直升班发言2012.7
升班班牌发言稿范文简短
升班班牌发言稿范文简短尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是XX班的班主任，今天我很荣幸站在这里给大家做升班班牌的发言。
在这个美好的时刻，我想和大家共同回顾一下过去一年的成绩和收获，同时展望未来，为我们的班级明确新的目标和方向。
回首过去一年，XX班取得了许多可喜的成绩。
在学习方面，我们班的同学们积极进取，刻苦学习，取得了优异的成绩。
无论是在期中考试、期末考试还是各类竞赛中，同学们都展现出了优秀的学习能力和竞争实力。
在素质教育方面，我们班的同学们也参加了许多社会实践活动和志愿者活动，积极锻炼自己的各项能力，为班级增添了许多亮点。
在班级管理方面，同学们也养成了良好的学习和生活习惯，共同维护班级的秩序和团结，展现出了极佳的团队精神。
然而，我们也要清醒地认识到，XX班还存在一些不足之处。
比如，有些同学在学习上还存在着拖延和懒惰的问题，有些同学在班级管理上还存在一些纰漏，需要进一步完善。
因此，在新的学年，我们需要更加努力地奋斗，不断提高自己，不断超越自己，争取在各个方面都取得更好的成绩。
在新的学年里，我们将继续坚持“团结、奋进、求实、创新”的班级精神，共同努力，共同进步。
我们要以更加饱满的热情和更加坚定的信心投入到学习和生活中，锲而不舍地追求进步，不断提高自己的综合素质和能力，争取更好的成绩和更高的荣誉。
我们要树立远大的目标，勇敢地去实现，不畏困难，勇攀高峰。
我们要保持良好的班级形象，争做文明、和谐、团结的模范班级，让XX班成为全校的一面旗帜，让我们的班级更加美好。
最后，我要感谢所有老师和同学们在过去一年里的辛勤付出和努力奋斗，感谢大家对我的支持和信任。
让我们齐心协力，共同努力，为XX班的明天拼搏奋斗！谢谢大家！愿XX班在新的学年里取得更大的进步和更灿烂的成绩！。
升班典礼主持人发言稿范文
大家好！在这阳光明媚、春意盎然的日子里，我们欢聚一堂，共同见证这个庄严而神圣的时刻——升班典礼。
首先，请允许我代表全体师生，向新升班的同学们表示热烈的祝贺！向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢！时光荏苒，转眼间，我们迎来了新的学期，也迎来了新的起点。
在这个特殊的时刻，我们不仅要庆祝过去的辉煌，更要展望未来的美好。
今天，我们在这里举行升班典礼，就是要激励全体同学珍惜时光，勤奋学习，努力成长。
同学们，你们即将告别稚嫩的童年，迈入新的学习阶段。
这意味着你们将面临更多的挑战，也将收获更多的喜悦。
在这里，我想对大家说以下几点：一、树立远大理想。
理想是人生的航标，是奋斗的动力。
我们要树立远大的理想，明确自己的人生目标，为实现中国梦而努力拼搏。
二、珍惜美好时光。
时光如梭，光阴似箭。
我们要珍惜每一个今天，努力学习，充实自己，为美好的明天奠定坚实基础。
三、培养良好习惯。
习惯决定命运，细节决定成败。
我们要养成良好的学习习惯、生活习惯和思想习惯，做一个有道德、有文化、有纪律的好学生。
四、团结协作，共同进步。
团结就是力量，合作才能共赢。
我们要学会团结协作，互相帮助，共同进步，为实现班级的和谐发展贡献力量。
五、感恩师长，尊敬同学。
我们要感恩老师的辛勤付出，尊敬同学，关心他人，传递正能量，营造温馨的校园氛围。
亲爱的同学们，升班只是人生道路上的一个新起点，未来的路还很长。
让我们携手同行，勇敢面对挑战，努力追求卓越。
相信在不久的将来，你们一定会成为国家的栋梁之才，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量！最后，祝愿新升班的同学们学业有成，前程似锦！祝愿全体师生身体健康，工作顺利！祝愿我们的学校蒸蒸日上，再创辉煌！谢谢大家！。
升领班的发言稿
升领班的发言稿各位老师，亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能站在这里，向大家发表我的升任班级领袖的发言。
首先，我要感谢我的老师和同学们对我的支持和信任。
我深感责任重大，我将努力尽自己最大的努力，成为大家值得信赖的领袖。
作为一名新晋的班级领袖，我想借此机会向大家表明我作为领袖的承诺和愿景。
首先，我会尽最大努力，为大家营造一个和谐、融洽的学习和生活氛围。
学习是我们每个人的主要任务，我会尽量提供一切可能的支持和帮助，让大家都能专注于学业，取得更好的成绩。
同时，我也会尽最大努力，让班级更加团结，让每个人都感受到彼此间的友爱和支持，让我们能够共同成长，共同进步。
其次，作为领袖，我将以身作则，做出自己的示范。
我会严格要求自己，不断提升自己的能力和素质，争取成为大家的学习榜样。
我会努力发挥我的潜力，争取在学业、体育、艺术等方面都取得出色的成绩，给大家树立一个好榜样。
同时，我也会在日常生活中，做一个负责任的学生，不断提升自己的修养和素质，以便更好地为大家服务。
第三，我会秉承公平、公正的原则，为班级的一切事务做出公平的决策。
作为领袖，我不会偏袒任何人，也不会搞一言堂，我会尊重每一个人的意见，听取大家的建议，充分考虑每个人的感受，做出最合适的决策。
我希望班级中的每一个人都能感受到公平和公正，都能感受到自己的权益得到保障。
最后，我也希望大家给我提出更多的建议和意见，让我能更好地为大家服务。
作为领袖，我知道自己还存在很多不足之处，我需要大家的帮助和支持，我希望大家能够直言不讳地提出自己的意见，让我能更好地为大家服务。
我也希望大家能够积极参与班级的各项活动和事务，让我们共同努力，共同成长。
最后，我要感谢大家对我的支持和信任，我会以更加饱满的热情，更加坚定的决心，为大家服务。
让我们共同努力，共同奋斗，共同打造一个更加美好的班级！谢谢大家！。
升班仪式个人发言稿范文
大家好！今天，我们在这里隆重举行升班仪式，这对我来说是一个值得纪念的时刻。
首先，请允许我向组织这次活动的校领导和老师们表示衷心的感谢！同时，也祝愿我们的学校越来越美好，祝愿同学们在新的班级里快乐成长！时光荏苒，转眼间，我们已从稚嫩的幼儿园孩子成长为活泼可爱的小学生。
回首过去，我们在这片沃土上度过了许多难忘的时光。
如今，我们即将迈入新的年级，站在新的起点上，我感到无比激动和自豪。
在此，我想对大家说几句话：首先，感谢父母的养育之恩。
是父母用辛勤的汗水浇灌我们的成长，让我们茁壮成长。
在今后的日子里，我们要学会感恩，孝敬父母，尊敬师长，关爱同学。
其次，感谢老师的悉心教导。
是老师们用爱心和耐心为我们点亮知识的灯塔，让我们在茫茫学海中找到方向。
在新的年级，我们要更加努力学习，争取在学业上取得更好的成绩，不辜负老师的期望。
再次，感谢同学们的陪伴。
在过去的岁月里，我们一起度过了欢笑和泪水，共同成长。
在新的班级里，我们要相互支持、相互鼓励，共同进步。
升班仪式是一个新的开始，意味着我们要面临更多的挑战和机遇。
为了迎接这个挑战，我要向大家提出以下几点建议：1. 增强团队意识。
班级是一个大家庭，我们要学会团结协作，共同为班级的荣誉而努力。
2. 严于律己，遵守纪律。
我们要自觉遵守学校的各项规章制度，做一个守纪律、有素质的学生。
3. 发扬优良传统，传承文明。
我们要继承和发扬中华民族的优秀文化传统，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
4. 勇于创新，敢于实践。
我们要勇于尝试新事物，敢于面对挑战，在实践中锻炼自己，提高自己。
最后，我想说，新的年级，新的起点，让我们携手共进，为实现自己的人生目标而努力拼搏！在未来的日子里，我们将共同成长，共同进步，为班级、为学校、为祖国争光！谢谢大家！。
直升班交流会发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家分享我在直升班学习过程中的心得体会。
在此，我要感谢公司为我们提供这样一个宝贵的学习机会，感谢各位领导的关心和支持，感谢同事们的陪伴与帮助。
以下是我对直升班学习的一些感悟和体会，希望能与大家共同探讨。
一、直升班学习的重要性1. 提升个人能力直升班是一个针对公司中层管理人员而设立的学习平台，旨在提高我们的综合素质和管理能力。
通过学习，我们能够更好地了解公司的发展战略、业务流程以及行业动态，从而提升自己的业务水平和领导能力。
2. 促进团队协作在直升班学习过程中，我们来自不同的部门，有着不同的工作经验。
通过交流与分享，我们能够互相学习、取长补短，促进团队协作，为公司创造更大的价值。
3. 丰富企业文化直升班的学习，不仅有助于个人成长，还能丰富企业文化。
通过共同学习，我们能够增进彼此的了解，增强团队凝聚力，使企业文化更加深入人心。
二、直升班学习心得体会1. 学习态度在直升班学习期间，我深刻体会到学习态度的重要性。
只有保持积极主动的学习态度，才能在有限的时间内取得最佳的学习效果。
以下是我对学习态度的一些感悟：（1）树立目标。
明确自己的学习目标，有助于提高学习动力。
在学习过程中，时刻提醒自己，为实现目标而努力。
（2）合理安排时间。
合理规划学习时间，确保学习与工作两不误。
在紧张的工作之余，抽出时间学习，不断提升自己。
（3）保持好奇心。
对未知的事物保持好奇心，勇于探索，敢于尝试。
在学习过程中，不断拓展知识面，丰富自己的内涵。
2. 学习方法（1）课堂学习。
认真听讲，做好笔记，及时复习。
课堂上，积极与老师和同学互动，提出问题，共同探讨。
（2）自主学习。
利用业余时间，阅读相关书籍、文章，拓展知识面。
同时，关注行业动态，了解公司发展，为工作提供有力支持。
（3）实践应用。
将所学知识运用到实际工作中，不断总结经验，提高自己的业务水平。
3. 团队协作（1）沟通交流。
在团队中，保持良好的沟通，分享自己的经验和见解。
孩子升班仪式发言稿范文
大家好！今天，我们在这里隆重举行升班仪式，共同见证我们迈向新的年级。
首先，请允许我代表全体同学，向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢！向关心和支持我们成长的家长们表示崇高的敬意！时光荏苒，转眼间，我们已经在校园中度过了美好的时光。
如今，我们即将告别过去，迎接新的挑战。
站在新的起点上，我们要以更加饱满的热情，迎接更加美好的明天。
首先，我要感谢老师们。
是您们用爱心和汗水，为我们撑起一片蓝天，让我们在知识的海洋里畅游。
是您们用耐心和细心，陪伴我们度过每一个难忘的日子。
今天，我们在这里隆重举行升班仪式，就是要表达我们对老师的感激之情。
其次，我要感谢我的同学们。
是你们陪伴我一起成长，一起进步。
在今后的日子里，我们要携手共进，共同为实现梦想而努力。
让我们在新的年级里，继续传承友谊，传递关爱，共同创造美好的回忆。
升班仪式是一个新的开始，也是一个新的挑战。
在这个新的起点上，我想给大家提几点希望：一、坚定信念，勇往直前。
我们要坚定信念，相信自己，勇敢地追求梦想。
无论前方有多少困难，我们都要勇往直前，永不放弃。
二、勤奋学习，努力进取。
学习是我们的根本任务，我们要珍惜时间，勤奋学习，努力提高自己的综合素质。
只有不断进取，才能在未来的道路上走得更远。
三、团结协作，共同进步。
我们要学会团结协作，互相帮助，共同进步。
只有团结一心，我们才能战胜一切困难，实现我们的目标。
四、尊敬师长，关爱同学。
我们要尊敬师长，关爱同学，营造一个和谐、温馨的班级氛围。
让我们在关爱中成长，在团结中进步。
五、锻炼身体，保持健康。
身体是革命的本钱，我们要注重锻炼，保持健康。
只有拥有健康的身体，我们才能更好地投入到学习和生活中。
同学们，让我们携手共进，用智慧和汗水，书写我们人生的新篇章。
在新的年级里，我们要以更加饱满的热情，迎接新的挑战，创造更加美好的未来！最后，祝愿我们的老师们身体健康、工作顺利！祝愿我们的同学们学业有成、前程似锦！祝愿我们的班级越来越好！谢谢大家！。
升班仪式个人发言稿范文
大家好！今天，我们欢聚一堂，共同见证这个庄严而神圣的时刻——升班仪式。
在此，我非常荣幸能够代表全体同学发言，表达我们内心的喜悦和感慨。
时光荏苒，转眼间，我们告别了稚嫩的童年，迈入了新的年级。
此刻，我们站在新的起点，怀揣着梦想，勇敢地迈向未来。
首先，请允许我代表全体同学，向辛勤付出的老师们表示最诚挚的感谢！感谢您们为我们付出的一切，是您们用爱心和汗水浇灌着我们的成长。
回顾过去，我们感慨万分。
在小学的时光里，我们度过了无数难忘的日子。
我们一起学习、一起玩耍、一起成长，共同度过了快乐的童年。
那些美好的回忆，将永远镌刻在我们的心中。
如今，我们即将告别小学，迈向新的征程，心中充满了不舍和期待。
面对新的挑战，我们充满信心。
在初中这个新的舞台上，我们将面临更多的困难和挑战。
但正是这些挑战，让我们不断成长、不断进步。
我们要勇敢地面对困难，勇敢地追求梦想，用我们的智慧和勇气，书写人生的华章。
在此，我想对同学们说几句话：一、坚定信念，勇往直前。
我们要树立远大的理想，明确自己的人生目标，为之努力奋斗。
无论遇到多大的困难，都要坚定信念，勇往直前。
二、珍惜时光，勤奋学习。
时间如流水，一去不复返。
我们要珍惜每一分每一秒，努力学习，提高自己的综合素质，为将来的人生打下坚实的基础。
三、团结互助，共同进步。
我们要发扬团结互助的精神，携手共进，共同进步。
在困难面前，我们要互相支持、互相鼓励，共同战胜一切挑战。
四、感恩父母，尊敬师长。
我们要学会感恩，感谢父母的养育之恩，尊敬师长的教诲之恩。
在成长的道路上，我们要学会承担责任，做一个有担当的人。
亲爱的同学们，让我们携手共进，以饱满的热情迎接初中生活。
让我们用智慧和汗水，创造美好的未来。
最后，祝愿我们的母校繁荣昌盛，祝愿老师们身体健康、工作顺利，祝愿同学们学业有成、前程似锦！谢谢大家！。
学校升班仪式感发言稿范文
大家好！今天，我们在这里隆重举行升班仪式，这是学校生活中一个重要的时刻，也是我们人生中一个崭新的起点。
在此，我非常荣幸能代表全体同学发表感言。
首先，请允许我向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢！是你们用爱心、耐心和责任心，为我们筑起了一座知识的殿堂，让我们在求知的道路上不断前行。
同时，也感谢亲爱的同学们，是你们的陪伴，让我们的校园生活充满了欢声笑语。
时光荏苒，转眼间我们即将告别小学阶段，迈向中学的大门。
回首过去，我们感慨万分。
小学六年，是我们人生中最美好的时光。
在这里，我们学会了知识，学会了做人，学会了感恩。
今天，我们站在新的起点，心中充满了期待和激动。
同学们，中学时代是人生的关键时期，是我们奠定未来的基石。
在这个新的阶段，我们将面临更多的挑战，也将收获更多的成长。
在此，我想对大家提出以下几点建议：一、树立远大理想。
我们要明确自己的人生目标，为实现梦想而努力拼搏。
有了目标，我们才能在学习和生活中保持动力，勇往直前。
二、养成良好的学习习惯。
中学课程繁重，我们要学会合理安排时间，养成良好的学习习惯。
勤奋努力，才能取得优异的成绩。
三、锻炼身体，保持健康。
身体是革命的本钱，我们要积极参加体育锻炼，增强体质，为未来的学习生活打下坚实的基础。
四、培养良好的品德。
我们要学会尊重他人，团结协作，诚实守信，做一个有道德、有品质的人。
五、关爱他人，传递正能量。
我们要学会关心身边的人，用自己的行动传递正能量，为校园营造和谐的氛围。
同学们，升班仪式是一个新的开始，也是一个新的挑战。
让我们携手共进，为实现自己的梦想而努力奋斗。
在未来的日子里，我们要牢记以下几点：1. 永远保持一颗热爱学习的心，追求卓越。
2. 勇于面对困难，敢于挑战自我。
3. 互相帮助，共同成长。
4. 不断丰富自己的内心世界，做一个有情怀的人。
5. 为国家、为社会、为家人争光。
最后，祝愿我们全体同学在新的学习生活中，前程似锦，梦想成真！祝愿老师们工作顺利，身体健康！祝愿我们的学校蒸蒸日上，再创辉煌！谢谢大家！。
孩子升班发言稿
孩子升班发言稿亲爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我是XX班的XX，很荣幸能够站在这里向大家发表一次班级的升班发言。
首先，我要感谢老师给予我这个机会，也要感谢父母对我一直以来的支持和关爱。
还要感谢我的同学们，你们的友谊和陪伴给了我很大的帮助和动力。
时光飞逝，转眼间我们已经度过了一个学期的时光。
这段时间里，我和我的同学们一起经历了很多事情，有欢声笑语，有忧愁和痛苦，但这一切都是我们成长的记忆。
回顾这个学期，我内心充满了喜悦和骄傲。
我们班充满活力，团结友爱。
每天进入教室，我总能看到大家笑脸相迎，互相交流和学习。
在课堂上，我们积极参与，互相帮助。
老师的讲解，同学们的讨论，都使我受益良多。
除了课堂上的学习，我们班也积极参加各种活动和比赛。
我们参加了篮球比赛，每个人都发挥出自己最好的水平，虽然最后没有获得第一名，但我们学到的不仅仅是关于篮球技巧，更是团队合作和坚持的意义。
我们还参加了朗诵比赛，我想每个人都展示了自己的才华和潜力。
无论成绩如何，我们都学会了勇敢面对舞台和观众，这是一次宝贵的经历。
在这个过程中，我学会了许多东西，最重要的是团队合作和相互帮助。
我们班上有一位同学常常患病，需要长时间休学，但我们没有因此而放弃他。
我们每天都会记录课堂笔记并分享给他，课后也会跟他在线交流。
虽然我们没能常常见面，但我们用行动告诉他：“你永远是我们的一份子。
”而在这个学期里，我也遇到了一些挑战。
有时候我觉得自己在学习上遇到了困难，但是我知道，我可以向老师和同学求助，他们会给予我真诚的帮助。
他们与我并肩作战，共同面对困难。
我很感谢他们对我的支持和鼓励。
升班，意味着我们将迈向新的起点。
在接下来的学期里，我希望我们班能够更加团结，互相鼓励，共同进步。
我相信，只要我们心怀信念，努力奋斗，没有克服不了的困难。
最后，我要感谢所有在背后默默付出的人。
家长们给予了我们生活的支持和爱，老师们付出了辛勤的劳动和关怀。
我们将永远感激你们的付出。
直升班语文老师发言稿范文
大家好！我是直升班语文老师，很荣幸能够在这里与大家分享一些关于语文学习的心得和期望。
首先，我想对同学们说，语文是我们中华民族的瑰宝，是我们中华民族的精神支柱。
学习语文，不仅仅是为了应付考试，更是为了传承和发扬中华民族的优秀文化。
因此，我希望同学们能够珍惜学习语文的机会，用心去感受语文的魅力。
在直升班这个特殊的学习阶段，语文学习显得尤为重要。
语文是我们的母语，是我们认识世界、表达思想的重要工具。
在这个阶段，我们要注重培养同学们的语文素养，提高他们的语文能力。
以下是我对同学们的一些建议：一、培养阅读兴趣。
阅读是语文学习的基石，只有热爱阅读，才能提高语文素养。
同学们可以多读一些经典名著、优秀散文、诗歌等，从中汲取营养，丰富自己的内心世界。
二、注重积累。
语文学习需要积累，包括词语、成语、名言警句等。
同学们可以制作自己的积累本，将平时遇到的优美词句记录下来，不断丰富自己的词汇量。
三、提高写作能力。
写作是语文学习的重要组成部分，同学们要注重写作训练，多写多练。
在写作过程中，要注意文章的结构、语言表达、修辞手法等，力求写出高质量的作文。
四、关注时事，拓宽视野。
语文学习不仅仅是课本上的知识，还要关注时事，了解社会热点。
同学们可以通过阅读报纸、杂志、观看新闻等方式，拓宽自己的视野，提高自己的综合素质。
五、加强口语表达。
语文学习不仅要学会写，还要学会说。
同学们要多参加口语表达活动，提高自己的语言表达能力，为将来的工作和生活打下坚实的基础。
同学们，直升班的学习生活是短暂的，但这段时光将陪伴你们成长，为你们的未来奠定基础。
在这里，我希望大家能够珍惜这段时光，努力学习，不断提高自己的语文素养。
最后，我想对同学们说，语文学习是一个长期的过程，需要持之以恒的努力。
我相信，只要你们用心去学，就一定能够取得优异的成绩。
在此，祝愿同学们在直升班的语文学习中取得更好的成绩，为实现自己的人生目标而努力奋斗！谢谢大家！。
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2012/7/12尊敬的各位领导、各位老师：大家好，今天，我很感激学校领导给我这个机会，让我在这里和大家一起学习、交流。
回顾一年来在初三直升班管理和2个班的教学中的点点滴滴，留下许多难以忘怀的记忆，下面把我的做法和感悟和大家分享一下：一、数学学科教学：我从2000年参加工作至今一直担任初中数学课，我个人认为，前几年的教学体会是上课只考虑怎样能教会学生，不考虑教学方法，只考虑结果—让学生学会知识，会做题，考高分，但很难真正的让学生考出好成绩；尤其这几年，随着经验的积累，我的教学观念开始转变为，怎样上课才能让学生喜欢数学？怎样上课才能调动学生的学习积极性？慢慢的我感觉到上好一节让学生喜欢又有效果的课，不是想象的那么容易了。
学生自主学习的效果又怎样才能保证呢?学生是否能积极的主动思考呢? 带者种种疑惑,在初三教学任务比较紧的情况下,我在课堂上进行了大胆的尝试。
我备课时更加严格要求自己，争取细化到课堂上的每一个环节，通过自己的实践,我心中的疑虑慢慢的打消了,看到课堂上,学生能够积极主动的去自主学习,探究,讨论,而后能全神贯注的去学习和聆听学生的精彩讲解,有时下课铃响了，学生好像没听见，仍然在积极探究着问题，真正实现了学生的主动学习,自主学习.充分体现了学生的价值.我认为学生是学习的主体，教学过程也必须是学生自主学习的过程，教学必须以学生的自主学习为中心，教必须服从于学。
因此，学生自学的过程便显得格外重要。
当然作为教师认真备课，精选例题，精讲精练，许多老师都有很丰富的经验，我只想说我的教学课堂是这样的：（一）、合作探究，展示拔高。
我大胆的将学生排成并桌，形成方便的学习小组，当然先征求了任课老师的意见，理科老师都双手赞成，文科老师考虑到每天默写，我就要求学生文科是自动分开。
学生在自学过程中必然会遇到自身难以解决的问题，这时便要求学生进行小组协作，共同讨论研究所遇到的困难。
在此过程之中，要充分调动小组之中有困惑的学生提出问题的主动性以及优秀学生乐于助人的积极性，做到小组之中只要有一人会，便没有一人不会，即“兵教兵”。
如此以来，小组内只要有一个会，其它的都会。
班里有3个做题高手，留的作业通常难不倒他们。
（如:郭天爱，魏元庆，张文静……）经过了学生小组内部的讨论探究过程，学生对所要求探究的内容已经有了充分的认识，例如在小组内有争议的问题，让各小组组长提出，看其它小组成员是否可帮助解决。
这时要鼓励学生认真分析，讨论，并特别要注意让有困惑的学生发言、展示，说出自己之前卡在哪里，最终用什么方法解决的，锻炼他们思维能力，发散思维，有困惑的学生的思路也是很开阔的，只不过他们的计算能力差，或用到的知识点联系不上，导致一些题做错，其实有些时间他们的想法是值得表扬的，教师要抓住时机，进行转化。
将学生自主探究及讨论中所存在的共性问题进行适当的引导，从而使抽象繁杂的问题具体化、系统化、规律化，以便于学生更深刻地理解、掌握、运用所学内容。
对于全班都难以解决的问题，我注重引导式教学，充分调动学生思维的积极主动性，最后非得让学生自己总结出，我发现，否则他们就是被动的等着我来讲,下次自己做可能还不会，我一直认为学生想什么，比老师讲什么要重要1000倍，听会与自己探究会完全是2回事。
所以通常这种情况下，我也不给他们讲，不告诉他们答案，而是布置问题任务，课后解决，第二天看哪组解决的出色，或者先课上在给些时间讨论，我总提醒自己（不要害怕讲不完而老师包办，否则再有类似题，学生还是不会自己独立解决，为了督促他们积极思考、探究，我采用了抓阄的方法，做29个阄，每个阄上写好名字，讨论完后，就抓阄回答问题。
学生特害怕抓到自己不会答而没有面子，所以讨论的就更认真了，基本能把问题解决。
最后我让学生上讲台上展示自己的交流成果，展示完后，我对精彩发言的学生进行极力表扬，教师领进门，修行在个人，教师引导得巧妙了，有热情了，学生学得轻松了，教学效果就会有提高。
而且这样学生还经常会出现更多我意想不到的多种精彩解法。
真是教学相长，我也受益匪浅，和学生一同发展了。
抓阄答题，我2个班学生都很喜欢，普班7班更是热情高涨，他们还特喜欢当抓阄者，乐在其中。
总之，我感到这种教学方式调动了学生学习的自主性、积极主动性，切实把课堂还给了学生，使学生真正成为了学习的主人，学生的主体地位及教师的主导地位得到了充分的体现。
培养学生的合作意识、竞争意识，同时还增进了感情。
（三）、巩固拓展、达标测评。
尤其复习到中考中的后4道大题时，学生就发触，思路困难，会做的题他们也只喜欢用铅笔在图上分析，有点思路就行了，而不愿意花大时间去写过程，为了解决这个问题，每做一套卷子，尤其区统练，最后4道大题我都逐题分析透彻，过2天后，我重考其中1道，发现少数学生全都对，多数学生仍不会写完，甚至有的思路都忘了，年级有许多学生在考试时，都是用很快的速度把自己会做的题做错了，再去花大量的时间去探究自己根本做不出的大题，我对学生讲，我们不仅要努力将会做的题一次性做到，还应做到大题道道得分，而且要尽可能多的得分，这就需要平时重视训练。
为了克服学生笔头弱，我课堂上采取强化训练：当堂测：考卷，前12道练稳、准、快；中档题练快且不丢分；大题规定20分钟最完，要规范好答案，像考试一样。
我感觉学生练什么有什么，经过一段时间的紧张训练，学生的拿分情况得到了重视和提高。
笔头也不十分弱了。
以后，我再留大题时，他们也认真规范答案了，甚至有的学生要探究并做好一道要做到深夜，导致他们这样用功学数学后，物理老师很是嫉妒，狠狠地去罚数学考了优秀而物理没上有的学生。
这届初三数学悟性好的学生不多，所以从一开始优秀率就是一个难题，我们期末统练和全区一模模拟考试全年级优秀的人数总是个位数，甚至有时是零，尝试了这种课堂教学方式，在二模模拟和去年中考模拟考试后，我发现优秀的人数增多了，明显提高了学生探究问题，争取高分的积极性，我也增强了不少信心。
但今年中考的数学和物理区里反应比较难，咱们的学生比较吃亏，因为咱们的学生即使优秀，也是擦边分，所以一旦遇上太难的题就会像中等生一样不会做，很难入手，拿不到分，对于人家重点学校的好学生来说，难题是影响不大的，（平时119,120分，汇文二模一个班就10多个满分120分……），今年中考中我们全年级数学优秀的共16人，我教的学生中有12个，最高分112分，我个人认为还是很有突破的，比我预想的要好。
比较遗憾的是1班有7人成绩是这样的4个101分，3个100分，如果再增加7个优秀该多好呀！我还需要努力啊。
（四）其它方面作业批阅要及时，趁热打铁……。
每次考试后要详细统计中等学生的失分情况。
这是课堂讲评内容的主要依据……。
还有，在第三轮复习时，副科课全停了，改成每天下午两节的周考，一开始，我感觉学生都考傻了，每天都考有意义吗？后来我渐渐体会到对学生也是一种锻炼和考验，老师要给学生做好心理工作，一定要高度重视每天的考试，对于学生来说，可以把它当成每周一次的模拟中考，中考有两天下午都是2:30才开考，又热又没精神，对于老师来说，每周也都不用单找时间考试，就能练习一份试卷，就是老师得辛苦些，一定把考试成绩判出来，最好五科汇总，搞个全班评比，这样学生才有效果和劲头。
一举两得……。
另外我认为我们教师应该主动地加强学习，主动地发展自己，才能更好的去服务于教学，否则一切都是空谈；今后我一定善于学习，丰富自己；勇于探索，超越自己；勤于反思，完善自己。
（今年我做了大量的中考压轴题，做了去年所有的模拟题，做后使我真正领会到了数学的真谛和魅力……，今后即使我不教实验班，我也要坚持每年做模拟题，努力做一名业务出色的好老师）反思：学生不理想成绩等……（年级没有领头羊，普遍偏科严重）。
以上是我教学上的一些做法，下面说一下我的班主任工作二、班主任工作班主任工作锁碎而繁多，它渗透在学生思想、学习、生活的角角落落。
到了初三，可能有些老师认为时间比较紧张，尤其好学生，常规管理可抓可不抓，只要把成绩搞好就行了。
恰恰相反，如果没有一个好的纪律和班风，没有一个好的学习习惯，要想提高整体成绩完全是一句空话。
初三年级是整个初中生活关键而又特殊的一年，学生的心理和生理都发生着很大的变化，尤其学生流动性大，刚来到一个新班级，新的班主任，新的任课老师，新的学生面孔，新的班级，面对这些变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数学生在这个转折期显得无所适从。
对于来自四面八方的直升班学生，虽然都是好学生，但管理上并不轻松决不能轻视，它有不同于其他班级的特殊情况，我是从以下几方面着手的：（一）用爱的力量铸就新班级的凝聚力使同学之间养成团结友爱的习惯，在班级中形成团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
举实例：接触第2天，主动谈心，很快融为一体，没太费劲，互帮互助，朱玥腿伤了。
（二）利用值日班长日记关注学生的心理，对学生进行赏识教育，让学生在快乐中学习和成长，日常管理常抓不懈，让学生适应新班级的管理，让学生做到各负其责，专时专用，最终实现学生的自我管理尊重理解，让每一个学生参与班级管理（每天一位值日班长……）初三学生的自我意识已经很强，对事情有自己的判断和理解，有强烈的表达自己观点的欲望，尤其他们来自各班的班委，所以在班级管理中，充分发挥民主，尊重理解每一个学生的愿望，举实例：（三）“打铁首先自身硬”，班主任要以身作则举实例：早来，有时不进班，遥控，训练学生老师在与不在一个样，我每周3外出学习，（四）任课老师，精诚合作，形成合力。
①首先要协调课任老师和学生之间的关系班主任是任课教师和学生之间的纽带和桥梁。
当学生和任课教师发生不愉快时，要及时解决问题，维护任课教师的权威。
②班主任有责任协调各任课教师之间的关系到了初三，各科的学习任务都比较紧，作业量都比较多。
不少老师都要争地盘抢时间，往往因此而产生不快，但又不好直说。
在这方面班主任要做好协调，同时要求学生根据自身实际情况合理地分配学习时间。
③班主任要顾全大局，号召大家整体作战，不要单枪匹马班主任若要和任课老师争时间的话，可以肯定地说谁也争不过。
我平时布置作业首先问一下同学今天作业多不多，根据作业的多少来布置自己的作业任务，若有必要，以其它科优先。
班主任工作上我也不计较个人得失，多为任课教师服务，对他们提出的合理要求尽量满足。
另外，我平时经常通过课代表和老师了解其他各科作业上交的情况，考试情况，学生在学习中存在的问题。
另外，我非常注意优生偏科现象，每次期中、期末、模拟考试结束后，就把好学生的弱科和各课任教师交流，希望引起他们的注意。
与我愉快合作的有贾希红老师、皮庆伟老师，李庆荣老师、周文勤老师，可以说我们最后取得的成绩和我们各科教师的辛勤劳动，以及我们这个团体精诚合作、密切配合分不开的。
（四）鼓励竞争，强大自我。