六年级作文：科学观察作文600字
六年级科学作文600字
六年级科学作文600字及待去参观，果然大开眼界。
一走进科技馆，门口的磁悬浮地球仪就吸引了我。
凌空旋转的它似乎在引领我们去探索科学的奥秘。
你听说过用声音控制的喷泉吗？科技馆里的“喊泉”就向我们解释了这其中的奥秘。
这是一种利用声音控制电阻元件的技术，声音是震动的，而声控元件就是对震动敏感的物质，当有声音时，元件的电阻就变小，再通过电路和芯片控制电路延时，所以一有声音水泵就工作，水就喷出来了。
二楼的机器人实验室，更令我眼花缭乱，我憧憬已久的机器人矗立在我的眼前，“Hi，欢迎光临。
”它向我们打起了招呼。
还有一位坐着弹琴的机器人，那婉转的音乐从它的指间流淌出来，美妙极了，那声音似大山的回音，又像溪流的叮咛。
我一转头，哦，又是一个机器人，蓝色的金属皮在阳光的反射下闪闪发光，真像一个铁甲战士。
我想：随着科技的不断进步，在不久的将来，机器人肯定会走进千家万户，成为我们生活的好帮手。
参观完科技馆，望着面前的现代化城市，鳞次栉比的高楼大厦，车水马龙的大街，一片繁华的景象，我心潮澎湃。
这一切无不显示着科学的魅力，现代科技已和我们的生活息息相关。
但在这累累的科学硕果后面，又有多少科学家为此付出血和汗水，甚至献出了宝贵的生命。
居里夫人因为长期研究强烈的放射性物质，最后把生命献给了科学。
“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”，爱迪生在20多岁时就开始研究电灯，直到1879年，他的碳化棉丝白炽灯才诞生，而我们现在使用的钨丝白炽灯又是在此二十九年后库利奇才发明的。
科学之路是多么艰难曲折，科学的力量又是多么神奇而伟大。
我们作为祖国的新一代，要努力学好科学文化知识，长大后为祖国的科技事业贡献自己的力量。
六年级科学作文600字篇2我做过许多奇思妙想的科学实验，令我最感兴趣的是那次用液体做的实验。
我先轻轻地拧开水龙头，让水一滴一滴的倒到透明的玻璃杯中，我想：哈哈!第一步就这么顺利，那么接下来的几步不就更顺利了!接着我打开花生油瓶子，斜着让油一点点的倒在杯中，接着用筷子把它们搅拌起来，水和油就融合在一起了，可是过了一会儿后就分开了，变成了两层液体：第一层是花生油，第二层是水；我想了想：咦!要不，我再倒一些酱油，看看会发生什么？我又在杯子里倒了一些酱油，搅拌了一下，酱油和水便溶合在一起了，可是花生油仍然在第一层。
我的科学发现作文500字左右六年级
我的科学发现作文500字左右六年级全文共9篇示例，供读者参考我的科学发现作文500字左右六年级篇1今天是星期一，我格外的高兴，因为我盼星星盼月亮才盼来一星期只有一节的科学课。
“叮叮咚咚——”上课铃响了，只见老师手拿一根蜡烛和一个玻璃杯，胸有成竹地走进教室。
课室顿时炸开了锅，同学们七嘴八舌议论纷纷。
这时，老师终于开始“发威”了，“同学们，今天我们来做一个尝试，哪位同学愿意上来尝试?”一向兴致高的同学们因为摸不透老师在玩什么新花样，所以个个都默不作声，等着看是哪个倒霉鬼会这么“倒霉”，没想到，老师点了我，底下已经有同学准备看我怎么个“倒霉”法。
“好了，现在请你把蜡烛点上，在不能吹的情况下，把火熄灭。
”我傻了，不可以吹，那可怎么办?我急得像热锅里的`蚂蚁，目光拼命在桌子上扫荡，突然，目光停留在老师拿来的杯子上，心想：“这个杯子是老师拿来的，肯定对我有帮助”可我想过来，想过去，都不知道怎么用，我索性把杯子盖住蜡烛，没有见到蜡烛熄灭，就在全部人灰心之际，火焰“嗖”的一下熄灭了。
“做的真不错，回座位。
”几乎全班的人都在目瞪口呆。
我回座位暗暗喜了一阵，可又觉得疑惑不解。
“蜡烛为什么被杯子盖住后就熄灭了呢?请同学们回去查查资料，下节课告诉我!”回到家，我马上求助于“网络”这个小帮手，资料显示：火的燃烧需要氧气，如果用杯子盖住的话，氧气会越来越少，因此火才会熄灭。
真没想到一个小小的动作，也会蕴藏这许多科学道理。
从这一次的试验中，我明白了，在日常生活中，只要我们认真观察，积极思考，就会发现许多有趣的事情。
我的科学发现作文500字左右六年级篇2我的科学发现今天我要告诉大家一个我最近在科学课上偶然发现的事情，真的很有趣！就是关于植物生长的。
我在学校的后花园里发现了一棵小树苗，我觉得它看起来很弱小，不像其他树那样高大。
于是，我决定照顾它，帮助它成长。
我每天都给树苗浇水，确保它有足够的水分。
我还给它施肥，让它得到充足的营养。
关于科普作文600字（精选26篇）
科普作文关于科普作文600字（精选26篇）科普作文篇1鸟语花香的一天，我们幸运星作文提高班全体同学迎着小鸟欢快明丽的伴奏，来到天门市气象科普馆参观。
气象科普馆可真气派啊！整栋楼有三层，外墙是用棕色磁砖砌成的，远远望去，如同一座艺术品。
我们走进馆内，首先映入眼帘的是贴满气象科学知识的展板，包括雷电、大雪、大风、雾等异象天气的代码符号及防范知识。
展板正上面的墙壁上端庄地立着八个醒目的大字：“观云测天、服务社会。
”接着老师带着我们来到了参观室。
参观室有100多平方米，里面摆放着各式各样的气象探测仪器，琳琅满目，使人目不暇接。
我们首先参观了磁悬地球仪。
说起地球仪，大家肯定以为是用一个底座撑起的地球仪吧！不对，不对！我说的磁悬地球仪可是自己浮在空中的。
为什么呢？那就让我来告诉你吧！因为底座下面放着一个很大的半圆形的吸铁石，地球模型里面也放了很多吸铁石，地球模型的中央有一个薄薄的小圆形，因为这个位置空间较大，所以大量吸铁都石放在这里，只要将地球模型那个很薄的小圆形用力往半圆形的大吸铁石里按，地球仪就悬在空中了。
之所以能够悬浮，是利用了磁铁同级相斥的原理。
然后，我们又参观了三球。
三球仪，顾名思义，因为里面有三个球而得名，即地球、月球、太阳。
三球仪还能说话呢？它告诉我们：地球自转一周是一天，地球围绕太阳公转一周是一年。
它还告诉我们：月球是靠太阳的余光变亮。
月球明明是圆的，它是被地球挡住，所以有时看到的月球是眉月形的。
接下来，我们又参观了闪电模拟仪、雨量器……这次去天门市气象科普馆参观，我不但收获了科学、地理知识，还得到了成局长送的有关科学、地理方面的科普图书。
这次参观真是收获多多、惊喜多多呀！科普作文篇2一天晚上，爸爸妈妈都在书房里对着电脑忙工作，我从书架上选了一本厚厚的书，静静地看着。
我的手指一页接着一页不停翻动，正当我看得入迷的时候，突然感觉有两张纸粘在了一起，我想用力但又怕把心爱的书撕破，额头和手心里都开始冒汗。
科技在我身边话题作文600字左右10篇
科技在我身边话题作文600字左右10篇对于科技这个词语，大家都很熟悉，电脑、电视都是科技的馈赠，科技不仅在我身边，更在我心中，在我的梦里。
下面是小编为大家整理的科技在我身边话题作文600字左右10篇，欢迎大家阅读借鉴，希望大家喜欢!科技在我身边话题作文600字左右范文一光阴似箭，日月如梭，我国从原来的贫穷落后，发展到现在的科技昌明，走过了一条发展之路，提起“科技”，它离我们并不遥远，就在我们的身边，比如我们用的空调、洗衣机，微波炉、吸尘器等等，科技无处不在。
妈妈说，在她们小时候，如果想念远方的亲人或朋友，就只能靠书信来往，想见上一面那就更难了，可是现在发达的科技，让我们的生活更加便捷了。
比如说手机、电脑的出现，让我们告别了飞鸽传书的时代，增加了人们之间的交流。
如果有什么急事通知对方，只要一个电话不管对方身在何处，马上就能通知到对方，现在就是在学校老师布置作业也都是通过手机发的信息，方便极了，如果爸妈妈不在我们身边，我们想念他们了，只要打开手机视频，就可以面对面的交流了，也就消除了人们对远方亲人的想念之苦。
说起手机，它已经是人们生活中不可缺少的东西，人们已经离不开它了。
通过手机就可以关注新闻、了解国家大事，观看天气变化。
出门时不用带现金，买东西的时候只要用微信扫码支付就可以了。
现在我们学校也用上了电脑和多媒体设备，这些都极大地提高了同学们的学习兴趣。
科技随时随地，无论什么时候都在我们身边，现在出门、上班的时候，可以坐公交，人多的话、地铁就可以来显示它的威风了，原来需要半个小时的路，在短短的几分钟就到了，现在还有了比地铁更快的磁悬浮列车，科技改善了交通的问题，给人们带来了诸多便利。
现在科技迅猛发展，它无处不在我们身边，不仅让我们的生活更快捷、方便，未来也让我们的生活更美好!所以我们要学习更多的科学知识，用科技创造未来，让未来更加绚丽多彩。
科技在我身边话题作文600字左右范文二随着社会的进步，科技不断在发展，以前仅仅在特殊领域适用的技术，日益走进普通大众家庭。
【六年级】观察作文600字 观察洋葱表皮
【六年级】观察作文600字观察洋葱表皮
洋葱是一种常见的蔬菜，它的外表看起来黄黄的，布满了有如鳞片般的表皮。
今天，
我就来观察一下洋葱的表皮。
洋葱的表皮是一层又一层的鳞片，就像是一件外套一样保护着洋葱的内部。
每一层鳞
片都是透明的，但是它们相互重叠在一起，所以整体上呈现出黄色。
在观察过程中，我发
现这些鳞片并不是完整的，有些鳞片的边缘上会有一些挫伤的痕迹，甚至有一些鳞片已经
掉落了。
这些痕迹和掉落的鳞片表明洋葱已经有一些受损，可能是在采摘或运输的过程中
造成的。
洋葱的表皮上还有一些突起和凹陷，这些突起和凹陷的分布并不均匀，有些地方很平整，有些地方很粗糙。
我发现，在凹陷的地方，表皮上会有一些黑色的斑点，这可能是由
于洋葱受到外力撞击而形成的。
突起的地方较为光滑，没有黑色的斑点，可能是由于相对
受损较轻。
观察表皮上的细节，我发现鳞片上有一些微小的孔洞，这些孔洞大小不一，分布也不
均匀。
这些孔洞看起来像是被虫子咬过的痕迹，但我没有找到任何虫子或害虫。
这些孔洞
可能是洋葱生长过程中的自然现象，也可能是由于洋葱外皮的老化和脱水而形成的。
通过观察洋葱的表皮，我了解到洋葱的外皮是由许多透明的鳞片组成的，鳞片上有突
起和凹陷，并且有一些微小的孔洞。
洋葱的表皮是洋葱保护自己的外衣，虽然它并不完美，但它是洋葱健康生长的重要部分。
【六年级】观察细胞 难忘的一堂课作文600字
【六年级】观察细胞难忘的一堂课作文600字
今天是一个难忘的日子，因为我在学校里参加了一堂观察细胞的课程。
这是我第一次亲眼看到真正的细胞，我觉得非常惊奇。
教室里的老师拿出一张大的放大镜，在放大镜的镜片下我看到了一些很小但是很重要的东西，那就是细胞。
老师向我们解释了细胞的结构，让我们细心观察。
我注意到细胞是由细胞膜、细胞质、细胞核和各种细胞器组成的。
在细胞的内部，这些细胞器完成了各自的工作，维持了整个细胞的生命活动。
我不禁想起在学校科技馆里看到的微型制造工厂，它和细胞的工作原理非常相似。
最让我印象深刻的是多角形的叶绿细胞。
老师把一片薄荷叶放到显微镜下，我们看到了许多绿色的小方块，这就是叶绿细胞。
我可以清晰地看到细胞里面的一些细节，例如叶绿体、细胞核和细胞质。
它们看起来就像是一间小小的工厂，充满了活力。
观察细胞的过程并不简单，需要耐心和细心，但是它也让我了解到了生命的奥秘。
我现在更加关注饮食和环境，因为它们和细胞的健康有着密切的关系。
从现在起，我会更加重视生命的重要性，尊重所有生命的存在。
这堂课对我来说非常有意义，它让我对科学和生物学有了更深的了解。
我希望以后有更多的机会可以参观生命中的奥秘，让我能够更好地了解这个不断变化的世界。
一次有趣的实验作文600字六年级
一次有趣的实验作文600字六年级《一次有趣的实验作文 600 字六年级》作文一“哇！太神奇啦！”教室里传来一阵欢呼声。
原来，我们正在做一个有趣的实验——让鸡蛋浮起来。
上课铃响了，老师神秘兮兮地走进教室，手里拿着一个装满水的杯子、一个鸡蛋和一包盐。
同学们都好奇地盯着老师，不知道老师要干什么。
老师先把鸡蛋轻轻地放入水中，只见鸡蛋像一个醉汉似的，晃晃悠悠地沉到了杯底。
“这有什么神奇的？”同学们都疑惑地看着老师。
接着，老师开始往水里加盐，然后用筷子不停地搅拌。
奇迹发生了！鸡蛋慢慢地从杯底浮了起来，同学们都惊讶得张大了嘴巴。
老师笑着问我们：“你们知道这是为什么吗？”同学们都摇摇头。
老师解释说：“这是因为盐溶解在水里，水的密度变大了，浮力也就变大了，所以鸡蛋就浮起来了。
”这个实验真有趣！它让我明白了生活中处处有科学，只要我们留心观察，就能发现更多的奥秘。
作文二今天，在科学课上，老师给我们做了一个有趣的实验，叫做“会跳舞的纸屑”。
一上课，老师就拿出一把塑料尺子、一些小纸屑和一块毛布。
同学们都好奇地看着老师，不知道老师要做什么。
老师先把尺子在毛布上用力地摩擦了几下，然后把尺子靠近纸屑。
神奇的事情发生了，纸屑竟然像一个个小精灵一样，纷纷跳到了尺子上。
同学们都兴奋地叫了起来。
老师让我们也试一试。
我拿起尺子，在头发上摩擦了几下，然后靠近纸屑。
可是，纸屑却一动不动。
我又试了几次，还是不行。
我着急地问老师：“老师，为什么我的纸屑不跳舞呢？”老师看了看说：“你摩擦的时间太短了，要多摩擦一会儿。
”我按照老师说的做，果然，纸屑跳起来了。
这个实验真有趣，让我明白了摩擦可以产生静电。
作文三“哈哈哈……”教室里传来一阵欢快的笑声，原来是我们在做一个有趣的实验——“烧不坏的手帕”。
老师先拿出一块手帕、一个打火机和一瓶酒精。
她把手帕放进酒精里浸泡了一会儿，然后拿出来拧干。
这时，同学们都紧张地盯着老师，心里想：手帕真的不会被烧坏吗？老师用打火机点燃了手帕，只见手帕上燃起了熊熊大火。
科学观察日记六年级
科学观察日记六年级篇一今天老师布置了一个特别的作业，让我们写科学观察日记。
哎呀，我一下子就懵了，这可咋整啊？我想来想去，决定观察我家那盆绿萝。
嘿，这绿萝平时看着不咋起眼，现在要好好观察它了，还真有点意思。
我凑近一看，哇，那些叶子绿得发亮，就像抹了油似的。
我觉得它们就像一群小精灵，在那安安静静地待着。
我开始仔细观察它的茎，那茎细细长长的，也许是为了能更好地支撑起那些叶子吧。
我忽然想到，这绿萝的茎就像我们的骨头一样重要呢，没有它，叶子不就都耷拉下来啦？我又观察了一会儿，发现绿萝的叶子有的大，有的小，大的像我的手掌一样，小的呢，可能只有指甲盖那么大。
这差距也太大了吧，我自言自语道：“这是咋回事呢？难道大叶子吃的营养多，小叶子就抢不到啦？”哎呀，我也不知道我猜得对不对。
我还注意到绿萝的根，那根须细细的，密密麻麻的，也许它们在努力地吸收着养分吧。
我看着看着，都有点入迷了。
这绿萝虽然普通，但是仔细一瞧，还真有不少奥秘呢！我突然觉得，科学观察还挺好玩的，说不定我以后会爱上科学呢！嘿嘿，谁知道呢。
篇二今天又来写科学观察日记啦。
我还是决定继续观察绿萝，我觉得我对它还没了解够呢。
我看着绿萝，突然想到，这绿萝会不会也有情绪啊？比如说它高兴的时候就长得特别好，不高兴的时候就耷拉着叶子。
哎呀，我这想法是不是有点太奇怪啦？也许绿萝根本就没有情绪呢。
不过我就是这么胡思乱想，嘿嘿。
然后我又开始观察它的叶子，我发现有片叶子上有个小小的斑点，这是怎么回事呢？是被虫子咬了？还是它自己生病了？我心里一阵担心，我可不想让我的绿萝生病啊。
我凑近闻了闻，也没啥奇怪的味道呀。
我觉得我得好好照顾它，不能让它出啥问题。
我又想到，这绿萝在我家也待了挺久了，它会不会已经习惯了这里的环境呢？它会不会也把这里当成它的家啦？我越想越觉得有趣。
我还试着给它浇了点水，看着水慢慢渗进土里，我心里有种说不出的满足感。
我这是在照顾一个小生命呢，虽然它只是一盆绿萝。
哎呀，写科学观察日记还挺有意思的，我都有点期待明天再观察绿萝的时候会有什么新发现啦！。
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科学观察——水滴里的微生物
今天，科学老师给我们上了科学书里的第一课：水滴里的微生物。
我们都十分兴奋，只见科学老师拿了一个杯子，杯子里有土，草，还有两个一大一小的生物，老师说：“烧杯中有一个活的生物和一个死的生物。
”老师还让我们先用眼睛再用放大镜仔细观察。
当老师拿着杯子放在我面前时，我仔细地观察着，突然，我发现一堆土里有一个东西在动，我用放大镜观察得更细致了，终于，我看清了它的庐山真面目——是一条蚯蚓，还有一个生物浮在水面，是一只死去的蚂蚁，当时很多同学也都注意到了那条蚯蚓，老师示意他们不要说出来。
等同学们都观察完了，老师才揭晓答案。
老师问同学们刚才用放大镜观察到的蚂蚁是什么样子的，大家说出了一个个答案，蚂蚁有六只脚，两个触角……因为当时杯子里水有点浑浊，所以我没看清蚂蚁是什么样子的，只得听同学们说了。
”
如果用显微镜来看水里有什么微生物的话，我想里面应该有鼓藻、草履虫、钓钟虫、轮虫、水蚤等，当时老师给我们看了一些在显微镜下微生物的照片，我看见草履虫的照片时，吓得我连水都不敢喝了。
草履虫是一种用肉眼也看不见的可怕生物，我想我看到这些照片以后，以后再也不敢喝生水了。
当我上完这节课，我知道了生活中的微生物虽然用肉眼看不到，但是不一定都对人体有害，也知道了我们喝水时只要喝有烧开的水，就可以了，因为水烧开的温度就已经把对我们人体有害的一些细菌等微生物杀死了，所以我们就可以放心的喝水了。
科学课，让我懂得很多很多……。