千教网-儿歌《我爱上幼儿园》103162
《爱上幼儿园》儿歌教案

爱上幼儿园儿歌教案一、教学目标1.能够认识歌曲《爱上幼儿园》,并能够正确地唱出歌曲。
2.培养幼儿的爱校意识,增强幼儿对幼儿园的归属感。
3.发掘幼儿的表演天赋,提高幼儿的音乐、表现及语言表达能力。
二、教学内容1.歌曲学唱:《爱上幼儿园》。
2.学唱后进行对歌曲的理解与感性理解。
三、教学重点与难点教学重点1.熟记歌曲的歌词和曲调。
2.提高幼儿对幼儿园的归属感和爱校意识。
教学难点1.让幼儿能够理解歌曲的意义,并能用自己的表达方式表达出来。
四、教学过程步骤一:导入新歌1.教师先展示一些有关幼儿园的图片,如跑道、滑梯、小朋友等,让学生初步熟悉关于幼儿园的词汇。
2.以《爱上幼儿园》为例,让学生了解歌曲的产生背景和主题情感,让学生抱有既期待又熟悉的心态。
步骤二:学唱歌曲及理解歌曲1.教师带领幼儿们一起听一下《爱上幼儿园》这首歌曲,以便激发幼儿的兴趣。
音乐一停,教师便鼓励学生开始唱歌曲并按照节拍边跳边唱,增加音乐感知性学习。
2.教师带着学生一起唱一遍歌曲,然后再让学生一个一个上去前台展现出来,让大家再十分倾听。
3.学生成功完成唱出歌曲后,教师会在唱歌时逐句解释歌词并让学生加深对歌曲的认识的同时提高学生的语言能力。
步骤三:拓展活动1.了解班里每个同学最喜欢玩什么,最喜欢在哪里玩,并请同学们分别在红板报上展示,展览在校园内。
2.仿照《爱上幼儿园》的歌曲,让学生们自己创作一首幼儿园的歌曲,并合唱一遍,让每个孩子都能表达自己的心里话。
五、教学评价教师在教学过程中要对学生进行综合性评价。
首先要按照教学目标检验学习效果,并评价每个学生的表演能力,语言表达能力以及艺术维度。
教师可以采取一些评价方式,比如学生互相评价、教师点评等,让学生认识到自己的优缺点,进而更好的进行学习。
六、教学后记《爱上幼儿园》是一首亲切与可爱的歌曲,跟大家分享一下,孩子们已经能够用自己的方式表达出来这首歌曲所传递的情感,对于这种共情爆棚的幼儿教育方式,老师认为是非常重要的教育方式,教师应该更多的引导幼儿使用自己的方式表达自己的情感。
我爱上幼儿园教案

一、教案概述教案名称:我爱上幼儿园教案适用年级:幼儿园小班级课时安排:每节课程40分钟教学目标:2. 培养幼儿的集体意识,学会与同伴相处。
3. 促进幼儿的自我表达和创造力发展。
教学内容:1. 认识幼儿园的环境和规则。
2. 学习与同伴交流和分享。
3. 通过游戏和活动培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
二、第一章节:认识幼儿园教学目标:1. 帮助幼儿熟悉幼儿园的环境。
2. 让幼儿了解幼儿园的日常生活和规则。
教学内容:1. 参观幼儿园的各个区域,如教室、食堂、游乐场等。
2. 讲解幼儿园的日常生活规则,如排队、洗手、用餐等。
3. 通过图片和实物展示,让幼儿认识幼儿园的日常生活用品。
教学活动:1. 组织幼儿参观幼儿园,由老师讲解各个区域的功能和规则。
2. 进行“找不同”游戏,让幼儿观察图片中的幼儿园环境和实物之间的差异。
3. 制作幼儿园日常用品的认知卡片,让幼儿进行配对游戏。
三、第二章节:我与同伴相处教学目标:1. 培养幼儿的集体意识,学会与同伴友好相处。
2. 促进幼儿的社交技能发展,提高沟通能力。
教学内容:2. 通过小组活动,让幼儿学会合作和分享。
教学活动:1. 进行“自我介绍”活动,让幼儿学会如何介绍自己,并与同伴建立联系。
2. 组织小组活动,如拼图、接力等,让幼儿学会合作和分享。
四、第三章节:观察与表达教学目标:1. 培养幼儿的观察力,提高他们的表达能力。
2. 激发幼儿的好奇心和创造力。
教学内容:1. 学习如何观察周围环境,发现生活中的美好事物。
2. 通过绘画和手工活动,让幼儿表达自己的观察和感受。
教学活动:1. 进行“观察力大挑战”活动,让幼儿观察周围环境,发现不同的物品和特征。
2. 组织绘画和手工活动,让幼儿用自己的方式表达观察到的美好事物。
五、第四章节:快乐游戏时间教学目标:1. 培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 通过游戏活动,提高幼儿的思维能力和解决问题的能力。
教学内容:1. 学习游戏规则,培养幼儿的规则意识。
我爱上幼儿园教案

一、教案概述教案名称:《我爱上幼儿园》课时安排:每课时约40分钟适用年级:幼儿园小中大班教学目标:2. 培养幼儿的社交能力,学会与同伴友好相处。
4. 培养幼儿对学习的兴趣,激发他们的学习欲望。
教学内容:1. 认识幼儿园的环境和规则。
2. 学习与同伴友好相处的方法。
3. 培养自理能力,如穿衣、洗手、吃饭等。
4. 开展有趣的游戏活动,让幼儿在游戏中学习。
5. 培养幼儿对幼儿园生活的热爱和归属感。
教学方法:1. 故事导入:通过生动有趣的故事,引发幼儿的兴趣。
2. 情景模拟:设置真实的生活情境,让幼儿参与其中,提高实践能力。
3. 小组讨论:鼓励幼儿发表自己的想法,培养他们的表达能力。
4. 游戏互动:设计富有教育意义的游戏,让幼儿在游戏中学习。
5. 作品展示:鼓励幼儿展示自己的作品,增强他们的自信心。
评价方法:1. 观察幼儿在幼儿园的表现,了解他们的适应情况。
2. 家长反馈:与家长沟通,了解幼儿在家的表现。
3. 幼儿作品:分析幼儿的作品,了解他们的学习成果。
二、第一课时:认识幼儿园教学目标:1. 让幼儿了解幼儿园的环境和设施。
2. 帮助幼儿认识幼儿园的规则。
3. 培养幼儿对幼儿园的喜爱之情。
教学内容:1. 参观幼儿园的各个区域,如教室、游乐场、食堂等。
2. 讲解幼儿园的规则,如排队、不大声喧哗等。
3. 分享幼儿园的趣事,让幼儿感受到幼儿园的乐趣。
教学方法:1. 实地参观:带领幼儿参观幼儿园,了解各个区域的功能。
2. 图解讲解:通过图片和简短的讲解,让幼儿了解幼儿园的规则。
3. 故事分享:讲述发生在幼儿园的趣事,引发幼儿的兴趣。
评价方法:1. 观察幼儿在幼儿园的行为,了解他们对规则的遵守情况。
2. 家长反馈:了解幼儿在家的表现,观察他们对幼儿园的喜爱程度。
三、第二课时:与同伴友好相处教学目标:1. 帮助幼儿学会与同伴友好相处。
2. 培养幼儿的社交能力。
3. 增强幼儿的团队意识。
教学内容:1. 学习与他人分享玩具和零食。
我爱上幼儿园教案参考6篇

我爱上幼儿园教案参考6篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班故事《我爱上幼儿园》课件

幼儿园小班故事《我爱上幼儿园》课件一、教学内容本节课我们将学习幼儿园小班故事《我爱上幼儿园》。
该故事属于教材中的第一章“快乐幼儿园”,详细内容包括故事主人公小兔子上幼儿园的经历,描述了他如何在园里结识新朋友、学习新知识、参与游戏活动的过程。
二、教学目标1. 让学生了解和熟悉幼儿园的环境,培养他们对幼儿园生活的热爱。
2. 培养学生与人交往、合作的能力,提高他们的语言表达能力。
3. 培养学生热爱学习、积极参与活动的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点:如何让学生通过故事感受到幼儿园生活的乐趣,培养他们的语言表达能力。
教学重点:故事内容的理解,以及故事中所传递的友好交往、合作的重要性。
四、教具与学具准备1. 教具:课件、挂图、故事书、小兔子玩偶。
2. 学具:彩笔、画纸、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 导入:通过课件展示一个有趣的幼儿园场景,引导学生说出他们眼中的幼儿园。
2. 故事讲解:教师挂图讲故事,引导学生关注故事中小兔子的情感变化,理解故事内容。
3. 例题讲解:讲解故事中的重点词语和句子,帮助学生更好地理解故事。
4. 随堂练习:分组讨论,让学生用自己的话复述故事,提高他们的语言表达能力。
5. 互动游戏:组织“找朋友”游戏,让学生在游戏中体验与人交往、合作的乐趣。
七、作业设计1. 作业题目:画一幅你最喜欢的幼儿园场景,并简单描述。
答案示例:我画的是幼儿园的操场,有很多小朋友在玩耍,还有美丽的花草。
我喜欢在这里和朋友们一起玩。
2. 作业题目:用一句话表达你对幼儿园生活的喜爱。
答案示例:我爱幼儿园,因为这里有我的好朋友,我们一起学习、一起玩耍,非常开心。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过故事和游戏,让学生感受到幼儿园生活的乐趣,达到了教学目标。
2. 拓展延伸:鼓励学生在课后与家长分享故事,让家长了解幼儿园的生活,增强家校共育。
3. 课后实践:建议家长带孩子参观幼儿园,让孩子提前适应幼儿园环境,为入园做好准备。
小班教案我爱上幼儿园教案8篇

小班教案我爱上幼儿园教案8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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爱上幼儿园歌词原唱完整版下载,儿歌抖音热门歌曲爱上幼儿园歌词

爱上幼儿园歌词原唱完整版下载,抖音热门歌曲爱上幼儿园歌词==========爱上幼儿园歌词原唱完整版如下============ 妈:来阳光中醒来
美丽梦还在
每一天都有新期待
宝:来早餐配牛奶
水果加蔬菜
好心情甜美可爱
妈:来风儿吹过来
花儿朵朵开
好时光都为你存在
宝:来双手拍一拍
笑容多愉快
未来更加精彩
合:春夏秋冬不停转呀转
不管什么风景我都喜欢
东南西北方向换呀换
世界很简单
只是个幼儿园
春夏秋冬不停转呀转
不管什么风景我都喜欢
东南西北方向换呀换
世界很简单
只是个幼儿园
妈:来阳光中醒来
美丽梦还在
每一天都有新期待
宝:来早餐配牛奶
水果加蔬菜
好心情甜美可爱
妈:来风儿吹过来
花儿朵朵开
好时光都为你存在宝:来双手拍一拍
笑容多愉快
未来更加精彩
合:春夏秋冬不停转呀转不管什么风景我都喜欢东南西北方向换呀换
世界很简单
只是个幼儿园
春夏秋冬不停转呀转
不管什么风景我都喜欢东南西北方向换呀换
世界很简单
只是个幼儿园
春夏秋冬不停转呀转不管什么风景我都喜欢东南西北方向换呀换世界很简单
只是个幼儿园《爱上幼儿园》-儿歌
爱上幼儿园 (《爱上幼儿园》原创宝贝成长观察秀主题曲) - 钟丽缇/严稚棱
词:崔恕
曲:赵佳霖。
我爱上幼儿园儿歌中班(热门5篇)

我爱上幼儿园儿歌中班(热门5篇)我爱上幼儿园儿歌中班(热门5篇)。
我爱上幼儿园儿歌中班篇1这次教学比武,我们小班组的主题是《我爱幼儿园》,为了挑战自我,我选择了从来没上过的,也是我的弱项——美术课。
我们班的孩子,已经用水彩笔画过直线、曲线,为了让孩子们体验用不同工具作画的乐趣,我让孩子们尝试用棉签和颜料来作画。
这次活动,总的来说,基本达到了教学目标。
首先,用歌曲《我爱我的幼儿园》导入,引起幼儿兴趣,为棉签画做铺垫。
课前,我与别的美术老师讨论过要不要示范的问题。
示范,怕抑制了孩子的思维。
但因为是第一次接触棉签画,我还是请了一名幼儿示范,老师边讲解,让孩子们掌握棉签画的技能。
不足的是孩子示范的时间太长,忽略了其他的孩子,可以多请几个孩子,画不同的小草。
之前的谈话环节应引导孩子说一说自己想画什么样的花草。
棉签也应该准备更大的,作画时可以放一点轻音乐。
因为是第一次尝试美术课,存在很多不足,以后,我会多钻研教材,努力把弱项——美术课上得更好!我爱上幼儿园儿歌中班篇2活动目标:1、熟悉歌曲的旋律,能清楚地唱出歌词。
2、感知歌曲弱起节奏,能根据图谱的提示尝试接唱。
3、感受上幼儿园的愉快心情,激发对幼儿园生活的热爱。
4、初步感受歌曲中亲切的情绪,用亲切的语调唱歌。
5、感受音乐节奏,乐意参与音乐游戏活动,体验游戏的快乐。
活动准备:1、玩具:小白兔、小猫、小鸭。
2、学习DVD。
活动过程:1、在《我上幼儿园》音乐伴奏下,拍手进教室。
老师:“小朋友们,让我们拍着小手高高兴兴地上幼儿园去吧!"2、教师出示玩具小白兔,并示范唱歌曲《我上幼儿园》。
老师:"今天,小白兔又高高兴兴地上幼儿园了,它一边走,一边唱,我们听听它在唱什么歌?""你们听到小白兔在唱什么吗?"3、出示小鸭、小猫,并示范唱歌曲第二遍。
老师:"小鸭、小猫也高高兴兴地上幼儿园了,它一边走,一边唱。
"4、逐一出示图片,激发幼儿兴趣。
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儿歌《我爱上幼儿园》
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有趣故事读一读
上学快乐又幸福
儿歌《秋天,到处走走》
秋天,到处走走—
风筝到天上走走,
一走走进云里头
云到山上走走,
一走走进湖里头;
我到草原上走走,
一走走进画里头。
儿歌《秋弟弟》
秋弟弟,吹口哨,吹到风筝天上跑。
秋弟弟,吹口哨,吹得树叶到处飘。
秋弟弟呀,秋弟弟!
轻轻地吹,好不好?
你看花儿—,全被你吹倒。
儿歌《欢迎》
大树真好,小鸟飞上树枝筑巢,
大树说:“欢迎!欢迎!”
大树真好,蜘蛛落在树叶上结网,
大树说:“欢迎!欢迎!”
大树真好,我们躲在树下游戏大树说:,大树说:“欢迎!欢迎!”
我们一起说“大树真好!”
谜语《猜猜我是谁》
耳朵像蒲扇,身子像小山,
鼻子粗又长,事事都能干。
猜猜我是谁?
嘴像小铲子,脚像小扇子,
走路左右摇,张嘴嘎嘎叫
猜猜我是谁?
远看像只猫,近看是只鸟,
晚上捉田鼠,白天睡大觉。
猜猜我是谁?
儿歌《动物好朋友》
小山羊,去种树,路上遇见小白兔,小白兔,去插花,路上遇见小青蛙,小青蛙,跳下河,唤来一只大白鹅,大白鹅,游呀游,碰到一只老水牛,老水牛,当领导,指挥大伙来排队,排好队,向前走,大伙儿都是好朋友。
儿歌《过新年》
过新年,贺新年,大门两边贴春联,穿新衣,穿新鞋,弟弟妹妹笑连连,过新年,贺新年,家家户户都团圆。