国家手抄报
国家手抄报
34个国家的礼仪文化(手抄报)1、意大利：意大利人在路上见面一般是握手或简单打个招呼，称呼大学毕业生要加上他们通用的头衔。
进行商业会晤要提前安排，但不一定准时，因为在社会活动中，准时并不被认为是意大利人的美德。
意大利人热情好客，如果你被人邀请，则不能拒绝，那样做是不礼貌的。
午餐在一天中是最丰盛的一餐，时间一般持续两三个小时。
意大利人交谈的话题一般有足球、家庭事务、公司事务以及当地新闻等，避免谈美式足球和政治。
2、俄国：俄罗斯人在用餐时非常讲究餐台设计,一定要摆桌,即铺上桌布,摆好餐具。
就餐人入座后,姿势要端正、自然，后背微靠椅背。
不要坐在椅子边沿，因为按照俄国人的说法，只有不速之客才会这么坐。
也不要坐在桌角，按照俄国人的风俗迷信,坐在桌角的人要倒霉的。
3、英国：在交往中，情感极少得到表露，礼节受到极端的重视。
人们见面称呼时，即使在熟人之间，大多数头衔也要被冠在名字的前面。
最好的办法是先听别人是怎样称呼你的，然后仿之以称呼别人。
交谈时，不要说有关君主制的闲话，也不要谈宗教。
不能以你是干什么的做为谈论的开始，那被认为是个人私事，不宜进行讨论。
4、法国：法国人一般比较拘泥于形式并且很保守，当地人对其他人所说的话语总持挑剔态度，在法国赴约要准时，不然会被认为是缺乏礼貌的表现。
法国人极少上门作客，除非是在主人的盛情之下，如果去别人家作客，要为女主人带一些花或巧克力之类的小礼品，以示你的谢意。
在法国，平时谈话时不要以个人、政治或钱作为话题，那样会引起别人的反感。
5、美国：美国人在待人接物方面，具有下述四个主要特点：第一、随和友善，容易接近。
第二、热情开朗，不拘小节。
第三、城府不深，喜欢幽默。
第四、自尊心强，好胜心重。
6、泰国：泰国人见面时要各自在胸前合十相互致意，其法是双掌连合，放在胸额之间，这是见面礼，相当于西方的握手，双掌举得越高，表示尊敬程度越深。
平民百姓见国王双手要举过头顶，小辈见长辈要双手举至前额，平辈相见举到鼻子以下。
长辈对小辈还礼举到胸前，手部不应高过前胸。
地位较低或年纪较轻者应先合十致意。
别人向你合十，你必须还礼，否则就是失礼。
合十时要稍稍低头，口说"萨瓦迪!"(Sawattdee，即"您好")。
双方合十致礼后就不必再握手，男女之间见面时不握手，俗人不能与僧侣握手。
7、韩国：在社交礼仪上，韩国一般不采用握手作为见面的礼节。
在韩国，妇女和小孩一般情况下，妇女不和男子握手，以点头或是鞠躬作为常见礼仪。
在称呼上多使用敬语和尊称，很少会直接称呼对方的名字。
要是对方在社会上有地位头衔的，韩国人一定会屡用不止。
8、日本：日常生活中，日本人谦虚礼让、彬彬有礼，同事、行人间极少发生口角。
在与人交谈时，不要边说边指手划脚，别人讲话时切忌插话打断。
多人交谈时，注意不要冷落大部分人。
在交谈中，不要打听日本人的年龄、婚姻状况、工资收入等私事。
对年事高的男子和妇女不要用"年迈"、"老人"等字样，年事越高的人越忌讳。
在公共场合以少说话为好。
乘坐日本的地铁或巴士，很少能看到旁若无人而大声交谈的现象。
除非事先约好，否则不要贸然拜访日本人的家庭。
9、巴西：在巴西，以棕色之色，他们认为深咖啡色会招来不幸。
所以，非常讨厌这种色。
巴西人不羞于表露感情，人们在大街上上相见也热烈拥抱，无论男女，见面和分别时都握手。
妇女们相见时脸贴脸，用嘴发出接吻时的声音，但嘴不接触脸。
10、马来西亚：握手时，双手仅仅触摸一下，然后把手放到额前，以表示诚心。
女子坐下时应并拢双脚。
如果席地而坐，男子最好盘腿，女子则要跪坐。
马来人还忌讳摸头及别人的背部，也不能用食指指人，面对女士时，也不能先伸出手要求握手。
头被认为是神圣的部位。
马来人不喜欢别人问自己的年龄。
若问年纪，会被视为不礼貌。
马来西亚并不禁止一夫多妻制，所以不要随便闲谈他人的家务事。
对年长者应称呼先生、夫人或女士。
11、加拿大：加拿大的基本国情是地广人稀。
特殊的环境对加拿大人的待人接物有一定影响。
一般而言，在交际应酬中，加拿大人最大的特点是既讲究礼貌，又无拘无束。
加拿大国民的主体是由英法两国移民的后裔所构成的。
一般而言，英裔加拿大人大多信奉基督教，讲英语。
性格上相对保守内向一些。
而法裔加拿大人则大都信奉天主教，讲法语，性格上显得较为开朗奔放。
与加拿大人打交道要了解对方情况，然后再有所区别的加以对待。
12、墨西哥：在墨西哥熟人见面时所采用的见面礼节，主要是拥抱礼与亲吻礼。
在上流社会中，男士们往往还会温文而雅地向女士们行吻手礼。
通常，他们最惯于使用的称呼是在交往对象的姓氏之前，加上先生、小姐之类的尊称。
前去赴约时，墨西哥人一般都不习惯于准时到达约会地点。
在通常情况下他们的露面总要比双方事先约定的时间晚上一小时到半个小时左右。
在他们看来这是一种待人的礼貌。
13、新加坡：新加坡人举止文明，处处体现着对他人的尊重。
他们坐着时，端正规矩，不将双脚分开，如果交叉双脚，只是把一只腿的膝盖直接叠在另一只腿的膝盖上。
他们站立时，体态端正，而不把双手放在臀部，因为那是发怒的表现。
14、澳大利亚：澳大利亚人见面习惯于握手，不过有些女子之间不握手，女友相逢时常亲吻对方的脸。
澳大利亚人大都名在前，姓在后。
称呼别人先说姓，接上先生，小姐或太太之类。
熟人之间可称小名。
竖大拇指在希腊表示侮辱，滚蛋，离开等意思。
相当于中国竖中指的意思。
中国人表示赞赏之意，常常翘直大拇指，其余四指蜷曲；跷起小拇指则表示蔑视。
日本人则用大拇指表示老爷子，用小拇指表示情人。
在英国，翘起大拇指是拦路要求搭车的意思欧美人则伸出大拇指表示1；伸出一只手，将食指和大拇指搭成圆圈美国人用这个手势表示OK，是赞扬和允诺之意；在印度，表示正确；在泰国，表示没问题在日本、缅甸、韩国，表示金钱在法国，表示微不足道或一钱不值；在巴西、希腊和意大利的撒丁岛，表示这是一种令人厌恶的污秽手势；在马耳他，则是一句无声而恶毒的骂人语。
在印度、巴基斯坦、孟加拉、尼泊尔、斯里兰卡等国，人们相互交往时，往往彬彬有礼地摇头。
他们的表敬礼俗是：向左摇头则表示赞同、尊重或认可；点头则表示不同意。
这恰恰与中国的"摇头不算点头算"相反. 三国手抄报关公开凤眼--要杀人刘备摔阿斗--收买人心孔明大摆空城计--化险为夷关云长不杀张文远--念起旧情司马懿破八卦阵--不懂装懂司马夸诸葛--甘拜下风庞统当知县--大材小用黄忠射关公--手下留情关公保刘备--赤胆忠
心黄忠出战--不服老许褚战马超--赤膊上阵诸葛亮三气周瑜--略施小计诸葛亮招亲--才重于貌黄忠射关公--手下留情张飞扔鸡毛--有劲难使七擒七纵得陇望蜀舌战群儒智取陈仓顾曲周郎一身是胆计收姜维偃旗息鼓击鼓骂曹马跃檀溪曹操献刀招兵买马择主而事掌上观文以私废公心绪如麻积草屯粮声威大震妄自菲薄髀肉复生大意失荆州走马见诸葛三英战吕布单刀赴会赤壁之战之后。
三国鼎立逐渐形成。
刘备留关羽镇守荆州，主力向西扩张。
荆州是历代兵家必争之地。
本属东吴。
东吴一直想找机会讨回。
鲁肃又献上一计：骗关羽过江赴宴，在宴席上埋伏刀斧手，掷杯为号冲出杀之。
便遣请关羽赴宴。
关羽明知是计坦然答应！只带了周仓随身为他提刀。
席间鲁肃提起索回荆州之事，关羽却绝口不谈，说酒席之间不谈国事。
鲁肃再三纠缠，周仓插嘴，关羽借机故作生气状夺过周仓手中大刀，喝退周仓。
周仓会意，退出去。
关羽假醉，一手提大刀，一手挽住鲁肃手将鲁肃扯到江边。
东吴将士怕误伤鲁肃，又摄于关公武力，不敢动手。
关云长上船乘风而去。
国学手抄报1 孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东《论语》是一部记载孔子及其弟子言行的书，它由孔子的弟子和曲阜）人。
中国春秋末期伟大的思想家、政治家和教育家，儒家再传弟子编辑而成的语录体著作。
孔子学说的核心思想是仁，提学派的创始人。
孔子早年丧父，家境衰落。
虽然生活贫苦孔子十出己所不欲，勿施于人；主张有教无类，因材施教，并有学而五岁即志于学。
他善于取法他人，曾说：三人行，必有吾师焉。
不厌，诲人不倦的精神。
《论语》中始终如一地贯穿了他的这一思择其善者而从之，其不善者而改之。
（《论语·述而》）他学无常师，想。
《论语》的篇章排列在内容上没有什么必然联系，各章各节独好学不厌，乡人也赞他博学。
孔子三十而立，并开始授徒讲立成篇。
它涉及的领域极其广泛，记录了孔子关于哲学、经济、政学。
凡带上一点束修的，都收为学生。
孔子的办学已名闻遐迩。
治、伦理、美学、文学、音乐、道德等方面的言论，是研究孔子及私学的创设，打破了学在官府的传统，进一步促进了学术文化的其创立的儒家学说的主要文献。
《论语》作为孔子及门人的言行集，下移。
孔子一生推行仁政主张，曾周游各诸侯国13年，未被接对中华民族的心理素质及道德行为起到过重大影响。
直到近代新受。
晚年致力于教育工作和整理古典文献，编辑、整理有《诗经》文化运动之前，约在两千多年的历史中，一直是中国人的初学必读《尚书》《周礼》《礼记》《仪礼》《易经》《乐经》等，并编著有之书。
全书包括《学而》《为证》等20篇，内容包括孔子的政治主《春秋》。
后世称他为圣人。
张、品德修养、教育原则等方面。
译文孔子说：再温习旧知识时，能有新体会、新发现，就可以当老师了。
评析温故而知新是对我国教育学的重大贡献之一，他认为，不断温习所学习过的知识，从而可以获得新知识。
这一学习方法不仅在封建时代有其价值，在今天也有不可否的适应性。
人们认的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展而来的。
因此，温故而知新是一个十分可行的学习方法。
“我爱科学”红领巾社团活动案例
“我爱科学”红领巾社团活动案例 活动标题：科技在校园，快乐促成长 活动的目的与意义： 通过丰富多彩、动手动脑、寓教于乐的科技教育和科普活动，让每个学生在活动中得到锻炼和发展，注重实效，突出个性发展，营造我校科技教育的氛围，激发同学们探索科学的兴趣，培养动手、动脑能力，并增强尊重知识、尊重科学的思想意识。 活动内容概述： 一、前期充分准备 为了让每个学生在活动中得到锻炼和发展，注重实效，突出个性发展，培养探索科学的兴趣以及动手、动脑能力，“我爱科学”红领巾社团应运而生。 1、为保证“我爱科学”红领巾社团的各项活动的顺利开展，我校大队部联合学校领导、部分教师代表经过反复的磋商，制定出了详实的活动方案。并邀请学校领导担任红领巾社团的顾问。制作了队旗，制定了活动章程，确定了管理分工等等。 2、“我爱科学”红领巾社团下设四个小队：飞行小队、拖重小队、天文小队、撕纸小队。各小队由一名优秀教师担任辅导员，并根据不同活动聘请有经验的校外辅导员协助开展活动。活动开展前由各位辅导员根据本小队的职责制定切实可行的行动计划，活动过程中有记录，活动结束有总结。 二、活动形式灵活多样 为保证活动的顺利开展，学校专门选派了几位骨干教师担任队员活动的指导工作，每次活动前由大队部统一制定相关的活动计划，开展了多种形式的活动，如讲座、实验、比赛等。每次活动有分工，有合作，让队员们在活动中得到锻炼和发展，突出个性发展，培养探索科学的兴趣以及动手、动脑能力。 三、社团活动丰富多彩
社团探究小队的队员们按照自己的喜好选择自己喜欢的内容展开活动，有的探究纸飞机的留空时间与什么有关；有的探究纸绳到底能拖动几块砖头；有的探究天文望眼镜的发展历史；有的探究宇宙中神秘的天体星河；有的探究A4纸到底能撕成多长的纸条……并把探究后的结果记录下来，有的还把自己的经历和感受写进了作文。队员们在做这些探究活动时有独立参与，也有分工合作，既锻炼了动手能力，也培养了对科学的浓厚兴趣。 四、活动成果展示 大队部每个星期号召队员们把探究的结果及时展现出来，有的同学把纸飞机留空时间的研究成果做成了手抄报，有的同学写了有关纸绳拖重比赛的作文，还有的同学在学校的橱窗做了天文望远镜知识、宇宙奥秘的宣传栏，让大家更进一步地了解天文知识。探究小队的同学们通过自己的视角，为更多的少先队员打开了一扇走近科学的大门，吸引了更多的少先队员投入到科学探究的队伍中来，营造了我校科技教育的氛围，激发同学们探索科学的兴趣。 一个多月的时间，一个多月的积累，使得“我爱科学”红领巾社团的队伍不断壮大，有更多的同学自觉投入到学习科学、探究科学的队伍中来，相信在相关领导的大力支持与密切关怀下，我们的红领巾社团会蓬勃发展，我们的“红领巾”能在探究与实践中享受到成长的快乐，开创更美好的明天。
世界爱牙日宣传资料
世界爱牙日宣传资料爱牙日简介 1989年，由卫生部、教委等部委联合签署，确定每年的9月20日为全国爱牙日。宗旨是通过爱牙日活动，广泛动员社会的力量，在群众中进行牙病防治知识的普及教育，增强口腔键康观念和自我口腔保健的意识，建立口腔保健行为，从而提高全民族的口腔健康水平。宗旨其宗旨是通过“全国爱牙日”活动，动员社会各界力量参与支持口腔预防保健工作，广泛开展群众性口腔卫生知识的普及教育，增强自我口腔保健的意识和能力，提高全国人民口腔健康水平。意义建立“全国爱牙日”是中国开展群众性口腔健康教育活动的一个创举，是推动中国牙病预防保健事业发展的一项重要举措。龋齿已被世界卫生组织列为心血管病和癌症之后的三大重点防治疾病之一，每年的9月20日同样也是“世界爱牙日”。历年主题 1989年：人人刷牙，早晚刷牙，正确刷牙，用保健牙刷和含氟牙膏刷牙。 1990年：爱牙健齿强身。 1991年：爱护牙齿从小做起。 1992年：爱护牙齿，从小做起，从我做起。 1993年：天天刷牙，定期检查。1994年：健康的生活需要口腔卫生。1995年：适量用氟，预防龋齿。1996年：少吃含糖食品，有益口腔健康。 1997年：爱牙健齿强身，预防龋病。牙周疾病，健康的牙齿伴你一生。 1998年：健康的牙齿，美好的微笑。 1999年：老年人
的口腔保健。 2000年：善待牙齿。 2001年：吸烟与 口腔健康。 2002年全国爱牙日主题：预防牙周疾病维护 口腔健康。 2003年全国爱牙日主题：有效刷牙预防牙周 疾病。 2004年全国爱牙日主题：口腔健康与生命质量。2005年全国爱牙日主题：关注孕妇口腔健康。 2006年全 国爱牙日主题：婴幼儿口腔保健。 2007年全国爱牙日主题：面向西部，面向儿童。 2008年全国爱牙日主题：中 老年人口腔健康。 2009年全国爱牙日主题：维护口腔健康，提高生命质量。2010年：“窝沟封闭，保护牙齿”。2011年：主题：“健康口腔，幸福家庭”;副主题：“呵护孩子，预防龋齿”。2012年：主题：“健康口腔，幸福家庭”;副 主题：“关爱自己，保护牙周”。 2013年全国爱牙日主题：“健康口腔，幸福家庭”，副主题为“关爱老人，修复失牙” 2014年全国爱牙日主题：“健康每一天，从爱牙开始” 成 立背景龋病、牙周疾病是损害我国人民群众口腔健康 的常见病、多发病，更是危害儿童青少年健康和生长发育 最常见的口腔疾病。据调查，中国约有6-7亿的人患有 不同程度的牙病，其中以患龋病为最多，人均有2只龋齿 以上，全国约有20多亿只龋齿;牙周疾病患病率高达80%。 又据1982年全国中小学生龋齿与牙周疾病调查数据显示： (1)7-9岁乳牙患龋率城市为79.60%，农村为85.50%乳牙龋 均城市为3.8只，农村为2.7只。(2)7岁恒牙患龋率达
xxx中学2018年校园科技节活动方案
xxx中学2018年校园科技节活动方案 为培养我校学生的创新精神和实践能力，促进学生科学素质的提高，推动科技创新活动广泛深入开展，为培养学生的创新精神和实践能力，促进学生科学素质的提高，推动科技创新活动广泛深入开展，学校决定举办2018年校园“科技节”活动 一指导思想 科普活动是提高学生科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》，通过校园丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大师生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神，促进师生科学素养和实践能力的全面提升，培养学生“敢于探索、勤于动手、勇于创新”的科学精神，不断推进我校素质教育的全面实施。 二活动主题：“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”。 三活动目标：通过举办2018年校园科技节活动，进一步激发全校师生“节约能源资源、保护生态环境、废物利用的热情，促进学校学生科学素养的全面提高。 四、活动时间：2018年5月--6月1 五、活动内容： 1、全校统一活动项目： 1）网上冲浪，让学生通过上网查找科普知识、搜集科普资料、观看网上的科普影片。 2）走进图书馆，让学生自发兴趣地查阅、搜索与科技有关的文献、典故。 3）师生每人阅读1-2本科普读物学生可将优秀科普读物带到班级与学生交流，也可向学校图书室借阅。 4）出一期“科技梦中国梦”专题黑板报 要求：5月3日完成，5月20日上午大课间统一评比、拍照。 5）科普知识介绍：科学家事迹展，防震，消防，废物利用，环保知识等 6)参观流动科技馆活动，参观136团正润果蔬基地。 7）举行学生科学实验活动照片展。 8）举行学生科学实验作品展。 9）科技小论文展。 10）科技小发明、科学实验活动小体验。 2、年级个性活动： 小学1--2年级： 1小制作：倡导环保、低碳意识，利用身边的废弃物及其它材料等，大胆想象，作品要求美观实用。 2 废旧物品拼图 3--4年级： 1“各式各样的”小制作倡导环保、低碳意识，利用身边的废弃物等，大胆想象，制作出各式各样的汽车模型。作品要求美观实用。 2科技绘画（科学手抄报相同），创意手工 3科学实验（班级自选5个） 5--6年级： 1. 十二生肖素材的选择要节能环保，合理利用各种材料，可以自己动手也可以和家长一起制作发动学生在老师和家长的指导下动手制作。 2．科学幻想绘画比赛（科学手抄报相同）参赛作品统一用8开纸，作品要求整洁，反面右下角注明：作者班级、作者姓名。鼓励学生全员参与 3、有趣的泡泡学生分组用不同材料配制吹泡泡所用的溶液，并自选工具制造出多种有趣的泡泡。要求：全体学生利用科学课全员参与，由科学老师收集活动过程图片、视频。4科学实验（班级自选5个），科技小论文5篇 七年级： 1. 制作模型合理利用各种材料，利用身边的废弃物等，大胆想象，制作出各式各样的模型。作品要求简单大方，美观实用。 2．科学幻想绘画比赛（科学手抄报相同）参赛作品统一用8开纸，作品要求整洁，反面右下角注明：作者班级、作者姓名。鼓励学生全员参与。 3、纸蛇旋转起来了要求：全体学生全员参与，由班主任老师收集活动过程图片、视频。 4、科学实验（班级自选5个），科技小论文8篇 八年级： 1．“小小建筑师”合理利用各种材料，利用身边的废弃物等，大胆想象，制作出各式各样的房子。作品要求简单大方，美观实用。
小学全国爱牙日活动策划书
小学全国爱牙日活动策划书 小学全国爱牙日活动策划书 小学全国爱牙日活动策划书1 第28个全国爱牙日即将来临，口腔保健应从小做起，在学生阶段养成良好的口腔卫生习惯是做好牙防保健的关键，为不断促进学生的口腔健康，增强自我保护意识，提高口腔保健水平，学校决定开展“爱牙日”主题教育活动。 一、活动主题： “定期口腔检查远离口腔疾病” 二、活动时间：20xx年9月 三、活动对象：全校学生 四、活动内容： 1、上一节“爱护牙齿”的健康课和制作黑板报每班上一节有关“爱护牙齿”的健康课。六年级出一期主题黑板报，通过以上活动引导学生提高认识，掌握方法，从而有效普及口腔保健常识的活动。 2、组织一节主题班会课 主题：“定期口腔检查远离口腔疾病”——9.20爱牙日主题活动。 内容：以四个护齿好习惯作为中队课的内容。 3、举办一次爱牙手抄报比赛
三—六年级每班至少上交两份学生创作的手抄报作品。纸张要求：八开纸，作品上交时间：9月23日前。 五、活动要求 1、高度重视，精心组织。开展口腔保健宣传教育是我校扎实推进争当“四好少年”的一项重要措施，促进少年儿童培养良好习惯、健康快乐成长的`重要活动，各班要高度重视，精心组织，将各项活动落到实处，充分发挥好本次活动的积极作用。 2、积极宣传，广泛动员。要加大活动宣传力度，通过各种有效的宣传渠道，积极宣传科学保健知识，让全体少先队员充分了解活动的意义，动员更多的队员积极参加到活动中来。 3、认真总结，及时报送。活动开展过程中，各班要注意认真搜集、整理各类活动资料，活动结束后，认真总结并按照要求上交学校。 小学全国爱牙日活动策划书2 20xx年9月20日是我国第28个全国“爱牙日”，为发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力，也为了进一步普及口腔卫生知识，强化公众对口腔卫生的关注，营造全社会共同参与的良好氛围，特制订“爱牙日”活动实施方案。 一、活动主题 今年我国爱牙日宣传活动主题是“健康口腔，幸福家庭”;副主题：“关爱自己，保护牙周”。 二、活动时间
厉害了我的国word小报手抄报模板
有一种奋斗叫中国 港珠澳大桥、“复兴号”动车组、上海 港、“蓝鲸2号” 海上钻井平台、“蛟龙号” 载人深潜器、“墨子号”量子通信卫星…… 一个个家喻户晓的新时代新奇迹贯穿在中国 砥砺奋进的五年中，一项项有温度的改善民 生的举措，触及着百姓生活的方方面面，无 数可喜的变化发生在群众的身边。老百姓眼 里的发展成果不再仅仅是骄人的“数字”， 而是溢在心里的自豪感，写在脸上的民族 自信。 家是最小国，国是千万家 万家灯火的点点星光，国泰民安的崭新时 代，一辈辈人、一代代人的家国相依，千家万户好，国家才能好，民族才能好。个人梦、家庭梦最终汇聚成民族梦、中国梦。 有一种自信叫中国 当自主创新的进度条一次次被刷新，中国人的科技自信也一次次被点燃。“厉害了，我的国!”中国人的民族自信和自豪感油然而生。飞天梦、航空梦、量子计算梦等科技梦想，都是强国梦的重要组成部分。我们看到，老一辈科学家苦心 孤诣，让中国人有了不少可以载入史册的圆梦故事，“两弹一星”“人工合成牛胰岛素”“杂交水稻” “青蒿素治疟疾”等一大批高水平科技成果让中国人树立科技自信。我们也看到，新一代人奋发图强，走出了一条自力更生、自主创新的发展道路，载人航天、月球探测、“蛟龙”号探海等科技进展，让中国人的科技自信更加坚定。 有一种骄傲叫中国 科技领域不断突破，见证着中国人甘于 奉献、敢于攻关的无畏精神。从冒着狂沙烈 日在人迹罕见的大漠中风餐露宿，到在现代 化的实验室里为科技突破而奉献青春，不论 科研环境如何变化，中国科研人员自强不息、 自主创新的意志从未改变。艰苦的付出必有 回报，如今的中国，正在某些科技领域由“ 跟跑者”向“并行者”“领跑者”转变。
全国爱牙日的由来
全国爱牙日的由来 全国牙病防治指导组和顾问组专家们的共同努力下，1989年由国家卫生部、全国爱卫会、国家教委、文化部、广电部、全国总工会、全国妇联、共青团中央、全国老龄委九个部委联合签署，确定每年9月20日为“全国爱牙日”。其宗旨是通过“全国爱牙日”活动，动员社会各界力量参与支持口腔预防保健工作，广泛开展群众性口腔卫生知识的普及教育，增强自我口腔保健的意识和能力，提高全国人民口腔健康水平。 我国的龋病、牙周病患者众多，而口腔保健的人力、物力、财力十分有限，因此，解决牙病问题的根本出路在于预防。 爱牙日 建立爱牙日是加强口腔预防工作，落实预防为主方针的重要举措。 爱牙日手抄报内容——历年全国爱牙日主题 1989年：人人刷牙，早晚刷牙，正确刷牙，用保健牙刷和含氟牙膏刷牙。 1990年：爱牙健齿强身。
1991年：爱护牙齿从小做起。 1992年：爱护牙齿，从小做起，从我做起。 1993年：天天刷牙，定期检查。 1994年：健康的生活需要口腔卫生。 1995年：适量用氟，预防龋齿。 1996年：少吃含糖食品，有益口腔健康。 1997年：爱牙健齿强身，预防龋病。牙周疾病，健康的牙齿伴你一生。 1998年：健康的牙齿，美好的微笑。 1999年：老年人的口腔保健。 2000年：善待牙齿。 2001年：吸烟与口腔健康。 2002年：预防牙周疾病维护口腔健康。 2003年：有效刷牙预防牙周疾病。 2004年：口腔健康与生命质量。 2005年：关注孕妇口腔健康。
2006年：婴幼儿口腔保健。 2007年：面向西部，面向儿童。 2008年：中老年人口腔健康。 2009年全国爱牙日主题：维护口腔健康，提高生命质量。2010年全国爱牙日主题：窝沟封闭，保护牙齿。
我爱科学_手抄报
科学悟真理 1、南美洲海洋中有一种很小的鳄鱼，它的外皮疏松，浑身长满了尖锐的棘刺。它对付比自己大几倍的鱼有一套办法。当大鲨鱼把它吞进肚子里以后，它就缩成一个刺球，用身上的刺一边刺一边乱撞，一边啃吃鲨鱼肉，鲨鱼虽很疼痛，可毫无办法，只能听之任之，最后一命呜呼。 (警示：小有小的生存方式，关键是要有自己独特的竞争能力。) 2、一个青年来到绿洲碰到一位老先生，年轻人便问：“这里如何”？老人反问说：“你的家乡如何？”年轻人回答：“糟透了！我很讨厌。”老人接着说：“那你快走吧，这里同你的家乡一样糟糕。”后来又来了另一个年轻人问同样的问题，老人也同样问，年轻人回答：“我的家乡很好，我很想念家乡的人、花、事物……”老年人便说：“这里也是同样的好。”旁听者觉得诧异，问老人家为何前后说法不一致呢？老者：“你要寻找什么，你就会找到什么。 (警示：成功取决与你的态度。当你以欣赏的态度去看一件事，你便会看到许多优点，以批评的态度便会看到无数的缺点。)
3、一只乌贼在浅海里游玩，一条大鱼朝它扑过来，想吃了它。乌贼使出它祖传的绝招，一边后退，一边吐墨汁。大鱼眼前漆黑一片，什么也看不见，只好扫兴地游走了。过了几天，乌贼又到海面上游玩，它怕自己被那些大鱼发现，就吐出一口墨汁，把周围的海水染黑。一只海鸟在海面上飞，看到有一片海水变黑了，知道是乌贼在那里，于是从上面扑下来，抓住了它。 (警示：凡事有一利必有一弊，有了本领还要会灵活运用才行。) 科学小游戏旋转的玻璃弹球 把一个玻璃弹球放在桌面上，用一个果酱瓶口朝下把球扣上。你不必把瓶子反过来，就可以随意把瓶中的球移走，这怎么可能呢？ 通过转动杯子让里面的球旋转过来。球被离心力压到了瓶壁上，并产生要突破旋转轨道外逃的倾向。如果你转动瓶子时稍微倾斜一些，那么狭窄的玻璃瓶口就能够直至球被甩到外面去。
2020年全国爱牙日宣传活动心得总结精选5篇
2020年全国爱牙日宣传活动心得总 结精选5篇 爱牙日是1989年由卫生部、教委等部委联合签署确定的节日。节日时间确定为每年的9月20日，那么你知道爱牙日宣传活动心得总结该怎么写吗??为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于2020年全国爱牙日宣传活动心得总结精选5篇，欢迎阅读! 全国爱牙日心得总结1 20__年9月20日是第__个全国爱牙日，我院以“健康每一天，从爱牙开始”为活动主题，在辖区内开展了多种形式的健康教育活动。 口腔疾病是与人的生活状况和行为习惯密切相关的常见病 和多发病，影响着人一生的健康，为了把爱牙日宣传活动开展得扎实有效，我院在公共场所、贸易市场等人群聚集的场所，通过发放宣传单，普及口腔健康知识。 此次活动，共设立宣传展板1块、悬挂宣传条幅1幅，现场发放宣传资料1000份，设立咨询服务台、解答群众咨询200余次，收到了良好效果，参与就诊咨询的人群中，以老年人和儿童
居多，这说明老年人和儿童牙病发病率高，人们对口腔健康的要求有所增高。但也发现一些问题，如许多中青年人的口腔健康状况令人担忧，口腔保健意识不强;一些人对口腔科的认识不全面，认为口腔科仅限于牙病的治疗;另有部分群众对此类公益咨询活动持观望或不信任。 总之，通过精心的组织领导，紧紧围绕主题，广泛宣传护牙的有关知识，普及口腔卫生知识，让更多的群众认识到保护牙齿的重要性 全国爱牙日心得总结2 “全国爱牙日”，主题是“健康口腔，幸福家庭”，旨在推动全社会关注儿童口腔健康。我中心紧紧围绕“健康口腔，幸福家庭”主题，开展形式多样的的宣传教育活动，提高了广大人民群众的爱护牙齿的意识，通过这次活动，积累了丰富的社会活动经验，也发现了群众对口腔健康认识不足等问题。现将有关工作情况总结如下： 围绕主题，通过悬挂条幅、发放宣传资料、设立咨询点等多种形式，广泛宣传口腔疾病防治知识，促进广大群众对口腔疾病认识和关注，推动全社会关注儿童口腔卫生。 此次活动，设立宣传展板4块、悬挂宣传条幅2幅，现场发放宣传资料3000份，设立咨询服务台4台次，解答群众咨询400
初二年级生物手抄报展汇报材料
生地组手抄报展评汇报材料 本次活动在校领导的大力支持下，在相关部门和各位班主任的密切配合下，在生地组全体成员团结协作，努力工作及初一、二年级全体同学的共同努力下，经过查找资料、内容筛选、版面设计、填充内容、筛选布展、评比打分等六个个环节，现已圆满落幕。现将本次活动总结如下： 一、活动背景：响应“注重实践，善于动手，学习对生活有用、对终身发展有用的地理、生物课”的教改新理念 二、活动目的：为了弘扬科学精神，传播科学思想，进一步升华课堂知识，提高学生的学科素质，培养科学创新精神和实践能力，加快生物、地理知识教育，丰富校园文化建设，激发学生学科学、爱科学的兴趣，提高学生设计和动手绘写能力，让学生真正学到对终身发展有用的学科知识。 三、活动时间： 2016年6月13日—2014年6月23日。 四、活动参与对象：初一、二年级全体同学，生地组全体成员策划、指导并当评委。。 五、过程与方法：根据活动计划，结合活动内容和活动实践，在相应的时间中集中开展了以下工作： 1、确定指导老师
2、发动学生参与此项活动，并鼓励学生积极地从报刊、网络等途径了解更多的学科知识及办手抄报的要点，指导老师又对手抄报的具体要求进行了详细的讲解。 3、活动的开展 （1）查找资料 （2）版面设计
（3）内容填充 （4）布展 （5）评委老师评比打分
六、收获 全体师生积极参与了手抄报展评活动。活动中，师生们充分利用课余时间搜集相关关资料，对内容、排版、字迹、色彩搭配及报刊名等多方面进行认真细致的设计、绘画、抄写，学生积极动脑，充分发挥自己的聪明才智，运用自己灵巧的双手，在教师的精心指导下，绘制出了一幅幅新颖别致的手抄报。通过这次活动，不仅激发了同学们对神秘科学的了解，探索欲望，而且培养了学生阅读的习惯，增加了学生们丰富的科学课外知识和探究科学的热情，同时使学生的动手、动脑能力得到了很好的锻炼，也丰富了学生的校园生活。同时，将不良的爱好取而代之，培养了良好的行为习惯，让学生收益终身。办手抄报对于他们只是个铺垫，希望他们的天空更加宽广。 此次活动结束了，一路走来回头再看，我们还存在着很多不足，需要我们在以后的活动中去完善和改进。比如：个别学生参与活动的热情不高，个别学生手抄报办的不够认真等等，一方面是学生的“懒惰”，另一方面也是我们对学生激励不够、要求不严。在今后的活动中我们一定会吸取教训，使以上现象不再发生。 七、活动结束后，指导老师对自己所指导的班级在这次活动中的表现做出了客观公正的评价。同时，经过生地组全体成员，本着公平、公正的原则对每个班展报进行量化打分（量化表附后），对初一、二年级分别评选出三等奖四名，二等奖三名，一等奖一名。 名单如下： 初一年级
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我 班级： 姓名： 国旗 五星红旗是《中华人民共和国宪 法》规定的中华人民共和国国旗，在1949年7月由曾联松设计。其中红色象征革命;五星呈黄色，有象征中国人为黄种人之意。大星代表中国共产党，四颗小星代表工人、农民、知识分子、民族资产阶级(即原"士、农、工、商"之所谓"四民"，但依共产主义意识形态，顺序被改为"工、农、士、商")。四颗小星环拱于大星之右，并各有一个角尖正对大星的中心点，象征中国共产党领导下的革命人民大团结和人民对党的拥护。 爱国诗歌 《祖国，我亲爱的祖国》 万里江山万里锦绣 千秋岁月千秋不朽 百家儿女百家风流 一片丹心热血铸就！ 祖国，我的祖国 我亲爱的祖国， 孩子为你祝福 赤子为你加油 游子不会迷路。 祖国，我的祖国 我亲爱的祖国， 红旗为你飞舞 红颜为你永驻 红日普照大路。 国歌 中国国歌起源于19世纪末、20世纪初，1911年，《巩金瓯》被清政府定为国歌，成为中国历史上第一首官方法定国歌。其后在20世纪前叶中，中国出现了许多官方或非官方的国歌。1949年中华人民共和国成立时，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过《义勇军进行曲》为代国歌;1982年12月全国人民代表大会将其正式定为国歌，2004年3月写入宪法。 爱祖国，从身边活动开始 重大节假日能给孩子们营造一种潜移默化、润物细无声的氛围。清明节是纪念祖先和先烈的日子，是对孩子进行“爱国主义教育”的好时机。在清明时节，学校可组织孩子参加清明节扫墓活动，让他们自己制作小白花、花圈，向已逝的亲人、先烈庄重地送上思念与敬意，让他们懂得今天的幸福生活是无数革命先辈用自己的生命和鲜血换来的，要珍惜今天的幸福生活，安心的学习。国庆节是中华人民共和国成立的光辉节日，是祖国的生日。在这个举国欢庆的日子里，我们可以为孩子营造喜庆的祖国生日的氛围，引导学生回顾历史，展望未来，鞭策学生更严格的要求自己，激励自己，规范言行举止，树立强烈的历史责任感，立下“弃燕雀之小志，慕鸿鹄而高翔”的志向，做新世纪的小主人。 爱 祖 国
2020全国爱牙日宣传活动总结5篇
全国爱牙日宣传活动总结1 9月20日是第23个“全国爱牙日”，口腔健康是人的全身健康与生命质量的重要组成部分，是延长人的健康寿命不可缺少的重要支柱。口腔健康会在促进全身健康、提高生命质量、延长健康寿命、促进人类发展方面起到重要作用。 目前，口腔病已成为人类最常见的疾病之一，世界卫生组织把牙齿健康列为人体健康的十大标准之一，把龋齿列为仅次于心血管疾病、癌症之后应重点防治的第三大非传染性疾病，而在我国，根据各地区调查，龋齿、牙周疾病以及口腔黏膜病、唇舌疾患、口腔癌的患病率都很高。 我班按照学校政教处《关于“全国爱牙日”活动方案》的具体部署，以多种形式开展了“爱牙日”宣传教育活动。窝沟龋影响儿童牙齿健康，而窝沟封闭又是预防儿童窝沟龋的有效方法，它对口腔健康甚至全身健康有很大的.危害性。目前，我国儿童与青少年中，后牙窝沟龋占龋病的80——90%，如果能有效地预防和控制窝沟龋的发生，既能极大降低儿童与青少年龋病患病水平，又能降低个人经济负担和社会医疗资源消耗，面对学生日趋严重的窝沟龋发病形势，我们必须提高学生对牙齿保健知识的了解程度，同时掌握预防牙病的相关知识和健康行为，学校积极响应上级号召，开展了爱牙日的宣传活动。现将此项工作总结如下：
一、根据政教处相关文件及会议要求，利用健康教育课时间，全班进行了爱牙健康教育课。 二、活动开展 1、首先利用手抄报的形式想全班同学宣传口腔健康知识，对学生进行保护牙齿和预防龋齿的系列教育。 2、听六年级学生国旗下的演讲《如何保持口腔健康》。 3、学生搜集关于保持口腔健康的文字、图片及标语。 4、观看视频，听由牙科专家讲解的关于口腔健康的相关知识，及如何预防龋齿，正确刷牙方法的示范，日常饮食中应注意哪些事项等，让学生识记并实施到生活中去。 5、张贴与爱牙日有关的标语和图片。 6、组织同学们在《保持口腔健康倡议书》上签字。 通过本次活动，在学生中进行牙病防治知识的普及及教育，有效加强了学生们对口腔健康的正确认识，增强口腔健康观念和自我口腔保健的意识，学生的爱牙知识提高了，护牙卫生习惯也有明显好转。我们要努力进一步唤起全社会人人来关心参与牙病的防治工作，从而提高全民族的口腔健康水平。 全国爱牙日宣传活动总结2 20__年9月20日是第二十三个全国爱牙日主题是“健康口腔，幸福家庭”。应__区卫生局的要求，开展关于口腔健康宣教工作。经乔司街道社区卫生服务中心与学校的协同合作，于9月20日下午，在乔司中学对初一的中学生进行一堂口腔健康交流
国防教育手抄报word小报手抄报模板
国防教育是为捍卫国家主权、领土的完整和安全，防御外 来侵略、颠覆威胁的建设与斗争，对全民传授与国防有关 的思想、知识、技能的社会活动。国防建设的重要组成部 分，包括为增进全民的国防思想、国防知识、国防技能和 身体素质，以及有利于形成和增强国防观念、国防能力的 各种类型的社会活动。 国防教育是对全体公民进行的一项基本教育，涉及到各个 方面，内容丰富，范围广泛。国防建设的整体性决定国防 教育内容，现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备及战 场和战略要地的建设，而且同国家的经济实力、政治状况、 民族心理、文化水平和人口素质等因素息息相关。 国防教育是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫 国家的主权、统一和领土完整，对全体公民进行具有特定 目的和内容的普及性教育活动。国防教育是国防建设的重 要组成部分，且在小学、中学、大学附上国防教育。 什么是国防教育？ 1.国防教育是建设和巩固国防的基础，具有提高全民素质的重要 作用。 2.国防教育是关系到国家生死存亡的社会工程，国防教育的根本 目的在于增强全民的国防意识和国防精神。 3.国防教育是国防建设的重要措施，是增强民族凝聚力的重要途 径。 重要地位 国防，就是指国家为防备和抵抗侵略，制 止武装颠覆，恐怖分子等，保卫国家的主 权、统一，领土完整和安全所进行的军事 活动，以及与军事有关的政治、经济、科 技、外交、教育等方面的活动。 国防 1、国防教育的根本目的在于弘扬爱国主义和 革命英雄主义精神，普及国防知识，使全体 公民提高国防观念，增强保卫国家安全的意 志、技能和体魄。 2、国防教育原则，是指开展国防教育活动应 该遵循的法则或标准。根据《国防教育法》， 国防教育应坚持"经常教育与集中教育相结 合、普及教育与重点教育相结合、理论教育 国防教育的目的
爱牙日小报手抄报
全国爱牙日 1989年，由卫生部、教委等部委联合签署，确定每年的9月20日为(中国)全国爱牙日。每年的爱牙日都设有主题。2009年"爱牙日"的活动主题是"维护口腔健康，提高生命质量"，旨在进一步强化公众对口腔卫生的关注，普及口腔卫生知识。使广大群众了解口腔疾病可防、可治。2012年9月20日的第24个"爱牙日"，活动主题为"健康口腔，幸福家庭"，副主题"关爱自己，保护牙周"。2014年的9月20日为全国第26个全国爱牙日，活动主题为"健康每一天，从爱牙开始。 设立宗旨 1989年，由卫生部、教委等部委联合签署，确定每年的9月20日为全国爱牙日。 宗旨是通过爱牙日活动，广泛动员社会的力量，在群众中进行牙病预防牙齿的知识的普及教育，增强口腔健康观念和自我口腔保健的意识，建立口腔保健行为，从而提高全民族的口腔健康水平。中国的龋病、牙周病患者众多，而口腔保健的人力、物力、财力十分有限，因此，解决牙病问题的根本出路在于预防。建立爱牙日是加强口腔预防工作，落实预防为主方针的重要举措。 不良习惯 牙病的预防其实很重要，牙齿的很多疾病与人们日常生活中不良习惯有很大关系。如每天刷牙不够两次，每次刷牙不够三分半钟；饭后不漱口，尤其是吃了水果后不漱口，而水果和唾液一反应，对牙齿腐蚀作用更大；一些小朋友有咬手、咬铅笔等坏习惯，这些都会造成牙周组织损害，引起一些系统性疾病。 强调日常生活中的吸烟、酗酒等不良习惯不仅对全身健康有害，而且会直接刺激口腔黏膜，导致癌变。此外，最好每半年进 牙齿功能 牙齿不仅能咀嚼食物、帮助发音，而且对面容的美有很大影响。由于牙齿和牙槽骨的支持，牙弓形态和咬合关系的正常，才会使人的面部和唇颊部显得丰满。而当人们讲话和微笑时，整齐而洁白的牙齿，更能显现人的健康和美丽。相反，如果牙弓发育不正常，牙齿排列紊乱，参差不齐，面容就会显得不协调。如果牙齿缺失太多，唇颊部失去支持而凹陷，就会使人的面容显得苍老、消瘦。所以，人们常把牙
电子手抄报模板2017
For personal use only in study and research; not for commercial use 读 ————读————读————
仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。 For personal use only in study and research; not for commercial use. Nur für den pers?nlichen für Studi en, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden. Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales. толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях. 以下无正文
仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。 For personal use only in study and research; not for commercial use. Nur für den pers?nlichen für Studien, Forschung, zu komm erziellen Zwecken verwendet werden. Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales. толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях. 以下无正文
全国爱牙日宣传活动总结大全
全国爱牙日宣传活动总结大全 今年9月20日是第24个“全国爱牙日”，主题是“健康口腔，幸福家庭”，旨在推动全社会关注儿童口腔健康。我中心紧紧围绕“健康口腔，幸福家庭”主题，开展形式多样的的宣传教育活动，提高了广大人民群众的爱护牙齿的意识，通过这次活动，积累了丰富的社会活动经验，也发现了群众对口腔健康认识不足等问题。现将有关工作情况总结如下： 围绕主题，通过悬挂条幅、发放宣传资料、设立咨询点等多种形式，广泛宣传口腔疾病防治知识，促进广大群众对口腔疾病认识和关注，推动全社会关注儿童口腔卫生。 总之，通过精心的组织领导，在今年9月20日是第24个“全国爱牙日”，主题是“健康口腔，幸福家庭”这天，紧紧围绕主题，广泛宣传少年儿童怎样预防龋病、减少口腔疾病，开展了宣传教育，普及口腔卫生知识，让更多的群众认识到保护牙齿的重要性 20**年9月20日是第23个全国“爱牙日”，主题是“健康口腔，幸福家庭”，副主题是“呵护孩子，预防龋齿”，旨在发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。
口腔疾病是与人的生活状况和行为习惯密切相关的常见病和多 发病，影响着人一生的健康。XX区以“爱牙日”为契机，结合宣传 主题，进行了周密筹划、精心准备，给各办事处和教育局下发了联合宣传通知，一方面让他们分别深入各社区面向当地居民开展了宣传，在提高他们自身口腔保健能力的同时，密切关注孩子的口腔保健问题。另一方面，针对适龄学生，联合区属各中、小学同步开展了形式多样的口腔健康教育和健康促进，引起了我区中、小学生极大的兴趣。XX 区疾控中心健康教育科进行了全程监督和技术指导，报社、电台XX 区新闻中心进行了全面的跟踪报道。 宣传日当天集中开展了爱牙日宣传活动，通过健康讲座、悬挂 宣传横幅、发放宣传材料、进行咨询、借助健康教育宣传栏等形式进行了广泛的宣传。这次活动极大地丰富了我校学生广大教职工的口腔保健知识，帮助我们养成了健康的口腔卫生习惯和就医行为，提高了全校师生的健康行为能力，有力保护了广大师生的牙齿健康，提高了我们的健康水平 9月20日是第23个“全国爱牙日”，口腔健康是人的全身健 康与生命质量的重要组成部分，是延长人的健康寿命不可缺少的重要支柱。口腔健康会在促进全身健康、提高生命质量、延长健康寿命、促进人类发展方面起到重要作用。
2016年校园科技节活动方案
市新圩学校小学部2016年校园科技节活动方案 【指导思想】 青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》，通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大师生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神，促进师生科学素养和实践能力的全面提升。根据厦教基【2016】50号文精神和学校教育教学工作实际，组织2016校园科技节系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技教育工作的开展，培养学生“敢于探索、勤于动手、勇于创新”的科学精神，不断推进我校素质教育的全面实施。 【活动主题】 课程·实践·体验 【活动目标】 通过举办2016年校园科技节活动，进一步提高学生的科学素养和实践能力，激发全校师生爱科学、讲科学、用科学的热情，促进学校学生科学素养的全面提高。 【活动口号】 1、展开想象翅膀，放飞创新梦想 2、用创新点缀人生，让科技融入理想 3、今日奇思妙想，明日硕果累累 【活动时间】2016年12月5日-12月23日 【活动对象】全体教师、学生 【组织领导机构】 组长：林东荣 副组长：东海黄辉鹏 组员：金累王艺宾颜丽平叶振宇海燕黄金票美胭颜花真 【活动容】 1、全校统一活动项目： （1）师生每人阅读1-2本科普读物 学生可将优秀科普读物带到班级与学生交流，也可向学校图书室借阅。
（2）出一期“科技梦中国梦”专题黑板报 要求：12月13日完成，12月14日上午大课间统一评比、拍照。 2、年级个性活动： ★一年级： “可以拨动的钟面”小制作 倡导环保、低碳意识，利用身边的废弃物及其它材料等，大胆想象，制作出时针、分针可以拨动的钟面。作品要求美观实用。 各班组织学生开展活动，每班上交5件作品，参加年级评比。 上交时间与地点：2016.12.19下午，实验室（洪姝玲）。 ★二年级： “各式各样的汽车”小制作 倡导环保、低碳意识，利用身边的废弃物等，大胆想象，制作出各式各样的汽车模型。作品要求美观实用。 各班组织学生开展活动，每班上交5件小作品，参加年级评比。 上交时间与地点：2016.12.19下午，实验室（素棉）。 ★三年级： 1. 制作“不倒翁” 素材的选择要节能环保，合理利用各种材料，可以自己动手也可以和家长一起制作发动学生在老师和家长的指导下动手制作一个“不倒翁”，各班至少推荐5件作品参加年级评比。 上交时间与地点：2016.12.19下午，实验室（晓红）。 2．科学幻想绘画比赛 参赛作品统一用8开纸，作品要求整洁，反面右下角注明：作者班级、作者。 鼓励学生全员参与，各班挑选5名学生参加年级评比。 上交时间与地点：2016.12.21下午，美术室（晓红、美胭）。 3、有趣的泡泡 学生分组用不同材料配制吹泡泡所用的溶液，并自选工具制造出多种有趣的泡泡。 要求：三年级全体学生利用科学课全员参与，由科学老师收集活动过程图片、视频。 ★四年级： 1. 制作船模型 合理利用各种材料，利用身边的废弃物等，大胆想象，制作出各式各样的船模型。作品要求简单大方，美观实用。各班至少推荐5件作品参加年级评比。
精品-全国爱牙日活动方案
全国爱牙日活动方案 一、活动主题 “健康每一天，从爱牙开始” 提高口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度。 二、活动时间 20xx年9月20日 宣传口号 1、维护口腔健康，增进全身健康。 2、爱牙护齿保健康，生命质量有保障。 3、拥有健康口腔，笑容和-谐美丽。 4、口腔健康是人类文明的标志。 5、口腔不健康，发音影响大。 6、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。 7、定期进行口腔 健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。 全国爱牙日善待牙齿节日介绍宣传材料活动策划 爱牙日教案儿童牙齿保健 三、活动地点 卫生院防保站门前及主要人口密集的地方 四、活动形式 1、爱牙日活动期间，在防保站门前张贴宣传画、横幅、营造良好的宣传氛围。
2、在防保站门口适当的位置设立口腔健康咨询点，发放口腔健康宣传资料。 3、在主要街道设咨询台，发放宣传单。 4、各个学校的班级组织口腔健康知识讲座，宣传板面展出等活动。 5、同时，加强媒体宣传，以多种形式开展口腔健康教育活动。 为认真贯彻落实县教委卫生保健所要求，增强我校学生的各个方面的自我保护意识，普及少年儿童的口腔健康教育，通过学生向家长传播中老年人护齿健康知识，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来。我校决定在全校1―初中三年级开展校园“关注中老年人口腔健康”的教育活动。现将具体事宜通知如下： 一、活动主题：关注中老年人口腔健康 二、活动时间：9月16-21日 三、活动对象：1―初中三年级学生 四、活动内容： 1.“关注中老年人口腔健康”活动，参与活动的1―初中三年级各班主任老师利用9月20日队会课借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识，请同学上台向大家介绍关注中老年人口腔健康的必要性(各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上)。学校利用午休时间向进行爱牙知识宣传，各班组织学生参加，并向学生家长发放宣传材料。
我眼中的祖国爱国小报手抄报Word模板
京新（北京至新疆乌鲁木齐）高速公路由中国建筑、中国中铁、中国交建三家央企共同承建，全长2582公里，是亚洲投资最大的单体公路建设项目、“一带一路”标志性工程。京新高速也是世界上穿越沙漠最长的高速路，全线穿越中国四大沙漠之一的巴丹吉林沙漠和戈壁滩，多次经过无人区，施工环境异常恶劣，是继青藏铁路后又一具有典型艰苦地域特点的代表性工程 中国超算 神威·太湖之光超级计算机是由国家并行计算机工程技术研究中心研制的超级计算机。 2016年6月20日下午3点，TOP500组织在法兰克福世界超算大会（ISC ）上，“神威·太湖之光”超级计算机系统登顶榜单之首，成为世界上首台运算速度超过十亿亿次的超级计算机。 而“中国芯”“申威26010”的问世，也成为中国自主研发打破30年技术封锁的一柄利器。“神威·太湖之光”勇夺榜首，可以说为中国超级计算机领域的发展打了一剂强心针。 中国桥 港珠澳大桥这是世界上最长的跨海大桥，兼具世界上最长的沉管海底隧道--港珠澳大桥，它将香港、澳门、珠海三地连为一体。工程师们用科技和勇气完成这个工程奇迹，他们要启用世界最大的巨型震锤来完成人工岛的建造，沟通起跨海大桥与海底隧道，这也是一项史无前例的工程。 中国路 中国拥有世界上最长的高 速铁路运行里程。高铁的建设和发展，全面提升了中国的路网质量，并使得区域经济得以进一步协调发展。自主知识产权的高铁系统，在全球取得了领先的地位，并在不断挑战科技和自然环境的各种极限。本集将从工程建设、科技突破、运营管理等方面，全面展示中国的高铁系统。 中国高铁 中国天眼 500米口径球面射电望远镜（FAST ）终于出成果了：这个世界上最大的单口径射电望远镜发现了6颗新的脉冲星。这是国际上利用中国制造的望远镜首次发现脉冲星， 由此也开启了中国射电波段大科 学装置系统产生原创发现的新时代。 我眼中de 祖国
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洋葱是一种非常特殊的植物。洋葱头的表洋葱确实可以医治许多疾病。它分泌出来的挥发物质，能杀死多种腐败细菌和病菌，甚至能杀死小虫、青蛙和老鼠。人们只要把洋葱咀嚼 三分钟，就可以把口腔里的一切细菌杀死。因 此，常吃些洋葱对人体健康是大有好处的。 现在栽培的洋葱，半斤以上的葱头很难找到，但是在北非的阿尔及利亚，大的洋葱却很多， 最大的一个洋葱竟达4斤重，这真是洋葱大王 了。说也奇怪，那一带地方，不仅是洋葱长得 特别大，菜豆、小麦、大麦等粒子也比别的地 玛卡既可入药，又能食用，长久以来一直是生活在安第斯山区印加人的主要食物之时期，战士们在大战之前都要饱餐一顿玛卡，这样可使他们精力充沛、力量倍增，在战胜。 秘鲁是玛卡的原产国，在海拔4000多米的安第斯高原上，当地农民采用传统的“块种玛卡。所谓“块种”，就是将玛卡原种切成若干小块然后埋入翻耕好的地里。而“撒种然后将驼羊放到地里去踩。玛卡一般在每年12月份播种，第二年7、8月间收获。人们下晒干，让其充分吸收阳光，以增强药性。由于玛卡在生长过程中需要吸收土壤中大量种过一季的土地，必须休耕6到7年，否则难以生长出好的玛卡来。 当地农民在玛卡生长过程中不施用任何农药化肥，加工时也不添加任何化学成分， 食品。目前，以玛卡为主要原料生产出的各类保健品在欧美、日本等国市场上迅速推广的青睐。为了进一步满足市场需求，秘鲁农业科研人员正在积极探索玛卡种植的新方法秘鲁国内的玛卡年产量大约400吨左右，玛卡已成为该国主要的出口经济作物之一。 绝大部分植物都能从阳光中获取赖以生存的“食物”，但也有部分植物发现，窃取“他人”劳动果实或许是一种更容易的生存方式，在这种情况下，植物之间尔虞我诈也就不足为奇了。美国加利福尼亚大学伯克利分校研究真菌的学者马丁·比达滕多领导的小组发现，劳动果实被窃取者是一类名为菌根菌的真菌。这类真菌散布广泛，70%的植物根部都有它们的踪迹。一般说来，绿色植物能通过光合作用得到碳水化合物，但只有碳水化合物是不够的，它们还需要矿物质。为此，大部分植物都与菌根菌建立了共生关系。菌根菌帮助绿色植物从根部吸收矿物质。作为回报，绿色植物一般会向菌根菌提供糖分或碳水化合物。由于同菌根菌共享同一个地下网络的植物有很多，于是不可避免地就出现了一些打破惯例的“诈骗者”——它们不再向菌根菌提供报酬，反而从后者那里吸收糖分及碳水化合物。这部分诈骗者被称为上部寄生虫。 来了。