心理健康活动月工作总结
学校心理健康活动月工作总结5篇
学校心理健康活动月工作总结5篇第1篇示例：学校心理健康活动月工作总结为了关注学生的心理健康问题，提升学生的心理素质，促进学生全面发展，我校于xx年xx月举办了一系列丰富多彩的心理健康活动。
本次心理健康活动月的举办得到了学生和家长的积极响应和参与，取得了圆满的成功。
在活动月结束后，我们对本次活动进行了全面总结和评估，得出了以下结论。
一、活动内容丰富多彩本次心理健康活动月的内容涵盖了学生心理健康知识的普及、心理调适的技能培养、心理健康的日常维护和心理咨询等多个方面。
我们邀请了专业的心理老师和医生来学校为学生进行心理健康讲座，组织了心理健康知识竞赛和心理健康技能实践活动，同时还开设了心理咨询服务，为学生提供了多种多样的心理健康服务。
活动内容的丰富性和多样性得到了师生和家长的一致好评。
二、参与度高在本次活动月中，学校全体师生积极参与，踊跃报名参加各类活动。
学生们在心理健康知识竞赛中发挥了自己的才智，积极参与讨论，增加了对心理健康知识的了解。
家长们也踊跃参加了学校举办的家长心理健康讲座和亲子活动，积极与学校配合，共同关注和促进孩子的心理健康成长。
三、效果显著通过本次心理健康活动月的举办，我们发现学生的心理健康意识和技能得到了很大的提升。
学生们对心理健康问题有了更深入的了解和认识，学会了一些日常的心理调适技能，增强了自我保护和自我调节的能力。
学校也收到了很多学生和家长的反馈，他们纷纷表示通过参与活动，增加了对心理健康的认识和了解，收获了很多实用的心理健康知识和技能。
四、不足之处在本次心理健康活动月的举办过程中，我们也发现了一些不足之处。
首先是活动的宣传工作不够到位，导致有部分师生和家长对活动内容和时间不够了解，影响了活动的参与度。
其次是部分活动内容的设置和安排还有待改进，需要进一步精准定位目标人群的需求，增加活动的吸引力和针对性。
最后是心理咨询服务的开展还存在一定的滞后和不足，需要加强师资队伍的建设和服务意识的提升。
2023年心理健康教育月活动总结15篇
2023年心理健康教育月活动总结15篇心理健康教育月活动总结1一个月来，我学区几所小学在“心理健康教育月”中，开展了以“热爱生命、善待生命”为主题，以“国旗下讲话”、“心理健康教育卡片”、“黑板报宣传”、“征文”等形式的心理健康教育系列活动，收获颇多。
具体活动内容如下。
一、国旗下讲话：在星期一升旗仪式上，以《热爱生命、善待生命》为题进行国旗下讲话，使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，懂得要热爱生命。
引导学生不断增强自我保护意识，远离伤害、危险，安全健康地生活。
鼓励学生激发生命的潜能，提升生命的质量，努力实现生命的价值，让生命焕发光彩。
二、推荐阅览相关书籍：学校广泛利用图书室，学生借阅了有关课外书籍，了解了有关热爱生命、善待生命的健康知识，做好读书笔记。
三、创编黑板报：每班创编一期以“热爱生命、善待生命”为主题的黑板报，学校进行评比，评选出了一、二、三等奖，优秀作品在学校宣传栏展示。
四、开展主题班会：各班以“热爱生命、善待生命”为主题，召开了一次主题班会活动课。
通过活动课，让学生懂得了我们要热爱生命、善待生命，让生命的音符弹奏出更加雄浑的乐章，谱写出一曲灿烂的生命之歌。
五、手抄报比赛：高年级举行了有关“热爱生命、善待生命”为主题的征文比赛，中年级举行了手抄报比赛，低年级举行了画画比赛。
每年段各评选出一、二、三等奖。
优秀作品在学校宣传栏展示。
完善健康心理，塑造健康人格。
通过系列活动，取得了良好的效果：学生的心理素质增强了，正确的心理健康观念逐步形成，他们理解了生命的真正意义，以生命安全为重。
懂得保护自己和别人的身体，珍爱宝贵的生命。
学会珍惜今天拥有的幸福生活。
用微笑面对人生，给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，创造一个独一无二的精彩人生！立志从我做起，从身边的一言一行做起，在健康的氛围中幸福成长！心理健康教育月活动总结2一个月来，我校开展“心理健康教育月”中，开展了以“阳光心态，和谐自我”为主题，以“国旗下讲话”、“心理健康教育卡片”、“黑板报宣传”、“征文”等形式的心理健康教育系列活动，收获颇多。
心理健康每月工作总结报告
心理健康每月工作总结报告作为心理健康工作者，每月的工作总结报告是我工作中的重要部分。
通过总结和分析过去一个月的工作，我能够更好地了解自己的工作表现，发现问题并及时进行调整，同时也能够为未来的工作提出更好的计划和建议。
在过去的一个月里，我主要从事心理咨询和心理健康教育工作。
在心理咨询方面，我与许多来访者进行了深入的交流和沟通，帮助他们解决了许多心理问题。
通过与来访者的互动，我发现了一些共性问题，比如焦虑、抑郁、人际关系问题等。
在心理咨询工作中，我不仅要关注来访者的心理健康问题，还要不断提升自己的咨询技能，不断学习和积累经验，以更好地帮助来访者。
另外，在心理健康教育方面，我也进行了一些工作。
我组织了一些心理健康讲座和活动，向大众普及心理健康知识，提高大众对心理健康的重视程度。
在这些活动中，我发现了一些普遍存在的心理健康误区，比如对心理疾病的误解、对心理健康的忽视等。
因此，我认为在未来的工作中，应该加强对心理健康知识的宣传和普及，提高大众的心理健康意识。
在总结过去一个月的工作时，我发现了一些问题和不足之处。
比如在心理咨询工作中，我发现自己在一些复杂的案例中处理不够得当，需要更多的学习和实践。
在心理健康教育方面，我也发现自己的宣传和普及工作还不够到位，需要更多的资源和支持。
因此，我计划在未来的工作中，加强自己的学习和提升，同时也寻求更多的支持和资源，以更好地开展心理健康工作。
总的来说，过去一个月的工作虽然有一些问题和不足，但也有一些收获和成就。
通过总结和分析，我相信在未来的工作中，我能够更好地发挥自己的优势，克服自己的不足，为心理健康事业做出更大的贡献。
希望在未来的工作中，我能够不断进步，为心理健康事业做出更大的贡献。
月心理工作总结4005篇
月心理工作总结4005篇月心理工作总结400篇1我热爱心理健康教育工作，一直以来以“你的快乐就是我的快乐，你的成长就是我的成功”为宗旨，主动热情地投入到心理健康教育工作中去。
我分别从以下几个方面开展我的工作：一、广泛宣传利用学校“心理之窗”、黑板报、心理健康知识宣传单以及心理小报设计等多种途径宣传心理健康知识。
从实际出发，自己选材，自行设计整理，贴近学生成长需要，激发他们对心理健康知识的兴趣；另一方面，在准备过程中，自我学习，自我提高。
二、上好心理健康教育课针对我校学生实际情况，开展课程教学，分别设计新生环境适应、人际关系处理、情绪调节、学习心理调试这几个部分，通过集中的课堂教育让学生接触了解心理知识，让学生理解自身的心理状态，并学会一些自我调试的方法。
三、开展心理讲座利用班会课的时间，针对学生共有的心理困扰，指导学生正确认识自身存在的一些困惑，鼓励学生采用合适的方式排解内心的困惑。
四、开展心理访谈工作心理访谈工作是心理健康教育重要的组成部分。
随着学生学习压力的增大，竞争的激烈，青春期的躁动以及一系列青少年常见的心理问题，他们迫切的需要心理辅导以摆脱不良的情绪困扰。
我校心理访谈工作充分发挥其职能作用，相应开设了电话访谈、信件访谈、学生个体或团体访谈、家长访谈。
从访谈的内容看，学生的心理困惑主要涉及新生适应（学习、生活），人际关系处理、家庭关系等问题，针对学生在学习与生活中遇到的各类心理困惑，从心理专业角度为他们解释、建议，帮助他们顺利度过心理困惑期。
一般情况下，学生主动预约心理访谈，并在约定好的时间来阳光心苑访谈室，如有必要，也会主动联系个别学生，了解学生的心理状况。
五、做好教科研工作教科研工作是教师自我提高，对专业知识深度认识的过程。
是理论指导实践，实践总结理论的过程。
在对教学、访谈过程中，遇到的案例及时做好记录，加强教学反思，保持专业成长。
我校这一年来的心理健康教育工作已经步入日常化。
但同时，在做自我总结的过程中，不难看出我作为学校心理老师，自身存在的一些不足，比如，由于刚才加工作不久，很多能力还在积累的过程中，暂时没有能够做到面对工作得心应手，还需要多多学习。
心理健康每月工作总结范文
心理健康每月工作总结范文
心理健康每月工作总结。
在过去的一个月里，我们团队在心理健康领域取得了一些重要的进展。
通过我
们的努力和合作，我们成功地帮助了许多人改善他们的心理健康状况。
在这篇文章中，我将总结我们团队在过去一个月里所取得的成就和经验，以及我们在未来的工作中可以改进的地方。
首先，我们团队在过去一个月里成功地开展了一系列心理健康活动和咨询服务。
我们举办了一场心理健康讲座，吸引了许多人参与并受益匪浅。
我们还开展了一些小组咨询活动，帮助参与者解决了他们在工作和生活中所面临的心理健康问题。
通过这些活动，我们不仅提高了人们对心理健康的认识，还帮助他们找到了解决问题的方法。
其次，我们团队在过去一个月里加强了与其他相关领域的合作。
我们与医院、
社区机构和学校建立了合作关系，共同为需要帮助的人们提供心理健康服务。
通过这些合作，我们能够更好地了解人们的需求并提供更全面的帮助。
然而，我们也意识到在未来的工作中还有许多地方需要改进。
首先，我们需要
更多地关注心理健康问题在不同年龄段和群体中的表现，以便更好地满足他们的需求。
其次，我们需要加强对心理健康问题的预防和干预工作，帮助人们更早地发现并解决心理健康问题。
总的来说，过去一个月里，我们团队在心理健康领域取得了一些重要的成就，
但也意识到了还有许多地方需要改进。
我们将继续努力，为更多的人提供更好的心理健康服务，帮助他们过上更健康、幸福的生活。
希望在未来的工作中，我们可以取得更大的进步，为社会健康做出更大的贡献。
2024年心理健康月活动工作自我总结
2024年心理健康月活动工作自我总结尊敬的领导、同事：您好！我是心理健康月活动的工作人员，经过一个月的辛苦努力，活动已顺利落幕。
在此，我将对这次活动进行自我总结，以便今后能够更好地改进和提升工作。
一、背景介绍心理健康月活动是为了提高员工心理健康意识，促进工作生活平衡，增强团队凝聚力而开展的。
我们根据员工的需求和心理健康问题，精心策划了一系列活动，并在活动前通过宣传、讲座等方式提前做好宣传工作。
二、工作亮点1. 策划精细：我们根据员工的需求和心理健康问题，制定了多样化的活动方案，包括座谈会、讲座、心理测试、团建活动等，全方位地关注了员工的心理健康需求。
2. 宣传到位：我们在活动前通过公司内部的宣传渠道，如企业微信、公告栏等，广泛宣传活动的内容、时间和地点，并邀请员工积极参与。
确保了活动的知晓率和参与率。
3. 讲座专业：我们邀请了专业的心理学家、心理咨询师等专业人士来讲座，内容丰富、实用，深受员工欢迎。
讲座主题涵盖了心理健康知识、情绪管理、工作压力等方面，丰富了员工的知识储备。
4. 团建活动活跃氛围：为了增强团队凝聚力，我们组织了一系列团建活动，包括户外拓展、团队游戏等。
这不仅增进了同事之间的情感交流，还促进了团队成员之间的相互了解与合作。
5. 心理测评服务：我们引入了心理测评工具，提供心理测评服务，帮助员工了解自己的心理状况、发现问题并寻求解决办法。
这项服务得到了员工的一致好评，提升了员工的心理自我调适能力。
三、存在问题及改进措施1. 宣传力度不够：虽然我们尽力在活动前进行宣传，但我们发现，部分员工对活动的知晓率仍然不高。
在以后的活动中，我们将加强宣传的力度，提高知晓率和参与度。
2. 活动内容需要更多关注个体需求：虽然我们考虑了员工的需求，但我们发现，在活动的具体安排中，还存在对不同个体需求的关注不够。
未来我们会更加关注员工的个性特点和需求，制定更加个性化的活动方案。
3. 运营流程还需改进：尽管我们在活动期间安排了专业人员负责活动的运营，但我们仍然发现在活动过程中出现了一些运营不及时、不顺利的情况。
医院开展心理健康工作总结6篇
医院开展心理健康工作总结6篇医院开展心理健康工作总结篇1第八届心理健康活动月悄悄的落下了帷幕，滴下的汗水让人想起这一月以来的活动，让人感触良多……作为也许是在心协最后一个月的活动，心里很矛盾，一方面很多的不舍，一方面不想插手太多，想让小干事更多的机会去锻炼，但又不想让这个想法成为自己逃避责任偷懒的藉口。
在整个活动月，名义上我都没有担任主要负责人，更多的是参与协助，提出建议。
在我参与的活动中，我看到，小朋友很有能力，让我很放心。
我感觉可以在旁边看着他们指挥若定认真投入工作的样子很幸福，很喜欢这样看着他们工作。
就我自己工作而言，感觉自己在活动过程中没有起到什么重要的作用，做的都是普普通通，一般的工作。
推三轮车，搬物资，贴海报，挂东西等，这都是例牌的工作。
在苦力工作面前，虽然有少少不愿意，但我决不能表现出一点的不愿意，因为小朋友都在看着我……这些事情总是需要有人去做的，何必去分你我，大家都是为协会做事的，只是个人的工作不同而已……所以，一直以来都没有表现出厌烦，不愿意的样子，因为我知道，这是我应该做的。
在开幕式的时候场面很火爆，但是当知道了原来是在苏老师硬性要求的前提下才有的反应，难免会好或多或少的失望。
毕竟这不是全由于我们的宣传工作，布场等方面做的出色而出现的，总觉得不能够体现我们的价值。
但细想一下，没有老师的硬性要求，我们能保证会有这样的效果吗？的确，我们难保不会出现零丁冷场的场面，毕竟社团活动太频繁了，同学们或多或少都有些厌烦。
在第一场电影评析的时候出现了参与者太多，场地不够的情况，当时场面有些混乱，但同事们很快就控制住了场面，虽然不能目击这个过程有些遗憾，但有我们出色的小朋友在，肯定没问题。
其他的场次就我参与的而言，都感觉很好，在控制场面，风险准备等方面都作的比较充分。
在心理剧的那一天，下着很大的雨，大家中午早早来到中心，冒着大雨，穿着雨衣推车，同样一个场面，让我想起上一年的开幕式收场的晚上，不同的人，同样的感动……一路上有说，有笑，下雨，算得了什么！今年的心理剧工作很轻松，我们的工作就是布一下场，挂挂海报，其他都是表演者的工作。
2023年大学生心理健康教育工作总结范文(5篇)
大学生心理健康教育工作总结范文一、活动主题：“减少抱怨。
健康成长，融入集体，展示自我”二、活动开展情况：1、制定实施计划，召开学生会干部会议和各班班长会议，传达此次心理健康月的活动实施意见，在全院各班集中开展各种宣传活动，营造一种积极向上的氛围。
由学生会宣传部做形式多样、内容丰富的宣传板，突出本次心理健康活动月的主题。
各班也制作了形式多样的主题板报。
从而从各个方面增强学生对心理健康知识和心理素质培养的了解。
2、各班开展了有关心理知识的主题班会，同学们都积极发言，将自己搜集到的心理知识与大家分享，大家在欢快的氛围中学到了许多有关心理的小知识。
4、参加心理协会组织的大学生心理健康知识竞赛，在激烈的比赛中，同学们学到了许多关于心理的知识，并且能在老师的指导下更加的完善自己。
在众多的题材中，由于本次活动广泛性和易参与性，绝大部分同学都积极响应和参与，使得活动场面气氛热烈而浓厚。
三、活动成果：由于本次大学生心理活动的新颖性和独特性，不仅赢得了老师的大力支持，还受到了学生们的一致好评。
大学生心理健康教育工作总结范文（二）一、青春期同伴教育培训青春是我们的资本，健康是永恒的追求，处于青春期的大学生们需要用正确知识填充他们的好奇心理。
____月____日下午，健康成长指导中心举办了青春健康同伴教育主持人培训活动，来自____个系部的____名学生在图书馆六楼团体活动室参加了此次培训，这些青春健康使者是经过自愿报名、系部选拔出来的优秀志愿者。
此次培训得到了苏州市、太仓市人口与计划生育部门，玛丽斯特普国际组织驻南京办事处老师的大力支持与关注，早在今年____月份外语系李驰同学，机电工程系张晨辉同学，软件与服务外包学院程梦茹同学就参加了苏州市首期高校青春健康——同伴教育骨干师资培训班，回校后经过一系列的前期准备和健康成长指导中心老师的指导，主要由他们担任了校内的首次同伴教育师资培训主讲。
培训项目以其丰富的内容，互动式、参与式的教育方式，受到同学们的热烈欢迎。
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心理健康活动月
工
作
总
结
航空工程学
前言
开展大学生心理健康教育宣传月系列活动，旨在广泛宣传心理健康教育对大学生成长成才的重要性，在校园内营造良好的心理健康氛围，引导大学生树立正确的健康观念，提高学生的心理健康意识；同时，通过心理健康教育宣传活动，普及心理健康基础知识，解答学生心理健康方面的疑虑，预防学生心理疾患的产生，提高学生的心理素质，培养学生良好的的心理品质，更好的为广大青年健康成人成长成才服务。
为响应院大学生心理健康教育与咨询中心的号召，提高我系学生心理健康水平，营造良好的心理健康教育氛围，按照学院文件要求，我系紧紧以“微笑•微爱•微成功”为中心，于2016年5月开展了一系列形式多样、内容丰富的心理健康主题活动，鼓励学生用积极乐观的情绪面对生活，助人助己，同时学会从自我的一个微小改变开始，提升自信，优化学生良好的心理素质，树立正确的学生心理发展观。
本届心理健康宣传月的活动使我系的大学生心理健康教育工作进一步走向深入。
2016年是我院深化教育改革取得阶段性成果的一年，心理健康教育作为我院教育改革的重要组成部分，也取得了丰硕的成果。
在院领导的重视，大力支持下，在巩固己有的成绩的同时，本着促进我系心理健康教育更加深入健康地发展，适应基础教育改革的发展需要，全面推进素质教育的目的，我们在总结过去的成功经验的同时，对工作提出了更高的要求，不仅从提高学生心理素质入手，开发学生的心理潜能，塑造良好的人格，进一步推动素质教育的实施，
同时通过心理辅导和心理咨询，对学生进行适当的心理指导，完善了我系心理健康教育的立体网络，还不断加大宣传力度，拓宽心理健康教育的渠道，继续推进我校心理健康教育工作更加健康、系统、全面、有效地展开。
一、召开会议
根据学工处心理健康协会的的相关要求，航空工程学院学生科于2016年5月11日召开了相关会议，对学工处心理健康协会的一些要求进行讨论研究，会议决定，航空工程学院立即启动心理健康活动月相关活动，对学工处安排的活动高度重视，认真落实。
二、举办活动
1参观大学生心理健康咨讯中心
5月14日与5月15日，我系全体心理委员心理守护员参观了滨州学院心理健康咨讯中心。
参观过程中同学们亲身体验沙盘游戏，体验心理放松方式，宣泄方式，并和心理咨询师进行一对一的交谈，亲身体验心理健康的一些事宜。
活动结束后，同学们在心理健康方面收益匪浅，收益颇多，提高了同学们自身解决心理健康问题的水平，以及帮助他人解决心理健康问题的能力。
2系院特色活动
5月10日，我系举办了背靠背夹气球趣味活动。
该活动是有两个人背靠背夹气球，然后用最快的速度的跑向终点，这个小游戏简单有趣。
对活动的场地、活动道具要求都比较简单，但是活动趣味性十足。
活动过程中，选手需要以最快的速度到达终点，但又要注意不能让气球掉落或者用力过度将气球挤爆，一但气球掉落或者爆爆，按照
游戏规则，选手需要从起点重新开始，这样就大大延长了比赛用时，影响比赛成绩。
所以该趣味活动对选手的配合要求比较高，诗对选手们速度与技巧的双重挑战。
3举办心理健康主题班会
5月15日，我系全体班级召开了心理健康主题班会。
班会主要内容有：
浅谈心理健康与心理不健康。
一个心理健康的人能体验到自己的存在价值，既能了解自己，又接受自己，有自知之明，即对自己的能力、性格和优缺点都能做出恰当的、客观的评价；对自己不会提出苛刻的、非分的期望与要求；对自己的生活目标和理想也能定的切合实际，因而对自己总是满意的；同时，努力发展自身的潜能，即使对自己无法补救的缺陷，也能安然处之。
一个心理不健康的人则缺乏自知之明，并且总是对自己不满意；由于所定目标和理想不切实际，主观和客观的距离相差太远而总是自责、自怨、自卑；由于总是要求自己十全十美，而自己却又总是无法做到完美无缺，于是就总是同自己过不去；结果是使自己的心理状态永远无法平衡，也无法摆脱自己感到将以面临的心理危机。
判断心理是否正常的方法。
判断心里是否正常，具有以下三项原则：其一，心理与环境的统一性。
正常的心理活动，在内容和形式上与客观环境具有一致性。
其二，心理与行为的统一性。
这是个体的心理与其行为是一个完整、统
一和协调一致的过程。
其三，人格的稳定性。
人格是个体在长期生活经历过程中形成的独特个性心理特征的具体体现。
大学生心理素质方面存在问题的解决方法。
大学生一般年龄在十七、八岁至二十二、三岁，正处在青年中期，青年期是人的一生中心理变化最激烈的时期。
由于心理发展不成熟，情绪不稳定，面临一系列生理、心理、社会适应的课题时，心理冲突矛盾时有发生，如理想与现实的冲突、理智与情感的冲突、独立与依赖的冲突、自尊与自卑的冲突、求知与辨别能力差的冲突、竞争与求稳的冲突等等。
总结：通过此次心理健康教育主题班会，同学们更清楚自身存在的问题，同时也为同学们解决这些问题提供了很多好的方法4心理情景剧短片DV大赛活动
心理剧应有具体事件、情节，并且内容丰富，是大学生日常生活、学习、工作、人际交往等方面所折射的心理现象，如人际困难、学业困扰、网络成瘾等，剧情能深刻、充分反映角色内在的心理冲突和心理协调过程；
内容健康积极向上，剧情有起因、发展、高潮和结局，最好能展现出独特的解决之道；
作品内容、对白和场景设计响应主题，线索清晰、生动有趣、具有感染力，真实反映大学生的心理特点，富有教育意义和现实意义。
时间控制在20分钟以内；视频格式为avi格式，清晰度要高，
最好用DV摄像机拍摄；短片形式可以是话剧、舞台剧、音乐剧等。
我院学生积极参赛，最终选出了一部优秀作品上交到了学校心理健康协会。
三、评选心理健康教育优秀工作者
心理健康工作的开展和许多同学的努力是分不开的，正是这些同学们辛勤的劳动与付出，心理健康工作才会非常顺利的开展，至此，我们系学生科评选了年度心理健康工作工作表现突出的人员，具体人员如下：
优秀辅导站学生干部
优秀心理委员
优秀心理守护员
结束语
在最后，我想说一说，心理健康月活动开展以后，感谢系院老师重视此次活动，从活动策划、组织安排、活动经费、活动场所、活动宣传、各种关系协调等等都离不开老师的支持。
此外，本次活动组织认真，准备充分，每个活动从策划到宣传、准备都是经过深思熟虑，在活动决策前系领导和学生会干部进行专题讨论，决定细节。
并组织系学生会干部及各班班长、团支书认真按照文件要求执行，并结合我系实际情况进行活动，开展具有心理健康教育意义的班会，征文，征集照片等活动。
所以虽然活动种类节目繁多，但本次活动的各个环节进行有条不紊，秩序井然，组织到位，效果堪佳。
其次，为配合心理健康活动月的总的工作要求，使全体同学们更加深入的体会、感受自己的重要，我系制作了以“阳光心苑”为主题的心理健康宣传展板。
展板展出期间，前来观看的同学络绎不绝，很多同学边看边做记录。
同学们纷纷表示，宣传板唤起了他们对于自身心理健康的重视，使大家学会了调节心理状态的方式和方法，对同学们提升心理素质，加强心理修养，培养心理调节能力起到了积极的作用。
最后，我系面向全系学生开展了以“微笑·微爱·微成功”为主题的征文活动，征集图片工作进行的比较成功，我系学生积极投稿，优秀作品也较多，此次活动在学生中得到了反馈，不仅体现了我系学生较强的动手能力，而且在丰富同学们的课余生活的同时，让更多的同学培养了健康的心态以及健全的人格，鼓励了学生要有乐观的心态又使学生反思自己的行为，改正不良行为与思想，提高了心理适应能
力，完善人格全面健康发展，对学生提高心理素质起到了重要的促进作用。
通过本届心理活动月一系列内容丰富、有针对性的活动，广泛的宣传了心理健康知识，提高了大家对心理健康问题的重视程度的活动，不仅使学生从中享受到活动带来的快乐，更重要的是，让同学们领会到心理健康工作的重要性，为今后顺利开展心理工作奠定了坚实基础，并帮助大学生坚定理想信念、端正生活态度、缓解心理压力，放飞人生理想。
一个月以来，心理健康月活动取得了一定成效。
今后，我系还将再接再厉继续加强心理健康教育工作，努力在全系营造良好的心理健康教育氛围，使学生们在一个充满关怀、热情，充满了理解与爱的环境中成长，为把我院打造成学生心灵的港湾及快乐和谐的阳光校园而不懈努力。