语文教研组长述职报告
语文教研组长述职发言稿
大家好！我是语文教研组长，非常荣幸能在这里向大家汇报我过去一年的工作情况。
在过去的一年里，我认真履行职责，团结协作，努力推动语文教研组各项工作顺利开展。
下面，我就从以下几个方面进行述职。
一、加强政治理论学习，提高自身素质作为一名语文教研组长，我深知自身肩负的责任和使命。
因此，我始终把加强政治理论学习放在首位，不断提高自己的政治觉悟和业务水平。
在过去的一年里，我积极参加学校组织的各类政治学习活动，认真学习党的教育方针、政策以及国家教育改革的相关文件，努力做到学以致用。
二、加强教研组建设，提高团队凝聚力1. 完善教研组制度。
我根据学校的要求和实际情况，制定了《语文教研组工作制度》，明确了教研组的工作职责、工作流程和考核办法，使教研组工作有章可循。
2. 加强教研组建设。
我注重发挥教研组成员的积极性，鼓励大家积极参与教研活动，共同探讨教育教学问题。
同时，我还积极组织各类培训活动，提高教研组成员的业务水平和教学能力。
3. 加强团队凝聚力。
我注重营造团结协作、积极向上的团队氛围，定期开展团队建设活动，增强教研组成员的凝聚力和向心力。
三、开展教研活动，提高教学质量1. 组织开展集体备课。
我定期组织教研组成员进行集体备课，共同研究教材、分析学情、探讨教学方法，提高课堂教学效果。
2. 开展课题研究。
我积极组织教研组成员参与课题研究，以课题研究为抓手，推动教育教学改革。
过去一年，我们教研组共完成课题研究2项，取得了一定的成果。
3. 举办教学研讨活动。
我组织教研组成员开展教学研讨活动，通过听课、评课、交流心得等方式，提高教师的教学水平。
4. 开展教学观摩活动。
我组织教研组成员参加校内外教学观摩活动，学习先进的教学理念和方法，拓宽教学视野。
四、关注学生发展，提高学生综合素质1. 关注学生学习需求。
我定期与学生沟通交流，了解学生的学习情况，针对学生的需求调整教学策略，提高学生的学习兴趣。
2. 开展丰富多彩的语文活动。
我组织教研组成员开展各类语文活动，如读书分享会、演讲比赛、作文竞赛等，提高学生的语文素养。
语文教研组长述职报告(9篇)
语文教研组长述职报告(9篇)语文教研组长述职报告1一、指导思想全面贯彻汤校长新学期工作思路和学部的工作安排，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，以优化教学过程，提高教学质量为核心，全面提升教师队伍的整体素质；扎实推进课改进程，全面实施语文学科素质教育，努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。
二、教研工作思路工作作风：团结、合作、务实、创新。
教学研究：营造氛围，不断深入，做到：有目标，有准备，重过程，有收获。
三、主要工作（一）认真学习，大胆实践，深入推进语文课程改革实验。
加强“学习型教研组”建设。
继续认真学习《语文课程标准》等教育文件，备课组要确立行之有效的组内学习制度，注意吸收课改前沿信息，提倡读理论专著，读整本书。
围绕专题，每半月召开一次教研组会议。
加强课堂教学的研讨。
(1)本学期，以“阅读教学”为专项内容，进行备课组组内互教轮听，同年级老师“同上一堂课”研讨活动。
(2)开展“高效课堂”教学评比活动，教师自愿报名参加，以赛促教，促进新课程实验研究，促进教师的发展。
（详见行事历）(3)随机达标听课，组内教师听课并评课，做好课堂即时指导，对不达标者跟踪听课。
3、抓好“校本教研”，如“画话写话”等，以崭新的面貌向学校展示我们语文组的教研活动。
4、倡导案例研究，每月的中心发言将由两名教师联系自己平时的工作谈谈自己的一些做法。
5、积极开展师徒结对活动，发挥教师以老带新，以新促老的作用，全面提高教师的潜能。
6、加强对青年教师的培养，多组织青年教师外出听课，每位青年教师每学期上1-2节研究课或示范课，每位教师一学期听课不少于15节。
（二）悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。
1、强化常规管理，提高教学效率备课：将进行全面的改革，注重资源的共同分享，做到备课要“深”。
教研组已在“小语在线”开辟“群星小语”博客，每位教师一星期备一个详案发表于“群星小语”博客，完成的质量将于每月考核挂钩，一星期发表多篇教案者，根据教案的质量酌情适当加分。
语文教研组组长述职
尊敬的校领导、各位老师：大家好！我是本学期语文教研组组长，现将本学期以来的工作情况向大家汇报如下，请予以评议。
一、工作概述本学期，我组紧紧围绕学校教学工作计划，以提升教学质量为核心，积极开展教研活动，努力提高全体语文教师的业务水平。
在全体语文教师的共同努力下，我组取得了一定的成绩，现将主要工作汇报如下：二、教研活动开展情况1. 组织策划教研活动本学期，我组共组织了10次教研活动，包括集体备课、教学研讨、经验交流、观摩课等。
通过这些活动，教师们相互学习、取长补短，共同提高。
2. 开展课题研究我组积极参与学校课题研究工作，目前共有2个市级课题、3个校级课题正在进行中。
我们定期召开课题研讨会，确保课题研究的顺利进行。
3. 加强教学研究为了提高课堂教学效率，我组组织教师开展教学研究，重点探讨如何运用现代教育技术手段，提高语文课堂教学效果。
同时，我们还对教学中的疑难问题进行深入剖析，寻找解决方法。
4. 开展教师培训本学期，我组组织了2次教师培训活动，邀请了知名专家为教师们讲解语文教学的新理念、新方法。
通过培训，教师们的教育教学水平得到了进一步提高。
三、教学质量提升措施1. 加强集体备课我组要求教师认真进行集体备课，共同研究教材、教法，确保教学内容的准确性和教学方法的多样性。
2. 开展教学观摩活动组织教师观摩优秀课例，学习先进的教学经验，提高自身的教学水平。
3. 加强教学反思鼓励教师及时进行教学反思，总结教学经验，找出不足，不断改进教学方法。
4. 关注学生个体差异在教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教，提高学生的学习兴趣和成绩。
四、存在问题及改进措施1. 问题部分教师对新课程改革理解不够深入，教学观念有待更新。
2. 改进措施加强教师培训，提高教师对新课程改革的认识，鼓励教师积极参与教学研究。
3. 问题部分教师对信息技术运用不够熟练，影响了教学效果。
4. 改进措施组织教师参加信息技术培训，提高教师的信息技术水平，促进信息技术与语文教学的深度融合。
语文组长述职报告(推荐5篇)
语文组长述职报告（推荐5篇）1.语文组长述职报告第1篇本备课组共有五位教师(何展、刘心怡、潘功华、黄显华、程海林)，在教育教学工作中，我们团结协作，用心开展课改活动，在课改方面，进行了大胆有益的尝试，并取得了必须的成效。
现总结如下:一、为共同的理想而奋斗:俗话说:“有了目标就成功了一半。
”我们五人有着一个共同的目标，努力做一位好教师。
正因为有了这个共同的理想，我们都能勤勤恳恳、任劳任怨，尽自己的全力备好每一节课，讲好每一堂课，对得起每一位学生。
二、加强备课组的群众协作:除了参加方高组长主持的语文教研组活动外，我们还经常举行备课组活动，随时随地都有可能讨论教学工作资料，对教材的重难点进行分析，统一认识，明确教育教学目标，协同工作，收效好。
初一时参加市统考，在同类学校中我们平均分名列前茅。
三、导优辅差工作:初二年级是学生在初中阶段最关键的时期。
学生的思想和学习状况在这一时期常会出现分化。
为了及早作好学生的思想工作，帮忙学生树立学习的信心，我们本着不能让学生掉队的指导思想，针对学生发展程度极不平衡这一特点，在每次测验后大家都碰头商量，研究方案，突出导优辅差的对象并定出计划。
有时利用下午第四节课义务辅导，使学生的成绩有不同程度的提高。
四、用心参加各种活动，树立大语文观:针对初二学生的特点和实际，本着“扎扎实实打基础，认认真真搞训练”的原则，除了上好语文课以外，我们还用心参加并主动组织各种活动:(1)经常化的课外阅读活动，充分利用校图书馆，加大了阅读量，开拓了学生的知识面。
(2)结合学校开展的实践活动，布置相关的作文练习。
如我年级学生施抗洪在本学期举行的《红色之旅》征文活动中，获得市二等奖的好成绩。
(3)精选资料，切实提高学生的语文潜力。
我们从教学实践中认识到，群众的智慧是无穷的，只有团结合作，才能创造出优良的成绩。
教学道路任重而道远，我们备课组成员将会继续努力，力争发扬长处，注意改正不足，在即将到来的初三学年里把各项工作做得更好，全面提升学生的语文素养，为学校建设做出应有的贡献。
语文教研长述职报告范文
大家好！我是语文教研组长XXX，现将本学期语文教研组工作情况向大家做一汇报，请予以评议。
一、工作概述本学期，语文教研组紧紧围绕学校教育教学工作总体要求，以“提升教学质量，促进学生全面发展”为目标，以课程改革为抓手，以提高教师业务素质为核心，以课堂为主阵地，积极开展教研活动，取得了显著成效。
二、主要工作及成效1. 加强理论学习，提高教师素养（1）组织教师深入学习党的教育方针、政策，以及《义务教育语文课程标准（2011年版）》等文件，提高教师的思想政治素质和业务水平。
（2）邀请专家进行专题讲座，如“语文核心素养的培养”、“阅读教学策略”等，拓宽教师视野，提升教学能力。
（3）开展读书交流活动，推荐优秀教育书籍，鼓励教师撰写读书心得，提高教师的理论素养。
2. 优化教学设计，提高课堂教学质量（1）组织教师开展集体备课活动，共同研讨教材，制定切实可行的教学计划，确保课堂教学质量。
（2）开展“一课多研”活动，针对同一教学内容，不同教师设计不同的教学方案，相互借鉴、取长补短。
（3）开展“教学反思”活动，要求教师课后及时反思，总结教学经验，改进教学方法。
3. 创新教研活动，促进教师成长（1）开展“同课异构”活动，邀请优秀教师展示教学风采，促进教师之间的交流与合作。
（2）组织教师参加各类教学竞赛，如“优质课”、“微课”等，提高教师的教学技能。
（3）开展“教学观摩”活动，组织教师观看优秀课例，学习先进的教学理念和方法。
4. 关注学生发展，提升语文素养（1）开展丰富多彩的语文活动，如“读书节”、“作文竞赛”等，激发学生的学习兴趣，提高学生的语文素养。
（2）关注学困生，制定个性化辅导方案，帮助他们提高学习成绩。
（3）加强家校沟通，引导家长关注孩子的语文学习，形成家校共育的良好氛围。
5. 积极开展课题研究，推动教学创新（1）组织教师申报课题，开展课题研究，推动教学创新。
（2）邀请专家对课题进行指导，确保课题研究的科学性和实效性。
语文教研组长述职报告8篇
语文教研组长述职报告8篇语文教研组长述职报告1各位领导、老师：下午好，_年上学期，我担任了我校语文教研组长一职。
我作为学校语文组的教研组长，在全组老师的全力支持下，将本学期的语文教研工作有序的进行着，在此，我代表本组的各位老师向支持我们工作的各位领导及全体老师表示衷心的感谢！接下来我将从职责、反思、不足和措施四个方面向大家作汇报，如有不当之处，请多批评指正。
一、语文教研组长的职责：语文教研组长是学校语文大组的核心，工作性质是总管语文业务学术研究，工作对象是语文学科的教师，工作目标是提升教师的业务和教研水平、提高本组教学科研成绩。
我校的语文教学可以说是学校的名牌工程，老师的整体素质高，上进心强，语文素养深厚。
往常年的语文教研工作一直是名列前茅。
所以面对新形势、新要求、新观念，我定出了我在这一学期里的学习、服务、管理、活动四个职责范围。
现我将从这四个方面做简单的阐述：一）、学习职责我是一个普通的不能在普通的老师，和其他教师一样，处在同一起跑线上。
而教研组长要在课程改革的跑道上继续“领跑”。
这就要求自身迫切需要进修提高。
这都要求我要有学习意识与行动，应把学习作为自己日常生活的`一部分，并努力促成本组老师学习意识的养成。
我一直提醒自己应生活在书籍的世界里，通过读书来提高自己的尊严，让书香伴着自己每天紧张有序的工作。
我坚持天天读书，天天反思，天天书写博文。
让自己的这种终身学习的精神，激励着周围的教师远离浮躁，走向课堂，走向网络，走向大师，与经典为伍，与时代同步！把教研组建设成一个学习的组织，努力营造一种弥漫于群体的学习氛围，凭借学习使教师的素质得到共同提高。
我带领老师们对《新课程标准》的解读、对学科教学新理念的了解。
鼓励老师们多读一些研究教育教学方面的理论书、教育教学类的杂志、报刊。
二）、服务职责语文教研组长，应该是一个顾全大局，有服务意识的有思想的人。
关注组内教师的利益重于己，以关注学校大发展为核心的，通过努力能使青年教师迅速走向成熟；通过努力中老年教师可以不断地消除“职业倦怠”，焕发青春，迈向专家的行列。
语文教研组长述职稿范文
尊敬的领导、各位老师：大家好！时光荏苒，转眼间本学期已接近尾声。
在此，我向领导及各位老师汇报本学期语文教研组的工作情况，总结经验，查找不足，以便更好地开展今后的工作。
一、工作回顾1. 加强理论学习，提升教研组整体素质本学期，我们语文教研组以学习《义务教育语文课程标准（2022年版）》为主要内容，通过集中学习、个人自学、小组讨论等多种形式，深入领会新课程标准的精神实质和核心要义。
通过学习，我们明确了课程改革的方向，更新了教育观念，提高了教育教学水平。
2. 开展集体备课，提升教学质量为了提高课堂教学效率，我们教研组积极开展集体备课活动。
每位教师在备课前认真钻研教材，查阅资料，设计教学方案。
在集体备课过程中，我们相互交流，取长补短，共同完善教学设计。
通过集体备课，教师们的教学水平得到了显著提高，课堂教学效果明显。
3. 开展教学研讨，促进教师成长本学期，我们教研组开展了多项教学研讨活动。
包括：（1）组织教师参加校内外的教学观摩活动，学习先进的教学理念和方法。
（2）开展教学案例分析，教师们针对具体的教学案例进行深入剖析，提出改进措施。
（3）组织教师进行教学反思，总结教学经验，查找不足，不断提升自身教学能力。
4. 加强学科建设，提升教研组整体实力（1）优化课程设置，丰富教学内容。
我们根据学生的实际情况，对课程进行了调整，增加了阅读、写作、口语交际等方面的内容，旨在培养学生的语文素养。
（2）加强师资队伍建设。
我们通过开展各类培训，提高教师的专业素养和教学能力。
（3）开展学科竞赛活动，激发学生的学习兴趣，提升学生的语文素养。
二、工作亮点1. 教学质量稳步提升通过本学期的努力，我校语文教学质量稳步提升。
在各类竞赛中，我校学生取得了优异成绩，教师的教学成果也得到了认可。
2. 教研氛围浓厚教研组内教师团结协作，积极参与各项教研活动，形成了良好的教研氛围。
3. 教师成长迅速通过开展各类教研活动，教师们的教育教学水平得到了显著提高，教学能力得到了锻炼。
关于语文组长的述职报告（精选6篇）
关于语文组长的述职报告（精选6篇）关于语文组长的述职报告（精选6篇）每一天的时间都非常珍贵，回顾这段时间的工作，有得有失，是时候静下心来好好写写述职报告了。
相信大家又在为写述职报告犯愁了吧！以下是小编帮大家整理的关于语文组长的述职报告（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
语文组长的述职报告1带着仰慕、带着美好，我走进了XXX。
感谢XXX给了我机会，给了我宽容。
都说XXX是块沃土，因此我珍惜在XXX工作的机会，珍惜作为一个XXX人的荣誉。
也常有这样一种感觉：成为XXX老师，也是一种幸运，一种职业上的幸运，尽管工作压力、工作量是前两个工作单位未尝体验到的。
我想，只有踏踏实实地工作才能拥有这珍惜，也只有踏踏实实地工作才能回报这幸运。
工作中，以我的真诚、责任感赢得了同学的喜爱，家长的信任。
记得我来XXX的第一个节日，有的学生给我的贺卡上不仅有自己的祝愿，还有家长写下的祝福与感谢。
也有点偶然吧，来XXX工作近两年，换了三个班级。
所教时间不长，但分手时，感情都比较深。
当四年级同学得知我不教他们时，哭了。
此后近半个月，陆续有该班家长、同学通过电话与我联系。
上学期接任六年级班主任后，针对班级中部分同学的实际情况上门家访，多少次带着女儿家访后回到家已是六点多。
家中电话也成了热线。
聊以欣慰的是，在暑假期间还接到有的家长的感谢电话。
同学、家长的信任让我感动之余更增添了份责任。
去年暑假前夕，我被任命为年级段语文学科主任，当时真的始料不及，感激学校领导、老师对我的信任、宽容时又战战兢兢：学校有才气、有能力的老师很多，在这人才济济的群体中，我行吗？犹豫无济于事，我唯一能面对的就是尽我所能，努力地做。
因为做的过程本身也是一种锻炼，做的经历本身也是一种财富的积累。
珍惜这份信任，珍惜这份经历。
充实、提高自己，与学生、老师、学校共同发展。
任职以来，我关注教学常规，坚持随堂听课。
听课节数不少于40节。
了解本年级段老师的情况，在听课交流中相互学习。
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语文教研组长述职报告语文教研组长述职报告篇1一年半前，我怀着“诚惶诚恐”、“忐忑不安”的心情接受了数学教研组长一职，担心不能胜任，始终觉得自己肩上的担子不轻、压力很重，因此我加倍努力，真心诚意为数学组的每位老师服务，求真务实完成学校布置的各项任务。
下面我主要汇报四个方面的工作。
一、关于教研组的建设在教研活动中，我们多次学习讨论并渐渐形成了以下三方面的共识：（1）群体意识：大家团结一致，心往一处想，劲往一处使，努力改变数学组的形象。
如果我们是薄弱组，那么你水平再高也只是薄弱组的一员，反之，整体实力的提高，相应你也能得到认可。
（2）服务意识：师德建设的的标准主要体现在教师对教学工作的投入程度及工作中表现出来的水平和效果，因此要求我们应全心全意为学生服务。
做老师是辛苦的，做数学老师更苦，赋予的责任也更大。
作为数学教师就决定了你应该做一个工作上是严谨的、踏实的，人格上是真实的、正直的人，否则你不配做一个“数学人”。
（3）教研意识：校本教研和组内教研已越来越受大家的重视。
尤其是在新课程、新大纲、新高考这样的新形势下，一个不重视教研的老师必将被淘汰。
针对我们一个大组的实际情况，加强备课组的建设和教研更为重要。
二、教研活动的开展和教学常规的落实（1）有计划：开学初要求各备课组长制定好计划，然后协调确定在一个学期中每周一次的教研组或备课组活动计划，并张贴公布，使老师们做到心中有数，及时准备。
（2）有内容：教研活动的内容主要是围绕如何提高课堂教学效率为主题，开设新教师的汇报课、青年教师的研究课和老教师的示范课等，本学期共开出各类课型的公开课共计24人次。
另外我们还十分重视对新课程的探讨和新课程体系下的考试方式和命题方向的研究。
（3）有形式：公开课的开设，除了上课、听课，还需要说课、评课，评课采取先分备课组讨论，然后每个备课组派一名主讲人，最后由我总结点评，这样既热烈又融洽。
（4）重落实：开学初制定的计划都能不折不扣地执行，每学期都能分别开展10次左右的教研组活动和备课组活动。
特别是三位备课组长他们年龄比我大、资历比我深、水平比我高，工作都非常配合、负责，正因为有了他们，我的工作轻松了很多。
（5）重检查：积极配合教务处组织的各类教学常规检查，我组大多数老师都能得到肯定。
这方面本人也能起好带头作用。
（6）重效果：流于形式、滥竽充数的教研活动不进行。
三、关于教科研教科研意识不断增强，只有不断学习、研究才能促进教育观念的更新和教育教学行为的改善。
因此，我们组共承担了三个课题，其中由我牵头的《新课程下，高中数学自主探究式教学的理论与实践》已完成一万五千字的初稿。
年青教师在这方面大有超过老教师的势头，如章建春老师已在各类杂志上发表教学论文多篇，在杭州市说课比赛中荣获一等奖。
四、成绩和荣誉应该看到，我们数学组慢慢在成长、在发展。
今年的高考中，在汪晓明老师的带领下，文理科数学平均分都超过了杭州市七县市一级重点中学的平均分。
在学生最喜欢的老师评选中，我校七位老师数学组就占了三位。
然而，我们也应该清醒地认识到，和其他组相比，尤其是我，和兄弟组长相比，虽然性高，水平恰不高，相差还甚远，仍需不断努力。
谢谢大家！语文教研组长述职报告篇2在XX年一学年里，本人担任了学校体育教学和体育教研组组长工作。
一学年以来，在领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。
现具体总结如下：一、理论学习方面：通过这一学期的实践，吸取《课程标准》的精华部分，坚持“健康第一”的指导思想，将发展学生的身体素质放在首要之位。
为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读《体育》等杂志，登陆体育学科的前沿网站，并认真做笔记，建立了自己的博客，及时反思每一节课的教学，记录经典案例，积极撰写自己的所感所思。
二、体育教学方面：一学期来，在区体校领导的指导和自己的努力下，教育教学水平有了一定的提高，在课堂上，注重常规教育。
日常教学中，认真备课，严格按照教学计划上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的原因，体育老师都是带几个班的课，所以我认真分析各班的学情与不同点，采用不同的教学方法，努力让学生掌握各项运动技能。
在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚，并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。
现在已经形成了常规，我们的体育课有序而精彩。
上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评，并获得优秀课的光荣称号，为学校体育教学做出了一定的成绩。
三、业余训练方面：篮球运动是我校的传统体育项目，本年度由于本人身体等情况虽不能承担教练员工作，作为体育教研组长心系学校，为学校寻找能胜任篮球训练的教练员，承担了学校篮球训练队的管理工作，并把自己多年来的训练经验传授给年轻教练，促使我校篮球训练工作顺利开展以及继续发扬光大。
为备战雨花区冬季运动会，我跟体育组丁老师组学校代表队，每天早上7点半至8点进行晨练一个多月，虽然区教育局因“甲流”原因取消了比赛，我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到高兴和欣慰。
四、学校群体工作：在完成教学任务及课外训练管理的同时，每天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作，如：课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等，通过开展各种形式的体育竞赛，提高了学生对体育运动的认识与兴趣，从而达到了增强学生体质健康的目的。
五、个人成绩1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。
2、率队参加雨花区田径运动会获四个单项前六名。
3、圆满组织全校一至六年级班级篮球赛得到了师生一致好评。
4、圆满组织学校第一十四届校运会。
5、圆满完成学校09年度全体学生《体质健康达标》工作，以及“达标”数据及时上报工作。
总之，经过一学年的努力，取得的了一些成绩，还有许多不足有待改进。
我也深知所有工作都需要自己积极思考与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好，以上陈述，难免有疏漏不当之处，敬请大家批评指正！语文教研组长述职报告篇320xx年一飞而过，它飞过，而我倍觉沉重：上半年为中考拼搏，下半年为小班化教学模式而面壁苦思，为看起来很美丽的事物奔忙。
时间飞过，留我在原地辗转反侧。
上任伊始，忐忑不安中度过，随即转入高节奏的运转中，九月二日即开《杨修之死》一课，校长坐镇指挥，让我们分别从课堂提问、学法指导、教材处理、教学过程等角度进行评课，形成电子文稿，并进行课后讨论，讲评共进步。
同时，九月份还收集了教师信息汇总上报，收集语文教师论文十一篇，“回家作业”的案例两篇，并在语文教研组长会议上做了“多彩的语文教研组”的发言。
十月，配合学校的预调研活动，收集语文教师的教学亮点与困惑，形成某某中学语文教研组调研报告，向学校提出为语文老师空出周四下午时间进行有效地听课、评课、研讨的建议，多出去听课，取人之长，补己之短的建议，以及如何调和教师的目标指向与学生的需求不一致的问题。
紧接着学习杜郎口，认识到我们无法改变统编教材，无法改变考试制度，也无法短时期内改变教师的素质，更不可能改变生源状况，剩下的就只有课堂教学方式了——这是我们唯一能够改变的。
十一月，非常感谢学校给我走近大师的机会，听了浙派名师的八节课，听课归来进行了汇报。
深切感受到风向变了，不再过度关注教师的表演，而是学生的学，切实提高学的效率。
十二月，学校开展主题为“聚焦个体,指导学法”教学研讨课，为了更好的展示我们的思考，我们的探索，本次开课教师大胆探索，勇于走不寻常路，结果虽然有遗憾，但我们终究迈出了大大的一步。
这次教学活动带给我们思考，如何将指导学法落到实处，如何在小班化教学的背景下做到更深入的合作探究，聚焦个体的同时如何关注全体等等。
进而开始探索小班化教学模式，综合大家的建议形成“任务实践式”某某中学语文课堂教学模式。
平安夜，我们走进宁波慈城中学取经，归来后讨论完善小班化教学模式。
一月，开展小班化教学模式的示范展示课，三位备课组长纷纷上阵，此次活动得到了王老师的充分肯定：老师的指责少了，鼓励多了；学法指导多了，灌输少了；笑声多了，烦躁少了。
回顾一学期，真快啊。
除了上述工作，我还配合政教处、团委完成各种征文的评选活动，并听课三十几节。
零零碎碎的常务工作不再一一赘述。
在此，非常感谢语文组那些勤勤恳恳默默耕耘的兄弟姐妹。
谢谢！语文教研组长述职报告篇4光阴似箭，岁月如梭，新的一年又开始了。
过去的一年，我们初中数学教研组在校领导的关心支持和全体数学老师密切配合下顺利开展着工作，虽不能说轰轰烈烈，但也算踏踏实实。
一学年来，我本身也在教研组工作的开展中做了一些事情，取得了一定的成效，同时也存在着诸多的不足，有待于进一步完善。
具体如下：一、具体的工作及成效1、认真抓好本学科各项教学基础工作，从整体优化出发，加强教学工作的五个环节（备课、上课、作业、辅导、考查）的管理，配合教务处定期检查教案、作业和本组年轻教师的命题、教案设计及上课情况，及时反馈，切实提高课堂教学效率。
及时了解本学科的教学成绩，对薄弱班级进行认真分析，查找原因，帮助提高。
2、组织公开课教学，开展听课和评课活动，积极配合学校教务处、教研室对本组的老师进行不定时的听课，特别是对初三毕业班老师和初一、初二的年轻教师，我们组织了本组有经验、负责任的老师进行了集体听课和个别指导，取得一定的鞭策效果，对于提高教师的业务水平也起到了一定的作用。
3、积极开展教学科研，用教育科学指导教学，一年来，我们在学校教务处、教研室的倡导下，先后开展了“课堂教学的有效性”、“学生理科思维的培养”、“细化课堂教学环节的探讨”以及“中考压轴题命题方向”等话题的讨论，我本人也安排了具体的发言；同时，虽然我本人任教的是初一年段，但我也多次参加了初二、初三年备课组的专题教研活动，特别在初三年中考命题方向方面多次与毕业班的老师进行了深入的探讨，特别是在晋江市质检前，我们还邀请了南安市数学教研员潘振南老师到我校进行专题讲座，讲座的内容包括“新课标的修订简介”、“泉州市初三年数学会议精神”、“福建省数学学业考试评价报告”等，取得了一定的效果。
4、切实落实竞赛辅导事宜，资源共享，责任到人。
众所周知，近几年来，我校初中部的优质生源受到了一定冲击，竞赛成绩受到了前所未有的挑战，今年也不例外。
即便如此，我们数学组在竞赛培训方面还是踏踏实实的开展，做到有计划、有内容、有实际行动，通力合作，从不敷衍了事，结果初三数学联赛也有多人在泉州市、晋江市获奖，在“希望杯”全国竞赛初一年有15人获奖、初二年有10人获奖，多位老师被评为“优秀指导教师”和“优秀辅导员”。
5、重视校本教材的编写，起核心作用。
身为教研组长，就是学校教学工作的骨干，因此，按校长学期工作意见，在教导处领导下，我们必须管教管研，发挥学科组的核心作用，引领与组织本组教师开展校本教材的编写活动。
一年来，我与本组的杨玉山老师、尤长乐老师、黄旺丛老师等合作，先后编写了《赢在中考》、《课堂内外》等校本教材，受到学生及同仁的一致好评。