理由.（第23题） D A C BGF图2A BD G FE C 图1 H E （第25题）26.（本题14分）在直角梯形OABC 中，903CB OA COA CB ∠=︒=∥，，，6OA =，BA =分别以OA OC 、边所在直线为x 轴、y 轴建立如图1所示的平面直角坐标系.（1）求点B 的坐标；（2）已知D E 、分别为线段OC OB 、上的点，52OD OE EB ==，，直线DE 交x 轴于点.F 求直线DE 的解析式；（3）点M 是（2）中直线DE 上的一个动点，在x 轴上方的平面内是否存在另一个点N ，使以O D M N 、、、为顶点的四边形是菱形？若存在，请求出点N 的坐标；若不存在，请说明理由.方程（掌握）数量关系（理解） 函数（灵活应用） 坐标（理解）2010年山西省初中毕业学业考试参考答案及评分标准数学一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分） 二、填空题（本大题共8个小题，每小题3分，共24分） 11．3x - 12. 8 13.13 14.5x = 15. 4y x = 16.不公平 17. π 18. 6013三、解答题（本大题共个小8题，共76分） 19．（1）解：原式=()321+-+ ································································· （4分） =3211 1.--+= ··················································································· （5分）（第26题）（2）解：原式=()()()()()()31111112x x x x x x x x x +--+-+-· ··················································· （1分）=22332x x x xx +-+ ················································································ （2分）=()2222422x x x x x x++= ······································································· （3分） = 2.x + ·················································· （4分） 当3x =-时，原式=32 1.-+=- ········ （5分）20.解：（1）将图3补充完整得3分（画出虚线不扣分）. （2）图略.答案不唯一，只要符合题目要求均得3分. 21.解：（1）210÷35%=600（辆）.答：该店第一季度售出这种品牌的电动自行车共600辆. ····································· （2分） （2）补全条形统计图（没画虚线不扣分）. ···························································· （4分） 补全扇形统计图. ······························································································ （8分） （3）1800×30%=540（辆）. 答：C 型电动自行车应订购540辆. ············································································ （10分）22.（本题8分）解：（1）CD 与O ⊙相切. ··································································· （1分）理由是：连接OD ，则224590AOD AED ∠=∠=⨯=°°．·································································· （2分） ∵四边形ABCD 是平行四边形，∴ AB DC ∥， ∴90CDO AOD ∠=∠=°， ··················································································· （3分） ∴OD CD ⊥，∴CD 与O ⊙相切. ··········································································· （4分） （2）连接BE ，则.ADE ABE ∠=∠ ····························· （6分） ∵AB 是O ⊙的直径， ∴()90236cm .AEB AB ∠=︒=⨯=， ····················· （7分）在Rt ABE △中，5sin .6AE ABE AB ∠==∴5sin sin .6ADE ABE ∠=∠= ································· （8分）（其它解法可参照给分）（第20题答案 图3）（第22题答案）（第21题 图1） CDAB （第21题 图2） 30% 10% 25% 35%23.解：（1）当0y =时，2230x x --=，解得1213.x x =-=， ∵A 在B 的左侧，∴点A B 、的坐标分别为()()1030-，，，． ································································ （2分） 当0x =时，3y =-∴点C 的坐标为()03.-， ························································································ （3分）又∵()222314y x x x =--=--∴点D 的坐标为()14-，． ······································ （4分）（也可利用顶点坐标公式求解）画出二次函数图象如图. ········································· （6分） （2）抛物线2y x =向右平移1个单位，再向下平移4个单位可得到抛物线22 3.y x x =-- ·············································· （8分） （3）解法一：连接OD ，作DE y ⊥轴于点E ，作DF x ⊥轴于点.F1122OCD ODB OCDB S S S OC DE OB DF =+=+△△四边形·· 11153134.222=⨯⨯+⨯⨯= ····················································· （10分）解法二：作DE y ⊥轴于点E .()1122OED OCDB OEDB S S S DE OB OE CEDE =-=+-△四边形梯形·· ()111513411.222=⨯+⨯-⨯⨯= ············································· （10分）解法三：作DF x ⊥轴于点F .()1122FDB OCDB OCDF S S S OC DF OF FBED =+=++△四边形梯形·· ()111534124.222=⨯+⨯+⨯⨯= ············································ （10分）（其它解法可参照给分）24.解：设该店订购甲款运动服x 套，则订购乙款运动服()30x -套，由题意，得 ··· （1分）（第23题）（1）()()350200307600350200308000x x x x +-⎧⎪⎨+-⎪⎩≥，≤.········································································ （2分）解这个不等式组，得3240.33x ≤≤ ······································································· （3分） ∵x 为整数，∴x 取11，12，13.∴30x -取19，18，17. ························································································· （4分） 答：该店订购这两款运动服，共有3种方案.方案一：甲款11套，乙款19套；方案二：甲款12套，乙款18套；方案三：甲款13套，乙款17套. ··············································································································· （5分）（2）解法一：设该店全部出售甲、乙两款运动服后获利y 元，则()()()40035030020030y x x =-+--503000*********.x x x =+-=-+ ······························································· （6分） ∵500-<，∴y 随x 的增大而减小. ··································································· （7分） ∴当11x =时，y 最大.答：方案一即甲款11套，乙款19套时，获利最大. ········································· （8分）解法二：三种方案分别获利为： 方案一：（400-350）×11+（300-200）×19=2450（元）. 方案二：（400-350）×12+（300-200）×18=2400（元）. 方案三：（400-350）×13+（300-200）×17=2350（元）. ······························· （6分） ∵2450>2400>2350， ··························································································· （7分） ∴方案一即甲款11套，乙款19套，获利最大. ················································· （8分）25.解：（1）答：.AE GC ⊥ ·········································· （1分） 证明：延长GC 交AE 于点.H在正方形ABCD 与正方形DEFG 中，90AD DC ADE CDG =∠=∠=，°，DE DG =，∴.ADE CDG △≌△ ∴1 2.∠=∠ ····················································· （3分） ∵2390∠+∠=°. ∴1390∠+∠=°.∴()18013180-9090AHG ∠=∠+∠=︒︒=︒°-.∴.AE GC ⊥ ······································································································· （5分） （2）答：成立. ···································································································· （6分） 证明：延长AE 和GC 相交于点.H 在正方形ABCD 与正方形DEFG 中， AD DC =，DE DG =，ADC DCB ∠=∠ 90B BAD EDG =∠=∠=∠=°，∴1290 3.∠=∠=∠°-∴.ADE CDG △≌△∴5 4.∠=∠ ······················································ 8分A BD GFE C 1 3 2 图1HD AC BG FHE 图27 3 21 56 4又∵5690∠+∠=°，47180DCE ∠+∠=∠°-1809090=-=°°°，∴67.∠=∠又∵690.AEB AEB CEH ∠+∠=∠=∠°， ∴790CEH ∠+∠=°． ∴90EHC ∠=°，∴.AE GC ⊥ ········································································ （10分） （其它证法可参照给分） 26.解：（1）作BH x ⊥轴于点H ，则四边形OHBC 为矩形，∴3OH CB ==， ············································ （1∴63 3.AH OA OH =-=-= 在Rt ABH △中， 6.BH === ········· ······································································· （2分）∴点B 的坐标为()36，． ································ （3分）（2）作BG x ⊥轴于点G ，则EG BH ∥，∴OEG OBH △∽△， ································· （4分）∴.OE OG EGOB OH BH == 又∵2OE EB =， ∴23OE OB =，∴2336OG EG ==， ∴24OG EG ==，，∴点E 的坐标为()24，． ······················································································· （5分） 又∵点D 的坐标为()05，，设直线DE 的解析式为y kx b =+，则245.k b b +=⎧⎨=⎩，解得15.2k b =-=，∴直线DE 的解析式为152y x =-+.································································ （7分） （3）答：存在 ················································ （8分）①如图1，当5OD DM MN NO ====时，四边形ODMN 为菱形.作MP y ⊥轴于点P ，则MP x ∥轴， ∴MPD FOD △∽△，∴.MP PD MDOF OD FD== 又∵当0y =时，1502x -+=，解得10x =，（第26题 图1）∴F 点的坐标为()100，，∴10.OF =在Rt ODF △中，FD ===∴105MP PD ==∴MP PD ==∴点M的坐标为(.-+ ∴点N的坐标为(.- ·········································································· （10分）②如图2，当5OD DN NM M O ====时，四边形ODMN 为菱形.延长NM 交x 轴于点,P 则MP x ⊥轴. ∵点M 在直线152y x =-+上， ∴设M 点坐标为152a a ⎛⎫-+ ⎪⎝⎭，，在Rt OPM △中，222OP PM OM +=， ∴2221552a a ⎛⎫+-+= ⎪⎝⎭， 解得1240a a ==，（舍去），∴点M 的坐标为()43.，∴点N 的坐标为()48.， ····················································································· （12分）③如图3，当O M M D D N N O ===时，四边形OMDN 为菱形.连接NM ，交OD 于点P ，则NM 与OD 互相垂直平分，∴52M N y y OP ===，∴155,22M x -+= ∴5M x =，∴ 5.N M x x =-=-∴点N 的坐标为55.2⎛⎫- ⎪⎝⎭， ····· （14分）（第26题 图2）（第26题 图3）综上所述，x 轴上方的点N 有三个，分别为(()12354852N N N ⎛⎫-- ⎪⎝⎭，，，，. （其它解法可参照给分）.。
2010年山西中考语文试题及答案
2010年山西中考语文试题一．积累（20分）1．元代赵孟頫（fǔ）潜心王羲之、王献之书法，心摹手追，达到了青出于蓝而胜于蓝的境地。
有人用“上下五百年，纵横一万里，举无此书”来评价赵孟頫书法。
请把他写的两个字临摹在田字格内（注重间架结构）。
（2分）2．下列注音、书写、解释有误的一项是（）。
（2分）A．【惬（qiè）意】称心，满意。
【坦荡如砥（dǐ）】平坦得像磨刀石。
B．【恻（cè）隐】对受苦难的人表示同情。
【不卑不亢（kànɡ）】既不自卑，也不高傲。
C．【匀称（chènɡ）】均匀，比例和谐。
【捉襟见纣（zhǒu）】拉一下衣襟就露出胳膊纣。
3．下面属于说明性的一项是（）。
（2分）A．母爱像春天的甘霖，悄无声息。
B．戏曲讲究用“唱念做打”四种艺术手段来表现人物。
C．打虎亲兄弟，上阵父子兵。
D．月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。
4．世博会有句著名的口号：一切始于世博会。
历届世博会都是建筑的盛宴，是建筑师的大比武，对世界建筑的推进有划时代的意义。
请对以上文字加以赏析（可选一词，或一句，也可整体赏析）。
（2分）5．请仿照示例，引用一句歌词或一句现代诗作为开头，写一句连贯的话（60字以内）。
（2分）“我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。
”毕业在即，我们将带着亲人、老师、同学的微笑和祝福奔向新的征程。
6．默写（每小题1分，共10分）（1）水何澹澹，。
（曹操《观沧海》）（2）采菊东篱下，。
（陶渊明《饮酒》）（3）几处早莺争暖树，？（白居易《钱塘湖春行》）（4），似曾相识燕归来。
（晏殊《浣溪沙》）（5）人有悲欢离合，，此事古难全。
（苏轼《水调歌头》）（6），长河落日圆。
（王维《使至塞上》）（7）马作的卢飞快，。
（辛弃疾《破阵子》）（8）齐王下令进谏初期，描写群臣进谏场景的一个成语是。
（《邹忌讽齐王纳谏》）（9）《论语》中使你终身受益的句子是。
（10）读《三国演义》中诸葛亮“巧借东风”的故事，使你联想到杜牧《赤壁》中的一句诗是。
2010年山西省中考模拟语文试题(一)
2010年山西省中考模拟试题（一）语文20分）下列加点字的读音只有两个不正确，请你找出并改正。
（2分）潜．（qián）移默化鲜．（xiǎn）为人知叱咤．（zhà）风云镌．（juān）刻颤．（zhàn）锲．（qiè）而不舍呕．（ǒu）心沥血晶莹剔．（tī）透伫．（chù）立书脊．（jǐ）诲．（huì）人不倦亘．（gèn）古不变自怨自艾．（ài）滑稽．（jī）热忱．（chén）_______改为_______ _______改为_______下列语段中只有两个字书写有误，请找出并改正。
（2分）神奇的春雨过滤了人们的私心和杂念，带走尘世的喧嚣与尘浮，赐予了万物蓬蓬勃勃的生_______改为_______ _______改为_______下列句子中加点词语使用有误的一项是（）（2分）、他发现真理的道路，不是．．靠背诵亚里士多德的著作，而是．．通过学习“大自然这本宝书”。
、那水呢，不但．．不结冰，倒反．．在绿萍上冒着点热气。
、既然．．这种化肥很好，买的人一定不少。
、除非．．身体实在支持不住，他就．会离开工作岗位。
根据下面的意思写出成语,错误的一项是( ) （2分）彼此谅解，重新和好。
——言归于好 B. 让人意外，十分震惊。
——骇人听闻不再讲话，不再露面。
——潜移默化 D. 文雅朴实，很有礼貌。
——文质彬彬“初三了，出山了”，再过几个月你就将毕业了，请你为即将分别的同学写几句祝福的话。
（要）（2分）默写（10分）1）、，江春入旧年。
2）、，草色遥看近却无。
3）、足蒸暑土气，。
力尽不知热，。
4）、，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，。
5）、马作的卢飞快，。
了却君王天下事，。
可怜白发生！6）、，闻道龙标过五溪。
，随风直到夜郎西。
50分）7－11题。
（12分）水调歌头苏轼明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
2010年山西省中考作文
《2010年中考作文权威范本》之山西省中考作文试题解析■作者简介任海林太原市教研科研中心教研员，高级教师，山西省教学能手，太原市优秀教师，太原市优秀青年人才，全国第五届省会城市直辖市中青年教师课堂教学大赛一等奖获得者。
■中考真题打开初中语文的每一篇课文就是走进一个世界，窥见一段人生，感悟一种智慧，领受一片情感，接受一颗心灵。
请结合初中语文课文，按特别要求拟题，写一篇不少于600字的作文；感情自然、朴实、真切；文体不限(诗歌除外)；文中避开真实的人名、校名和地名。
(拟题特别要求．．课文题目，或课文作者，或课文中的人物，或课．．．．．．：作文题目中必须包含文题目中的词语等等，如《背影》、高尔基、小弗朗士、百草园……) （2010年山西省中考试题）（50分）■名师解读【文题诠释】这是一道别样的中考作文试题，这份别样来自于它的开放性。
1题目是开放的：只要包含中学语文课本中的课文题目，如《背影》《最后一课》；或课文题目中的词语，如“百草园”等；或课文作者，如鲁迅、李清照等；或课文中的形象，如闰土、海燕等即可。
2写作内容和主题是开放的：你可以围绕自己拟定的题目尽情地走进多彩的生活，走进自己的心灵世界，走进自己广博的积累。
你既可以在文字间讴歌亲情，还可以在笔墨里再现一段历史，还可以走进伟人的世界，用他的精神砥砺我们的意志。
生活是个万花筒，可以这样说，生活的舞台有多大，作文的天地就有多宽。
3文体是开放的：你可以用记叙的表达方式叙写多彩的生活，也可以在优美的文字间表达一份人生的感悟，还可以在精辟的议论里发表一点独特的看法，甚至还可以写一段文学评论，表达你对课文独特的理解。
而这份别样又恰恰来源于它的限制。
试题中“结合课文内容”的要求，又告诉我们，如果没有丰富的课文内容和思想的积累，是写不出佳作的。
这道试题有鲜明的导向，它试图告诉我们，在写作的道路上，一篇篇经典美文，是我们写作的范本。
这些美文精巧的构思、隽永的语言、深刻的思想、广阔的材料都为我们的写作提供了一汪活水。
太原市2010年初中毕业班综合测试(一)语文参考答案及评分标准
太原市2010年初中毕业班综合测试（一）语文参考答案及评分标准2010年04月30日星期五 11:01太原市2010年初中毕业班综合测试（一）语文参考答案及评分标准一．积累运用（20分）1．qiān改为xiān chèng改为chèn（每改正一处1分，共2分）2．韵改为蕴计改为机（每字1分，共2分）3．A（B“鳞次栉比”多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐；C“严阵以待”指做好充分战斗准备，等待着敌人；D“耸人听闻”的意思是夸大或者捏造事实来使人震惊，在此语境中意义和感情色彩都不当共2分）4．（1）“组织并策划”改为“策划并组织”；（2）在“—小时”后加“的倡议”，或把“发出了”改为“倡议”。
（其他改法合理即可，本题对修改符号不做要求。
每句1分，共2分）5．北平（或北京）虎妞（每空1分，共2分）6．（1）人不知而不愠（2）秋风萧瑟（3）长陡夜沾湿何由彻（4）黑云压城城欲摧（5）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声（6）山河表里潼关路（7）无案牍之劳形（8）（予独爱莲之）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
（错字、多字、漏字均不得分，每空1分，共10分）二．阅读（50分）（一）文言文阅读7．（1）时（年头，时候）（2）显示，表明（3）给予（4）痛心和遗憾（结合语境理解正确即可。
每小题1分，共4分）8．（1）大概是追念先帝对大家的特殊待遇，想要在陛下身上报恩啊。
（2）亲近贤臣，疏远小入，这是先汉兴旺发达的原因。
（大意对即可。
每小题2分，共4分）9．开张圣听赏罚公平亲贤远佞（大意对即可。
每空1分，共3分）10．B（主要是为了表达作者对先帝的崇拜、爱戴之情，激发刘禅效法先人。
共2分）（二）散文阅读11．（因为）这样的春天下是依节气而来的）它是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎桔，曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的。
（共2分）12．立春时霜花团团簇簇的；4月初霜花只在寒夜才又回来（或闪闪烁烁地隐现在窗子的边缘）；4月底霜花彻底消失。